[优质写作] 我爱我的祖国文章。

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[优质写作] 我爱我的祖国文章”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我爱我的祖国，祖国是我我第一天上学的水泥路，是灯火晚会上的火把，上妈妈温暖的怀抱。

我爱我的祖国，祖国是长江、是黄河、祖国是昆仑、祖国是五岳、祖国是东海的晨曦、祖国是南湖的碧波、祖国是长白山的松涛、祖国是北国的瑞雪........

我爱我的祖国，祖国是关中平原雪白雪白的绵羊、是新疆吐鲁番又香又甜的葡萄、是广东又大又甜的苹果、是中沙群岛金黄金黄的鱼儿........

我爱我的祖国，祖国是战士们打枪的中心，是民警头上那闪闪发光的国徽..........

我爱我的祖国，祖国有四大发明。指南针、火药、印刷术、造纸术......

我知道一片片枯叶飘落不意味着凋零，我知道一朵朵鲜花盛不意味着收获，可我仍然努力用我的汗水与心血滋养着祖国的叶、祖国的花、祖国的国。

编辑推荐

[优质写作] 梦想的文章段落

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，您有没有了解过资料的种类呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[优质写作] 梦想的文章段落”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

我承认，在出版这本书之前，我压根都没有想到能得到老师们的表扬、同学们的刮目相看，与父母的欢喜经过妈妈的介绍，我来到了灵感作文。万万没有想到，在这里，竟然不用补课、不用带作业本、更不用疯狂的做作业只要写诗就可以了！

看完这部影片，我觉得沙尾村的孩子们很了不起，在艰苦的条件下仍然向着自己既定的目标努力奋斗，奋勇拼搏。想一想我们所处的环境，我们可以在温暖的、明亮的教室里上课，在大大的操场上踢球，难到我们就不如他们吗？他们只有一个沙球场，还常常食不果腹，不像我们一样衣食无忧。看完这部影片后，我被打动了，在接下来的学习生活中，我要像沙尾村的孩子一样，向梦想进攻，再进攻

花季，既是一个极具诱惑力的季节，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活错觉，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的自由，一份思念的遐想。于是，天真纯洁的我们充满着活力与梦想，向着这样一个灿烂的青春季节进击。

[教案借鉴] 《把我的心脏带回祖国》教学设计精选一篇

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[教案借鉴] 《把我的心脏带回祖国》教学设计精选一篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师教学目标：

1、引导学生能正确、流利、有感情地朗读课文，体会肖邦强烈的爱国情感。

2、指导学生学习作者叙述与抒情相结合的场面描写。

3、指导学生读写迁移，能完成小练笔。

学生教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会肖邦强烈的爱国情感。

2、学习作者叙述与抒情相结合的场面描写。

3、读写迁移，能完成小练笔。

教学重点、难点：

送别时老师的叮嘱以及肖邦的情感变化，教学时，要通过小组讨论、感情朗读等方法带领学生质疑、理解体会。

教学过程：

一、激情导课

1、导入课题：

今天我们来继续学习第3课，齐读课题《把我的心脏带回祖国》对于这样一位伟大人物的刻画，文中却只有一句对他的语言描述，细心的你能快速找到它么?

理清文章的叙述顺序：

祖国沦陷→离别祖国→思念祖国→难忘祖国

2、明确目标：

这节课就让我们走进离别祖国，感受离别的动人场面

3、效果预期：

相信同学们通过自己的努力，一定能完成这节课的学习任务，有信心么?准备好了么?

二、民主导学：

任务一：学习课文第二自然段，感受离别的场景，

梳理全段顺序，领悟文章的表达方法。

策略：默读课文2自然段这段写了告别的哪三个场景?哪个场景深深地打动了你?为什么?圈出关键词语，并在旁边批注感受。

以小组合作交流讨论。

(2)四人小组交流：

(内容包括：1、读懂了什么?2、是从哪里读懂的?3、是怎么读懂的?4、想到了什么?5、还有哪里读不懂?)

自主学习：四人小组合作交流自己的感受，各成员进行整理和分工。教师巡视指导。

展示交流：

四人小组上台交流，重点引导汇报以下几点：

(1)赠送银杯

(1)(结合文中句子“埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧!”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。”交流时引导学生作者是抓住了人物的神态、动作、语言刻画了这个感人的场景。

补充时，学生交流出了“宁恋家乡一抔土，莫恋他乡万两金”

(2)吟唱送别曲

(结合文中句子“在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》”。)

交流时拓展《即使你远在他乡》歌词，深化学生情感。

(3)老师叮嘱

师相机评点：你们很会读书，善于从书中得出自己的见解;你们能从课外资料中应证自己的观点，真了不起!

