[写作分享] 我的快乐数学文章其四。

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？小编经过搜集和处理，为您提供[写作分享] 我的快乐数学文章其四，但愿对您的学习工作带来帮助。

世界因有阳光而温暖，而我发现，我的生活因数学而变得美妙

宝贝，走上学啦。是妈妈在叫我。

好咧！我开心的回答。

路上，我突然想起杨老师数学课里的话我们要到生活中去找数学，便忍不住想在妈妈面前卖弄一下，于是我拉住了妈妈的手：妈妈，我看见马路对面一座房子，可以用数字1来表示。

哇，小家伙，你会运用数学知识了！妈妈眼睛亮晶晶的看着我。我更加得意了，洋洋得意的说：那是，杨老师说，我们要到生活中去找数学。妈妈，你看房子前面有树，左边有三棵，右边有一棵，合起来一共有4棵树。

你在生活中对数学的运用能力，太让我惊喜了！妈妈眼睛里似乎有星星，笑眯眯的问：来来来，妈妈考考你，你看那，从前往后数，穿背带裤的那个小女孩儿，她排第几？

从前往后数，穿背带裤的那个小女孩儿排第一我的回答干净利落。

如果是从后往前数，她排在第几？妈妈的笑容有点小坏坏。

看来妈妈特别想为难我一下，不过这可难不倒我，我故意慢慢得说：从后往前数，她排在第三。妈妈，我还知道三个小朋友加一个警察叔叔，算式是三加一等于四，一共4个人。

哇，厉害，全对！妈妈直接抱住了，亲吻着我的小脸蛋，妈妈为你骄傲！

谢谢妈妈！作为男孩子，我突然感觉有点小害羞，不过还是要感谢的数学课，让我获得了妈妈这么美好的奖励！

我喜欢这神奇又充满奥妙的数学，喜欢这美好又快乐的生活。

编辑推荐

[写作分享] 练习文章300字文章其四

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作分享] 练习文章300字文章其四”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

今天，妈妈带着我到体育馆里的游泳馆去学习游泳。

到了游泳馆，我们先坐了一会儿。接着，教练就来了。我们就跟着教练进去了。我们先是到更衣室里换上了泳装。随后，我们就到了训练池，做了一下热身运动。我们就下水了。教练说：“今天，我们来学习换气，换气是非常重要的，只有学会了换气，你们才能游好泳，所以每个同学都要认真地学习和练习。”说完，教练就讲了一下基本的要素，并做了示范。随后，我们就自己练习了。我们先是屏住呼吸把头伸到水里去，然后把气吐出，接着，把头仰出水面，吸一口气，继续把头伸到水面以下。我们重复着做着这个动作。

后来，教练又一个一个地检查过来，看我们到底是否掌握了技能。结果，他觉得我们光是做这个动作的话，还是基本上都过关了的。但他还是让我们继续练习着……

[热搜写作] 我最大的快乐文章600字文章(篇一)

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“[热搜写作] 我最大的快乐文章600字文章(篇一)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

每个人都有寻找快乐的好办法，有的因学而快乐，有的因玩儿而快乐，还有的因帮助别人而快乐。而我却是因看书而快乐。

古人刘向说过：书犹药也，读之可医愈。高尔基说：我扑在书上面，就像饥饿的人扑在面包上一样。书籍就像一个个五彩斑斓的梦，也像一艘艘小小的帆船，载着我们驶向知识的海洋。

记得在我小时候有一件一直也改变不了的事，那就是每天晚上妈妈都会给我讲睡前故事。久而久之，阅读成为了我的习惯，也成为了我最大的快乐。未上学前我识字不多，通常都是妈妈读给我听。上学后识的字多了，便拒绝让妈妈讲，改为自己读书了。读书对我而言，不仅是开拓视野，增长知识，更是一种享受。书，像一位无声的老师，传授给我们知识。有的教给了我们要讲信用，懂礼貌；有的教给我们要不断探索与发现世界上的未解之谜；还有的教给我们要怎样做人作文

德国大诗人歌德说过，读一本好书，就等于和一位高尚的人说话。青少年朋友们阅读文学名著，就是在和一位位文学大师对话；阅读科学类的图书，就是在和科学家对话；阅读军事类的图书，就是在和军事家对话他们创作的名著，纵观古今，成为我们全人类共同的宝贵财富。

