处置突发事件应急预案怎么写5篇。

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处置突发事件应急预案怎么写(篇1)

为了进一步加强学校安全工作，防患于未然，避免在火灾、地震等突发事件来临时学生惊慌失措，盲目逃生，造成新的或更大的损失，特根据学校实际情况制定本预案。

一、紧急疏散指挥机构：

总指挥

副总指挥

指挥部成员

二、紧急疏散目的地：

学校南围墙水泥路面及操场安全区域。

三、紧急疏散的决定

紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时，为了避险，迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动。实施紧急疏散难度较大，其行动自身也极具危险性，特别是对小学生而言，因此，不到紧要关头不可实施，而必须实施时则应当机立断。紧急疏散的决定由校长或值班校领导做出。

四、紧急疏散的信号及发布

紧急疏散的信号有警报和哨声两种：在有电源时，宜采用警报信号，警报声为防空警报；在电源或电铃系统损坏或不便使用时，可采取哨音信号，哨音信号为连续的两短一长声。信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知电教教师或体育教师实施，也可随机指定人员实施。紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。

五、疏散通道划分

１、上课期间疏散通道划分

上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。教学楼以内各班级学生沿楼道上安全出口所指示方向顺楼道沿楼梯有秩序的下楼，由一楼出楼到操场安全区集合。注意不能在楼梯上拥挤，靠楼梯右边下楼，以免造成践踏事故。

具体划分：

1号楼（前大楼）：

一楼：一（1）、一（2）从一（1）班前通道疏散至1号楼前水泥路面；一（3）、一（4）、一（5）、二（4）从花圃内石路疏散至1号楼前水泥路面；

二楼：二（1）、二（2）、二（3）从西楼梯下→一（1）班前通道疏散至操场安全区；三（1）、三（2）、三（3）从东楼梯下→从花圃内石路疏散至操场安全区；

三楼：四（1）、四（2）、四（3）从西楼梯下→一（1）班前通道疏散至操场安全区；四（4）、四（5）、三（4）从东楼梯下→从花圃内石路疏散至操场安全区；

四楼：六（1）、六（2）、六（3）从西楼梯下→一（1）班前通道疏散至操场安全区；六（4）、六（5）、六（6）从东楼梯下→从花圃内石路疏散至操场安全区。

2号楼（后大楼）：

四楼五（1）、五（2）、五（4）从西楼梯下疏散至操场安全区；五（3）、五（5）从东楼梯下疏散至操场安全区；

科学实验室上课班级：从中央连廊疏散至操场安全区

计算机房上课班级：从西楼梯→大厅→操场安全区

美术教室上课班级：从西楼梯→大厅→操场安全区

音乐教室上课班级：从西楼梯→大厅→操场安全区。

2、课间和自由活动期间疏散通道划分

课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动，就沿上课时间所在班级或者各专用教室规定的疏散通道下楼。

3、演练结束后，各班按原路线有序返回。

六、安全集结地域

学生撤出各楼后，应尽量靠远离建筑物一侧的'道路，迅速向操场安全区中心位置集结。出教学楼的学生，应根据突发事件的性质或部位，可选择远离楼的路段向操场安全区集结。，各班应集中，各班班长应主动招呼本班同学向一起集中。班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和损伤情况，迅速报告，并采取相应措施关照学生。

七、教职工任务分工

1、任课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道，迅速组织学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。

2、班主任：紧急疏散信号发布时，未在班上任课的班主任老师，听到信号后，应立即经专用通道前往自己所在班级上课教室，与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所在班级。

3、其他未任课教职工：一楼的教职工，听到疏散信号后，立即将各大门向外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担任班主任和未任课教师，在关照上一层下来的学生的同时，还应组织好本层学生的转移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和教师全部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。

