听红色故事有感精选。

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？小编特地为您收集整理“听红色故事有感精选”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

听红色故事有感【篇1】

作者：于小植（北京语言大学文学院教授）；尹冠儒（河北大学国际交流与教育学院讲师）

红色文化是中华民族精神谱系的重要内容，是社会主义先进文化的重要组成部分。传承好红色文化，有利于坚定理想信念，有利于增强民族凝聚力和文化自信心。当今时代，数字技术已广泛应用到社会生活的方方面面。就红色文化的传承而言，运用数字化手段，能够加强对红色文化遗产的保护，能够扩大红色文化传播的范围，能够提升红色文化的感染力、影响力。

红色文化资源是不可再生、不可替代的珍贵资源，保护是首要任务。利用数字化手段对红色文化资源收集、挖掘、修复和再现，是对红色文化科学保护直接而有效的方式，也是让红色文化“有声有色有形”的有效路径。以红色文物的保护为例，目前我国很多地方已经开启红色文物数字化工作，对纪念馆、博物馆中的易受损红色文物，采取三维扫描等方式进行数字化处理，生成三维模型或者图片资料，并对数字化生成的文物数据进行标准化处理，建立红色文物数据库。通过数字化方式，可以实现对红色文物的数字化保存、远程浏览、虚拟展览，同时可以利用相关数据开展科学研究和宣传推广，这就减少了观众与文物的直接接触，避免了文物在搬运、展出过程中可能出现的人为损坏。

数字化时代对红色文化的传播方式提出了更高要求。过去，纪念馆、展览馆、博物馆对红色文化的展示，主要采用橱窗展览、单向讲解等方式，缺乏对现代化声光电技术的运用，也缺少互动项目，难以让参观者产生情感共鸣。数字化为观众提供了走近、了解、感受红色文化的丰富手段，让观众可以获得集视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉于一体的综合性感官体验。

目前，不少地方已将数字化手段应用到红色文化的传播展示中。比如，北京香山革命纪念馆推出虚拟展馆，观众足不出户就可以“云观展”，而且在有声解说的配合下，可以产生身临其境之感；又如，江西打造的“红军上清会师陈列展”运用了多媒体电子沙盘、多媒体人物雕塑半景画、vr展台、3d沉浸式影院等展示手段，让参观者仿佛穿越时空，置身于真实的历史场景之中；再如，上海的“红色经典步道”将中共一大会址等多处红色文化场馆串联起来，同时还配备了“红色经典步道ar导览平台”，使用了智能定位与导航、多传感器信息融合、ar实时渲染等技术，观众在漫步参观时用手机扫描导览牌上的二维码便可获得相关信息，并可获得虚拟志愿者“爱琳”的向导服务。总之，和传统展示手段相比，数字化手段为参观者带来了更真实的视觉体验，增加了参观的趣味性和互动性，让观众可以身临其境地感受红色历史场景，更好地了解红色文化的内涵。

青少年是祖国的未来、民族的希望。要把红色文化传下去，必须让青少年从内心深处认同红色文化，自愿做红色文化的传承者、传播者。当下这一代青少年，没有经历过战火纷飞的岁月，也没经历过食不果腹的时光，往往很难体会革命先辈的艰辛。因此，必须创新红色故事的讲述方式和红色文化的传播方式，让红色文化融入当下青少年的生活。在这方面，数字技术提供了有力支撑。

针对青少年的兴趣爱好，一些地方利用数字技术，开发出红色动漫、红色数字藏品、红色竞技游戏等，不仅满足了青少年的审美和消费需求，还形成社群效应，让红色文化在青少年中的影响力越来越大，实现了传承纪念、教育感化与社会效益、经济效益的统一。

还有一些单位和机构，利用短视频、h5、mv等，推动红色文化的可视化、场景化，让有时间跨度、历史厚度、现实深度的红色文化融入青少年的血液，为红色文化的传承注入鲜活生命力。比如，h5《信仰之路》、说唱mv《百年之诗·燎原》、数据交互产品《奋斗百年，中国共产党员是怎样的一群人》等，形式活泼，内容生动，从多个侧面展现了红色文化的价值和底蕴，增强了红色文化的吸引力、亲和力、影响力，在青少年中产生了广泛影响。此外，“红色文化+直播”也深受青少年青睐。比如，北京新文化运动纪念馆联合中国博物馆协会等，在全国率先推出“云博物馆”网上直播公益活动，利用五四青年节等重要时间节点，在北大红楼（中国共产党早期北京革命活动纪念馆）开展“走近北大红楼”主题网络直播活动，吸引了大量青少年观看，取得了良好的传播效果。

随着数字技术的不断迭代以及智媒时代的到来，用数字化手段讲好红色故事、传承红色文化，不再是“选择题”而是“必答题”。我们必须大胆尝试，勇于创新，提升多媒体技术、虚拟现实技术等在红色文化传承传播中的应用广度，全面建立红色文化的数字孪生场景，为红色文化在数字化时代的传承传播奠定坚实基础。

?光明日报》（ 2023年04月26日13版）

来源： 光明网-《光明日报》

听红色故事有感【篇2】

“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知，要求通过对党史、新中国史的深入学习和思考，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。历史和现在是相通的，它记录了过去的兴衰，也指导并影响着未来的历史。下面是本站为大家整理的党员干部讲红色故事做红色传人心得，供大家参考选择。

