理想的足迹读后感
时间：2025-05-02理想的足迹读后感（集锦13篇）。
理想的足迹读后感 篇1
探索使人快乐，探索让人大开眼界。我喜欢的书就是《宇宙未解之谜》，这本书带领我探索未知的世界，这本书使我了解广阔的宇宙，使我翱翔在奇妙的银河系。
整本书分为三大板块，第一部分是宇宙世界，主要讲述了宇宙的构成和各类星体，其中我觉得有意思的是“黑洞的小秘密”。你知道吗？黑洞在不断吞噬周围的物质，它就能生长增大。黑洞之间还可以相互吞并，甚至可以吞下恒星。第二部分是奇特现象，讲的是一些超自然现象，其中一篇“方形的太阳”特别有趣。太阳日复一日，东升西落，我们每天所见到的太阳是又红又圆的，这是众所周知的，但是有人却见过方形的太阳，你相信吗？是不是不可思议呢？原来这和筷子在水中看着变弯了是一个道理，是大气层给我们变了一个魔术。人们看到的方太阳，其实是由于太阳光通过密度不同的大气层时，光线发生折射、反射等造成的，于是就出现了非常美妙罕见的方太阳。第三部分是天外来客，主要讲述了外星人以及UFO的事件。这些关于外星人的记载是否属实至今还是个谜。我在想如果是真的，他们来到地球的目的是什么呢？他们具有攻击性吗？还是只是来探索人类文明的呢？科学家现在还在不断研究，希望能早日找到答案。
对于这个世界，我们有太多的疑问，带着你的好奇心，来读一读这本书吧。你将会和我一样爱上这本书，爱上科学探秘。
理想的足迹读后感 篇2
暑假妈妈给我买了好几本书，其中《成语故事》，我一下就被它的内容吸引住了，书里有一个一个小故事，有《画龙点睛》、《半途而废》、《老马识途》……读完这本书后，故事很短，却让我懂得了许多学习的道理。
《半途而废》主要讲：东汉乐羊子外出学习时想家了，就中途放弃学业回家。到家后，他的妻子听了他回家的原因，拿起一把剪刀，将织布机上未织完的布一刀剪断。乐羊子觉得剪断的布很可惜，妻子说：“一匹布是一根根丝线积累起来的，我将它剪断，从前的努力就白费了。中断的学业又何尝不可惜呢？这和剪断织丝又有什么两样？”乐羊子听后，恍然大悟，继续学习，终于学有所成。
《半途而废》告诉我们做事没有恒心，半途就放弃，就会一无所事。这个故事让我想到有一段时间，爸爸妈妈不在家，我玩疯了，上课不认真听，当然不想发言，作业马马虎虎，心里只想着玩，根本不想学习，结果考试一塌糊涂。爸爸妈妈担心极了，妈妈放下手里的事情，马上回来，语重心长把《半途而废》讲给我听，把乐羊子的妻子说的话一遍又一遍。晚上睡在床上，静静地想妈妈说的话，是呀，我才这么小，难道就中断学业吗？我长大想当作家哪能实现呢？这和剪断织丝不是一样吗？于是我像原来一样，努力学习，全身心投入学习里，成绩很快赶上了。
我要谢谢《成语故事》这本书，它让我明白了：学习不能中断，你放弃了，就不可能实现梦想，你继续努力，成功就在不远处等着你。我还要读更多的书，明白更多的道理。
理想的足迹读后感 篇3
青少年是每个人都会经历的一段时期，它就像是无边无际的大海，广阔无垠的天空，一切都充满了未知。
时间在日月交替中不断流走，人不能轻易的浪费自己的大好青少年时光，在这个时期都是可以出现黑马的。鲁迅先生曾经说过，青少年所多的是生力，是遇见沙漠，可以开掘挖井的，当然青少年时期是具有无限力量的。
人在青少年时期，最重要的是靠自己，要有坚持不懈，奋发努力的精神，可以面对一切困难，不断去克服，要有愚公移山的精神，坚定可以把山搬走的信念。这个世界的不断发展，都是青少年人的不断努力付出的。
