星空日记观后感（汇总九篇）。
认真观看完一部影视作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，何不写9篇观后感记录下呢？但是观后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的观《星空》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
星空日记观后感 篇1
《仰望星空》是为了中国伟大的科学家纪念钱学森诞生100周年而创作的电影，星期六在学校里，为学校让我们观看了这部电影，让我们体会了钱学森的伟大，与他的品质。
电影大概都在讲了钱老的一生发生的事，处处给我留下了深刻的印象，钱学森是对党的事业高度忠诚。电影中，他在美国被软禁被压迫，可是他又是多么的坚定，没有动摇，钱学森一定随时都在想：“我的故乡是中国，我要以我毕生的知识，帮中国发扬光大！我又怎能崇洋媚外！”看看现在有多少人能像钱学森一样，如此的对党忠诚。那些功成名就的人，是祖国培育了他们，可他们却背叛祖国，出洋去外国，帮外国人做事！其实，钱学森的这一点，也是我为之一振！
其实，当时中国能够做出两弹合一这件事，最大的功臣还是钱学森。看见当时的经济条件，中国能造出一颗小的原子弹已经算不错了，钱学森夜以继日地工作，废寝忘食地研究，把一生所学都奉献在航天导弹上面。当，别的科学家在吃饭的时候，钱学森在写数据；当，别的朋友出去玩的时候，钱学森在埋头苦干；当，别的战友在睡觉的时候，钱学森还是一如既往地研究，考察。钱老这伟大的精神和研制导弹的决心打动了我的心，在看的时候，我全身充满了热量，想：“这次一定能发射成功！”那扣人心弦的发射倒计时，喊到一的时候，我看着电影，激动万分，火箭下爆发出很大的火，那火箭快速往上冲，一条漂亮的火花直线上升，我想，载上去的，不只是一个普通的火箭而已，它是钱学森和许多科学家、许多人努力的结晶，它是中国人的骄傲，它是中国历经万分辛苦，好几年的成果。那时候，1960年11月5日的时候，相信中国所有人都会高兴自豪地欢呼，相信钱学森心里一定会有一种莫名的激动，更相信中国一定不会比美国差！
我看见电影在播，自己也仿佛融入其中，在当时国家经济、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下，自力更生，发愤图强，完全依靠自己的力量，用较少的投入和较短的时间，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，取得了举世瞩目的辉煌成就，这是件不容易的事啊！对比一下如今的生活，就算是造个最简单的导弹也得好久，再想想那时候的科技，这还不都是钱学森的功劳。
钱学森在《火箭》一文中写道：“你在一个如此清朗的夏夜，望着繁密的闪闪群星，有一种可望不可及的失望吧。我们真的如此可怜吗？不，决不！我们必须征服宇宙。”或许也是因为这句话才给了伟大科学家钱学森一个向前的动力，咱们中国现在航空事业的辉煌，还不都是靠钱学森！
总之，如果没有钱学森那样的爱国人士，科学人士，现在中国在国际上能拥有什么地位，还不是会像非洲那些小国一样被欺负，看完了这部电影，我也立志了，长大以后一定为祖国奉献自己的一切，奉献自己的才能！
星空日记观后感 篇2
启迪心智需要“仪式感”。“天宫课堂”的受众主要是中小学生，好奇心是青少年阶段最宝贵的财富。课本中高度浓缩而又晦涩的知识往往学起来较为枯燥，而当被这些理论支撑的科学实验，在孩子们仰望的天空中被“太空教师”演示出来的那一刻，牛顿三定律不再是往日题海里让人停滞的知识之锚，因为它们全都活了起来。科普知识的活力会转化为心智未开的少年求学途中的动力，到未来，可能会有一个或多个孩子为追寻当年的太空实验而成为颇有建树的科学家。
理解科学需要“仪式感”。除过那些无人不知的科学天才，没有多少人天生对物理公式或数学推导有近乎纯粹的兴趣。就像科幻小说或电影的功用一般，“天宫课堂”就是一部现实中的科幻作品。《三体》三部曲的问世从感性的角度让一代人拥抱科学，认识宇宙，“天宫课堂”则以科普教育为目的，用更理性的视角帮助青少年理解科学之美。
