[写作]关于小学寓言故事文章其一。

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，关于资料你究竟了解多少呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[写作]关于小学寓言故事文章其一》，仅供参考，大家一起来看看吧。

ZY185.coM

有一个富朱紫家，有一台台灯，台灯顶部盖着一条天蓝色的纱布，锦绣极了！

有一天，台灯冷笑烛炬：“烛炬呀烛炬，你这么孤零零地站在墙角，谁会去理你？”烛炬只说一句话：“谁都有优点和短处。”这句话激怒了台灯：“什么？你说我有短处？我哪有什么短处？天天主人写字都需要我，我脏了主人同心专心一意地帮我把脏物去处掉，你说我有什么短处？”烛炬不再吭声了。台灯还再炫耀自己：“我是多么的锦绣，头上盖着纱布。你却……”

忽然停电了，台灯不再发光了，烛炬却起了作用，主人把烛炬点燃，光线亮了。烛炬用光在找台灯，台灯拉了拉烛炬，烛炬回过头来，看见台灯在哭泣，就问：“怎么了？”台灯说：“都怪我不好，不知道自己的短处，就知道看自己的优点。”“别自责了！”烛炬说，“但我们仍是好朋友呀！”

台灯笑了。

小编推荐

[教案借鉴] 我的故事教案其一

资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？小编特地为您收集整理“[教案借鉴] 我的故事教案其一”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标

学习用图画和语言介绍自己。

连贯、完整地 讲述自己的作品，培养大胆、自信讲述的能力。

活动准备

《猜猜我是谁》 幼儿用书或电子书第 2 - 4 页。

铅笔、水彩笔、 图画纸。

活动内容

学习领域：

形式 ：小组

1. 老师先说出一些幼儿的外形特征，请其他幼儿猜一猜，老师说的是哪几位小朋友。

2. 与幼儿一起复述

故事

《你能找到我吗》。

3. 向幼儿提问：

故事里，文文怎样介绍自己？（她介绍了自己的名字、体形、发型、性别和兴趣。）

你想怎样介绍自己？（引导幼儿用完整的句子介绍自己，如名字、体形、发型、爱好等。）

4. 鼓励幼儿将自我介绍的内容用绘画的形式记录下来，教师可和幼儿一起为自我介绍图画配上文字。

5. 请幼儿在大家面前讲述自己的自我介绍图画，并听听大家的意见。

6. 把幼儿创作的图画装订成册，可命名为《独特的我》，放在展览区让幼儿自由翻阅。

评价

能用图画和语言 表现和介绍自己。

喜欢创作活动。

[写作借鉴] 关于小学写人文章精选

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编为大家精心整理的“[写作借鉴] 关于小学写人文章精选”，希望对您的工作和生活有所帮助。

我想逆向翱翔，渴想完整。入夜过后，我又得回到那个说晚安的枷锁，单人的路途失踪的小径，老是那平行线的搭衬，毕竟我走了多远?才了解，认识的一个永恒词语，黎明揭开时，成了一个目生人般的遥远间隔。

在这里，兀自叹气，哀伤沉现于额头上，燥热里是父亲所拥有的味道。冷空气中，我要濒临死亡了，绝望的沉寂中，我留下了眼泪，徐徐地蜷缩淡化起自身来，慢慢地逝去了……

终于，我被这梦惊醒，该庆幸这只是梦吧，但，这梦，却又一次次地将我拉入警戒的分界线。命中注定吧，我只能拥抱孤单步骤。只能用双眼，凝望着那即将淹没的晕夕。

父亲，在九年前去了美国。

九年前，我牵着父亲的手，享受着那博大的父爱。至九年后的现在，我才明白，一切都与我相隔很远，我只能借助翻看那陈旧的照片，只能借助把它们撕得破碎摧毁，只有把见证消灭的黑洞?我在彷徨迷茫。我明白，我在编写着错过……，我才能如病态般得到疯狂的解脱。

是的，我是懦弱者。由于我只会耕耘荒凉。我在那回忆里逛逛停停，这样，是否能够填住那扩披发着老师曾问过我，你对你父亲有感情么?我只是不假思考地回答，没有。我在庆祝自己的狠心，但究竟这永远是一个事实，永远也不可能变成幻想，不会变成荒诞的夸姣。

