爱心充满人间日记（精品十四篇）

时间：2018-06-12

爱心充满人间日记（精品十四篇）。

〖一〗爱心充满人间日记

冰心老人曾说：“爱在左情在右，在道路的两旁，我们随时播种随时开花，使一路上穿枝佛叶的人即使走过荆棘有泪可落，却不是悲伤。”生活中充满了爱，爱的花朵遍布人间。

那天夜里刮起了狂风，下起了大暴雨，停电了，我也只好躺在床上，什么也不干了，天气还十分闷热，躺在床上的我可谓是“汗流浃背”，因为没有电，空调也用不了，而我却怎么也睡不着，妈妈来了，她坐在我的身边，不停地给我扇扇子，有了妈妈，我好不容易进入了梦想。过了好久，我迷迷糊糊的醒来，妈妈居然还在给我扇扇子，汗水已经湿透了她的衣衫，我的眼泪不禁在眼眶里打转。时间是忙着疾去，永不停息，妈妈的爱伴随着时间的生生不息，助我一路前行。

“唉，大热天的，我还要去医院给别人送拐。”公共汽车半天还没来，我已经出了很多汗。

“来来来，小姑娘，坐在这等。”一位年龄很大的老大爷把他随身带的折叠椅放在我前面。

“谢谢您，我不用。”我感激的答道。

“不用不好意思，你行动不方便，给你坐一小会”“哦，您误会了，我没事。”我急忙踢腿踢脚给她看。

汽车终于进站了，我抱住拐靠在中门的栏杆上，突然，我感到身后有人拽我衣服，扭头一看，是个小女孩。

“大姐姐，你坐我这吧。”

“不用了。我靠这挺好的，还是你坐吧。”“可你的腿……”“不，我不是……”

这拐又让人误会了。

我一路上已经接二连三的被人误会，可也让我深深的感动了，社会的关爱伴随着人与人之间的温暖，助我们一路前行。

爱充满人间，爱鼓励我们激励我们永不止步，展翅飞翔。

〖二〗爱心充满人间日记

人之所以称做人，是因为人类有思想，有感情，有血有肉。

世界上并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。然而，爱也是如此，落红本是无情物，化作春泥更护花。世间万物皆被赋予了生命，却也被大自然赋予了情感呢！

实际上，爱分为很多种类型：亲情，朋友情，同学情，师生情，爱情……在我看来，我的生活就充满了爱。

早上起床妈妈给我做饭；每天在我耳边千叮咛万嘱咐，要多注意保暖，和同学们好好相处，上课认真听讲呀等等；我做错事情的时候会教育我；考试没考好的时候会先安慰鼓励我继而等我缓过神来心情大好的时候再教训我一番；当我做作业时，会在旁边仔细监督我，即使有时我会不由自主的开小差，每当这时，妈妈总要把我从遨游的天国里无情的拽回来；妈妈会给我洗衣服做饭刷碗扫地收拾床铺；会想着在我身高体重发育突飞猛进的时期给我补充营养；虽然家庭并不算富裕，然而妈妈却变着法的给我转换花样改善伙食；妈妈会在我失落难过的时候给与我鼓励，让我重拾信心继续努力；妈妈会在我目以为无限辉煌的时候给我敲响警钟，告诫我骄兵必败……

其次，我现在是一名初中生，有住宿，所以在校时间远远要比在家时间多得多。跟同学老师接触的时间也自然而然的更多。在学习方面，我们大家都努力学习，营造赶，学，帮，超的学习氛围，同学之间小组合作，共同进步。在生活方面，大家也互帮互助，在一些事上也团结一致。若是一位同学有困难，就会有若干位同学争相去帮他。而老师也勤勤恳恳，兢兢业业，努力开拓学生的视野，增长学生的知识，在日常生活方面也关心同学们的饮食等健康问题，关爱每一位同学。生活在这个大家庭里，我感到无比的"温暖，无比的幸福。

是啊，我生活的环境是一个充满爱的环境，从小生活在这种环境里，让我对这个世界充满了期盼，充满了渴望。是的，人无论好坏，心中都会保留一份最真挚的情感。我对父母，老师，同学都充满了感恩，是他们让我懂得了什么是爱，什么是幸福。

相传，最接近天堂的地方是香格里拉，然而，我却不认为。其实有爱的地方，便是天堂。

〖三〗爱心充满人间日记

“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间”……爱心是人们的良知，人间只要有爱心，就像歌里唱的世界将变成美好的人间。

那天我去姑姑家，我在路上等公交车，不一会来了一辆公交车，我急忙上去，做了下来，过了一站，有一个年迈的老奶奶，艰难的走上来，一个清脆又响亮的声音，说：“老奶奶，您坐这里吧”！我回头一看是一个6~7岁的小女孩，正向那个老奶奶走过来，扶着老奶奶坐在了座位上，我的脸顿时红了起来，心里感到十分惭愧，我想：“那么小的女孩就能给老奶奶让位，为什么我就不能，我心里感到很惭愧。