党员干部讲红色故事做红色传人心得

日前，根据中央和省委“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，省委常委、省委组织部部长、副省长刘强给省委组织部机关党员干部，作了题为《大力推进红色基因传承，推动农村基层党建全面进步全面过硬全域提升》的党课报告提出，走进新时代，如何贯彻落实好习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议和视察x重要讲话精神，传承红色基因，带领广大干部群众不忘初心、牢记使命，努力创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩，这是全省党员干部在主题教育中必须答好的“时代之问”。

一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。为人民群众谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党矢志不渝、经久不息的追求和理想。如何践行初心、承担使命，让美好的憧憬化成现实，让伟大的蓝图变成果实，需要一代人跑好一代人手中的接力棒，朝着目标笃定前行、锐意进取。“船到中流浪更急，车到半山路更陡”，于全省广大党员干部而言，唯有传承红色基因、筑牢精神伟力，才能行为致远于伟大时代的大道上，披荆斩棘、乘风破浪，砥砺讲政治、重公道、业务精、作风好，向中央、省委和全省人民上交满意答卷。

守初心，讲政治。在x红色革命土地上，涌现出无数英雄人物，他们视理想信仰比个人生命还珍贵，这份初心在于为民族解放、为人民福祉敢于牺牲，政治意识在于听党指挥、服务领导，最终取得革命事业伟大胜利。方志min曾说，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”。革命年代初心力量、政治信仰，彰显在抛头颅、洒热血之中。当前建设中国特色社会主义新时代，全省党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，方可恪守为民服务的宗旨理念、秉承替党尽忠的职责意识，于新时代长征路上绽放光芒、收获价值。

担使命，重公道。有权必有责，有责要担当，失责必追究。党员干部的含金量和生命力蕴藏于，解决一个又一个难题、办好一件又一件事情，从而增进群众实实在在的幸福感和获得感。因此，全省党员干部务必保持高昂激情履职尽责、担好使命。当然，权由民来、利为民谋。禀权办事的本质要义是公平、公正、正义，做到担当不担偏、用权不谋私，确保每一份权利为群众谋取一份福祉。否则，失去公道、观念扭曲，哪怕干得再好、做得漂亮，群众自然不会买账、不会答应。所以说，担当使命之际，不能忘记公道天平，耿直无私、刚正不阿，挺立担当的“铁石心肠”和“铁肩铜臂”。

找差距，业务精。“铁打的桩头能栓马，纸糊的凳子不中用”，干好工作、挑好单子，不是轻轻松松的事、更不是敲锣打鼓的活，而是需要打铁的身板、揽瓷器的精钢钻。党员干部时刻准备接受组织考验、群众检验，就得练就一身本领和高超技能。俗话说，“五指伸出有长短，树木成荫有琳琅”。每名党员干部有优劣、长短之分，因此得下功夫查找差距、改正缺点、匡误祛谬、扬长补短，不断实现自我革新、自我提升、自我完善、自我提升，方能经得住风雨吹打，在大事难事面前胸有成竹、在危机险情当前豁得出去。

抓落实，作风好。坐而论道，不如起身立行。再美好的愿望是通过实干照进现实的，从党中央的政策路线、思想方针，到省委的决策部署、具体安排，能否让“政策红利”成为全省人民的“红包福利”，就在于全省党员干部能否脚踏实地抓落实、永葆实干作风。全省工作中，不乏少数党员干部官僚主义和形式主义习性成疾，拈轻怕重、假装努力、懂装不懂等等作风漂浮问题，以致好政策悬空打转、或者执行变样走形。足见，全省党员干部务必筑牢作风线，以真抓实干托举时代前行轨迹。

党员干部讲红色故事做红色传人心得

初心是起点时心怀的承诺与信仰，初心是困境时履行的责任与担当。

家住x省x市下大路社区锦江文华小区的顾兆雄，今年70岁，是一名退休教师。当过兵、从事过39年小学教育。历任镇副校长、支书，现担任越城区关工委“五老”讲师团副团长。

作为一名红色基地义务讲解员，30年来顾老师耕耘上课200多场次，听众达10多万人次，受到各级领导的好评。

平凡岗位献青春

历史是最好的教科书。让红色基因代代相传，尤需用好红色资源、讲好红色故事。30多年来顾老师不管是交通不便，还是酷暑寒冬为烈士陵园、为后堡纪念堂作义务讲解，这是很普通的事。但他认为这个任务很光荣，这个岗位很重要。工作可以退休，但为宣讲革命先烈光辉业绩的义务不能退。他认为人生的价值在于奉献。在平凡的岗位上找准自己的最佳位置实现自己的人生价值，才能体现一个共产党员的先进性，一个人的荣誉有多有少，但不是衡量人生价值的标准，应该把来之不易的荣誉当作人生的路标。

不忘初心求务实

2016年暑期，正在为偏门社区学生家长讲课的顾老师突感不适，就医后被诊断为面瘫。但是为了不影响接下来的讲课，在短暂的住院针灸治疗后，顾老师带病为快阁苑社区的学生们上了一堂精彩的讲课，感动了在场的社区干部和学生。

