高中生节约用水演说稿范文。

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？下面是由小编为大家整理的“高中生节约用水演说稿范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

水是我们日常生活中常见的，对于我们而言，在普通不过，在水资源充足的地方感觉不到谁的珍贵，但是缺水干旱的地方，水比黄金还贵。

水是救命的良药，是我们日常生活必不可少的，尤其是淡水，淡水资源有限，水是生命生长的关键，庄稼有了水才会生长，树木有了水才能保护土壤，鱼儿有了水才能生存。

我国是一个缺水大国，我国也有很多的地方土地沙漠化，缺水现象严重，但是在我们在日常生活中却没有重视，我们经常可以看到我们学校的水龙头因为没有关闭而哗啦啦的流，让水随意的流逝，我们不需要但是有很多地方的同胞对水的需求非常急需，我们对数字源的浪费造成了其他地方水资源供给不足，这样的后果是土地沙漠化，人们因为缺水而死亡。

我们应该珍惜水资源，而不是任由水资源浪费，在我们日常生活中，我们洗澡，洗碗，一定要合理用水，而不是任由水资源随意浪费，已给水龙头没有关紧，一滴滴的流逝，全国有多少个水龙头，又会流逝多少水资源呢？对于水我们应当重视它，他是生命的承载，不要把珍贵的水资源浪费掉。

我们只需要在日常生活的时候关紧水龙头，合理用水，不随意浪费水，这样就可以把多余的苏子源用于我国的绿洲，沙漠了的树苗有了水资源的滋润，有的水资源的灌溉才能股不断成长，才能够抵挡沙漠的侵蚀。

由于环境污染很多的淡水资源受到了破坏，根本不能用于日常生活水资源变得越来越紧缺，以前随处可见的水资源，成为了产品，需要用购买，当我们每一天都会消耗大量的水，随着用水的人增多，一天消耗的水都是天文数字，真是这样我们更应该珍惜水资源，保护我们的水资源不要随意浪费。

节约用水从现在做起，在我们学习生活中，把节约用水牢记心头，不浪费水资源，我们不但要自己节约用水也要带领我们身边的人一起节约用水，减少日常生活用水的浪费，把多余的水资源送给合适的人，把水资源送给需要的人，让我们的水资源能够让更多的人用，不让水资源浪费在我们到的生活中。

不要因为是小事，不要因为自己不缺水就不考虑他人，我们不但要为自己考虑，也要为他人考虑，让会资源合理分配让我们大家都能有足够的水资源，节约用水从现在开始。

谢谢大家！

小编推荐

节约用水文章1篇

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“节约用水文章1篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

“我们中国水资源被列为世界上十三个最缺水的国家之一！”

当我翻开《锦绣中国，夸姣家园》这本书，读到这一段话时，我目瞪口呆，我的面前不禁浮现出干涸的湖泊，龟裂的田野，缺水的山区，情不自禁想到了几天前发生的几件事。那天下战书，我出去和妹妹疯玩了一场，回来后满头大汗，热的不得了，我们飞快奔到洗手间，把水龙头一把扭到最大，用手捧着清凉的水哗哗地往脸上扑。哇，凉丝丝，清爽爽的，真是惬意！

不一会儿，“哗哗哗哗”地水流声，惊动了正在沙发上闭目养神的妈妈。妈妈冲到洗手间，见状立即把谁水龙头关紧，然后语重心长地对我说：“洗脸时，尽量把水开小一点或者用盆打水洗，洗完后，盆里的水还可以用来冲厕所或者浇花，这样既可以充分利用水，又可以节约水。”我听了，不禁为刚才自己所做出的举动感到惭愧。

之后，妈妈又教了我几个节水妙招：好比用洗衣服的最后一道水来拖地，用拖完地的脏水来冲冲厕所，洗菜水留着冲厕所等。

知道了方法之后，我变得更加珍惜水源了。

这天，外婆正在做饭，我看见他用脸盆接水洗好菜，剩余的水正要倒掉，我急忙阻止她，并提来一个空桶，把洗菜水装进桶中，提到院子里拿来浇花。外婆笑了，直夸我是“节水小能手”。