青少年是国家的灵魂，是民族的希望，青少年不仅要有坚定的精神，更应该有担当。如习总对青少年一代的寄语中所说的一样，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。在步入成人的道路上，前方的路不好走，所以更要管好自己，为自己的行为负责。有些人进入工作需要承担起工作上的责任，有些人还在学习，需要承担起学习上的责任。所有的人都把青少年看的很重，因为祖国的未来全靠他们。在娱乐圈中的青少年红星，也要承担不少责任。被曝在公共场合吸烟的青少年成功登上微博热搜，引来了许多人的谩骂和指责，对于这件事，本人发表了道歉信，承担了这一事件所有的责任，这是有担当的青少年。
青少年时期也不可能是一帆风顺的，总会有些激荡的浪花和零落的礁石，阻挡你成功的风帆。一位女星在歌手事业的上升期中，被自己的父母举报假唱，有些不好的行为。这一事件过后，使本处于事业上升期的他一下落入了低谷，很长一段时间不见人影，在此期间没人知道她是怎么生活的，但经历过重重困难后，如今的她又光鲜亮丽的站在了舞台上，迎接着属于她的欢呼和掌声。困难和挫折对于强者来说是垫脚石，是走向成功的奠基石，因为他们不惧挫折和困难，直面面对，所以我们都应该努力成为强者!
青少年就是一个未知数，就像兀的小数点后有许多数字一样，但每个人的青少年经历中都会有担当磨难和精神的出现来增添青少年时期的色彩!
理想的足迹读后感 篇4
在《理想的风筝》中，作者苏叔阳以《理想的风筝》为题，不仅以题思人，以刘老师放起一只风筝比作了刘老师以孜孜不倦的教学态度说飞了一只又一只理想的风筝，也借此寄寓了他对刘老师的怀念，谁又说不是呢？老师是辛勤的园丁，她用她的辛勤浇灌了xx届又xx届祖国的花朵，老师是灵魂的建造者，教给了我们做人的道理，老师是“春蚕”，老师是“蜡烛”……难道我们可以忘了我们的老师吗！
在《理想的风筝》中，苏叔阳将老师描写的淋漓尽致，使人回味无穷，读完了全文之后，刘老师一手拄着拐杖，一只左腿悬在半空中，微笑着，眼镜下是一双慈祥的眼睛，他一只手拄着拐杖，一只手擎着风筝，自信而又乐观，身残志坚，一心为了同学，使我又想到了我们的所有老师，是她们在我们需要帮助的时候，给了我们同学们帮助。
在文章的末尾，作者又以一个耐人寻味，意味深长的结尾表达了他对刘老师的思念，简朴而又真挚，刘老师的印象不仅留在我的心中，更是留在了所有同学的心中，一个简简单单的省略号，更是作者对刘老师的赞美，对天底下所有人民老师的赞美！老师这个职业是一个人人赞扬的职业，她哺育了一代又一代祖国的花朵，让我们以后都成为栋梁之材，作为老师，你们兢兢业业，你们想的却是将我们送入更好的中学、高中、大学，送入更加美好的未来！
自古以来，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”已成了赞美老师的名诗，老师，您把您的青春奉献给了你的事业，您时常为我们批作业批到手发麻，现在，我匀即将迈入中学，老师，我们会用好的成绩报答你们，等我们以后有出息了，也不会忘记您！
理想的足迹读后感 篇5
暑假里我读了一本故事书书名叫《小巴掌童话》，它的作者是儿童文学作家、诗人、中国作家协会会员张秋生。他这本《小巴掌童话》里的故事既生动又有趣，还能学到很多道理。
在这些故事中，我最喜欢的是《换一个爸爸》他讲述了严厉的爸爸或妈妈，我们要正确看待对你严厉的人，他会让你改掉一些不好的坏习惯，让你成为一名优秀的孩子，当妈妈对你严厉时我应该听从妈妈的话，认真学习，慢慢改掉坏习惯。