顾老师受社区之邀为x街道辕门社区、下大路社区、寨下社区党员上党课《宣讲十九大》《弘扬红船精神做合格共产党员》，深受基层党组织和党员的欢迎。为社区上暑期实践活动课，遍布x街道、府山街道、东湖街道、皋埠镇等多个社区。

桃李满园溢芬芳

几年来，顾老师为东湖中学、袍江中学、树人中学、皋埠中学、鉴湖初级中学、建功中学、长城中学等中学上课。顾老师所在的讲师团正副团长依靠团队力量共同制作PPT课件。《做一个新时代的孝子孝女》《中国梦少年梦》《铭记历史珍爱和平》《做一个遵纪守法的好少年》《没有共产党就没有新中国》《珍爱生命守护安全》《弘扬红船精神做共产主义接班人》，这些课件经过顾老师深入学校试教，很受学校领导和师生们的欢迎，对学生“两史”“三爱”教育、社会主义核心价值观教育是很好的载体。

春蚕吐尽了自己的最后一缕蚕丝，为人类提供了优质的蚕丝，这是春蚕的价值；为使昏暗变得光明，献出自己最后的光和热，这是蜡烛的价值；让零配件构成一台精密的机器，这是螺丝钉的价值。优秀共产党员顾兆雄老师就像一支“红烛”，静静地燃烧着，激情地释放着光和热。关爱下一代，用汗水浇灌未来这就是“五老”的价值。

党员干部讲红色故事做红色传人心得

阳和启蛰，品物皆春。实地参观井冈山革命根据地，我十分珍惜这次难得的探访学习机会，重走朱毛红军挑粮小道、重温井冈山革命斗争历史、参观茨坪毛泽东旧居，所见所闻，感人肺腑。这是一次思想“吸氧”、是一次精神“补钙”，我怀着崇敬的心情认真体验，认真思考，体会如下：

端正一种价值追求：坚定为国奉献的职业操守

通过游览学习，我对井冈山革命斗争的光辉历程及其在党的历史上的重要作用有了进一步的了解，翻阅井冈山的历史，触摸到的是近代中国波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史。红色江山血染成就，为了民族独立和人民解放，无数红军将士抛头颅、洒热血，义无反顾上战场。1927年10月，毛泽东率领经“三湾改编”后的秋收起义部队到达井冈山。据史料记载：当年红军进行改编的“三湾”，一个几百人的小村庄，为革命牺牲的烈士就达一百六十多人；一个4万多人的宁冈小县，有名有姓的烈士就达三千多人……是什么力量支撑着革命前辈不惧生死、勇往直前?走进圣地寻根，我们仿佛依稀听到一代伟人当年在枫树坪那棵千年老枫树下的训话：“我毛泽东干革命，图的是天下劳苦大众得解放……”精神穿越时空，历史光耀现实。崇高的理想、坚定的信仰从来都是我党的力量之源、胜利之本。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。正是有革命先烈的浴血奋战，才有今天亿万人民的幸福生活。在向“中国梦”奋进的时代征程中，国家安全和发展利益逐渐超出传统领土、领海、领空范围，不断向海洋、太空、电磁、网络空间拓展，作为我们年轻一代还能不能像革命前辈那样，为国家和人民利益不惜流血牺牲呢?

强化一种使命担当：保持闻战则喜的战斗热情

翻开毛主席写下的《井冈山的斗争》《星星之火可以燎原》等著作，思想的光芒穿透时空。其中当年毛泽东对新入党积极分子提出这样一条要求：“有牺牲精神，能积极工作。”从那时起，不怕牺牲、英勇顽强、闻战则喜就成为了中国共产党特有的精神气质。无论是战争年代的冲锋陷阵，还是长征途中的转战南北；共产党员总是闻令而动、闻战则喜，在生死考验面前交上合格答卷、创造荣誉辉煌。今天，当曾经的硝烟渐行渐远，让我们模糊了战争年代的血雨腥风；当相对和平的岁月慢慢拉长，让我们淡忘了革命先辈的艰难困苦。备战方能迎战，能战才能止战。作为年轻一代，我们应当时刻不忘革命先辈的遗志，始终保持顽强的战斗精神，对待工作满怀斗志，将一切力量集中到如何更好地为人民服务当中去，做立场坚定、政治合格的共产党员。

传承一种红色信仰：锤炼敢打必胜的刚烈血性

聆听战斗故事、重访战场遗址、拜访革命前辈，答案越来越清晰地浮现在大家的脑海里：红军将士身上有着英勇顽强、不怕牺牲的英雄气。正是凭借这股气，红军才能一次次“风卷红旗过大关”。“狭路相逢勇者胜。战争这就是不讲理，你越是不怕死，就越能更好地保存自己、更多地消灭敌人。”革命前辈的谆谆教导，透露出亘古不变的胜战规律：将士有血性，战场有胜算。我军自x城头的一声枪响组建以来，面对武装到牙齿的国内外敌人，面对极其险恶的自然环境，能够创造一个个以劣胜优的战争奇迹，离不开身体时流淌的血性之气。气壮山河的革命史，值得反复品读；革命前辈的英雄气，必须始终传承。井冈山革命先辈的信仰之光深深地燃烧在我心里，无论时光流逝，绝不会轻易扑灭。

