读书节活动设施计划word版。
为了跟上公司的脚步,我们要开始着手规划下一阶段工作了。工作计划,从本质上来说就是对工作或任务进行预先安排,当我们忙起来时,容易忽略一些环节,工作计划可以起到提示的作用。那么,工作计划有哪些可以参考的格式呢?小编收集并整理了“读书节活动设施计划word版”,大家尽管来参考,希望有所帮助。
方案是针对客户某些已经出现的问题进行梳理的文书,按照领导的要求。常常要根据具体情况预先制定方案,优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?这是一篇非常棒的“读书节活动设施计划word版”网络文章值得大家看看,感谢您来到这个网页期待您将会喜欢这个网站!
山阴一小
一、活动主题
享受书香校园,我读书,我成长,我快乐,书香伴我成长,我和好书终身!
二、指导思想
“读书发人深省、促人思考”,“不读书的人,不仅人要变得浅薄,也将被社会的前进步伐所抛弃。”为了切实推进校园读书工程,全面提升师生人文素养,积极打造和谐、大气的校园文化,着力培养学生良好的读书习惯,特举办此次“书香伴我成长”读书节活动,让师生遨游书海,呼吸书香,品味经典,完善人格。
三、活动目标
1.在学生中大力倡导“与好书交朋友”的理念,积极形成一种人人喜欢读书的浓郁氛围,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣,养成良好的读书习惯,让读书逐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习奠定坚实的基础。
2、在教师中积极倡导“以书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”、 “读书是一种习惯”,促进教师提高业务素质的同时,享受阅读、享受教育、享受快乐、享受人生。
3.以“读书节”活动为载体,开展全校性的读书活动,构建有特色的书香校园文化,打造书香校园、书香班级,提升学校品位。
四、活动口号
1、与好书交朋友。2、书是人类进步的阶梯。3、理想的书籍是智慧的钥匙。
4与书交朋友,与大师交谈,培养人文精神。5、我阅读,我快乐!我读书,我成长!
6让读书成为校园最美的风景!7读书——为你的灵魂,智慧和品味插上翅膀。
五、活动内容
㈠学生读书活动
1.开展“好书伴我成长·我最喜爱的一本书”推荐活动,对书籍做出导向简介,以板报的形式展出。(班主任老师负责落实)
2为班级推荐一本必读的书。(班主任具体落实)
3.开展“书香班级”评比活动,结合在读书节中的表现进行总体评价,对表现优秀的班级,学校给予表彰奖励。
4.开展“经典诵演”比赛,近距离的品味经典、感受魅力。
5每各年级、每各班级读要有自己的特色,营造班级阅读文化氛围,设计精美的墙面文化和黑板报。
1-3年级启动亲子读书活动,倡导妈妈和孩子同读一本书。每个家庭每学期至少读两本书。
3-6年级,结合“晨诵、午读、暮省”“国学经典诵读”活动,创造性地开展以“我读书,我快乐”为主题的读书活动:早晨,以校本课《小学古诗诵读》为基本素材,用声音唤醒诗歌,用诗歌召唤快乐,时间10分钟;每天课间,高水平学生阅读优秀作品,营造校园学术氛围;晚上,写出读书感受;每月举办一次读书交流。
7以阅读活动为主题,设计学校板报(负责六年级),制作阅读专栏、展板、手抄报纸等。
8.各班可根据自己班级实际,组织开展一期“阅读创造和谐,读书成就人生”主题班会,通过学生喜闻乐见的形式,让学生愉快地接受教育。(班主任也可以自定主题)
9全面开放图书馆,让语文教师借书给班上学生阅读,集中精力快乐阅读。
㈡教师读书活动
1.开展“好书相伴人生·我最喜爱的一本书”推荐活动,以展板形式展出推荐材料。
2每周至少带学生到学校图书馆一次,与学生一起阅读。(图书室全天开放)
三。教师不仅要自己看书,还要调动学生的阅读热情。要让我们的学校可以到处看到学生读书的身影,到处可以听到学生朗朗读书的声音,让我们的学校真正成为书香校园。
六、具体措施
第一阶段:发起、宣传
1.校园宣传:
悬挂横幅或电子屏展示。(标语见读书活动口号)。
制作展牌。以阅读为主题,或倡导阅读,或介绍科技知识,或指导阅读方法,或推荐好书,内容可以灵活多样,形式可以多种多样。
2.班级宣传:
