[推荐写作] 思想与生活文章。

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人类思想的建构是以生活体验为基础的理论体系，而生活也将在伟大思想的指引下继续开动文明的列车。思想与生活的概念便如朱光潜先生所说的“象牙塔”和“十字街头”，人们索要做的就是勇于走向十字街头，同时不忘回首象牙塔。生活体验是一切思想的源泉，没有任何思想是脱离现实实际而独立存在的。达尔文在对动植物的多年观察后得出了进化论思想，而中国的严复则根据中国国情将进化论思想进行改造，用于指导清末维新变法运动。可见，现实生活是思想产生与演变的原动力。

诚如法国作家加缪所言：“伟大的作品，常常产生于转折路口，或是喧嚣的饭馆中。”这便形象地道出了生活与思想不可分割的联想，也证明了生活为思想提供了广阔的素材和多样的启发。没有生活，则没有思想。思想对生活具有强有力的指导意义，思想也是人类与众不同的功能与特质，因此帕斯卡曾形容人是一棵会思考的芦苇。思想境界的不同决定人生境界的高低。思想的层次是划分生活层次的标准。

如果没有一颗爱思考，有思想的大脑，也许舒婷将在纺织女工的岗位上孤独终老；如果没有深邃的思想与充足的智慧，莫言也许一生默默无闻，无缘摘得诺贝尔文学奖的桂冠，将高密东北乡呈现给世界。钱理群先生曾说：“选择做思想者就等于选择了痛苦，选择了寂寞。

而这痛苦是丰富的痛苦，寂寞是充实的寂寞。”思想者们往往有对现实价值的重估和对人生的思索，他们的思想源于生活，也高于生活，因此在生活中思想者常常遭受冷遇和误解。然而生活中的磨难却无法改变思想之光带来的丰富与充实。于是穆勒曾说：“宁可做痛苦的苏格拉底，也不做快乐的蠢人！”每一位思想者都任重道远，每一位思想者也都将在漫漫长路上上下求索。总有一天，思想者的智慧能启迪民智，让人们的生活更加丰富，更加美好。无论是思想与生活，还是象牙塔与十字街头，都不能脱离彼此而独立存在。思想之树注定扎根于生活的土壤中，而生活之树也注定淋浴在思想的阳光中。

扩展阅读

月度写作精选 初中寒假生活文章

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编经过搜集和处理，为您提供月度写作精选 初中寒假生活文章，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

随寒假的到来，欢乐的日子也即将展开了，因为有一个中国人传统的节日——春节，寒假生活也因此变的趣味十足。

过年的准备

离过年前几天的时候，我家改变了以往的清冷，变成了大家“鸡飞狗跳”，忙碌不停的场面。我和妈妈在厨房包饺子，我擀皮，她包饺子；爸爸出去买鱼、鸡、糖、瓜子之类的东西；咦！弟弟呢?哦原来他在擦地啊！平常都没有见他这么勤奋过。

一家人其乐融融，都在为过年而准备着。

过年进行时

大年初一那天早上，我还没醒，还没睡够呢！弟弟就把我给摇了起来，拉我出去看放鞭炮。那时天还没亮，漆黑的空上时不时划过一片亮光，发出阵阵响声，我和弟弟也拿来了一些鞭炮来玩，我们用打火机点着鞭炮以后，我俩迅速地跑向一边。随着“彭”，地一声巨响，美丽的烟花出现在漆黑的夜幕中，美丽极了。

过了一会儿，我的姑姑婶婶们都来了，这时天已经大亮了，但也依稀有鞭炮声的存在。爸爸妈妈让我们去给长辈们拜年，我和所有的孩子们一起跑向大人，但是人太多了，我们就大声唱“新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好！……”在歌声快结束时，我们又大喊了一声“恭喜发财，红包拿来”，大人们看我们这样子也笑开了

