小橡皮二年级作文(集锦17篇)_小橡皮二年级作文
时间：2017-08-04小橡皮二年级作文(集锦17篇)。
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一天，小明买了一支铅笔和一块橡皮。他把铅笔和橡皮放在文具盒里。铅笔说：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真没用。橡皮说：那你呢？又细又长，像个晾衣杆一样, 文具盒里充满了吵架声。。。。。
过了几天，小明考试了。考了一百分，回家后，铅笔大声地对橡皮说：这下你服气了吧？要不是我，主人能考到一百分吗？听铅笔这么一说，橡皮低下了头。
到了晚上七点钟，小明的爸爸回来了。小明连忙把卷子给爸爸看，当爸爸看完小明的卷子后，火冒三丈，说：小明，你写的字太难看了，快去给我重新写！小明照做了。他先用橡皮擦把那些写得难看的字擦得干干净净，然后重新写起来。
橡皮擦骄傲地说：看见了吧？要不是我，主人这次怎么改作业呀？铅笔惭愧地低下了头。
从此，文具盒里再也没有吵架声了。
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一棵径直的小松树
直直地站在树林中
在这片树林中
也只能发现一棵径直的小松树
站在林子的焦点
很傲慢
很夸耀
像一名英俊的战士
来净化环境
保卫大当然
保卫动物的家
每逢我发现到它
我就想站在人群中当浪费的战士
成为最利害的战士
我想小松树
肯定也能成为这样
成为最坚毅的战士
站在林中
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今天，一上课老师在黑板上写了一个“抢”字。老师问我们今天玩“抢”什么呢？同学们议论纷纷，有的说抢铅笔，有的说抢足球……老师说都不对，是抢橡皮。
游戏开始前老师向我们介绍了游戏规则：两位同学双手交叉抱在胸前抢一块橡皮，当老师出口令“一、二、左手”，或“一、二、右手”时，分别用在左手或右手去抢橡皮，抢到的就算胜利，但如果用错手，抢到也算输。
我和小刚为一组，然后小刚取出橡皮作为今天的主角。它的颜色粉红色的，像吃着一件粉红色的衣服，头上有一颗星星一样的图案。
游戏开始了，我们都紧张起来，就像我的心里有一个大鼔七上八下地跳着，我的心马上就要跳到喉咙口了，我们的教室非常安静像空气凝固了一样。老师说：“一、二”，同学们纷纷把左手伸了出去，教室里想起了“啪啪”声。此时此刻才反应起来，老师没说伸哪只手呢。我们哈哈大笑，原来老师在跟我们开玩笑呀，教室里成了一片欢乐的海洋。
比赛正式开始了，老师还没说准备，我们都已经双手交叉好了。我的身子慢慢地靠近这块橡皮，眼睛目不转睛地盯着这块橡皮，怕对手抢走，好像几天没吃食物的老虎看见了一只肥胖的小羊羔。老师马上要说口令了，我的手心直冒汗。老师说口令了“一——，二——，”老师稍微顿了一会，“左手”我把左手伸了出去。同桌把右手伸了出去，这时我哈哈大笑：“你用错手了”。我欣喜若狂，而同桌却垂头丧气。
接着第二局，同桌暗暗地琢磨着:“老师应该说出右手。”老师仿佛猜透了我们的心思，开始发口令了“一、二。左手。”同桌傻了眼，我又抢到了，我又胜利了。
第三局是最关键的一局，我们不敢有丝毫的马虎，老师说口令了:“一、二、右手。”我以迅雷不及掩耳之势伸出手扑向橡皮。同桌抢到了橡皮他心里十分开心，过了一会儿才反应出手已拍疼了。
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我大姑夫家养了许多小鸽子。
