部队年度嘉奖事迹材料|部队年度嘉奖事迹材料(集锦11篇)
时间:2020-12-22部队年度嘉奖事迹材料(集锦11篇)。
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XX,男, 1984年7月出生,中共党员,20xx年7月毕业于中国人民武装警察部队学院,现任宿州市公安消防支队战勤保障大队副政治教导员,武警上尉警衔。
20xx年11月任战勤保障大队副政治教导员以来,该同志认真履职,努力学习新岗位的理论知识,扎实开展思想政治教育和安全管理教育,确保了部队的安全稳定。自从“两学一做”学习教育开展以来,通过组织授课和自学,该同志加深了对党组织和党员权利义务的认识,坚持党性原则,克服知行不一、学用脱节的问题,努力向合格党员的标准看齐。
为了响应上级号召,突出政治教员的身教作用,该同志以身作则,要求官兵做到的自己首先做到,条令条例要求不能做的坚决禁止。生活上,XX带头做到节约用水用电,爱护公物,在大队树立了良好的模范形象。20xx年大队营房建设、车辆购置、器材配备等各项工作任务繁重,但对于一名大队管理人员来讲,再大的困难也要克服,圆满完成各项任务,是最终目标。因此,XX与大队长密切配合,相互补台不拆台,大队各项工作进展顺利,建筑工程有序推进。
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小林,女,汉族,20__年加入消防救援队伍。现任平潭消防救援支队指挥中心初级专业技术职务。
20__年以来,小林能够聚焦岗位职责,切实发挥办公室的综合部门职能,细心办文、高效办会、周全办事,严格细致做好调查研究、公文处理、机要保密、档案管理等工作,保障了机关高效有序运转,累计承办各类会议讲话、工作报告、讨论交流、简报信息、会议纪要等材料70余份,同时作为支队纪委工作联络员,牵头制定了支队纪委委员联系点工作办法、纪委工作规则,定期筹备召开纪委委员会议,协助配合开展巡察监督整改、防范消防执法、红包礼金专项整治等工作。在支队和总队组织的体能考核中各项考核项目均能达到满分优秀等次,在总队监察考核中1500米考核项目取得龙虎榜第一的成绩。
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小罗,女,中共党员,20xx年9月加入消防救援队伍,现任平潭消防救援支队后勤保障科副科长。
小罗同志具体负责支队预算会计、财务会计、工薪档案等工作,20xx年3月,被应急管理部消防救援局表彰为20xx年度消防救援队伍优秀女干部。
作为主管会计,该同志坚持厉行节约严把经费支出关,合理编制、科学管理、有效使用预算经费,切实做到每月1次单位预算执行情况通报,经常性地开展财务分析,并将各单位预算调整数额、预算执行率等指标纳入干部年度绩效管理考评范畴,督促各部门强化预算意识,进一步提高资金使用效率。
作为后勤部门负责人,该同志能够树立大局意识,全面统筹好后勤各领域工作,特别在牵头经办的新工资政策落实工作中,主动积极作为,充分研究政策,细致谋划推进,工资改革所有项目在规定时限内均落地见效,保留补贴核定和奖励性补贴发放速度位居全省前列。
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__X,男,1989年09月19日出生,初中文化,2007年10月至2009年12月在75121部队服兵役,家住务川县涪洋镇水坝村,现在务川自治县看守所辅警,担任巡视工作。
2011年8月,他在拘留中心工作,主要负责1次检查。在工作中,我们可以勇敢地承担负担,遇到困难的警察情况不会逃避,保持拘留中心的整体形象。在工作中注意文明语言,礼貌待人,一切都要说服人,根据每次警察的优先事项,及时向领导报告,尽可能及时解决问题,认识到工作职责制度的履行,最大限度地确保监狱的安全。
