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小学数学老师课堂随笔

时间:2022-08-29

作文借鉴: 小学数学的教学随笔作文范文。

作为一名学生,写一篇作文是很常见的,写作文可以锻炼文笔,提高写作能力。很多人都不明白写作文的思路,一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇作文要怎么才能写好呢?下面是小编整理出来的《作文借鉴: 小学数学的教学随笔作文范文》,相信能对大家有所帮助。

《数学课程标准》指出,数学教学必须注意从学生身边的生活情景和学生感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,使他们体会到数学就在身边。因此在数学教学教师应从生活实际出发,把数学内容与“数学现实”活动联系起来,让学生亲自体验生活情境里的数学问题,感受数学源于生活,生活中处处有数学,体会数学与生活的密切关系;从而激发学生不断寻找数学问题,不断求异创新,不断解决生活中的实际问题。那么如何让生活与数学“亲密接触”呢,我有以下看法:

一、在生活中寻找数学

一提“数学”二字,人们总是认为数学最贴近我们的就是计算,却忽略了数学起始于我们的生活有着密切的联系。因此,作为一名21世纪的数学教师,要自觉地关注学生的生活,密切知识与学生生活的联系,帮助他们接触实际,了解生活,明白生活中充满了数学,数学就在身边。

二、创设生活情境来学习数学

既然数学源于生活,那么我们的数学教学就应联系生活、贴近生活。这样才能拉进学生与数学知识之间的距离,使之产生亲切感,诱发学生的内在知识潜能。作为教师要设计更多的情境,为学生提供观察、操作、实践及小组合作、交流的机会,使他们增强学习数学的主动性,发展求异思维,培养实事求是的科学态度和勇于探索、创新的精神

1、通过熟悉的生活情境引入教学

心理学研究表明,当学习内容和学生熟悉的生活情境越来越贴近,学生自觉接纳知识的程度越高。根据这一点,教师在教学中采用从学生熟悉的生活情境引入新课的方法。

例如,在讲“前后”这一新课时,教师提问:“你们大家还记得前几天学校举行的运动会吗?我们班的同学参加了低年级组的跑步比赛,下面让我们重温一下当时紧张又激烈的场面。”这时教师出示本班学生参加学校运动会跑步比赛的一段录像,让学生认真观看,然后教师把画面定格在比赛开始不久,接着向学生提出问:“你通过观看,知道当时谁跑在最前面吗?谁跑在最后面吗?”从而引出今天这节课所要研究的有关问题“前后”。这样引入,调动了学生的学习兴趣,激发了学生的求知欲。再比如“认识物体”,先让学生看一段录像(家里的各种家具、摆设),使学生初步感知各种几何物体的样子,然后再观察、触摸自己桌子上摆放的各种形体的学具,这样从视觉到触觉,从大物到小物,充分发挥各种感官的作用,在学生已经构建了一定的表象的基础上,再引入新课。这些都是从学生生活实际入手导入新课,不仅让学生感受到数学无处不在,而且也增强了学生理解和应用数学的信心,同时又强有力的激发了学生的兴趣,调动其学习的积极性。

2、创设生活情境激发学生的学习兴趣

生活是思维的源泉,生活中处处有数学。如果联系学生的日常生活与学习,从学生熟悉的景与物、人与事、学习与生活中提供观察和操作的机会,使他们体会到数学就在身边,感受到数学的乐趣与作用,对数学产生亲切感。我在教学中,注意联系学生的生活实际创设一些情境。

3、不断向学生渗透应用数学的意识

向学生渗透应用数学的意识要从小做起。 如一年级下册数学教材“位置”一课,除了教室中的“位置”外,还可以想到什么地方有“位置”题,这样可以使学生联想到影院、列车、书架等生活中与“位置”有关的问题。这些看来不算难的内容,如果不多加那么一两句话,学生就可能不会联想到生活中还有那么多的数学内容,也可能当拿到一张火车票时,不会有数学应用的意识,当然就不知道利用火车票去寻找自己的“位置”。相反,如果一个小学生(7岁左右)有了这种意识,当和父母一起乘车时,就会高高兴兴地手拿车票帮助父母找“位置”。可以看出,使学生从小就学会用数学的眼光来看待周围的事物,增强应用数学的意识是多么的必要。