听红色故事有感【篇3】

为打造高素质思政课教师队伍，石家庄铁路职业技术学院组织30名专兼职思政课教师，利用暑期时间，赴邢台市前南峪教育培训基地，探寻红色足迹、传承革命精神，开展了思政课实践研修活动。

理想信念大于天：理论学习提升思政素质

河北工业大学马克思主义学院苑帅民教授以“新时代高校思想政治理论课课堂教学技能提升”为主题，从备课、课中、课后反思等不同教学实践场景入手，分享了思政课教学质量提升的技巧与方法，深化了学员对思政课教学改革的认识。前南峪教育培训基地栗建胜主任全面分析了以“坚定正确的政治方向和艰苦奋斗的政治本色”为主要内容的抗大精神，学员们纷纷表示要将党史学习教育、红色精神同思政教育深度融合，充分发挥课堂主渠道作用，以红色教育基地为载体，积极构建大思政育人体系。河北师范大学朱月龙教授以“思政课教学与红色传承教育”为主题，讲解了思政课与红色基因传承之间的关系以及如何在思政课中传承红色基因，为学员们在教学过程中更好地将红色资源融入课堂，提升育人效果提供了借鉴。

三场理论专题讲座，从不同角度引导学员们提高思想素质、深化思政课教学改革、传承红色精神，为教师们全方位参与、多角度思考、系统化构建大思政课提供了现实路径和内生动力。

实践研修大课堂：感悟与传承红色精神

理论筑基，实践深化。本次实践研修以探寻红色足迹、感悟革命精神为主线，开展现场教学。

学员们参观学习中国人民抗日军政大学陈列馆、抗大总校旧址群、坡子峪上甘营旧址、安庄抗大卫生处旧址、一二九师纪念馆，前往“两山论”实践地——前南峪生态园区李保国教学科研基地和李保国故居，了解了太行山上的新愚公——李保国教授的光辉事迹，李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神给我们留下了深刻的印象，激励着我们思政课教师扎根教学一线，引导学生传承红色文化，赓续红色精神，将专业学习和专业实践应用于服务社会。

集体座谈大交流：问计乡村振兴

研修期间，邀请前南峪村书记郭天林、副书记郭高生、安庄村原党支部书记石春林、前南峪教育培训基地郭丛军等同志，组织了集体座谈会，调研了解前南峪及周边乡村脱贫致富的发展历史和当前开展的乡村振兴战略。

二十世纪六七十年代，河北省邢台县前南峪村流传着“山坡秃头，风吹土走；有雨就成灾，无雨渴死牛”的顺口溜，生产条件极差，经济十分落后。改革开放以来，尤其是党的十八大以来，前南峪村坚持走绿色生态发展道路，实施山场综合治理，发展绿色产业，实施四年造林绿化、五年修滩造田、三年兴修水利、八年建设高标准生态经济沟的乡村振兴战略，通过“‘红绿结合’+集体主义”模式从一个“山是光秃山、滩是乱石滩、吃粮靠统销、花钱靠贷款”的“穷山沟”蜕变为享有“太行明珠”美誉的新农村。

经过集体座谈交流，学员们对前南峪村的发展历史有了更为清晰的了解，也为前南峪的乡村振兴规划提出建设性意见，纷纷表示要将“坚守宗旨、富村富民”“执着自信、艰苦奋斗”的前南峪精神传递给青年学生，充分利用好身边的乡村振兴发展素材，讲好大思政课。

扩展实践大阵地：拓展研修研学

研修期间，学院与前南峪教育培训基地经过友好协商，共建思政课实践教学研修基地，举行了揭牌仪式。前南峪实践教学研修基地的建立，进一步拓展了学院思政课实践研修基地的范围，有利于组织师生更好地参与实践教学，学习抗大精神和前南峪人战天斗地的拼搏精神。学院将以前南峪教育培训基地为载体，进一步将抗大精神和129师精神等红色精神、乡村振兴等融入思政课实践教学，引导学生亲身感受红色精神，引导学生将专业学习和专业实践应用于服务社会中，充分实现人生价值。

集中研讨大碰撞：畅谈收获体会

研修期间，学员们组织了集中研讨活动，畅谈心得体会。本次研修活动秉持理论与实践相结合、线上学习与线下学习相结合、集体学习与个体展示相结合的基本原则，以理论专题讲座、现场观摩研修、专题研讨分享等方式进行，每一项研修活动都让人心灵震撼、收获颇丰。成姗姗老师认为本次研修活动注重理论与实践相结合，既能够夯实大家的理论基础，又能进一步开拓大家的视野。杨立荣老师认为高校思政教师要结合学生专业，把红色经典文学，红色历史事件、红色革命精神纳入主题班会、谈心谈话、学生活动与网络作品之中，引导学生们从心理上增强对红色基因的认同感。王莉老师表示，现场参观使自己接受了一次深刻的革命传统教育，真切体会到了革命先辈的艰苦和不易，在今后的教学工作中要尽最大努力将红色资源融入到思政课堂，更好地传承红色精神。研讨会现场，氛围热烈而活跃，老师们争先恐后地发表自己的收获体会，在思想的交锋中碰撞出了绚丽的火花。