4、卫生保健老师：听到紧急疏散信号后，应立即携带卫生急救包，前往安全集结地域，全面了解伤损情况，并展开必要的紧急救护措施。

5、学校配备、培训兼职安全消防员，熟练操作使用消防拴，灭火器。

6、明确分工，责任到人。各班主任（当堂课任课教师）是本班安全工作第一责任人。全面负责学生安全、疏散工作。童建武负责所有教室、办公室区域、活动区域拉闸、断电。

7、XX负责检查学校所有安全通道保证畅通无阻。

8、XX负责检修灭火器材，保证正常使用。发现并及时消除火灾隐患。

9、XX负责开展防震、防汛、消防安全宣传教育。提高学生安全防范意识。

10、各年级组长分别负责本年级教学楼疏散指挥以及确定办公室教师楼层指挥地点。

11、陈玉圣、赵辛负责有电源时的警报拉响；王章、王艳梅负责无电源时的警报任务。

12、从警报拉响至全部学生疏散到操场时间应控制在5分钟以内为疏散演练成功。

八、注意事项

1、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话，杨晓晨专责迎接救护人员和车辆的到来。

2、在课间和自由活动期间实施紧急疏散时，班主任立即回本班组织实施，其他教职工根据所在位置负责本楼层学生的疏散，做法同上课期间。

3、学生离开教室和通过楼梯时，各班学生只准成二路纵队，不得并行，防止挤撞踩伤，必要时应号召并督促学生采取防毒措施。

4、如突发事件为火灾时，学校各楼道义务消防队员在确保学生安全撤离的前提下，应在校领导的统一指挥下，开展灭火自救或协助消防部门灭火。

九、紧急疏散各楼梯口负责人员安排：

1、体育组老师负责在大操场安排各班队列和纪律。

2、学校的4位保安、4位食堂工作人员都要服从王章老师的调遣，站在就近的楼梯口，积极协助班主任安全的把学生紧急疏散到大操场。

十、紧急疏散要求：

1、学校总务处常年准备一支状态良好的话筒，由王章保管，遇有突发事件时立即向全校师生发出警报和指挥。指挥语如下：

全体师生请注意，全体师生请注意，遇到紧急情况，遇到紧急情况。

请上课老师立即按早操队形在走廊组织排队，班主任到班级，各负责老师到预定地点。

按紧急疏散预案顺序撤离，目标操场。

请同学们服从老师的指挥，不要慌张、不要拥挤、不要猛跑。

2、听到通知后，班主任立即组织本班同学按早操顺序在各班走廊排队，就近班级教师有义务协助班主任一前一后组织学生按学校规定的紧急疏散路线和顺序，快捷、有序往操场转移。

3、转移时要绝对服从各楼层负责老师指挥，各班不要一窝蜂往楼梯口挤，转移过程中禁止任何同学推扯，如果有学生摔倒立即将其扶起，相互照应、有序撤离。

4、各岗位负责老师听到通知后要迅速到达指定地点，履行职责，确保师生安全。

5、本预案每学期开学初调整一次并通知到全体教职员工，学校教职员工对于预案中撤离路线、撤离顺序以及自己的职责要熟记于胸，做到遇事不慌。

6、为树立安全意识，本预案每学期进行一次预演。

7、各年级组长应在第一时间组织本年级学生有序疏散，并随队伍赶到相应集结地点，管理本年级学生纪律，清点各班人数后报负责本年级的行政人员。

8、疏散警报：赵辛（如遇停电，由王章老师吹响疏散哨声）；摄影报道：过正则。

处置突发事件应急预案怎么写(篇2)

为了保证学校师生安全，维护正常的教育教学秩序，对外来人员出入特做如下规定：

一、外来人员不经传达不准进入学校，入校人员必须登记。禁止醉酒者、衣冠不整者或精神失常者进入校园。

二、学生家长来校探视学生上课期间不得进入校园，可安排在传达等候，下课后进入校园教室，外来办公人员问明情况查实后，传达人员应引导来者到有关办公室。

三、外来人员车辆应放在校外不得进入校园，自行车不得存入自行车防雨棚内，应放在指定地点。

四、禁止推销非学校用品商人入校推销。

五、进入车辆要对人员车号登记。

六、入校寻找教师人员要经传达登记联系，经教师同意后确定见面地点方可进入。

七、因传达人员失职使学校财产受到损失、师生人身安全受到侵害要追究传达人员的责任。

八、外来人员离校时传达人员应记录在校起止时间。

处置突发事件应急预案怎么写(篇3)

为了加强幼儿园大型集体活动安全管理，维护幼儿园教育教学的安全和稳定，保护师生的人身安全，根据国家教育部、省、市教育主管部门的要求，结合我园实际情况，特制定本规定。