班主任负责在班上宣传实施活动计划,鼓励学生积极参与读书节活动。各班要大力营造与读书节相适宜的文化氛围,如:及时更新板报内容,开辟书香园地,张贴宣传画、名人名言、读书计划等。
3.氛围营造:
读书节期间,师生国旗下演讲圴以 “采撷书香,与书为友”为主题,深入挖掘,广泛宣传。
第二阶段:落实活动
1.学生读书活动
(1)建设“书香班级”活动
教室布局:在教室内开辟类似阅读角、阅读角等栏目。
(2)“我最喜欢的一本书”推荐活动
关注学生的心灵感受,让学生从自己的阅读经历出发,在班级每位同学参与的基础上,各班推荐出学生最爱读的两本好书,(最后的成果,要以展板的形式展出)
(3)开展“经典诵演”比赛和“我的读书故事演讲比赛”。(时间另行通知)
2.教师读书活动
开展“好书相伴人生”我最喜爱的一本书推荐活动,写读书笔记、心得体会,和学生读书笔记和体会一起以展板形式展览。
第三阶段:总结表彰
1.每个班级最后以一块展板的形式,对自己的活动进行总结。
2每班评选阅读明星、校医、小粉丝等,班主任老师推荐汇报,学校奖励。
三。积极参与学校阅读活动的教师(以班级阅读活动的质量为依据)应受到表扬和奖励。
七、形成制度
1校园阅读活动将纳入先进班集体评选的内容之一,形成读书长效机制。
2.加大通报表彰力度,在读书活动中表现优秀的老师除了物质奖励之外,还要通报表彰,在今后的绩效工资、岗位设置、评优评模、评职聘任等工作中,其加分程度和教学成绩同等重要。
三。加大经费保障:学校将给予**教室需要及时安排课堂的项目,尽量满足师生的要求。
八、心灵寄语
给每个爱读书的人传递一个信息:书籍是人类进步的阶梯。俗话说,开卷是有益的。读书能破万卷,写作如神。书籍可以使我们的社会更加文明,使人们更加聪明。
就像我们此次活动的主题一样“我读书,我成长,我快乐,让书与我终生为伴”,让我们从读书是一种需要变成读书是一种乐趣、是一种享受、是一种生活方式。让书每天陪伴我们,让我们吸吮书籍给我们的营养,让我们每天快乐地生活和工作!
二〇一三年三月三十一日
编辑推荐
训练计划word版
根据上级领导的要求,是时候开始准备好下一阶段的工作计划了。工作计划实际上就是写计划的摘要,即经过整理,把主要内容摘出来的计划,工作计划可以帮助我们理清思路,更加明确具体的工作任务开展。写工作计划时需要注意哪些方面呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“训练计划word版”,仅供您在工作和学习中参考。
一、指 导 思 想:
学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。随着学校各项工作正常有序的开展,校运动队在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。
二、目 的、任 务:
为丰富校园文化生活,提高学生体育运动水平,提高我校体育竞赛水平,迎接各个级别的竞赛活动,特制定本计划。
三、基 本 情 况:
学校篮球运动队处于初创阶段,学生竞技水平、基本功不相同,而且身体素质并不突出,理论知识缺乏,训练时间少,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,具有吃苦耐劳、敢打敢拼的精神。在校领导的重视与关怀下,上下齐心协力,培养一支具有较强实力的队伍。
四、具体训练内容
1、身体训练。
(1) 力量:四肢力量与腰部力量为主。
(2) 速度耐力:专项素质结合快速传接球,球场各种跑与防守训练。
2、投篮。
(1)3——5米间的中远投。
(2)后卫以及个别队员要掌握6米以外远投。
(3)中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。
(4)个别队员要有单挑的能力。
达到一定命中率后,增加投篮强度与对抗性投篮训练。
3、篮板球。
(1)强化篮板球意识,增加抢篮板球的人数。
(2)提高弹跳力,学会卡位提高抢篮板球的成功率。
(3)鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。
(4)注意拿稳球后快速传出第一传。
4、防守。
(1)提高个人防守能力,不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。