有一次，我跟着大姑夫去喂鸽子，放鸽子。我们爬上他家楼顶的天台，哇！我看见好几个鸽笼里足有几十只鸽子。有灰色的、有白色的、还有黑白相间的。我走近一只小鸽子，仔细欢察。我看见它的羽毛是灰色和白色组成的，眼睛小而圆，像两颗小黑豆；小嘴长而弯，像一把小钩子；它的脖子和大腿都比较粗，脚趾却很短，脚是深红色的，形态非常可爱。它们并没有因为我的到来而惊恐。大姑夫洒了一些豆类的东西，它们便争先恐后地吃了起来。大姑夫说：“它们爱吃豆子、玉米、麦子之类的东西，不吃虫子。‘’
接着大姑夫就放起了鸽子。大姑夫先打开鸽笼，那些鸽子腾空飞起，接着大姑夫拿了一面绿色的小旗有规律地指挥着它们，那些鸽子便整齐地飞着。大姑夫跟我讲：“鸽子有着超强的记忆力，好的鸽子给放到几百公里甚至几千公里外，都能飞回来。鸽子非常恋家，只要在外面，它们就一门心思的往家飞，绝不在外面逗留。那些鸽子们出生的地方，就是它一辈子生活的地方。‘’我听了，说：“哦！鸽子这么厉害，难怪可以送信呢！”我心里不禁暗暗地佩服起这小小的鸽子来……
白色的鸽子还可以作为和平的象征——那就是和平鸽。我爱这可爱的、勇敢而有毅力的小鸽子！
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“材料作文”，是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。更由于“材料”所具有的灵活性，丰富性，与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”性的优势，使它备受命题老师的青睐。综观近年来全国各地的中考作文题，每一年都少不了“材料作文”。20xx年全国100个考区的中考作文试题，在39道选题作文中，20个考区选用了“材料作文”作为其中的备选项，再加上有8个考区是纯“材料作文”，采用“材料作文”形式的考区就达到28个，占100个考区的28﹪。不言而喻，写好“材料作文”是备考不可缺少的一个重要关口，考生必须重视“材料作文”的写作。
在那一场作文比赛中，我被淘汰了，心中总有万种安慰自己的理由，可永远也忘不掉的梦想当一位着名的女作家，写下我生命的篇章。这次只要过关了，就有去市里比赛的机会，我就能把自己写的作文给他们看了，事情这样，自己也曾偷偷哭泣过。在那段日子里，我遇到一位老人，她是我的新邻居，是因为她，我才有新的信心去面对残酷的现实。因此，我将这段美好的日子写成一篇日记，只希望她能在另一个地方快乐的生活，能知道我其实在努力的奋进！六年级:卢欣颖
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在赤橙黄绿青蓝紫这七种颜色中，我最喜欢黄色，而秋季是成熟的.黄色，是丰收的黄色，所以我最爱秋季。
清晨，你就会发现在一夜之间，稻子全黄了，它们好像都换上了节日的盛装。一眼望去，稻浪无边无际，亮得发光，黄得夺目，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方，使人不禁想起“长江后浪推前浪”的诗句。
花儿的确没有春季那样品种繁多，在秋季是寻不在秋季是寻不到那些娇嫩的花的“芳容”的。但对菊花来说，却是她施展美丽的好舞台。看，她开得那么热烈，那么奔放。红的如火如茶，粉的清淡高雅，黄的光芒四射，还有墨绿的，淡黄的……令人百看不厌、流连往返。此时此刻，菊花好像要把她所有的美丽，所有的生命，所有的力量都一起迸发出来，献给金黄的秋天!