我记得我8岁那年，妈妈带我去姥姥家，我们做的是5路公交车，车上有以个很漂亮的女孩子，穿的，戴的都很洋气，还有一个穿的很朴素的一个女孩，拿着一篮子鸡蛋，一不小心踩着那个女孩的脚了，“哎哟”。那个洋气的女孩大声的叫。那个女孩急忙说：“对不起”没伤着你吧，我不是故意，对不起”。

你没长眼睛啊！乡巴老。那个洋气大声的吼到，并把那个女孩拎的鸡蛋扒反了，鸡蛋不管要了。那个女孩伤心的在地上哭。可那个洋气的女孩却在一旁笑，哎……可真是里不公气死旁人啊！坐在车上的人急忙把那个朴素的女孩扶起来，坐在座位上，车上的乘客都乱说那个洋气女孩的不是，可那个朴素的女孩却争着说：“不怪那个女孩，都是我不好。”可那个洋气女孩一点也不吧知道羞耻，还在一旁笑。即使是那个女孩先踩着她的，但她也吧是故意的，何况她都已经道歉了，那个洋气女孩就不应该这样做。我在想:“如果世界上多一些像那个朴素的女孩一样的人，那世界该多美好啊”！

我多么希望，人世间到处从满爱心该多好啊，我忠心的希望，我这个愿望能实现……

〖四〗爱心充满人间日记

关心是一束照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖：关心是一阵洒在春天的小雨，它滋润着失落的人们地心灵;关心是一束束初春的小草；关心，也是一把钥匙，当人们绝望的时候，它将为人们打开另一扇充满希望的大门。

第二天，拍会开始了。同学们纷纷拿出自己的东西。“我这南茜妹妹，底价25元!”。同学们都高声喊道，最后，南茜妹妹以50元拍卖出去。“我这是遥控赛车，底价50元！”“75元”……不久，大家都把所带的钱都用在拍卖会上了。我们数了数钱，不多也不少，刚好凑齐。来到病房，把钱都给了患病的同学。同学的妈妈说：“非常谢谢，太谢谢你们了！”

我们抱着南茜妹妹走在回家的路上，心情十分愉快，小鸟在枝头唱歌，树叶在沙沙地伴奏，这一切多麽美好，但美不过人们善良的心。

〖五〗爱心充满人间日记

心灵的震撼

——“让真爱洒满人间”的大型感恩教育演讲活动

11月5日上午，团中央演讲团、首席荣誉教授李晓铁率领的演讲团应邀到我校演讲。李晓铁教授的演讲分为爱祖国、爱老师、爱父母、戒网瘾四个方面。这次演讲给参加活动的每一个人都产生际非同一般的反响，它深深地感动着每一个人。

李晓铁教授深深地抓住同学们的心，通过一个个真实的人物，一个个感人的故事让孩子们接受真正的感恩教育，让孩子们懂得了生命的可贵，父母慈爱，老师的苦心，祖国的伟大，自强的喜悦，奋斗的豪情。接受一次次真爱与壮美的熏陶，在不知不觉中拓展心灵的空间，提升精神的层次，他让经常上网的学生，在全校师生面前勇敢的走上前台，承认自己的错误，跪求家长和老师的原谅。让家长、同学和老师见证自己人生新的历程。此举也许会真是这些孩子人生道路上的转折点，看到此情此景，平时对于孩子束手无策的家长感动得热泪直流，和孩子相互拥抱，那些发自肺腑的话语让在场的人都感动得流下了热泪。

李晓铁教授一次次地让孩子们发自内心地大声呼喊出对祖国、对老师、对父母的热爱。特别是学生与老师来了一次最亲密、最动人、最温馨的心灵共鸣。同学们纷纷走到老师面前和老师紧紧拥抱，用最纯朴的方式表达对老师的感激之情和感恩之心。刹那间泪水浸满了师生的眼眶，在场的家长也被那动人的场面所感染。个个激动地热泪盈眶。这不仅让孩子懂得了感恩回报的道理，并以其真爱的感情，让老师在感恩中找到了成功的感觉和人生的真谛，实现灵魂的塑造和健全人格构建，从而创建现代和谐社会。第一次