本次实践研修活动促进学院思政课教师深入理解“大思政课”的本质内涵，为扎实推进新时代思政课改革创新，用好用活红色文化宝贵素材，切实提升“大思政课”培根铸魂实效夯实了基础，引导思政教师更好担负起为党育人、为国育才的神圣使命，切实用好思政的“盐”，讲出真理的“味”，为学生打好精神底色、夯实人生根基。

（作者：王元元，石家庄铁路职业技术学院教师）

来源： 光明网

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感悟范本: 读雷锋故事有感之一

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编为大家精心整理的“感悟范本: 读雷锋故事有感之一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

春风吹拂着我们的脸颊，茵茵绿草带来了盎然春意，伴随着勃勃的春色，雷锋精神再次融入我们的生活，给我们的精神世界带来了温暖的气息。

在青春是舞台上，是有那么些偶像明星红极一时，而后就销声匿迹。但在今天，你仍可以听见家长给自己年幼的孩子讲雷锋的故事，你仍可以看见小学课本里雷锋的点点事迹。这说明了什么？这说明雷锋的思想是正确的，雷锋的精神是可贵的，我们应该向雷锋同志学习。

雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。他热爱集体，关心战友，关心群众，把毫不利己、专门利人看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。他以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长。他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。

雷锋的故事千千万万，雷锋的事迹说不完。一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人；他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李。一些旅客看到他这样忙碌，就急忙招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！我不累！是啊！雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道助人为乐，是永远也不知道累的。

雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可雷锋却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。雷锋不仅自己认真学习，而且还经常帮助战友，共同提高。1960年，辽宁省遭受特大水灾。雷锋悄悄的给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。

同学们，让我们从现在起，从一点一滴的小事做起，学习和发扬雷锋精神吧！我暗下决心，要像雷锋那样做一颗螺丝钉，把有限的生命投入到无限的为人民服务，为社会服务，为祖国服务之中去！传承雷锋精神，建设锦绣中华！

红色经典的感悟模板

范文资源网相关专题：“红色经典感悟”。

通过一个文档可以将每个人的认知形成统一，借助范文是我们找到好办法的最迅速的途径。范文能展现许多写作的切入点和角度。有请你读一下以下的“红色经典的感悟”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

红色经典的感悟 篇1

雷锋——一个曾被毛泽东、周恩来、邓小平、董必武等诸位名人题词“向雷锋同志学习”的传奇人物。雷锋——一个众所皆知，人人向他学习的神话般的人物。雷锋——生命固然已不在，但精神却永存的伟人。

自打雷锋一生下来，厄运就缠上了他。家里没有温暖的炉火，没有香甜的乳汁，更没有大碗大碗的红烧肉。唯有的，只有那寒冷和饥饿。后来，爸爸被日本鬼子打死，妈妈被地主恶霸逼死，哥哥被资本家残害致死,弟弟贫病交加冻饿而死。小小年纪就受这样打击的他不但没有轻生的念头，反而会化悲伤为力量，全心全意为革命为人民服务，他心中沸腾的满腔热血是无法熄灭的。

一次外出活动，天上突然乌云滚滚，豆大的雨点下有千斤重般，像箭一般射下来，重重地砸在人的身上。负责打队旗的雷锋吧衣服脱下来，将队旗和红领巾包起来，自己光着小脊梁任凭风吹雨打。同学说他傻，将队旗和红领巾洗下不就行了吗？可他却郑重地说道：“红领巾是红旗的一角，和队旗一样，都是烈士的鲜血染成的，咱应该格外珍惜。”这一句话，深深地感动了那位同学，从此他也像雷锋一样，给于红领巾与队旗至高的尊重与崇敬。雷锋总是这样，一次又一次地感动着周围的人们；雷锋总是这样，一心一意为着人民为着世界。

我们虽然碰不上战争时代，碰不到民不聊天，不能为国家做什么惊天地泣鬼神的事情，但我想，只要把这一件件小地不能再小的事情做好，比如遵守社会公德，学会感恩，关爱他人，尽自己一点力，为世界做点小事。那样我们也就问心无愧了，我们也可以是伟人，是英雄！

红色经典的感悟 篇2

读《少年红色经典雷锋》有感五（3）班廖子婷

雷锋，这是所有少年再熟悉，不过的名字。3月5日是雷锋纪念日，在这一天，无数的人都在做好事，但没有一个人留名。雷锋的故事，让我同情，让我挂怀。今天，我再次翻开这本《少年红色经典雷锋》

雷锋刚出生的时候，就有一个悲惨的人生。家里特别贫穷，没有温暖的火炉，没有充足的食物，没有暖和的衣服，只有寒冷和饥饿一直伴随着他。后来，痛苦的事情，一件接着一件发生了。爸爸被日本鬼子打死，妈妈被地主恶霸逼死，再是哥哥被资本家残害致死，然而他的弟弟，因饥饿寒冷，再加上严重疾病而死。这对于年纪小小的雷锋而言，是最沉重的打击。本来是一个美好的家庭，但到了最后，就只剩下雷锋一个人。但他还是坚强的活了下来。于是他参加了解放军，他的目标只有一个，那就是全心全意为人民服务。这也成了我们的宗旨，时刻谨记雷锋精神。全心全意为人民做贡献。