现在中外都有名著，比如笛福创作的《鲁滨逊漂流记》，让我们懂得了什么是开拓进取，也获得了挑战自然的信心；马克吐温的《汤姆索亚历险记》，让我们见证了一个男孩子的成长历程；海伦凯勒的《假如给我三天光明》则教会我们要懂得珍惜生命，懂得自强不息。还有《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》等等，每一部作品都是作者毕生思想的结晶，人生经验的提炼。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书给了我力量。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？

[写作分享] 芦荟小学文章最新模板

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[写作分享] 芦荟小学文章最新模板》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

我家中的芦荟就是叶子两边带刺的那种。我很喜欢它。

在家里，我称它是草坚强为什么呢？因为它和仙人掌那样，长满了刺，谁也不敢碰它一下。而且这芦荟几星期不管，它也照样活的好好的。有一次，我们全家出去旅游。临走前，我们把家里所有植物都浇了很多水。半个月后，家里的植物几乎遭了殃——吊兰的黄叶多了很多，大葱小葱发臭，菊花的花都掉在了盆里只有芦荟活了下来，还新张了两片叶子。由此看来，芦荟的生命力有多么旺盛！

芦荟还有它的用处：你可以把一片叶子剪下来，把皮剥开，涂在手上，可以止痒.。芦荟汁还可以喝。每天坚持喝一杯，可以补充营养。但是，芦荟汁不宜多喝，因为芦荟里含糖很高。多喝容易蛀牙、长胖。

看，芦荟可以在缺少条件的情况下努力地生存。这是我们要学的。

【热门写作】 remain 文章素材其四

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编经过搜集和处理，为您提供【热门写作】 remain 文章素材其四，供您参考，希望能够帮助到大家。

一、作不及物动词用  1．表示“剩下”、“仍有”,只能用于主动语态,不可直接跟宾语, eg.  ①、They had all those that remained． 他们把剩下的全部拿走了.  ②、This visit willalways remain in my memory．这次拜访将永远留在我的记忆之中.   2．表示“留下”、“逗留”,特指在他人走后留下 eg.  ①、They went,but I remained．他们走了,但我留了下来.  ②、I shall remain here all the winter． 整个冬天我将留在这里.   3．表示“尚待”、“留待”,后面接被动语态的动词不定式 eg.  ①One problem remains to be solved．有一个问题尚待解决.  ②That remains to be proved．那尚待证实.   二、作系动词用表示“一直保持”、“仍然（处于某种状态）”、“继续存在”、“依然”  1．后面接名词作表语 eg.  ①、Language was,is and will remain the chief means of exchange of ideas． 语言,过去、现在和将来依然是交流思想的主要工具.  ②、In spite of their quarrel,they remained the best friends． 他们尽管吵过架,却仍不失为最好的朋友.   2．后面接形容词作表语 eg.  ①.We must always remain modest and prudent． 我们必须经常保持谦虚、谨慎.  ②.Despite the danger,she re- mained calm． 尽管危险,可她依然镇定自若.   3．后面接介词短语作表语 eg. ①I have remained in touch with the Greens for more than 10 years.  我和格林一家保持了十多年的联系.  ②He had to remain in hospital until he was better.  他不得不住院,直到身体好转. ③Victories remain with us．胜利属于我们.     4．后面接V-ing作表语  eg. She remained standing though we repeatedly asked her to sit down． 虽然我们三番五次地请她坐下,她还是站着.  5．后面接过去分词作表语  eg. ①、The true author of the book remains unknown． 这本书真正的作者依然不详. ②、The situation remains unchanged．局势依然未变. 6． 接不定式作表语,表示将来的动作.如:  This remains to be proved.  这有待证实.(将来被动动作)  Whether it will do us good remains to be seen. 这是否对我们有好处,还要看一看.  注意:   ① remain 作名词时,表示"剩余物",一般用其复数形式.如:  The remains of a meal can be given to a pig. 残汤剩饭可以喂猪.  They found some remains of the Tang Dynasty. 他们发现一些唐代遗物.  ② remaining 是形容词,意为"剩余的",常作前置定语;而left则只能作后置定语.如:  There are only 5 books left. 只剩下五本书了.  He bought me a gift with the remaining money. 他用剩余的钱给我买了一件礼物