一、前提与条件：

1、前提：资产阶级革命在英国确立

2、英国拥有了劳动力、资本、技术、市场等条件

二、标志：蒸汽机的发明和应用

三、新兴产业：机器制造业、四、特点：首先产生于英国。

轻工业得到大力发展。大机器生产代替手工操作

五、最大影响：使人类进入蒸汽时代

第二次

一、前提与条件：

1、资本主义制度在世界范围内确立。

2、近代自然科学取得突破性进展。

二、标志：电力的广泛应用

三、新兴产业：交通运输业、电讯行业、化学工业、石油工业、电力行业等

四、特点：科学和技术紧密结合。

同时在几个国家发生。

有些国家两次工业革命是交叉进行的。

从重工业开始

五、最大影响：使人类进入电气时代

第三次

一、前提与条件：

1、国家垄断资本主义的发展。

2、科学理论的新突破。

二、标志：电子计算机的发明和广泛应用

三、新兴产业：航天事业、计算机、遗传工程等

四、特点：

1、科技转化为直接生产力的速度加快了。

2、科技领域之间相互渗透，分工越来越细

五、最大影响：使人类进入信息时代

第一次工业革命标志:蒸汽机的发明

第二次工业革命标志(产业革命):电气化

第三次工业革命标志: 微电子技术的发展和普遍应用

这三次工业革命都叫做 :技术革命

1．三次工业革命（科技革命）的含义

（1）第一次工业革命：是工场手工业发展到机器大生产的一个飞跃。它不仅是一场生产技术上的革命，也是一次深刻的社会革命，引起了生产关系上的重大变革。

（2）第二次工业革命：19世纪，随着资本主义经济的发展，自然科学研究工作取得重大进展，1870年前后，由此产生的各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进经济的发展。

（3）第三次科技革命：是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命。

2．三次工业革命（科技革命）兴起的条件及其发展特征

（1）第一次工业革命的前提条件：①资产阶级统治在英国的确立。②圈地运动使大批农民成为雇佣劳动力。③奴隶贸易和殖民掠夺带来大量资本。④工场手工业时期积累了生产技术和科学知识。⑤形成最大殖民国家，国外市场扩大。发展特征：①从英国一国先开始。②发生于英国（18世纪中）延续到法、美、德、意、俄、奥、日等国。③从发明使用机器开始，主要由有实践经验的工人、技师进行。④人类社会进入“蒸汽时代”。

（2）第二次工业革命的前提条件：①19世纪60、70年代资本主义制度在世界范围内确立，为第二次工业革命进行提供了政治保障。②第一次工业革命以来，科学技术的不断进步，为第二次工业革命积累了经验。③资本主义世界体系初步形成，资本主义世界市场形成。④资本主义发展中资本的积累和对殖民地的掠夺积累了大量的资本。⑤自然科学的巨大发展。发展特征：①第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。②自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合，科学技术起了重要作用。③某些国家两次工业革命同时进行。④科学技术成就应用于工业，在三个方面产生了巨大的影响a新能源发展利用，b新机器新产品创制，c远距离通信⑤人们从“蒸汽时代”进入“电气时代”，交通运输新纪元到来。

（3）第三次科技革命的前提条件：①二战结束，世界局势的相对安定。②电子科学理论出现突破，科学技术的发展具备了一定的物质和技术基础。③社会的需要，特别是二战期间和战后各国对科学技术迫切需要的结果。发展特征：①科学技术在推动生产力发展方面起着越来越重要的作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。②科学和技术密切结合，相互促进没，使科研探索领域不断开阔。③科学技术各个领域之间相互渗透，一方面学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深。另一方面，学科之间的联系越来越密切，相互渗透的程度越

来越深，科学研究朝着综合性方向发展。④军事技术率先突破，而后带动民用技术，是第三次科技革命的重要特征。

3．第一次工业革命和第二次工业革命的联系

第二次工业革命是第一次工业革命的继续和扩大。

首先，就生产力发展而言，第一次工业革命极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础；第二次工业革命则更加迅猛地推动了生产力的发展，使资本主义经济开始发生重大变化。

其次，就生产方式而言，第一次工业革命确立了近代资本主义生产方式，大机器生产取代了分散的手工工场；第二次工业革命使生产和资本更进一步集中，生产和资本的高度集中产生了垄断，资本主义开始向帝国主义过渡。

第三，两次工业革命都是在科技、发明基础上的生产飞跃，科学技术是第一生产力的原理，在两次工业革命中得到了充分的体现。

第四，第一次工业革命中兴起的工业部门，在第二次工业革命中都得到了技术改造，焕发了更强的生命力。

第五，第一次工业革命大大密切了世界各地的联系，使资本主义世界体系初步形成；第二次工业革命则使世界形成了一个密不可分的整体，资本主义世界体系最终形成。

第六，第一次工业革命引起了社会结构的重大变革，使整个社会日益分裂为两个直接对立的阶级；第二次工业革命则使两大阶级之间的对立更趋明显和激烈。

4．第三次工业革命为什么首先发生在美国

①技术条件——在第二次世界大战中，为取得胜利，美国积极研制新式武器。如制造原子弹的“曼哈顿计划”、电子计算机等。这些都对战后科技革命的发展起到推动作用。科学理论出现的重大突破，也是其技术基础，如爱因斯坦的相对论。②物质条件——国家垄断资本主义的加强以及美国拥有雄厚的物质基础，优越的自然资源和人力资源，国内市场广大，有利于规模生产。③制度条件——美国是第一个资产阶级民主宪政国家。社会政治的相对稳定，是其政治保障。④文化条件——美国人来自世界各地，融合了各民族的文化传统；特别是在二战中，利用战争的交往形式，争夺到最多的科技人才，带动本国人才的培养。二次大战前后涌入一批优秀欧洲的科学家，如爱因斯坦、冯·诺伊曼等。⑤二战后以来，美国政府高度重视科技，积极采取措施推动科技事业的发展，直接促成第三次科技革命首先在美国兴起。

