[读后感借鉴] 最大的麦穗读书心得(篇二)。
当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[读后感借鉴] 最大的麦穗读书心得(篇二)》，仅供参考，大家一起来看看吧。
人们常说，过了这个村没这个店，说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样。
古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗，只许进不许退，弟子们总认为机会还很多，不许过早定夺。结果，到了麦地尽头时，他们每个人都两手空空。
文章最后一句话说：追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。读着读着，我联想到我的表哥。
我表哥读完大学，考取了本科生。他那时二十多岁，正是志高气昂的时候，他准备以他寒窗苦读十多年学来的东西在社会上打拼出一片新天地。他积极地找工作、面试、他认为他是一个工程师，这门技巧可是很多人没有的，建筑公司抢着要呢！他总嫌人家待遇差，一连找了两年工作，面试了几十家公司，姨妈经常劝他说，找一份好一点的工作就算了，从低层开始，后来表哥终于开窍接受意见了，四年后的今天，他的年薪已是六位之数。
做人和拾麦穗一样，机会便是其中一个个大大小小的麦穗，就象做作业，做作业是见识试题的机会，看课外书是获得知识的机会，做家务是锻炼独立能力的机会
我们不能好高骛远，要懂得把握住眼前的机会，人生路的确很长，但是这是一条只进不退的路，路上的机会每个人均等，懂得珍惜机会的人才能大展鸿图。相反，那些不懂得把握时机的人只能在他没有珍惜的机会面前抱怨自己不幸运，没有机会。
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[读书心得模板]海的女儿读后感(篇二)
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读完《海的女儿》，我深深的体会到小人鱼一开始为了得到王子用自己的声音去换人类的腿，可王子没有认出她。但假如小人鱼杀了王子，会有人跟她一样痛苦，可以看的出小人鱼的心灵是多么纯真善良啊！
很多人说这是个爱情故事，我不懂得爱情，但是我能够感受到小人鱼对感情的执着。小人鱼的这份执着是值得我们在学习上借鉴的，遇到困难不要退缩，要勇敢去面对，才能解决问题。
《海的女儿》这个故事我已经阅读了很多遍了，每一次多都让我感动得想哭，妈妈说：现今的社会已经找不到这麽纯真的人了，现在的`孩子应该向小人鱼多多学习。小人鱼身上有许多值得我们学习的优良品质：比如她的善良，纯真，执着，勇于自我牺牲的精神。
读后感范本: 吹小号的天鹅读书心得(篇二)
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一本书的受众或许被人为定义为孩童还是大人，文字被解构，我们读到的已经不是单纯的一个个字的含义，而童话类作品可以贯通我们成长的每一个阶段，我们个人成长是从儿童到大人，我们人类的发展亦是从原始到现代，所以童话里涵盖的是我们人类共性，不同民族，不同时代，都可以一起去读去获得感动。
年龄心境不同，读一本书的感觉也会如听雨般各异，距上次读《吹小号的天鹅》已经四年，初读的感动依旧在，当时的个人化私人阅读如今变成了在课堂上和孩子一起读，并且要用引导孩子去读好经典，这个阅读身份的转变让我有几点思考：
一、作者和译者：怀特是一个优质偶像，是一个有爱风趣幽默的人，是出色的讲故事者，《精灵鼠小弟》《夏洛的网》《吹小号的天鹅》已经是世界经典，这三部作品都被改编成电影，展现在大屏幕上，没有一个孩子不喜欢他笔下的那些拥有高贵灵魂的人物，他们具有美好的人性闪光点，孩子仿佛能看到一个农场里，每天接触这些小动物的日常，就是那些老朋友教会我们爱这个世界。译者任溶溶爷爷的伟大是把这样的经典传播到中国孩子们的世界，不同的语言，不同的文字，有着相同的人格魅力。我们爱的也是文字背后作者和翻译者的灵魂。孩子接触到两位大家很多的作品，会感受到这其中的精神。
二、故事：《吹小号的天鹅》是关于成长的寓言，故事模式是失去然后努力得到，作者特意给这只天鹅取名路易斯，因为“爵士乐之父”路易斯·阿姆斯特朗是早年以演奏小号成名，这是一个别有用心的细节安排。
路易斯是一只吹号天鹅却永远失去了自己的歌声，这是一个致命的生理缺陷，他去学习写字，练习吹小号，为了更好地演奏还会忍痛割裂自己的脚掌，最重要的是他正直诚实善良，勇敢去救别人努力赚钱还爸爸偷小号欠下的费用。路易斯脖子上挂着小石板、石笔、小号、救生奖章、钱袋，这些东西代他不断改变成长的过程，负担很多，成长也很快，这一路的成长有亲情，友情，爱情的陪伴，小男孩萨姆就是作者的影子，一直帮助路易斯，却保守这个秘密，每一次日记都闪出思考的火花，帮助路易斯的过程他也找到了自己的理想所在。