还有一篇叫《狮子和他的公鸡王子》它讲述了公鸡王子虽然不是狮子王的孩子。但他在狮子王身边长大，所以他很勇敢、很有猛将风度，大家都很喜欢他，通过这个故事我知道要像优秀的同学学习，会让自己变得优秀。
我从《小巴掌童话》中学到了很多道理，我想把他推荐给身边的朋友，让大家共同学习共同成长。
理想的足迹读后感 篇6
暑假里经朋友推荐我读了一本书——《孙悟空在我们村里》，朋友推荐的这本书非常有趣，读了让我回味无穷。忍不住又多看了几遍。
这篇故事的主人公是爸爸，他经常讲故事给我们听，我们听得都入了迷。故事里我的爸爸有很多书籍，他经常给我们讲故事，有一次他告诉我们，昨天晚上孙悟空他们到我们屋前面玩耍，小动物们都对他们有所了解。随着爸爸的描述，他们去了很多地方，如：溪水边、森林里、松坊溪岸上的一条小径等。他们分别向那些动物打招呼，动物们也向他们回礼，孙悟空甚至给他们变魔术，比如孙悟空拔了一根猴毛，变成了一些五颜六色的气球，又拔了一根猴毛变成了各色各样的鲜花好看极了，所有的动物都来看热闹，又变了好多好饼干、梨子、巧克力和动物们喜欢的小玩具，有的巧克力便飞进刺猬、穿山甲的嘴巴里，树林中的居民是多高兴啊！（Www.fz76.coM 工作计划之家）
最后爸爸说这不是真的，自从孙悟空到村里后，村里山上、林里、溪中的飞禽走兽和花朵以及昆虫，都感到非常快乐。还告诉我这个童话故事当然是《西游记》中所没有的。但我们也可以给《西游记》不断地加上新的故事。
我喜欢这本书的孙悟空，因为他神通广大，本领非凡，火眼晶晶，我的爸爸像孙悟空，在我心里我的爸爸无所不能，能想我心中所想，能办我们办不到的事，我要向他学习。
理想的足迹读后感 篇7
飞跃的时代，适者生存。新时代的天赋要追寻时代的记忆，360行，行行出状元，若要想在现实社会中有头有脸，不单只靠力气吃饭，更重要的是好的选择，人生短暂，好的选择会受益终身。
如果你热爱唱歌，那么歌手是一个不错的选择，也可以是音乐老师或音乐家。如果你是个果断勇敢，一身正气的人，那么警察是个不错的选择。如果你很有领导能力，可以选择导演，或公司董事长，总经理。如果你很有构思能力，可以选择编剧或是写作。如果你很有想象力，则可以选择发明家，如果你很有数学天赋，则可以选择数学家，科学家等计算机科学，如果你从小就喜欢文艺，则可以选择拍戏，舞蹈，乐器，绘画，设计，修理。如果你字体优美，品行端正，则可以选择书法家，如果你口齿伶俐，吐字清晰，则可以选择电视台主持人，婚庆主持人，如果你肢体和谐，乐感很强，则可以选择舞蹈专业，或是舞台剧，如果你身强体壮，则可以选择体育老师或体育运动员。如果你很爱评论，则可以选择评论家或相声演员。如果你爱乐于助人，则可以选择做慈善家，或当志愿者帮助贫困孩子，孤寡老人，资助敬老院，孤儿院，贫困山区，或投资红十字会，所谓，一方有难，八方支援，同心协力，众志成城。如果你内心充满理想与哲理，可以选择演说家或心理学家，如果你喜欢教书育人，则可以选择当老师，如果你喜欢救死扶伤，则可以选择做医生，做护士。如果你喜欢舍己为人，舍生忘死，视死如归，则可以选择做一名消防员战士，如果你热爱祖国，可以抛头颅洒热血，那么你可以驻守边疆，无怨无悔。如果你喜欢读书，可以开个图书馆，如果你喜欢做生意，则可以做老板。如果你喜欢品尝美食，你可以做美食家。如果你喜欢探险，则可以做探险家。如果你爱烹饪，则可以做厨师，如果你是个农民则可以种放心粮，放心菜，保你年年五谷丰登，财源滚滚。如果你爱环游世界，则可以选择做旅游家。如果你喜欢美发，则可以选择开发廊。