现在，我深刻地体会到，珍惜水资源就是珍惜生命。要让我们的家园天更蓝，谁更绿，请从节水做起！

节约用水文章700字其六

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？以下是小编收集整理的“节约用水文章700字其六”，希望对您的工作和生活有所帮助。

水，它是无色的，也是无味的，但是对一切生物都很重要，植物没有水，就会枯死，动物没有水就会渴死，人也是一样的。水是一个圣洁的名字，但却被发明它的人类无情地破坏，水在流泪了。

水的眼泪在哪里？水的眼泪流在它的心里，我明白，水在向人类发出抗议，那个圣洁的名字被渐渐污染了，慢慢变黄，变灰，最后变成了黑色。圣洁的水已经非常少了，据我调查，美国等一些国家人均水资源有28000立方米，而我国人均水资源只有2300立方米，是全国平均水平的四分之一，但是，我们中国有13亿人口，也是世界上用水量最多的国家，现在我国已成为贫水国家之一，但是我们还在继续浪费水，不节约用水，到头来受苦的还是我们啊！

我常常听到奶奶自言自语地说：现在的水怎么都变成这样了，以前都很干净的，现在怎么这样了，唉！听到这话，我就想起小时候去外公家玩，外公家门前的小溪是我最喜欢玩的地方，我常常和表弟一起到小溪里抓螃蟹，钓鱼，玩水，那时候的小溪是多么清澈啊！但是现在，小溪里有了随处可见的垃圾，黑黑的水，让路过的人都捂着鼻子逃走，我和表弟都不敢去那儿玩，都怕把自己弄得臭烘烘的，我非常怀念以前的小溪。

节约用水，多么简单的四个字，而且每一个人都能做到，但是那么简单的事做的人却并不多。我对节约用水提几种办法：1洗完手要关紧水龙头。2洗脸水，洗菜水可以用来浇花，冲马桶。3洗澡时不要用太多的时间。4刷牙用杯子接水，不要一直开着水龙头。我知道这些事做起来并不难，在生活中还有许多可以节约用水的办法，我希望大家都可以节约用水，让我们一起节约用水吧！

污水，就是生活污水，农业污水和工业污水，有些污水的排放位置不对，导致污水排进小河，湖泊，污染了水源，我想对此提出我的一些想法：1减少排放污水。2把污水正确排放。3污水要立刻处理，以免有毒物质污染江河湖泊。

我希望世界上的最后一滴纯净的水不是我们的眼泪，我希望大家珍惜水，节约用水，让我们的生活更加美好！

「文书示范」节约用水倡议书(写作示例)

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？以下是小编为大家精心整理的“「文书示范」节约用水倡议书(写作示例)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

全体师生：

去年入秋以来，我省气候较为异常，无雨无雪，气温持续偏高，主要江河湖泊水位持续下降，库塘蓄水大幅减少，全省遭遇了60年一遇的特大旱灾，给城乡居民饮水安全带来较大地困难，也给人民群众的生活造成了巨大损失。截至目前，旱灾已造成全省近600万人、360万头大牲畜饮水困难，3148万亩秋冬播农作物受灾，全省小春将因灾减产一半以上，农业直接经济损失已超过100亿元。

弥渡县属于灾情严重的地区之一，我校自来水由学校自抽自用，但是，近日来水井水位明显下降，抽取的井水出现洪混现象，水量严重不足。为缓解旱情，夺取抗旱救灾工作的全面胜利，也为了让我校的生活用水能够满足师生的正常需求，学校向全体师生员工发出倡议：