树叶儿黄了，蝴蝶般地飘舞下来。有人说秋的感情是“悲”，欧阳修的《秋声赋》更是肃杀凄凉，可我觉得，秋是美丽浓艳的，落叶更是美好的，当它还只是一片嫩芽，就向人们报知了春的信息;当它长成一片翠叶，便尽力地吸收阳光、水分，来增强大树的枝干。秋天它衰老了，果断地离开树木投向大地的怀抱，化作一份肥料，又开始哺育来年的嫩叶儿……
冬虽纯洁但过于寒冷。
春虽明丽但过于娇艳。
夏虽奔放但过于炎热。
秋的美是金黄的，充实的，是给人难以忘怀的
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我家楼上有两只小乌龟。
有一次看儿童节目，看到一个栏目叫《绿野寻踪》，讲的是乌龟。原来乌龟有很多种，有水龟，也有陆龟。手脚有蹼的水龟，没有蹼脚的陆龟。就在前几天，我和爸妈去买了两只小乌龟，养在楼上的水池里。我想知道它们是不是水龟，于是仔细观察它们的脚，发现有蹼龟，原来是两只水龟。小乌龟真好看！他们脖子上戴着蓝白色条纹的图案龟壳。它的龟壳可以保护它免受别人的伤害。
但是有一天发现少了一个，到处都找不到。很奇怪，它会去哪里？它外面有食物吗？睡哪里？我很担心这一切，我的父母也是。
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我有两块小橡皮，我每天都带着它们去上学，它是我学习的好帮手，也是我的好朋友。
小橡皮白白的，闻起来香香的，外面还穿着一件花衣服，当我作业做错的时候，它就可以帮我擦去错字。有一次，我把作业写错了，它帮我把错字擦去了，同时也把错字旁边的几个字都擦掉了，那回橡皮可帮了倒忙了。可我一点都不怪它，把擦去的字用铅笔再给它补上就可以了。我的小橡皮用过一阵后就会变黑，我会经常给它洗澡，还不时地闻那香香的气味。我可真喜欢我的小橡皮，可看到我的小橡皮一天天变小，心里感到伤心。
这学期我的学习有了进步，全家人都替我高兴，我还得到一餐麦当劳的嘉奖。这要谢谢我的朋友dd小橡皮。
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今日爷爷给我买了一块小橡皮，我看见它的样子是花的，上头画着一个小太阳，底下还有一个音符是mapeb，我了解这是一个愉快星。我仿佛听到一个微细的声音，我庸俗头看见小橡皮在叫我。我说：你有啥事？小橡皮说；我们俩交个朋和好吗？我说：好吧。小橡皮又说：你看我实力多大，你的字有过错我能帮你擦-洁净，我还可以让你闻到清清的香味。我说：别看你小，你的本是真大，我很崇敬你。小橡皮说：毋庸崇敬我，我不过说说罢了。小橡皮又说：我美观吗？我说：你自然美丽。小橡皮说：我果真美丽？我说：果真！小橡皮听完高兴的笑了。小橡皮的用途真大。
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要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
如果你现在在没小学毕业，那么你千千万万要珍惜，因为它真的太珍贵了，小学的友情是最最纯真的，而到了高年级，人的心便会随着周边的事情而变坏。珍惜当下，不要让不起眼的现在成为永远的遗憾。
朦胧中，我又看见了你的倩影。吹动着你的愁思，你的魂在飘荡着，飘荡着无言煎熬的初三，习惯性的打开电脑，看着那无奈的灰色头像，打开百度自寻其乐，折磨时光，无意间点开了百度，三分好奇便申请注册了作文网账号，从那以后结下了深刻之缘。初三，试卷满天飞，同学们埋头苦干，办公室里人山人海。除了试卷、成绩多彩的初三我一无所有，连最好的朋友远去。
我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！
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你瞧，那塑料盒里有着一只“龟壳将军”呢！