5．三次工业革命（科技革命）的深远影响

（1）第一次科技革命，既是一次生产力的巨大变革，又是一场深刻的社会变革。生产力上：改变了生产技术和劳动工具，也改变了产业结构。①工业革命由手工操作向大机器生产过渡。②手工工场被新兴的生产组织形式——工厂所取代。③纺织、冶金、采煤、机器制造和交通运输成为资本主义工业的五大支柱。社会变革上：①引起了人口的增加和社会经济结构的巨变。物质产品的丰富，社会条件的改良与生产力发展的巨大要求使英国人口呈现出了爆炸性的增长。与此同时，英国社会的流动性也随着工业化特别是交通运输业的发达而大大加速了，导致英国工业经济中心的扩散和城市化的浪潮。②引起了社会阶级结构的变化，使整个社会日益分裂为两大直接对立的阶级——工业资产阶级和无产阶级，工人运动兴起。③促进了世界资本主义体系和新的国际政治格局的形成。工业革命大大密切了世界各地的联系，确立资产阶级对世界的统治确立，英国很快成为世界霸主。随着资本主义国家在世界范围内抢占商品市场、原料产地、拓展殖民地，东方开始从属于西方。另一方面，先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，猛烈地冲击着这些地区的旧思想和旧制度。资本主义世界体系形成。④促进了资本主义国家内部自由主义改革的高潮，资产阶级力量的日益强大，自由资本主义发展起来。

（2）第二次工业革命：①大大促进了经济的发展，形成许多新工业部门，如电子工业和电器制造业、石油开采业和石油化工业，以及新兴的通讯产业。②生产关系进一步调整，随着生产发展，生产和资本的高度集中产生垄断，资本主义进入帝国主义阶段。③由于各国政治经济发展的不平衡。导致帝国主义国家瓜分、侵略以及争夺加剧，形成世界资本主义殖民体系。④资本主义各国工人人数猛增，无产阶级队伍壮大，工人运动逐步走向高潮。同时殖民地半殖民地资本主义经济形成，民族民主运动高涨。

（3）第三次工业革命：①推动了社会生产力的发展：在新科技革命的条件下，主要通过生产技术的不断进步、劳动者素质和技能的不断提高、劳动手段的不断改进，来提高劳动生产率。②促进了社会经济结构和生活结构的变化：它造成第一产业、第二产业在国民经济中的比重下降，而第三产业的比重上升；为了适应科技的发展，资本主义国家普遍强化国家垄断资本主义，大大加强了对科技的扶植和资金投入。随着科技的进步，人类的衣食住行等日常生活的各个方面也发生了变革。③推动了国际经济格局的调整：随着科技的发展和世界各国经济相互依存、联系的日益紧密，科学技术的竞争在国际经济竞争中的地位也日益重要。科学技术水平的差距，进一步扩大了发达国家和发展中国家的经济差距。④第三次科技革命以其丰富的内容使管理发展为一门真正的科学，并实现了现代化。⑤第三次科技革命一方面加剧了资本主义各国发展的不平衡，使资本主义各国的国际地位发生了新变化；另一方面使社会主义国家在与西方资本主义国家抗衡的斗争中具有强大的动力。⑥科技革命的发展也带来一系列棘手的社会问题，如：生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁，这些问题难以控制的恶性发展使人类的处境受到越来越严重的困扰，成为举世关注的全球问题。

6．三次科技革命的异同点

相同点：①都受到本国政府的重视。②都引起社会关系的巨变。第一次科技革命导致两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级的出现；第二次科技革命导致垄断资本主义的形成，国家机构开始和垄断组织结合；第三次科技革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，以及人们日常衣、食、住、行、用各方面的变革。③都对世界格局发生巨大影响。第一次科技革命，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次科技革命，形成世界资本主义的殖民体系；第三次科技革命，推动了国际经济格局的调整。④从经济上看，都加速了资本主义世界经济的发展。

不同点：①第一、第二次科技革命都有一个相对和平的国际环境；第三次科技革命开始于二战期间，延续至今。②从发明者看，第一次科技革命是劳动者，凭借经验或技能为先导，发明成果都是生产经验的总结；第二、第三次科技革命多是科学家和工程师，各种发明无一不是在精确的自然科学研究成果的基础上取得的。③从发源地看，第一次科技革命开始于英国，约半个世纪后才在各国真正展开；第二、第三次科技革命则是多源的。④从突破口看，第一次科技革命以轻工业为突破口；第二次科技革命以重工业为突破口；第三次科技革命以军事工业为突破口。

7．三次工业革命（科技革命）与资本主义世界市场的关系

（1）市场的扩大促进科技革命的开展：①18世纪中期，英国成为最大的殖民国家，准备了工业革命的开展。②19世纪中期前后，美德日俄通过资产阶级革命或改革，建立了统一的国内市场，同时由于殖民扩张的加强，世界资本主义市场竞争激烈，又推动了第二次工业革命的开展。③二战后，随着资本主义经济的恢复和国家垄断资本主义的发展，新一轮的市场竞争开始，加速了第三次科技革命的开展。

