养花的课件

时间：2026-01-01

养花的课件(必备10篇)。

[1] 养花的课件

连妈妈也没想到，大姨夫竟然送了一盆他养的君子兰给我养。我端着这盆君子兰，不知道如何是好。还给他呢，觉得辜负了他老人家的厚望，不还给他呢，又惆怅我怎么养得活这盆花。

妈妈也望着我发呆的模样开始嘲笑我这个从没有养活过哪盆植物的孩子，她嘲笑完我还是补了一句“别担心，妈妈我会帮你的。”有妈妈的这句话，我放下了一半心，可植物到底也是有生命的，我不能把别人送我的一棵生命像过去我养植物那样给糟蹋掉了。想着想着我便把这盆君子兰放在窗台走到了书房，打开电脑查询起来怎么样可以养好君子兰。

我看见网上说“君子兰是好看不好养”的植物时，我又有了一点退缩，但在我对自己这个退缩的反应有了一点反思之后，反而又坚定了把这盆君子兰养好看的想法，不说像大姨夫那满房的植物园那样养花，至少要像妈妈那样把自己养的花那几盆都养好养美！

在网上的一番学习之后，我了解了很多关于养君子兰的方法。比如说养君子兰要舍得切。不是说要把它们切掉做菜，是在叶片上多切几刀，切着切着它们的叶子就会越长越多，变得茂盛好看起来，像人的头发似的，越剪越多；比如要是烂根或者黄叶了，不要害怕它是不是要死了，把腐烂的地方和枯黄的叶子全部切掉，给这些位置用高锰酸钾消消毒，再按照平日里照顾它们的方法细心照顾就又能够让它们起死回生了。

说到平日里对它们的照顾，我以为这是最最重要的部分。就像人一样，顿悟和成长不在意某一刻的顿悟，而在于顿悟之前的习惯与思考。把君子兰养好看，也在于把它们平日里照顾好。鉴于君子兰不是一种喜光的植物，我不能把它放在太阳底下长时间接触阳光，而应该采取短日照的方法去给它补给阳光。在浇水上也不能一味的贪多，给它浇很多水，我应该在春夏好吸收的时候给它多浇点水，等到它的根部吸收水分功能便弱的时候，我得换喷雾给它添加适当的水分，这样才不会让它呈肉状的根部因为不便于呼吸而腐烂。至于施肥这一环节的话，我想应该跟浇水反着来比较好。

不管怎么说，先试着养着吧，这盆让我又爱又恨的君子兰，会在我的手里变得更加美丽吗？

[2] 养花的课件

鲜花，绿叶，是大自然赋予人类最养眼的风景之一。浇灌着自己亲手栽种饲养的各种知名不知名的，开花不开花的盆栽植物，劳累一天的身心，甚至因为烦恼而沮丧的心境会变得明朗起来，轻松起来，仿佛自己是那片鲜嫩的叶，那朵娇羞的花。隔三差五要给每盆花清理枯枝败叶，看着满是光鲜碧绿的枝叶，一种满足感油然而生。

每个清晨，睁开惺忪的睡眼，映入眼帘的是几盆翠色欲滴，造型各异的盆栽，一个舒心的笑脸会轻松绽放。

听大家叫“仙人球"的那盆，是我在儿子学弹琴的那个教室的窗台上，看到一个小仙人球旁边有一个小手指头那么大的的小球，就掰回家种起来。没想到三四年的功夫，大大小小长满刺的球，好像一座小山，无论你怎么煞费苦心，都想不出如何攀爬上去。只好一次次地看着，研究着,不禁哑然失笑。还有一盆是很小的叶子，摩肩接踵来形容最合适不过，我就看不出那叶子生长的规律，太多了，挨挨挤挤，那长势几乎让你看不到花盆在哪里，好不繁华。还有两盆是“仙人山”的。起初是在院子里走，无意间看到一个小拇指那么大小的长满小刺的嫩绿的东西，就信手捡起来，回家随便种进一个小盆里，结果长势非常好，三四年下来，已经长了一片森林，我就不知道别人怎么管它叫”仙人山“，我觉得该叫“仙人林”，那根本就是一片茂密的不留一点空隙的小树林。每棵小树一个劲向上拔，一棵赛过一棵的长，你会想到旺盛的生命力。而另一盆是从那一盆里面拔了一棵“小树”种上的。长的样子截然不同，hi有一株，其它的胖乎乎的小手指是从这一株的四面长开去的，貌似伞状，好小巧可爱的一把长满刺的绿伞啊。据说这是可以放在电脑旁边防辐射的，于是它们几个成了电脑日夜作陪的好朋友。

满屋的绿色，成了我生活的一部分，不免想起了季羡林大师的《自己的花是给别人看的》的文章，想象着德国人对花的钟爱，还有养花给别人看的境界。常常会想，一个不喜欢听音乐，不爱养花的人，会爱生活吗，会享受生活吗?