对外宣传需要“仪式感”。“天宫课堂”开播面向全球，授课内容可根据新媒体平台向全社会广泛征集，切实把科普教育这堂大课上出了“国际味”。能在国家空间站做“天宫课堂”的项目，无疑是我国科技软实力的彰显。用航天事业“夹带私货”，早已是世界强国们做广告宣传的高端玩法，例如俄罗斯就曾在索契冬奥会和世界杯期间将奥运圣火和足球带上太空造势。航天工业需举国力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新闻。我国打造独一无二的“天宫课堂”品牌，象征着科教兴国战略的又一里程碑时刻。
搞科普教育需要“仪式感”。把课堂搬上太空并非浮于表面的科学作秀和形式主义，而是因为它同科学本身的“神秘感”相互补，用一种说服力的方式，向每一个崇尚科学家精神的孩子，提供一次验证理想的契机。这样的“仪式感”值得再多“亿”点。
通过“天宫一号”授课，孩子们知道了为什么水滴在太空与在地面会呈现不一样的状态、失重条件下如何测量物体质量、陀螺的旋转有何奥秘……这是中国航天事业发展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的具体成果。随着科学的进步和发展，人类探索太空的脚步不会停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后继。
壮丽而神秘的星空吸引了无数先驱和智者。他们用超越时代的智慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰望星空发表了“日心说”，布鲁诺用生命和鲜血捍卫发展了哥白尼的学说……仰望星空，召唤着一代又一代人思考、探索，使伟大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、茁壮成长，照亮人类文明进步的旅途。
相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地勤奋实践。仰望星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何认识个人和天地之间的关系，如何认识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运紧密联系在一起，把个人的梦想放置于集体的梦想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。
多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰望星空，激发起他们探索世界奥妙的激情，中华民族的前途必将更加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观。
星空日记观后感 篇3
载人航天是人类航天活动中系统最为复杂、难度、要求最严的系统工程。按照空间站建造任务规划，今明两年将实施11次飞行任务，包括3次空间站舱段发射，4次货运飞船以及4次载人飞船发射，于2022年完成空间站在轨建造，建成国家太空实验室。之后，空间站将进入到应用与发展阶段。
每次飞行任务都是一项“大工程”，背后凝聚着成千上万人的心血智慧。为确保任务顺利实施，各系统各单位全力备战，以优异成绩迎接。
巴丹吉林沙漠深处，酒泉卫星发射中心垂直总装测试厂房内灯火通明，人影绰绰，工作人员穿行在飞船箭体与测试仪器之间，日夜奔走忙碌。
航天事业被形容为“千人一发箭”，任何环节都事关成败，谁都不能掉以轻心。作为中国航天员进出太空的航天母港，酒泉卫星发射中心用一丝不苟的态度搭建安全的“登天梯”。
“数十人的吊装团队协同执行任务，每一步操作都不能出错，吊装对接误差更是小而又小。每个产品只允许一次吊装落位成功，没有重来的机会，不能有丝毫闪失。吊装对接火箭，一圈数十个螺栓要一次性全部对准连接。”基地工作人员石创峰承担吊装工作，为了做到既快又稳，他自创训练方法，在吊钩上系着焊条，操作吊车从高空将其插入啤酒瓶口里。练到最后，他和同事挥动笨重的吊车铁臂，就像挥动自己的手臂一样灵活自如。