三、指导学生运用数学知识来理解生活世界

数学来源于生活,又服务于生活。将数学问题生活化,有利于缩短数学与生活的距离,既满足了学生学习和理解数学知识的需要,又让学生体会数学的价值,培养数学兴趣。因此,在教学中,我们要尽可能地让学生带着数学问题接触生活实际,指导学生用数学的眼光看问题,用数学的头脑想问题,加深学生对生活中数学问题的理解。

例如:在教学“圆的认识”一课中,我曾向学生提出一个生活问题:“你能说出为什么下水道的盖子是圆形的,而不是方形的?”有的学生很快说出:因为圆形的盖子美观。我适时引导他们:“能否用我们学过的知识去解释这个问题呢?”学生及时地联系所学过的知识去思考、交流。最后得出:因为圆的直径相等,圆形的盖子翻起时,不怕掉下去这一结论。经常这样指导,让学生把数学知识与生活实际紧密联系起来,学会用数学的眼光去看生活问题,用数学的知识和头脑去想生活中的现象。不但使学生加深对数学知识的理解,而且能让学生感受数学知识在现实生活中的应用,培养学生的应用意识。

四、用数学知识解决日常生活中的问题

数学源于现实并用于现实,运用数学知识解决日常生活和工作中的实际问题是学习数学的归宿。人人要学习有用的数学,教学中必须充分利用学生已有的生活经验,重视挖掘教材与生活实际有联系的因素。教师要随时引导学生把所学知识应用到生活的实际中去,从而体验到所学知识的意义和作用。如学习了“分类”后,可以让学生自己动手来整理自己的书包和书桌,让整理好的学生来说一说他是按什么进行分类整理的;学习了“生活空间”的前、后、左、右后,可以让学生说出自己座位的前、后、左、右分别是谁,学校的前、后、左、右分别是什么地方;学习了“统计”,让学生统计教室内各种清洁用具的数量、统计一年级各班学生人数及男女生人数,统计班里学生是在那个季节出生的;在学完“20以内的加减法”后,有意识的带领学生搞一次社会实践活动,让每个孩子拿20角钱去菜市场买菜。在这次活动中,就有许多学生出现了不会算账的想象,有的是口算不过关,有的是弄不清元、角的关系……无论是哪一种原因,都使学生深刻的认识到数学对于我们的生活有多么重要,学数学的价值有多么大,从而激发了他们学好数学的强烈欲望。

学生从活动中不仅理解、掌握了数学知识,而且能观察生活中存在的数学问题,并加以解决。在解决中又会出现一些小问题,再开动脑筋加以完善解决,从而获得应用的技能。

总之,要让数学与生活“亲密接触”,我们的数学教学必须由书本数学走向生活数学,生活与数学密切联系起来,只有加强数学知识与学生生活实际之间的联系,促使数学从生活中来,到生活中去,体验到生活中到处都是数学,运用数学知识能较好地解决生活实际问题,从而增强学习的动力,产生积极的数学情感,使运用数学知识成为每个学生的本领。

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最新作文: 夏天的遐想散文随笔150字季度范文精选


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闷热的夏天,是我最喜欢也是最讨厌的季节。

讨厌夏天,绝大多数原因是因为夏天的天气。夏天的天气,闷热多雨,让我感觉浑身不舒服。不下雨的天气,即使是坐在家里面不动也会浑身大汗;下雨的时候,又是瓢泼似得几天出不了家门。夏天还有一点特别烦人的就是,夏天的蚊虫特别的多,叮咬的我心里面特别烦。

喜欢夏天,是因为夏天可以吃西瓜,西瓜是我最喜爱的水果了。每每到夏天炎热的时节,最美好的事情就是从冰箱里面拿出来冰镇好的西瓜,吃一口整个心里面都凉滋滋的。

夏天真是个让人喜欢又讨厌的季节!