这只“龟壳将军”有着黑宝石般的小眼睛，神气十足。在小眼睛的下面还有两个米粒般大小的鼻孔。那嘴巴只是一条缝，使“龟壳将军”天天板着个脸。对了，这只“龟壳将军”还围着围脖呢！那满是纹理的肚皮下长着四只“滑翔板”，那又细又长的尾巴，像锋利的剑锋。小乌龟还披着绿色的“铠甲”呢！只不过是遍布纹理的“铠甲”。
小乌龟不仅样子上是“龟壳将军”，就连它吃饭时，也有那“龟壳将军”的威风。
有一次，我在外面捉住了一条蚯蚓，回家后把它丢给了小乌龟吃。不料，这条蚯蚓竟然钻到小乌龟的肚子下去了。小乌龟在塑料盒里直转圈，就是吃不到那条蚯蚓。看到这个情景，我不禁大笑起来。直到后来，小乌龟用爪子把蚯蚓勾出，然后一下子咬住蚯蚓。蚯蚓在小乌龟的嘴里挣扎。可是，它哪能斗得过小乌龟呢？只几下，蚯蚓就被小乌龟吃掉了。
除了吃相，它的玩耍是更有意思了。
有一次，我把塑料盒的 盖 子 打开，并把塑料盒完全倾斜，这只“龟壳将军”立刻上了我的当。就当它快要爬出来时，我就立刻把塑料盒恢复原样。结果，“龟壳将军”被我摔了个四脚朝天，我看了这场面后，忍不住哈哈大笑，心想：原来“龟壳将军”也有愚蠢的时候啊！但“龟壳将军”似乎有武功，不到十秒钟，“龟壳将军”就已经翻了身，灰溜溜地爬上了石头。可它又那样怒气冲冲地注视着我，好像在说：“你这个坏主人，幸好我“龟壳将军”本领高，要不我已经奄奄一息了！”
你瞧见了吗？这就是那只有“龟壳将军”威风的小乌龟。我真希望可以和它每天在一起。宁可我变成一只乌龟。
⬮ 小橡皮二年级作文
我是一块小小的橡皮檫，与其余的橡皮檫朋友们没啥不一样，但是我却有着一段危险非常的始末。
嗡一段机器声叫事后，我与其余的朋友们诞生了，接着便被一辆货车载到了一个文具电店。一个小孩一眼就看中了我，便将我买回家，也开始了我饱含悲欢离合的心酸始末
酸
早晨，我一醒来就被小主人带到了学校。一到学校，小主人一把抓起我就说：看，如许美丽的橡皮檫啊，几乎即是橡皮王后嘛！我听了，内心美滋滋的，可好景不长，同学们一听到夸耀，马上围了过来，同时也把黑沉沉的手伸了过来，一会儿就将我磨难的人不像人，鬼不像鬼的。我眼里含着泪水，内心酸溜溜的。
甜
在一上昼的磨难后，彷佛猪八戒照镜子――里外不是人的我被带回了家。还好，小主人一放下书包，便将我拿了起来，仔认真细地给我洗了个开水澡，见他那认真样，我内心甜津津的。
苦
下昼，我又被带到了学校，大惊失色地过了一下昼。还好，没怎么受气，不过没有早晨那么受欢迎了，取代的是又一块美丽的橡皮檫，让我多罕有种不平稳的感觉。
辣
在书包里睡了一夜后，我又到了学校。今日早晨上数学，小主人又非常马虎，从来让我跟错别字打交道，我忍不住愤恨了几句。恰巧，被一旁的铅笔大哥听到了，他循循善诱地说：身为文具用品，就应当对人们作出奉献，明白人们听了他的教育，我的脸上火辣辣的。
但是我还有一丝疑义，我们明白人们，但谁来明白我们呢？
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我家养了一只小乌龟。它有翠绿的壳、漂亮的花纹。说来也怪，别的乌龟都吃龟食，唯独它吃——苍蝇！哎哎哎，我还没说完呢，你怎么就吐啦？对了，它还吃一些植物啦、昆虫啦等。它刚来到我家的时候，他一动也不动，差点让我把它当成一个模型呢！吃完晚饭后，我把它放到盆里。它却隔绝与外界的一切联系。在盆里一动也不动，喂它东西也不吃。几天后，它对于这个家熟悉了，才开始吃东西。我把它放到地上，它马上欢快地爬到阴凉的地方享受起来。
怎么样？我家的小乌龟是不是很可爱？
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自作聪明的狐狸
狐狸来到鸡舍，无奈栅栏太高，狐狸只得在鸡舍外徘徊。
狐狸想：“这样可不是办法，我的想个主意让小母鸡自己出来。”
狐狸想啊想，想啊想，想到了个好主意。