还有许多的选择，只要你的目标坚定，能吃苦努力，就一定会实现。
不要被外界因素所阻挡，要勇往直前，才能笑到最后。
理想的足迹读后感 篇8
快乐的暑假，我把《樱桃树去散步》这本书一读再读，里面有许许多多梦境般的童话。如果要给这些童话排个顺序，那《小精灵快递》就是我心中的第一名。小精灵是个快递员，他送的快递是芒果小镇的居民们三样值得骄傲的好东西之一。每当小精灵带着鼓鼓的蓝色袋子，骑着银光闪闪的精灵自行车来到小镇时，居民们都会欢呼：“你看，小精灵又来送快递了！”棕熊先生收到了一颗橘子树苗，插在地下就长成了大树，还结满了桔子。鸭子先生收到了一个亮晶晶的小东西，放到地上竟然变成了一片小湖。河马先生收到了一朵能挤出柠檬汁的云彩，猪婆婆收到了一顶能够快速入睡的月光帽子，就连才搬来的兔小姐都收到了神奇的问候。
看着居民们收快递，我真想帮他们去拆开快递包裹，看一看里面究竟是什么宝贝。这心情多像我帮妈妈取快递时的心情！
我的妈妈是个购物大王。爸爸经常说她：“如果哪天没有快递，那就太让我惊讶了。”而我就是妈妈的“取快递机器人”。盯着从快递柜里扒出的一个个包裹，我真想让自己的眼睛变成X射线，穿透包装，第一时间看见包裹里的宝贝。可是，我只是个普通的7岁小男孩，还没有这项特异功能。于是，我只好飞速跑回家，“砰”地搬来小板凳站上去，伸长胳膊抓起剪刀，再小心翼翼下来划开手中的快递。哇！是我的遥控汽车！是我的新书包！是好看的图书！
其实，我收快递的心情和芒果小镇的居民们一模一样。那一个个包裹里藏着我的惊喜、好奇、激动，和偶尔的失望！
理想的足迹读后感 篇9
《理想照耀中国》聚焦“中国精神”，在各历史时期中选取了40个理想人物，进行40集“照耀中国”故事的拍摄，以反映中国共产党、中华民族、中国人民和中国特色社会主义百年斗争、奋斗、发展和探索的伟大历程。所选取的人物从革命先烈、两弹一星元勋到县委书记、律师医生、抗美援朝战士再到下岗女工、个体工商户、文物修复师，行业职业不一，出场年龄的主要角色超过60岁，最小的只有15岁，而他们的共同点是“心中有信仰”。“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，左丘失明，厥有《国语》，屈原放逐，乃赋《离骚》。司马迁身受“宫刑”忍辱奋起，历时18年而著《史记》，欧阳修两岁丧父笃学而成才。纵观古今圣贤，青史留名者无不栉风沐雨、饱尝辛酸。新时代青年在追寻人生理想、实践伟大中国梦、建设中国特色社会主义现代化强国的过程中亦是如此，绝不可能一蹴而就、一帆风顺。行百里者半九十，身为年轻一代的党员干部，时代赋予了我们使命与担当，道阻且长，行则将至，我们绝不能因山势险峻而放弃攀登，也不能为道路崎岖而中途气馁，只有保持一颗无畏向前的心脚踏实地地走下去，用奋斗去搏击蓝天，如此方能行稳致远、进而有为。
“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”。漫步新时代，踏入新征程，作为新时代中国青年，我们唯有以理想为楫、奋斗为帆，乘风而起、破浪前行，在风雨中砥砺自我，在岁月中激荡人生，用努力和汗水去开拓出别样的青春芳华，方能缔造出不负流年、不负时代的人生硕果。
理想的足迹读后感 篇10
