今日计划: 小学班主任德育工作规划(篇一)。

根据上级领导的要求，我们可以开始写个人工作计划了。简单地说，工作计划就是自己为工作提前做出的一些安排，对于职场上的我们来说，掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。那么，工作计划有哪些可以参考的格式呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“今日计划: 小学班主任德育工作规划(篇一)”，仅供可以为您提供参考。

二年级三班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。作为班主任，我看到了孩子们的进步。新学期我将切实落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理健康教育，问题学生教育，礼仪教育等方面在有所突破和创新，促进班级和谐健康发展。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：

一、班级管理方面

（一）建设有特色的班集体

新学期我们将上好德育课、心理健康教育课和法制课。将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进行“我又长大一岁”的主题班会，引导学生自觉规范言行，做新时代二年级小学生。同时，积极参加学校少先队活动，整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。

另外，根据二三班具体情况，在加强特色班级建设的同时，我还打算从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律，采用小组评比的形式，互相督促；抓班级卫生，采取分工到人的形式，人人都有保洁区。走廊卫生区按照小组一周轮流负责制，保证室内外良好的卫生环境；抓学生竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。

（二）关注学生心理健康把握班级动向

心理健康的孩子发展潜能是巨大的。作为班主任，我还将细心观察每个孩子平日的表现，在班队会课上对学生进行思想教育。适时经常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教育学生，防止他们的行为和学习出现偏差，并利用各种主题班队会使学生自我教育。

（三）做好家校互动沟通工作

家校互动可以最大限度地了解学生动向，促进学生的发展。本学期我将继续使用通讯平台与家长沟通。短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通交流的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长了解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教育与学校教育保持一致性，促进了孩子的健康成长。新学期我将继续做好这项工作。

（四）持之以恒做好礼仪教育

二三班学生聪明活泼，但低年级孩子自控能力较差，不能很好地自我监督。针对具体情况，我会在尊重、信任、坚持原则的前提下，细心、耐心地从学生的认识入手，通过不同途径，采取多种有效措施，反复进行深入细致的思想工作。在礼仪教育方面采用学生感兴趣的形式，开展“我是文明一小人”,“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动

二、评价管理方面

我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”,鼓励学生参与每一个孩子都希望得到表扬和肯定。充分利用班级评价榜，开展形式多样的奖励考核活动。利用“小喜报”激

发学生的上进心和学习热情，促进班级各项工作的开展。

将班级所有活动列入“苹果树”评价活动中。对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生及时颁发喜报，喜报挂在个人的成长树上。苹果树将继续在本学期成为二三班一道靓丽的风景。评价活动将树立学生的信心，激发了学习的积极性，也让学生感受到成功的快乐。

延伸阅读

[计划参考] 班主任工作规划(篇三)

为了提高对自己的要求，我们需要事先规划好下一阶段工作了。工作计划，是每一个职场人士进行时间管理、项目管理的手段，工作计划最有必要的一点是，可以回顾以前计划中存在的不足，总结出经验。可供我们参考的工作计划模板是什么样的？下面是由小编为大家整理的“[计划参考] 班主任工作规划(篇三)”，相信能对大家有所帮助。

在纪律方面：

没有规矩，不成方圆。大自然万物都有自己运行的规律和必须遵循的守则，无一例外。良好的课堂纪律是取得优异成绩和养成好班风的前提，在这方面必须严格制定班级纪律奖惩措施，并且让学生也参与其中，要求学生能够保证做到严以利己，宽以待人。

在生活方面：

为了使学生适应紧张的学习生活，在生活上要求学生互帮互助，团结友爱、诚信待人。有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。另外，在本学期开展一个以《相亲相爱一家人》为主题的班会，使班级内部能更加团结，友爱、热情、真诚有凝聚力。

在学习方面：

要求学生课前预习，上课认真听讲，课下及时复习，养成良好的学习习惯，端正学习态度。调节好各学科之间的关系，使各学科都能均衡发展并且逐步得到提高。促进学习成绩的主要手段有：

(1)夯实基础，对学生作业的完成情况做到时刻不放松，及时通过作业了解学生对课上知识的掌握情况。

(2)通过班级之星、学科之星与大家共享自己方法和经验或小组间交流互帮互助共同进步的方法，来培养学生良好的学习习惯，提高整个班级的学习成绩和学习氛围。

(3)做到培优补差，对自己学习认识有偏差并且学习成绩落后的学生，平时多给与鼓励和帮助，通过课下进行补课，一步一个脚印，循序渐进的来提高学习成绩;对有学习有潜质的学生加强辅导，扩展其知识面，以求更上一层楼。

