总结范本: 教师工作回顾之五。
光阴如梭，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。在经历过这段时间的磨砺后就可以总结一下。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。工作总结到底要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《总结范本: 教师工作回顾之五》，但愿对您的学习工作带来帮助。
看“诗词大会”，才觉自己多么无知，汗颜，脑子中仅存的且残缺不全的诗句是读书时背过的。工作之后，捧起唐诗、宋词，好多字不识。再看“成语大会”，很多典故于我是陌生的`，很惭愧。外出游玩，面对山水，却吟不出优美的句子，胸口憋闷。
案头的书本，多是散文随笔，少时囫囵吞枣读过的名著懒得再翻开，冗长的名字怎么也记不住。提笔写字，拼凑出的句子不是心中最想要表达的那种，总会有落寞之感。是时候多读书了，我告诉自己。平日工作自是繁琐，但时间，真的还是有，只是有些懒而已。
那天和娜娜聊天，觉得如此生活有些无趣，不如考个资格证，二级心理咨询师，可以试试。对自己得有要求，否则，就真的老了。
听了一篇文章，《良好的身材藏着一个人的自律》。真的是，年过四十，小肚子略微凸显，再不是从前模样。体重过百后，再也难降至90斤。大学的室友云波，每天坚持跑步，如少女般美丽。而我，无常性，不爱运动，缺少了阳光气质。
一直以淡然自称，现在看来，只是给自己的懒惰找借口罢了。今天又读一文，《自律的人生赚翻了》：xxxx年，我三十岁，有三个愿望，长发及腰、瘦到100斤、考上研究生，结果年底我都做到了。
xxxx年，我的愿望是跑步1000公里，读完100本书，完成一场马拉松比赛，考上遴选，考到3个跟工作相关的资格证，如愿，我又都做到了。
作者是一个年轻妈妈，她有这样的好习惯：跑步、列计划、早起、读书、独处和感恩。当然，最重要的实施和自律。
读完，感叹万分，她是一个普通的女子，和我一样，同属体制内，过着平常的日子。和她一样年纪时，我厌倦了生活的重复，想要改变，却没有如她一般有计划，只是在博客里码字，从没有给自己定目标。如今，又是十年，心在文字中自由，满足于这样的生活。只是，隐隐地有些不安分，想要做些什么才好。
运动吧，不为别的，为了身体。曾经自诩身体倍儿棒，可是那天接电话久了，胳膊居然酸麻了半天。我知道，是自己任性透支的结果。运动起来，对眼睛也有好处，回想当年，运动会上，我也是长跑健将呢。怎么到了现在，跑几步就累得气喘吁吁呢？都是偷懒惹的祸。运动使人精力充沛，是真的。
一直是个不思进取的人，他会埋怨我把儿子影响的没有上进心。我承认，我疏于对孩子管理，以为随着年龄的增长一切都会好。只是，这样放养使少年拼搏的精神不够，而我，却觉得做人不必太累。他不满意，说男孩子不应该如我一般。
好吧，我需要计划自己的生活。只是，不想敲打出来，就记心头吧。待到年底时，再做总结。床头的书堆中，多了一本诗词和字典。改变状态不易，执行计划有难度，但是，自律，会是幸福的。拿出曾经的勇气，沉下心来，坚持前行，做自己认为正确的事。
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[精选总结]内控工作回顾之五
一转眼，蓦然回首。这一阶段的工作即将过去。我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。怎么才能写好工作总结呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[精选总结]内控工作回顾之五》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
今年以来，在有关监管部门和我行领导的正确领导下，内控合规部结合我行实际，紧密围绕“加强合规建设，提升管控能力”这一目标，坚持“违规就是风险，安全就是效益”的风险理念，在案防安保、完善制度、事后监督等方面开展工作，切实加强合规风险管理，推动合规文化建设，保障我行依法、合规、稳健经营，促进了全行各项工作的顺利开展。现将一年来的工作总结如下：
一、主要工作完成情况
(一)提高认识，重视案防安保工作
鉴于我行员工都没有银行工作经验，案件安保防控思想、认识、观念、意识不深刻、不到位的问题，内控合规部把案防工作作为工作中的重中之重。一是把案防工作真正作为“一把手”工程，杜绝案防工作流于形式;二是层层签订案防安保目标责任书;三是定期组织全行员工学习监管部门下发的案件情况通报、案件风险提示和案例通报;四是对重点机构、重点风险类型、重点人员进行风险排查;五是督促各部门制定和完善安全防范制度，采取有效措施，督促制度的落实和执行。同时，加强案防案保工作有效性、连续性和规范性等方面的考核，促进了案防安保工作的顺利开展。
