最新写作: 小小动物园文章之四。

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，您有没有了解过资料的种类呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新写作: 小小动物园文章之四”，仅供参考，希望能为您提供参考！

我的家就像一个小小“动物园”。天天都布满了欢声笑语。

我的妈妈是一只“母老虎”，她是“山中之王”，整天对着我吼这个、吼那个。天天一回到家，她连包都还没放下，就急着问我：“功课做了吗？英文单词背了吗？还有小提琴练了吗？”简直是“催命三连问”呀。她不光管我的学习，我的衣食住行她也要管。吃早饭，她老是追着我让我吃难以下咽的鸡蛋黄。晚上好不收留易写完功课，想玩一会儿时，她又催我睡觉。我的“虎妈”不光管我，还管我爸爸。

提到我的爸爸，我觉得他就像个树懒。他天天上班早出晚归，还常常出差，干起工作十分勤奋，可是一回到家。它就变成了一个大懒汉，不是躺在床上呼呼大睡，就是呆在沙发里看电脑，经常几个小时都不流动，我妈妈总是批评他，他也不改，我妈妈说他是“沙发土豆”，我倒觉得他像一只大树懒，整天呆在“沙发树”上不挪窝。

固然我妈妈老是吼我，固然我爸爸有点懒，但是他们很爱我，我也很爱他们。

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[写作分享] 小小“动物园”文章精选一篇

资料的定义范围较大，可指代生产资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，关于资料你究竟了解多少呢？下面是小编为大家整理的“[写作分享] 小小“动物园”文章精选一篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

一说起家，大家都有不同的见解：有的人说家是温暖而又舒适的怀抱，时时刻刻给我们温暖；有的人说家是温馨的避风港湾，当有风暴来临时，能让我们躲避风雨；还有的人说家是一盏明灯，在迷雾之中照亮我前行的方向。可我的家，在我心中就像一个小小“动物园”。

我的爸爸在家就像一头贪睡的“大懒猪”。我和妈妈每天早早就起床了，而爸爸仍然躺在那舒适的床上做他的美梦。已经九点多了，该叫爸爸起床吃早餐了。于是妈妈“大使”就差我去叫爸爸起床。我大踏步走过去，还在门口就听到了爸爸连绵起伏的呼噜声，于是我开始采用A计划“美食计”，我蹑手蹑脚地走过去，对着爸爸的耳朵边说：“‘懒猪’起床了，妈妈做了美味的鸡腿！”可爸爸还是躺在那里纹丝不动。没办法只能采用B计划了。于是，我将手伸进被窝里在爸爸的脚上挠啊挠。可爸爸的脚又缩进去继续睡他的懒觉了。B计划也不成，只有请妈妈这位大神出场了。于是妈妈来到房间，直接把被子一掀，只见爸爸打了一个冷战，不耐烦地说：“吵死啦！还让不让人睡觉啊！”“你看看这都几点了，太阳都要晒屁股了，还不起来吃早餐！”妈妈愤怒的回答。哎！没办法，爸爸这才揉了揉眼睛从被窝里慢慢地爬起来，靠在床头抽了根烟，这才起床穿衣洗漱……哎，这简直就是一头彻头彻尾的“大懒猪”啊！

我的妈妈是一头凶猛的“母老虎”。有一回，爸爸正靠在沙发上悠闲地抽着烟，把家里弄得乌烟瘴气的，我都要被熏成“臭鱼干”了，赶紧躲到房间里去了。可忽然“怦”的一声，仿佛整个世界打了一个大喷嚏，把我吓得从凳子上摔了下来，怎么回事呢？于是我赶紧从房间了跑了出来，原来妈妈看见爸爸把客厅的地板弄得全是烟灰，嘴里吐出来的烟都要把家里变成“仙境”了，妈妈终于按耐不住她那火爆的脾气，一下子就火山爆发了，直接使出了她的独门秘籍：“狮吼功”，那声音差点就把屋顶掀翻了。爸爸被妈妈的“狮吼功”给震得赶紧放下了手中的烟头，赶紧向妈妈赔礼道歉，又赶紧把客厅收拾了一下，妈妈的火气这才消去，圆满结束了这场家庭风波，这可真是一只名副其实的“母老虎”呀！