认真学习政策理论和业务知识,在工作中不断提高自身的政治理论水平和业务技能。尊重领导,团结同志,服从工作安排,服从指挥,服从命令。在具体工作中,坚持工作职责,坚持15分钟检查制度,实施高风险人员控制,加强安全管理和安全预防,及时处理发现的问题,我班没有发生各种安全事件。
在今后的工作中,我可以按照要求做好日常管理。
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小林,女,20xx年4月加入平潭消防救援支队,现综合指导科宣传文员。
任职以来,小林同志坚持围绕宣传中心主业,充分发挥支队“喉舌”宣传作用,推进全媒体工作中心运行并健全完善宣传报道机制,连续三年在实验区党报上刊发平潭消防救援队伍改革转隶成果,树立实验区消防救援队伍良好形象,充分做好政务网维护、信息审核及宣传报道工作,相继完成119系列宣传月、安全生产月等重要节点主题活动宣传策划,维护新媒体平台平稳运行,助力全媒体工作中心运行和消防宣传实现新突破,为实验区消防救援队伍宣传工作贡献力量。
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xx,男,汉族,安徽凤台人,1999年1月生,20xx年9月入伍,中共党员,现任颍上县消防救援大队人民路消防救援站灭火救援班副班长,三级消防士。自从加入消防救援队伍以来,因工作突出,先后荣立“三等功”两次,被评“优秀士兵”一次,获得“嘉奖”两次。20xx年,该同志参加全省消防行业职业技能竞赛,获得灭火战斗员项目第一名,代表省消防总队参加全国的消防行业职业技能竞赛,获得20xx年度“阜阳市青年岗位能手”称号。
努力学习,政治坚定
政治合格才能保证军事过硬。xx深深地认识到这一点。在中队开展的各项学习中,他把学习内容与本职工作结合起来进行学习。课后,他还认真完成授课教员布置的思考和讨论题,每次专题学习结束后,他都写一篇心得体会。通过学习教育,他树立了正确的世界观、人生观、价值观和全心全意为人民服务的崇高思想。他始终把党和人民的利益放在首位,坚持“人民至上、生命至上”标准,体现了一名新时代消防员的高尚情操。xx在思想上积极要求进步,经常向党组织汇报自己的思想,不断纠正工作中的不足和思想意识方面的偏差,勇于批评和自我批评,帮助同志,团结战友。不断提高自己的综合素质,在工作中自觉发挥主观能动性,充分发挥了主观能动性和模范带头作用。于20xx年6月被党组织吸收为中共党员。
练就过硬本领,勇争“标兵骨干”
“当兵不习武,不算尽义务;武艺练不精,不算合格兵”这是xx自己工作中的座右铭。虽然消防体制改到地方,他始终保持军人优良作风,刻苦训练、听党指挥、奋勇争先。首先从增强体质练起,一年四季坚持不懈,节假日也不放松,蹬杠铃时,每天晚上蹬上百次。由于刻苦训练,在他的带领下全班掀起了练兵热潮,并结合消防员们的实际情况,给他们制订出了不同的训练标准,坚持利用早晨、晚上练,按冬训、全员岗位大练兵的科目进行训练,负重登楼、杠铃、爬绳、单双杠、长跑、短跑等。经过一段时间苦练,个个身强力壮,全班业务水平有了很大的提高。因个人业务能力及综合素质较高,20xx年代表安徽总队参加首届全国“火焰蓝”比武竞赛,20xx年代表安徽参加全国首届消防行业职业技能竞赛,多次取得优秀成绩,并在安徽省首届消防行业职业技能竞赛灭火战斗员模块取得第一的优异成绩。
能打仗打胜仗,誓当“尖兵先锋”
20xx年11月15日,滁新高速交通事故救援过程中,做为第一出动的他迅速到达事故现场后,沉着稳重的迅速参加救援,按照先易后难、先重后轻、先救后送的原则立即实施救人。特别是在情况最为复杂、救援持续时间长的救援过程中,他总是迎难而上,沉着应对。在整个救援过程中,充分发挥了一名消防员该有的精神、不怕苦不怕累的模范作用。连续奋战10个小时,先后与班长共从事故中搜救出28名被困人员、7具遇难者遗体,疏散群众400余人,为赢得整个战斗胜利作出了很大的贡献。
