关于年的作文（经典16篇）

关于年的作文（经典16篇）。

关于年的作文 <一>

说有个镇子上有户人家，姐姐和妹妹跟着姥姥一起过(南方好像都叫外婆，算了不管了)。父母早就得病去世了，三口人过得不富裕，但也不算穷。这一年除夕，下午姥姥要去邻镇走亲戚，让姐妹俩看家，说天黑前回来。可姥姥没想到，过年了，五脊六兽也要屯粮，回来路上被一头狼给吃了。这狼可能是特工出身，早知道这家就剩俩孩子，于是扮成姥姥的样子，上家去叫门。

姐妹俩以为是真姥姥回来了，欢天喜地地开门。狼带着头巾，她们也没认出来，就是觉得奇怪，屋里挺暖和的，您怎么不摘头巾啊?大衣也不脱。

狼说那什么路上冷，我有点儿感冒，你们俩玩儿，我先回屋歇息了。

大年夜的，黑咕隆咚，能玩儿什么?姐妹俩也准备上床睡觉。进屋前姐姐拉了姥姥一把，吓一哆嗦，说姥姥你手怎么这么多毛?

狼说哪有什么毛，你姑奶奶(此处不是骂人)送我的皮手套。

说完大家各上各床。狼刚吃完一个人，得消化，打算把姐妹俩留到明天早晨吃。这会儿还犯嘴馋，就把吃剩的手指头拿出来当零食。深更半夜，灯都熄了，他在这儿啃骨头。姐妹俩听见了。姐姐又问，姥姥你吃什么呢?

狼说没吃什么，你姑奶奶(此处依然不是骂人)给我带的苹果。

姐姐心细，一听苹果哪能出来这声音，就和妹妹说，坏了，姥姥可能被狼吃了。妹妹表示很害怕，姐姐说没事儿，我给姥姥报仇。

她跑到厨房烧了一大锅水，搬到屋外房檐底下，接着就满屋里喊，姥姥姥姥，咱家房顶漏水了，你快上去看看，我不敢。

狼毕竟是狼，稀里糊涂就上去了，扒着房檐看半天，还没看个明白，姐姐从后头摸上来，一推，就把狼推进了那锅开水里。狼嗷一声就烫死了。姐姐和妹妹携手过上了幸福的日子。

那，这个故事说明了什么?

说明家里一定要有一口锅，不光能做饭，还能杀人杀狼。

呸，什么乱七八糟的。

我也不知道我奶奶给我讲这个故事，是要说明什么。千万不要给陌生人开门?我小时候干过。七八岁自己在家，一个男的敲门，我就开了，还把人迎进来，给人倒了杯水，说我爸爸不在家，要不你等他一会儿吧。

后来知道，这人是卖保险的。

但是人和狼，还是有区别的吧?

顺带一说，我奶奶和我姥姥没有仇。俩人好着呢，前年还凑一块儿说了一下午话。

关于年的作文 <二>

二零二零年是一个新的开始，可是，恰好在春节降临之际，中华人民再一次面对病毒危机：新形冠状病毒，距离上次2003年非典仅过去17年。

我在新闻上看到，由武汉为传染源引起的新形病毒向全国扩散。记者统计分析，一月十日到二十二日离开武汉前往全国各地的人员分别到达周口、岳阳、宜昌、合肥、重庆、南宁、广州等地。这是一种急性感染肺炎。

病因是因为人们吃了菜野生中华菊头蝙蝠果子狸。这是一次严重的危机，作为人类我们不应该反思吗?如果疫情无法控制，人类将何去何从?如果我们管好自己不贪吃野味会有这种事吗?

关于年的作文 <三>

春节前一天，年味就象发酵的酒香，从早晨到晚上，渐渐浓郁：

清晨刚过，淡淡的酒香就在千家万户间弥漫开来：你瞧，家家户户门上都贴上了红红的春联，大喜的福字、漂亮的窗花，挂上了火红的灯笼，它们在微风中轻轻摇摆，仿佛向忙碌了一年的人们点头问好：辛苦了一年，该歇歇了。

下午，年味更醇了，人们开始走出家门，在匆匆的脚步声中，在声声的祝福中，在小的嬉笑中，在断断续续的鞭炮声中，新年的脚步愈来愈近。

晚上似乎特别长：祭祖求平安，吃放烟花，看春晚聊天，各种活动丰富多彩；又似乎特别短，就差那一声，这一声意义非凡：它是新旧年份的分水岭，是神圣的一声，此刻还未敲响，心中焦急，盼望着……

