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孩子把你的手给我读后感

时间:2022-10-05

[读后感分享] 孩子,把你的手给我-老师读书笔记范文网页版。

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孩子,把你的手给我-教师读书笔记

因为是一本电子书,得来容易、便于阅读,反倒不如借来的纸质书籍看得快,断断续续地看了好久,前面半本都已经看了不下一遍。不过总算在7月份把书看完了,赶紧做一篇读书笔记巩固一下印象。

一、概述

按照书封面印制,本书是畅销美国500多万册的教子经典,以31种语言畅销全世界,作者是海姆.G.吉诺特,初版于1965年,可见经典的书籍是真可以跨越时光的。

本书共分为十章,作者主要是通过许多许多小案例,虚拟父母与子女间的对话,来阐述育儿理念,没有太高深的理论,但是因为有鲜活的场景,让我们能够身临其境,且对照自己生活中与子女的沟通,有时会心一笑、有时若有所思,虽然都是国外的例子,因为生活方式、社会文化的差异,不可能完全照搬,但思想和方法还是基本一致的,具有较强的借鉴意义。

二、摘录

1、和孩子沟通要建立在尊重的基础上,另外,还要有技巧,需要(a)同时照顾孩子和父母的自尊;(b)要先说出表示理解的话,然后再提出建议和意见。

2、当孩子说起或询问一件事情时,最好的反应通常是不要针对事件本身,而是要针对事情暗示的联系。

3、当孩子感到苦恼、害怕、困惑或者痛苦时,如果我们给与孩子时间和同情,理解他们,我们就像孩子传达了一个完全不同的信息:“你对我很重要,我希望能明白你的感受。”在这个重要信息背后是一个保证:“一旦你平静下来,你会找到更好的解决方法。”

4、称赞,就像青霉素一样,绝不能随意用药。最重要的一条规则是:只能夸奖孩子的努力和成就,不要夸奖他们的品性和人格。

5、给孩子指导而不是批评。批评和评定性的称赞是双刃剑,两者都是在给孩子下判断。为了避免下判断,心理学家不会发表批评意见影响孩子,而是指导孩子。在批评孩子时,父母会攻击孩子的人品和性格。而指导孩子时,我们陈述问题以及可能解决问题的方法。我们不会针对孩子本人发表任何观点。

6、父母的批评对孩子是没有益处的,它只能导致气愤和憎恨,而更糟的是,如果孩子经常受到批评,他们就学会了谴责自己和别人;他们学会怀疑自己的价值,轻视别人的价值,学会怀疑别人,导致人格缺陷。

7、对于父母来说,愤怒是一种代价很高的情感,为了物有所值,没有益处的话,还是不要随便发怒的好。怒气应该以某种方式表达出来,这种方式应该能够使父母得到一定的解脱和放松,给孩子一些启示,对任何一方都不应该有副作用。

8、我们不能激发孩子防御性的撒谎,我们不能有意地制造让孩子撒谎的机会。当孩子撒谎的时候,我们的反应不应该表现地歇斯底里,不应该充满说教,而是要切合实际,就事论事。我们希望孩子知道没有必要对我们撒谎。

9、我们必须有这样的认识:品质教育取决于我们和孩子的关系,品质特征无法通过语言传输,而必须通过行动传达。长期计划的第一步要关心孩子的想法和情绪,不要针对他们的行为、他们外表的服从或者反抗做出反应,而要对引起这个行为的真实想法做出回应。

10、抵触学习并不是一个简简单单的问题,对孩子严厉或者宽大都解决不了问题,有些孩子可能需要精神上的导师来指导,像学校的辅导员,或者敏感的老师,父母绝对不能做这种辅导工作。父母的目标是告诉孩子他们是独立我们之外的,他们自己对他们的成功和失败负责。

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很多人都很讨厌劳动,但是这又是无可避免的,然,不同的人,不同的见解。

《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。

“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间上没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不是也要绞尽脑汁,冥思苦想吗?吃完了苦,看到了自己满意的作文,心里是多么甜呀!

“多得知识并不是坏事。”说得多好。不过,要获得知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎么会取得快乐和甘甜?吃不了苦的人,永远无法遨游知识的海洋。我以往学习吃不得苦,想认真听课,却又不得不封住嘴不说话又不敢举手发言。经过看《养花》一课,我明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。从下学期开始,我要上课认真,举手发言,掌握更多、更扎实的知识,尝试学习的甜头。

“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?

