让我记住这一刻700字文章(篇五)。

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“让我记住这一刻700字文章(篇五)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们在生活中不断的成长，有时只是一个瞬间，以往的心结就会打开。到那时，或会悔恨交加，或会心花怒放

从我的弟弟出生起，我便常常与他争风吃醋，认为是他夺去了本属于我的那一份宠爱。从此不在依偎着妈妈，我的亲人。

妈妈突然感冒了，而家中只留下了妈妈、弟弟和我。我不情不愿的去将弟弟唤起，帮他穿上衣服。当我帮妈妈拿好了药，满心以为会得到她的夸奖时，却听得屋内传出一阵笑声。鼻子似乎酸酸的，我放下了药转身就走，仿佛没有听到身后那一声声的呼唤。

当我去妈妈的包中拿糖给弟弟吃时，无意中看到了某张照片的一角。是弟弟么？我的心中冒起了酸泡泡。待我取出，却看见了照片中妈妈与我同样明媚温暖的笑容。那一刻，认为妈妈偏心时都不曾落下的泪，却在无声的流淌。我记起了妈妈无声的关怀，想起了她曾经眼底的落寞，忆起了妈妈对我的爱！原来妈妈的爱，一直从未离开。这一刻，我悔恨交加，悲喜交集，终身难忘。

慈母手中线，游子身上衣。我虽然不是游子，却也享受如此之爱。以前忘记的事情也在这一刻涌上了心头。

以前曾听老师讲天、地、君、亲、师是唯独可以拜下的。以前听了，也就记下了。现在想起，天地不过给予了生存条件；君也只是掌管了国家大事；师则用心教书育人。而亲者生我、养我、陪我、伴我、思我、念我，乃至亲、至爱。

我不知妈妈在背后是付出了多少，但妈妈的辛劳却一直都在。不知道是没有看见，还是刻意的去遗忘

让我记住这一刻，这终身难忘的一刻。从此，为亲者至亲。我转身抱住了妈妈和弟弟，妈妈虽不知为何，却也淡淡的笑了。zY185.CoM

我将永远记住这一刻，它将在我的心中成为永恒，我的心结就此打开。它也使我成长，愈加淡然。

初二:吕寒冰

编辑推荐

今日写作: 那一刻,我长大了文章600字

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！所以，关于资料你究竟了解多少呢？小编经过搜集和处理，为您提供今日写作: 那一刻,我长大了文章600字，供您参考，希望能够帮助到大家。

我常常想长大是什么？长大是去年的裤子穿不上了。长大是声音变得不再稚嫩了，长大是走路不再蹦蹦跳跳了。我想长大就是在那动人的瞬间，在那难忘的一刻……

在我四年级那年，因为我很胆小，在一个很寒冷的冬天，妈妈正好生病了。当时妈妈的体温值升到了38。7度那时候的我不会照顾别人，手忙脚乱的敷着毛巾换着热水……

妈妈还是没有好起来，我急的满头大汗，快要哭了，但家里只有我和妈妈，已经是深夜12点了，风呼呼的吹着窗户啪啪的响，我吓得一哆嗦，坐在床上。双手抱头害怕一双无形的大手抓走我。哦，对，妈妈，妈妈还在生病，我转头一看，看到妈妈虚弱的身影，发抖的手，头，脚……

我强迫着泪水回到眼眶中，俯下身轻轻摸了摸妈妈的头说：“妈妈你在家等我一会儿，我去给你买药。”往往都是你在照顾我，这次就该我照顾你了。

我穿上衣服，拿上手机，对妈妈说：“妈妈，我买完药就回来，你等一等，昂。”

推开家门，迎面而来的就是寒风，映入眼帘的就是白茫茫的世界，安静，空虚……

我沉重地迈着步伐，走向医院……路上一个行人也没有，只有路灯微弱的光照着大地，雪还在下。风还在刮，一个人漫步前行。好不容易来到这家医院。哦，不，关门！那家，关门！这家，关门。怎么都在关门？我妈妈怎么办？我扑通一声坐在地上。无声的泪水像断了线的珍珠一样落下……

我不信！我支撑着站起来，奔向城市的尽头。

啊！我终于看见了医院门开着。就像小蝌蚪终于找到妈妈。“您好！请问您这有发烧的药吗？”“嗯，有的。”“太好了，谢谢您了！”

我拿到药沉甸甸的……

啊！我飞快的飞奔回去……

这一刻我终于长大了……

那一刻我长大了小学文章范例

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编为大家精心整理的“那一刻我长大了小学文章范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。

春节前夕，我们家要进行大扫除辞旧迎新，窗子、镜子、柜子都要擦干净。爸爸包下了厨房，妈妈打扫客厅，就连两岁多的妹妹也在擦电视柜了，而我却被一本书吸引住了，没有参加大扫除。