[3] 养花的课件

今天我们刚刚学完老舍先生的《养花》。就想起了自己在家里养的花，我一直都把花儿们当成自己的好朋友，因为它们给我了无穷的乐趣。

我家有不大不小，刚刚好的陽台，上面铺满了大大小小的花。有米兰、吊兰、滴水观音、一帆风顺、橡皮树我可是把它们的个性都倒背如流，尤其是一帆风顺喜欢水多，一定要多倒点水。三角梅的水不能浇的太多，他喜欢陽光，多晒太陽。芦荟不能一星期交一次水，必须半个月浇一次水。想想我现在对花的了如指掌掌，再想想以前对花的一知半解，我真为那盆花感到悲伤。

以前，我妈妈是养花爱好者，所以没当看到妈妈的花儿长得这么好，我心里非常谢幕，于是向妈妈要了一盆小花，我向妈妈一样浇水，浇了两、三杯水，每天浇水。最后好好一盆花让我养死了，妈妈惊讶的对我说：怎么小的芦荟不能浇这么多水，而且再大的芦荟也只能半个月浇一次水。我吸取了教训，完全听妈妈的方法养花，终于养好了一盆芦荟。

在养花中也同时锻炼我成长，就像老舍先生说的一样：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

[4] 养花的课件

我所上的《养花》这篇课文是小学语文六年级教材“综合复习”中的一篇课文，老舍先生用朴实的语言写了养花过程中的真实感受，总结了自己在养花过程中获得的乐趣，表达了作者对生活的热爱。《语文课程标准》指出“阅读程度适度的文章，领会一定内涵的词句，体会思想感情，并有自己的见解，领悟作者的表达方法。”

为此，我“依纲扣本”，以本课教材所处的特殊位置（六年级下册综合复习中）制定以下教学目标和教学重、难点。【首先教学目标是，第一理解课文内容......】

一、说目标

二、说内容

1、理解课文内容，通过品读中心句，能通过文中的具体事例说出并体会作

者从养花中体会到的乐趣。

三、说文章

2、在朗读中感受作者语言的亲切、自然，体会作者热爱自然、生活的情感。

【而教学重点是......】教学重点：朗读课文，理解课文内容。

教学难点：理解句子含义，体会作者从养花中得到的乐趣，培养热爱生活、健康

向上的思想感情。【接着我......】

四、说教法

结合学生实际情况，教材特点，在教学中：

1、以教师的引领学生分组合作学习相结合。

2、读写结合，学完文章后，进行仿写句子。

3、运用多媒体课件辅助教学。

4变序教学法。抓中心再深入课文内容。

五、说学法【让学生通过合作、讨论法来学习本篇课文】

（1）合作、讨论法：这不但能促进学生自主学习、自主探究的积极性，还将培养学生思维的独立性，并使用学生智力互补，实现共同提高的目的。

六、说过程

本课我总分为四个环节来完成：

（一）、导入课题：

1、同学们，花草能装点自然，美化生活，陶冶情操。人们都爱赏花，有的人更爱养花。哪些同学自己养过花，把你养花的感受说一说。（先让学生自由发言。）

2、养花是件非常有乐趣的事，今天，我们学习老舍先生写的《养花》。（再让学生联系学生的生活实际，激发学生学习兴趣。）

（二）、检查预习，直奔中心：

本环节用5分钟左右，六年级学生经过六年小学生活的学习已经具有了一定的自学能力了，这个环节检查了学习的预习效果并让学生自己找到了课文的中心，一下子就抓住了课文的主题。这一环节完成了本课的一个教学目标。

（三）、围绕中心，研读课文：

学习要求一：

快速默读课文，用“——”画出描写老舍先生从养花中得到乐趣的有关句子读一读，并说说你从中体会到了什么？

（以一个问题，统领全篇。课堂上，教师把宝贵的时间还给了学生，促进

了学生的阅读、探究、感悟。学生在思考和感悟文章的过程中，品词析句，感情朗读，深刻领悟到了作者养花的乐趣和表达的的情感。）

学习要求二：

读课文最后一段，从老舍先生养花中你领悟到了什么？

（在引领学生体会养花的乐趣，通过回顾全篇，由文本向生活延展，将语文打开。）

七、当堂训练：(仿写句子)

