教学听课心得体会（一篇）。

当我们从一件事情上面受到启发，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是小编为大家整理的“教学听课心得体会（一篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。

20xx年“山东省第六批小学语文教学能手评比”于10月31日至11月4日在济南市双语学校举行，我有幸于11月4日亲临现场参加了这次听课活动，对于这次难得的机会我格外珍惜。zy185.CoM

本次活动，我听了3节阅读课，其中两节分别是齐鲁名师杨昱婷和周金春老师执教的。课堂中，我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。每位授课教师都精心设计教学环节，踏踏实实上好课，切实让孩子学到了很多东西。下面我把自己此次听课的收获汇报如下：

一、营造轻松和谐的课堂氛围

上课不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师和学生在情感上没有沟通，一堂课的效果将是不会很好的。我所听的几节课，课堂师生活动都很流畅、和谐。尤其是齐鲁名师杨昱婷老师执教的《窗前的气球》一课对我触动很大。这节课有如山间流水，看似波澜不惊，实则处处有意，水到渠成。

本节课，教师创设了让学生产生与生活共鸣的教学情境，调动了学生学习的积极性。从上课伊始，老师的画气球、做动作、学生猜哑谜，到后来的走下座位一起表演课文，不用老师一一点名，孩子们全没了生硬拘紧，思维是活跃的，表演自然是真情流露。这样的情景创设，不但让学生学得轻松，而且体验也特别真切，真正体现了教者“无痕”但精彩“有痕”。

这节课，教师很好地处理了主导和主体的关系，引导学生进行了扎扎实实的语言文字训练，提高了学生的语文能力，拉近了师生间的关系，是一节充满情趣的高效课堂。

二、引导学生在读中感悟，注重培养学生语感

教师要引导学生去理解文本、感悟文本，唯一有效的方法就是“读”，把阅读的主动权还给学生，给学生充分的时间，让他们潜心读书，深入思考。我所听到的每堂课都做到了上面所提到的这一点。如齐鲁名师周金春老师执教的《“红领巾”真好》一课。周老师的这堂课朴实无华，扎实有效。整堂课中“读字当先”，通过多种形式的朗读，学生达到了熟读成诵的程度。

三、注重语文学习方法的指导

《语文课程标准》提出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯”。如杨老师随文识字方法的引导，周老师多种方法识字的教学，尤其是济宁的李均鹏老师执教的《穷人》一课，本堂课最大的亮点就是课堂中教师对学习方法和写作方法的渗透与指导。这点对高年级教学尤为重要。整堂课教师紧紧围绕“预习卡”展开教学，并让学生学习抓住重点词句体会文章表情达意的作用，并渗透了写作方法的指导。老子说：“授人以鱼不如授人以渔。”作为一名教师，我们更应该铭记并实践这句话。我们不能单纯的教给学生知识，更应该教给他们自主学习的方法。

这次外出听课学习，我深刻的体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质的目的，不断学习，博采众长，使自己的教学水平更上一层楼。

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「实用心得」听课心得体会最新范文

对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将自己的想法记录下来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，优秀的心得体会是什么样的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《「实用心得」听课心得体会最新范文》，仅供参考，欢迎大家来阅读。

在目前忙碌的教学活动中，往往是被忽略的成份，很多教师没有树立起正确的听课评课意识，而这恰恰不利于该教师的专业发展，经过本次培训，我正确地意识到听课评课在实际教学中所起到的作用，以及重要的地位。

在此谈一下自我的心得体会。

听评课的目的能够概括为两种：一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。后者经过发现问题，指出不足，总结推广经验，培养典型，示范带动，共同提高，其实质都是为了学习。听课应是观摩学习，弃其糟粕，汲取精华的活动。每位教师都有自我的长处，也有自我的不足，每堂课都有他的成功之处和不足，我们听课的目的就是要多发现长处，加以总结提炼构成自我的风格，或提高自我的课堂教学技巧，或推广交流，促进专业成长。