一、本规定所指的大型集体活动包括：

1、在园内举办的大型活动（广播操、文艺演出等）；

2、在园外举办的大型活动（运动会、文艺演出、看电影等）；

3、幼儿园组织的参观活动等活动。

二、大型集体活动的组织实施，必须坚持安全第一、预防为主的方针，按照谁主办、谁负责的原则，由举办者对安全工作全面负责。

三、园内大型集体活动的安全管理

1、必须有活动方案和应急预案，活动有记录、有总结。

2、要有专人负责统一指挥，保证活动的纪律和安全。

3、幼儿集合、解散时，不要拥挤，不催促，有序进出会场，严防挤压事故的发生。

4、以班级为单位，按指定位置站队或就座，由班主任负责，防止学生乱跑乱窜，避免意外事故的发生。

四、园外大型集体活动的安全管理

1、成立活动领导小组。

组长：周金秀副组长：李杰

组员：牛玉欣、金英、王霞、张换利、周小荣、岳鹏慧、耿留英、刘凤华

2、各班教师在组织幼儿进行大型户外活动时一定要跟孩子讲好相关的注意事项，在活动中时刻关注幼儿的一举一动，发现有危险迹象立即制止，把危险尽量消灭在萌芽之中。

3、在带领幼儿进行大型户外活动时一定要有相应的保护措施，如在运动会中，不要设置危险系数高的运动项目，各项运动要确保幼儿的安全。

4、如果幼儿在大型活动中受伤，轻伤立即请校医包扎，伤势稍重的立即送往医院处置，不能延误。

5、幼儿园领导要时刻关注大型活动进展情况，时刻提醒教师注意安全，以确保大型活动在无任何人员受伤的情况下有序地进行。

6、大型活动结束时一定要带领幼儿有顺序地回到班级，保证幼儿安全。

处置突发事件应急预案怎么写(篇4)

一、总则

第一条 为切实加强食堂消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，保护广大师生员工人身、财产和公共财产安全，，根据《中华人民共和国消防法》和《广东省消防条例》，结合实际情况，制定本规定。

第二条 食堂消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，并将食堂消防安全工作纳入食堂发展的总体规划，使消防安全与食堂的发展相适应。

第三条 食堂消防工作坚持“谁主管，谁负责”的原则，实行总经理领导下的逐级防火责任制，总经理为食堂防火工作领导小组或指定专人负责防火安全工作。

第四条 设立食堂防火安全办公室。各部门成立防火工作领导小组或指定专人负责防火安全工作。

第五条 任何员工都有维护消防安全、保护消防设施、制止违反消防安全法规和规定的行为、预防火灾、报告火警和参加有组织的灭火工作的义务。

第六条 将消防安全教育纳入法制安全教育规划，普及消防安全知识，增强员工的消防意识。

二、火灾预防

第七条 一旦发生火灾可能造成人身重大伤亡或财产重大损失的场所或部位确定为消防安全重点部位。

第八条 建立健全危险品安全管理规章制度。危险品库房的选址和建设必有符合国家有关规定，并经当地公安消防机关批准。危险品库房必须按有关要求配备相对应的防爆、消防设施和器材。非特定场所严禁存放易燃易爆危险物品。

第九条 如有易发火灾危险性的场所禁止使用明火。确需动用明火时，必须采取严密的防火措施，切实保证安全。

第十条 举办大型集会、焰火（火）晚会等活动，应制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施，并于举办日三天前报学校防火安全办公室，经消防安全检查合格后方可举办。

第十一条 加强用电、用气管理。电器产品、燃气用具的安装、使用和线路、管理的设计、架设，必须使用质量符合国家或行业标准的产品，必须符合国家有关消防安全技术规定，必须指定具备相应资质的单位施工。不准违章用电、用气，不准私自接线、变更管道、换表和随意拆卸控制装置，发现用电、用气故障要及时向学校有关部门报修。

三、消防组织

第十二条 成立食堂防火安全办公室及各级消防组织，通过加强消防组织建设，增加预防和扑救火灾的能力。

第十三条 食堂防火安全办公室职责：

（一）认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》和《广东省消防条例》，制定食堂消防安全管理制度和安全工作规划，确定食堂消防安全定点单位；

（二）实行防火安全责任制；

（三）根据食堂防火安全工作的特点，制定消防安全宣传、教育、培训计划；

（四）组织防火安全检查，就改进和加强食堂消防安全工作提出意见；

（五）根据消防安全工作需要，对消防设施、器材、标志的配备、更换维修等做出规划，提出专项经费预算；

（六）防火安全办公室接受当地公安消防机关的指导和监督，其职责是：

（1）根据《中华人民共和国消防法》、《广东省消防条例》和本规定及学校防火委员会的要求，拟定消防安全工作计划，制定消防安全工作措施，并组织实施；

（2）对食堂消防设施、器材、标志的设置、配备、更换、维修提出意见，定期组织人员对消防设施、器材、标志等进行检查、维修保证消防设施、器材完好、有效；

（3）建设和规范安全管理工作档案；

（4）与学校防火委员会签订《防火安全保证书》；

（5）对职工进行消防安全培训；

（6）建立义务防火组织，组织义务消防员学样消防知识，接受消防技能训练，参加灭火演练，了解和掌握灭火器材的使用方法的发生火灾时的处置方法，能够迅速扑灭初期火灾或采取有效措施控制火情；