1.积极响应各级节水抗旱号召，牢固树立“节约用水光荣、浪费用水可耻”的观念。

2.养成良好的节水习惯，从我做起、从点滴做起，让我们人人都做节约用水宣传员。

3.请尽量使用脸盆洗脸洗手，控制水龙头开关大小，用后及时关水。

4.见到浪费水资源的现象请及时制止。

5.发现漏、冒、滴的现象及时向管理人员反映解决。

6.提倡一水多用，充分利用水资源。

我们相信，在全校师生的共同努力下，我们一定能够度过难关，夺取抗旱工作的最后胜利。

高中生活周记范文

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高中生活周记范文”，仅供参考，希望能为您提供参考！

星期四莫名其妙地上了一节数学习题课，课上被莫名其妙地叫到黑板前做题目，然后莫名其妙地站在那里奋战了大半节课，幸好，题目做对了。那感觉不比上刑场差。人往往总是很奇怪，那么拼命的想出风头，却在机会来临时心慌。

星期五开始进行全市免试班文理科综合竞赛，考三天，8门，因为其他学校生物没上，所以生物不考。心里郁闷的很，好象是上生物课的原因导致了我成绩的不均。知道这是全市统考，不能马虎，所以在百忙中提前了好几天开始看书。虽然理科很不好却又觉得理科没什么好复习的，文科就历史要背的东西最多，所以星期一就开始看了，可是从星期一到星期四只看了三个单元，剩下三个单元，心想：最近月考复习过了。就带着最自己不自信的自信不再继续下去。卷子很难，这是意料之中的，可如此恶心之程度却是没料想到的。到今天考了6门，明天还要考两门，不禁叹息又失去了一个星期天。我们的时间，越来越受考试与学校的牵制，我们的心，也好象离自己越来越远了。

哎，可是没有办法啊，要为自己的理想奋斗，再怎么艰难也是自己的前途问题，是不可避免的。

【课件参考】 大班科学活动节约用水教学设计反思最新范文

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【课件参考】 大班科学活动节约用水教学设计反思最新范文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1、幼儿知道水是生命之源，萌发保护水资源的情感。

2、能准确用语言的表达自己的想法。

3、了解水在生活中的重要性并知道节约用水的主要方法。

4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

活动重点：

懂得节约用水的道理

活动准备：

1、物质准备：课件（关于我国缺水现象）、《小水滴旅行记》、水、节水标志牌、日常用水图片、枯萎的花、手绢。

活动过程：

一、谈话引导幼儿发现问题。

1、花儿要枯萎了，怎么样做才能将它救活？

2、自己的小手绢脏了，怎么能让它变得干净？

3、幼儿可以分小组自己动手解决问题，知道用水可以解决以上的问题。

二、幼儿观看课件（我国缺水现象）

1、师提问：小朋友们都看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？

幼儿：没有水了，土地干旱了、植物和庄稼不长了、人类不能洗澡洗衣服、不能做饭、没水喝危及生命。。。。。。

教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生更离不开水。那么水是从哪里来的呢？

2、播放课件《小水滴旅行记》

提问：小水滴的家在哪里？太阳一晒，它就变成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了？遇到了什么？又变成了什么？落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。

三、幼儿讨论如何做一个节约用水的好孩子

洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板。。。。。。

活动反思：

本节活动很适合我班的孩子，活动中大部分幼儿能积极参与问题的讨论，并始终保持高涨的活动情绪。但个别幼儿对课件的内容不是很感兴趣，可能是幼儿没有经历过缺水的体验，不能真正的体会水的重要。一节科学活动课，要让幼儿观察，然后有机会说，能说，大胆说。

在本次活动中我通过设疑抓住日常生活中出现的问题，巧妙运用课件的观看与问题及时的提出，使节约用水要求变成孩子们的自身需要，而非被动的说教。尤其是孩子们在解决日常问题需要动手去做，从而了解了水的重要性，注重了幼儿自身情感体验，从而萌发保护水资源的情感。此活动通过层层深入地提问，使幼儿了解水与人类的关系，继而萌发节约用水的意识。在以后日常生活中，孩子们能够做到及时关紧水龙头，并能提醒家长用洗脸水冲洗便盆等，节约用水的意识与行为的形成与坚持才是让我最欣慰的事。