读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。

我想会永远热爱劳动。不怕苦不怕累。慢慢品尝其中的各种滋味。

[读后感分享] 小王子读书笔记(经典版)


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最近,老师推荐我们看一本书――《小王子》。老师对我们说:“阅读《小王子》时,请用双手捧着它,以便你在感动的时刻,能及时把它贴在胸口。”我想:这本书真有那么感动的地方?我一定要去看看这本书﹗当天下午,我就去书店买了《小王子》。

我打开书,一页一页地走近小王子。

和花儿告别

小王子住在一颗很小的星球上。只有两座火山,一朵花,一个小人。他很爱他的花。玫瑰花很娇气也很美丽,每次小王子生它的气,它就装作要枯萎的样子,让小王子心疼它。因为玫瑰的一次恼怒,小王子决定离开自己的星星,抛下玫瑰,开始自己孤单的旅行。以前虚荣的花儿变得温柔了,还请小王子原谅她。看到这儿,我多么希望小王子不走,玫瑰多喜欢小王子呀,玫瑰只是撒撒娇,就像我在父母面前撒娇一样。花儿不想让小王子看见她的眼泪,让小王子快点走,于是小王子告别了玫瑰,离开了他爱的星星,离开了他最喜欢的玫瑰花,开始了他的旅行。

那只等爱的狐狸

小王子先后访问了六个行星,遇见国王,男人,酒鬼,商人,灯夫,地理学家??最后,他来到了地球,小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来,小王子遇到了一只等待爱的狐狸,狐狸与小王子的一段对话让我有印象很深。狐狸是这样说的,“对我来说,你还只是一个小男孩,就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说,我也不过是一只狐狸,和其他千万只狐狸一样。但是,如果你驯服了我,我们就互相不可缺少了。对我来说,你就是世界上唯一的了;我对你来说,也是世界上唯一的了。”就像我和爸爸妈妈一样,我是爸爸妈妈的唯一,爸爸妈妈是我的唯一。小王子想起了他的玫瑰花,小王子驯服了自己的玫瑰花,玫瑰花是小王子的唯一,小王子是玫瑰花的唯一。小王子睡着了,在梦里遇到了心爱的玫瑰。小王子是多么爱他的玫瑰呀!

小王子要回家了

小王子很想回家,他要回到玫瑰的身边。虽然路程很远很难,但是小王子还是坚持回家。当小王子知道自己的躯体太重,不能带着走时,就让毒蛇咬死了他,这样他可以“摆脱躯体的重量”,回到他的玫瑰身边。看到这里,我把书合在胸口,我的眼泪无声地流了下来。小王子为了和玫瑰在一起,他舍弃了自己!

我合上书,想:我一定要推荐更多的人看这本书。告诉他们阅读《小王子》时,请用双手捧着它。

[读后感分享] 目送读后感范文网页版


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她的《目送》让我想起了朱自清的《背影》,当初上学时学《背影》,一点都不感动,后来上了大学,我慢慢的体会渐深,这是关于光阴的故事,我们每个人都在时光的洪流中渐渐长大。2008年奥运前夕,父亲和母亲来北京,匆匆的住了15天,那时父亲看起来还是那样高大强健,下飞机时那么健步如飞。2010年端午,感觉两年恍然间父亲老了,满头白发,步子慢了,他是真的老了。2010年12月,父亲来北京看病,看到父亲我说不出太多的话,心酸彻夜难眠。唤起了我太多的回忆,在我们小的时候父母亲是我们宽大的遮护伞,我想起来了读初三时,下晚上自习时,父亲在乡政府宿舍里给我留的一块西瓜。

长大的时候父母亲却渐渐成为我们极欲摆脱的枷锁,那个十八九岁年纪的我们充满了青春的叛逆,想要尽快地离开父母的庇护,自认为自己已经长大,我想起来98年我上大学时,关于送我去长沙,我和父亲还辩过嘴,而那年我们家里读书买房,经济上的很拮据。可真的在外孤单流浪,跌得满身是伤的时候,最怀念的还是父母亲的鼓励,因为在父母的心目中,自家的小孩都是最棒的。想来了这次父亲来北京看病时仍然清晰地讲到那些道理。……..树欲静而风不止,子欲养而亲不在,亲人在的时候总是不够珍惜,而在她们忽然离去之后,我们才明白,这个世界上也许再也没有人像家人一样无私无悔地爱着我们,那份入骨的血缘和温暖的失去足于使整个人生的信念倒塌。家人的缘分要几世的福分才能修得在一起,以后再也不会有这样的缘分,生离死别之间,唯有亲情的思念仍然是不变的。