一、关于听课：

在听课中，应能做到翔实记录，进取推敲。听课者要综合运用自我的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”，认真做好听课记录。必须要听看结合，详细记录。听课记录是重要的教学资源，是评课的依据。根据现代教学理论，教学是涉及教师与学生双边的活动过程。所以，听课时不仅仅要关注教师教的活动，还要关注学生学的情景。看教者对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学生参与的情绪，学习的习惯。由于教学是一种学习活动，其本质是学而不是教，并且教师教学活动是围绕学生的学习活动展开的，所以在关注教与学双边活动时，更要关注学生的活动。

教师听完课后应进行反复的琢磨。在分析总结时要注意比较、研究，取长补短，准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自我教学实际，吸收他人有益经验，改善自我的教学。

二、关于评课：

(一)以正确的理念为指导

1.评课的目的在于“增值”。评课的主要目的不是水平甄别，而是促进教师改善教学实践，促进教师专业发展。

2.评课的标准趋向“多元”。俗话说，教学有法，但教无定法。评课的角度能够使多种多样的。如，叶澜教授在针对“什么样的课才是一堂好课”中提到五个标准，一、有意义的课;二、有效率的课;三、有生成性的课;四、常态下的课;五、有待完善的课。做到以教促学，以学论教。把普适性的理论至于具体背景中。3.评课的作用重在“诊断”。注意突出重点，充分挖掘亮点，避免吹毛求疵，力求深入浅出。

4.评课的方式强调“对话”。评课的过程应是一种沟通，交流对话的过程。

5.评课的成效需要行为跟进。

(二)明确新课程对评课的要求

1、评课要“以学生的发展为本”。评课要从学生全面发展的需要出发，注重学生的学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用发挥，强调尊重学生人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，以利培养学生的创新精神和实践本事。

2、评课要从有利于对教学的诊断和正确的导向出发。正确评价一堂课，既要着眼于课堂教学的全过程，又不能面面俱到，要突出对体现素质教育课堂教学不可缺少的基本要素的考查，以便于在评价中进行有针对性的诊断，确保正确的导向。

3、评课要坚持评教与评学相结合，把评课的重点放在“评学”上头。

4、评课要提倡创新，培育个性。

5、评课要从实际出发。“教学要回归生活”。

评价一堂课要坚持一分为二的观点，既要肯定成绩，也要指出缺点;要实事求是，以理服人，不要以势压人;要允许有不一样意见，尤其是在教学方法上要提倡百花齐放。

教学工作中的听课与评课，强调相互学习、借鉴提高。作为新时代的合格教师，既要做好执教者，也要扮演好听评课的主角。要不断提高自身素养，从实际出发，学习先进的理论知识，更新课堂教学观的同时，也要更新课堂教学评价观。不断加强业务理论学习，构成自我的理念，然后经过不断实践，以检验、提高自我的理论水平，以先进的观念和过硬的理论、实践本事来实践、带动教育教学。

学生军训心得体会（一篇）

当我们突然有了一些感悟时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？下面是小编帮大家编辑的《学生军训心得体会（一篇）》，希望对您的工作和生活有所帮助。

新生军训，我普通大学生活的点缀，给我一种复杂的感觉。这是我一生的协奏曲。音乐中的悲伤和跌宕起伏将伴随我度过一段坎坷或平静的生活

军训对我来说充满新奇。有了这种心情，我学会了适应。每天五点前起床，每天收拾东西，每天按时工作和休息，每天都是那么有序，我看到了独立的自己；军训对我来说很难，因为无论是乌云压城，还是烈日炎炎，我都需要冷静对待，即使我的皮肤干裂，我还是要坚持；军事训练对我来说是悲哀的。看着远处指导员的身影，我经历了一次快乐的相遇和一次痛苦的离别，这让我多么不悲伤。人生就像一出戏，演出各种各样的悲欢离合。我不能忘记军事训练的阶段

