朗诵比赛的方案菁选。

居安思危，思则有备，有备无患。为了顺利的完成活动目标或者工作目标，就需要我们事先制定好合适的策划方案。策划方案必须要写的具有条理性，安排全面到位。你们知道哪些优秀的策划方案呢？下面是小编精心为您整理的“朗诵比赛的方案菁选”，但愿对您的学习工作带来帮助。

方案可以让我们更加关注工作目标的完成性，想要保质保量的完成工作。我们都需要进行策划，来完善我们的方案，方案可以从哪些方面开始呢？这篇文章详细解释了“朗诵比赛的方案菁选”的概念特点和应用场景，希望这篇文章能够激发您的创造力！

一、 赛前宣传

（一）、开展一系列赛前宣传，为本次比赛预热，推广本赛事，大力宣传主办方与赞助商。在相关宣传物（如横幅，展板，展台，传单）上出现赞助公司的标志、名称。

（二）、通过校园媒体进行跟踪报道：

校园广播台将连续进行半个月的赛事相关报道和宣传。将会每天中午12点15分或下午6点30分出现一次每次三分钟的大赛进程介绍，提升在校园内部的影响力和关注力。

（三）、发布比赛预告，为活动宣传造势

利用校学社联网站、各社团院系网站、各院系橱窗宣传栏等发布比赛预告，为本次比赛预热。

二、 赛事宣传

(一) 宣传主导思想：

对参赛选手和比赛进程宣传，新生朗诵赛是一个富有激情和青春的活动，我们将以一些优秀选手为焦点进行重点宣传，增加赛事受关注程度。当天赛事也要评选出最佳原创奖、最佳人气奖、最佳形象奖、最具风度奖等单项奖。同时张贴出选手的优秀原创稿件，为本活动的后续开展营造良好的气氛。

(二) 赛事宣传的操作与布置

1．展板与喷绘：规格 1.2m*2.4m 数量：7张

内容：1.初赛宣传期间2块（介绍活动组织单位概况和活动形式、报名事项、比赛时间及地点）；2.复赛赛前及赛后2张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项；3.总决赛赛前及赛后3张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项，并对活动做整体总结。宣传计划：喷绘均摆放在人流集中的地方，每张喷绘均会以友情赞助的名义标明赞助商家的名称。

2.横幅：规格10m*0.7m 数量 2条

内容：“湖南师范大学新生朗诵赛火热进行中”、“…预祝湖南师范大学新生朗诵赛决赛圆满成功等字样（每条横幅均出现商家名称）

宣传计划：赛前悬挂1条，悬挂到五舍广尝木兰路、或历史文化学院等人流较大的显眼位置。总决赛当天，在师大重新校区悬挂1条，预祝总决赛圆满成功。

3.传单： 规格 a4 数量：600份

内容：传单内容设计为关于比赛组织情况，比赛报名，比赛时间地点，比赛奖品等，内容可与赞助商协商确定。形式为双面设计，一面宣传演讲赛事，一面为商家做专门介绍。

宣传计划：赛前总计600份，在木兰路、 五舍广场等人流集中处和学生寝室处分发，进行总体赛事和赞助商家宣传。比赛当天可适当发传单，渲染总决赛的氛围，加强宣传力度。

4.写真: 规格60mm*80mm 数量：25张

内容：海报内容设计为本次比赛名称，比赛流程，比赛形式，奖品以及赞助商家介绍等。

宣传计划：在各院系和寝室共张贴25张，

5.广播宣传

学校媒体对本次赛事的选手，评委，参赛时间、地点，比赛规则，赞助商等作全面的介绍。每天播出一次宣传广告。

三、 赛后宣传

1，在木兰路或历史文化学院展出喷绘，以及在各校园媒体（网站、广播站、电视台、报纸）上公布最终获胜者和团体的名单，对大赛做整体性总结。

2，选取在各场比赛中展示的优秀稿件，汇总后用海报形式在木兰路等人流集中地展示优秀稿件，与其他诗歌朗诵爱好者交流。

精选阅读

朗诵比赛活动策划方案(合集6篇)