今天我们学了一篇课文，题目叫《理想的风筝》。故事讲述的是“我”一看到春天的景物，就会不由自主地想起“我”的历史老师——刘老师。刘老师的左腿从膝盖以下全部截去，只靠一根原木拐杖支撑着。他就只靠这根原木拐杖和健壮的右腿，一天站上好几个小时，为“我们”讲课。而且他的课也讲的极好，讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词；而讲到祖国近代受屈辱的岁月，他又常常哽咽。他不但上课是精神焕发，下课时也活力充沛。只要是晴朗的日子，刘老师课余便会在操场上，放起他亲手制作的风筝。风筝在空中盘旋，刘老师望着风筝，仿佛他的心也飞上了蓝天。
看到这样的情景，我感到了阳光﹑希望﹑生命与健康。又有谁能想到这么一个充满阳光﹑希望﹑生命与健康的人居然会是一个残疾人？我很钦佩这位刘老师，他那种热爱生命的感情，甚至连很多正常人也比不上。这让我联想起，世界上每天都有很多人寻短见，我虽然不知道他们到底发生了什么，但是我不能理解，生命难道就这么一文不值吗？真希望他们学学刘老师那种对生活的热爱与追求。一个人来到这个世界上，千万不要觉得自己太过平庸，其实一个人的降生本来就是一个伟大的奇迹。生命是多么奇妙啊！一个活生生的生命，他可以走﹑可以跑﹑可以跳；他可以有自己的意愿，可以任意支配自己；重要的是，世界上没有一个生命是完全相同的。想象一下，你是这个世界上独一无二的，没有人能与你比拟，这是多么奇妙啊！如果随随便便就让自己的生命消失，那么你对得起为你十月怀胎的母亲吗？你对得起辛勤培育你的父亲吗？你对得起所有关怀﹑照顾过你的人吗？
后，我想引用课文里的一句话结尾：一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴﹑强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？
理想的足迹读后感 篇11
《理想照耀中国》既是一次有魄力的创新，也是一次巨大的挑战。首先，文本创作难。一部电视剧通常只讲述一个故事，而《理想照耀中国》要在“时间紧、任务重”的情形下呈现给观众40个故事，探索出能将40个故事聚合在一起的方式，实现“形散而神不散”。
其次，时间紧、分组多、品控难，拍摄极具挑战。一般而言，一部电视剧最多分B组、C组，而《理想照耀中国》却有15个导演组，这其中的组织协调工作就非常考验人。
而且，为了“真实还原故事”增强代入感，该剧秉持着现实主义的创作态度，采用了实景拍摄的“笨办法”，先后在浙江、山东、北京、西藏、河南、福建、上海、海南、新疆、内蒙古、广东、云南、四川、甘肃、吉林等全国18个省市自治区地投入拍摄，作品涉及要素之多、时空跨度之大、调动难度之高，堪比一场“文艺创作的长征”。
再次，“系列短剧”的模式创新同时意味着挑战。国外“诗选剧”模式并未被全球“移植”，很大的原因在于成本控制。一集换一拨演员，换一批主创，需要有一个理想预算，收入产出比不高。因此，为了压缩成本，国外“诗选剧”很少起用明星。
对比下来，《理想照耀中国》在短时间内集结数百名演艺明星、十几组青年影视创作者完成了这么一项“不可能完成的任务”，既充分体现出中国“集中力量办大事”的优势，也可想而知剧组主创的创制不易、创新不易。
麦克卢汉说：“媒介即讯息。”媒介环境的改变会对内容产生很大的影响。在倍速观剧成为常态、短视频飞入寻常百姓家的当下，探索文艺作品新的表现形态是应有之义。
既然主旋律要面向年轻人，那创作者自然应该研究青年人的媒介使用习惯。30分钟一集的《理想照耀中国》不是标新立异，而是探索互联网传播环境下增进主旋律与青年人亲近感的一套语态和语法。