军事训练很难。每天训练的第一件事就是站着，“双肩微微后伸，胸部抬高，腹部闭合，双腿并拢，脚跟并拢，脚趾张开60度，五指并拢，拇指放在食指的第二个关节，中指靠近裤缝，下巴稍微缩回，脖子稍微失去知觉，但我们必须坚持我们无法抵抗铁的纪律。我们不再是自大的大学生了。我们需要学习服从和服从命令是我义不容辞的责任。我必须每天五点前起床整理我的内部事务。基地不比学校好多少。我不允许在这里粗心大意。我渐渐习惯了鞭打我。我应该严肃地警告我，作为一名士兵，我要不时问问自己，军事训练紧张，环境恶劣，我的战斗精神难以抑制。“没有一般的寒冷，我怎么能得到梅花的芬芳？”当我在烈日炎炎下，在黄沙下行进，看着大家的坚持，我想到了“剥肉不流泪，流血流汗不流泪”，虽然很辛苦很累，但我愿意坚持。没有艰辛就没有磨练，没有毅力就没有结果。军训不仅是对我坚强意志的考验，也是对我的挑战。我战胜了心中娇小的我，少了青涩，多了克服困难的勇气和直面生活的冲动，饭前唱一首歌已经成为我们的习惯。我们以整齐的步调行走，摇动我们强壮的手臂，大声唱着“前进，前进，前进”，我暗自庆幸军训让我既痛苦又快乐。我学了很多军歌。动人的旋律唤起了我的爱国热情。军训让我明白了大学生肩负的重任，这让我更负责任，更少困惑。军事训练引导我上路。我想走出我自己的阳光大道，在我平凡的生活中画出一幅辉煌的画卷。

“团结就是力量，团结就是力量，这个力量就是铁，这个力量是硬的，比铁还硬，比钢还强……”，我意识到了这种钢铁般的意志，对团队精神有着深刻的理解。尽管每个人都身高不均、步速不同且不为人所知，但每个人都试图调整自己的步速，以实现前后动作的一致性和集体性。我们千方百计地看着这三家公司迈着矫健整齐的步伐，呼喊着像我这样响亮有力的口号；看看拔河比赛中的红脸，听听台下紧张而坚定的呐喊声。虽然我们输了，但我们特别自豪；每次休息时间，我们的女孩们都会坐下来，拍背，互相按摩，讨论她们学到的知识，互相纠正。我们的心与心将精辟生动地解释团结。没有团结，就没有整洁威严的团队，军事训练是苦是甜，但什么是苦？人生没有痛苦的时候，关键是要懂得吃苦，只有当他们筋疲力尽的时候，他们才会快乐。军训环境恶劣，内容枯燥，气氛紧张，怎么办？？涅磐后有凤凰在火中沐浴，风暴后有勇气面对大海。没有什么是顺利的。军事训练改变了我很多。我知道无论我将来做什么，我都应该认真。我知道无论遇到什么挫折，我都应该坚强，学会“不放弃，不放弃”。我知道作为一名大学生，我应该始终严格要求自己

只有通过地狱般的训练，我们才能拥有征服天堂的力量；只有血淋淋的手指才能弹出世界的杰作。面对军训，我想说：我一点也不后悔，因为我走得很踏实，学生们的军训亲身经历2说起大一的军训，我心里有成千上万的不情愿。毕竟，初一和高一的两次军训是令人难忘的，它们是令人难忘的疲劳和痛苦。我听说大学一年级的军训已经很久了。据说军训过程非常枯燥。因此，我不希望开始这次军事训练，我的态度也不是100%的认可，但在军事训练的第一天，特别是站姿，我改变了以前的想法。虽然我以前学过两次站姿，但我的动作还是不规范，而且坚持了很长时间。教练仍然需要纠正几天的站立姿势：“右肩后一点，再高一点，左肩前一点。”每天，我都害怕每天都站着。

“站立姿势是最基本的，也是所有其他动作的基础。”老师说。但最基本的站立姿势对我来说是最困难的。因此，我知道我必须端正态度，以正确认真的态度面对军训，从军训中提高自己，无论是站姿、排队训练，还是锻炼耐心、意志、毅力、团队精神等。，以学习训练的积极态度认真参与军训的各个方面，军训开始后，我发现军训并没有师兄师姐们说的那么轻松无聊。虽然不像初中和高中的军事训练那样暴露在阳光下，但训练却不多。虽然练习很简单，但要让这么多人表现得像一个人并不容易。经过一天的军事训练，它仍然很累，特别是在烈日下，太阳似乎用它所有的光和热融化了世界。整个网站就像一艘轮船。我们在这样的环境中一动不动，不厌其烦地操练着无聊而繁琐的动作。汗水就像冲破堤坝的激流。它随潮流而下降。我们怎么能“汗如雨下”太棒了！我们的衣服又湿又干，又干又湿，在圆圈里留下痕迹。汗水顺着我们的脸颊流下来，热气充满了我们的鼻翼。俊子已经站了30分钟了。他的脖子酸酸的，脚的刺痛感越来越明显。老师说还有60秒，但我已经数了60次了。为什么不是时间？似乎有一秒钟，一个世纪的时间。但令人欣慰的是，当你以军事姿态站着时，你每天都能感受到自己的进步。看起来你可以坚持更长时间了