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，终于，新年的钟声敲响了，酝酿了一年的酒香喷薄而出，洒遍了千家。

关于年的作文 <四>

昨天，我们二年级小学生的团队要去春游了，那时我多兴奋呀！我们上次去了金牛公园，这一站可是青岛海洋世界呀！

在车上，李潇壮、宋淄林、唐远晕车，他们全都吐了。

到了青岛海洋世界，令人哈哈大笑的是，里面还有水母！哈哈！水母的样子很特别，很像一把小伞在水里飘来飘去，它的腿是一条条的细线，还会撒毒粉呢！我觉得水母既锦绣又有毒。

春游真好！

关于年的作文 <五>

曾经有一位伟人说过这样一句话：如果一个民族没有创新，那么这个民族就不能发展。是啊，没有创新就没有发展，但是创新又离不开教育。这不禁使我联想到我国当代的教育现状。

众所周知，每届世界奥林匹克的数理化比赛中，我国派出的选手们总是不负众望包揽全部的金银牌，而在诺贝尔奖项中，总和我国无缘。按理说，这些获得奥林匹克奖的中国选手们应该也能捧回诺贝尔奖杯，这是为什么呢?我认为这与我国的教育观念密密相关。在我国的大部分学校中，学校只注重学生的基础教育，却忽视了对其探索未知的培养。这就使中学生探索未知的愿望变为幻想。许多教师也想教给学生新奇的、开阔的、灵活的知识，但一看到考试的紧箍咒，就不敢越过雷池一步，回到正轨上来。许多学生更是被考试指挥棒转得昏头转向，无以适从。这是畸形的教学扼杀了大多学生敢于质疑、敢于创新的精神。

然而，美国的教学方法就与我国大不相同。在美国某一课堂上，老师教学生用气压计测量楼房的高度时，那位老师便把学生找来，不是教训一顿，而是耐心地问：还有别的方法吗?学生答道：方法多得很，我可以把气压计拴在绳子上，从楼顶顺下来，再测量这根绳子的长度我不得不佩服这位学生的想象力和创新力。如果这位学生出现在我国则会使大部分老师怒发冲冠，觉得该学生是故意抬杠，哗众取宠，捣乱课堂秩序。因为这位学生用了老师没教过的方法。在当今竞争激烈的社会上，如果只用老师教过的方法来解决问题，

不创新，那么科技如何发展?据说，近年来，全国的小发明仅仅是改造了一些黑板擦，脸盆架等。这原因固然是多方面的，但教学方法守旧肯定有之。

我国某一教育家曾在黑板上画了一个点，然后问刚入学的小学生说：这是什么?他们回答是：绿豆、月亮、鹰眼、乒乓球、烧饼，而拿同样的问题问小学毕业生，他们却回答是：小数点、粉笔点。可见，仅仅是小学毕业，人类可贵的想象力就被禁锢到这种程度。这充分说明我国传统的教育体制和教育方法严重阻碍了创新思维的发展。

在当今社会，科技爆炸，知识更新速度快得惊人。国与国之间的竞争，归根结底就是人才的竞争，如果我们不能培养出具有创新精神的人才，那么我们也就应了孙中山先生说得那句话：落后就要挨打。要培养出创新人才，就要求老师不仅要教会学生知识，还要教会他们如何发现知识。正所谓是授人以鱼不如授人以渔。

综上所述，只有教育的改革，教育方法的改变，才能培养出真正的创新人才。

关于年的作文 <六>

新年期间，人们一般要走亲戚，回老家，于是，我就跟爸爸妈妈回了老家河南，先去爸爸老家三王庄，再去妈妈老家洛阳。23号我们与其他几个人加行李，满满当当地驾车去了。

经过一整天颠簸，来到了河南新乡三王庄。到家时已是深夜9点多了，一进卧室就看见了我奶奶——我爸爸妈妈。她穿着棉袄，正在暖炉旁暖手，一见我来了就很激动地笑了笑，操着满是河南味方言示意我也暖暖手，一路上天很冷，我就坐下来了，她便问我长问我短，我都一一回答了，有些听不懂我便找驰哥帮忙。晚上，昌昌来了，他比我大一点，一见我便热情地带我出去放炮，老家炮不想城里那样好，小店炮很单一，大一点店也没有什么好看花炮，都是响炮，可我玩津津有味，因为这里人十分好客，虽然生活节奏慢，但却很令很多人羡慕。第二天，我上午十一点起床去走亲戚，大半人我那时是没有什么印象了，但每到一家都是笑脸，很温暖。有一次竟被强迫吃了两次晚饭，使我一连一整天吃不下东西。26号还是27号，我去了洛阳。