（2）科技革命促进资本主义市场的进一步扩大，同时也加剧了各国对市场的争夺：①第一次工业革命迅速提高了社会生产力，使东方从属于西方，资本主义世界市场初步形成。②第二次工业革命为经济发展提供了更为广泛的途径，生产和资本的高度集中产生垄断，殖民扩张加剧，世界被瓜分完毕，资本主义世界市场最终形成。③第三次科技革命大大加速了现代生产力的发展，导致战后资本主义国家间争夺市场的斗争加剧，同时发达国家与发展中国家围绕市场的垄断和反垄断的斗争也日趋尖锐。

8．三次工业革命（科技革命）对中国的不同影响

（1）第一次科技革命：一方面，最早进行工业革命的英、法、美等国强烈要求对外开拓原料产地和商品销售市场，推动他们对当时封建落后、闭关自守的中国发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建国家，经济上开始成为西方资本主义经济的附庸。另一方面，工业革命又大大密切了世界各地的联系。受西方资本主义工业的诱导，中国的洋务工业、民族资本主义工业在沿海地区逐渐兴起，中国产生了资本主义生产方式，中国的近代化历程艰难地起步。

（2）第二次工业革命：一方面工业革命后随着资本的集中和“过剩资本”的出现，推动西方殖民者对中国加紧进行资本输出，政治上掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临的民族危机空前严峻。另一方面，由于中国这一时期的维新变法及辛亥革命等政治运动此起彼伏，客观上影响了中国对科技革命成果的吸收、转化，丧失了一次追赶世界科技革命潮流的重要机遇。

（3）第三次科技革命：一方面由于战后美国为首的西方阵营对社会主义中国的敌视、封锁以及国内一系列政治、经济“左”倾错误的干扰，致使中国一度再次与世界科技革命潮流失之交臂，影响了我国现代化建设和综合国力的全面提高。但是，与前两次工业革命不同的是，即使在当时极端困难的国际国内背景下，中国的科学家也在原子能、航天技术、分子生物领域取得了与世界同步的重大科技成就，中国人也为世界科技的发展做出了自己的贡献。尤其是改革开放以后，中国打开国门，积极引进、吸收世界先进科学技术和管理方法，重新追赶世界科技革命的潮流，极大地推动了我国的现代化建设。

9．突飞猛进的第三次科技革命对中国来说意味着什么？我国应如何应对？

突飞猛进的科技革命，对我国来说，既是机遇，又是挑战。当前，国际竞争日趋激烈，国际竞争实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位。第三次科技革命为我国实现跨越式发展提供了机遇，如果我国能够紧跟科技革命的潮流，在未来世界格局中将占据有利地位；否则，将会受制于人。

对策：①中国第三步战略目标是在2050年基本实现现代化，2050年的现代化应该是在信息技术与知识经济时代的现代化。这要求我们实施科教兴国战略和可持续发展战略，大力发展新科学，积极发展信息、生物工程、新能源、新材料和环保等新兴产业和高技术产业。特别要加快信息化进程，把工业化与信息化结合起来，以工业化促进信息化与知识化，以信息化、知识化带动工业化，实现生产力跨跃式发展。②用高新技术和先进适用技术改造传统产业，通过对其进行技术改造和设备更新，提高这些产业的工艺技术水平和装备水平，努力提高传统产业的整体素质和国际竞争力。③发展知识经济，建设国家创新体系，提高知识创新、技术创新和制度创新能力，努力提高全民族的科学素质，培养和造就大批优秀科技人才。

10．“科学革命”、“技术革命”、“工业革命”和“产业革命”的关系

科学革命通常是指人类对自然界认识的飞跃和科学研究的社会组织形式的重大变革，是技术革命的理论基础；技术革命是指生产工具和工艺过程的重大变革，产业革命是由技术革命引起的，是指国民经济的实际产业结构发生了根本变革，致使经济、社会等方面出现了崭新的面貌。不仅具有科学技术的性质和内容，而且具有经济和社会的性质和内容。科学和技术的革命只是在具备了一定的经济和社会条件时才会促进产业革命发生，并非任何技术革命都能导致产业革命。

〖六〗爱心充满人间日记

爱心是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感受到生活的温暖；爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临死亡的人感受到生的希望；爱心是黑夜中飘荡在夜空中的一首歌谣，使孤苦无依的人感到心灵的慰藉；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

但何为爱心？爱心，无须用多么高深的语言来阐明，简单地说就是帮助与感恩。帮助他人者，施恩不求回报，感恩者，滴水之恩当涌泉相报，这又是爱心的最高境界。

著名歌手丛飞节衣缩食，捐款300多万元，帮助了178名贫困学生。但当地他病危住院经济困难时，几个受助完成学业的年轻人在当地工作，竟无人来看望丛飞，丛飞却平静地说：“别责怪他们，我已经不需要医疗了。”