虽然有点难，有点无聊，有点累，有点烦人，但我们每天都过得很愉快。在培训过程中，一些学生总是开玩笑，大家一起笑。休息的时候，学生们聊天、开玩笑、唱歌，或者老师告诉我们他的军事生活。这是我们的快乐时光

事实上，我们的老师非常幽默。他不仅给我们讲笑话、耍脑筋，还教我们唱歌，使军训生活丰富多彩。教练不会把他的身份告诉我们。他仍然觉得自己很和蔼可亲，可爱，受人尊敬！老师令人惊讶且勤奋的头脑也值得学习。他总是好奇地玩单反相机。这些天侯总觉得他离我们很近，没有任何架子。我很高兴也很感激谭老师选择了我们公司，带领我们完成了15天的军事训练。

热门心得: 管理心得体会（一篇）

对于某件事我们产生了新的看法时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。关于心得体会如何下笔呢？以下是小编收集整理的“热门心得: 管理心得体会（一篇）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

随着华为在全球地位的与日俱增，市场上研究华为著作、研讨也成倍的增加。不知怎么的总感觉少那么点味道，仿佛有很多东西有待挖掘。基于寻根问底的好奇心及工作需要，决心好好的接触体验下华为的管理体系。

学习的大致思路如下：

1、发挥自己搜索信息的优势。系统的梳理、归纳现有杂志期刊或研究专家的公开成果并依据自身理解及生命体验整理总结出自己的学习“心得”。

2、依据自身工作性质，将目标1中遇到的疑惑和问题，做好清晰扼要的记录。合适的时候，向身边的华为专家请教。

3、将从学习华为管理的洞察，指导运用自己的工作与生活中。

梳理、总结中国人民大学的专家们研究如下：

1）任正非身上的企业家精神特质：崇尚知识、军人作风、低调行事、自我批判。

2）任正非经营管理思想体系：专业化为核心、活下去为基本、以规范化运作和职业管理为辅助、以成为世界领先企业为愿景。

首先，从任正非企业家精神特质中的崇尚知识论起。文中描述到少年的任正被其父告诫到：“知识就是力量！别人不学，你要学，不要随大流！”。正是对知识的崇拜与执着改变了任正非的命运，也让他相信知识可以改变华为的命运。也是由此才有了后来广为流传的华为斥重金从全球请各个领域最顶尖的专家、顾问完成了各个模块的世界级水平的提升。

会想自己的成长历程，内地农村出生的我。也是从小被父母谆谆教导：“好学习，将来才能有出息。学到的知识，谁也强不走你的，为你自己学习。“诸如此类的言语，深深的烙在心田。不同的是，年少的自己并未形成强烈的知识崇拜。相反，感觉学习是件苦活。可想后面会发生什么。

也是多年工作历练中，逐渐从内心深处强烈意识到：“用知识武装自己，是决胜职业或者说事业的唯一路径。“也是这一觉醒，现在凡是遇到一个自己搞不清楚的事，总会全力寻求解决这一问题的关键知识。

其次，军人作风。即钢铁般的毅力与卓越的执行能。凡事不找借口，执着目标。这也是自己需时时警惕的。

[体会]铣工实习心得体会推荐一篇

在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可以将自己的所思所感写下来。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。如何才能写好一篇心得体会呢？下面是小编为大家整理的“[体会]铣工实习心得体会推荐一篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

通过铣工实习使我初步掌握铣工加工零件产品的生产实际。了解和掌握一般铣工工艺知识和技能，并培养了我的动手能力，为后续课程和大三课程设计、毕业设计以及以后从事机械技术工作奠定实践基础。