指导朗读：让我们把这浓浓的师生离别情，爱国情读出来吧!

教师小结作者的表达方法。

任务二：

快速浏览第4段，肖邦用怎样的方式表达着对祖国的日夜思念?有感情地读一读，交流读书的感受,看看作者的叙述有什么特点?

(2)四人小组交流：

(内容包括：1、读懂了什么?2、是从哪里读懂的?3、是怎么读懂的?4、想到了什么?5、还有哪里读不懂?)

自主学习：四人小组合作交流自己的感受，各成员进行整理和分工。教师巡视指导。

展示交流：

四人小组上台交流，重点引导汇报以下几点：

作者是按照先总后分的叙述特点表达的。

指导朗读

三、检测导结:

想象肖邦的同学们离别时的画面是怎样的?试着写一写。

可以从人物的对话、神态、动作几方面来写。学习作者叙事与抒情相结合的表达方式。

四、总结:

课文通过波兰音乐家肖邦在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的事，表达了他对祖国强烈的爱。

课题用"把心脏带回祖国"是他爱国情怀至极的表现

板书设计

3 把我的心脏带回祖国

吟唱送别曲 环境描写

离别祖国 老师叮嘱 神态、动作

赠送银杯 语言

[实用写作] 我收获了快乐-我的收获文章

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，关于资料你究竟了解多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[实用写作] 我收获了快乐-我的收获文章”，供您参考，希望能够帮助到大家。

以前，当我看到别的小朋友骑着自行车自由穿行在小区里，我就特别羡慕，但是却始终不敢尝试。

直到有一天，我放学回家，路过小区里的大广场，眼前的一幕让我触动。广场上，几个身着彩色服装的小朋友骑着他们帅气的自行车自由穿行。别看他们看着比我年纪小，但是熟练的车技却让我惊叹。我真是羡慕极了！“王佳爱！”我忽然听到有人叫我，转过头一看，是我的好朋友张静怡，“一起汽车吧！咱们一块儿兜兜风！”我勉强笑笑说：“哦，还是改天吧，今天还有事。”其实哪里是什么有事，最主要的原因是我根本还没有学会骑车呢。我忙挥手和她们告别，拉着妈妈继续往家里走。

妈妈似乎看出了我的心思，轻声问：“佳爱，是不是也想学骑自行车呀？”“嗯！”我点点头。“这还不简单，这周末妈妈爸爸就带你去挑选一辆你喜欢的自行车，佳爱这么聪明，一定一学就会。好不好？”“哦，太好了！谢谢妈妈！”我不禁跳了起来，围着妈妈转了了圈才停下来。

妈妈履行了诺言，周末，我们一起挑选了一辆漂亮的白色自行车，我真是爱不释手，迫不及待地准备试琦。

我们来到一块比较空旷的地方，我坐在车上，双手紧紧握住车把，心里特别紧张。爸爸一只手握住车把，另一只手扶着车座，推着我前进。慢慢地我的胆子大了起来。我见爸爸有些雷旅客，便让他到一旁休息，我自己试一试。

哪里想到，自行车根本不听我的话，我的脚刚一离地就左摇右摆，把我摔倒了地上。我将强地站起来，掸掸身上的土，扶起车，自言自语道：“我一定要把你学会！”

经过反复练习，我终于学会了骑自行车了！我也可以和伙伴们在一起骑车了！

我尝到了成功的喜悦，我体验到了成长的快乐！我付出了努力收获了能力。我付出，我快乐，我收获！

[推荐写作] 我的——写人文章

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[推荐写作] 我的——写人文章”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

我的妈妈是一个极为普通的妇女，然而又是一个伟大的母亲！说她普通，是因为妈妈只是中等身材，站在人群中都会被个高的所掩盖，有着两只炯炯有神的眼睛，偏胖的身材。由于长年为了生计而辛勤操劳和做家务，以至于头上已经不知不觉的出现了几根银丝，脸上也开始爬上了少许细细的皱纹。

妈妈是一个非常爱干净的人，白天忙于做生意，到了晚上夜也深了，全家都睡了，但妈妈仍然拖着疲惫不堪的身体为我洗衣服，都要把家里打扫的干干净净的。说她伟大，是因为自我懂事以来，妈妈总是无私的为我付出，爱我比爱她自己还重要！记得有一次，我和妈妈一起放学回家，在通过红绿灯口时由于我的调皮只顾着和小朋友打闹，而没有注意到已经是红灯亮了，我仍然冲出了斑马线，就在这时通过路口的一辆汽车疾驰而来，妈妈看见后不顾一切的跑在我身边用自己的身体护住了我，汽车就这样从妈妈身边疾驰而过，司机还伸出头骂了我们，当时我被吓的哭了，妈妈就一个劲的安慰我，反而没有骂我，只是教我今后应该小心过马路，“先观察后通过，红灯停，绿灯行，”从此以后我就学会了过马路，也看到了妈妈的伟大，我就在心里告诉自己，今后一定要像妈妈爱我一样去爱她！