虽然那几个年轻人的行为很让我心寒，但在丛飞身上，我看到了爱心的最高境界，看到了施恩不求回报的人间大爱。这种大爱我在雷锋身上看到了，在汶川地震期间，我在每一个中国人身上看到了！在捐款、捐物时，没有人想付出是否有回报，人们在心中默念的是：希望汶川重建，希望汶川人们挺住。人间大爱充满了神洲大地。

“忠则《出师表》，孝则《陈情表》”两表道尽了人间感恩的真谛。诸葛亮为报刘备的知遇之恩，六出祁山，大破曹军，对刘禅又是忠心耿耿，鞠躬尽瘁死而后已，最终病死五丈原。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”是后人对他的高度评价。李密自幼丧父失母，是祖母情他扶养成人。李密由于勤奋，终于名扬四海，当为官做相、荣华富贵来临之际，他却不曾忘记祖母，他知道“祖母无臣无以终余年”，于是他们放弃了做官，向世人阐明了孝的真谛。

他们的感恩让我深深感动。在现代，也有许多摧人泪下的感恩故事，还记得那个生命快到尽头的少年黄舸吗？他为了跟帮过他的人说一声“谢谢”，走遍了大半个中国。他怀着一颗虔诚的心，将感恩的种子播种在中国大陆上。

这就是爱心。

虽然现代社会上还有许多令人心寒的行为，但是，只要我们默默地付出，诚心地感恩，将爱心传递，爱就会充满人间！

〖七〗爱心充满人间日记

世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”只要我唱起这首歌，就想起了妈妈对我浓浓的爱。外面还在下着瓢泼大雨，我正在发高烧，妈妈给我量体温，竟然高烧39度，妈妈赶紧给我找药，又用凉毛巾放在我头上，妈妈只好背着我去医院，那时已经是晚上十二点了，路上一辆车也没有了，妈妈摔了好几跤，原来是重感冒需要打针。我扎上针就躺在妈妈的怀里睡着了，可是妈妈这一夜也没合上眼。当我醒来时，天已经亮起来了，和妈妈回到家，妈妈来不及休息。

〖八〗爱心充满人间日记

《爱满人间》教学实录模板

教材版本：义务教育课程标准实验教科书《音乐》简谱（河北少年儿童出版社）七年级下册第六单元。

教学背景简介：我校是刚刚由企业办学归到区里的一所普通中学，共有11个教学班，生源主要来自周边的企业职工子弟以及外地来本市的个体商贩家庭。家庭对孩子的音乐素质培养不太重视，几乎没有在校外学习什么乐器及音乐素养的学生，所以基本上没有音乐学科的尖子生。学校比较重视素质教育，开设了鼓号队及舞蹈队，并积极开展艺术节活动，以提高他们对音乐的兴趣。

学生情况：本课教学的班级是初中二年级一班，共有学生37人。在课堂教学中以小组的'形式分成四组，目的是便于培养学生们在活动中的团体合作精神。

教学设计思路：懂得关爱他人、富有责任感是一个人应该具备的优良品德。我们每个人都沐浴在真正的爱之中，父母之爱、友谊之爱、师生之爱、社会之爱以及以后美好的爱情……但所有的爱中，还有一种与人类互助本能最相关连的———人类之爱。人类永远在互相帮助的氛围中进步和发展，因此，爱是人类一种美好的情感，我们要去关爱每一个认识与不认识的人。爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正地成为温暖人心的力量。

本节课按照亲情之爱、友情之爱、祖国之爱、军民之爱、以及人类之爱的脉络思路，分别选用了《常回家看看》、《祝你平安》、《我和我的祖国》、《为了谁》、《让世界充满爱》等一组以奉献无私的爱为主题的歌曲作为教学内容，其目的是让学生通过欣赏、演唱、表演、讨论和交流等实践活动，在学习音乐知识、感受和体验歌曲情感的同时，领略歌曲的内在美，拓展学生对广义“爱”的内涵的深层感悟，引领学生在潜移默化中树立正确的人生价值观，同时培养学生以音乐为手段表达自己情绪情感的能力。

第一课时：学唱《让世界充满爱》，欣赏歌曲《爱的奉献》

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第二课时：尝试演唱《让世界充满爱》二声部，欣赏歌曲《为了谁》

第三课时：学唱《祝你平安》，欣赏歌曲《世界很小是个家庭》

本课为第二课时。

教学目的

1、知识目标：能体会出音乐要素（速度、力度和节奏）与歌曲情绪情感的关系。

2、能力目标：在初步掌握和运用正确的歌唱方法后，能够与同学配合，用自然协和的声音，有表情的演唱歌曲《让世界充满爱》（二），并尝试二声部演唱。

3、情感德育目标：能把音乐与社会生活联系起来，懂得关爱他人、富有责任感是一个人应该具备的优良品德，从而更深入的理解爱的博大与宽广。

重点、难点：能够与同学配合，用自然协和的声音，有表情的演唱歌曲《让世界充满爱》（二），并尝试二声部演唱。引导学生乐于奉献自己的爱心，以积极进取的态度投入生活。

　　教具、学具：钢琴、音响，电视机、音像资料《让世界充满爱》、《为了谁》、《祝你平安》

课堂教学实录：

　　组织教学：

　　1、播放歌曲《让世界充满爱》（二）组织学生整齐的进课堂。（这首歌曲有很强的感染力，容易使人进入音乐情境，并且因为上节课已经学习过这首歌，所以学生很快能进入音乐课堂氛围，并随音乐轻声哼唱歌曲，为下一步教学做铺垫。）