[推荐写作] 情感话题文章：爱其四

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编经过搜集和处理，为您提供[推荐写作] 情感话题文章：爱其四，仅供您在工作和学习中参考。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——题记

一千多天的时光就这样匆匆溜走，曾经在课堂上调皮的孩子们，曾经在课下打闹的孩子们，曾经因为考试不及格而哭泣的孩子们，你们在哪呢，是否知道时间的宝贵。

朝夕相处的同学们，转眼即逝的三年，我们是否有什么美好的回忆，是否有着不可磨灭的一瞬间，在毕业典礼上，相拥着要各奔东西的彼此，在毕业典礼上，诉说着我们曾经的刹那，相机可以拍下我们的当时，却找不出我们的未来。我们即将离开。

曾经，老师在课堂上那、慷慨陈词的话语，无微不至的照顾，严厉无比的训斥，和和蔼可亲的微笑，使我们怎样忍心离开这个有爱的地方。还记得，那是一个冰天雪地的冬天，快半夜的时候，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我们还在学校上晚自习，手脚已经冻的僵硬，可是我们知道，我们在为我们的未来做奋斗。我有道题不会做，我举起手，老师带着和蔼的微笑慢慢的走向我，老师给我讲了好几遍，我都没有懂，因为我知道我的心不再那道题上面，老师用严厉无比的眼神告诉我，下课要我去她办公室，我好像一个的犯了错的孩子，慢慢的走像那个“牢笼”，“铛铛。”“请进”“你怎么了，这道题我讲了那么多次，你怎么还不是不会”“我……”“抬起头看着老师，告诉老师为什么”老师亲切的告诉我，这时我委屈的眼泪像止不住的绝提，我告诉老师，我和同学因为学习闹了矛盾。老师告诉我，只要努力让她看见，她就会知道你是对的，然后老师把书从桌上拿起来，让我坐在板凳上，耐心的教导我，这时我才发现，老师的满头黑发不知不觉的出现了白丝，桌子上有一大摞我们的作业本，而且上面都有评语，我的眼泪在一次的模糊我的双眼，抱着老师。老师也哭了……

我爱老师，因为我知道老师有一颗金子般闪闪发亮的心，就在我们失败的时候，告诉我们“失败乃成功之母”在我们成功的时候，告诉我们“胜不骄败不馁”，在我们犯错误的时候，告诉我们，“犯了错，最重要的是知错就改”。

爱没有落日般的瑰丽，爱没有流水般的飘逸，但是爱有水晶般的纯净与透明，爱没有大海般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但是有着岩石般的坚强和稳重。

【写作收藏】 猫五年级文章其四

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【写作收藏】 猫五年级文章其四》，但愿对您的学习工作带来帮助。

猫是人们宠爱的小动物，它活泼、可爱、能捉老鼠，这些都博得了主人的欢心。

刚出生的小猫，眼睛闭着，浑身光秃秃的，没有几根毛，好似一个会动的肉团。满月之后，猫的绒毛就会全部长齐，刚满月的小猫离不开奶，走路也不稳。

猫最爱吃鱼和瘦肉，若扔一个水果或蔬菜什么的，它只是嗅一嗅便走开了。

猫从出生开始，脚上就长着一层肉垫，走路悄无声息，不会惊吓到老鼠。

猫的脚趾上有锋利的钩爪，可以随意伸缩。因此，它不仅能在陆地上奔跑，也可以沿墙上房，爬高上低，把老鼠逼得丧魂落魄，很少有老鼠能逃脱厄运。

猫的牙齿尖锐如针，舌头上有许多倒刺，它一捉到老鼠就用爪子撕，用牙齿咬，老鼠不一会儿就会血肉狼籍。

猫还随身带着一个探测器----胡须。你别小看那胡须，一般等于猫的最大胸围，只要胡须能过鼠洞，那它一不定期能钻进去。

猫还有一双特殊的眼睛----瞳孔。它能随着光线的强弱扩张或收缩，即使伸手不见五指，它也能看得一清二楚。

猫，是可爱的动物，人们应该保护它！