(4)认真总结每一次月考的成绩，注意每一个学生学习状态的稳定性，及时发现问题、解决问题。

家校教育一体化：

学校教育与家庭教育相结合，绝不可忽视。平日虽住校，但是周末回家一放松、懒散，平时的约束几乎全等于零。针对学生的现状与家长通过电话、邀请到校或家访等方式及时与家长进行有效的沟通，了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。找到问题所在，对症下药，实现对学生的无缝隙管理，全面提高学生的综合素质和学习成绩。

个性与共性的发展：

在追求共性的发展中，注意培养学生的个性发展。在组织的各项活动中挖掘学生的潜力,发现人才。使班上的每位同学都能在某一方面得到进一步的发展，比如：鼓励学生在每年的学校运动会比赛，文艺晚会等其他活动中崭露头角，积极报名参加;同时全员参加半内举行的各种活动，以锻炼、提高每一个学生的能力。

热门计划范文:班主任工作规划(篇三)

为了进一步提升自己的能力，我们都需要去写一份工作计划。工作计划的主要构成因素有工作项目、内容，完成标准，完成时间等，工作计划可以起到一种督促的作用，预防和纠正执行过程中出现的偏差。你是否在烦恼工作计划怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《热门计划范文:班主任工作规划(篇三)》，仅供您在工作和学习中参考。

一、班主任需要做的：

1、了解本班的课程表，知道每节课的任课老师，并提醒老师各位老师上课。

2、上好自己的课程，跟进本班节目的排练。

3、跟进本班上课情况，提醒学生上课时间

4、挖掘本班各方面人才，了解每个学生的兴趣爱好、特点、注意每个学生的情绪变化，多与学生互动，多了解本班学生，与他们建立浑厚感情。

5、注意科任老与学生之间的感情、班会、交流会、各类活动尽量邀请各位老师一起参加。

6、合理安排本班学生参加活动，分配好角色，尽量让每个学生都参与其中。

7、让班委密切协助各位老师的工作。

8、请科任老师一起阅读学生日记，写批语，了解学生。

二、我们需要让学生了解到的信息、情况：

1、我们来自：

2、成员组成：历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业(23人)

三下乡人员分配： (可以大致说，不用详细)

英语：

心理课(3节)：

体 育(2节)：

物 理(2节)：

礼 仪(2节)：

安全教育(1节)：

卫生知识(1节)：

数 学(3节)：

手语(2节)：

宣传组成员：(宣传前后工作)

调查组：(调查并总结)

生活组：(负责队员的寝食安排，药物的购买等)

财务组：

3、我们的暑期时间主题：协爱出行，彩绘人生

队名：自强之花

队歌：《爱的翅膀》

4、我们的理念/目的：培养健康心理，彩绘美丽人生。

5、和大家相处的时间：7天，19—26号。

6、开设的课程或活动：见课表

7、认识本班主任、任课老师及队长。

各班班主任：

本班科任老师：

三、主题班会

(一)相亲相爱一家人(材料：课表、胶纸、队歌歌词)

1、时间：19日上午开幕式之后

2、地点：课室

3、主持：班主任

4、出席：本班学生、任课老师、队长

5、目的：让同学认识我们的队伍，同时也让同学之间相互认识，使大家能更快的融为一体。

6、流程：

①介绍“二”的内容，此过程注意称“xx老师，和学生强调见到老师要打招呼，不管认不认识，只要知道是老师就需要打招呼。强调安全问题，让学生注意上课放学路上的安全，并注意防暑、防甲流。

② 认识同学：让大家按顺序自我介绍，班主任登记好名字，注意开始了解每位学生

③ 布置每天写日记一篇，第二天早上交给班主任的要求

④ 宣布下午班会大致内容，让大家每个人都能想出一个好听的班级名字和一个响亮的班级口号，派队歌歌词，让大家保管好，这都是以后要用的。

⑤ 散会。找一两个同学张贴课②表。将空白的名单表传给学生填写需要的信息。

(二)“我最闪亮”主题班会(材料：本班名单、胶纸、队歌音乐)

