六年级我的家文章300字打印版。

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《六年级我的家文章300字打印版》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

你们好！我带你们到我家的光盘里旅行。

有一次，我们到姑姑家吃晚饭，一共8人，买了十二只菜。吃完后，我看见还是一桌的菜，心想：一桌的菜呢，会很浪费的。我叫着我的妈妈把菜打包，可她不听。我想了想，可没找到办法。我回家了后，在网上查了查—粒米的来历，我觉得一粒米是多么的难获得的。过了几天，又有人叫我们一家去吃饭，还是在酒店，正好一桌我座在桌上看见了一张牌子上面写着吃多少点多少，吃完了，还有好几道菜没吃完，我对我的妈妈说：“我的妈妈，我们打包吧。”我的妈妈说：“打包多丢脸啊。”我说：“得到一粒米很不容易来到这里，你就打包吧。”我的妈妈听了我的话，惭愧地低下了头，她说：“你说的对。”就开始做了起来，不经我列开了笑嘴。看了这段话，你们也要这样做，也可以劝劝自己身边的亲人，一起争做城市的文明人！

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我希望大家看了这段话能养成不浪费，不挑食的好习惯。

扩展阅读

[教案系列] 小学信息技术六年级上册教案打印版

资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？下面是由小编为大家整理的“[教案系列] 小学信息技术六年级上册教案打印版”，希望对您的工作和生活有所帮助。

教学目标：

1.知识目标

了解多媒体计算机及其应用;

了解多媒体的基本概念——学会使用关键字搜索相关信息内容的网页及网站;

认识ACDSee软件——学会使用ACDSee软件游览图片;

2.能力目标

让学生了解多媒体和多媒体计算机、掌握使用“Media Player Classic”软件播放音乐和视频文件，增强学生的动手操作能力。让学生在自主探究的过程中体验成功，感受到合作学习的快乐。增强学生的组织能力和团队协作能力。

3.情感目标

让学生体会多媒体电脑给我们生活方式带来的巨大改变，激发学生热爱信息技术的情感。

教学重点：了解多媒体的基本概念,了解多媒体计算机及其应用;认识ACDSee软件，认识Media Player Classic软件。

教学难点：认识ACDSee软件;认识Media Player Classic软件。

教学方法：情景导入法、任务驱动法、引导讲解法。

教学课时:1课时。

教学过程：

1.创设教学情景，激发学生学习兴趣

师：同学们，如果把现在的计算机跟20年前的计算机相比，除了性能上的差异外，的区别可能就在于，以前的计算机只是一个埋头苦干的计算工具，而现在的计算机更像一个“多面手”。除了计算外，我们还可以用计算机画画、打字、听音乐、看电影和玩游戏等。这里我们有了一个新的名词“多媒体计算机”。从今天开始，我们一起走进多姿多彩的多媒体世界，去感受多媒体计算机给我们带来的欢乐。(板书：认识多媒体)

2.讲授新课

(1)多媒体和多媒体计算机

师：首先请同学们观看投影。我们来认识一下什么是媒体。

投影广播：文字、图片、声音、动画、视频等。

师：请问同学们看到了什么?

生：文字、图片、声音、动画、视频。

师：刚才同学们看到的就是媒体，媒体是指表达和传播信息的载体，如我们平时所见的文字、图片、声音等就是媒体，它们向人们传递各种信息。随着计算机技术的发展，我们能够把文字、图片、声音、动画、视频等多种媒体信息集合到一个计算机应用程序中，形成一个数字化、集成化的交互系统。一台配备了音响、光驱、声卡等硬件和相应的多媒体软件的计算机我们称之为多媒体计算机，我们可以利用多媒体计算机对多种形式的媒体信息进行加工和处理，广泛运用到教学、宣传、娱乐等各个方面。

投影广播任务：多媒体电脑图片。

(2)体验计算机的多媒体功能

浏览图片：师：有很多同学绘制了漂亮的图画作品，也保存了许多精美的图片，但图片的浏览和查找却不是一件容易的事，现在我们可以借助看图软件方便地欣赏存储在计算机中的图片，目前用得最多的看图软件是ACDSee。下面请同学们跟老师一起使用看图软件“ACDSee”浏览计算机中的图片。