到了洛阳，我见了婆婆——我妈妈妈妈。她很慈祥，一见我们先是抱了抱弟弟小雨，可小雨竟然不认得了昔日如此关爱她婆婆，好在我们到来令婆婆很高兴，晚上，二姨回来了，包括她未婚夫，一家人其乐融融。第二天，我去了宝宝家，宝宝是我表弟，我们小时候很喜欢在一起玩，他们家很招待我，我很感谢。除夕，我又回到了婆婆家，晚上看新年联欢晚会、放炮，年都是这样过。第二天走亲戚，虽没有三王庄一样里那么近，可一天下来也忙得够呛，一堆作业都没有做。倒是烩菜挺好吃，那是由一些各种不同菜与肉还有粉丝拌在一起煮，一做出来十里飘香，还有饺子，可让我好好品尝了一顿。

一回家，我就疯了似赶没做完作业。唉，新年就这么过了。

关于年的作文 <七>

春节前几天，陪着家人去置办年货。天正下着小雨，虽然没有温暖的阳光但却也一扫之前的雾霾天气。走在路上，远处不断传来低沉悠长的汽笛声，心想好久没有做过轮渡了，这次有了机会去重温儿时水波荡漾，空气腥湿的记忆。

到达目的地后，雨也恰好停了。我提议去花鸟市场瞧瞧，买些花草回去装饰。去的途中，身旁的人没有想象中的多，我还纳闷，他们说都回家过年了呗。噢，回家才是过年啊。

节前的物价也涨了不少，看中的一盆万年青价格差不多翻了一倍，看着他们在洽谈价格，我到附近又转了转，看见了一盆含苞欲放的风信子。那样子实在惹人怜爱，体态娇小，放在书桌窗前正好。挑好了心仪之物，走之前还了解到风信子的象征义：只要重燃生命之火，便可同享丰富生活。聊了一会后，我急忙催促他们回去，他们似乎有些不满：“不是你撺掇着来这儿吗，这才多久就赶着回去啊？”“回家，过年。”

我脚一踏进家门，便急忙着张贴各式吉祥物。屋子在放假前就已经被整理得十分整洁了。对了，还有春联没换，不急不急，等到了三十那天再换也不迟。

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，古时人们的风俗也只能存活在诗歌与人们的想象中了，不过还好，一同祈盼新年的到来的这份心情一直未变。

没有做下来多久，我又被支出去买一些招待客人的水果。来到附近的市场，真的是人山人海。难道白天没有出来的人都选择这个时候出来？推着购物车在人群中艰难地前行，身旁的人们也没有表现出十分喜悦的神情，反而多了一份恬淡和宁静，抑或一种期待。在期盼什么？远方游子的归来、往昔不幸的离去、来年心愿的实现……或许都有，人总得有些期待，生活才能继续。

终于，看着窗外别人家的阳台上都挂起火红的灯笼时，电视上的主持人换上喜庆的红装时，我知道，春节——各大节日中最具分量的一个，已经来了。期盼已久的春节就这样来了，好像什么也没有发生。是啊，这是我第一次想到这样的问题，从年头盼到年尾的春节来的时候，我竟毫无感觉。是因为没有了儿时的烟火炮竹，还是没有当年一大家人共居一处的温馨？

“开饭了！快出来。”

“好，马上就来。”

就像平时开饭一样，我走出房间。不过当我看见墙上的福字与中国结，看见桌子上一圈摆放整齐的饭菜和斟满酒的酒杯，看见他们脸上洋溢的满足与喜悦，我知道就算没有炫目光彩的烟花，没有众人的欢声笑语，只要在家里，与最亲的人在一起就是春节，就是过年。

这，就是年味儿。

关于年的作文 <八>

每一个童年或少年抑或青年，都是伴随着歌声成长的，那些或婉转或感伤的歌，串联起来，就是我们的一部成长史，记录我们每个阶段的心情以及经历过的喜怒哀乐。

高中的时候，喜欢听张雨生的《大海》，苏有朋的《背包》，大学的时候，喜欢听莫文蔚的《盛夏的果实》，张柏芝的《星语心愿》，毕业的时候，喜欢听吴奇隆的《一路顺风》，吕方的《朋友别哭》……