雷锋的光荣事迹依然不能忘怀，记得看过几个故事，上面都是一些雷锋帮助别人的故事，写的非常感人。下面我讲几个故事:星期五，雷锋生病了，于是他就去买药，在回来的路上，看见一群工人正在建一所小学，于是他就不由自主的，加入了它们。到了中午，休息了，那群工人站在了雷锋面前，雷锋微笑着说：大家都是为共产党做事。

红色经典的感悟 篇3

近日，根据江桥镇第二届“党员学习月、百姓学习周”活动的实施意见，劳动保障事务所党支部领导高度重视，组织全体党员开展“五个一”　系列学习活动――诵经典谈体会。我支部党员干部阅读了《长征》、《青春之歌》、《太阳照在桑干河上》等优秀红色经典书籍。在积累自身素养的同时，也更深入了解党在各个时期的历史和感人事迹。

有人说：一本好书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精髓。所以，只有多读有益的书，才能增强自信心，更加勇敢顽强，才会使自己拥有一对永折不断的翅膀。

通过仔细品读《青春之歌》了解到：以历史时期的爱国学生为背景，描写了以大学生为中心的一批爱国进步青年。在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才能拥抱起美好青春。

读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对层层苦难的打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，艰辛异常。可她只当这些灾难、痛苦是人生的调味剂，从不向命运低头，这种永不服输的精神、革命青年的光辉理想和勇于献身的革命热情，对我们当代大学生有着强大的促人奋发的感染力。

想起有位伟人说过，追求的高度决定了生命的高度。客观上的美丽往往是短暂的，就像鲜花的烂漫与凋零，就像青草的翠绿与枯黄，就像容颜的妩媚与憔悴；但是生命的高贵在于情感，在于精神，正如帕思卡尔所说：“人只是一根芦苇，世界上最脆弱的东西，然而却是一根会思考的芦苇，人的全部高贵就在于思考。”因为在思考的过程中，生活中转瞬即逝的美丽就会在心底凝固为永恒。林道静在党的引导下，对自己的人生进行思考，最终决定跟党走，跟着中国共产党走向康庄大道！

我们一生中最美丽最灿烂的青春季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的果实，昭示着寒冬的希望。青春充满诗意而不缺乏拼搏的激情；时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。在《青春之歌》中，我们跟随林道静一起，追寻一种温暖，一种力量，一种无与伦比的美丽！

通过学习，全体党员干部们受到一次形象生动、刻骨铭心的共产党员先进性教育，大家深深受到优秀共产党员先进事迹的感召，纷纷发表感想和体会，自觉树立正确的人生观价值观，坚定理想信念，努力学习工作，立足本职、心系群众、为党和人民的事业无私奉献，切实把优秀党员的先进事迹转化为精神动力，运用到我们的日常工作和生活中，做到学用结合，以积极的敬业精神、优质的服务理念投入工作，使我镇劳动保障事业再上新台阶。

红色经典的感悟 篇4

今天我读了《红色经典故事》这本书，我被刘胡兰的勇气深深吸引，我仿佛看到刘胡兰与日本鬼子做斗争的情景。

刘胡兰出生在山西省文水县的一个中农家庭，1946年被分配到云州西村做妇女工作，并成为中共候补委员，1946年12月12日刘胡兰参与暗杀云州西村村长石佩怀的行动，当时的山西省国名政府主席阎锡山派军于1947年1月12日将刘胡兰逮捕。当匪军逼问刘胡兰的时候，她一点也不慌张拼死不肯说出共产党的秘密，被匪军用铡刀当场刺死。刘胡兰当时15岁。毛主席听到，为刘胡兰同志题词：生的伟大，死的光荣。

刘胡兰虽然离开我们多年，但她那宁死不屈的精神，却深深地留在人们的心中。

现在，我们说在和平年代，很多人觉得没必要学习英雄，人与人只顾自己，不为别人着想，他们变得冷漠，但他们是否想到，我们今天的这一切，都是革命先烈用献血换来的，我们不应该忘了他们，我们学习的是革命主义精神。

如果人们为人民服务，例如当人家进单元门车子推不进去时，帮忙推下门；捡一次垃圾；给灾区多捐一次钱，那都是促进社会和谐的小事。

让我们大家一起走进品读红色经典的故事，怀念革命先烈，牢记革命先烈的精神并发扬光大，做些对社会有益的事。

红色经典的感悟 篇5

我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈……所有这一切展现在我眼前，那是多么让我激动，崇敬、悲愤的画面。

最令我难忘的是许云峰将要被特务、匪徒密裁的那段，许云峰面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现丝毫害怕，反而革命信念更加坚定。特务们为了从重要的革命事业者中套出有关机密，对他们使用酷刑，可是却一次又一次失败了。他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底对这些战士，反动派只能对他们肉体的折磨，却动摇不了他们的意志。读到他们的事迹，我很感动。想到我以前种种没有毅力的事情，总是找借口。可如今在红岩英雄的光辉形象前，我明白：越是荆棘的道路上，越需要我们开阔；越困难的时候，却需要坚定的精神去克服在解放战争胜利的第一个早晨，是一片生机勃勃的景象，而这一景象是战士们用鲜血换来的。血染红岩，才有今天的幸福生活。而幸福的日子容易使人忘记什么叫英勇、坚贞。安逸的生活是人们淡忘了血与火的历史，是人麻痹了精神。

