校园写景文章精选一篇。

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我的学校是一座美丽的大花园，一年四季景色宜人，非常美丽。

春天，小草从地下探出头来，报春使者小燕子也急急忙忙赶来了，迎春花绽开了花蕾。学校操场东面的红绿相间的塑胶操场就占了学校地面的三分之一。同学们运动起来十分舒适，如同在软绵绵的地毯上一般。站在草坪看着蔚蓝色的天空，眺望着高大粗壮的树木，仿佛又回到了大自然。

夏天，校园里绿树成荫。同学们在树荫下读书、游戏，一阵又一阵的欢声笑语，给校园带来了无限的活力。每到下课时，操场就是同学们的乐园，有跳皮筋的、打篮球的、追逐嬉戏的。快乐的时光总是过的飞快。上课的时间到了，个别同学还没有来得及抓回放松的心情，就匆忙在上课铃声中跑回属于自己的班级。

秋天，花草凋谢、落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中，就像一只只轻盈的蝴蝶，在互相诉说着校园美丽的秋色。有几片叶子还留在树枝上，一阵风拂过无情地把它从树枝上赶了下来。

冬天，一场大雪过后，塑胶跑道上覆盖了一层厚厚的白色棉被。树上、教学楼的房顶上都是白色，仿佛我们整个世界都换上了银装。下课了，同学们都来到了操场上，堆雪人、打雪仗，欢笑声都快把树枝上的积雪震落下来了。

啊！这是多么美丽的校园啊，我们要努力学习用更多的色彩绘制更美的校园！我爱我们美丽的校园。

精选阅读

[写作分享] 乡村写景文章1篇

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作分享] 乡村写景文章1篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

乡村是怎样的美好呢？承载着美好的回忆，承载着快乐的童年，承载着飞翔的梦。

那么，乡村的景色又是多么美好呢？让我们往下看一看吧。

“风雨送春归，飞雪迎春到。”

寒冷的飞雪迎来了美好的春天。

突然之间，桃花占领了所有的山，柳树霸占了所有的江畔。突然之间，大山由白色变为粉色，江畔由白色变为了绿色。油菜花更是霸道，哪一块儿田里没有她的身影呢？我沉浸在这美好的乡村里。

有一天，春姑娘悄悄的离开了，夏天随之而来。

白天，火红的石榴花舒展自己柔嫩的花瓣，睡莲也早早起床，“麦花雪白，菜花稀”麦花穿着一身洁白的衣裳，油菜花已经结籽，已经看不到她的花儿了，篱笆旁无人走过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆翩翩起舞。

秋天来临了，深绿色的树叶被凉爽的秋风染成了金黄色、橙红色，秋风跟更偏爱枫叶，给了它一件火红火红的衣裳。来到森林，哎，绿色去哪儿啦？只找到了金黄色、红色和橙红色。噢！原来是树叶换了一身衣裳，真美啊！

冬天，雪花在天空中舞蹈，跳啊，旋转啊，飞舞啊，最终，落到地上、房顶上，车子上……“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，突然飘来了一阵阵芳香的。香得真甜，甜得像蜜，甜得我鼻子痒痒，香的清，清得像水，清得凉爽；香得淡，淡得像白雪，淡得差点闻不到。走过去一看，原来是一株红梅。

啊，乡村是那么美好，那么美丽，那么快乐啊！

秋天写景文章wps版

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炎热的夏天过去了，凉爽的秋天过来了，我们的植物园丰收了，打开植物园的门。啊，一个个的葡萄架挂满了鲜艳的紫红色葡萄，水灵灵的，让我垂涎欲滴。在往前走几步，就是植物园里的各种各样的瓜，看吧！冬瓜，又大又胖又沉又长，我一个人都搬不动；南瓜，闪着鲜艳的金黄色，里面的味道甜甜蜜蜜的，可甜了，吃完还可以做鬼脸呢！苦瓜，外形想一个毛茸茸的小宝宝；砍瓜，吃多少砍多少，砍完了还能在一夜之间长出来呢，真的有起死回生术；西瓜，他可是我的最爱呢，它的味道比南瓜还要甜，又脆又绿又大；蛇瓜，又细又长，向上缠绕，远远看去，真的像一条蛇。瓜架旁边是树，海棠树的果实又酸又甜，吃了它的果实就像喝了一瓶醋；梨树呢，上面结着黄灿灿的梨，看一眼他，就像看见了一眼阳光，真刺眼啊；苹果树的果实又大又红，又香又甜又脆，看见他就像看见火一样。植物园的门的侧面就是粮食了，粮食有玉米，玉米的粒，黄灿灿的，像一列士兵，排得整整齐齐的队；大豆呢，里面装着毛茸茸的小宝宝；高粱笑弯了眼，谷子像冲进山谷一眼，植物园的四周全是葫芦，他们生长在篱笆上，一个个葫芦里面像装着葫芦娃，真是太美了啊，秋天的植物园真是太茂盛了，多美呀！