那个年纪，喜欢没有原因的伤感，喜欢为赋新词强说愁。常常夜晚睡不着，跟室友聊着各自的心事，或者一起唱着一首又一首的歌，慢慢等天亮。也常常几个同学聚在草坪上，买一些零食，带着放音机，一起听歌，一起唱歌……那些自由散漫无忧无虑又无病呻吟的日子，就这样一天天流逝了。

那个时候，几乎每个人都有一首自己特别喜爱的歌，大姐喜欢《流星》，张喜欢《彩虹》，丽喜欢《你的样子》，G喜欢《烟火》，我喜欢《星语心愿》。这些歌，或是伤感现在，或是慨叹过去，算起来只有张最乐观。而我们这些，偏偏都是没有故事的人。那个最有故事的，在爱情中享受甜蜜和心酸的Y，却没有自己的最爱。

那年暑假，她们把自己喜欢的歌唱下来，录成了录音带，送给了我，因为我是宿舍里唯一一个不会唱歌的人，高中以后，我再没有在任何节目中唱过歌，直到现在。那盘录音带我一直保存着，直到毕业，毕业以后，由于几次搬家，已经不知道它的去向了。

毕业那天，校广播里一直播放着那首《一路顺风》，让人听着有种想哭的感觉，原本我对那首歌不感兴趣的，但由于在那个特定的时刻听到，有着非常深刻的共鸣，从此，我也爱上了这首歌。

后来我一个人漂泊在一个陌生的城市，特意买了录音机，为的就是能够时常听到那些年我们一起听过唱过的歌，只是那感觉，已经全然不是当初的感觉。是的，很多东西，是需要时机的，一旦错过了，便很难找回。于是，那些年的歌，也便成了我回忆中一笔宝贵的财富。

关于年的作文 <九>

窗外雷声，雨声交杂着。一道极亮的闪电一闪而过。并伴着天崩似的雷声。咔嚓电停了。我摸索着，拿起一个手电。索性从抽屉里拿出一根大约六七公分的蜡烛，并用打火机点燃了一个微弱的光，这光仿佛一丝小风都有可能吹灭。所以我两步并一步，小心的挪到那离开了二十年的课桌。今晚我想找回我曾今的记忆。

二十年前我还是一个童心未泯的初中生，早晨在操场上晨练，中午八方求救----饱肚子。晚上写完作业，就拿着手电，在被窝里偷偷写着日记。

日记！我从床底拉出了一个锈迹斑斑的铁盒。那盒子上上了锁。我干脆一锤子把锁给打坏了。我借着蜡烛的微微红光，打开了盒盖。一股腐化的书本味扑鼻而来，从前的一些记忆猛的从脑中涌现出来，我把那本极厚的牛皮日记本，从盒子里拿出来放在桌上，盒子放到一边。

翻开本子的封面，首先映入眼帘的是丁希国梁四个正楷写的名字，还有我的那左右铭。我惆怅的打开记忆的枷锁，翻阅着。

20xx年10月28日，天气小雨星期一：期待了许久，终于有正规的音乐课了！今天那名教声乐的老师来学校任教。听说他姓韩，名叫韩芳。她很美，一个大框眼镜，架在鼻梁上。樱桃小嘴，笑起来，总有两个小酒窝陪着。一双空灵的大眼，一头乌黑亮丽的长发将要及腰，身材高挑。啊！真期待她明天的课。

20xx年10月29日，天气大雨，星期二：今天我一早来到学校与同学们商量，如何迎接新老师。我准备下午第一节课下课饱含深情地在黑板上写几个大字，欢迎韩芳老师，可是没敢。

我望了望窗外，闪电时不时照亮我的视野，我努力想起了韩芳老师的模样，然后笑了笑。

下一面。20xx年10月30日，天气阴，星期三，今天中午韩老师要组织大合唱参加校庆日的文艺演出我参加了，我主要工作是为开头部分朗诵。

唉我叹了一口气。我声乐不好，所以老师的主要注意力还是在那些唱的人身上。我只要在朗诵的时候富有感情就好。不过，到现在我还记得一些歌词：

永定河出西山

碧水环绕北京湾

卢沟渡摆渡船

渡走春秋渡秦汉

金中都烟云散

留下古桥写江山

元明清七百年

卢沟晓月照大川照大川

20xx年11月22日天气晴星期五今天下午艺术节表演，我成功朗诵了诵读部分，可我回队时，我不敢大声唱。话筒我有，但我唱的不好，我心想干脆对口型吧，可是当我看见韩老师饱含深情的看着我时，我奇迹般违背了了原来的想法

20xx年6月20日天气多云星期五现在我六年级了，比起五年级更喜欢看书，今天中午由五年级与六年级看书。自然我去了。我去时韩老师也坐在那看书后来才知道现在由他来管理校图书馆。