认识地打开了QQ，沉陷在与我爸的聊天记实。上百页，却没有涓滴感情。父亲，一直到现在都是关心的问语。我的，只是好几千遍的“哦”“嗯”“好”。甚至，我不懂我为何这样，只是麻木性的蠕动着自己犯贱的双手。

父亲给我从美国寄来的PS3，放在一个角落，长年沉溺。我不敢触碰，由于有时我觉得这只是一个目生人寄来的礼物。

我一直明白，但我却，无法接受距离着无数米数的亲情。对，我不渴想完美的结局。始终，我是一个悲观的孩子，我边哭边笑，纠结着存在，我看见披发落着的物质中有我的泪及我的绝望。上万次的诞生及幻灭在交织，我不想在拥有这不完整的家庭……

那些韶光是否可以重来?我可以收留许我自私一次吗?最认识的目生人，偏是最爱着我的人。假如一切可以重来，如今，是否永远也不会有那最认识的目生人。希望，我能与那最认识的目生人，在一次在梦境里，奔跑在田园……

【热门写作】 坚持文章其一

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？小编特地为您收集整理“【热门写作】 坚持文章其一”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

小时候我就对摇滚音乐特别敏感，每次一听到身体就会不由自主地舞动起来。第一次看到街舞是在我六岁的时候，看到屏幕上的舞者自由帅气的样子，我一下子就喜欢上了街舞。我跟妈妈说，我一定要学街舞。妈妈听了告诉我，学街舞要吃很多苦，如果你真的要学的话必须要坚持下去。

于是从六岁开始，我就学习街舞，从基本功到复杂动作，我一步一步扎扎实实的地练习，为后面的组合舞打下扎实的基础。

一年后，老师看我表现突出，给了我一个难得的机会：让我和大我好几岁的哥哥姐姐们参加全国比赛，我欣喜若狂：七岁的我，就能登上全国街舞的舞台了，太了不起了！可是，转念一想：和哥哥姐姐们去配合，我还得更加努力地练习。

那段集训的日子，令我终生难忘。舞蹈的难度远远超过我之前所学的，一开始无论怎么跳都跟不上他们的舞步，我有些泄气了，连了十几遍也没能有进步，妈妈看到我难过的样子，轻轻的`说：“宝贝，当初你自己选择了街舞，所以你一定要坚持下去，妈妈相信你！”这时，我的心里一动，是呀，是我自己选的街舞，也对街舞充满了热爱，跳街舞时，心里也很快乐，现在放弃太可惜了吧！为了全国大赛，为了老师，为了自己，加油！于是我又调整了自己的状态，如同一支苏醒的狮子，把所有的力量都在那瞬间爆发了。练习，练习，练习，不知练了多少遍，流了多少汗，留下了多少伤痕，我终于把每个动作都诠释到完美。

虽然集训的每天都累得精疲力尽，但是，我的心却很快乐。“功夫不负有心人”，比赛当天我们组获得了第一的好成绩。当我们登上领奖台，台下响起雷鸣般的掌声，教练为我们竖起了大拇指。我捧着奖杯激动地想哭，这不仅仅是一个奖杯，更是对我们这群小舞者的一种肯定。

从六岁到现在，我学了六年的街舞，参加过很多的比赛，每次练习时都是非常非常的累，但从没想过放弃。我要带着对街舞的热爱，不怕困难，坚持到底，快乐成长。

[写作分享] 小学关于竞争为话题文章之四

资料意义广泛，可以指一些参考素材。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[写作分享] 小学关于竞争为话题文章之四》，仅供参考，欢迎大家阅读。

社会中，竞争是激烈的，胜者将拥有财富和地位，败者将一无所有，一切重新开始。自然界战斗是生与死的决逐，胜者将拥有领地和配偶，等待败者的是死亡。再向外推广，物种之间的竞争更为残酷，胜者没有美丽的奖牌，只有继续繁衍生息的机会，败者因无法抵御天敌和适应环境，而被抛出生命的舞台，得到的是灭绝。

我们的生活离不开竞争，竞争磨炼我们的意志，竞争为我们开辟成功的舞台。让我们不要害怕未知的竞争和生活，充满勇气和自信，面对挑战。