[作文借鉴] 我的同学小学作文(写作示例)


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我们班有47位同学,我这个人很挑剔,能入我的“法眼”的也就那么几个人。到底是何许人也?我们一起来看看。

他身材肥大,我们叫他“吴胖子”。最引人注目的是他的眼睛,他的眼睛特别小,小的就像闭上了一样好像从来没睁开过,看电视都是闭着眼似的。他有一个不好的习惯,就是欢动来动去,摸来摸去。跑步时,跑很慢,因为他胖,不喜欢跑步。

《早读》

早读是“吴胖子”最爱的时候,他的声音大的不得了,尤其是他那八十分的声贝的声音刺耳膜,具有超大的伤力。听,他在大声说书呢:“落红不是无情物,化作春泥更护花,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情……"

《跑步》

一到跑步时,他都是满头大汗的回来,他说过:“跑步比学习都难,我大不了去学习,都不去跑步。”一说要跑步,他都想哭了,不过,他从认识我后,就开始喜欢跑步了,因为我喜欢跑步,所以我每天都和他一起去篮球场跑步,每天都跑两圈,没跑完不可以吃饭。就这样,一天又一天的过去了。渐渐的他喜欢跑步了,他跑步可是班上前5名呢!

《吃饭》

每当吃饭时他都会吃三碗饭。我每天都说:“不要吃那么多,不怕再胖吗?”我说了多少遍他都不听,所以我每天让他跑4圈他就只吃了一碗饭,就这样坚持了一个月,他从100斤到了90斤。我就没有说他是大胖子了。班上也没有人再说他是胖子了。

日子一天天过去,“吴大胖”的形象在大伙心中也愈来愈深刻。他的憨厚大度,他身怀的“绝技”以及带给大伙的欢笑,都将变成一道彩虹永远挂在大伙心中。

[优质作文] 150字迷人的夏天随笔作文(篇四)


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我的家乡在大西北,家乡最美的季节还数夏天了,夏天的家乡阳关灿烂、山清水秀、鸟语花香、百花盛开,美丽极了。

最具有特色的还数栖凤山了,每到夏天山上的树木变得异常翠绿。还有诱人的山杏子也成熟了,金黄金黄的,真让人嘴馋。山桃也不甘落后,争先恐后的也成熟了。

家乡的夏天到处都是绿色的海洋,美丽极了!

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夏日水面的波痕是日光流过的期盼。

我感受着大自然的气息,静静地闭着双眼。风啊,请你停一停脚步,我想用我的爱问你祈祷:能否在子夜之前,让我当一次守护星。守住老师那颗平凡而光芒的心。

悄悄地睁开双眼,阳光依旧摇摇晃晃,小心翼翼地张开我的手掌,那儿藏着一串晶莹的故事,我珍惜地捧着,是那样的爱不释手。

也许我很普通,曾经有太多太多的心情想与你分享,可是那种感觉忽远忽近,刚刚挂在舌尖的话语却戛然而止,但是今天,我要用我普通的话言,和着欢笑的叹息,决定要轻轻地告诉您。

还记得小时侯,我把故事当成摇篮曲,随着甜甜的讲述,然后甜甜地入梦。后来,摇篮曲变成捧在手中的一本本书,从那时候才开始真正地认识了您,您微笑的酒窝,伤心时的泪水,就像一句句美丽的话语,烙印在我的心里。