飞行千万条，安全第一条。中国空间技术研究院神舟十二号载人飞船团队把保护航天员生命安全作为底线，在神舟十二号发射、飞行、对接、停靠、返回等任务各阶段，都准备了确保航天员安全的预案和举措，还将首次启用载人飞船应急救援任务模式，全力保证航天员安全往返天地间。
只有真正了解载人航天工程的起点在哪里、道路在哪里，才能从历史中汲取力量，更好地前行。神舟十二号载人飞船将由长征二号F遥十二运载火箭发射，任务准备期间，中国运载火箭技术研究院长征二号F遥十二运载火箭发射队临时党委带领大家赴东风革命烈士陵园，缅怀聂荣臻元帅、众多革命先烈的英雄事迹，号召大家以强烈的责任感、精湛的技术和奋勇拼搏的精神完成此次任务，稳操接力棒。
星空日记观后感 篇4
繁华飘逝，迎着绿叶的舞姿而思。断桥残雪的往事，伴随着清风消失，仰望自己的心空，却道是，有情风雨间，夏冬知冷暖。
抬头四十五度，仰望心中的天空，寻觅于爱恨离愁之际，徘徊在忧乐艰辛之间，经历了的事情，如同水幕电影般垂帘而现，随着水流的跳跃，将往昔悬挂成一幅幅的画卷，一张张出现而又快速流逝的脸庞，演绎着曾经的种种。如同品味一杯不同浓度的茗茶，初饮时闻香而赞，如视珍宝，在饮茶的过程中有时泉水多了而使茶水变得清淡，而有时却因茶叶的盲目放入而变得苦涩难以品尝。此刻的自己，却知晓，原来那是应该这样或者那样的煮茶品之。只是，我们回不到了曾经，只能静静的轻轻的细语，看着画卷。脸上不断的变化着表情，如此而已。
昂首，用审视的眼光去仰望，仰望那段名为青春的岁月里，我们豪情万丈、气贯长虹，为着自己的梦想而付出、奋斗。在这段时间里，我们的心空中留下了岁月的痕迹，刻画着我们曾经拥有的记忆。心空中被无数颗标以各色名称的星芒而装点。用心去感悟，用心去聆听这些星光的细语，我们知晓了曾经的我们是这样那样的为一件事情而迷茫、悲伤，在那些为了曾有的梦想而奋斗的荣耀，只因一句“青春无悔”的口号，我们便为自己设定了人生的目标，困难重重的阻挠，披荆斩棘的辛劳，坚持着奔跑，朝着梦想的怀抱……
因此我 们应该学会如何仰望星空，不能只活在当下，要有永远大的抱负，古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志，是雄鹰、就应该搏击长空，是大雁、就应该有鸿鹄之志哉!仰望星空，我们才能更好探索宇宙的奥秘，仰望星空，让我才能走得的更远。仰望星空，你们还在等啥呢?赶紧行动吧!
心空依旧是那般的美丽妖娆，不再是奢望年少时的那种回忆，在成长之际，我们只是让自己不去后悔，如是而已，只为世上没有一种名为如果的果实。仰望心空的寻找，将我们曾经为自己设立的梦想之碑立起，深扎在心中之地，任而狂风暴雨袭来，任而冰霜飞雪冷傲飘扬，我们坚守着，只有怀抱梦想，才能在未来飞的更高。
星空日记观后感 篇5
星空，发呆遐想的星星们闪烁着。单纯、宁静，却又极富神秘感。
《星空》讲述的是一个关于成长的故事。有个不爱说话的少年，认识了一个不爱说话的少女。有一天，他们逃离城市，翻山越岭，来到少女的爷爷生前住所，一个山中小屋。在山里渡过的一个夜晚，他们看到了最美的星空。后来，少女病了，少年不知去向。
一些同龄人，总生活在自己的世界里，无法与世界沟通。他们对社会很排斥，有说不出的恐慌。他们需要关心与爱护。青春是个一言难尽的话题。人们若不是说得太多仍觉未说清，就是找不到通其意的语言来描绘它。
少年与少女之间的深厚友情，让他们安静性格中那些被压抑的知心话全部一涌而出。就像是世界名画家梵高的名作《星空》一样，空中的'星与云与棱线宛如有生命似的，不停蠕动。所有的一切似乎都在回旋、释放，在星空中绽放美丽绚烂的色彩。
孤单时，仍要守护心中的思念，有阴影的地方必定有光。
故事其实没有结束。几年后，在巴黎的圣诞夜街头上，已亭亭玉立的少女在一家挂有《星空》拼图的拼图店里又一次遇到了那个少年，回忆曾经的记忆。
在青春旅程中，总有关于成长的苦涩与生命的不完美，但重要的是，我们应如何拥抱这样的遗憾，继续走向遥远且未知的未来。
我们也该珍惜现在的亲情、友情。或是时间。也或是身边的每个人。等到失去了才珍惜，会有些来不及。曾经，我在快乐时感到微微惶恐，在开怀大笑时流下感动的泪水，我无法感受单纯的幸福。现在，我在愉悦时微笑，欢乐时开怀大笑，我已经开始学会寻找幸福。我努力寻觅希望，生怕幸福正在身边，却被我粗心错过。