校图书馆想起来，也真是缘分，后来每个周五我都会去看书，我与韩老师渐渐的多了一些话。

20xx年3月4日新学期开始了，韩老师成了我们班的班主任，我很是高兴。

20xx年3月6日今天很高兴，因为今天中午看了很长时间的书，韩老师还说，我们可以每周的学习日中午去看书。

韩老师在我读书这件事，有着极好的推力。不对，应是我们，因为他不只教了我一人。

20xx年6月24日星期三，天气小雨，我们要毕业了，我给了韩老师一张同学录，拿来时文体优美，就像他的人一样，语言活泼，就像他的性格一样。窗外，雨声大起来了，雷声连绵，电光四闪，我的脸颊又湿又辣。我多么想回到过去，再见一见韩老师，我又从铁盒中拿出从前的同学录，第一张就是韩老师的。

也就是这张同学录，让我了解韩老师很多很多。很巧，他生日是11月3日，我的生日是11月4日，和我一样，她喜欢听音乐看书

虽然我们只做了两年师生，但他给我的印象最深，对我的影响最大，他幽默、善良、和蔼、善于欣赏、活泼他让很多学生有一个良好的性格，难道不是一个极为合格的老师吗？

成长中，过去的一秒只能说是曾经，而那过去的现在只能回忆。如果将成长的回忆分为三六九等，韩老师对我的记忆应该是上上等。

雨不在那么猛烈，蜡烛到快要烧完时才开始明亮，雨后空气清新了许多。曾经的故事有趣的太多，我躺在床上，慢慢回忆，时不时轻轻一笑。看一下手表，才知道现在已是凌晨一点。

雨滴滴答答又大了，雷声轰轰电光闪闪。

今天是11月4日，昨天是11月3日。成长，让我的年龄又加了一岁，我33了，从那次小学毕业，我就再也没见到韩老师了，他从我成长的经历中消失了吗？

这时，明亮的烛光越来越暗，周围也一点一点的暗下去。最后，干脆连光都没有了，我沉默了，周围都是雨声，雷声和风声。闪电时不时照亮整个屋子，潮湿的空气让心情变化不停。过了一会儿雨停了，一切都停了。这时我感觉整个世界都安静下来了。

其实我只是想说谢谢您韩老师。

关于年的作文 <十>

生命的力量无处不在!在我家的阳台，有一株顽强的仙人掌，它长在一个很不起眼的角落里。

仙人掌是需要在土或沙的环境里才能长大的，为什么角落里既无土又无沙，它还能顽强地成长，还长得苍翠欲滴呢?仙人掌是从哪里来的呢?是小鸟叼来的吗?还是被风吹来的呢?我仔细观察，发现它呈三角形的绿柱，又像青翠而美丽的碧玉。唉!仙人掌顶上嫩黄嫩黄的是枯死了吗?哟!原来是它又长出了全身上下都布满了又细又长的刺。再看它那又嫩又细的根让人觉得禁不住风吹雨打的样子，然而已深深扎进水泥缝中。

又过了几个月，我突然又想起了这株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但没让我失望而且给我一个更大的惊喜：它不仅茁壮成长而且还生了一个婷婷玉立的小宝宝，让我惊叹不已!

生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，让我们珍爱每一个生命吧!

关于年的作文 <十一>

过年了，空气里弥漫着浓浓的年味。

早上起来，穿一身火红的衣服，端一碗面条，再往面里撒一把红红的辣椒，辣得满脸通红，这叫红红火火。在新年到来那一刻，大红灯笼高高挂，红包利是满天飞，寓意着一年的好运将从这一天开始。

长沙人心直口快，拜起年来，自然不含糊了，走邻串友，从张家到杨家，从杨家到李家，热热闹闹。我们小朋友正好可以去同学家拜年，顺便找他们玩玩，还可以拿红包，这样大人也不会拦着，拜年充满着年的欣喜。

过年的时候，家家户户去商店买年货，挑一个又红又大的灯笼，买一些各地的风味特产。回到家，把鱼切了，包一些饺子，准备一桌丰盛的菜。吃年夜饭时，餐桌上散发出的年味醇香四溢，一家人其乐融融，和和美美。

其实，最美最浓的年味还是儿女们带回来的笑声。“慈母手中线，游子身上衣”、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，而大家最期盼的年味不就是一家人团聚吗？

长沙的年味风情万种，是热闹的，是欢乐的，你家的年味呢？