您总是喜欢靠近我的身旁,用温和的声音细细地教会我。那时候,我的心,以沉默地方式,表以祝福;以无声地笑,表以谢意。多想一直都这样,延续这场景的情致。

我知道我们脸上的幸福表情将是您一生的心愿。您爱守着我们,您爱唠叨我们,就像一位慈祥的母亲,我知道,您是有多么的爱我们。

而我们总是这样,直到阳光温暖的日子,才知道要离开您了,舍不得您了。您用那深陷的眼窝望着我们,让我看见了与您一样纯洁无暇的世界。老师,谢谢您。

在这渺茫的世界里,这将是一个美丽的祝福。

希望在将来的时候,我在某个角落又能认识您,也许那时候您已不记得我了,但是我愿意以这种方式默默地守护着您,在那星空的夜晚,为你讲述我们俩的故事。

眼光的爱透明而温暖,老师的深情纯洁而奔放。

老师与学生是天地间一段美丽的奇缘,谱写短暂的知遇,而感人至深的篇章却永远的流传。

老师,在这一刻,我们像孩子一般欢呼雀跃,把笑声和掌声给您,把心爱的围脖给您,把心跳的感觉给您。我愿意永远的这样守护您。作文

作文借鉴: 最初的梦想作文范文


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小学老师当年问你的时候,你是怎么说的。

最让他满意的回答就是我以后相当一个小学老师了吧。当时我们还那么小,如何能理解得了梦想的含义?若你现在还要如此和老师回答的话,我也不知道老师和同学看你是什么神情。

现在,也许就从小学老师变成了我以后要当一名优秀的企业家。我以后要当出色的律师。我以后一定会是个金融家。或者会计什么的。

于是,最初的那个梦想就从当年的纯白色,染上了各种不同的颜色。代表冷静的蓝色,虚荣的金色,嫉妒的灰色,它最终还是和你那自卑又嫉妒的心,一同变成了如墨水一般浓稠的黑色里。

最初的梦想。最初的,梦想。几个字像一只手,紧紧地握住我的心脏,让我喘不过气来。

回过头,我们早已离它很远,甚至看不出那个最初的轮廓。它就像个黑色的剪影一般,深深的嵌入远远的黑暗中。

记得小升初的那一段光阴里,我总是把头深深地埋进试卷和教材里,过了很久,才想起来,看上几眼表。看着那根徘徊在11和12之间的粗粗的针,于是把笔一扔,把早已红肿的眼眶再次塞进微微颤抖的肩膀,也不知道又过了多久。

原来,早在这个时候,我就已经离那最初的目的很远了。

我最初最初的那个梦是幸福和自由啊。

小的时候很想要有钱,因为觉得有钱就可以去很多很多地方,很自由啊。

可是后来才发现,钱越多,束缚越大。而没有钱,什么也做不了。

最初的那个梦,就这样在不知不觉的,各种因素的感染下,已经偏离了原定的轨道很远很远了。

我发现,儿时的过家家,还真的不是一点也没有道理啊。

还记得小学三四年级的时候,我和我的同桌无聊的时候的那次对话。

“我好喜欢好喜欢耐克啊。”

“······。”“为什么。”

我看着那个红色的勾勾特顺眼的说!“

“······”“为什么?”

“因为我好想好想每次试卷上都有好多好多耐克!和好大好大的一百分啊!”

可是我后来才知道,在最后最后的考试的时候,都是用机器批卷子的,没有红勾勾。而且,分置也远远不止一百分而已。

在N的世界里,小王子最后进了一片森林,里寻找着什么。

就像我,我最初的梦一样。当我再一次和你说起这个话题时,你只是想当初的我一样,对老师张了张嘴,什么也没说。

而我最初的那个梦,则被时光做成了一个小小的标本,被被压在薄薄的玻璃片下,不得动弹。最终成为了我年少无知时,一个小小的镜头。

【作文模板】小学作文我的弟弟范文


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说是我的弟弟,但是他不是我妈妈生的,是我姑姑的儿子。豆豆特别聪明,现在才上幼儿园就能背很多古诗和很多英语单词了,但是他有一个小毛病,有点口啮不太清楚,说话奶声奶气的象个女孩子。

因为我家和弟弟家离的很远,所以每个星期只来一次,他只要一来就跟在我的后面哥哥、哥哥的叫个不停,好象跟屁虫一样。

这就是我可爱的弟弟,妈妈说我和弟弟一样大的时候,没有弟弟好学,所以我从在开始了要努力学习了,争取给弟弟做个好榜样。

[推荐写作] 春节随笔小作文之一


大家接触到作文的频率是很高的,作文,是我们内心情感通过文字的一种方式。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉,其实,作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理出来的“[推荐写作] 春节随笔小作文之一”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

我国的传统日中我喜欢的是春节,因为一到春节,家人们会不管路途多远,都会赶回到老家,几代人聚在一起吃一顿热闹的团圆饭。在这个节日,伯伯、姑姑、我们三家人必聚拢在爷爷奶奶身边。那时特别热闹,大人们忙着杀鸡宰鸭,准备年夜饭,我们小孩们就没有大人们的管束,想玩什么就玩什么,特尽兴。