（7）制定灭火和应急疏散预案。

四、火灾扑救

第二十四条 对在消防安全工作中突出贡献或成绩有突出贡献或成绩显著的单位和个人予以奖励。

（一）防火组织健全并积极开展，消防安全制度和措施得到有效落实，消防设施、器材保管完好，防火安全宣传教育普及，及时发现和消除火险隐患，消防安全工作突出的；

（二）及时组织扑灭火灾或积极支援其他单位、居民扑灭火灾，避免了重大损失，表现突出的；

（三）及时发现和消除重大火险、火灾隐患，制止犯罪分子的破坏活动，避免火灾事故发生；

（四）积极参加扑灭火灾，抢救伤员和公共财产，表现突出的；

第二十五条 违反消防安全规定，有下列问题之一的单位或个人，视情节严重、造成的后果及应承担的责任，给予相应的处分、处罚。

（1）工作人员不按操作流程工作，引发火险、火灾的；

（2）防火工作负责人不认真履行职责，不落实有关规章制度，教育管理不力，不及时整改火险隐患，致使发生火险、火灾；

（3）值班人员失职或撤离职守，责任区发生火险、火灾；

（4）违反消防安全制度和有关操作规程，引发火灾的；

（5）损坏或擅自动用、消防设施、消防器材的；

（6）其它违反消防安全管理规定导致火灾事故者。

第二十六条 各防火领导小组职责；

1、制定消防安全制度和消防安全操作规程；

2、确定本部门及各岗位消防安全责任人，落实防火安全责任制；

3、针对本部门特点所属人员进行防火安全教育，普及防火安全常识；

4、按有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期进行检验、维修，保证消防设施和器材完好、有效；

5、经常进行防火安全检查，及时消除火灾隐患；本单位不能解决的问题，应及时报学校防火安全办公室；

6、支持、配合学校防火安全办公室履行消防安全检查、监督职责，认真、及时整改本单位存在的消防隐患，并将整改情况向学校防火安全办公室报告；

7、发生火灾应及时报警并组织扑救，协助疏散人员物品，保护火灾现场；

8、协助有关部门查明火灾事故原因，认真做好善后工作。

第二十七条 食堂防火还应当履行下列消防安全职责：

（一）建立防火档案，设置防火标志，严格防火重点部位的安全管理；

开展多种形式的消防安全安全教育，普及消防安全知识；

（二）开展多种形式的消防安全安全教育，普及消防安全知识；

（三）建立义务消防组织，指导义务消防队的工作，组织义务消防队员进行消防业务培训和实战演练；

第二十六条 违反《中华人民共和国消防法》、《广东省消防条例》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》有关条款者，追究直接责任人和单位负责人相应的法律责任。

处置突发事件应急预案怎么写(篇5)

一、释义

本方案所指突发事件，主要指非正常状况下可能严重危及人的生命及学校重大财产安全的事件。具体表现为以下几类：

1、发生不可抗拒的自然灾害，如地震、风雪等；

2、发现严重危及人身、财产安全的隐患、苗头、事故；

3、突发重病；

4、学习、体育锻炼、集体活动、生活中发生人身伤亡；

5、发生严重的偷盗、破坏行为；

6、出现其它可能产生严重不良后果的情况。

二、处置原则

1、救助：生命第一。同时力求减少财产损失，尽快查清肇事的人、物；

2、首接责任制。发现情况或接到报告的第一个教职工，必须立即采取各种有效措沲，尽量避免不良事件的发生或发展，同时迅速报告学校有关面。

三、工作环节

1、团结互助，齐心应对。遇自然灾害或外来人肇事，在场人员应在符法律的前提下见义勇为，齐心应对；同时要合理分工，努力避免或减轻害程度。遇师生中的突发困难，人人都应给予热情关心和帮助。

2、迅速报告。学校值班人员和有：关方面(如班主任、学校保卫人员)处理突发事件的具体负责者，也是接受报告的'主要人员。在紧急情况下，来不及报告，上述人员，可以就近、从快报告在校教师、宿舍管理人员或传达室门卫。

3、妥善处置。同学中因自己处理得当而无需学校继续采取措施的，应在事后向班主任报告。

4、向有关部门、领导汇报，与有关学生、家长联系。

5、总结经验教训，完善书面材料；进一步加强安全教育，彻底清除各种隐患。

四、其它

学校对见义勇为，正确处理突发事件的师生给予表彰，对避免了重大损失的师生给予物质奖励；对未能按本工作方案及时处置突发事件的当事人或责任人况其产生的后果，给予批评、处罚，直到追究其法律责任。