[优质读后感] 《苏东坡传》读书心得篇二
在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可以用笔写下最想表达的情感。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[优质读后感] 《苏东坡传》读书心得篇二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
起初拿到这本薄薄300多页的《苏东坡传》，粗略的翻翻，并没有发现他有多么多么的吸引人。认认真真地开始看起来，也被林语堂那些看起来略微费力的文字加上并不能太多的情节弄得昏昏欲睡。于是这本书就一直“束之高阁”，直到快要开学时。于是硬着头皮开始飞速的看了起来。
从一开始的细细慢读，才发现吸引我的是苏东坡的那种大者所拥有的智慧，他那时间和空间都无法阻挡的人格魅力，加上林语堂那种平实的笔调，让这种魅力在字里行间浓烈的发散着。比起看书时候的万千思绪，真正到下笔却不知道怎样去描绘这样一个高大的人。林语堂的序里是这样写的“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成癖者，是心肠慈悲的法官，是政治上坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人……”他比中国其他诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩。
“竹杖芒鞋，一蓑烟雨任平生”。透过这句诗，我看到了一位饱经忧患的老人，在风雨人生中不屈不挠、坚毅前行的身影，这是我感受到的苏东坡人格最有魅力的地方之一。苏东坡的一生，充满了极度的戏剧色彩，是苦与乐并存的一生。人生如戏，戏如人生，再不过如此了。他才气横溢，一生为官，但不断陷入政治漩涡和党派斗争，几度升迁、贬谪，从政40年，地方做官33年，朝廷7年;执政28年，被贬谪12年。最高官职与宰相职位仅一步之遥，期间也因“乌台诗案”险些丧命，一再流放至海角天涯琼崖岛，最终病死在返回中原的途中。但他一身正气，为官清廉，执政以“民为邦本”，处处念及老百姓的苦忧，为老百姓造福谋福利，致力于兴修水利、种茶、治病、扶贫济困等，深受地方老百姓的爱戴与拥护。
在苏轼的身上，体现出了读书人的天性。学而优则仕，又因为书生本性遭受排斥和贬谪。值得庆幸的是，对读书人最宽容的年代让苏东坡赶上了。北宋一百多年，没有因为文字的缘故杀过一个读书人。几千年的中国，还没有哪个政府心胸有这么博大。虽然苏东坡命运坎坷，几次被贬至荒域，他自己也曾发牢骚：“人生糊涂识字始”。但总的说来，北宋的读书人还是幸运的，也是敢说话的，人文之盛，春秋战国以来就数这个年代。
苏东坡留给后人的不仅仅是他的诗词书画，还有名动天下的苏堤，甚至人人喜欢的东坡肉。苏东坡是个幽默的人，他说：”我上可以陪玉皇大帝，下可陪田院乞儿。在我眼中天下没有一个不是好人。“我不想讨论这里面的哲学意味，因为我相信，苏轼是出自真性情，而不是假道学，否则他就不会得罪理学家程颐。苏东坡一直坚守着自己的道德地线，并始终怀着一颗悲天悯人的赤子之心。
林语堂是这样结尾的：“在读《苏东坡传》时，我们一直在追随观察一个具有伟大思想，伟大心灵的伟人生活，这种思想与心灵，不过在这个人间世上偶然成形，昙花一现而已。苏东坡已死，他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。”
[读书心得借鉴] 《香蕉哲学》读后感一篇
我们在亲身经历一些事情后，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，如何去写一篇心得体会呢？下面是小编为大家整理的“[读书心得借鉴] 《香蕉哲学》读后感一篇”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
无意间在网上发现了香蕉哲学这本书，最先吸引我的是择自书中的一两句句子，简直一下子说道心坎里去了。所以 买下了这本书在仔细阅读 。
《香蕉哲学》这本书，收录了作者近300多篇短文，准确说是短句，它们都是由一篇长文精简而出的，没有拖沓，直接提炼式的表达了作者想与我们沟通的语句，书的内容反应出当代年轻人对生活、工作的压力，以及自我身份的疑惑，用看似反讽实质向上的语句，让年轻人可以换个视角审视自己的生活，引导年轻人面对困难，面对生活。