有（）有（），有（）有（），有（）有（），有（）有（）。既（），又（）这就是（）的乐趣。

总之，本课的设计理念为以阅读老舍的《养花》等老舍的作品感受作家语言的亲切和自然，热爱生活的情感。以此课例提高学生的阅读和理解等方面的能力

[5] 养花的课件

今天，老师让我们写一篇日记，名叫养花趣事。

可是我没有花可以养，这时我想起奶奶家有好多的植物，我就和爸爸一起去奶奶家看看有没有花可以拿走的。走近一闻全是一阵阵花香味！原来奶奶收留了好多好多的花。

奶奶说白色的花叫白玫瑰。我问奶奶：奶奶这粉红色的叫什么名字呀，奶奶说：这花叫菊花，非常美丽。我非常喜欢它，我和爸爸就把它带回了家。

第二天，中午非常热，我一看花的叶子都蔫了，我急忙给花浇了好多的水。

第二天早上，花开了，中间是白色的，外面是粉红色的，叶子是针形的，非常美丽。而且叶子多的都数不过来，妈妈看见了说：这花真漂亮呀！我心里也特别开心。

[6] 养花的课件

大自然中到处都是美丽的花朵。有代表幸福和甜蜜的玫瑰，象征繁荣和财富的牡丹，代表纯洁和幸福的铃兰，还有“清出淤泥，清出涟漪，不妖”的荷花。我们家有许多有趣的花。

有一天，我拿着水壶给驱蚊剂浇水。浇水后，我看到它是否有新的叶子或虫子。突然发现了一些绿叶，只有麦粒那么大，从头到尾都是新的。我把这个好消息告诉了我妈妈。妈妈说：“那管理驱蚊草的任务就交给你了，好吗？”我说“好的，保证完成任务！”妈妈笑了。

但是过了几天，我忘了给驱蚊草浇水，它的叶子变黄了。母亲说：“它需要精心呵护才能让它健康生长，叶子才能茂盛。”听了妈妈的话，我每天都给它浇水，但是过了一个星期，它就像一个结霜的茄子一样枯萎了。我很担心。怎么回事？这时候我妈跟我说：“它不能像我们一样天天喝水，你要好好给它浇水。”听了妈妈的话，我给它浇水，修剪叶子，按时施肥。的确，驱蚊草复活了。

驱蚊草的花香很香，可以帮助我们驱走蚊子，让我们不至于被蚊子叮咬。每当我遇到困难，它似乎都在鼓励我。别灰心，我的小主人。一切都会过去的。每当我考试成绩不好的时候，它好像又在告诉我，不要气馁，我的小师傅只要坚持努力，一定会取得好成绩。

我喜欢驱蚊草，不是因为它的花好看，而是因为它给我的生活带来了无限的乐趣！

[7] 养花的课件

今天，我听了老师给我们读老舍先生所写的《养花》，让我知到了养花是一种乐趣，养花是一种享受，养花还能陶冶人的情性。

老舍先生爱花，在他家院子里到处是花，连空气里都弥漫着花的香味，就连他家小猫也知道爱花，不敢在地上玩，怕不小心弄坏了花，只能到房顶上玩了，每天送牛奶的人来，都会夸老舍先生家的花，每次听到夸奖，老舍先生和家人就笑得合不拢嘴。

过去，我不喜欢养花，可是妈妈喜欢养花，我家的陽台就成了花的海洋，郁郁葱葱的文竹，桀骜不驯的吊兰，娇羞的海棠.........渐渐地我也喜欢上了养花，我最喜欢的要数那盆茉莉了，可是养了好多天都不见花苞，一天清晨，突然空气中有种淡淡的清香，我闻香来到了陽台，走近一看，我的茉莉开花了，我高兴的手足舞蹈，就因为一朵小小的茉莉花，我激动了好几天，除了浇水，我也会把它抱上陽台的防护网上晒晒太陽，一次还没到放学，天突然下起了雨，开始很小，慢慢的，慢慢地就变成了倾盆大雨，我的茉莉花还在窗外，这么大的雨会不会把它淋坏，我人在教室，心早已飞回到了家，放学铃声刚响，我就一头钻进雨里飞一样的跑回家，到陽台一看，花早已被下班回来的妈妈搬下来了，一颗悬着的心终于放下来了，看着自己湿透的样子，狼狈地笑了，当然我也为此付出了代价，被雨淋感冒了。

