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幼儿大班成长周记范文

时间:2023-01-03

周记:种子的成长基础版。

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春天,万物复苏,妈妈在楼顶上种菜,有黄瓜、豆角、冬瓜、南瓜、丝瓜和香瓜等等。

于是,我就跟妈妈一起种菜,首先用锄头挖许多小坑,再拿种子丢到坑里,用土盖上,然后又浇了一点水,前期的工作就算完成了。我和妈妈每天都给它们浇水,过了几天,我发现土里面长出了一个豆芽一样的东西,妈妈告诉我,这是种子发芽了,再过了几天,小豆芽又长出了绿色的叶子。

这些小芽密密麻麻地挨在一起,很是可爱,仔细一看,它们长出的叶子又各有不同,有大的、长的、圆的、瓜子形的等等。

后来,我们把它们分类种在了不同的土里面,这样小芽才能长得更大,才会开花结果。我一定会定期给它们浇水施肥的,好期待它们开花结果。

延伸阅读

反思周记word版


资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!那么,关于资料你了解哪些内容呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“反思周记word版”,仅供参考,欢迎大家阅读。

初一正是打基础的阶段,培养学生良好的听、说、读、写的潜力对以后初中英语学习很重要。因此,我觉得自我肩上的任务重大,教学上不敢有一丝的懈怠,认真学习,勤勤恳恳,兢兢业业,深入研究教法,虚心向前辈学习。从各方面严格要求自我,用心向老教师请教,使教学计划及实施有条理,有组织,有步骤地开展。

为适应新时期教学工作的要求,结合本校的实际条件和七年级学生学习英语的实际状况,我在教学中的主要环节体此刻以下几方面:

英文书写的端正与规范,是开学阶段务必要抓好的。从新生入学第一次在英语四线格上落笔写英文字母,就要向学生们提出要求:任何一位学生都务必书写端正,否则将会受到惩罚。吓唬之余,在最初阶段还不妨特意抓几位敢“顶风作案”的学生,以惩一儆百;同时对书写端正的任何一个学生都给予鼓励。之后我惊奇的发现,那些中文汉字写的歪歪扭扭的学生,英文却完全能够写的十分端正,俨然一个优秀生的卷面一般,感觉很有成就感。

在后期进行英文写作评分时,依然贯彻字迹端正者得高分,否则从重扣分的`原则。经过一段时光的狠抓整治,同学们构成一个端正书写的良好氛围。本文由一齐去留学修改整理。

英语作为一门语言,让学生在基础学习阶段养成大声朗读,敢于开口是十分必要的。在日常教学中,我最害怕不开口的学生。我认为只要他们开口读、说英语了,那么他们这一生学习英语都将不会存在任何的障碍了。所以在开学最初的几个星期阶段,我个性提醒我的学生们,必须要开口出声且大声的朗读英语。针对个别性格内向、羞于开口的学生,则要将其列为重点关注对象,致力于先张口,再出声,最后大声朗读。

一天之计在于晨,这句名言对于英语学习来说,更是如此。早自习上,我想尽办法让学生们去读,以不一样的形式,朗读不一样的资料,充分挖掘学生们读的潜能,让学生们都能开口说英语。

很多时候我们不得不承认,学生的英语考试成绩是和学生的单词量完全成正比的。新目标英语这套教材的单词量大是众所周知的。为了让学生从识记单词拼写这个繁重的负担中解脱出来,我想我们就应在第一时光向全班学生讲述正确的识记单词拼写的方法,同时帮忙其摒弃他们在小学阶段可能业已构成的死记硬背的方法。在教学过程中,我坚决要求学生依据单词发音来识记单词的拼写。所以在单词教学方面,我一般遵循三步走的顺序。1。跟读。让学生先学会读单词,做到看到单词,读音能够脱口而出。2。记住汉语意思。能够由老师报中文解释,学生读出英文单词;在课堂句型操练中,进一步巩固单词的读音和中文意思的联合掌握和运用。3。最后才要求学生开始识记单词的拼写。事实上,此时由于学生对很多单词的过目率十分的高,他们可能已经在不知不觉中掌握了本单元里为数不少的新单词的拼写了。