这是一个信息碎片化的时代，随着各种工作压力，信息廉价化，大多数人，特别是年轻人已经没有办法静下心来好好读一本书。我们每天通过手机报、微博、搜索引擎、新闻网站等多种方式获取信息，我们在各个生活的间隙获取信息。在吃饭时看一眼电视，在坐车时用手机上微博，信息量如此之多，我们获取信息如此容易，文档超过20页，很多人就没有耐心看完，人们的注意力很难持久，大篇幅的文章且又是讲情感与哲学人性的，很难吸引到现在的年轻读者，他们反而更愿意读一些短小精湛，又能道出他们心声的文章。
很多时候，我们面对的那个液晶屏后的世界，其实只是个幻觉。我更愿意切身翻一翻纸质书本，这样才真实的多。
这本书给我的感觉就好似我心灵的老师，导出了我心中的很多想法，也给我很多很多的正能量，例如我最喜欢的段：
1、WORK TO LIVE ，而不是生活为了工作。
2、如果你真的感到孤独，是找不到人和你分享这两个字的。
3、我们总是对自以为熟悉的东西极度陌生。
4、我们可能每隔一段时间， 就会遇到一些和你以往轨道完全不同的人， 他们或多或少都会将其价值观影响到你， 而如果你又想不被打乱步伐， 唯一能做的就是合理消化掉他们所说的， 然后用自己的系统将其整合成一张适合你的报表， 并时刻翻出来看看。 没错的。
5、我们生活在一个 按自己感觉走的时代， 我们渴望对方做出一些改变的需求多于让自己有所改变， 因为， 你总是觉得自己是对的， 才会要求别人改变吧
而什么又是对的？
6、大多数人不理解我，就像我不理解大多数人一样。
读书心得范本: 《女巫》读后感其二
我们在亲身经历一些事情后，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，心得体会可以写哪些内容呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“读书心得范本: 《女巫》读后感其二”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
寒假里赵若伊借给我了一本书，名字叫《女巫》。
书里说的是一个小男孩，爸爸妈妈都死了，他和姥姥住在一起，姥姥呢每天给他讲故事，讲的最多的就是女巫的故事，姥姥说女巫长的很吓人，她们头是秃的，还长着又长又尖的爪子，脚是方的，唾沫还是蓝色的，太恶心啦！他非常害怕女巫。
有一天，他和姥姥去威尼斯旅游，正在旅馆大厅里和他的小老鼠玩呢，大厅里来了很多奇怪的女人，他害怕的发现，这些女人竟然全是女巫，吓得他赶紧躲到屏风后面，藏在那里不敢动，却偷听到了女巫们的秘密，后来被女巫们发现了，结果男孩被女巫大王灌下了86号慢性变鼠药。
小男孩变成老鼠以后，没有伤心难过，他请姥姥帮助一起对付女巫，防止她们再去害别的人。他想了各种办法，从女巫大王的房间里偷出来了那种变鼠药，偷偷地撒在女巫的饭里。女巫们吃了以后也变成了老鼠，他和姥姥胜利了。
读了这本书，我非常喜欢小男孩，他用自己的勇敢和智慧打败了女巫。他没有因为变成了老鼠而一直难过，而是为了不再让其他人变成老鼠，想办法去消灭女巫，真是太勇敢啦！
其实，在我们的学习中也是这样的女巫就好像是我们遇到的很多困难，如果我们害怕了，它就会变的很厉害，最后会把我们打败了。但是我们遇到困难不后退，不害怕，勇敢起来，自己想办法去对付它，那最后一定是我们胜利！
教你写读书心得: 小妇人的读后感(篇二)
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以用笔写下最想表达的情感。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。怎样才能写好心得体会呢？小编收集并整理了“教你写读书心得: 小妇人的读后感(篇二)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小妇人》是一本带有自传性质的家庭小说，作者是美国的奥尔科特。
这本书主要将的是马奇家的四个不同性格的女孩通过自己的善良和勤劳找到了自己幸福的故事小说没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但作者用朴实的语言描写了马奇家的天伦之爱。们的善良，对爱的忠诚及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描写了生活中很平凡的细节，是但却处处显露出对爱对美好生活的憧憬。