“我唯一的希望是能够多做贡献。”这是白求恩先生说过的一句话,在xx的身上,我们也清晰的看到了他在用自己的实际行动演绎着这句话的深刻内涵,xx常说自己只是一个普通人,千千万万名消防员中的一员,是天地间一粒渺小的尘埃,自己干的都是消防员应该干的工作,然而他在平凡的岗位上,做出了不平凡的业绩,他用自己责任与爱心谱写了一曲不平凡的赞歌。
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XX,男,1994年出生,共青团员,现任宿州市经济技术开发区专职消防队副班长。
该同志思想端正,工作积极,爱岗敬业,较好地完成各项工作任务,得到领导和战友的一致好评。在日常训练中,他认真做好每一个动作。对于训练中遇到的`问题,他虚心向战友请教。有时为了再完成一个标准动作,腿破了疼得直冒虚汗,但他没有退缩,没有畏难,依然咬紧牙关,攻克了一个又一个难关。在平时生活中,该同志对自己严要求、高标准,从不放松对自己的言行举止的要求,时刻尊重领导、服从命令、团结队友。在他的影响下,专职队其他同志相互关心,互相帮助,自觉形成一个团结友爱的大家庭,团结一心完成上级交给的各项工作任务。
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xxx,男,四川泸州人,中共党员,现任巫溪消防大队赵家坝中队执勤中队长助理。他凭着对党对人民的一片赤子之情,对山区消防事业的无限深爱,,刻苦训练,工作踏实,始终对自己高标准,严要求,处处以中队荣誉为重,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。
投身练兵苦作乐,甘撒血汗写青春
训练中,他以苦作乐,精诚务实,始终没有停止前进的步伐,主动地给自己加大训练强度,一遍遍地苦练业务技能,从不叫一声苦,不喊一声累。对于自己不懂的地方,除了问队友、问干部,他还自己去找来相关的资料进行操作,直到完全弄懂为止。除了每天完成中队安排的正常训练科目之外,他还给自己制定了详细的训练计划。过硬的业务本领,为中队训练工作树立了良好的榜样。
灭火救援冲在前,无悔青春铸警魂
事故现场就是战场,每一分每一秒都牵系着人民群众的安危,他凭借良好的身体素质和过硬的军事技能,在每一场抢险救援战斗中都冲锋在前、示范在先,敢于打硬仗、打恶仗,并顺利完成了各项急、难、险重的任务。
xxx在训练中刻苦认真,灭火战斗中勇敢顽强,抢险救援中冲锋陷阵,哪里有危险,就出现在哪里。他用自己的实际行动发挥着一名消防员应有的模范带头作用,为中队的工作做出了突出贡献,真正用自己的青春和血汗践行着一名消防指战员的责任与担当。
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尊敬的公司领导:
出口手动门关闭,并立刻向控制室主值进行汇报,迅速联系姚电电气将潜水排污泵电源恢复,及时向外排放积水。经过10多分钟的紧急排水,将泥浆泵房积水排到了安全水位以内。
在此次设备异常处理过程中,化学运行值班员刘民兵在认真巡检运行设备中对待突发问题处理措施得当,反应敏捷、及时、沉稳,表现优秀,成功的避免了一次水淹泵房事故的发生,不但保证了循环水中水处理设备的安全正常运行,同时也保证了#1和#2机组循环水的正常补充及#2机组整套启动的正常进行,为公司减少了巨大的损失,并为#2机组的`整套启动运行赢得了宝贵的时间。特此申请对发电市场部化学运行人员刘民兵进行嘉奖。
妥否,呈领导批示。
此致
敬礼
化学运行:xxx
20xx年9月16日