在欢声笑语中我们迎接新的一年的到来，当然自己的钱包也鼓了起来。

美好的结尾

这一天是大年初五，新年的最后一天。我们一家人去了河滨公园玩，进去的时候，眼前的场景使人震撼，人山人海，耳边到处都是此起彼伏的叫卖声。爸爸妈妈紧紧拉着我们，生怕我们走丢了。

我们一起玩了过山车，大摆锤和碰碰车。当中最刺激的是大摆锤，当我们极速上到最高处时，我甚至可以触摸到旁边大树的枝叶了，我感到非常害怕。“啊！”乘客们都发出了叫声，摆锤急速下降了，我更是乱叫着，闭上眼，什么都想不起来了，直到停下的时候我才醒过来。醒来的时候，我急忙地拉起他们就走了，爸妈在后面不停的笑我。

在欢声笑语中，我们迎来了新的一年，又是在欢声笑语中，我们送走了新年的最后一天。

在欢度新年的时候，家里是多么的快乐，希望新的一年可以带给我们新的收获，忘记烦恼，快乐的过着每一天。

【写作参考】 与诗为伴文章范文

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今天我来到了金笔作文学校，老师说：今天我们要补课，第三课人物肖像的描写。我就想：写谁呢？就写老师吧！

音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。有了音乐的人生，就像糕点有了蜜糖，美味无比。无论是阳春白雪，还是下里巴人，都会伴我们成长。我很高兴有小提琴为伴。

总之，漫画类材料审题难度并不大，最近几年，高考语言运用试题中有很多漫画类题目，或者说明画面内容，或者命一个题目，或者揭示寓意，这就是漫画式材料作文审题非常好的训练方式。

从概率上看,填一个词则意味着标题雷同率比较高,这样无形之中会降低你作文的新颖性,很多学生可能会填"菜""宝贝""左手"等.从彰显特色的角度而言,我们补题时可以填上短语,这样既容易显示个性,又能彰显特色,可谓一举两得.如"我就是你的左膀右臂""我就是你的冤家对头".

[写作借鉴] 事半功倍与事半功倍 - 初三文章

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每个人都渴望成功，每个人都在朝着成功的方向跨步前进，每个人也都期待着享受成功带来的喜悦，可是，漫漫人生道路，曲折不尽，变化多端，不是每个人都能尝到胜利的果实，也不是每个人都能站上顶峰，俗话说通往成功的路不止一条、两点间垂直线段最短，那么要怎样才能走上那条垂直线段呢？

其实要实现一个远大的理想或者要达到一个奋斗的目标，除了要不懈地努力追求、积极进取，不怕苦不怕累，勇于付出行动，还需注意处事的方法，不要盲目的白努力，也不要为了追求速度而忽视了其中更好的方法。

例如乌鸦为了喝到甘甜可口的水，向瓶子里投石头，使水升到瓶颈。可见，乌鸦学会了变通，找到了好方法，才能很快如愿以偿。

就像事倍功半和事半功倍，虽只有只字之差，可是错了方向，它们的意思就会截然不同。举个很简单的例子，一个人边写作业边看电视，另一个人一门心思地在写作业，这两个人中可想而知，后者的作业质量肯定比前者好。学习是这样的，有些同学学习成绩不好，原因之一可能在于没有好的学习方法。

我们做事亦是如此，如果努力错了方向，就会得不偿失，这样的例子还有很多，揠苗助长的故事中，农夫为了使秧苗长得更快更高，采取了不理智的行动，他将秧苗一一拔起，农夫弄了一个下午，精疲力尽，气喘吁吁，可最后的结果是什么，秧苗全都枯死了，但农夫又得到了什么？

因此做事不能一味地埋头苦干，做无用功，还需要开动脑筋，寻找合适的方法做事，走在正确的道路上，不绕远路，这样会受到事半功倍的效果，成功没有捷径，但良好的方法会成为一艘船帆载着我们驶向远方。