(二)明确目标，促进合规文化建设
一是进一步建立健全管理体制。面对我行成立不到一年，各方面工作都没有自己的企业文化和企业精神，要坚持内控建设，建立健全各项规章制度。二是责任落实到人，职责分工明确，形成科学有效的合规管理机制。不断提高全员的思想认识，加强领导组织，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。同时，稽核队伍从实际出发，每个部门派驻风险管控员，坚持做到具体问题具体分析，发现问题及时整改，建立长效运行机制。三是创建合规风险防范环境，强化员工合规意识培养。紧密联系实际，从基本岗位职责入手，由员工自己定制度，自已查风险，让员工把合规文化作为一种提升自己能力的服务措施，让每一位员工真正了解合规的意义、内容、方法和步骤，通过自身的不断学习的锻炼，实现真正的合规。
(三)创新方法，加强事后监督
重点监督特殊业务，对于事后监督人员，认真监督基层网点的每一笔业务，围绕上级及银监局风险排查方案等精神。一是对重要空白凭证、大额授权、挂失、冲账、抹账等方面，加大力度监督，将风险隐患降到最低。二是创新工作方法，理清工作思路，事后监督取得了明显成效。三是认真按照领导要求，监督工作中的每个细节，及时处理和反映工作中的问题，及时纠正工作中的差错，防范风险事故的发生，保证网点工作的正常运 行。
(四)内外结合，完善财务审计
我行刚刚成立，内控合规部针对财务制度不完善，组织合规部对各项财务进行审计。一是组织对去年财务进行全面审计，针对审计出的疑问，交由各部门负责人进行说明。二是外聘专业审计人员对我行××年度经营情况进行专业审计，保证我行财务工作的合法、公正。三是对存在风险的部门进行定期和不定期的抽查相关存档文件、资料等，将风险降至最低。
二、工作中存在的不足
(一)案防基础簿弱，力量不足
我行员工对案防工作从思想、认识上不到位，对案防工作只是开会听听，在开展各项工作中对案防工作不够重视，促使案防工作不能有效开展。一是除内控合规部驻各部门风控员，各部(室)没有案防专职人员，对案防工作开展不到位。二是对工作中发现的问题，缺乏有效的整改手段。各部(室)平时对案防工作开展不多，员工对案防工作不能深刻认识，促使问题隐患难于发现和根治。
(二)事后监督不够专业，需进一步完善制度
一是作为新银行、新员工，没有工作经验， 在一些工作的处理和业务的操作上存在一定的欠缺，存在一定的盲目性。二是存在事后监督制度不完善，工作要求不明确，还处在摸着石头过河的初级阶段。
(三)合规意识不强，需加强学习
一是认为合规文化建设是外部监管部门要求做的事情，在推进中缺乏主动性和积极性，因此在合规文化建设工作存在一定程度上的走过场、应付了事的情况;二是认为合规文化建设是上级部门的事情，上下传导不畅;三是认为合规文化建设是合规部门(岗位)的事情，合规理念和合规意识未能渗透到每个部门、每个岗位、每位员工。
三、工作计划
一是督促各部门尽快将相关制度文件进行完善，从而使我行的安全风险降至最低;二是积极进行案防文件的教育学习，提高员工自身对案防风险的认识，逐步将风险观念植根于每个员工心里，争取做到零风险。
总结范本: 音乐教师支教工作回顾
光阴似箭，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《总结范本: 音乐教师支教工作回顾》，仅供您在工作和学习中参考。
支教期间，使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教育教学的信息相对匮乏，教师外出学习的机会相对较少。在这种状况下，指导教师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上，为了不负众望，我采取了以下措施：报到第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准认真研究教参，多方参阅各种资料，深入细致备课。在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，透过创设问题情境、分组合作、自行探究、用心引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的用心性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、简单的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。