还有一次，记得那是一个冬天的深夜，非常的寒冷，两天前刚下过雪，凌晨三点左右我发烧了，高烧不退，爸爸不在家，出租车也打不到，妈妈非常焦急就这样深夜一个人背着我到离我们家很远的人民医院去看病，忙出忙进的帮我挂号，取药，并且守护在我身旁，整整一夜没有合眼。直到黎明时分我的高烧才渐渐下降到正常的体温，这时我才看见妈妈的脸上露出了一丝宽慰的笑容。“谁言寸草心，报得三春晖”。我知道今生今世都报答不完母亲的爱了。

只有在心里默默地，深深地爱我的母亲，祝福她……

热搜观后感: 我和我的祖国观后感之二

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？以下是小编为大家精心整理的“热搜观后感: 我和我的祖国观后感之二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

28号的点映场，满满当当坐满了人，还有小孩子拿着国旗进来，确实是观影群年龄跨度很大、老少咸宜的一部主旋律电影，很不错——我带了三包纸巾去，因为之前看预告片的时候每一部都泪目，然而也只用了一张纸巾(笑)~anyway~我认为这部两个多小时的电影，只要去看一定会有戳中你心窝的某个泪点，所以绝对要记得带纸巾。

先排个序吧

1.《夺冠》2.《北京你好》3.《护航》4.《白昼流星》5.《回归》6.《相遇》7.《前夜》

徐峥的囧系列其实并没有觉得徐峥多有导演才华，结果与众多导演一对比，才华满满、灵气逼人——果然万事万物都是要通过对比才能出真相。

故事讲得很精彩、镜头转换、意象隐喻特别好，尤其是里弄里看女排比赛那段群戏，真的拍得热闹生动而不显杂乱。冬冬哭着跟他爸说“我们家天线太烂了”那里，会想到了《夏洛特烦恼》尹正哭着说“这道题太难了不会做”23333~~发现小孩儿和长大后的吴京真的挺像的，演技还特别好~哈哈哈~有个邻居大妈说“冬冬长大很有出息”，可不是嘛，中国乒乓球队主教练，能是一般人能胜任的嘛(此处艾特我最敬爱的刘歪脖先生)

我本身是个乒乓球迷，有喜欢的乒乓球运动员，所以这部分真的很亲切，尤其是女排夺冠观众席沸腾，举着五星红旗骄傲激动的神情，仿佛看到了我的未来(笑)~

葛大爷演技真的没话说~一人就撑起了整个片子~他就是活脱脱的北京开出租车的中年大爷啊~可能时长问题最后开幕式那里有点点垮，可以再多拍一点当晚开幕式的盛况，梦回20xx~第一次get到京片儿真好听，还把汶川嵌进去了，强买的小男孩儿选得也很好演得也很好，川普真的也很好听!!

《护航》《前夜》在我这里不分上下，宋佳太飒了~韩东君我可以!!快点火~!黄景瑜李现都火了，我不允许韩东君还没火!!!

wuli子枫妹妹啊~~短短的几秒钟都感受到了她自然、不着痕迹的表演，快点长大多拍电影，吧姐姐要给你花钱呜呜呜

印象最深的镜头是一群男飞行员集体像女飞行员宋佳致敬，女权之心熊熊燃烧，谁说女子不如男啊~

《前夜》最精妙的是把渤哥通过先进的电影技术嵌入了真实的影像里边，开国大典那段话就是毛主席说的呀，熟悉而亲切的塑料普通话嘤嘤嘤，ending得也很妙~

我没有觉得《白昼流星》很烂啊~我这么能get陈凯歌的人是不是可以挑战一下《无极》23333

我很喜欢那个“传说在白天看到流星，就能过上幸福生活”的故事传说，有个豆友说对了，飞宇弟弟和昊然弟弟其实是精神脱贫，见证了神州返航这么伟大事情的人，真的会对灵魂产生震撼，整个人的思想精神会产生巨大变化，没毛病啊~