在这两天的实习中，使我知道了以下知识：

1 、了解铣工安全知识，学会安全操作要领。

2 、了解常用材料的类别、型号、规格符号、性能及一般选用知识。

3 、了解刀具材料。

4 、了解卡尺、千分尺、直角尺、高度尺的使用和测量。

5 、了解铣工零件的生产工艺及生产流程，掌握简单零件设计。

6 、熟悉铣工零件并完成正四方等零件工艺流程。

在加工过程中，虽然出了些问题，如齿轮间距不等，但都在老师的指导下发现了错误，并及时得到改正，使得加工顺利进行。还有就是要把圆柱型的工件用铣刀铣成正六边型的～首先要对刀，这步老师做好了已经，然后就是要把工件往上移动适合的距离，到底多少就要根据老师的要求了，因为尺寸就是要求六边型俩对边的距离，所以要上多少距离是要计算出来的．然后要算的就是从一边到其对边手轮要转多少圈，经过计算得邻边之间要转６又２/３圈。实践中所学到的知识是我们从书本上得不到的，会让我们终生受益匪浅。

经过两天的铣工实习,使我们学到了许多的知识,开始的时候是老师讲实习的具体操作,然后是我们自己具体操作.这次铣工主要做的是做六边形和划齿轮线.

在铣工实习中，不禁让人联想到“绳锯木断“这个成语，也感叹远古时代的人太辛苦了！用绳锯木头是何等费时费力啊！而我们今天只需把铁棒夹在铣机上，按几下按扭，一根牢实的铁棒在几十秒钟后被刨平了。这不得不让我们佩服科学技术对人类的影响力。

在实习过程当中,使我对机械加工有了初步的认识。在老师的指导下，我也第一次接触到了铣床，亲自动手加工了齿轮、平面、斜面等。虽然完成得不是很好，但我在机械加工这漫长的旅途上已经迈出了重要的一步。同时也加深了自己对机械加工这方面的兴趣，使自己更有信心学好这门课。对于两天的铣工实习,我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本，而技术人员也是从简单到复杂“进化“而来的。最值得高兴的是没有同学在这些具有不同程度危险的实习工种中受伤，反而在实习中不时会出现一些甜甜的笑，这是和同学们的认真与用心分不开的

总之,这次实习机会来之不易,一定要好好学点具体的操作技术,提高自己的动手能力.

优质心得:读书心得体会一篇

或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，大家可以将自己的收获记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“优质心得:读书心得体会一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”

我认为，教师不仅仅是园丁，他自己本身应该是一朵美丽的花。花是无法去影响园丁的，它只能给园丁带来感官的愉悦，带来工作的成就感。而在现实生活中，学生对于教师的影响是巨大的。教育过程是教师与学生互相作用的过程。同时，园丁自己是如何发展的呢?我们过去的教育理论强调教师的价值必须通过学生的价值体现出来，忽视了教师自己价值的直接呈现方式。

教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。

教师，需要理想。一个没有理想的教师，终究不能培养出有理想的学生。林语堂先生说：“人生不能无梦，世界上做大事业的人，都是由梦得来，无梦则无望，无望则无成，生活也就没有兴趣。”这里的“梦”，即是“理想”。

拥抱理想，读书是一条捷径。读书，能让人长见识、明是非、坚心志。“心安茅屋稳，性定菜根香。”如果教师没有甘于寂寞、安于清贫、锐意求索的心志，置身于物欲炽烈、思想浮躁的时代之中，实难坚守自己的三尺讲台。以书为伴，与书对话，会使你心无旁骛，沉醉于书香之中。苏霍姆林斯基认为：“自己对自己的谈话，诉诸自己的良心，这才是真正的自我教育。只有那希望从这些财富中为自己的心灵吸取最宝贵的东西的人，才通达到思想和生活的崇高境界。我以为，只有当每一个人都找到一本在他的一生中留下很深的痕迹的书时，才算达到教育的目的。”书是心灵寻找宁静的阶梯，不读书，我们的心灵就会积满灰尘、脆弱无比。

教师，需要学识。精深的专业知识和广博的相关知识常常能让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。学识源于读书，处在不断的发展变化之中。《学习的革命》一书中指出：“我们的孩子们将生活其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度变化着。”如果教师不能把准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。可见，读书是教师的立身之本。