三、树立主人公的意识。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从“登仙桥小学”这个角度去思考，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“登仙桥小学”的身份去争取……这样过了一段时间之后，教师们就不自觉发出了这样的感叹：“这个人比较随和，没有架子，容易接近!”听教师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为自己能够被教师们理解、理解而高兴，为自己能够融入登仙桥小学这个群众而高兴。
我很多同学他们都在不同的城市工作着，他们很富有，买一件衣服能够是我一个月的工资。当然我是羡慕他们的，可我富有吗不，我很穷。老师这个职业就让我不可能挣很多钱，我常常想跳槽吧。可我又有那么些自卑，一个朋友说我，这几年我的工作已经让我丧失了在外面工作的潜力。算了吧，我心态也是比较好的人，还是好好把学生教好吧。
每一个人都有自己的人生，自己的精彩!不要去羡慕别人，为我的短期目标，中期目标，长远目标快乐起来吧。
[实用总结]英语教师工作回顾其五
时间是不等人的，新的工作即将到来。我们需要开始书写工作总结了。对自己的工作进行客观的分析和评估。有没有比较好的工作总结模板呢？以下是小编为大家收集的“[实用总结]英语教师工作回顾其五”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
本学期以来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就本学期我校的各项工作总结如下：
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）健全和强化德育领导机构。
成立德育教育工作领导机构，夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了留守儿童关爱工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
（三）扎实开展德育常规工作。
1、开学初学校制定德育工作计划、主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导、值日教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（四）强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、结合中心校对师德考核工作的指导意见，我校加强了教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（五）加强校园文化建设
充分利用利用每周一的国旗下演讲等活动，通过适合季节特点、学生年龄特点的教育材料的朗诵，陶冶了全体师生的品德修养；同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校账务支出、评优树先等事务。
（六）组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动：先后举办经典诗文朗诵及讲故事比赛、小学生乒乓球比赛、庆祝庆祝“六一”文艺表演等大型活动，丰富了校园文化环境，推选出闫樵博、李雨恬、屈梦欢等爱好朗诵讲故事的同学；赵晨阳、龙志芯、李思楠等一批爱好打乒乓球的同学，并为商州区此类比赛挑选出参赛选手。同时，我校五、六年级参加商州区田径运动会比赛的同学李璨、晏玉倩、张伟、李梦凡等同学成绩非凡，我校在此项活动中还获得精神文明奖；参加校园集体舞的同学在杨斜尽管没有赢得第一名，但她们优美的舞姿和阳光的精神风貌收到上级领导的一致好评。
2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
3、绿色实践基地：我校以蔬菜大棚蔬菜种植与管理为实践基地。
（七）阳光体育方面
依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。并依据上级有关文件安排，及时在上午9：30—10：00开设大课间、下午3：15—3：20开设眼保健操不仅丰富孩子们校园活动，还真正将校园活动一小时真正落到实处。
二、教学工作
（一）教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