而我就像一只调皮捣蛋的“小猴子”。我十分爱翻墙、爬树、捣蛋，所以常有一些磕磕碰碰的。有一次，我来到公园，看到前面有一棵两三米高的大树，于是飞快地跑了过去，“蹭蹭蹭”爬到了树顶，哇！真高啊！我仿佛已经到了云层里。可是我的手一滑，没站稳，“扑通”一下，摔了个“猴啃泥”。还有一次我和同伴们玩捉迷藏，由于我跑得太快了，结果摔了一跤，感觉两边的膝盖都要断了，真疼！这下可让我这只“小猴子”尝到苦头了。

这就是我家的小小“动物园”，虽然“动物园”里的成员之间总会发生一些小摩擦，但又很快重新和好，我爱我家的小小“动物园”，我爱我的爸爸妈妈！

写作收藏：喜欢的小动物文章之二

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？下面的内容是小编为大家整理的写作收藏：喜欢的小动物文章之二，仅供参考，大家一起来看看吧。

我从小就喜欢小动物，而且喜欢各种各样的小动物。它们给我的生活增添了很多乐趣。如果把这些小动物放一起，估计可以组建一个小动物园了。现在我就先给大家讲讲我印象深刻的几种小动物吧。

在外婆家，曾来过一位不速之客。你们猜猜是什么?是一只母鸡!一天，我在姥姥家院子里玩，一个身影优哉游哉地从大门外闲逛进来。仔细一看，呀，是只母鸡。与众不同的是，它的样子很好看：它的身体是雪白的，尾巴和翼尖是橙黄的，爪子和嘴金黄色，冠子是火红的，目光炯炯有神。它扫视了院子一圈，然后盯着我看了一会，就走到花坛边吃起草叶来。一会儿，好像是吃饱了，就找了个荫凉的地方趴下，不一会儿竟睡着了。就这样，它在姥姥家居住了下来。作为回报，它经常给我们下蛋吃。那鸡蛋是我吃过最好吃的蛋了，尽管很小，但蛋黄和蛋青的颜色又好看又有光泽，这种鸡蛋恨不能一口气吃上三四个。

外婆家还有一只已经十几岁的老母狗我很喜欢它。令我印象深刻的就是那次“闹鬼”事件。一次，我在狗笼附近的土堆上玩，当时院儿里只有自己一个人。玩着玩着，突然从某处传来一声咳嗽，声音粗粗的。我吓了一跳，环顾四周，并无他人，更是吓得倒吸一口冷气，不会有鬼吧?这时，又传来一声咳嗽，原来是老狗发出来的呀!唉——吓死我了，我紧绷的神经松弛下来。老母狗嗓子一直不好，姥爷还喂它药呢!我对它说：“你可把我吓得不轻呀!”他无辜的看着我，似乎在说：这也不是我的错呀!

写作范本: 家庭动物园的文章

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“写作范本: 家庭动物园的文章”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我家是一个很有趣的“动物园”，你们如果不信，那就由我来给你们一一介绍吧！

我很乖巧，所以可以说我是动物园里的小兔子。

为什么说我是小兔子？因为兔子爱吃菜，我也爱吃菜，兔子跑得快，我也跑得快，每一次运动会，我可是都跑第一名的。

爸爸像一个狮子，每天早上弟弟要踢足球了，又不起床的时候，爸爸就会像狮子一样吼：“快起来！”

妈妈可以说是“动物园”里的小蜜蜂吧。妈妈每一天都早早地起床，给我们做早餐，做完早餐又叫我们起床，吃完后又去外面又菜，买完后回家休息会儿，又去外面健身，真像一个勤劳能干的小蜜蜂呀！