---------三年四班

小学写景文章400字之一

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“小学写景文章400字之一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

2、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

写作范本: 窗外写景文章

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午饭过后，我正在欣赏阳台上怒放的太阳花，只见它们争奇斗艳，红的、粉的、黄的、紫的、白的······五光十色，煞是美丽。那些五彩缤纷的太阳花，像一个个穿着颜色鲜亮的花仙子，一阵微风吹过，“花仙子”们就跳起优美的舞蹈。

忽然，一道小小的黑影从我面前一闪而过，是谁呢？它为什么会到这里来？······我的心里堆满了一个有一个疑问。只见那黑影在我家的一盆太阳花上飞了一圈，随后慢慢地落在了一朵红色的花上。啊，是我最喜欢的黑蝴蝶，也是我见过的蝴蝶中最漂亮的！只见它停在花上一动也不动，静静地用它那长长的嘴巴吸着香甜芬芳的花蜜，仿佛时间就这样凝固了。我也看得出了神。忽然，我的心里闪过了一个念头，趁那只蝴蝶还沉浸在花蜜之中，捉了它！哦！不！老师说过：保护动物，人人有责！

呼地一下子，蝴蝶飞了起来，落到了另一朵花上。我开始仔细打量这这只蝴蝶，远远望去，这只蝴蝶全身乌黑的，毫无杂色，一阵风吹来，你会看到它在太阳花的舞台上翩翩起舞，像一位黑色精灵，令人陶醉。近看，他的头上长了一对黑得发亮的触角，头部的下面有一条卷卷的嘴巴正在沉醉地吸允着美味的花蜜，细长的身体好像是减过肥似的令人羡慕，它的胸部长了3对长长的足，背上长了一双又大又宽的翅膀，美丽的花纹在翅膀上处处可见：有圆点形状的白色花纹；与斑马线相似的条形花纹、、、、、、虽然只有两种颜色，但是它们互相配合，相映成趣，让翅膀显得煞是美丽！

忽然，黑蝴蝶扇了扇翅膀，仿佛在说：“吃饱了！谢谢您—太阳花小姐，您让我吃到了香甜可口的花粉，明天，我再来看您！”“嗖”的一下，它冲向了天空，黑色的身影越来越小，不过一会儿，就没了踪影。

从此，这只蝴蝶变成了我们家的常客，我的心里也多了一丝牵挂。每天中午，我的目光都会情不自禁地看向阳台，仿佛在等待些什么······

[推荐写作] 我喜欢-写景文章(篇五)

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我喜欢花，不管是哪种，我喜欢弱小的小野花，我喜欢美丽的康乃馨，我喜欢浓郁的玫瑰，我相信每朵花有同样的尊荣，上帝会为我们造更多的花。

我喜欢夏天，每天泡在泳池里，开着空调，享受夏天的美好。

我喜欢森林，喜欢听鸟叫，喜欢看小兔飞奔而过，喜欢看松鼠在树上嬉戏，喜欢看小溪哗哗地流过。

我喜欢冬天，喜欢堆雪人，喜欢滑冰，喜欢打雪仗，喜欢吃火锅。

我喜欢看电视，喜欢看恐怖的鬼片，喜欢看好玩的动画片，喜欢看心机女最后的报应。

我喜欢玩电脑，喜欢玩吃鸡，喜欢玩《王子公主回家记》，喜欢玩卖蛋糕，喜欢和同学一起玩。

我喜欢下课，喜欢和同学们下课聊天，喜欢和同学们下课做游戏，喜欢和同学们下课你追我打。

我喜欢旅游，喜欢和我的爸爸妈妈弟弟一起玩，我不仅在玩的过程中快乐，还增长了新见识，让我开阔脑海。

总之一句话，我喜欢这个美丽的世界。如果没有这个世界，我就不会喜欢这里的一切，我喜欢这美丽的世界。