《星空》告诉我们，身边路过的风景应转头认真看看，或许其中就有使我们豁然开朗的那些记忆片段。
星空闪耀，我们都是其中的一颗小星星，自己发着自己的光，有自己的专属幸福。
星空日记观后感 篇6
北斗星移，宇宙中有很多耀眼的星系。然而，1911年11月一颗星落在中国的大地上，他带领着中国冲出宇宙，了解宇宙。我们仰望星空时，就会想到宇宙的'奥秘的而充满渴望探求的求知欲。而解开我们的求知欲的人——钱学森。其实，他曾经也是我们这样的一员，对宇宙充满兴趣。
《仰望星空》记录了钱学森的一生的纪录片。他曾经为求落后的中国赴美国学习，走上爱国的道路；他曾经面对重重的困难依然坚持回到中国的家庭，为中国付出自己的一点微薄力量；他曾经被人误解，但坚持自己的观点；他沉默寡言，而坚持在寂寞的知识海洋中寻找着宇宙的知识。他为中国发展的航空事业、导弹事业中一直默默的付出，就连她的妻子也不知他在干什么。他为自己的家庭付出很少，因为他一直相信他家人会了解他的理想，很支持他的理想。我观看《仰望星空》后，心情久久不能平静。除了感动，更多是一种敬佩的心情，一种无法用语言边打自己的感情的情感…………
这部纪录片中有段画面然我很感动。1945年，钱学森受到国内的一封来信——邀请他回国，为国家奉献。他看了信后，很坚定的放弃自己在美国的成就和辉煌地位，做好回国的准备。其实，他一直在等待回国，为国家奉献的机会。因为，他来美国学习深造就是为了一天能为国家奉献自己一点微薄之力。但是，事情永远都不会顺着你的意思发展的，总有一些力量阻碍你前进的道路。曾有一位美国海军部次长恶狠狠地说：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去！”最后面对这样的困境中，他被美国的无理理由留在美国不能回到中国。但是，他一直没有放弃，一直在寻找机会回到自己的国家中。这一幕，我不由自主的流下眼泪。他放弃自己辉煌的地位回到自己国家，甚至面对软禁的情况而没有一点放弃的念头。这是何等强大的意志了啊！何等的伟大啊！他回国后的一句话然我很感动。“我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”这是中国著名科学家和火箭专家钱学森对接待他回国的中国科学院科学家代表朱兆祥同志所说的一句万分感慨的话。他的爱国精神，绝对是我们年轻人的榜样。
有一个画面深深埋在我的心中，永不能忘！钱学森的妻子蒋英和他结婚到美国生活。钱学森只有在吃饭时和她简单的一二句话交流，除此以外，他不是在书房遨游知识，就是在学校中寻找知识。你能理解这位伟人吗？一位觉得永远都不够时间的求学者。最后就是这一位求学者开创中国的导弹，航空的历史，成为中国天空中的一颗闪亮的星，照耀着中国。他的一生都在为中国事业的付出自己的光芒，一直默默地奉献。
20xx年10月31日上午8时6分，那一颗星慢慢地闭上自己的眼睛，他离开了我们。但是，这颗星，会在宇宙的上空永远照耀中国的航空事业，照耀中国的未来！
我们，也会一直铭记这一位老人。
星空日记观后感 篇7
看到那副唯美的星空拼图，脑海里想到的是这一句：
你是某个人生命拼图中的一小块，没有你，他的生命是不完整的。亦或：谁是我生命拼图中的那一块，我一直在寻找，用以完整我的人生。那么，这块拼图是什么？是爱情、友情，还是亲情？
这部改编自几米漫画的电影，也许不是那么令人理解，看完后不会有太多特别的情绪，只有淡淡的寂寞和些许的悲伤，如同一湾湖水溢出心田。也许我们习惯了看几米的绘本，极少的文字，给予你无限的想象空间。而导演要将这种无限用有限的电影镜头来表现，是极难的一件事。平平淡淡的叙事手法，并没有掩盖住情绪的爆发点，梦境和现实、时间和空间，破碎和完美，亲情和友情，总会令人深刻和感动。