弟弟就像百兽之王——老虎。有时他想要拿我房间的东西，我不给他，他就会对我叫一声：“快点给我！要不房间都没收！”说完还把我的书往地上扔。而且还打我一下，把我气坏了。

听我介绍完后，是不是觉得我家是一个很有趣的动物园呢？

月度教案精选 小动物玩皮球（幼儿园大班语言教学设计）(篇一)

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？下面的内容是小编为大家整理的月度教案精选 小动物玩皮球（幼儿园大班语言教学设计）(篇一)，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：培养幼儿声音自然、态度大方地在集体面前朗诵儿歌，通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，体会到听、念及改编儿歌的乐趣，发展幼儿听与说的能力。

活动准备：画有猴、猪、兔、猫等动物的皮球若干。

活动过程：

一、出示许多画有小猴的皮球，引起幼儿用儿歌的语句描述皮球的兴趣以及皮球的愿望。

老师：小朋友大家好！今天李老师为小朋友带来了许多可爱的皮球，你们想玩吗？

幼儿：想

老师：你们看看这个皮球上画着什么？

幼儿：小猴（幼儿观察老师手上的皮球回答问题）

老师：你们的小眼睛真厉害，我有一个皮球，上面画个小猴.（出示儿歌一二句）。原来调皮的小猴子偷偷地藏在皮球上想和小朋友一起做游戏，你们愿意与小猴一起玩吗？

幼儿；愿意.

老师：现在小朋友从椅子下拿出一个皮球，像李老师一样把自己的皮球介绍给大家听：我有一个皮球，上面画个小猴。明白了吗？谁来？

幼儿：我来。（幼儿拿皮球学诗歌第一、第二句，我有一个皮球，上面画个小猴。）

老师；小朋友真棒！现在让小朋友拿皮球和小猴子一起玩游戏，在玩的过程中，请你想一想皮球可以怎样玩？而且要注意安全不要把皮球仍到电灯上呢!请出来.

（放音乐幼儿自由玩皮球）

老师：请小朋友把皮球放回原位。谁来告诉我你刚才是怎样玩皮球的？

幼儿：我刚是拍皮球的。用一句话来说"我来拍拍皮球"。（引导幼儿说出各种玩皮球的方法后,出示第三句儿歌）

老师：李老师现在学学小朋友拍皮球，拍的时候请你们认真地看看皮球上的小猴在干什么？（教师一边念儿歌一边拍皮球，我有一个皮球，球上画个小猴，我来拍拍皮球，小猴怎样呢？）

幼儿：小猴在跳等等(幼儿自由回答)

老师：小朋友真认真，老师用一句更好听的话来形容小猴，小猴翻翻跟斗。(出示第四句儿歌)

老师：你

看小猴子变成一首儿歌来了，这首儿歌的名称叫做《玩皮球》，（教师示范）请幼儿也一边拍手一边有节奏地跟老师念《玩皮球》。小朋友念地真好听，谁来大大声地出来表演（请个别幼儿表演）

老师：咿！除了小猴子外，还有很多小动物也藏在皮球里，你们愿意找他出来玩吗？

幼儿：愿意。

老师：但是小朋友在和小动物玩的时候要认真观察他们是谁？他们在皮球上是怎样动的，一会儿让小朋友来编一首新的儿歌，好吗？

幼儿：好。（幼儿自由选皮球玩，放音乐）

老师：请幼儿拿着自己的皮球回座位，首先先让老师来介绍我的皮球，我有一个皮球，球上画个小兔，我来踢踢皮球，小兔转转圈圈。好听吗？(教师对幼儿创编的词语进行更换)

幼儿：好听。

老师：谁来向大家介绍。（幼儿自由创编）

老师：小朋友真聪明，现在我们一起带小动物到操场上玩好吗？（幼儿离场）

优秀教案推荐

拍皮球

教学目标：通过学生愉快地参与音乐活动，培养学生热爱体育运动、热爱生活的情感，善于积累生活中的音乐。引导学生积极主动地学习，通过韵律表演、拍节奏、电子琴演奏、歌唱、创作等活动，激发学生学习音乐的热情，培养学生对音乐的感受、创作、表演能力。