2022读后感推荐 《把时间当做朋友》读书笔记之五


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感谢书友的赠书,这是我第二次阅读这本书,非常好的一本书,很值得一读,尤其是还没有形成比较适合自己学习方法的朋友,可以加以参考借鉴。书的内容不空洞,不是只有概念,也不是文绉绉的难以理解的理论知识,更不是那种闻着香浓喝着鲜美但总吃不饱的鸡汤,而是浅显易懂,着实可操的心得体会与学习经验,使读者非常直观的看到李老师是如何进行自我修养。

记得第一次读这本书的时候还没毕业,当时那个心情激动的,觉得大事可成也。然后后我就照着书里的办法去做,标记自己的时间,提高自己的阅读量,优化学习方法,锻炼自己的思考方式还开始晨跑。最后我终于成功!成功的坚持了两个星期。然后就该玩玩,该睡睡,该干嘛干嘛,又过会去了。为什么道理都懂,方法也认可,就是坚持不了呢?归根结底就是懒,一边懒一边为自己的懒找理由。现在回头想想。算了,不想了,想到头就疼。

真正开始践行自我管理还是工作以后的事情,压力大,效率要求高,开始真是不习惯,慢慢习惯之后发现自己确实改变挺大,比如说大概、好像、差不多、快了这类词从那时候就基本从我的词典里消失了。经常要对接客户,一聊天就发现自己肚子里没货,别说打动别人了,谈资都少的可怜,那就只能去找书看,而且还不能只局限在哪一个领域,因为你永远不知道下一个客户会和你聊什么......

久而久之,反而加强了自己的认知,培养了很多好的习惯。我的体会就是:如果说你想提升自己,最好的办法有两个:要不自己逼自己,要个找个人来逼你。

读后感收藏: 《百万英镑》读书笔记(经典版)


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最近我读了马克·吐温的短篇小说《百万英镑》,故事讲的是一个聪明、诚实、善良却贫穷的人因误到了一个陌生的城市,突然拥有了一张百万英镑面值的钞票后生活发生的变化。

故事十分幽默,从中我知道了:从外表上是不可以看出别人真正的身份的。我还知道了:做人要厚道,就像文中的“我”,他在知道自己拿走了人家的是一百万英镑以后,立刻就认为是两个富翁给错他钱了,当即就冲回富翁家,想要奉还那些钱。

文章还设了一个悬念,在最后才表明了一直以来和“我”交往的女朋友,竟是百万英镑的真正拥有者的女儿,我以后一定会在自己的文章中也加入这样的悬念,让自己的文章更有意思。

[精华读后感] 幼儿老师读书笔记其七


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利用假期我读了(师生沟通的艺术)一书,这本书站在一个教师的角度,便觉得这是一本很不错的书。作为教师只有和学生之间建立一种互相尊重、彼此接纳、理解的关系,学生才会对我们的教学感兴趣。

(师生沟通的艺术)(作者唐思群、屠荣生)较全面地阐述了师生之间有效沟通的基本理论,就师生之间最常见的沟通障碍及其起因作了深度分析,并大量系统地介绍了教师在对学生进行语言表达、课堂听讲、解决学生问题、维持良好的课堂纪律等方面的实用技巧,是非常值得我们教师取金的学术著作。

看完这本书,我感觉到师生之间建立良好沟通应该要做到以下两点:站在对方的立场去理解对方;了解导致这种情形的因素;把这种对对方设身处地的了解让对方了解。教师必须先设身处地了解学生的心理感受,并进而用同样的思想去理解学生。子曰“己欲立而立人,己欲达而达人”。只有充分认识了自己,才能更好地理解别人。

建立良好师生关系还要我们用一颗真诚的心来尊重接纳学生,不会因为他们的缺点和不足就讨厌他们,对待后进生,对待班级上个性突出,调皮的学生,我想今后应该把他们当成我的朋友,学着去爱他们,多多沟通,要让他们感受到“自己即使有缺点和不足,但是老师仍然喜欢我,仍然接纳我”。书中还提到了老师要勇敢地面对自己的内心世界,发掘自己内心世界软弱薄弱的一面,要有分寸地向孩子承认自己的错误。勇于承认错误的人是会不断进步和提高的。然而,怎么样才算有分寸得向孩子承认自己的错误,这个分寸的度应该如何把握?是不是过度承认错误反而会使孩子否定你这个老师,因为你做的很多事情都是错误的,不正确的。

师生之间要建立一种和谐的关系还真不是一件容易的事情,需要我不断的积累经验,不断完善教育方法,不断向他人求教,在以后的教育教学中,我会努力改善我与学生之间的关系,真正成为学生成长道路上的良师益友。

这不由又让我想到,其实一本好书就是是你最忠实的朋友,会在你最需要的时候,默默地支持帮助你,不断更新你的认知、活跃你的思维,给你丰富的源泉、前进的动力,让你的视界更加广阔、生活充满希望。

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