“景皓，去收拾你的卧室吧，那儿太乱了"，妈妈在客厅里叫我。“来了。"话虽这么说，我的身体却一点也没动。过了几分钟，我已经看到了那本书的高潮部分。妈妈的叫声又响起来了，“快点，收拾完了吗?”她一边收拾被我扔得乱七八糟的书，一边忍不住地唠叨，“这么大了，一点生活自理能力都没有吗?你都这么大的人了，长大后你自己可怎么生活?”我有点生气：“你为什么啥都管我?”妈妈没有理我，又开始"“寻找目标"。“张潇月，你的袜子呢?鞋子呢?怎么又脱了?"老妈的矛头又指向了妹妹。“鞋子袜子不想穿就不穿呗，这也管，那也管，连人身自由也没有。“我忍不住朝老妈吼起来。“家里暖气不热，光着脚在凉地板上容易感冒，你妹妹年龄小，不懂事，你妈妈当然得嘱咐她啊。还有你妈妈为什么让你打扫卫生?古人都说：一屋不扫何以扫天下?你都五年级了这样的道理不应该仅仅只是在书本上学习，还更应该落实到行动中来啊，要不然你不就成纸上谈兵了吗?你妈妈是希望你能多锻炼锻炼自己，锻炼动手能力，好早日长大成才。你们应该得明白她的良苦用心啊，朝你妈妈吼对吗?"老爸听见声音从厨房走出来说。听了老爸的话，我好像明白了很多。妈妈的“唠叨"就是妈妈的爱啊!老妈有多唠叨，就有多爱我们!那一刻，我长大了。于是我擦好了玻璃，叠好了被子，顺便还洗了碗，我向妈妈看去，她又开始唠叨了，“这就对了，擦窗户第一遍先用水，擦干净再用报纸或者是卫生纸擦出来，这样擦的干净……"

就这样，我在妈妈的“唠叨"声中健康成长。

教案精选: 《那一刻，我如此坚强》教学反思之五

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教案精选: 《那一刻，我如此坚强》教学反思之五》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

《那一刻，我如此坚强》教学反思

二中余秀清

这次的作文教学要围绕“品德修养”这一主题开展，这一主题也是近几年中考作文关注的焦点，虽然好多地市都有相关的作文题目，但要和自己反思的角度相一致，这样的作文题目还是不多的，因此，自己就拟了一个。作文后记卡也是第一次使用，没有头绪，改了较多，但第一次的教学预设中，姐妹们给了我很多的建议，让我不断完善了自己的教学设计，在此感谢课题组的姐妹们，谢谢你们中肯的建议。

第二次的教学预设我着重修改了作文后记卡内容，教学设计中也删去了一些环节，比如修改学生有问题的语段，让学生用课堂上点到的四种方法来修改，这一环节我换成了学生各自看自己的作文，围绕作文后记卡反思出自己作文的优点和缺点。这样每个学生都有机会针对自己作文进行点评，因为这次反思卡没有明确标出个人的和小组的。整个的教学思路是：1、用近几年的中考作文导入主题。2、回顾这次作文的要求，评卷组长进行点评。3、讲心理描写的方法有哪四种，结合经典语段的内容来谈。4、老师示范作文后记卡的使用，之后让学生拿出自己作文，结合作文后记卡先修改一、二两个内容，再修改三、四两个内容，可以小组讨论。5、小组派代表上台发言展示修改结果。6、学生谈本节课的收获。7、学生根据个人自我反思及小组交流的意见进行二次作文，教师批改二次作文和作文提问单。

下面我就这次课题研讨课做个教学反思。

一、教学成功之处：

能围绕反思性作文教学制定学习目标，突出反思性作文教学的特点。把握重点，突出难点，紧扣心理描写，进行作文指导，教学过程实现了教学目标。

2、在评卷组长点评小组作文、学生回顾心理描写相关知识、学生利用后记卡进行自我反思、小组交流等教学环节中，都能很好地培养学生的独立思考的能力。

3、在师生互动的过程中，教师能尽可能多地提问学生，能平等亲切地对待每一位学生。学生大多能沉着冷静地思考，大胆细致回答问题。

4、课堂提问由浅入深，引导学生积极反思，学生回答踊跃，课堂气氛热烈，很好地完成了教学目标。

二、教学遗憾之处：

1、因为在课前没有对多媒体进行检查，造成材料的播放模糊，影响了学生的视觉。

2、对要修改的学生作文，可以印发出来，这样学生更有直观感，印象更深，理解会更透。

3、在学生修改完展示的环节，可以多让学生说说修改内容好坏。

三、未来教学方向：

继续进行反思性作文教学，继续培养学生的独立思考的能力，在此同时，对学生作文反思能力欠缺的问题加强引导，课堂上让学生有更多的时间自己说说对修改内容的看法。