教学重点：愉快地表现音乐。

教学难点：创编表现。

教学准备：节奏谱、图片、实物投影仪、表情贴纸、皮球人手一个、创编乐谱每小组一份。

教学过程：

一、基本练习：

1、欣赏全曲范奏。听了这首曲子，给你最大的感受是什么？（高兴、愉快）

2、再次欣赏全曲，分析乐曲的结构（三个乐句），教师在琴上用电子琴模仿打击乐敲出前半句节奏，学生敲出后半句节奏。

3、弹奏乐曲：

a、跟着教师的演奏学生默奏一遍，并唱谱；

b、复习难点：61165421跨度较大，用扩指法；重点：56565656、62225111要弹得有弹性；

c、选择音色完整地演奏一遍；

e、齐奏配节奏；

f、请男同学演奏，女同学演唱并交换。

3、师小结：大家演奏得非常好，同学们在活动场上一起拍皮球是非常热闹、非常愉快的，那么怎样表演让这首曲子显得更热烈呢？（拍手、跺脚、打节奏等）

a、出示节奏谱，教师带学生拍打节奏并按节奏朗读歌词；

b、配节奏拍打；

c、加用皮球拍打出节奏；

d、用多种表演形式唱歌、拍手、跺脚、演奏电子琴来表现音乐，要求学生情绪热烈；教师评价演出成绩；

e、个别同学表演，奖励。

二、组织教学：

1、学生随音乐表演球操；

2、导入课题：同学们表演得真不错，你们一定非常喜欢玩皮球，皮球最大的特点是什么？（有弹性）如杲她是一个小朋友，她的性格是怎样的？（爱玩、爱笑）请大家给皮球贴上脸谱。让我们共同来学一首愉快的曲子《拍皮球》，希望这节课每个小朋友都能象手里的皮球一样玩得开心，好吗？

三、创作表演

a、师小结：拍皮球既是一项大家喜爱的体育运动，又可以将这项活动编成动听的音乐，那么我们能否把生活中所见到的各种有趣的事情、可爱的动物、小物品都编进这个音乐中来表演呢？

b、小组创作：教师例举交通工具（小汽车）、小动物（小鸡、小蜜蜂）、生活用品（小闹钟）、喜庆场面（敲锣鼓），请学生根据所提示的内容创编歌词进行演、唱、弹、奏等表演。教师指导。

c、展示成果。

四、节奏游戏。

五、结束总结。

[热搜日记] 小动物观察日记50字1篇

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，关于资料你了解哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“[热搜日记] 小动物观察日记50字1篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

1、

我家里的小狗可调皮了，不想吃的东西通通扔到垃圾桶里。有一次，我给小狗喂食吃，我给它了一碗面条和一碗狗粮，它走到狗粮面前，俯下身子，用嘴把狗粮全部吃掉，而它却把面条倒掉，把两个空碗给我。(白佳欣)

2、

小狗吃东西时非常有趣。有一次，我扔给它一样根排骨。它快速地跑过去，津津有味地吃了起来。它摇头晃脑，小爪子不停地拍排骨，小耳朵扇来扇去，像个波浪鼓。肉吃完了，它开始张开大嘴咬起骨头，啊呜啊呜！不一会儿，便把一块骨头吃完了。（郭子怡）

3、

我家小狗的吃相一直都是很野蛮的，把一小块羊杂扔给它，它就囫囵吞枣地咽下去，从来也不嚼，也不品味道，如果把一大块羊杂扔给它，这下小狗可难办了，它用前爪摁着羊杂，用嘴巴去撕着羊杂，吃得津津有味，嘴里还发出呜呜响的声音。好像再说：“真香啊，真香啊。”（郭峻甫）

4、

我在狗窝里放了一块面包，首先他要先闻一闻有没有毒，害怕这是一个陷阱，它向狗窝看一看，再把面包给吃了。（孙一然）

5、

我们家的小狗吃相十分野蛮。有一次我给他扔了一块排骨，它叼着排骨去院子里，首先用前爪抓住排骨的下部，然后用嘴的侧面来吃，吃的津津有味，不到十分钟，全都吃完了。（程新皓）