2、师生问好：

〖九〗爱心充满人间日记

世界上因为有爱，才会和平，才会有温暖。

13岁女生救出十多名学生自己被困50小时，5月12日地震发生时四川省青川县木鱼中学初一13岁的何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生地震是时，她并没有迅速逃生，而是返回宿舍将十多还在午睡的同学叫醒逃生，自己却失去了最佳逃生的时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着自己巨大的求生欲望和惊人毅力。

在救援人员的帮助下何翠青是木鱼小学最后一个获救的学生由于重物长时间挤压肌肉组织坏死，导致了她永远失去了右腿，记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇头哽咽的说：“我不后悔，我后悔的是没有救出更多的同学”。

〖十〗爱心充满人间日记

清明时节，细雨纷纷。2010年4月6日晚，我校组织在体育馆观看《心灵之声》残疾人艺术表演。伴着牛毛细雨，进场了。

美——身残志坚心灵美

整整两个小时的表演，《心灵之声》艺术团在这整整两个小时里演绎出一场美伦美幻的精彩表演。他们没有华丽的服饰，却给人强烈的视觉冲击；他们没有精彩的言辞，却给人一种心的享受；他们没有健全的身躯，却以激昂之心给人以没的欣赏！残缺不只是怜悯，更是一种美的体现。没有一块美玉无暇，西方以断臂的维纳斯为美，又怎么不证明残缺也是美呢？上帝造人时是公平的，它在关了一扇门的同时又开了一扇窗。《心灵之声》的表演者们虽身患残疾，却以优美的舞姿、动人的嗓音、精湛的书法给人以美的享受。他们用汗水和努力证明自己的意志和智慧也可以给人们带来至纯至美的艺术享受。而我们，这些生在红旗下，长在蜜罐中，从未经受风吹雨打的温室的花朵们，在享受美的演绎时，也要知道时代赋予我们生命，赋予我们责任，赋予我们强健的身躯，我们又为何不用肩膀承担责任，用心让世界充满爱呢？

震——震天撼地引深思

《千手观音》、《黄土黄》、口书、吹木柴盒，一项项绝技见证了他们艰苦和汗水，正如《千手观音》中，此时的他们用千手将爱撒向人间时，没有人还会记得他们身有残疾，剩下的只是心灵的震撼。天行健，君子以自强不息。若非有自强的精神，怎么能给人以心灵的震撼？文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左秋失明，阙有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所以为作也。盛年不重来，一日难再晨。此时的我们更应当去奋斗，让中国因你而骄傲，让世界因你而震撼！

爱——爱满人间情憾天

记得邰丽华曾经说过：爱是我们共同的语言。爱有很多：爱家、爱父母、爱子女、爱祖国、爱世界在聋哑人的生活里，是无声的世界；在盲人的生活里，是没有五彩的世界；在残疾人的生活里，是没有嬉耍玩闹的世界。可是他们有一颗火热的心，心中装满了爱，他们用爱在交流、用爱在眺望、用爱在嬉耍，他们用爱编制出一张网，网住世界，网住你我他。爱不是施舍，而是交换，让我们的心互动，让爱满人间！

杨柳依依，雨雪霏霏，雨又大了，夜更深了。夜是黑的，但我们的心却是炽热的，这个春天因爱而美丽！

〖十一〗爱心充满人间日记

板书设计：

爱满人间

亲情之爱：《妈妈的吻》思念、关心、呵护

友情之爱：《祝你平安》祝福、关怀、问候

祖国之爱：《我和我的祖国》自豪、崇敬、亲切

军民之爱《为了谁》奉献、爱戴、拥护

人类之爱《让世界充满爱》综合以上的博爱

课堂小结：

爱没有国界、爱没有种族之分，爱能让人感受到温暖。我们今天欣赏了很多关于爱的歌曲，一定会有很多感触，那么我们从自身出发，思考要怎样奉献自己的一份爱呢？作为作业，用你的实际行动去体验。我们社会还有弱势群体，还有很多需要我们帮助的人期待着援助之手，如：希望工程等等，让我们记住“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。最后让我们再次唱响这人类共同的语言《让世界充满爱》！倡议全场在场的老师们也随我们共同演唱，并在曲终一起许愿。

教学反思：

1、学生自己唱两个声部难度太大，练习多次，合在一起时还是出不来效果的，所以，配合音乐原唱，我们跟琴唱“啦”的二声部很好的降低了难度，解决了这个问题。效果很好，学生同样能感受到两个声部互相配合的声音效果，达到了教学目标。