过年时,家家户户都备好丰盛的酒菜,大人们边吃,边聊着过去一年里的收获,展望着新一年的美好生活;我们小孩常常收到大人送的红包,吃饱喝足后还可以在一起看动画片,玩电子游戏,买来各种鞭炮,放起来有趣又刺激。

记得今年,过年我到个个亲戚家去拜年,一进门我就会说一些“春节快乐”“恭喜发财”等吉祥的话,大人们听了非常高兴,就递来红包给我。我心里可兴奋了,吃完饭后小朋友们就会拿着零花钱来到鞭炮店里买一些鞭炮来玩。我买了一些“炸弹”鞭炮和“鱼雷”,我用香来点火,一点到点火线就发出一个声音“吱……”的一声这个“炸弹”飞到空中,“啪——”炸弹一下子爆了。我又去拿“鱼雷”,把它点着了,迅速地仍到水里。“鱼雷”嗖的一下飞到前面,波纹都还在荡漾。“鱼雷”就砰的一声炸开了。“鱼雷”炸开时,会喷起水花,你一定要在离“鱼雷”两米外,不然你就会被水花溅到或被炸伤。放鞭炮是不是很有趣很刺激?春节还是自由的日子,爸爸妈妈都会让我们和好久不见的朋友一起玩。

春节,我们可以自已玩耍,有压岁钱“收入”,还有新衣服穿,各种好吃的东西品尝,因此我特别喜欢我国最盛大的春节。

[作文借鉴] 作文:小学作文其四


时光煮雨,我们会将心事藏于笔尖。作文可以通过文字,让我们感性思维更细腻。写作文时常常被要求语言流畅,情感真挚,一篇优秀的作文具有很强的感染力。你最近有没有写的不错的作文呢?小编通过精心筛选,为您整理了“[作文借鉴] 作文:小学作文其四”,欢迎阅读,欢迎收藏。

生活,像一块画板,用五彩的'涂鸦笔,放进时间的调色盘,画出精彩的条纹,这条纹中点点滴滴——每一滴水,每一点色彩,都饱含对生命的热爱。这一道道缤纷的条纹,书写着奋斗,书写着创新,书写着感动,书写着很多很多。是啊,生活之精彩,精彩源于感动,精彩源于奋斗,而这一切的一切,都是为了理想。

理想是带领你走向成功的船舶,但这艘船,容易翻。

虽说没有理想,就没有进取,但想去实现你的理想,这是很难的。多少创业路上的年轻人梦想着成功,但总是差那么一点,那么小,那么近,却可望不可即,折磨着他们的心。但你要记住,这世界上只要有理想,只要不断努力,只要不断学习,不管怎样,你会抛开黎明的黑暗,迎来无限光明的。不要认为理想只是一个标志,只是一个长远的事情,但它就在眼前,今日的汗水会变成明天的笑脸。

不要放弃理想,不要在追赶理想班车的路上停下来。不管你怎么样,理想对任何人都是公平的。理想让下身瘫痪的张海迪,以惊人的毅力完成了大学的学业,攻读了三门外语,这一切的一切,都是源于她儿时立下的理想啊;理想让美国作家杰克·伦敦发奋写作,在家里的各个地方贴了优美句段,来增加灵感;理想……“生活并非抓到好牌就了事,而有时手气差,就要打得好。”这是杰克·伦敦常说的一句话。是啊,不要光等待着美好的生活来找你,而是要为了理想的生活去奋斗。走向理想实现的道路,总是充满了竞争,总是处处燃烧着火药的气味。但正是竞争,才会让我们一点点的成长,一点点的适应新时代,正是这激烈的竞争,才是我们上进的动力,正是这残酷的竞争,让理想变得五彩缤纷,让生活变得刺激与紧张,让理想变得精彩,让生活因理想而精彩!

向理想奋斗的过程,是一个美好的过程,生活之精彩,在于你对生活的理解,在于你对生活的热爱,奋斗的激烈,正是我们生活的精彩之处,这点睛之笔有着潜移默化的作用,你努力的成功与否,都在于点滴的积累,从今天起,让我们树立理想,树立目标,为理想努力,享受这理想带给生活的精彩之处吧!

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