小学活动邀请函(精选8篇)。
在应用写作中邀请函非常重要，通常会在大家来参加活动之前就写好发出去。与此同时邀请函在写的时候要抓重点内容去写。我们对海量信息进行了整合和汇总呈现出这篇“小学活动邀请函”，您可以相信这篇文章可以帮助您改变现状！
小学活动邀请函【篇1】
尊敬的各位同学:
你们好!
光阴荏苒，岁月如梭，逝者如斯夫。自从_____年至今，转眼间，我们毕业已是二十年。
二十年沧海桑田世事变迁，二十年人在旅途风雨兼程，二十年桃花匆匆花开花落……二十年间，我们每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷……但是，无论人生如何浮沉，无论贫富贵贱如何变化，也无论世事如何的变迁，我们都没有忘记以前唱过的那首“再过二十年，我们来相会”的歌，没有忘记同学间的真挚友情，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。
二十年后的这天，我们已不再是豆蔻年华，不再青春年少。二十年的风霜雪雨，我们体味了人生的酸、甜、苦、辣，在经历世事的浮浮沉沉之后，才发觉：最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份同学情，这份情谊如同一坛老酒，越久就越香越浓，悠远而回味无穷;过去发生的故事，沉淀二十年，依然让人感动，需要我们用一生去回忆、去收藏。
人生沉浮二十载，同学情义始最真;钱多钱少都有烦恼，官大官小没完没了。来吧!让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，远离尘世的喧嚣，相聚_____，共饮这坛收藏了二十年的美酒，忘却忧虑让心栖息;来吧!让我们一齐重温青春的梦想，回归天真烂漫的童心，激发我们奋发向上的热情和活力，找回我们渐行渐远的青春!
相聚二十年，我们共期盼!
邀请人：_____________
_____年_____月_____日
小学活动邀请函【篇2】
尊敬的家长：
您好。****学校真诚地感谢您一直以来对我们各项工作的关心、支持、理解与信任。我们深知：孩子每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬;我们深知：学校一切成绩的取得都离不开你们的关注与付出;我们深知：学校每一步的发展都离不开您的关心和支持。
****学年度又将步入尾声，为此，我们定于****年**月**日晚上召开全体学生家长会，促进家校沟通，共同关注孩子们的成长。欢迎您来校参加并指导!
****学校
****年**月**日
小学活动邀请函【篇3】
亲爱的父母:
您好！
第二年，计划在20xx年11月27日星期二下午15:00-16:30举办“数学趣味”课——“年货市场”。
活动的目的是进一步复习和巩固数学知识(人民币、乘法公式、计算能力等)。)通过有趣的老式交流和交易活动，在前面的单位学到，能够利用学到的'知识正确支付和兑换货币，提高解决问题的能力，培养学生与他人交流和社会实践的能力，感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，进一步积累数学活动的经验。
你的孩子可以带着自己的旧玩具、读书文具到学校(禁止零食和饮料)，和其他学生交换或出售这些物品。为了保证活动的效果，请帮助您的孩子提前准备好交换和出售的物品。
活动说明(请仔细阅读并执行):
1、每个学生必须至少带五件物品(数量不限)，有两件物品用于等价交换，其余物品由小组作为一个单位一起出售，
2.请家长陪孩子挑选换货出售的商品(要求商品新鲜无损，最好安全健康)，与孩子商量，指导孩子明确商品价格。每件商品的价格不能超过10元。(价格不能是整元，格式必须是元角，价格要写在标签上，贴在商品的显眼处)，
3.每人最多准备带30元人民币，一定是零钱(元和角都要有，尽量去掉零)。所有的全日制学生周一会把物品和钱带给老师帮忙保管，然后在活动前分发给学生；非全日制学生周三会带货带钱，
4.分组安排:(小组成员由老师分配，周末在小组内通知)
每八个学生在班上分成一组，每组有一个摊位来买卖货物。
每个展位的材料准备:野餐垫或厚织物、展位标志、促销海报、扬声器等。(请充分发挥你的创造力)，
团队准备的每个展位材料、
5.家长周末在家和孩子练习模拟旧货销售，指导孩子确定口号和促销手段(如打折、买一送一、疯狂降价等)。)，与小组中的小组成员讨论，制作展位标志和宣传海报，
6.父母指导孩子如何参与合作、营销、联络、记账、收钱、找钱、讨价还价等技能。
7.如遇特殊天气，活动将重新安排。
真诚邀请您参加本次活动！
谢谢您的支持！
邀请人:xxx
20xx年xx月xx日
小学活动邀请函【篇4】
尊敬的各位家长：
你们好!正值秋高气爽，适宜孩子们在户外尽情活动玩乐的好时节，我校为将“家园共育”的宗旨落实到实处，在校园大课题的指导下，我们班承建了子课题“依托亲子游戏，开展丰富多彩的`家园共育活动”。通过开展亲子游戏，加强家长与幼儿之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过亲子活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力，使孩子们在与家人共同游戏玩耍中既感到快乐又能与父母进行很好的情感交流。九月小一班将举行“亲子户外小游戏”，邀请家长和幼儿一同参与，我们为您准备的活动时间定为：##20xx年9月29日##(本周三)下午##3##点##30##分##整。活动地点：户外操场。为了能让我们的活动圆满成功。更为了能让您和孩子们玩得开心尽兴，请您配合我班做好以下准备工作及注意几点事项：
1、请每位家长携带一只笔，前来参加活动。(活动后老师将给每一位家长发一张亲子活动体会卡片，请家长及时把活动后的感想留下)。
2、活动当天，家长朋友请着便装(运动服和平底运动鞋最佳，方便进行体育活动)。
期待您能前来参加此次活动，感谢您对班级活动的支持!