此外,在新目标英语教材的starters和前几个单元部分,我想最好能坚持每一天渗透“直拼法”拼写规则,逐步引导学生养成利用单词读音来识记单词拼写的习惯。

在开学阶段,对单词识记的听写检查方面,我们最好是能因生而异,区别对待。我们既要让所有学生认识到单词拼写识记的重要性以及单词拼写但是关的严重后果,同时我们也要避免一小部分学生可能因为单词听写但是关,而产生对英语的畏学、厌学心理。

不一样的英语老师对音标的出现时机看法不一样。我想只要适合班级学生特点和自我教学风格的,都是可行的。尽管如此,我个人认为在七年级下学期或八年级上学期再逐步渗透音标教学,可能更为合理。因为经过七年级上学期的英语学习之后,每个学生各自都会自觉不自觉的构成一套适合自我的英语学习方法与方式,随后我们增加音标的教学,以促进他们进一步自学英语的效果,能够说是水到渠成,一气呵成了。

并且一个班级中,肯定有部分学生的英语基础薄弱,他们对字母掌握都是似懂非懂,如果我们在七年级开学阶段立刻引入音标,我想无疑大大的加重了这一部分学生对英语学习的负担,这同样可能导致他们产生畏难心理,甚至放下英语学习。

此外,音标教学的目的无非是为了让学生能够利用音标自学单词,所以我比较同意利用渗透教学,在一段时期内逐渐地让学生认识大部分的音标,逐步的掌握利用音标拼读大部分单词;而不要急着在两、三节课里专门进行音标教学。相信学生在之后的英语学习中,会越来越熟练的运用音标自学单词的。

课堂活动模式

英语课堂上的同桌对话模式,我想就应一向被提倡。因此,在七在教学过程编排上,也尽量多的编排对话操练,以争取让学生有尽量多的机会展示,尤其是每个单元的sectiona(包括sectionb的前半部分)句型,更是有必要以两人或四人一组等模式充分操练。而此时,教材后面的听力材料则完全能够作为早自修朗读资料,其中个别超纲单词,不妨也加以解释,以作为扩展学生单词量的一个辅助手段。

如今利用网络资源共享,我们能够获得丰富的教案设计、课件素材、课本录音、教材图片甚至完整的flash或video等教学资料。即使如此,我认为依然不就应全部照搬挪用,而就应利用所获得的教学资源进行二次整理与加工,使之更适合自我的教学风格与班级学生学习特点。

同时,针对自我的课堂模式及教学程序,我们还能够专门为自我制作一个课件模板,这将为我们日常烦琐的课件制作带来很大的便利。

后进生控制与转化

众所周知,英语学习的两极分化现象,是令我们英语老师最头痛的。我们甚至能够发现,即使在小学毕业生中,就已经存在必须程度上的两极分化了。为此,在七年级开学阶段,根据初步的观察、调查与测试,尽快掌握班级中英语学习后进生的状况,并且在教学过程中给予更多的关注与关心,持续地给予他们精神上的鼓励,用心帮忙他们重树学好英语的信心,在课堂设计上更多的向后进生倾斜,并努力取得学生家长的配合。总之,采取一切措施控制并缩小班级内英语学习后进生的数量,并非完全不可能的事情。

综上所述,经过一个学期的努力,一部分同学成绩有所提高,在本学期期中考试中我所任教两个班级也取得了较好的成绩。七年级开学阶段只要我们英语老师用心去教,只要我们学生用心去学,相信我们就能圆满的完成英语教学工作,为学生之后的更高层次的英语学习奠定扎实的基础。

周记:现实与未来周记400字通用版


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时值中午,秋阳温暖地直射大地,照的山山水水一片明媚,秋雨把夏天晒成的枯河灌的满满当当,流水哗哗的作响,泛着波浪,阳光从云中跑出来,照在流动的水上,水闪闪发光,似滚动着万斛银珠金粒。

快点,学羽毛球了。妈妈又用那大嗓门尖叫着,从开学到现在,我都没学一项体育锻炼,就因为我想去游泳,以前我学游泳没有中断过且我的游泳还有不错的成绩,因此我不想半途而废,我还想有一个更好的成绩,可是妈妈坚决反对:这怎么可以,我的朋友教练说了,游泳和跑步是相克的,以后升学有不用考游泳,而要考跑步的,那时学习那么紧张,哪有时间去补体育啊!我现在听说学羽毛球好,你学过羽毛球,那你就学羽毛球吧!

