[优质体会] 毕业生实习心得感悟。
每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，大家可以将自己的收获记录下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，如何才能写好一篇心得体会呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[优质体会] 毕业生实习心得感悟”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
所实习的单位是通过校企合作平台搭建，经历了前期的企业宣讲、参与公司面试环节，才有幸成为其中的一名实习生。学院多年来推行的“通才教育”模式，在大学期间的各个阶段都有所体现，这次为了帮助我们毕业生可以尽早适应社会，在随后到来的就业中可以有目标、有方向、有所收获，和众多企业沟通合作，才有了我们来之不易的实习机会。
公司基本都是同龄的小伙伴，已经具备一定工作经验的他们，在工作中每个人看起来都要比实际稳重成熟许多。正值公司尝试创新改革，实习期间我担任招募客服一职，主要负责兼职岗位的配岗工作，与在校大学生以及社会兼职人员沟通。对接的3位市场伙伴各具特点，工作方式和思路也各有千秋，在同他们一起工作的过程中，也切身领教了一番，不管是沉稳冷静的厚积薄发、按照标准的一丝不苟，还是见招拆招的随机应变，都让我从中学到很多与人交往的方式方法，以及完成每项工作内容时的思路和逻辑。
公司完备的工作制度，如“三报四会”、专题学习、年底培训等，会集中沟通工作进展、近期的重点……这些学习和总结，让大家每天都有明确的任务和工作目标，结果导向，使工作成果看得见，也可以让每个人对公司业务有进一步的认识，到熟知，再到灵活应用于工作中。
以上在实习中每天都发生的事，对我的触动是非常大的。心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。在学校只学习基础理论，不参与社会实践，是绝对成长不了的。我们应当所拥有的，不仅仅是高贵的理性、伟大的力量，更是优美的仪表、文雅的举动。而这种美丽，正是建立在全面发展的生存哲学之上的。学院多年来推行的“通才教育”，是看到现代社会更需要综合性的人才，大学生应有青松正气、竹梅风骨，应当德艺双馨、博学济世。在实践中发现问题，讨论并试运行解决方案，不断尝试、调整，直至形成完备的标准化工作流程，看身边同事展现他们无限的脑洞，电脑前的便利贴记录着每日待完成项，困难时的相互加油打气……我无比庆幸可以有机会亲身参与其中，感受他们对这份工作的热忱，对每一个小小的问题的执着与认真。
世界这么大，回首昨天，感谢遇见，每一个浓墨重彩的日子我都将用心珍藏。没有人真正知道明天是什么样子，究竟是阴霾密布还是阳光灿烂？但那并不重要，重要的是，在走向明天的路途中，我们都将充满希望，勇往直前！
延伸阅读
最新感悟: 毕业实习心得体会
当我们突然有了一些感悟时，我们可以将心中想要表达的话记录下来。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。心得体会应该从哪方面来写呢？以下是小编收集整理的“最新感悟: 毕业实习心得体会”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
时光如梭，实习的生活已经过了一多半，亲身经历了才知道口腔医学的深奥与不易。书本上的知识只是进入口腔行业的垫脚石，而丰富的临床经验、熟练的操作能力、良好的服务态度、独特的创造力、和一颗有责任的心才能成为口腔行业的佼佼者。
我跟着学习的老师名气很大，墙上被锦旗挂满，甚至已经放到了桌子底下。这让我的压力蛮大的，慢慢的发现了一个问题，跟着一个出名的大夫其实也是有弊有利的，弊的部分是大多数病号其实都是慕名而来的，不愿意让实习生动手所以我的动手的机会不是很多。利的部分是虽然动手的机会少，但可以看到老师与其他大夫在治疗上的不同方法与技巧，老师拔智齿的技术堪称一绝，不得不让人折服，除了埋伏牙以外其它牙，一个牙挺足以！而且老师的种植牙技术也很棒，种一个活一个。总之，我还是要继续努力！
实习第1至第5周，我跟随口腔科的老师在医院的口腔科开始了我的暑期实习之旅，期间观察了老师拔牙、镶牙、根管治疗、拍牙片、取模、正畸等治疗过程。虽然知识有限，但在老师孜孜不倦的细心指导下，我学到了很多课堂上学不到的东西。例如：在为患者治疗时，还要学会为患者解释他们的病情，并向患者说明可行的、合适的医疗方案。这样不仅能让患者更加信任我们医生，从而使患者更加配合医生的工作。还能避免许多意外的纠纷。总之，我们要做到“让病人明明白白的看病。”
在口腔科实习的过程中，遇到做根管治疗的患者最多。需要做根管治疗的大多是因为牙齿内部的根管组织有了炎症，导致牙齿胀痛（有些因为牵涉痛会使整个头部都有疼痛感）。使病人难过不已。