《红岩》它为我树立了榜样，是我对人生的价值有了新的理解，它是我成为了一个英勇坚强的人。

[感悟模板]读《女儿的故事》有感其六

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？下面是小编为大家整理的“[感悟模板]读《女儿的故事》有感其六”，仅供参考，希望能为您提供参考！

最近，我读了著名作家梅子涵写的《女儿的故事》这本书。此书是女儿梅思繁从父亲梅子涵那里得到的最好的礼物。这本书，没有多少华丽的语言，却让无数读者感受到了这对幽默的父女俩，富有海派情趣，且典雅而诙谐，幽默而真实。

《女儿的故事》这本书，有一部分是父亲梅子涵写的，有一部分是女儿梅思繁写的。它记录了梅思繁从小到大的成长经历，向我们讲述了一个又一个有趣的故事。文中的故事内容真实，沉醉其中亲切感扑面而来；文中的故事幽默有趣，愈读愈有滋味；它是梅思繁最幸福、最难忘的童年。在这段童年中，有欢笑、有泪水、有无奈、有恐惧。而每当打开这本书，我的心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头，脑海里像播放电影似得，童年的那些嗅事、那些趣事、快速地闪现在脑海……

这本书，它的写作方式十分独特，它不似有些书，整本整本都是华丽的词藻堆积而成。这本书的语言平平淡淡，如同叙旧，却激起了我阅读的兴趣，激发了我无限的联想。絮絮叨叨的话语如同拉家常，夹杂的上海方言，让我感到无比的亲切与舒服。这本书还非常的幽默，有趣。比如：父亲在吵女儿，生气了，正准备过去打她一巴掌，母亲就冲过来保护她，背对女儿，胸膛对父亲，就这样一个小小的动作，一个平常的举动，在梅思繁笔下，却把母亲比作黄继光、董存瑞、比作革命先烈。当时，女儿心里一定害怕极了，她不理解父亲为什么要那样做，可是后来，随着年龄的增长，她渐渐明白了，父母这样做都是为她好，谁不希望自己的儿女成龙成凤呢？所以，女儿也慢慢地理解了父母的苦心。这样一幕，在梅子涵笔下变得如此地幽默，让我一边看一边开怀大笑。

犹记得，这本书还是在老师的推荐下读的。起初，我只是漫不经心的随手一翻，就丢在书柜任其落满了灰尘。后来，在老师的一次次的推荐下，我才勉强又重新把它翻开，一页、两页、三页……我渐渐地走进了书中，走进了人物的内心世界，跟着主人公一起笑，一起流泪，与字里行间体会那浓浓的乐趣。很快，我对它爱不释手，闲着没事就翻翻，甚至有时候吃饭了也舍不得把它放下，我仿佛进入了梅思繁的世界，跟梅思繁一起长大。有时，在梅思繁遇到伤心事时，我仿佛比她还要难过呢！

我国著名理学家朱熹说过："读书有三到，心到、眼到、口到".说的不错，也的确如此，《女儿的故事》这本书我一共读了三遍。每一次阅读，都给我一种全新的感受。

每个人都有童年，而每个人的童年都只有一个。读了这本《女儿的故事》，我对"童年"的理解又加深了许多。莎士比亚说过这样一句话：在时间的大钟上，只有两个字"现在".是呀！时间一去不复返，所以，从现在开始，我们要好好珍惜童年，珍惜时间，趁童年时做点有意义的事情，抓紧每一分每一秒，让快乐的种子在童年开出灿烂明艳的花朵。

教师点评：薛涵钰，一个腼腆、聪颖的女生，一个热衷于阅读与写作的女生，一个认真对待每一件事的女生。因为酷爱阅读，鼻子上早早地就架了一副小眼镜，俨然一个小博士；因为喜爱阅读，她已是雨铃铛中队赫赫有名的金牌作家；因为一本《女儿的故事》，因为梅子涵与梅思繁父女俩只间这些有趣的故事，薛涵钰同学笔下生情，一串串文字串起了一篇意味深长的读书有感。

月度感悟精选: 2022红色电影观后感悟(篇四)

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？下面的内容是小编为大家整理的月度感悟精选: 2022红色电影观后感悟(篇四)，仅供参考，欢迎大家阅读。

影片以抗日战争为背景，讲述八路军东渡黄河，挺进抗日前线，建立太行山根据地的光辉历史。影片真实地记录了发生在山西的平型关、忻口等重要战役，塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象，生动地刻画了崔队长这一形象，展示了八路军勇战日寇的壮烈场面，再现了中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神。