养花是可以让我感到快乐，养花让我更有爱心，养花让我有了责任，长大后，我会养好多好多的花，美丽的花。

[8] 养花的课件

1、养花本是件快乐的事情，得失心不要太重，别被兰花迷失了方向。

2、你低到尘埃里，也开不出他喜欢的花。

3、喜欢和猫猫狗狗.花花草草合照。

4、就算命犯桃花，要清还，亦斗胆，换你多欣赏两眼。

5、不求烟花三月下扬州，但求春暖花开能下楼。

6、开了两周的洋桔梗，不容易啊！养花真不易，更不易的是养孩子！

7、睡到自然醒，在家晒太阳.赏花.拍拍照，满屋子花香味。

8、养花是劳动，也是怡情。弄弄花枝，浇浇清水，甚至和花儿说说话。

9、生活是一种态度，养花是一种心情。

10、养花关键在于一边养一边看，一边静待花开。

11、养花就是养心情，花美，心情更美。

12、第一次养花，希望它可以长命百岁吧。

13、享受每一个当下，这就是热爱。春天来了，一路赏花。

14、愿你有一处小院，门前种花，屋后种菜，养几只小鸡小狗。

15、花是一生最美的时刻，山水之间，静看花开。

16、养花是一种心情，一种生活的`态度，一种视觉的享受。

17、以赏花的心情看人生，人生就是一次短暂的花开，一次百花的盛筵。

18、我们明家，家教严明，向来是养花养牡丹，养草是兰草。

19、最美人间四月天，送你桐子花开，太美了。

20、树一树的花，是最美的人间四月天。

21、看一场花开，赏一场叶落，用最美的心情，织就最美的岁月。

22、远方很远，但阳台很近。晒晒太阳，养养花喝喝茶。

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23、花开已是三春晚，娇媚多情千万般。

24、养花成瘾，生活却是这样，把花养成花院子。

25、阳台种花，不管人情冷暖，只看夕阳晚霞。

26、我想所有的鲜花，都开在最美的春天。

[9] 养花的课件

我爱养花，但都不名贵。只要是随便的花花草草，随手栽在盆内养着看。忙时多日无暇顾及，闲时浇水拭弄再三，可怡情，可养性，更能看出每一朵的精气神，时日长了，也就渐通花性了。爱好日久，便也生出感念，产生感情。

对红是一种多年生球茎观赏植物，石蒜科，叶宽带对生，近乎君子兰，开花时杆茎直立，花梗相对，学名朱顶红，又称对红，我养的品种是花狮。

我在参加完同学聚会完回家，刚泡了杯茶，见养了18年的那株对红又开花了。到跟前反复观赏，自是喜上心头。

两朵中的一朵刚好是当天开的，另一朵含苞欲放，是在第二天才开的，象一对双胞胎。两朵都开的红光四射、娇艳浓烈，精气神俱佳。这是她第十五次的孕育花苞，十六次的傲雪怒放。那还是没开花之前，我在九七年搬家的时候，深秋已过、立冬未到，家具都搬走了，见她枯萎凋零，便把她丢在了墙角。等到第二年开春，我进老房子开门通气，看见她在角落长出了两片叶子，嫩嫩的，黄黄的。就赶紧把她放到光线不强的地方，让她晒太阳。浇了水后，没过几天，她就又长的绿叶肥硕。当年的冬季，她竟然开了第一次花，并且开的花枝招展、神清气爽，越发使人心生欣喜，甚感其生命力的强大，便逐渐的佩服起她来了。

之后的每一年，她都长的`令人生爱，并能如期开放。夏秋荏苒，她那茂盛翠绿、气定神闲的样子很是惹人喜欢，好几次酒友索要，我都没舍得送。虽然是很普通的花，但她盛开时相对两向、环视四顾、八面临敌的情状，使人倍感其傲然不群。

记得又是一年，她更长的叶肥厚体壮。我在她开第一次时，调侃的说了句：“你有本事的话，就再开一次我看。”没想到：她在第一次没开完就长出了第二根杆茎，没几天她就接着开了。这一年她的花期最长，前后大约一个月，应该是20xx年的冬季。让我很感自豪，可在朋友间炫耀，也可独得其乐，但又不免心生怜悯：因为两次的孕育，两次的开放，消耗的她叶子都黄了。从此以后，我就逐渐的敬畏她了，再也不敢在她面前随便乱说话了。

时光如白驹过隙，又是几年过去了。她也跟着我又搬了一次家，但我没忘，特意给她套了塑料袋搬来。

今年的这次开花，我知道她在开之前就有些叶黄饥瘦，只长着孤零零的四片叶子，以为她今年开不了花，也就没奢望。结果，居然和往年一样的开了，我就又生感念：生命是多么的顽强！是多么的伟大！展示的力量又是多么的不可抗拒。趁着对生命的感慨，我就写了一篇《泉之殇》，写的泪落心伤，为花，也为人。

我希望在以后：她还能依然苍翠欲滴地生长，傲视逡巡地开花。愿她生长的更加茂盛！