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xxx,男,汉族,共产党员,内蒙古乌兰察布市集宁人,1988年出生,XX年6月入伍,XX年7月入党,现任阿巴嘎旗消防中队指导员。20xx年至20xx年因工作表现突出多次受到支队奖励。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海—xxx工作四年来,始终坚守消防事业第一线,干工作兢兢业业,只为守望人民平安。就像《水手》歌词中唱的一样,"他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕……"xxx是一位合格的消防战士,他不畏伤痛,不畏艰险,多次抢救群众于危难之中,面对大火他总是迎难而上、靠前指挥。
钢铁般的意志:战胜疾病
"永无胜利可言,挺住,意味着一切",这句话是xxx的座右铭,对于他而言,正是依靠自身的顽强和社会各界人士的关爱与支持,他才能一次又一次的战胜火魔。
20xx年冬天,中队接到群众报警称:位于阿巴嘎旗至东苏旗40公里处,一辆货车起火。当时,xxx身患肠胃炎,但他依然带队出警。中队长田晓辉说,"让我去吧,你先养病",xxx说,"不,今天是我值班,在队一分钟,就要坚持到最后一秒"。就这样,他带领中队战士冒着严寒出警灭火。由于没有得到及时救治,出警归来已是深夜,xxx疼的一夜未眠。
坚定不移的信念:谱写新篇章
xxx是个闲不住的人,他想到中队平日警力少,任务重,事情多,就怎么也坐不住。领导看他工作比较认真,工作量大,睡眠不足,就劝他休息,他却说"工作就是最好的治疗,我还可以站好一班岗,让我继续工作吧,这样我才能体会到自己的价值!"领导说道,"好吧,劳逸结合,你也要多注意休息!"
在带兵训练方面,xxx总是身先士卒,要求战士做到的自己一定先做到。业务训练、技能训练、体能训练他样样优秀,给战士们做出了榜样。
热爱本职工作:彰显军人态度
xxx热爱生命,满怀深情地对待生活中每个人。他说:每一个生命从降生起,就有它绚丽的人生轨迹。人的一生不应该虚度光阴,需要在短暂生命中通过努力视线自己的人生价值。xxx坚强的性格和对事业的忠诚与热爱,促成了他与灾害事故抗争的良好心态,和战斗中敢打必胜的信念和决心。
每逢佳节倍思亲,入伍四年来,尽管想念亲人,但是作为一名消防指挥员,xxx始终坚守岗位,越是节日越要在岗在位,越是节日越要执勤备战。为了地区平安,xxx牺牲了和家人团聚的时间,但他并没有一丝抱怨。他说,"军人以服从命令为天职,上级要求我在哪里、群众需要我在哪里,我就在哪里"。
乐观的生活态度:奉献无怨无悔
平凡的生活中,他团结同志,乐观上进,不仅克服了生活上的种种困难,用他的智慧和勤奋出色地完成了工作,还能帮助生活上、工作上遇到困难的官兵。平日里,他还经常和战友切磋乒乓球、羽毛球,在篮球场上他还不肯战友刻意让着他。他坚忍不拔、乐观豁达的顽强品格,面对生活的种种挑战,始终保持斗志昂扬、奋发有为的精神面貌,他热爱生活、热爱生命、积极乐观、健康向上的人生态度已成为中队全体官兵学习的榜样。
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后记
xxx朴实无华,把青春和热血无私地献给了消防事业。也许他的一言一行并不惊天动地,但就是他这样的言行,时时处处都凝聚着一个高尚的人所具备的崇高品格。作为一名消防军人,他不畏伤痛、勇往直前。他的事业心、他的责任感、他的古道热肠,从未改变。他以乐观豁达的态度、高尚的人品、执着的追求、坚韧的毅力,守望了一方平安,赢得了地方群众的爱戴。他付出了心血和汗水,舍弃的是亲情和温情,正是源于"消防为民"的坚定信念,换回的是千家万户的安宁!他说,"他爱自己的小家,更爱消防部队这个大家,并且愿意用有限的生命,去演绎一名消防人的无限情怀!"
