读后感收藏: 爱德华的奇幻之旅读后感其七。
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在埃及的一所小房子里，曾经居住过一只可爱的瓷兔子，它就是爱德华。
爱德华是一只骄傲的兔子，总是觉得自己是最漂亮的，它被小女孩阿比林所拥有。阿比林对爱德华关怀备至，崇敬有加，可是有一天，爱德华在轮船上被阿比林掉入了海里，弄丢了。爱德华被一位渔夫打捞上来，带回了家。在渔夫的家里，爱德华生活得很幸福，可是它却被渔夫的女儿洛莉丢到了垃圾桶里，他的命运再次发生改变。
它被小狗露西带到了流浪者布尔那里，他们虽然在流浪，可是爱德华觉得非常幸福，他们总是坐在篝火旁，和其他流浪者一起唱歌，它开始学会了爱。有一天，他们坐在车上偷偷地睡觉，被别人发现了，那人看到爱德华，一脚把它踢了出去。爱德华落到了一座小山丘上，被一位老奶奶捡了起来，从此，爱德华只能被钉在十字架上当稻草人了。我觉得爱德华的命运真是太坎坷了，它真是太可怜了！
怎么办呢？一位好心的小男孩把它救了出来，送给了他的小妹妹。这个小妹妹患有严重的咳嗽病，爱德华每天都陪她在一起，总是想着她需要我，过了几个月，小妹妹就因吐血而停止呼吸。于是，爱德华和小男孩去城里卖艺，一天下来，他们一分钱都没有挣到，但是小男孩还是去餐车里吃了一顿晚饭。吃好晚饭，小男孩没有钱付，就想让爱德华跳舞来把钱抵掉，没想到，那人重重地把爱德华的头往桌子上一敲，裂成了21块。小男孩就叫玩具修理师把它修复，由于他没有钱，只能把爱德华送给了玩具修理师，小瓷兔爱德华看到小男孩宁愿自己受苦也要把它复原，觉得很伤心，它终于懂得了爱。
爱德华是幸运的，有一天，它又被小女孩阿比灵买回了家。
爱德华经历了这么多事，终于从原来一只骄傲的兔子慢慢改变为一只学会爱，又得到爱的兔子。故事语言生动优美，情节曲折精致，带给了我奇妙的阅读感受。
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热门读后感：麻雀读后感其六
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我读了俄国著名作家屠格涅夫写的《麻雀》一文之后，深深地被老麻雀那种奋不顾身，保护幼儿的壮举所感动。
书中这样描述：地上，一条大猎狗逼近小麻雀，张着大嘴，露出锋利的牙齿……在小麻雀性命攸关的时候，老麻雀突然像一块石头似的落在猎狗面前，扎煞起全身的羽毛，尖叫着，准备与猎狗进行一场殊死搏斗。最后，猎狗慢慢向后退去。
舍己救幼儿，老麻雀的勇气从哪儿来呢?——它的勇气来自母爱，博大而神圣的母爱。
看了这个故事，我不禁想起了我的妈妈。在一天晚上，妈妈回到家，看到我疲惫不堪地躺在沙发上，走过来摸了摸我的头，对我说：“你都发烧了，怎么不告诉我，幸好我回来了，不然的话，那该怎么办?我马上带你去医院，”妈妈边跑边跟我说，“边边，你坚持住，我们快到医院了。”到了医院，医生给我挂盐水，妈妈给我倒来开水后，就坐在我旁边陪我，一边担心地看着我，一边问我：“你现在感觉怎么样了?好点了吗?”“好多了。”由于妈妈工作了一天，实在太累了，没过一会，就坐在椅子上睡着了。等我打好点滴，再把妈妈叫了起来，然后一起回家了。
这件事在我平时的生活中是一件再平常不过的事情，我从生活的点滴中明白了：母爱多么神圣，多么伟大!