6、

中午我给她一块红烧肉，它先围着红烧肉转一圈，再闻一闻，是不是自己喜欢吃的，它确定完后，就把红烧肉叼到自己的饭碗里，先舔一舔，在吃，在嘴里反复的嚼，嚼完后吐出来，再慢慢的把红烧肉上的肉丝儿，给一点一点咬下来吃。(王玉杭)

7、

小白兔吃东西时非常可爱，我给它几片白菜叶子，它先用鼻子闻一闻，看看适合不适合自己的口味，再把小嘴张开，用舌头一勾，就把叶子勾进嘴里。吃菜的时候，旁边的胡子跟着上下摆动，而且有时吃东西时会发出咯吱咯吱的声音。（张敖铭）

8、

我家小狗什么都吃。它最喜欢吃的东西是肉，最不喜欢吃的东西是狗粮，它有时候还吃米饭、瓜子、花生、饺子……有时候，不给它吃的时，它就会站起来伸着手象我要东西吃，偶尔趁我不注意，偷偷的吃的，真是一个吃货！(王语熙)

9、

我家的小猫咪每次吃饭都要先伸个懒腰，然后，再把头伸进碗里，吃饭，用它那小舌头，舔着碗里的牛奶，吃的时候，还把牛奶粘到自己的胡须上，样子十分搞笑，每次它吃完饭后都会，舔舔自己的小爪子，最后，扭动着它的小腰，慢慢离去。（郑倩函）

10、

中午我又去了邻居家，小狗在吃食呢。我去给小狗夹了一块大骨头，小狗兴奋围着我转来转去，就去吃那块儿骨头了。只见它的两只爪子趴在狗盆里，舌头一舔一舔，然后头往后仰，脖子使劲吞的样子，每次吃完还把盆子舔得干干净净的。(赵晨阳)

11、

我家的小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而锋利的牙齿。它有一个灵敏的鼻子，每当吃食物时，它总是先用鼻子闻一闻，再用舌头慢慢舔，当我把蛋糕、油饼放在它的饭碗里时，它就张开大嘴巴，快速的把食物吃掉，而且还吃的津津有味。（贾翔翎）

12、

有一次我给小猫拿了一条大鱼，当我把那条大鱼放到小猫面前时，小猫一把抓住那条大鱼，吞虎咽的吃了起来，不一会儿那条大鱼就成了一条大鱼骨头了，所以我的小猫吃饭很快。

13、

中午，我夹了一块骨头扔给小狗，他一下子冲过去双脚按着骨头，又一下用力的啃着骨头。不一会儿，骨头就被吃完了，她对我叫了几声，好像再说：“谢谢！”(张心怡)

14、

小猫是这样吃东西的，它先闻一闻食物，再动一动，确认没有毒，在吃，而且它吃东西不是狼吞虎咽，而是细嚼慢咽，并且它吃东西的时候还很喜欢吃一下，喝一点水。它非常小，别看它小，它的牙齿锋利无比，多大的鱼头它都能吃掉。(段奎宇)

15、

我家的那只小狗，吃起东西来，狼吞虎咽。记得有一次，我正在喂它吃一块肉时，叼起肉就回窝里，我在窝外看着它吃着那块肉，真是狼吞虎咽，这里咬一口，那里咬一口，不一会儿就吃完了，吃完后又跑出来用可怜的眼睛望着我，真是一只贪吃的小狗。(曲俊璇)

16、

小白兔吃东西的样子很可爱，它最喜欢吃萝卜和青菜。每次我把青菜放在它面前时，它先用前爪把青菜抓起来，放在嘴里，用它那两颗洁白的大门牙咀嚼，当它在嘴里嚼时，食物的汁液便会流下来。它嘴下巴的白毛就会染些绿色，样子可爱极了！（金方圆）