（二）教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在城关小学听专家报告三场，观摩优质课8节；李勇宏、邵青林等赴西安参加高效课堂观摩教学；学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，任建章、王磊、张军福等老师在高校课堂教学大赛中获教学能手称号。
3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校研究通过，且后半年在三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文知识，又很好的培养学生的阅读能力，很有研究的必要。《数学兴趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选。
三、安全工作
（一）建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法制副校长王力志同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作
本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。
（四）落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定，由所有男教师，每天1人轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
（六）后勤安全工作
1、强化管理，夯实责任。
后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。
饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
四、存在问题
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、学校部分房子有渗漏现象。
总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
[总结参考] 小班教师工作总结之五
时光荏苒，转眼间这一段时间的工作即将过去了。在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？以下是小编为大家收集的“[总结参考] 小班教师工作总结之五”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班二位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学
本学期我们投入了新课程的使用，园里开展了综合主题教育活动。首先我们要注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。本学期以来,通过学习、领会到幼儿园教育活动具有综合性、生活性。就是说采取多种途径、多种形式的活动，为幼儿提供多元互动的建构实践机会，即每一个主题活动应围绕主题脉络有机地结合的集体教学活动、日常活动、区域活动进行再生成，这样幼儿与学习共同体将融合为一个有生命力的整体使幼儿较多地"感受"、"体验"、"喜欢"、"乐意"等充满感性的认识、理解，它既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面发展的重视，也体验了发挥幼儿主体作用的理念。。就如我班上设计的"蔬果舞会"的主题，孩子们和家长共同收集蔬果，选择蔬菜、水果以及制作水果、蔬菜卡片的工具、材料等等。之后和教师共同布置成一个"小小水果园"、"小小蔬菜园"，使孩子们在活动准备过程中就得到参与和初步认识。采分采用了集体、个体灵活多样的实施形式，这正是《纲要》所大力提倡的。在整个主题活动中各项活动紧紧围绕"蔬果舞会"这一核心主题，各项活动相互配合，层层深入，如：《水果大比拼》、《好喝的果菜汁》及活动区投放的蔬菜拼图、蔬果分类、水果涂色等等。
在《纲要》中十分强调幼儿主动学习，指出教师不应过分强调具体知识和技能的教学，而应创造一个适宜儿童发展的环境，形成良好的情感、态度和个性。所以在整个主题活动中就应紧紧贯彻《纲要》中幼儿的主动学习，在重视知识积累过程中更应重视能力、情感的发展。如在认识蔬果制作果菜汁的过程中，并不要求幼儿完全认识果菜汁制作的整个细节过程，而在于幼儿感受剥切蔬菜水果的过程及分享的快乐；不在于切的质量的好和坏，而在于切时的心情、感受及参与制作的快乐。