婚姻、家庭、青春期，每个孩子都要经历，并且都希望是如自己所期待，父母相爱、长辈健康。徐娇这个小演员我们早在《长江七号》就留下很深的印象。在这部电影中的表现也相当不俗，饰演一个孤僻少言的女孩，内心的情感在她的眼神里诠释出来。面对不再相爱要离婚的父母，面对伴随她度过童年的.爷爷的过世，面对青春期男生女生懵懂的情感，她在噩梦中痛哭后，向回忆交接那一去不复返的童年。成长中的痛是人生必经之路，拥有的不一定永远存在，缺失的也不一定永远消失。如同那一块拼图，有一天会定格，有一天会完美。别外，个人还比较喜欢刘若英的那一段舞蹈，很文艺且复古。
最后不得不提的是片尾曲五月天的《星空》，词和曲都把内心的感受表达到极致。回忆像不变的星空，引领你走进十字路口，那时候，未来遥远而没有形状，梦想还不知道该叫什么名字。
星空日记观后感 篇8
我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了许多知识。
在2013年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松。
张老师给我们提出了几个问题。在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么?答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面向光生长。因为地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。
第二个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的?答案是，水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下，水会漂浮在上面，是倒不出水的。
第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗?不能，因为水和鱼分被分离开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。
航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两米，谁先抵达?答案是羽毛。在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达。
之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。
我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空间站中，浮力几乎消失了。一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大了，就像绽开了一样。在水膜中继续注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更漂亮。
这次实验之后，我从这次天空授课中学到了许多，我十分喜欢这次的天空授课。
星空日记观后感 篇9
忙里偷闲看看电影，根据第六感对星空这个名字的喜爱，点了这部电影。
刚开始有惊奇，因为发现这是一部充满童趣的，从孩子眼中看世界的电影，很是开心，毕竟，中国这类电影太少了，国人缺少想象啊。看着看着，发现这里面有好些几米的感觉，后来看片花才知道原来是改编几米的《星空》。
看完电影后特地找《星空》来看，发现，我还是比较喜欢漫画版的，更纯粹些。不过，电影版的拍得也不错啦，特别是山上看星空的那个画面，完美啊！还有那幅《星空》拼图。而且，电影中场景的'选择很不错，那原始森林，那小木屋，设计的都很好，甚至有些有唯美的感觉。就是不怎么喜欢台湾腔调，以及快结尾直接点明主题这一部分，貌似里面还有不少情节是仿照不同电影的。而且，电影版试图对主题理解多而面面俱到，所以，有时对于一些童真的东西未能细致刻画，其实，有时简单点，更能打动人，个人偏见而已！
不过，林导已经很不错了，希望能继续加油哦，有点期待他接下来的电影呢！希望中国能出多类似《龙猫》、纳尼亚这样的好电影吖，世界还是需要这些充满想象与童真，美好而纯粹的电影的。
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