1、时间：第一天下午

2、地点：本班课室

3、主持：班主任

4、出席：本班学生、任课老师、队长

5、目的：通过学生自主起班名、口号，以选举的方式决定班委，锻炼学生的口头表达能力和胆量，通过民主自决的方式让学生体验自行管理班级、参与班级决策的过程，从而锻炼他们独立自主的能力。

6、流程：

①事先收集好同学想好的班级名字、口号，一起讨论决定班级名字、口号(班级口号和名字班主任可以事先做一个备份)

② 通过自荐或他荐的方法选出班委4名，明确班委的职责

班长：负责本班纪律，协调好同学之间的关系，班内发生的重要事情要及时向班主任或者任课老师汇报(比如是否有同学没来，有同学生病了等)。

学委：负责本班的学习情况，带领大家寻找有效、简易的学习要领或方法，积极讨论各种知识，将本班的学习气氛搞活跃。

文体委员：负责协调同学配合老师上体育课、排练各类节目

卫生委员：负责安排同学每天打扫课室卫生，注意卫生安全

③ 介绍我们的节目活动：军体拳，健美操、手语及第七天的节目(男女生自由报名选体育课)

④ 决定本班在第七天出的节目及演出角色：(节目班主任也可以事先备一份，以防不时之需)

⑤ 散会：请两名同学将写有本班班名、口号的名单张贴出来。

(三)“灵动心灵”主题班会

1、时间：第 4 天下午第二节课

2、地点：本班

3、出席：本班师生、队长

4、目的：通过互动交流促进生生之间、师生之间的交流，增强彼此之间的感情，引导学生向健康、乐观、开朗的方向发展，增强学生的自信心和面对挫折的勇气。

5、主持：班主任或班委

6、流程：

①主持人讲自己这几天以来的感受，引出开场白

②请同学们与大家一起分享一下自己的收获及感受，内容可以是自己的成长经历、经验或者自己一些有效的学习方法，也可以和大家讲讲自己最近的生活，和大家分享自己的快乐或苦恼、悲伤。主持人或班主任在其间要做一下简单的评语，鼓励大家向积极的方向前进。

③互动小游戏：班主任准备一两个互动游戏邀请参与班会的老师和学生一起玩。

④邀请科任老师分享这几天以来的感受及自己的一些经历、见闻，鼓励大家积极进取。

⑤互动环节：同学可以向在座的老师提出一些问题，由老师回答

⑥ 班主任结束语，结束班会

(四)“分享·分担”主题班会(材料：主持人自备游戏环节的材料)

1、时间：第5天下午第二节课

2、地点：本班

3、出席：本班师生、尽力邀请其他班的老师

4、目的：通过分享自己的一些人生快乐的或痛苦的经历，以“分享快乐，就会多一份快乐;分担痛苦，就会少一份忧愁”为主旨，通过各位老师分享各种人生经历来引导学生和大家分享自己的人生经历，引导学生学会与同伴分享快乐和分担痛苦，学会在学习生涯中相互帮助、相互扶持，勇敢的面对生活的挑战。游戏环节的设计主要是让学生学会在紧张之时学会一些放松自我的方法。

5、主持：学生

6、流程：

①主持人开场白

②主持人通过日常生活的一些见闻或是自己的经历因为话题，鼓励同学主动与大家分享自己的人生经历、经验或感想。

③学生与各位老师的分享穿插进行，这样既可以引导同学上去分享不至于冷场，又可以有足够的时间让同学去组织语言，同时也使整个流程不会单调乏味。各位老师分享的内容最好是自己自强不息的拼搏经历或是一些有趣的见闻，有助于鼓励同学们、拓展他们的视野，老师的话语中尽量多一些鼓励性的语言。

⑥ 互动环节：同学可以向在座的老师提出一些问题，由老师回答

⑦ 游戏：活跃气氛，进一步拉近大家的距离

⑧ 主持人结束语，班会结束

[计划分享] 班主任学期工作规划其一

为了按照领导的指示，我们要为新的目标和计划开始做计划了。工作计划，从本质上来说就是对工作或任务进行预先安排，对于工作计划，也没有特定的呈现格式，有打印出来的纸质，也有无纸化的表格。写工作计划时需要注意哪些方面呢？以下是小编精心整理出来的“[计划分享] 班主任学期工作规划其一”，供大家参考。

在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们六(1)班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：