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我叫李运强,出生于1979年12月28日,本科学历,1999年9月参加工作,年加入中国共产党,中学二级教师,现任大名县张铁集中学语文教研组长、年级主任、团支部书记、安全处主任。十三年来我一贯忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,自工作以来,就在心中默默地立下了“把教育当成自己一生的事业”的誓言,从此,勤奋敬业,不懈奋斗,在教育事业这片天地上实现着人生的价值,在全校干部、职工、学生中具有较高的威信,曾多次受到学校及上级表彰。
自任教以来,我连续十二年荣获县级优秀教师、政府嘉奖、县级三等功,是一名倍受领导、同事称赞和学生欢迎的老师。
一、牢记立德育人,尽显园丁本色
教师的职责是教书育人,从踏上工作岗位的那天起,我就牢记:“学高为师,身正为范,立德为首,育人为本”。
教学伊始,我也曾经步入误区,以为“恨铁不成钢”是为学生好,动辄冷言讥讽,孤立学生,用这些刺激学生脆弱的心灵,在学生心里留下了恨和难以摆脱的自卑的阴影。后来,我渐渐懂得,老师是一个温暖的字眼,要施以学生无尽的爱,因为爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。因此,在课堂上,我是学生的良师,课堂充满的是平等、赏识、关爱和循循善诱,以及对学生的理解。在课外,我是学生的大朋友,和孩子们游戏、谈天。年我接了一个学校最乱的班级,班级的纪律、学生的品德让领导和同行担忧。接受任务后,我做了细致的摸底工作,了解了每一个学生及家庭、家长的情况,课上、课下与学生摸爬滚打在一起,学生跌倒了,我将他搀起;午饭钱丢了,我给买饭;有题不会,我就不休息,耐心地反复讲,家长都不耐烦了,我却反过来劝家长不要着急。我的爱很快拉近了与学生的距离,学生、家长也完全相信了老师,“亲其师,信其道”,我一切的教育就这么自然而然的、春风化雨的、润物无声的开始了。用爱心凝聚起来的师生感情是最长久的,也是战无不胜的,我的班级在周评比中名次明显上升,班级的凝聚力也明显增强了。
我倾注了满腔的爱,也得到了学生的喜爱和尊重,在一次学校组织学生评价老师时,我所教的学生都给打了满分。(且以后年年如此,每次师德考核都获得优秀。)
功夫不负有心人,连续十二年在年度考核中我都被评为或优秀或嘉奖或三等功,所带班级都是年级最棒的。
二、立足本职工作,树立新的理念
关心学生、爱护学生,把学生当作自己的孩子,用“心”去教育每个学生成为我教育教学的准则。
清楚的记得年的冬天,熟睡中的我被一阵急促的敲门声惊醒,从门外传来的喊声得知,我班的学生马磊不慎从床上摔落下来,朦胧中的我来不及细整衣衫,草草的穿了鞋子,披上大袄,快速的跟随宿舍管理人员走到宿舍,只见地上的马磊倦缩成一团,室内的学生乱七八糟,乱成一片,我来不及细问因由,让两个学生搀着马磊,来到我的住处(我在学校长住),我骑上摩托车,驮着受伤的马磊飞弛在漆黑,孤寂的马道上。到了医院,挂急诊,拍片子,这才得知原来腰间的一根肋骨摔断了,等给孩子输上液体已是凌晨两点多钟,忙完马磊的事,坐在他的床前,我顿感凉气袭人,原来身子外面穿了大袄而里面只有一件背心。值班人员看到这幅穿戴也是笑得前俯后仰。
伤筋动骨一百天,马磊再回学校时,已是春节过后,当马磊同学回到班上,我发现以前调皮、不爱学习的他变了,班级的卫生总是由他带头干,班上有谁捣乱总是由他劝,谁的作业不交还是由他管,在期末考试中原来倒数第几名的马磊一跃成了班里的优等生。
“没有爱就没有教育”,“每个学生都是一个天才”从这件事中我深深的理解了它的内涵,此后的工作中,学生成为了我的生命,不管是课上、课下,还是白天、黑夜,学生的冷暖始终挂在我的心头,经常的谈心,时时的游戏,我成了学生的知心密友,学生也在我的呵护中身心都在健康成长。
三、炼就一身本领,勇挑教学重担
勤学,是成功者的“修身”之道。对于从教十三年的我来说,这十三年也是我自我学习、自我提高的十三年。从走上讲台的第一天开始,就边“教学”,边“学教”。我深知,学无止境,教学有法,但无定法。书可以教一辈子,但一个脚本不可能从头唱到尾。从苦练基本功到追求高层次的教学艺术,我一步步地进行钻研、摸索、积累、创新。从执教至今课本不断更换,我紧随其特点不断更新教法,历年学生考试成绩从未掉过队。并且自己也自学取得邯郸第二教育学院化学专科,河北师范大学教育管理本科学历文凭。