教师，需要读书。读书，是教师的一种生活。作家祝勇说：“(读书)像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己书读得多。”读书之于教师，就像歌手之于练声、枪手之于打靶，读书是教师的“看家本领”，必须融入到教师的日常生活中去。北宋诗人黄庭坚说：“三日不读书的人面目可憎、俗不可耐”;那么，长时间不读书的教师，无疑是一个可怕的教育者。

读书很甜。一本好的书，是一个足以让你“为伊消得人憔悴”的情人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心态自由，兴味十足，反复摩挲中生出的一股热情。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得半点强求与逼迫。

读书很苦。读书是一桩苦事，夏有蚊蝇之扰，冬有严寒之袭。并非所有的书都是你所爱读的。生活中，你有不喜欢甚至厌烦的人和事，但有时它们恰恰是你必须去相处的人和必须去做的事。读书也如此，比如有的工具书艰涩而枯燥，但身为教师的你，不读通工具书，显然是无法适应你的工作;比如有的哲学典籍抽象而深奥，常常让人敬而远之，但如果你对于哲学一无所知，那么，你的思考常常缺乏深度，你的生活往往缺少智慧。

读书，应该成为教师的生活方式。惟其如此，教师才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴，成为未来书香社会的“读书人口”。

让我们记住苏霍姆林斯基的名言：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”

心得参考： 家长育儿心得体会一篇

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大家好，我是海弛的妈妈，很高兴能和大家有今天这种交流机会，首先讲讲我们家的具体情况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在双桥区上班，平时工作比较忙，海弛从小由保姆和我带大，现在是我和老公接送幼儿园。我的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一起呆的时间比较长，所以一直以来在吃饭方面比较被动，语言表达能力差，在对待这些的问题上面我查过很多相关资料，给他买了很多图书和DVD还有点读笔，经常和他聊天，有机会就带他出去旅游，通过我的努力现在宝宝变成性格外向、活泼开朗，爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活习惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的” 。

一、培养良好生活习惯，教孩子关心他人(朋友和家人)我培养孩子生活习惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭的时候他可以给大家发碗筷，平时自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原来的位置，当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么样，只要他用心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒!”

现在的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能发展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。海弛也不例外，家长们都知道，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“慷慨” 。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹谢谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。

二、教孩子学会表达自己的意愿，处理自己的事

孩子一天天长大，自己有了独立的思考能力，家长要摆正心态，不能因为是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像朋友一样，在和别的小朋友发生争执的时候，不要马上打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己认识对错，并勇敢的面对。例如：1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员交流后，让他付钱。

2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事，是有教育意义的，比如之前的果丹皮中毒事件，还有小孩被拐骗事件，听完这些事，让孩子说说自己的想法。3、想要什么东西了，让他大胆的说出来，看情况看给他买不买，如果当时不能给他买说清楚原因，在生日或者儿童节的时候在买来送给他，对于孩子来说收到礼物的意义会更开心。

三、给孩子自信，让孩子爱上集体生活

[体会参考] 冬季培训心得体会精选一篇

每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们可以用文字的形式表达我们的感受。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[体会参考] 冬季培训心得体会精选一篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。

按照县委组织部大学生村官“能力提升计划”安排，20xx年9月我有幸作为第十批轮训村官，在组织部基层办进行了为期两个月的跟班学习。通过这段时间的感悟和学习，我彻底掀开了组织工作的神秘面纱，从而又树立了对组织工作者的敬仰与尊重，无论是他们的言行、工作能力，还是他们的工作作风，每时每刻都在影响着我。现将这两个月的跟班学习体会总结如下：

一、严格的工作纪律。

组织工作者是执行路线的先锋，而纪律是执行路线的保证，所以部里的干部都对自己严格要求，从不懈怠。就拿按时上班来说，早上上班时间是八点，他们总是早上七点五十之前到办公室，打扫卫生、整理文件，为一整天的工作做好准备，上班时间办公室里只有敲打键盘的声音、翻阅文件的声音，或是低声讨论工作的声音，从来没有人谈论与工作无关的事情。他们用严格的纪律铸造了扎实的作风。环境可以造就人、环境也可以改变人，受这种风气的影响，我已经养成了一种良好的时间习惯和纪律意识，这对我以后的工作和学习都意义重大。