一、首先做好入学教育

教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二、其次做好学生的思想工作

我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

三、再次教育学生要自尊、自重、自信

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到"我为人人，人人为我"。

四、教育学生做心胸宽广的人

学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说"宰相肚里能撑船"别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

五、再要教育学生努力学习不断提高成绩

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

六、教育学生要严格遵守班纪班规

无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理八学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。

班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，犹如一张网，抓住四个环节这个纲，就能纲举目张。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以至江海。作为毕业班的班主任，我除了教学生知识，更重要的是教会学生学会生活，只有让学生学会体会生活才会找到学习和生活的乐趣。本学期我会将我所有的能力和精力用在他们身上，让他们在小学的最后一学期更加快乐的成长!

各月活动安排：

三月：

1、做好新学期学生报名工作。代收费工作尽快到位。

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3、做好新学期值周工作。

4、办一期班级板报“好习惯，益终生”

四月：

1、办第二期黑板报“让读书成为习惯，让心灵溢满书香”。

2、召开学生会，家长会。

3、组织学生开展一次社会综合实践活动。

五月：

1、办第三期黑板报“珍爱生命，关注安全”。

2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。

3、做好毕业班毕业的各项工作

4、写好学生毕业评语。

六月：

1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。

2、参加毕业考试。

3、认真填写各项表格。

4、力争圆满完成毕业班的各项工作。

5、评选三好学生。

[计划模板]班主任工作规划之三

为了更好的落实工作任务，我们不妨提前制定相关工作计划。工作计划，是建立工作秩序的一种办公常用手段，所以，我们工作计划的写作基调是：可操作、能交付。好的工作计划模板是什么样的呢？下面的内容是小编为大家整理的[计划模板]班主任工作规划之三，供大家参考。

九年级新学期已经开始了，这是对九年级学生的考验，也是对九年级老师的考验。作为九年级的班主任，我将承担义不容辞的责任和义务。面对升学的压力，为了不辜负孩子和家长的希望，不辜负学校领导的期望，所有学生都要在德、智、体、美各方面取得长足的进步。本学期的工作计划如下：

一、班级现状分析。

这学期这个班有12个学生，上学期的成绩很不理想。面对基础差，学习缺乏主动性和自觉性，以及一群平时懒惰、缺乏毅力的学生，我感觉压力更大了。毕竟还是有大部分学生想学习，希望能考上理想的学校。只是没有好的学习方法，没有好的学习习惯，缺乏自制力。这些都是班主任工作的主要方向。

二、本学期的班级目标。

持续营造和谐的师生关系，帮助学生改善不良行为和学习习惯，引导学生营造互帮互助的学习氛围，减少后进生数量，增加尖子生数量。并积极参加各类学校活动，努力争取成功。最重要的是，学生可以在中考中顺利通过这座独木桥。

第三，具体思想。

1.用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。

这学期，我要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的综合素质，促进学生的个性发展。注重培养学生的自主性、主动性、创造性，让他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主发展，摆脱各种压抑，在活泼发展中感受学生生活的美好和幸福。

2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人。

在班级管理中，尊重学生的个性，以平等的态度面对学生，给学生表达意见和看法的机会。欢迎同学们对班级管理提出意见，提高积极性。很多问题都是自己通过讨论提出来的，让课堂洋溢着和谐、活泼、愉悦的氛围，让学生有一种喜悦、友谊、信任、自豪的情感体验。

3、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异

班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。

四、主要措施

第一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。同时，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

第二、鼓舞学生信心

实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。在面对挫折时，实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和学生所具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一时的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。在学习中多鼓动学生的自信，“自信是人生成功的一半”。

第三、培养学生正确的学习方法

班主任既要加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。还要强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。另外，加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

第四、加强班级管理

严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

第五、学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

五、培优补差

在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同时还要培养他们自主学习的能力，自觉主动地学习。对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的成绩而不知前进。对他们的教育，不仅要提高要求，更要让他们产生忧患意识。

而对于差生，给予的不仅是学习上的鼓励。对于差生，首先要照顾到学生的心理，想他们所想的，在生活中多多给予支持和帮助。同时，在学习上，努力帮助他们树立学习的信心，多和他们进行交流。另外，对于差生，特别要加强学习方法的指导，提高向他们的学习效率，得到成就感。对于差生，做题要求和作业可有所不同。课外，对差生多进行辅导。