教师演示操作过程：

①启动ACDSee5.0，②选择你需要查看的图片，③单击“上一张”或“下一张”工具按钮可以显示不同的图片;单击“缩小”或“放大”按钮，可以将图片放大或缩小;单击“浏览”按钮则可回到浏览窗口。

(3)提供机会，学生实践探究

学生重复老师的操作，教师随堂检查，并指导学生，了解学习情况。

学生完成，请学生上台操作，鼓励完成自己新发现的功能，演示给同学看，教师讲解，并评价。

②播放声音与视频。

师：刚才我们学习了如何浏览图片，接下来我们再来看看如何使用多媒体电脑播放音乐和视频文件。

教师演示操作过程：1：启动“Media Player Classic”，2：单击“文件”菜单，选择“打开文件”来打开音乐文件。3：在“打开”对话框中选择需要播放的音乐文件，单击“确定”，开始播放音乐。4：调整音量到合适的大小。5：播放视频文件。常见的视频文件格式类型有：mpeg、avi、rm和dat等。

(4)提供机会，学生实践探究，教师发送文件。教师随堂检查，并指导学生。

3.授课完毕，课程总结

本节课主要讲了以下知识点：

(1)了解多媒体计算机及其应用;

(2)了解多媒体的基本概念——学会使用关键字搜索相关信息内容的网页及网站;

(3)认识ACDSee软件——学会使用ACDSee软件游览图片;

(4)认识Media Player Classic软件——学会使用Media Player Classic播放音频视频文件。

4.课堂作业

尝试刚才所学习到的知识，向老师提出新的问题。共同解决!

[写作参考]六年级文章300字之三

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？下面的内容是小编为大家整理的[写作参考]六年级文章300字之三，希望对您的工作和生活有所帮助。

什么时候是最幸福的？有人说，是与家人欢度佳节，是与朋友结伴出游？是窝在房间，好好看一本好书、静静听一首乐曲？或者是在是天亮的时候，趴在阳台上凝视着远处的山头，心情觉得十分舒爽？不管是什么，只要让心里有幸福的感觉，就会拥有许许多多动人的时刻。

每天下课，我都会跟李佳、刘婉儿和房仁佳玩在一块，李佳会请大家吃饼干，真是慷慨！可是她的脾气不是很好，只要她心情不好，我们人人都会遭殃，不过她会和我们分享许多快乐的事，当她的心情下起雨时，我都会安慰她；最近，房仁佳很爱跟同学打架，刚转学过来时都不太说话，不过她说起话来还真是一鸣惊人呢!而刘婉儿是这学期才转来，和房仁佳在另一所学校是同班同学，所以每当下课，我们这几个就会玩在一起，李佳像大姐头，我们像小跟班；我想有一种朋友，天天见面又常常磨擦，但却又分不开，每天"腻"在一起，感情是越吵越好。

有句话说：“友情酿的酒，比地窖里的女儿红香醇可口，入喉更令人陶醉。”就是这样吵吵闹闹、嘻嘻笑笑的日子，编织了许多幸福的时光，也酝酿了许多动人的时刻，让我们的友谊更加坚固，情感也更深厚了。

[热搜写作] 六年级的文章300字 月度范文精选

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[热搜写作] 六年级的文章300字 月度范文精选”，但愿对您的学习工作带来帮助。

春光明媚，湖水荡漾，桃花盛开，柳絮随风飘飞。

正在做作业的兰兰，忽然听到小燕子唧唧喳喳的声音忽然大了起来，接着一只雏燕掉到了地上，兰兰走近一看，雏燕的一只脚受了伤，它身上已经长出了许多的羽毛，但翅膀还不硬，不会飞。兰兰赶紧把雏燕捧回屋里，仔细看它的伤处，只是擦破了点皮。

但是，从这高高的地方摔下来，是不是有内伤，却不得而知。兰兰给他的伤口喷了一点云南白药气雾剂，有用小瓶盖儿盛上水放在它的嘴边，但它不理睬。慢慢的雏燕恢复了精神，又叽叽的叫起来，好像说：“谢谢兰兰！”兰兰想，雏燕可能想妈妈了，得让它回家。

她很快找来一把梯子，把雏燕送回他们的窝里，其余雏燕见小伙伴回来了，唧唧喳喳叫个不停，好不热闹．