二、严谨的工作作风。

在基层服务型党组织建设暨“一镇一创新一村一亮点”现场交流会召开前夕，整个部门进入了紧张的工作筹备之中。我也有幸加入到这一工作中，我主要负责各镇经验资料的催收、整理、汇编。当我第一次汇编完成让吴哥和赵主任审核时，因为排版、目录、标题的多处错误受到了他们严厉的批评，这种严厉源于对一个年轻干部的期望，更源于对工作的严谨态度。他们指出：组织工作标准高、要求严、政策性强、影响力大，工作中一定要有高度的事业心和责任感，准确把握政策，严格履行程序，严谨细致、扎扎实实地做好每一件事。后来，我对汇编材料进行了多次修改、校对，才通过了他们的审核。经过一段时间的观察，我发现他们无论是处理一项业务、解决一个问题，拔打一个电话，甚至材料中的一个标点符号，都要做到一丝不苟，把所做的每一项工作看作是对自己、对科室、对部机关的责任，真正的扑下身子，开动脑子，细心做好每一件事，严格要求树形象。这种严谨的工作作风不断提醒我要树立精品意识，对待任何一项工作，都要做到不敷衍，不偷懒，不应付，努力做到不满意的不出手，不完美的不上交。

三、饱满的工作热情。

组工干部“六不让”第一条就是“不让领导办的事”在我手里拖延，部里的干部总是保持良好的工作状态，面对巨大的工作压力不叫苦，不叫累。昼夜未眠，马不停蹄；一波未平，一波又袭。这是组织部日常工作的真实写照。在这里工作就要把忙碌当成日常习惯，把加班作为家常便饭。要迈开步伐狂奔，才不会落伍；要挑灯夜战苦练，才不会掉队。每当部里有重要会议要筹备、又专项检查要准备、有上级检查要迎接、有重要调研要汇总……部里各组室干部总是连夜加班写材料、做汇报、制方案。连续数天加班到晚上十一二点，早上上班依然精神饱满。他们牺牲照顾家庭的宝贵时间来履行一个组工干部对工作的热忱，这种强烈的责任心深深的震撼了我，也使我学会了对工作的担当。

四、浓厚的学习气氛。

在基层办的两个月，我看到他们在抓紧工作的同时也不忘学习，除了每周的例会学习，在工作间隙阅读党报党刊、宝鸡报纸、人民日报、党建杂志等便是他们充电的重要方式。为了增强组工干部“读、写、说”的能力，促进各组室之间业务学习交流，在部机关形成“人人讲学习”的良好氛围。组织部开展每月两次的“业务大讲堂”，每个讲课的干部都高度重视，认真对待，结合各自业务工作实际，自选课题、自找资料、为全体干部带来一堂又一堂精彩的.授课，真正提高广大组工干部的整体业务素质。古人云：“非学无以广才，非志无以成学。”说的是不学习就不能增长才干，不立志就不能学出成效。

看到部里的干部个个业务扎实、能力突出，依然坚持学习的习惯，让我对自己往日的懒惰愧疚不已，今后，我一定要加强学习，一是向书本学，书本是最直接、最方便的老师；二是向领导同志学，学习他们分析处理问题的能力；三是向周围的同志学，只有不断学人之长，补已之短，才能使自己不断丰富和充实起来，从而更好地承担起组织交给的各项任务；四是向实践学，学习过硬的实践本领。实践出真知，学习的目的全在于运用，所学的知识，也只有用于指导实践，并接受实践的检验，才能使学习有真正意义。

两个月的跟班学习很快结束了，感谢赵主任的培养，感谢吴哥的指导，感谢其他领导干部的关爱。在漫漫人生道路这两个月只是短短的瞬间，但对于我的成长却有着非凡的意义。在这段时间里，有紧张、有充实，有不安、有惊喜，有付出、有收获，但更多的是历练、感悟和成长。回到我自己的岗位，我一定会更加努力学习、总结经验、脚踏实地、认真工作，从而提高自己、充实自己。养成做好每项工作必备的政治意识、大局意识、纪律意识和扎实的工作作风，把我在组织部的所悟、所学落到实处。