事半功倍与事倍功半，我选择前者。

写作收藏：忧与爱文章700字wps版

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忧与爱

爸爸、妈妈头上的黑发越来越少了，脸上光滑的地方越来越少了，但，爸爸、妈妈对我的舐犊之爱，并没有越来越少。

有一天晚上，我咳嗽的厉害，几乎过两分钟，就咳一次，可真难受！第二天中午，妈妈带了一大包药来，我翻一翻，哇!五盒细辛脑片、一盒头孢克肟片和两大包板蓝根！妈咪，这么多都要吃啊！？我惊讶不已。

不，只吃细辛脑片。妈妈说。

额我无语了：那没这么多干嘛？

嗯这些药是备用！妈妈调皮的说。

额我无语透顶了！

看！一日三次，饭前中后服用，一次两片。

哦，知道了。咳咳，妈妈，拜拜！

妈妈叮嘱我说：嗯，记得吃哦！拜拜！

这次快考试了，爸爸是那个日夜兼程，every day(每天）都教我英语，先读两遍a、b部分，再让我看讲义，然后，爸爸再在词组里抽查一个，最后默句子。看！爸爸正给我默写呢！爸爸是这样的关心我的学习啊！

母爱似水，点点滴滴，滋润在心田；父爱如山，浑厚深沉，不轻易流露。

忧与爱，无处不在，有忧的地方就有爱，有爱的地方就有忧。若没有忧，就没有爱。若没有爱，就没有忧！！

[热搜写作] 微笑着生活文章之一

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当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。

----题记

在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞；在蔚蓝的大海，微笑是激情的浪花；在初春的土地，微笑是希望的嫩芽。

微笑是鼓励。人总是会有失败的时候，我不否认我曾经失败过。以前，每个学期都会举行现场作文比赛，可因一次名落孙山，我就没有勇气去参加了。在比赛报名的几天中，我被自己搞得十分心烦。英语老师见我这样，仿佛一下子就读懂了我的心事，慢慢走过来，伏在我身上，摸了摸我的头，轻声细语的问道：“你怎么了？”我低声的说“i’m not in the mood…”老师说：“其实你完全可以参加的，只要你自信一点，然后多努力一点，就可以了！”我低着头支支吾吾地说：“可是——我——我失败过啊！”老师坐在我面前，说：“看着我。”我慢慢抬起头，老师微笑着说：“你瞧，只要笑一笑，没什么大不了的，失败不可怕，可怕的是你无法从失败中站起来。”老师的话，仿佛一语惊醒梦中人，那微笑仿佛是前进的动力，我也给了老师一个灿烂的微笑。老师笑着说：“这就对了嘛，这才是你，这才是我认识的你。”是的，我爬起来了，我不会再在那条路上跌倒了……

微笑是严厉。小学时我也和其他同学一样，十分调皮，也犯了不少错。有一次在语文课上，我和同桌在讲话，正巧被路过的班主任看到了，但她却一句话也不说，一转身，走回了办公室，我心里想，完了，这一次完了。果然，老师叫我去办公室，我的心一瞬间抽紧了，我心一横，心想是我犯下的错，就应该从容的去面对。我走到老师面前，老师在安静的坐着改作业，突然张口说道：“你先等2分钟。”语气中没有带责罚的语调，这让我放心了不少。过了一会儿，老师问我：“你刚才看见我这两分钟在干什么？”我羞愧着脸说：“在改学生的作业。”老师满意的点了点头，说：“我2分钟可以改10本作业，这短短的时间可以干的事情可多了，如果上课不讲话就可以听很多知识，珍惜20个2分钟，但相反，那么你就不会少了这40分钟，而是一整节课的知识。”我抬起头看着老师，老师微笑着，但话中不缺乏严厉。我明白了：珍惜每一分钟，就会有不同的收获。

微笑似花，用感激去点缀昨天，用真诚去把握今天，用信心去点燃明天，趟过了人生四季，我们才蓦然惊觉：微笑着生活是多么美好！