根管治疗一般分几次进行治疗。因为一般患者根管内的组织并未完全坏死，这时就需要先放药，把根管内组织“灭活”。这样，在清除根管内组织时能大大减轻患者的痛苦。
根管治疗的过程如下：
1.用牙钻钻开牙齿，打开牙髓腔。在钻的时候钻头必须垂直并慢慢向下，待有突破感时，说明已经打开了牙髓腔。许多病人因为牙齿内有炎症所以感到胀痛。打开牙髓腔后，这些有炎症的组织可排出，所以钻开后有少量出血是正常现象，而疼痛感则会消失或大大减轻。
2.清除牙髓腔及牙根管内的组织。这里需注意的是，如果清除时患者感到剧烈疼痛，则说明根管内组织尚未完全坏死，这时就像前面说的，先放药封口，让患者几天后再来治疗。清除根管内组织时，用拔髓针伸入牙根管，旋转180°，然后拔出。根管内组织就会被拔髓针拉出。
3.测量根管的数量、深度。并用对应的扩大针把根管扩大。
4.用牙胶尖填充根管。
5.用材料把钻开的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治疗，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的（可惜我见习期间没有拔阻生牙的，听说拔那个挺费劲的）。拔牙并不像我想象中的那么简单，如果用力不均匀会把牙弄碎从而增加手术难度，而且也会给患者增加痛苦。
在老师的指导下，我学习了使用牙挺等工具以及常用麻药的使用方法。老师常用的麻醉方法有两种: 组织麻和必兰麻。用组织麻需要打到神经的附近，例如在下颌用组织麻醉时，针管需从对侧第四尖牙伸入，在翼下颌韧带中下1/3处向外2~3mm处入针，待针头碰到骨板后稍微回抽再向里插入几毫米，回抽注射器，没有血回流的话就注射大部分药物。然后收回针头约1/3长度，再次回抽注射器，如果没有血回流，则可再注射部分药物。然后再收回约针头约1/2的长度，再次回抽注射器，若没有血回流，则把剩余药物全部注射。组织麻醉一般用4~5mL的利多卡因。而用必兰麻则方便许多，只需要在待拔牙周围的牙龈表皮注射至该处牙龈变白即可。麻醉过后等待数分钟让麻药扩散，然后即可开始拔牙。
另外，老师还大概跟我讲解了洁牙、拍片、取模的方法及要领，让我受益匪浅。
[优质感悟] 师范生教育实习心得体会范文其三
对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将心中想要表达的话记录下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，优秀的心得体会是什么样的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质感悟] 师范生教育实习心得体会范文其三》，仅供您在工作和学习中参考。
x年10月4日到10月13日在淮安市淮海中学高中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。常常听说，将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作，如果真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。因此，在这个实习报告里，我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。
10月3日，我们顺利抵达了淮安市淮海中学，在学校的安排下，当天就开始熟悉实习学校、班级的情况。最初的两周主要的工作是配合老师上课，老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问题单独设计的，这在正常的学校是不会专门关注这些问题孩子的。特殊教育为这些孩子提供了适合他们的成长环境。在第一周里，我们主要是随班听课（不少于八节课），作好听课笔记，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察徐老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。第二周，我们就开始认真备课，在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、板书，经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周，我们就陆续上讲台，开始了真正的实战训练。我们每个人的课时都不少于16节，经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的提高，也从中体会到了快乐。我跟的老师是徐老师，为人大方，善良，尽责。在讲台上，我是一个实习老师，但是在徐老师面前，我就是一个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课及时向她请教。在这些工作后，参照她的板书，自己备课。开始备课比较辛苦，在徐老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比较轻松。每次自己上完课，如果时间允许，我都会到办公室主动听听徐老师对我上课情况的总结，一般都会遇到如下问题：时间分配把握不够；与学生的互动不够充足；知识点讲解有时不够详细，等等。也会说一些做得比较好的地方，然后就是鼓励我下次改正，继续努力。她常说，以前自己也是这样走过来的，有些事情需要时间。