另外，活动区也是我们工作的重点。活动区活动是让幼儿在宽松和谐的环境中，按照自己的能力意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往的活动。通过我们有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境使幼儿的学习与生活融于一体的游戏形式，深受孩子们的喜爱，还能培养幼儿的主动性、独立性、创造性。我们根据本班幼儿的基本发展水平、主题活动目标、任务以及幼儿的个体差异，拟定各区角的具体目标投放了大量的活动材料如：操作角中适合幼儿各种能力的串珠活动，使用筷子夹各种软硬不同的圆形物品，难易不同的拼图。采用了区与区结合的玩法如：在手工区制作了饺子、点心经过晾干后投放到娃娃家中，孩子们“吃的”很开心，都在寻找自己的作品，到下一次手工活动幼儿会更加积极。还有在同一区角上逐渐增加内容，如：男孩子都喜欢玩车，我们建立了汽车城，画了公路、斑马线，制作了红绿灯、指挥棒……玩了一段时间后，幼儿没有新鲜感就开始乱了，我们又增加了加油站、洗车行，交通岗，幼儿有了新的游戏内容又很有兴趣，有规则的进行游戏了。
我班的心理活动制定的是幼儿合作意识的培养，在这个过程中，我们作了大量的工作，也取得了很好的效果。如：我设计的心理活动《美丽的的花》在讲解合作的好处和重要性后，让幼儿在理解的基础上动手一起为一朵大花涂上美丽的颜色，进行初步的合作训练。合作产生的作品有好有坏，但在操作活动中引发的问题、冲突通过幼儿自行解决和教师有意识的活动讲评，孩子们初步了解了合作的方式方法。
在后面的活动设计中我们注意以解决幼儿活动中产生的问题为主，促使幼儿合作能力进一步提高。
幼儿合作能力的培养还体现在活动区活动中比如：在汽车城中，有加油的人、洗车的人，司机在开车、洗车、加油等一系列活动孩子们在一起游戏、想象、交谈；在活化墙上孩子们按照主题内容想象、绘画、制作的各类作品共同合作布置出的美丽画面引发着幼儿自豪；建筑区里从孩子们各玩各的到几名幼儿一起搭建成了大城堡，公园很长的火车……这些活动无不体现了孩子的合作能力
在幼儿生活自理活动中，我们指导以观察了解为主、以鼓励为重，适时的介入，间接的指导、帮助为幼儿营造一个宽松、自由、安全的心理环境，幼儿的自理能力提高很快几名年龄较小的幼儿也能自己穿脱较难穿衣服，叠被子有些困难，我们就提出互帮互助，团结协作的生活主题，让能力强的幼儿去帮助能力弱的幼儿，现在我班幼儿已经养成了很好的习惯，自己的事作完了会看看别的小朋友，发现有困难的就会主动去帮助他。
在各项活动中我们遵循幼儿的渐进发展过程，帮助幼儿克服任性、胆小、不肯交往的行为，激励幼儿主动游戏的兴趣。对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。活动中注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。在评价活动中向幼儿展示成果激发幼儿的兴趣并留给幼儿自己去探索过程。
新课程的实施，让教师面临了严峻的挑战：“教育观念的转变、专业技能的广泛、教学知识的整合、组织方法的调整，都要求我们教师要不断的学习，不断的创新。”只有不断的学习，才能不断的提高自己，更适应新的教育工作。
三.家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。在主题活动开展过程中我们就非常注意和家长的密切配合，每次的主题活动一上墙家长们就会很仔细的记录，因为家长需在活动前与幼儿共同参与收集、了解、交流。然后和幼儿配合，一起收集活动所需的各种材料，和教师共同布置主题活化墙的环境，整个过程幼儿也亲身参与。特别在小班，因小朋友年龄小，完成这些工作的能力比较差，所以家长都比较积极、热心，通过参与了我们的主题活动，家长自然也了解了我们的工作，对我们老师的要求也有了一定的提高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、使用家园联系册、电话和电子邮件多种形式进行访问。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
四.提高计划
我的提高计划完成了一部分，电脑操作有了很大提高，制作的课件、网页获得好评，自己也感到比较满意。英语的学习有很大困难还不行，但是在看书、学习微机知识中我体验到了学习的过程很辛苦，困难，当学有所成的时候也有一种意想不到的欣喜、快乐。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
热搜总结: 项目工作回顾之五
时间在不知不觉间流逝，这一阶段的工作已经结束，即将翻开新的篇章。此时就可以做个总结，看看自己的成长。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。怎么才能将工作总结写得全面呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《热搜总结: 项目工作回顾之五》，仅供参考，希望能为您提供参考！