读后感收藏: 关于成长的读后感之五
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这个星期我们学了一篇新课文，标题叫做《成长》，课文里讲述了一个意大利小孩约翰的成长经历。
一开始，课文就说明了约翰的生活情况。他平时每天都会去到面包房买香肠。约翰的举动使作者觉得他的父母不太喜欢他，他家里的经济条件也不是太好。约翰来面包房都想买两根香肠，可为了节约，他努力克制了香肠对自己的诱惑。
最后，通过一件事情，作者才恍然大悟，约翰家不是没有钱，也不是父母不爱他，而是通过送报纸来培养他生活的能力，因为这样更有利于他的成长。
读完这篇课文，我非常欣赏约翰的这种品质。一个人，需要勤奋和努力，也要注意简朴和节约。我要在自己的成长道路上养成这些良好的品质。
[精华读后感] 读后感的文章
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当我合上书本的最后一刻，我全身都在发抖，我的心在这种冲击中久久不能休止，心灵由衷发出了一种震撼，一种悲哀。
骆驼祥子从体面的，要强的，有梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子变成了一个如行尸走肉般生存的人。也许这是命运的捉弄。祥子初来北平城，靠着拉车为生，那时的他勤劳朴实善良，不知磨破多少鞋，流过多少汗，但买车的信念支持着他，使啊持之以恒的赚钱。可是老天偏偏与他过不去接二连三的使他买车的梦想幻灭，我被他的支持对梦想不弃深深的感动了，也对那些坏人深深的憎恨，同时也十分同情祥子。
可是跟着时间的推移，虎妞之死，小福子上吊，使他没有了理想，没有了信念。他绝望了，他放手了，他永远松开了命运的手，他趁波逐浪，放任自我，吃喝嫖赌，坑蒙拐骗，社会的渣滓成了他的定棺结论，这堕落的，自私的，不幸的，社会命胎里的产儿，个人主义的末路鬼永远的等待着死亡。
祥子的失败，祥子的悲剧能否给我们敲响警钟呢？在黑暗的社会中，祥子顽强的向社会的黑暗挑战，但是他的气力是渺小的，几回抗争他都失败了，他绝对命运之神将会离他远去，他终于被黑暗扭曲了，吞噬了。那么我们不禁要问是什么让他把伟大的理想抛开？是金钱的诱惑是黑暗的侵蚀。
现实社会中，偶尔打开电视，总能听到一些为了金钱的犯罪，中国立查组统计，全国前蒲月的多打12622起，这是多么惊人的数字啊！他们抛弃了理想，终极也会因此抛弃生命。
我们不能作那个自私的，鬼迷心窍的祥子，而应该做那个有理想，有目标勤劳肯干的祥子！
读后感收藏: 《看见》读后感之二
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昨天晚上我开始看了柴静的《看见》，第一次知道这本书好像是几年前之前，我在网上看到对这本书的介绍，对于柴静，我有一种莫名的好感，也许是她林徽因似的美感，让我对她有一种莫名的喜欢
其实我并没有看过她的节目，对于她的了解都是从网上了解到的，网上对她的赞誉很高，我查了一下网上她报道的新闻，都是新闻界比较前沿的报道，是奋斗在一线的记者，一直都想去读《看见》这一本书，不是因为这本书的文笔有多好，我就想通过这本书而了解柴静。去体验她用她作为记者的视角看到的东西以及她的感受。
我也只看了一小段，我看到讲非典的那一段，我看哭了。
对于非典我的印象很深，那时的我还在读初中，用全名恐慌来形容都不为过，每天教室都会消毒，如果有同学感冒就会立刻请假，一刻都不敢在教室多待，好像在后面的时候我也感冒了，那时我妈还在世，那时我一回家，我妈就赶紧领我去诊所。那时候的网络并不发达，所以的信息都是通过电视来获取，所以我对其他地区的疫情是并不了解的，也没有看到当时柴静那期新闻直播间，但昨天晚上我有重新看了一遍，即使非典过去了很久，心底的那份触动还是没有变化。