它悄悄对一只最肥最嫩的小母鸡说：“亲爱的小母鸡，你好啊！”
小母鸡一见是狐狸，警惕的说：“你来干什么？”
狐狸笑眯眯的说：“我是来看望你的.呀！”
小母鸡说：“看望我？我看你没那么好心吧？”
狐狸也不恼火，继续说：“怎么会？听说今天森林里举行了个抽奖活动，凡是参加的人都有青虫干一箱呢！”
小母鸡听了，说：“就算是真的，我也不上当！”
狐狸说：“还有还有，你知道奖品都有什么吗？有小汽车、别墅等等，快出来，我们赶快去参加吧！”
小母鸡笑着说：“狐狸先生，我也有个礼物要送给你。”
狐狸心想：“你就是的礼物，哈哈！”
表面上却诚恳的说：“什么礼物？”
小母鸡说：“我送你的礼物就是……一棍子！哈哈！”
话刚说完，狐狸身后的棍子就犹如雨点般密集的打在狐狸的身上、头上，狐狸一看，原来是鸡舍的主人，它嗷嗷叫着逃走了。
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今天，我和妈妈一起做了一个芭比好梦风铃。
我们先把书上的芭比图形和五角星图案没着虚线剪下来。
接着，我们找来一个装蒙牛牛奶的纸箱，从上面剪了一个圆形下来，这个圆形刚好和芭比图案的图形一样大，刚好可以把它们帖在一起。
然后，我们找来一些细线，把刚才剪下的五角星图案背对背的贴在细线上。最后，把细线贴在圆环的正下方。
这样，芭比好梦风铃就做好了。它不但能成为我房间的装饰品，还能给我带来意想不到的芭比粉红美梦呢。
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上课铃声响了，唐老师手里拿着教具快步走进教室。只见他不动声色地在讲台上放下东西后，拿起粉笔就在黑板上写了静电这两个字。
教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等着听他讲课。而他却叫了一位女同学上台去，要她把自己的尺使劲往头发上摩擦后，再把它伸向一堆细细的碎纸屑。霎时间，奇迹出现了：许多纸屑立即粘到尺上。正当我们看得目瞪口呆时，唐老师问道：同学们，你们说，是啥东西使纸屑粘到尺上去了?”
“静电，静电!”同学们立即争先恐后地大声回答。教室里像油锅里落进了盐似地炸开了。他紧接着又问道：“哪来的静电呢?”多数同学转入了沉思，只有几个小机灵试探性地小声回答：“摩擦的呗。”
对。是的，是摩擦得来的。”唐老师高兴地说，“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就能说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象，就叫摩擦起电”真有意思，他就这样一下子把我们引进了奇妙的电王国。接着他又给我们讲了物体为啥会摩擦起电。边讲边给我们做同种静电互相排斥的实验。最后，唐老师让我们观看了用摩擦起电的实验，是玻璃板下的“小纸人”跳舞的表演;并给我们每个人都做摩擦起电的实验。
不知不觉，下课铃声响了，我恋恋不舍地放下手中的实验物品。这堂课真有趣啊，因为只要用尺摩擦头发就能让“小纸人”跳舞，这真是一堂有趣的自然课呀!
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记的我华诞时，妈妈给我买了一盏小台灯。好美丽的小台灯呀！我悄悄的触摸着小台灯，认真的欣赏。台灯的上端是圆形的。下端有两只心爱的小白兔手里捧着一块表，正对着我笑呢！那样子仿佛在说：请爱惜光阴！我有了这一盏小台灯后，学习从来往上提升没有降落。最终我明白了妈妈为何买这一盏小台灯。妈妈想让我好好学习，每天进取。爱惜光阴多学习科学文化学问。我不会让妈妈失望的。小台灯，让我们一块勤奋吧！
台州市黄岩区高桥重心小学二年级
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