双方就这样耗着,直到上周六,妈妈不想和我争执下去了,对我发起了火,眉毛变成了倒八字,两眉中间出现了川子,吼叫到:明天一定要选择,你看你,以前的作业星期六早上都能做完,而且还学了五六样东西,每一样都要两个小时,星期六都可以做完,现在只学了三样,作业要做到星期天晚上,你是不是太清闲了,我要把你学的全部补上。我一听,大惊失色,苦苦恳求妈妈,人得心都不是铁做的,更可况是自已的亲生女儿,她说话也变得温柔了些:好吧,我给你一个星期的时间,你自已先去想想吧!yes。向着声音的方向看去,会发现我的手有点手舞足蹈,今天真是惊心胆战,现在只能看明天的运气怎样再说吧!但愿希望明天是晴天。

生活就是这样,首先我们要定好目标,向目标走去,虽然今天不知道明天的事,但只要我们做好充分的准备,步步为营,我们一定会胜利的。

快乐的春游每日一记基础版


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今天下午班里举行了一次春游活动,内容丰富多彩,先去参观两个工厂,再去白水洋镇看桃花,最后去镇上小有名气的“罗安”饭店享受一番。

“游厂一小时,观花两三时,虽吃零食多,肚子还饿也。”这不,五点半左右,我的饭铃准时响了,还好正在去饭店的路上,不然,我的肚子肯定会抗议得更激烈。一进饭店,我扫视了一下四周,茶几、烟灰缸、电视机……都显得朴素而又整洁,这里虽然没有像宫殿一样的高贵,但我觉得这里比宫殿还美丽。

吃着美味的佳肴,我觉得无比满足;喝着饮料,和同学们谈着篮球的趣事,我觉得无比快乐。菜十分鲜美可口。我最喜欢吃红烧鲈鱼,一整条鱼,上面撒上小葱花,味道鲜美,使人流连忘返,忍不住多吃几口。小白虾的味道也不错,米白色的身子,嫩嫩的肉,软软的壳,啧啧,味道真是没得说,吃它又美味又补钙,真是一举多得。

我们又向两位老师――汪老师和陈老师一一敬酒,大家哈哈笑,好一片其乐融融的景象。

[写作]初中成长文章300字基础版


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略显阴郁的清晨,当你坐在我的面前,静静地向我讲述自己受的伤害时,我沉默了。

我看着你脸上的云淡风轻,娓娓道来那一些事实,似是在讲述别人的故事一般。

莫名地,我感到心疼。我明白,那是经过了怎样的自我疗伤之后,才会有如此的淡定。

所以,我没有安慰你,只是默默地听着,我明白,你需要的是一个倾听者,一个宣泄口,我也明白,这些年的这些经历,你正在慢慢地成长。

每一个人的成长路上都有着自己的坎坷,自己的磕磕绊绊,也许能遇到贵人扶上一把,但更多的时候还是要靠自己独立支撑着,学着从那撕心裂肺的痛楚中看清自己,也看清生活。

我们看到的别人风光的一面,却往往忽视,或者刻意不去了解他们辛苦的一面,似乎是怕看到自己曾经的影子。毕竟大多数人还是喜欢向阳,朝着光亮,而非晦暗。

所以,虽然我心疼你的坚强,但从另一个角度我也欣慰你的成长。这是只属于你个人的财富,是谁也无法夺走的自我探晰。

[日记参考] 周记:漂亮的初冬(经典版)


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一个寒风刺骨的下午,温老师带我们一起去校园里感受初冬。我觉得那金黄色的银杏叶是初冬的代表,它那小扇子似的外形,它那冰冷的表面,都有一股冬天的气息。抬头看看大树,树叶纷纷扬扬地从树上落到地上。静静地听听风,也许风也能是一支动人的交响乐。

在百花凋谢的时候,只有一种花正在展开笑脸,它就是茶花。

它有许多颜色,有白色、红色......用手触摸花瓣儿,软软的;用鼻子闻闻,一股清香迎面扑来。风儿轻轻一吹,花朵在风中摇摆,仿佛一位位少女穿着美丽的衣裙在风中跳舞。还有枫叶,像一个个火红的小手掌。冬天原是无趣的,可是落叶装点了它,使冬天变得有趣了。

不只是落叶,还有许多事物能代表初冬,那要我们仔细去发现呀!我爱那美丽的初冬。

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