我们的教育实习还有除了教学工作，还有班主任工作，也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。首先，我主动了解高一（10）班的情况特点。第一次和班主任杨老师见面的谈话，大部分内容就是关于高一（10）班的情况。谈话后，就感到有点压力。因为杨老师说，部分男生比较调皮，上个学期考试的成绩也不太理想，尤其几个顽皮的男生常常气到某些科任老师没话说。所以，在和他进入教室之前，他似乎就在开玩笑的向我“施压”，究竟怎样才能把这个班搞好。开始的时候我还是有点郁闷，怎么会遇上这样的班级要熟悉一个班级，能记得别人的姓名是对别人的一种尊重，可惜在上面那些交往中，我认识的学生多数都是班干部。后来我提出，我想承担更多的任务。于是，从第三周开始，他们的早读、晚读，我都去检查了。见面多了，交流也多了。学生说，虽然有时候我像一个“严师”，但更多时候是他们的一个朋友。
[优质体会] 小学毕业感言之二
当我们突然有了一些感悟时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，优秀的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“[优质体会] 小学毕业感言之二”，仅供您在工作和学习中参考。
曾经相聚多少天？才知道离别多少年。思念化作白杜鹃，依依不舍的离弃近万千。我们一定要再见，不管路途有多遥远。今天必须说再见，因为天下没有不散的席宴。听着无比伤感的《离别歌》，我的眼泪又一次落下来，浸湿了那六年的相册。
还记得，那时的我。
那时的我，是一个不懂规矩的小孩子。我仿佛回到了一年级的课堂。轻轻抚摸六年前那张微微泛黄的旧照片，我的心里泛起一丝别样的情感。当年趴在桌子上，掰着手指头数数的我。和“国际列车”里的画廊里的小树比高矮的我，默默用手指绕着小树的轮廓，画了一遍又一遍……
那时的我，是一个对钢琴充满爱好的小孩子。我仿佛回到了二年级的音乐世界。路过“八音长廊”，看着一间间钢琴房。我总是跃跃欲试。我爱上了黑白交错却不单调蕴含着五彩缤纷音符世界的琴键。快乐的时候，弹上一首《欢乐颂》，欢快的音符在手指间交错。不开心的时候，悲伤的色彩流淌在我的手指间。
那时的我，是一个沉迷于音乐中的小孩子。我仿佛回到了三年级的民乐团。看，那张照片上的我专心致志地擦着二胡上的灰尘、绽放着自豪而又绚烂的笑容。三年级的我，是学校民乐团中的一位优秀成员。每张照片上都有我欣慰的笑容，以及深情凝望着心爱的二胡的样子。还记得，右手被弓子磨出来泡的我。还记得，轻轻听着钢琴音准来调试二胡音准的我。还记得，在“第一交响”里一遍又一遍练习《花好月圆》的我。头上有了点点汗水，却又认真坚定的我。
那时的我，是一个爱在花坛边踏上鹅卵石路的小孩子。我仿佛回到了四年级的童真时代。翻开三年级的那页相册。一瞬间，我变成了四年级的小女孩。遇到了不愉快的事情，不会再像个小孩子一样大哭大闹，而会轻轻悄悄在安静的鹅卵石路上走两个轮回，不愉快的事情马上挥之而去。我喜欢上了静静的思考，细细的琢磨。在那鸟语花香的季节里坐在学校的花坛的石头上，捧起一本书看。是我最喜欢做的事情了。别一朵花做书签，品味淡淡的花香。默默地，这一页相册上。我，流下了一滴泪。
那时的我，是一个懂得了学习真理的孩子。我仿佛回到了五年级的课堂上。明白了老师和父母的用心良苦。开始好好准备五年级的监测考试。每天在灯光下，复习课本到深夜的我，微微皱着眉，歪起头，琢磨着一道又一道习题。还记得，寂静的教室里失去了以往的吵闹，随之替代的是一本本讲解书。一本又一本，摞在桌子上，每一页，都有着我的汗水。
这时的我，是一个懂得了珍惜，懂得了失去的孩子。无助地看着一页一页的日历，看着时间老人无情地夺去我们毕业前的时间。心里，不住的一阵揪心的痛。听着同学们讨论中学时的伤感，我也难过地落下了一颗颗咸咸的泪水。相聚了六年，我们早已是一家人。老师，我舍不得您！是您的淳淳教导，使我受益匪浅！我们有缘，在一起了2190天，为何要强忍痛苦把我们拆散？让我们放下以前的一切，真心做一次好朋友。毕竟，还有几天就要毕业了。我们为何不再好好珍惜这仅剩的友谊呢？难道，一切都要在失去了之后，才懂得珍惜吗？
毕业了，朋友，我们一定有缘再见。不论分别多久，在茫茫人海中。我一定一眼就能认出你。希望长大后的某天，当我遇见你。还会是那句：“嗨，好久不见。”在茫茫人海中，你脸上的，还是那副不变的面容，不改的笑容。