(2)降低防守重心,掌握各种防守步伐,提高移动速度和扩大防守控制面。
(3)半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。
(4)做好战术变化,巩固和提高区域联防。
5、快攻和防快攻。
(1)争取一切时机反动快攻并要得分。(对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼)。
(2)长传快攻与短传快攻相结合。
(3)学会以多打少(3-2,2-1)和以少防多的方法。
(4) 快攻的落位与阵地进攻落位,各个位置的.合理移动和移动的时机
[计划参考] 读书活动计划其五
按照公司制度的基本要求,我们可以开始着手准备工作计划了。简单地说,工作计划实际上就是工作打算或者说工作安排,做好一份工作计划,我们对某件工作做起来自然是“水到渠成”。在写工作计划时需要考量哪些要素呢?下面是小编帮大家整理编辑的《[计划参考] 读书活动计划其五》,但愿对您的学习工作带来帮助。
一、指导思想:
一本书,就像一位老师,教你知识,教你做人;书,又像一位妈妈,伴你成长,呵护着你。本学期我们二(4)班计划通过开展“书香伴我成长”系列读书活动,让课外书给孩子们打开成功之门的钥匙,健康成长。
二、活动目标:
1、通过活动,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,
2、通过活动,丰富学生的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们感受读书的幸福和快乐。
3、通过活动,营造良好的读书氛围,打造书香班级。
三、参与对象:
二(4)班全体学生及老师、家长。
四、计划安排
九 月:
1、发起读书倡议,共订读书口号。
2、建立班级图书角,做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。
3、师生共读同步阅读《金色的小船》。
十 月:
1、自主诵读国学经典(三字经、诸子百家)等
2、师生共读《金色的小船》
3、开展读书交流会
4、“大手拉小手”亲子读书活动
5、走进书香家庭,展示良好的家庭读书氛围。
十一月:
1、国学经典背诵大赛等
2、师生共读《金色的小船》
3、主题活动:我的读书体会
十二月:
1、读书汇报交流展示
2、评选“阅读明星” 、“书香家庭”。
五、具体操作方法:
1 、建立班级图书角。开展自愿捐书、全员读书活动。向班级学生发出倡议,积极踊跃向图书角献书,丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人,设计好借书记录卡,制定借阅图书的有关事宜,提供读书平台。
2、 教师推荐阅读书目,告知共读书目,并教给学生阅读方法 。本学期共读书目为《金色的小船》、《三字经》、《诸子百家》等。《金色的小船》人手一本。
3、学生每天读书半小时以上。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目;每周一次的阅读课。
4、提倡亲子阅读,每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。并鼓励家长参与共读一本书的.活动。
5、走进书香家庭,对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动,向全班学生展示良好的家庭读书氛围,让学生把书香带进家庭。
6、评选读书明星。根据学生的读书情况,每个月对学生进行读书笔星级评比,学期末根据阅读情况进行“阅读明星”和“书香学生”的评比。
读书活动计划1000字
为了跟上公司发展的步伐,我们常常需要书写工作计划。工作计划,从本质上来说就是对工作或任务进行预先安排,我们在拟工作计划时,不仅能让人看懂,也要可执行,否则就失去了意义。一篇值得借鉴的工作计划是什么样的呢?下面是小编整理出来的《读书活动计划1000字》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
每一个人都想知道写好文档的窍门和技巧,写文章前不妨花上一些时间看看范文。参考优秀范文能够吸取别人成功的经验和教训。经过搜索整理,小编为你呈现“读书活动计划1000字”,为方便后续阅读,请你收藏本文!
