[日记示例] 数学日记之五。

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[日记示例] 数学日记之五”，但愿对您的学习工作带来帮助。

我家来了新客人

4月25日星期日 天气阴

我家昨天买了一台新电脑,我们全家可高兴了，像欢迎客人一样，欢迎他的到来!

这位客人的名字叫：海尔轰天雷。它正面是黑色的，两侧却披着银色的外衣。它的价格是：3999元，读作：三千九百九十九元。

这位客人的体形由长方体和圆柱体组成。其中长方体的主机长是：45厘米，宽是：19厘米，高是：36厘米。我的妈妈告诉我，要想知道长方体的体积，得用公式：长×宽×高=体积。我们以后会学到的!

万以內的加法和减法

前几天，我们学了万以內的加法减法。在课堂上老师讲的非常清楚，具体做题的方法，深深的映在我的脑海里。

万以內的加法和减法，在计算时记住相同数位对齐，如果哪一位不够减要向前位借一顶十，在和这一位加齐来再减，例如：

百 十 个 百 十 个

2 1 4 4 1 7

3 4 0 5 7 0

— 1 8 0 — 3 8 0

1 6 0 1 9 0

今天，我学会了万以內数的加减法，心里非常高兴，以后我会更加努力的学习，掌握更多的知识。

生活中的.长度单位

科摩多巨蜥主要生活在印度尼西亚一个叫科摩多的小岛上。

它们成年体长约3米，平时生活在陆地。有时还会以其高超的游泳技艺远游到500米以外的小岛去觅食。它们主要吃野猪、鹿、羊、、、、、、等动物，甚至连体重超过450千克的水牛都不放过。科摩多巨蜥是世界上残存的珍贵动物，现仅存700多条。

我们要保护这些珍稀动物。

广场上的数学

一个阳光明的下午，吃过饭，姥姥带我去广场，我看到广场上有4排健身器，每排是3个，我想是4x3=12个健身器吧。我还看到有9排花，每排有朵，我想是9x9=81朵花吧。我还见到有5排小树，每排是3颗，我想是5x5=15颗小树。通过今天去广场我知道了生活中也有许多数学，只要你仔细观察，多多动脑就会学好数学。

体重中的数学

今天上午，我呵呵妈妈去二妈家。到了二妈家，我看到二妈家的地上放着秤，我站了上去，秤了一下自己有多重，我对妈妈说:"我33千克。”妈妈也站了上去，妈妈的体重是65千克。妈妈说：“我比你重多少千克?”例式：

65-33=32(千克)

妈妈比我重32千克。

这就是我的收获

买水果

今天上午，妈妈带我去二姑家。 走到水果摊钱，妈妈说：“买鲜水果吧!”我问卖水果的叔叔，西瓜多少元，香蕉多少元?叔叔说：“香蕉3元一斤，西瓜2元一斤。”妈妈买了一棵西瓜，7斤，又买了5斤香蕉。妈妈给了叔叔50元钱。我心里想，应该找回多少元?例式：

50-(14+15)

=50-29

=21(元)

我算的钱和叔叔找给妈妈的钱是一样的。我心里别提有多高兴了。妈妈看了看我不知道我为什么这样高兴，她一定是以为香蕉和西瓜吸引了我，让我这么开心吧!

精选阅读

[实用日记]春游的日记之五

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？下面的内容是小编为大家整理的[实用日记]春游的日记之五，仅供参考，欢迎大家阅读。

昨天，老师对我们说:明天，我们要去莲花山举行一次春游活动，请各位学生做好思想准备话还没说完，我们大家便欢呼起来，当天夜里，我到九点了还睡不着。以前我总是七点半就睡了。就连这夜睡觉时做梦也想着春游。

第二天一早，我醒来，揉揉朦胧的睡眼，涮牙、洗脸后，我拿起了书包三步并作二步头也不回地往学校走去，恨不得一步跨进教室。

吃过早饭后，也大约是七点四十五吧，我们出发了。远看队伍像一条长龙，人山人海，多得不可开交。

我们的目的地是莲花山。学生们一路上欢歌笑语，无比开心。林中，小鸟儿在树枝唱歌，风姑娘轻轻地抚摸着我们的头发。小树轻轻地摇晃着身体，仿佛是正欢迎我们的到来。看到这里，我不由得冒出一连串歌词:小鸟在前面带路，风儿吹向我们。

好容易爬了半个多小时，才只到了山腰。而我早已累得气喘吁吁了。我开始有些泄气了，再看看学生们，他们昂首挺胸，步子迈得那么踏实，那么有力。而且他们的脸上充满了自信的笑容。于是，我也有了精神。

学生们爬呀，爬呀个个累得满头大汗。时间一分一秒地过去了，爬了好久才爬上山顶。大伙儿欢呼着，连忙坐下来歇歇脚。他们有的吃零食、水果，有的喝饮料，有的做游戏，有的看书，还有的聊天。

我来到观景台上，放眼望去，整个英山县的美景尽收眼底。楼房像积木。树林像一位披绿衣的巨人。马路像一条长长的带子。人们像一只只细小的蚂蚁。整个英山县似乎都变小了。

观完美景后，我也无忧无虑地同大家一起大吃大喝。一会儿说说这个，又一会儿说说那个。不知有多么开心、快乐。

最后，全班表演文艺节目。有的唱歌，有的跳舞，还有的讲故事。

时间不早了，学生们又在一片欢笑之中回家了。

这次春游活动可真有意思。

[日记示例] 可乐药水每日一记之五

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，关于资料你究竟了解多少呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[日记示例] 可乐药水每日一记之五”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