如果只看节目的话或许还感受不到新闻工作者面对非典时的实时心理变化。柴静用文字记录当时的情况，比电视更为详细，我才知道，他们不是没有恐慌，而是责任大于怯懦。
我把自己代入到文字当中，几经哽咽，在地铁上的我怕别人看到我的异常，我的眼泪硬生生回旋在眼眶。触动很大，也很敬佩。文中那句发给柴静的短信：“要是你感染了，我能不能娶你”。让我感到莫名感动。这对于柴静来讲，是多大的肯定。
我的阅读还在继续，我会用心去看完这本书，去看，体会，理解那些我们不曾知道的世界。
最新读后感: 爱的教育读后感(篇七)
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爱，一个多么熟悉的字眼，而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的真谛。
这本书主要介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱以及对祖国的爱，使人感受到爱的温暖和力量。爱，经常在我们身边，而经常会被我们忽略，可是我们的生活不能缺少它。没有爱的人，就等于没有了灵魂，缺少爱，就缺少了心灵的一半。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
可见，爱是无处不在的。我们刚出生，就可以感受到父母的爱；上学了，可以感受到老师的爱、同学们的爱……就像那次我发烧了，没去上学，同学们一放学就来我家，帮我带作业、补习，并且带来了许多好吃的，让我多喝水，我多么感动，这，就是爱，人与人之间的爱是多么伟大！是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。
爱，是大树、城墙，让我们依靠；爱，是火焰、阳光，让我们温暖；爱是我们一生的守护者，是我们受伤时的安慰。多感受一份爱，就就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。让我们沐浴在爱的温泉里。
[读后感分享] 猪仔头温暖之旅读后感（一篇）
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我最喜欢阳光姐姐——伍美珍的书了。每次看到阳光姐姐新出的书，我都不会“袖手旁观”。说曹操曹操到，妈妈就给我买了一本阳光姐姐新出的书——《猪仔头温暖之旅》。
话不多说，还是让我为大家介绍一下书的主要内容吧！主人公朱子同是个喜欢玩的阳光少年，因为喜欢唱歌和跳舞，所以经常拿着照相机在家中自拍。当作家的妈妈却想让他到农村锻炼，说来也巧有一家电视台正好要拍一档社会节目，同时妈妈也答应如果朱子同愿意去农村便可以获得一台Iphone4手机，朱子同在手机的诱惑下，不得不答应妈妈和电视台的请求。就这样朱子同来到了人人喊他“猪仔头”的农村，在农村度过了几天难忘的生活，在这期间，他学会了喂猪﹑卖南瓜……总之，他学会了很多很多。出乎他意料的是，乡村竟然也有着城里所体验不到的欢乐，同时也给他带来了一些沉重和酸楚的感受，在和农村娃的相处中，他感受到什么是温暖什么是凄凉，在两种一冷一热的环境下，他完成了这次的猪仔头温暖之旅。
朱子同虽是城里人，但是他和农村娃相处却好像落后了很多，不会烧饭不会喂猪，但是他却在农村学会了这些，他去农村带去了很多名牌鞋，耐克﹑阿迪﹑匡威，可是到了农村却因为上面染上了泥巴就想把丢掉农村娃提醒了他，这双鞋是用父母的血汗钱买来的，农村娃都抢着要那双鞋，这让子同的心受到了狠狠地打击，就像鞭子抽打的一样，他好像懂得了什么是农村娃，什么是城里的孩子。
这本故事书把农村娃跟我们城里的孩子做出鲜明的对比，城里孩子什么都不会做，成天过着衣来伸手饭来张口的的日子，我觉得家长应该放开手让孩子去做，我前几天才在报纸上看到了一幅图，上面画的是穿的很时髦的家长，旁边有一个花朵，男人拿着一个开水瓶上面写着“溺爱”，旁边的小花朵上画着一张小脸，正在哭泣着，这幅画体现的就是现代的家长。