2、另外拓展爱的延伸这一环节，设计让学生分别感受说出不同感情不同的爱的`表达方式，使学生更深刻的理解的爱的内涵，体会到爱是人类最美丽的语言，虽然歌词中并不是直白的爱的词语，但点点滴滴我们能悟出它深层的爱的内涵，使课堂教学的效果充分表达出来。

3、教师示范演唱歌曲《为了谁》时，先简介歌曲的创作背景，带领学生感受到歌曲要表达的意境，然后配合MTV的画面有感情的朗诵歌词，使学生就象进入到了那抗洪抢险的现场，再深情的范唱歌曲，这样由浅入深的引导，学生们都深深的被打动，取得很好的教学效果。

4、简单哑语手势的运用，起到了此时无声胜有声的效果，使学生的感情得以升华，而且听课的老师也不由自主的随着一起学习起来，有很好的带动作用，不错。

〖十二〗爱心充满人间日记

高中作文频道小编[ゝ漫天飞行旳东京樱花、]今天给大家整理了《让诚信撒满人间》的优秀作文，这篇让诚信撒满人间共有900字，是一篇很优秀的原创作文，这篇让诚信撒满人间很值得大家参考和学习。

“赠人玫瑰，手有余香”无意间多了一份指尖的温柔；“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间"弹指间心灵涌出一股清泉;"以诚待人，以信交友"挥袖间十字路口多了一个出口。

跨时代的朝阳，零地狱的魔界，入魂鬼魄都徘徊于人间与天堂，在最美的人间多了一份真诚与执着，在超脱的魔界似乎缺一种人间的温暖。我们的时间被安排在学习上，很少与社会、朋友有密切的来往。但时刻我们都在选择朋友，考虑社会的繁事，当我们去选择前者的时候，还的话时间去了解他，看是否与你的成长有利，是否可以当你的左肩右膀。而后者，是否是我们现在奋斗的目标。种种的选择让我们头疼。

有一条不变的法则，万事我们都要诚信、诚心。

古人云：“诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。诚信渗透于生活的各个方面。商人合法经营是诚信、人们之间平等交往是诚信。诚信是最宝贵的美德，是取信于人的根本，是一个社会繁荣的前提，是一个国家稳固的基础。没有了诚信，就没有了社会的契约，就没有了社会的秩序，就没有了社会游戏的基本规则！诚信，也是中华文明古国的传统美德，几千年受到人们的自觉信奉和推崇。但是，现在许多事情却背离诚信让人骇然！假烟假酒、地沟油；假评选、假广告、假文凭，搞得人人自危防不胜防，天怒人怨。诚信的缺失给我们给国家带来了太多太多的伤害！

太多的机会使你诚信;太多的人事等你诚信；生活的处处都在提醒你要诚信。回顾历史，多少的英雄豪杰因诚信而立足。春秋时期，五霸之一的晋国，攻打小国原，晋文公重耳，命令出征部队只带三天的军粮，三天攻打不下，部队就撤退。原国凭城固守，顽强抵抗，三天已到，未能攻下原国，晋文公文令撤退，军队统帅请求说：根据情报，原国已不能久守了，等原国投降后再撤。晋文公说：“信用，乃立国之本，百姓的依靠，为了得到原而失信于百姓，那是得不偿失。”晋军按晋文公命令撤退30里。原国闻讯后自愿投降了晋国。太多的事实说明真诚的重要性。

在生活中，因为诚信我们交到了真挚的朋友，因为诚信我们得到了我们想要的一切，诚信是照亮前进路上的一束光，让我们感到温暖而又迷茫，拥有真正的诚信，让我们的人生永远光芒。

诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田;诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇;诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音。

高三:郭海

〖十三〗爱心充满人间日记

我给学生在课堂中总是说：相信你们自己，你们每一个生命都是独特的，你们要爱自己。由于学业的竞争，家长的过高期望，我们的孩子从上小学那天起，就开始人生中最大量的指责与怒骂，告别期中考试已有一段日子了，最近学校忙着开家长会，在课堂上我让学生做一道题，对自己近三天的情绪变化写下来，写完后，在某班一位女生给大家念道：这次期中考试我得了700多名，我感到自己没脸见人了。

听完这句话，我心里一颤，就因为学习成绩名次在后，我们的学生都没脸见人，这个孩子的话，听了真让人心酸，当时，我及时告诉这位女生：你的学习相信你会赶上来的，活着世上，你除了学习，你还有其他的优势，正确面对自己考试的失利，你活得有脸见人，首先我发现你在课堂上听课很认真，不要有这样的想法，你有脸见人，老师相信你。

记得开学初，让同学们讲讲自己最不开心的事，有位男生当讲述完事情经过时，他总结性说：我觉得自己很失败。虽说这是一句口头流行语，但我很吃惊，我们的学生才上初一，才13的年龄阶段，就感到很失败，我当时笑着说：请以后不要用这句话，你才13就感到失败，我已35了还没感到失败呢，这点小小的挫折算什么呢？