今天，家里突然多了一瓶可乐，我问妈妈要这个干什么，妈妈说可以治感冒。

妈妈，怎么治啊?，我好奇地问，妈妈说：用可乐加上几片生姜放在锅里煮热后喝下去，就可以治感冒了，等一下就煮给你喝，先写作业去吧。妈妈说，我高兴极了，因为有可乐喝了，我兴奋的跑去写作业了。

过了一会，我闻到了生姜辣辣的味道和可乐的味道，一定是可乐生姜水煮好了!我跑到厨房，问妈妈：好了吗?好了。妈妈笑着说。说话的时候，一阵阵生姜和可乐的味道不断往我鼻孔里钻。我赶忙倒了一碗喝了一点，虽然辣，但有好多可乐的道，味道很好，我边喝边咂嘴，细细地品尝着这辣辣的苦苦的感觉，不知不觉就喝光了，碗里只剩下生姜末了，到这我就没喝了。

说实话，这碗可乐药水很管用，喝完后，我就没有想咳嗽的感觉了，而且，这药的味道不错，是我喝过的最好喝 的药了，如果再喝几碗之后，感冒应该就好了吧!

这可乐药水可真好啊!

[日记示例] 日记：放归小鸟日记(写作示例)

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？下面是由小编为大家整理的“[日记示例] 日记：放归小鸟日记(写作示例)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

每当我看到枝头有几只小鸟欢蹦乱跳的玩耍嬉戏时，就会猜想也许他们中有一位是我的朋友。

你会问为什么。那是一天去年放学的路上，我捡到一只小鸟，捡回了一条生命，当时，小鸟一只腿在流血，扑棱的翅膀在草地上蹦来蹦去。看了这情景，我拿出卫生纸，小心翼翼的把它捧回了家，并用纱布和红药水精心的帮她包扎（za）腿。

这只小鸟似乎很同人情，每当我早早起来带他呼吸新鲜空气，为它小米和和水时，它用一双圆溜溜的眼睛感激地望着我。这样一天过去，小鸟能 在屋里飞了，而且总是在我家的窗台上蹦来蹦去，头朝着屋外。

这一天，我正在做作业，忽然听到几声鸟叫，不同以前的是，这声音很尖，也很可怜。我忙跑过去，只见我的小鸟在往玻璃上撞，伴随着一声声喳喳的叫声。我再往窗外看去，原来外面有几只小鸟在飞上飞下，做着什么，我全明白了。我想到小鸟不快活的原因。我毫不犹豫的打开窗户，大声的喊：“小鸟，飞吧，我给你自由了。”

到现在我还记得小鸟喳喳的叫个不停。上下翻飞的高兴劲儿，更觉得自己给大自然添了一份生机。

最新日记: 绿豆发芽日记之五

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，关于资料你究竟了解多少呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新日记: 绿豆发芽日记之五》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

国庆长假，瞿老师交给我们一个任务：观察绿豆发芽的过程，写成观察日记。

月1日 天气 晴今天，我和爸爸妈妈找来了一个塑料杯、绿豆、卫生纸和针。我首先用针在杯底戳了几个针孔，把卫生纸打湿，铺在杯底，选五颗饱满的绿豆撒在杯底，放在有阳光的地方，发绿豆芽的前期准备工作就大功告成了。真希望它们快点长大啊！

四个小时过去了，我蹦蹦跳跳地跑到绿豆面前，惊奇地发现绿豆的皮变得像老奶奶脸上的皱纹似的，原来是种皮膨胀了。

到了晚上，我又去看了看我的宝贝绿豆。此时，我发现绿豆饱胀得快要破裂似的，好像在说：“我吃饱喝足了，我要长大，我要发芽”，我心里美滋滋的，默默地说：“晚安，绿豆宝贝”。

月2日 天气 晴早上一起床，我第一件事情就是看看我的绿豆，一见它们，我的嘴巴就微微张开，眼睛瞪得像两个电灯泡一样圆：绿豆脱下来绿色的外衣，换上了乳白色的衣裳就像白衣天使，还长出了一点“胡须”和一条小尾巴，真可爱啊。

到了晚上，我跑到绿豆面前一看，呀！绿豆长根的那个地方变成紫色的了。

月3日 天气 晴今天，我又去看了看绿豆，他居然打了一把遮阳伞，长出了一对子叶，那翠绿色的叶子特别讨人喜爱，叶子上的纹路真漂亮。一阵风吹来，我看着，看着，仿佛也变成了一颗绿豆芽，在微风中翩翩起舞，陶醉在温暖的秋阳中……

[日记示例] 数学日记三年级上册怎么写

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？以下是小编为大家精心整理的“[日记示例] 数学日记三年级上册怎么写”，但愿对您的学习工作带来帮助。

x月x日 星期x 天气x

今天，我们学习了有余数的除法。

余数表示什么？余数表示剩下的，按要求没有分完的。有余数的除法有两大特点：1、商乘除数加余数等于被除数。2、余数一定要比除数小。

有余数的除法的计算方法：第一步试商，想除数和几相乘最接近被除数，那么商就是几。第二步相乘，把除数和商相乘，算出总数里共分走了多少。第三步相减，用被除数减去商与除数的乘积。第四步相比，将余数与除数比一比，余数必须比除数小。

学了有余数的除法，在生活中我们就可以算分不够的东西了，妈妈买了16个苹果，我们3个人分，每个人分了5个，还余1个。

我学会了算有余数的除法，心里很高兴，但也得感谢我的数学老师，是她教会了我们。