《回归》、《相遇》半斤八两，不是说很烂，但是跟徐峥管虎比起来就不够看了~但是戳人的点和印象深刻的画面还是有的~~

《回归》里的主线是分秒不能出错的回归升旗仪式就很老套完全没新意....就好比徐峥拍了一个女排如何历经千难万险终于夺冠的故事一样...完全可以找到更感人的小人物故事切入进去~偷渡来香港的达华和女警官红姐的感情就很戳人啊~完全可以以达华为主角展开的呀，154年香港终于回归祖国，这其中有多少悲欢离合咧~

《相遇》为啥找了任素汐演痴情等待张译的那个女生呢?完全不感人也很没新意~~也并没有觉得这个故事有多感动——毕竟那个年代错过、等待的故事实在太多太多，也早就听过太多太多，更何况妹子还不好看，没有大大的眼睛长长的麻花辫俏丽娇羞的面庞，怎么有感觉啊摔

任素汐讲故事那里太太太干了...能不能有点回忆杀的画面镜头啊，而且年代感特别不强很不真实...并不像发生在50年代的~~

有些题材真的可以发挥得更好，但是说差吧其实也没有~~全片没有一个流量和小花还有资源咖耶~除了任素汐和马伊琍我觉得其他的角色都选得特别贴合，演技都在及格线之上的。选演员就看出来几个导演真的还是很用心的，看来彭彭、昊然弟弟、子枫妹妹已经被主流专业的电影圈认可了呀

今日写作: 我的老师文章(篇五)

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鲜花感恩雨露的滋养，轮船感恩灯塔的引航，苍鹰感恩长空的磨练，而我要感恩带领我们探索知识丛林的语文老师——陈老师。

陈老师挺拔的身姿像一株生机盎然的翠竹，乌黑的头发干净利落的盘在脑后，两道秀丽的眉毛下嵌着一双闪着睿智光芒的眼睛，头脑中装着许许多多的学问，随时接受我们的提问，这就是我严厉又可爱的陈老师。

陈老师的严厉体现在要求同学们养成良好学习习惯上。她要求我们学习新课文之前做好预习，古诗词和文言文要认真背诵理解，每天做好复习工作，做到当日事当日毕。她再三对我们强调，学习需要扎实的积累，要坚持每日阅读，好词好句摘抄，写好每一篇小练笔。上课时聚精会神跟随老师的节奏认真听课，高效理解，做到事半功倍。陈老师在对待学业的态度上虽然很严厉，但我们都能理解老师的良苦用心。按照陈老师的教育方法，我的语文水平得到有效提升。

陈老师的可爱体现在与同学们的相处上。全班52名学生，性格不一，她为每一个人量身定制成长手册，例如我平时有些胆小，陈老师耐心告诉我：“小小男子汉在学习同时，更要学会增强自身能力，学会做有担当的人，碰到任何事情不要退缩，老师帮你改正进步。”上课时她鼓励我大胆发言，还让我负责维持班级的纪律情况，克服自己的害怕心理，学会和别的同学进行有效沟通。

我还特别喜欢陈老师带着我们朗读课文时的声音，她的声音会变化哦，随着文章的不同时而轻快时而缓慢，那生动的讲解似一曲古筝，悠扬动听。同样，如果有同学表现优秀时，老师会用亲切的声音表扬：“你表现得很好，相信你会继续保持”；如果有同学犯了错误时，老师会用语重心长的声音批评：“我相信你会注意，以后不再发生同样事情，做到更好的。”

这就是我那“变脸”老师，一位既严厉而又可爱的语文老师！我非常喜欢她，她像一盏明灯，照亮我前行之路！

今日写作: 我的奶奶的文章季度范文精选

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我最敬佩的一个人就是我的奶奶。我的奶奶今年已经60多岁了，可是她身上还藏着一股坚强的毅力。

前段时间，奶奶生病了，可她谁也没说，仍是像寻常一样洗衣服、做饭，妈妈发现了，劝她休息一下，可奶奶不仅不休息，还说：“我没事，你们去休息吧。”爸爸看到了要去帮忙，奶奶又说：“你还要上班，去休息吧。”

还有一次，我看到奶奶又是洗衣服，又是扫地，还忙着厨房预备做饭，真的是忙的不可开交。我看到了，便过去帮奶奶扫地，可奶奶竟然说：“别累着了，你仍是去看书吧。”我只好走进自己的书房去看书，可我的心却早就又回到扫地那了，留意力也集中不起来了！

最近奶奶脚疼，胳膊也有点麻，但她还想平时那样早上去菜地，然后去赶集，买完菜了再洗衣服、做饭，一天除了吃饭和睡觉可以歇歇脚外，其它时间都有干不完的活。

这就是我的奶奶，一个令人敬佩的奶奶，读完了这篇文章，你是不是也对我的奶奶有点敬佩了呢？