为了能给孩子们作表率，请各位家长能积极的参与到活动中来，如您的孩子在活动中出现惰性情绪，请给孩子最大的支持与鼓励!
20xx年9月27日星期一
六一班
小学活动邀请函【篇5】
尊敬的家长：
为了帮助您及您的孩子尽早熟悉小学一年级入学面谈的相关程序,佛山市实验学校教育集团联合旗下4所小学（佛山市实验学校、佛山市外国语学校、佛山市实验学校罗格校区、佛山市禅城区协同学校）于 20xx年1月16日 推出小学一年级入学面谈模拟体验活动。
在面谈体验活动中，4所小学将按照正式面谈的程序提供相同的模拟情景，确保您的孩子有一次真实的面谈模拟体验。同时，各个学校还精心准备了特色鲜明的'体验活动。
我们诚挚地邀请您和孩子前来参加！您可以根据自己的需要选择相应的学校，各学校名额有限，先报先得。具体活动安排如下：
活动时间：1月16日（周六）上午8：30 -11:30
活动地点：
佛山市实验学校
佛山市外国语学校
佛山市实验学校罗格校区
佛山市禅城区协同学校
温馨提醒：
1.请打印面谈模拟报名表参加活动；
2.诚邀孩子的两位家长都能出席本次活动；
3.活动中有全家福合影环节，请各位家长及学生着装大方得体、端庄优雅；
4.请将车辆停放在离校门较远的地方，避免互相影响，建议绿色出行；
5.欢迎摄影摄像经验丰富的家长助学校一臂之力，帮学校留下精彩的活动画面，有意愿的家长可联系各学校办公室电话：
佛山市实验学校：0757-66611133
佛山市外国语学校：0757-83552039
佛山市实验学校罗格校区：0757-83559507
佛山市禅城区协同学校：0757-82596004
期待您的加入！感谢您的配合！
佛山市实验学校教育集团
20xx年12月31日
小学活动邀请函【篇6】
亲爱的各位小朋友家长：
新年的脚步越来越近了，新年的歌声也即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容!在这举国欢庆的日子即将到来之际，请提前接受我们深深的祝福：祝福你们身体健康、工作顺利!祝福你们节日快乐、好运连连!
为了丰富幼儿在园的生活，让幼儿度过一个快乐而有意义的元旦，我园中、小班年级组将定于12月31日上午举行 “庆元旦迎新年、包饺子团元宵亲子联欢”活动，届时请各位家长暂且放下手头的工作,以愉快的心情来园和孩子们一起庆祝新年吧!活动流程如下：
8:40—9:20( 班级表演性节目)
9:40—10:20(亲子活动“包饺子团元宵”)
10:30—11:00( 亲子娱乐游戏)
11:10—11:40(分享、品尝劳动成果)
注：活动结束后去托班教室领取礼品一份，下午放假!
届时每个班将分为4大组开展活动，(2组包饺子组，2组团元宵组)，请您尽快到老师处报名填组，便于活动的有序开展(无论是报名包饺子或团元宵，这两种食物都可以品尝)。
家长朋友们!来吧!让我们一起在欢声笑语中迎接新年的到来!
XXX小学
20XX年12月30日
小学活动邀请函【篇7】
集团各（兄弟）学校：
为了进一步提高课堂教学实效，提高教师的新课程教材解读能力，提升教师的教学理念，拓展教学思路，XX县小学教育第二集团，将于20xx年9月26日举办小学语文“新课程解读”主题教学研讨活动。
XX县小学教育第二集团诚邀各（兄弟）学校的语文教师走到一起，共同开展本次主题研讨活动。请各校早作安排，各中心小学指派2名教师，其它学校指派1名教师代表参与本次教学研讨活动，谢谢支持。具体安排请见下表：
请参加活动的老师9：20分前到达XX县小学。为了方便安排中午就餐，请各校在9月24日前将出席本次活动老师名单报集团，谢谢合作。
邀请人：xxx
xx年x月x日
小学活动邀请函【篇8】
团体学校(兄弟):
为了进一步提高课堂教学的有效性，提高教师解读新课程教材的能力，增强教师的教学理念，拓展教学思路，XX县小学教育二组将于20xx年9月26日举办小学语文“新课程解读”主题研讨会。
XX县小学教育二组邀请各(兄弟)学校的语文老师共同开展本次主题研讨会，并要求各学校及早安排。每个中心小学指派两名教师，其他学校指派一名教师代表参加这次教学研讨会。谢谢大家的支持。具体安排见下表:
请于9: 20前到达XX县小学。为了方便安排午餐，请在9月24日前向小组报告参加本次活动的教师名单。谢谢合作。
邀请人:xxx
20xx年xx月xx日