一、指导思想:
为提升教师内涵发展,促进教师专业成长,年初,学校行政会议决定,本期教师读书的主题是:读经典,用经典。于是,学校于3月初,为每位教师发放了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。一个多月过去了,为进一步加强书香校园建设,检验读书的成效,展示教师的读书成果,激发教师读书的激情,把我校教师读书推向更高层次,特举行此次读书报告会。
二、时间:
20xx年4月25日4:00——5:00
地点:三楼电教室
参加人员:z局长、普教股的领导、z学校代表、我校全体教师
三、活动主题:
追寻理想的教育
四、活动程序
(一)前期准备:
1、全体教师阅读《给教师的建议》,填写五张《读书登记表》,交年级组长,于20xx年4月18日交教导处统一装订。
2、分年级组安排写读后感的内容:
一年级组 《建议1——16条》
二年级组 《建议17——32条》
三年级组 《建议33——48条》
四年级组 《建议49——64条》
五年级组 《建议65——80条》
六年级组 《建议81——100条》
3、每个年级组推选2名老师围绕“追寻理想的教育”作中心发言,每人的时间为3——5分钟,发言人尽量使用幻灯片。组员可作补充发言。
4、邀请金陵学校教师代表参加。
(二)报告会议程:
第一项:主持人致辞 z
第二项:z老师发言
第三项:各年级组汇报读书体会
第四项:z老师发言
第五项:李校长对此次活动进行总结
第六项:局领导作重要指示
(三)现场准备:
1、会议室摆成长方形,长的一方分别坐两个年级组的老师,分作两排。宽的一方各坐一个年级组的老师,也坐两排。领导分坐两边。(由学生处负责)
2、制作横幅:追寻理想的教育。挂于正墙上。(由工会负责)
3、老师们带《给教师的建议》一书,以及业务学习本或读书笔记本,笔。学校各每个人准备一瓶水。(由教导处、总务处负责)
4、照相:z 新闻报道:z
五、活动要求:
1、每位教师要积极投身到活动中来,要结合自身读书经历,结合教学实践,谈体会,谈心得,谈启迪。
2、通过报告会教师要互相借鉴,对照反思,查找不足,提高读书的自觉性和主动性。
[计划参考] 语文学习计划word版
为了让工作计划顺利进行,我们要为下一阶段工作提前做好规划。工作计划,将下一阶段的工作内容逐条列出,描述具体、量化,工作计划可以起到一种督促的作用,预防和纠正执行过程中出现的偏差。对于工作计划的撰写你是否感到迷茫呢?小编经过搜集和处理,为您提供[计划参考] 语文学习计划word版,但愿可以给你带来帮助。
转眼假期结束了,新学期要有新的计划,我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习,我制订了一份学习计划。
一、学会预习,逐步提高自学能力
成功的预习,能促使我们自觉地自学书本知识,而预习的效果如何又直接反映了我们对知识的理解程度。在预习的过程中,发现疑难问题,让自己带着问题,有准备走进课堂,变学生被动接受为主动参与学习。这样,不仅能使我们养成良好的预习习惯,而且能培养自学能力。
二、学会听课,提高听课质量
听课是我们学习的中心环节,要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识,由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动,要想深刻理解,抓住其实质,还必须经过学的独立思考,要促使自己养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务,是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机,记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。
三、学会复习,巩固所学知识
复习是再现课堂情景,抵制或消除遗忘的措施,也是及时消化知识,加深理解,使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起,要求自己在做作业前,首先要回忆所学内容,然后再做作业。复习要及时,持之以恒,要在遗忘前复习,使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间,有计划地复习,就产生了一定的效果。
四、学会检查,找到知识不足
在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后,要自己对前一段的学习情况作一回顾,从而肯定成绩、总结经验,找出不足之处,寻找改进方法,为进一步学习打好基础。检查的方式很多,要注重平时自我检查,经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。