一、项目概况
1、项目单位基本情况;
xx中学，占地总面积49750平方米，建筑面积6904平方米。有食堂594.28平方米，宿舍1129.28平方米，水冲厕所197.53平方米，教学及辅助用房3620.03平方米。学校集小学、初中于一体。学校设领导班子校长、书记、副校长、工会主席、总务主任、教务主任、德育主任各1人，班子团结务实，开拓进取，凝聚力强。有教职工48名，其中专任教师38名;9个教学班，其中初中3个，小学6个;学生249名，其中初中100名，小学149名;中小学寄宿生38人。有生物实验室、物理实验室、化学实验室、音乐教室、综合实践室各1间，计算机室、图书室、美术教室各2间，风雨活动室1间。
2、项目的实施依据;
xx是国家边境团场,受地域、天气等多方面因素导致经济条件较差,职工年收入低,项目实施使义务教育薄弱学校办学条件基本满足教学和生活需要，促进基本公共教育服务均等化，保障教育公平，减轻团场家庭负担，保证适龄学生正常入学，确保目标任务顺利完成。
xx中学自20xx年实施城乡义务教育补助经费以来，专款专用，减轻了团场负担。截止20xx年年底共补助46.76万元，用于学校城乡义务教育补助经费。
3、项目基本性质、用途和主要内容、涉及范围。
项目包含公用经费补助、家庭经济困难寄宿生生活补助、特岗教师工资补助、免费教科书补助。
二、项目立项申报绩效目标
1、项目申报的可行性、必要性及其论证结论;
xx是国家边境团场,受地域、天气等多方面因素导致经济条件较差,职工年收入低,项目实施使义务教育薄弱学校办学条件基本满足教学和生活需要，促进基本公共教育服务均等化，保障教育公平，减轻团场家庭负担，保证适龄学生正常入学，确保目标任务顺利完成。
2、项目绩效总目标;
xx中学城乡义务教育补助经费项目绩效总目标为:小学每年补助237400元,中学生每年补助230200元。
3、项目投入情况;
xx中学城乡义务教育补助经费项目已投入:467600元。
4、主要的经济、社会和环境效益。
一是项目运行良好，社会效益显著。
实施城乡义务教育经费保障机制以来，有利地遏制城乡之间、地区之间和校际之间办学条件差距扩大，提高了中小学校硬件办学设施，校园环境得到有效改善，学校风气更加好转，办学条件明显改善，推动了中小学布局调整，优化教育资源配置，推动了义务教育的均衡发展，提高团场人口素质切实减轻团场经济负担。
二是社会公众满意度显著提高。
专项资金达到预期的绩效目标，社会效益显著。
三、项目执行基本情况
1、项目执行基本情况
力求资金规范使用，没有出现挤占、挪用等现象发生，严格财经审批手续。所有报销发票，力求做到手续完备，附件规范齐全。重大项目开支都由学校领导班子集体讨论决定，学校成立了公用经费使用审核领导小组和监督小组，在义教经费的管理使用过程中，学校严格按照规定做到收有凭付有据。学期结束后将本期的收支情况向教师公布，接受教师的监督和学校的核查。对大宗物资的采购都要通过班子会并由两人以上进行采购。xxx中学20xx年自实施城乡义务教育补助经费项目以来，大大改善了学校的办学条件，提高了办学效率，为完成九年义务教育奠定了良好的基础。20xx年补助46.76万元，用于学校城乡义务教育补助经费项目开支。其中公用经费补助22.5万元，已全部使用完;家庭经济困难寄宿生生活补助2万元，已全部使用完;特岗工资补助19.07万元，未使用，结余1.7万元，其余被收回;免费教科书补助3.19万元，结余3.19万元用于支付当年教科书款。
2、项目实施效果
义务教育经费保障机制改革的实施，实现了教育阶段学校学生全部免除学杂费、书本费，并补助贫困寄宿生生活费，实现了义务教育教育阶段学校学生的全免费，进城务工人员子女就近入学，并与所在学校学生享受同等政策。切实减轻了群众负担，从根本上保证了适龄儿童教育入学起点的公平。同时，城乡义务教育经费为教师多种培训学习机会提供了经费保障，各种形式的培训及教研活动的组织，使教师的专业水平和综合素质获得了提升。
四、绩效目标实现的自我评价(重点)
一年来能够严格按照有关文件规定，做到工作机制健全，政策落实到位，资金管理规范，使用效益显著。
1、项目自实施以来，充分保障了学校教学条件不断的改善，满足了学校教育教学活动正常进行。
2、在资金使用过程中，加强项目的监督检查，严把监督审核关，健立健全内部审批制度。对每笔用款申请，审核确认后再付款。资金使用较为安全规范。
3、其他需要说明的问题:我校由于地处边远团场，学校教师结构性缺编，教师工作任务繁重，财务人员由专任教师兼任，财务专业知识缺乏。