影片给人的第一印象可以用气势磅礴来形容，伴随着我们耳熟能详的歌声，用简洁的直升机俯拍开门见山地给出太行山全景，直接了荡地突出《太行山上》的主题，并用很好的过度手法衔接到国民党阵地，并引出电影的主要人物——朱德。电影的层次分明，结构清晰，按照历史顺序将八路军如何歼灭敌人的战役一一列出，并适当地带出部分爱国将领的名字，讲述了老百姓与八路军同仇敌忾，共同抗战的历史事实。

在《太行山上》影片中，军民鱼水情是该剧的一个闪光点。从外国记者的视角看到中国劳动妇女们以自己的实际行动支援八路军;而擅长标枪的崔队长则是投身到战争当中。一位国民党军官的一句话让我们感到好笑又觉得可悲：如果老百姓都能打仗，还要我们军队干吗?然而历史恰恰证明了只有依靠广大人民群众才能取得抗战的最后胜利。

影片中八路军高级将领爱兵如子的形象更是被刻画得生动而又鲜明。大雪纷飞的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站岗。上前嘘寒问暖，还把小兵冻僵的手放进自己的怀里全暖，最后还是自己替小兵站岗，让小兵跑步热身。这种镜头在影片中还有很多。看了让人感动，从一件件小事中更能看出一位伟人的高风亮节。

[感悟分享] 读《爱因斯坦的故事》有感300字

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[感悟分享] 读《爱因斯坦的故事》有感300字》，供您参考，希望能够帮助到大家。

第一件事是爱因斯坦从梯子上摔了下来，他就想：“人为什么会从高处笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。”他就一瘸一拐地到桌子边写了出来。看到这里，我就知道他是一个爱思考的人。无论有什么想法他都第一时间记下来，要是我从梯子上摔下来后就开始哭了，我要学习爱因斯坦的这种勤学的精神。

第二件事是因为他在物理上取得成就后，比利时的王后邀请爱因斯坦访问比利时，比利时的王后特意让人去迎接爱因斯坦，但爱因斯坦避开了人，单独步行去了王宫。爱因斯坦是一个生活俭朴的人，就像我们平时见到的环卫工人、汽车司机……

像爱因斯坦这样的的伟人，你们知道他为什会成功吗？因为他一生一直在思考、勤研究。成名之后，依然生活俭朴，值得我们学习。

2024写作推荐 走红色之路，做红色传人文章其六

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五-星-红-旗，迎-风-飘-扬悠扬的童声回荡在方山口村红三军团纪念馆，这是我们人民小学园丁校区二班的全体同学在合唱呢。今年是祖国70华诞，电视、广播里到处都能发现大家为祖国庆祝的消息。我们是祖国的花朵，我们用自己的方式为祖国庆祝生日。

9月21日，我们在王老师和徐老师的带领下，到永康市舟山镇方山口村开展走红色之路，做红色传人庆祖国70华诞主题活动。早上7时15分，我们班全体同学准时在学校北门外集合，由家长陪同自驾前往方山口村。听说我们今天将换上红军衣，重走红军路，听红军故事，参观红三军团纪念馆，当一回红军小战士哦！

到达方山口村，我们先到村文化礼堂换好军装。接着大家身着红军军装，头戴八角帽，腰系皮腰带，排着整齐的队伍，精神抖擞地来到红三军团纪念馆，开始今天的红色之旅。讲解员声情并茂地讲述了红三团可歌可泣的抗战故事。我仿佛听到了红旗漫卷中那些激昂的号角，当年红军浴血奋战的壮烈场景一一浮现在我的眼前。讲解结束后，我们参观了纪念馆，认识了老一辈们用过的生产工具、生活用品、战斗武器，他们那时候真艰苦啊。然后我们扛上红军军旗，沿着革命先辈的足迹，雄赳赳气昂昂地从方山口村走到方山顶，这可是当年红军游击革命时期经常活动的地方。今天，我们也是小红军！别看我们年纪小，但我们一路上遵守纪律、听从指挥、斗志昂扬！

重走红军路，让我感受到幸福生活来之不易。我热爱我的祖国，我要好好学习，学好本领，将来报效祖国，为祖国的美好明天贡献自己的一份力量。

教案精选: 幼儿园《听》教案通用

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！所以，关于资料你究竟了解多少呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教案精选: 幼儿园《听》教案通用”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教案目的：

通过让小朋友听“森林音乐会”，首先自己想象并感受音乐中体现的场景，并且能够通过自己的语言尽量的表达出来，锻炼孩子用语言表达场景的能力。在说的中间，老师引导小朋友学会使用“有……还有……”这样的语句结构。

教案准备

1、准备一些孩子们已经认识的，接触过的乐器。

2、准备“森林音乐会”歌曲。

3、准备一些草、树等环境图片场景布置。

教案流程

1、师幼一起做律动进入森林情境。

2、引导孩子在森林情境中自由观察并讲述。

3、指导孩子运用"有……还有……"句式讲述。

1）提出观察及讲述要求：连续说出有谁，在干什么；还有谁，在干什么。

2）鼓励孩子尝试按要求讲述。

4、引导孩子迁移讲述经验。

1）展示环保乐器，请孩子说说有什么乐器，还有什么乐器，指导孩子进一步运用新的讲述经验。

2）教师播放欢快的音乐，指导孩子使用沙锤、铃鼓、小鼓等环保乐器参加音乐会。

3）师幼一起收拾乐器，结束活动。