月度写作精选 校园的一角小学文章(篇一)。

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朋友们，如果你们有机会来参观我们的校园，可千万别错过我们学校的小操场。wWw.Zy185.cOm

走进校门，向前走，再拐弯就来到我们的小操场。小操场还围上了围栏。围栏里面的地面上还涂上了白界线。这个操场虽然不大，但是它却非常平坦。在操场的边上有两棵高大的树，一棵是木棉树，另一颗便是羊蹄甲树，木棉树的树干既粗壮又高大，有三四层楼高。春天一到，木棉树的花开了，很红，比火还红；从远处望去，树上就像挂上了一个个小灯笼。过了一阵子，木棉树上的木棉花纷纷落下，像雨点从天而降。每当放学，同学们就往操场里跑，同学们有的把木棉花捡起来细细观察；有的带回家，洗净泡水喝，因为木棉花是一种药材；有的把木棉花当成毽子踢……木棉花真美啊！还给同学们带来了不少乐趣。在木棉树的旁边有它的一位朋友——羊蹄甲，春天一到，羊蹄甲的花盛开了，粉红粉红的，可美丽了。风一吹，羊蹄甲的花就飘落下来，像是下一场“花瓣雨”这纷纷落下的花瓣仿佛是羊蹄送给大家的礼物。羊蹄甲的叶子与众不同，成千上万的叶子就像一只只“绿精灵”停在树上，远远望去，就像一群小精灵在一起，一阵阵风吹过，“绿精灵”就随风起舞。秋风吹呀吹，把“绿精灵”都吹成“黄精灵”了、

每次放学，同学们就像是脱缰的“小马”，成群结队地跑往操场去做游戏，同学们有的玩“捉迷藏”，有的踢毽子，有的跳绳，大家别提多开心了。小操场真是我们的乐园啊！

我爱我的校园，更爱校园一角——小操场。

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推荐日记: 绿色一角-600字日记写作范例

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“推荐日记: 绿色一角-600字日记写作范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！

学校为了锻炼我们的实践能力，所以把学校的一块空地设为青春园，同学们可以来这里种花或者种菜。

一眨眼，一年已经过去了，青春园中的植物大都数都成熟了，于是，今天下午唐老师带着我们去观赏了青春园。

一踏入青春园，几颗开着花的空心菜便来迎接我们。一开始，我还以为这是喇叭花呢，因为它的花口子向外张开，那雪白的颜色中还带着一点紫色，活像一个小喇叭。经过提点之后，大家才知道，这是最常见的空心菜。

我们向前走了一段路，发现了已经成熟的秋葵。这秋葵大家可能以为它和向日葵长得一样，不同点只是秋葵在秋天生长。其实，错了，秋葵和向日葵有着天壤之别，秋葵和玉米一般高矮，一根粗粗的主干上长着许多叶子，但是它只上面长，下面不长。再转过头来看它的果实，哇！活像一个巨型辣椒，全身绿色的，摸上去还有一种毛绒绒的。

我又把目光放在了它前面的一片玉米田上，这一片玉米田中的玉米长得十分地绿，不管是横看还是竖看，它的每一排玉米都是整整齐齐的，并且每一片叶子都是翠绿的，看，这一个个玉米，在万绿丛中显得十分饱满，它的紫黄色的胡须也充满了生命的光泽。

而同样它对面的一片玉米田中，因为长时间没去打理了，所以，田中杂草丛生，玉米的叶子也开始发黄，中间有几颗已经倒在地面上了，而玉米也显得十分瘦小，胡须也失去了光泽，变得黯淡无光。

在这里，我们可以明显地看出了它们的差异。在这背后，我们有知道了只有勤奋，你才可以得到更多的收获。

[实用写作] 大自然小学文章(篇一)

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，您有没有了解过资料的种类呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[实用写作] 大自然小学文章(篇一)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

自然，是世界上最大的创造师和魔术师。

这天，本应是明朗而且充满阳光的日子，但是，大自然好象发现了什么，是生命对炎热的抱怨，是植物口干舌燥的嘶叫还是世界的浑浊？他无声无息的向人们走来，在天空中用它那双奇怪而且充满神圣的手带来雷鸣闪电，瓢泼大雨，霎时间在喧闹的城市上空乌云云聚，只有闪电染亮了周围的天空，雷声隆隆作响，盖过了一切来自生物的声音，城市很安静，很安静，只有偶尔有声音穿过雨帘，来到我耳边，很神奇，那平日里常听到的声音，在大自然的洗礼之后，格外怡人，像独奏，婉转……清扬。

我一直把窗户打开，只是为了看看雨帘，自然真是一个善变的孩子，十分钟前，几点雨丝扬扬洒洒的飘在空中，如细丝，如牛毛。十分钟后，它暴躁不安。大雨倾盆而下，瞬间将大地淋湿，似乎整个世界只有雨水冲刷大地“哗啦……”我仍旧不舍关窗，细细的雨点随风飘进房里，滋润着我心中某一块贫瘠的土地……

雨慢慢的走了，拌着乌云，闪电，慢慢地消失在日落的山头。

雨，走了，但城市依然很安静。相比之下，雨后的城市很整洁，清静。

大自然又一次伟大的创造一个美丽而祥和的城市。

如果某一天，雨再次降临，请不要抱怨。

“自然如果创造一场雨，是因为世界该洗一洗！”

自然，是深不可测的，我们无法感到它的气息，触摸它的躯体，但我们可以感悟自然。在它那永不言弃的暴风雨，撼人心脾的雷鸣闪电，柔情似水的绵绵春雨。

写作范本: 宽容小学文章篇二

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？小编特地为您收集整理“写作范本: 宽容小学文章篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

记得中央电台有这样一则广告，至今历历在目：在拥挤的公交车上，人和人之间没有一点空隙。这时传来了一个声音：“挤什么挤啊。没长眼睛啊？”接着又有一个声音：“：年纪轻轻的，怎么不说人话啊？”这时传来了一个声音：“年轻人，把心放宽点就不挤了！”接着屏幕上出现了几个字：宽容也是一种美德。看了我想了很久“严是种爱，宽容也是一种爱啊”。

我们班有这样一位同学，上课不认真听课，下课不认真也不按时完成作业，我心里很是气愤，总想找一个机会狠狠地训他一顿。之后的几次发火我都给忍住了。在我的心情平静了之后，我想起了那则广告，想起了那几个大字，是啊，为什么我不能宽容我的学生呢？

接着，我和他谈心了，了解了他家里的情况，原来，爸爸妈妈都是做生意的，只有爷爷奶奶在家照顾他，年迈的奶奶爷爷根本没有精力去顾及他，他平时很想爸爸，妈妈，没有心思学习。了解了他的情况，我的心很是沉重，于是我试着给他说：“你愿意把老师当成你的妈妈吗？你有什么心事愿意告诉老师吗？”只见他的脸色顿时变了，他紧张的脸露出了灿烂的笑脸，同时我也欣慰地笑了

接下来的课堂上，我看到了他高举的小手，劳动中我看到了大汉淋漓的他，我最棒的专栏里看到了贴上小红花的他……是啊，他变了是在我的宽容中改变了。

请让我用赏识取代惩罚，用舒缓代替激烈，原谅学生的过失吧！

宽容学生有意或无意的过错，有时一句安慰的话，一个温柔的眼神，一个慈祥的笑容，但它迎来的却是无边的蔚蓝。