近年来多媒体教学普遍兴起,我便马上投身其中学习。分别通过了河北省中小学教师教育信息技术一级、二级考核。教学上,年大名县举办的首届青年教师说课赛中荣获二等奖,年的第二届青年教师说课赛中就荣获了一等奖,年代表大名县参加了邯郸市语文红蜡烛比赛获得二等奖。
一本本证书,一迭迭书籍,一届届学生见证着我成长的历程。 有了丰厚的知识储备和过硬的基本功,我在教育教学中更是如鱼得水,游刃有余。我深深地知道,教学是教师的“看家本领”,课堂是教师实现价值的舞台,课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地,我在平时的教学工作中认真落实好教学的每一个环节,精心设计教学过程的每一个步骤。我的教案多次被评为学校的优秀教案。
在平时教学中,每一节课都反映出超前的教育理念,灵活的教学方法,都可以感受到敢于创新的精神和热爱工作、热爱学生的品质。我所执教的、被评为优秀课的《事物的正确答案不止一个》、《再塑生命》,鼓励学生大胆质疑,平等讨论,课堂气氛活跃,真正落实了学生的主体地位,更淋漓尽致地折射出先进的教学思想,独特的教学思路,让人刮目相看。我在年县里作的观摩课《小石潭记》荣获二等奖,年《闻一多先生的说和做》荣获一等奖,年在代表大名县参加的邯郸市红蜡烛比赛中所作课《再塑生命》荣获二等奖。每节课都充分体现了鲜明的教学风格和严谨务实的教学态度。
在多年的锤炼中,我已具备了过硬的专业知识,丰富的教学经验,精湛的教学艺术,成为勇挑重担的骨干教师。
四、置身教改教研,屡创喜人佳绩
对于自身来说不搞教研的教学,是没有生命力的教学。所以一直以来,我都在研教材、研大纲、研教法、研学生。有时为了探讨教学中的某个问题,我会查阅多本教学资料,请教多位同事,或者上网查询,当课程改革大潮涌来时,我及时转变教育观念,投身到更广阔的教改教研天地中。在教学过程中,我以研究者的心态,置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行纠正,对积累的经验进行总结,并不断拓展创新。我在课改中进行磨炼,也享受成功,力求实现由“教书匠”向“研究者”的角色转变。
观念的转变,推动了课堂教学的民主化,在课堂教学中我开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当‘先生’”等活动,鼓励学生积极思考,主动学习,有些新授课甚至由学生来讲,课堂气氛活跃了,学生自主学习的积极性提高了,真正成了学习的主人“面向全体学生,面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此,本着“学生的每一点成绩都给予肯定,每一点进步都给予鼓励”的教育原则,我在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星,实行“一月一评,期末总评,可上可下,动态管理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦,学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重,并能得到及时的鼓励,极大地增强了他们的自信心,个性得到了充分展现,我所任班级学生面貌呈现出万紫千红,百花争艳的喜人景象。教育教学工作也走在了全校前列,在全县统考,学科竞赛、毕业考试中都取得了较好成绩。
多年的教学实践,使我体会到学习先进教育理念、教学理论的重要,为此,我挤时间加强学习,阅读了大量教育理论书籍,理论水平有了很大提高。我还结合自己的教学实践积极撰写论文, X7月在国家级刊物《中学课程资源》上发表论文《浅谈逻辑知识在政治课教学中的作用》,X年7月在国家级刊物《神州》上发表论文《谈初中班主任班级管理》。
我深知:要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。但我同时相信:只要扑下身子,一心为了学生,一心为了党的教育事业,不断学习,科学管理,不断创新,就一定能取得更大的成绩。
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