马奇家的女孩虽然家里贫寒，但她们却对任何事都有积极乐观的态度。小说强调了她们的个性与尊严，但有表现出她们的自我表现约束，而独立自强有是这四个女孩的共同特点她们总是在不停的找出自己的缺点并努力改正。这也是值得每个人学习的。
我喜欢梅格，喜欢她为爱情甘于贫困，不为金钱所诱惑的性格喜欢她淑女风范。我喜欢乔，喜欢她的无拘无束，喜欢她为梦想而努力奋斗的坚定不移的决心。我喜欢贝思，喜欢她的恬静，做任何事都毫无怨言，喜欢她总是为别人着想的善良品德。我也喜欢艾米喜欢她的坚强，把扶贫济穷当作己任的信念。她们的理想与命运个不相同，但她们都找到了自己最好的归宿。
在她们看来，家是她们的生长之地，又是神圣的避难场所。们回仔细聆听母亲的教诲，回用自己灵巧的双手聪慧的大脑发明一个又一个富有创意同时又能美化心灵的游戏。四姐妹的成长历程仿佛是一首富有趣味的教育诗。作者用既不华丽也不枯燥的语言想我们展示了人类伟大的亲情、友情和爱情。在我看来，似乎在四姐妹的眼里，永远和她们爱的人和爱她们的人生活在一起就是天下最幸福的事。
从她们身上，我学会了坚强，学会了要懂得知足但不能满足我学会了要对未来永远充满希望，并努力追逐梦想的乐观精神。我同样也学会了要加倍珍惜所拥有的，不要等死去失去了才知道它们的难能可贵。我们应该细心发现每个人的优点而不是只看到别人的缺点。
梅格、乔、贝思、艾米她们四个坚强、乐观的精神将永远贮存在我的心里。她们的微笑回永存在我的脑海中，提醒着我，要坚强，要有一颗纯洁的善良的心。
[读书心得分享] 《赏识你的学生》读后感：读后感1篇
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虽早已拿到《赏识你的学生》这本书，但由于这段时间太忙，一直没有去翻阅，直至今天拿起这本书一口气就把看完了。每一则小故事，每一件感人的事件，对我都有着心灵的冲击。为什么离开了的学生可以长时间的记住老师，为什么老师可以这么普通而又伟大的去对待自己的学生呢？一连串的问题，一连串感慨，让我进入了想像的空间。
作为幼儿教师的我，在工作中是否也像书上的老师那样，那么有爱心，那么有尊重，那么的让人无可挑剔呢？我想答案也许是否定的。也许你会说：幼儿园的孩子可能还不知道什么是尊重，什么是爱心？但其实不然，孩子虽小，但也有自己的评断，自己的感觉。因此，教育也有着颇多的争论，但这本书让我对教育有着另一种理解，另一种感受。
一、爱的感动是教育的基石。
对于现在的孩子和家长来说，家里条件都那么好了，那为什么我们的孩子那么调皮，那么不服管。当我们在教学过程中孩子有一点的不会，一点的不接受的时候，往往采取简单粗暴的方法去教育孩子。说教、批评，孩子们被越来越多的期待压制得透不过气来，只知道学习，只知道去少年宫、补习班，从而远离生活，远离情感，远离感动。而这些远远不等于爱啊！
但在案例《有种水果叫香蕉》中，那个史老师让我感动了，让我心服口服了。史老师是教师队伍中很普通、很平凡的一位老师。但就是这个普通与平凡的教师，以他无私的奉献和无尽的感动撑起了这个山区的教育大厦。我们在教学中也经常会说，我们对孩子有多好，为什么孩子就不领情，就是感受不到呢？特别是有些家长也经常会说：我们不是骂孩子，只是关心孩子，只是希望自己的孩子能够很好。但在教育中，家长殊不知孩子需要的不是这样的爱，而需要的是爱后的感动。
也许还未做妈妈的我，不能体会到家长这种着急的渴望，但我想如果我做了妈妈，我也希望无论我的孩子在别人眼中将来是否成才，他总是我的孩子，我的全部，我希望他能在老师的管教下成为对社会有用的人。
记得在我博客开通一个月的时候，在我的空间有这样的两句留言苗老师，你还记得我吗？我是你曾经学生，现在在读三年级，我很想你。苗老师，我想要你的QQ号，可以给我吗？语言是简单的，也是朴实的，而我的心却是澎湃的。事后，我马上和这个孩子联系了，对面坐着她的爸爸妈妈，在交谈中可以看出他们对我有着太多的感谢。你看看，那么个小不点在您的呵护下长大了，那天她回家开心的说，与您联系上了，要和您见面，想抱抱你。看着她的父母语无伦次的语言，我想，在幼儿园的三年时间中，我的爱让孩子真切的感受了，也真切的感动了。真真切切的感受不是来自语言而是来自行动来自真诚，教师心中要有爱。它不是虚情假意的作秀，不是宠幸，不是溺爱，而是发自内心的真诚关爱与期待。老师爱的表达，幼儿能感受到，并同样也能得到反馈。
二、鼓励是教育的动力。
我们大多数教师在教育孩子时，往往批评多于鼓励，甚至经常用一些刺激性的语言，以引起孩子的重视。例：这么简单的题目都要做错，到小学你怎么办。讲了几遍的题还不会，真是弄不清楚你在听什么。看别的小朋友为什么这么棒，你真是差劲？本来教师想通过揭孩子的痛处，来唤醒他，这种心情可以理解，殊不知这样做严重伤害孩子的自尊心和自