最后，值得一提的是，《理想照耀中国》所实践的嬗变，对观众而言也需要用新的眼光来看待。
理想的足迹读后感 篇12
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间在中国奋斗的年轮上刻下了一道有一道深深的印记。_年前，党中央从西柏坡出发，带领中国人民一步一步走向胜利。这一路上，我们有成功、有失败、有经验、有教训、有苦涩、有甜蜜，一个又一个“不可能”的挑战被我们攻下，创造了一部感天动地的奋斗史诗。
_年后，一个追逐梦想的新时代来临，在我们面前是充满新希望、新机遇、新挑战的全新征程，接过历史接力棒的我们，不敢有负使命，拼尽权利，努力为中华民族的伟大复兴，开拓创新，答好时代交给我们的“试卷”，走好新时代的新征程。
奋斗，意味着我们要担当尽责;奋斗，意味着我们要埋头苦干;奋斗，意味着我们要善干巧干。新时代的机遇和挑战与以往不同，我们需要不断掌握新的理论、新的情况，研究新的问题，找到新的办法，以变应变，但不变的就是“为民服务”，这是我们奋斗的“初心”，是我们永不能变的宗旨。
作为新时代的干部，“为民服务”不能只停留在口头上、口号中，要落实到我们的实际行动中去。我们需要贴近群众，了解他们在新时代下的新需求，发现新时代中产生的新问题，学会用党根据时代变化而升华的新理论来武装头脑，学会低下身子向充满智慧的群众学习，找到解决问题的方法，找到适应新时代的工作方法，从每一件小事做起、做实，汇聚一丝一点的力量去换取群众对我们的认同，推动我们在新征程上走得踏实、走得长远。
春天是播种的季节，也是奋斗的季节，跨越新时代，我们唯有不懈奋斗，才能保持定力，收获群众的笑容与认同;唯有不懈奋斗，迎难而上，才能苦尽甘来，换来中华民族的伟大复兴。党的xx大已为我们指明了新时代发展的方向，勾画了新的宏伟蓝图，我们必须坚定不移地紧跟时代的步伐，紧跟党的步伐，为努力实现个人梦、家庭梦、国家梦、民族梦而贡献自己的智慧和力量。
上一个_年，先辈们为我们创造了一部感天动地的奋斗史诗;这一个_年，我们要追随先辈的足迹，创造属于我们的辉煌。
理想的足迹读后感 篇13
读了《理想的风筝读后感》后，我有很多感想。
乐观，何为乐观？乐观其实就是正视命运，快乐面对挫折。一位残疾的老师都不肯向命运低头，被挫折打垮，何况我们是正常人，更应该这样但我却做不到。
我，班级中的俊俊者，同学们的好榜样，以优异的成绩“著称于世”可我却时常被命运挡在了成功的门外。考到了80几分，我消沉了眼前的希望彻底被抹灭了：被老师批评，我绝望了，只觉得前途渺茫：被同学嘲笑，我沉沦了，仿佛身在一个无助的世界里……
我抱怨，我呐喊：“命运，你太不公平了！”可无论我如何反抗，命运总是不会练习我，反而给我带来了灾难》“我当时痛苦绝望，觉得上天很不公平。可我学习了《理想的风筝》这颗后，不由得感到惭愧。文中那位年过半百且身有残疾的刘老师，不为只觉是残疾人而悲观消沉，而是更加上进，希望弥补自己的缺陷。而我，却与其恰恰相反。我在一旁大声抱怨呐喊，刘老师却正视命运，快乐生活，我认为生活在无助世界，刘老师却热爱现在的生活，还快乐地放风筝，我气馁了，坠入了绝望的深谷，刘老师却依靠自信乐观，登上了希望的高峰……这一切都证明了我与刘老师之间的悬殊差距，身为正常人的我感到自己惭愧不如。
我发誓我一定要脱胎换骨，做一个乐观向上，任何困难都打不跨的人。刘老师就是我学习的榜样！
-
更多精彩的理想的足迹读后感，欢迎继续浏览：理想的足迹读后感