计划的目的，在肯定今后几年，如何安人，方案制定不能凭主观臆想，而要本着客观和实事求是的态度去完成，“朗诵比赛活动策划方案”是我为您所准备的希望它能够达到您的要求，典籍可读四方荐书统领天下欢迎借鉴阅读！

朗诵比赛活动策划方案 篇1

一、目的：丰富校园文化生活。

提高学生阅读经典的兴趣。

给学生展示的舞台，发挥学生特长。

二、比赛方式：配乐朗诵

三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。

四、比赛要求：脱稿，背会全文;

口齿清楚，节奏准确，声音洪亮;

感情充沛;

配乐合适。

五、参赛对象：初一、二学生。

六、时间安排：下周为班内选拔阶段，每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处;

下下周周二下午进行初赛，周四下午进行决赛。

决赛时，初一二全体师生参加。

七、建议：考虑参赛学生的服装，整洁大方;

参与人数上可以单人、双人、多人;

参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵;

可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。

八、奖项设置：评出一等奖二名，二等奖四名;三等奖六名。

优秀节目辅导奖两名。

_三中德育处

朗诵比赛活动策划方案 篇2

一、活动宗旨

滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云;今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风;今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞!

云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。

二、组织机构

主办单位：云南经济管理职业学院

三、活动时间和地点

活动时间：__年10月25《待定》活动地点：云南经济管理职业学院《安宁校区》旗杆前《待定》

四、参与活动相关人员构成

1.云南经济管理职业学院全体教职员。

2.云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。

3.云南经济管理职业学院全体同学。

4.云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。

五、评分标准

1、内容健康，突出主题。

2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。

4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

5、配乐旋律与诗情配合协调。

六、评奖方式

每个系段评出“组织奖”、“风采奖”各一个。

七、宣传策划

广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处：

1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。

2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体;

3.大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动;

4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。

朗诵比赛活动策划方案 篇3

一、活动目的：

为了进一步促成教师间的相互学习，提高我校语文教师的朗读能力，展现语文教师良好的诵读素养，特开展朗读比赛活动。

二、比赛时间：

3月19日下午3:50—4:50

三、比赛对象：

全体语文教师

四、比赛地点：

多功能室

五、朗诵内容：

任教年级的语文教材(篇目为规定+自选，总时间3分钟以内)

规定篇目：

一年级：《蚂蚁和蝈蝈》全文 二年级：《欢乐的泼水节》第2自然段

三年级：《槐乡五月》第1自然段 四年级：《黄河的主人》第1、2自然段

五年级：《只拣儿童多处行》第7自然段 六年级：《广玉兰》第2自然段

六、评分标准：

1.语言(3分)：教师普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读，不错读，不添字，不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，富有节奏感。

2.感情(3分)：感情丰富，声情并茂，能再现文章情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。

3.仪态(2分)：教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。

4.效果(2分)：整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。

七、评委：

八、奖项设置

一等奖：6名

二等奖：16名

九、比赛要求：

1.参赛教师按时到比赛场地比赛。

2.参赛教师必须遵守比赛纪律，尊重评委意见。

朗诵比赛活动策划方案 篇4

一 活动目的：

朗读是教师教学中的重要环节，是理解课文或题意的重要途径，也是教师 的重要语文能力之一。为了展现及提高我校教师的朗读水平和朗读能力，促进教师在教学中的理解能力的提高，使教师更会读书，更爱学习，创设竞争氛围，特举行本次比赛

二 领导小组：

组长：xx

副组长：xx

成 员：xx

三 活动时间： 20xx年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）

四 活动地点：六（1）教室

五 参赛班级：全体教师 （评委除外）

六 比赛方式：

比赛以个人为单位（语文教师及其他教师）在规定时间内朗诵一篇文章或诗歌（古诗中的绝句、五言律诗除外）。

七 比赛要求：

1、朗读内容可为语文书上的课文，也可以是课外的作品。

2、朗读时间控制在5分钟以内，多于5分钟的酌情扣1分以

3、可以脱稿朗读，也可以持稿朗读，有条件者可配乐朗诵。

八、奖项设：在语文及其他教师分别设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，获奖者颁发荣誉证书，并计入教师量化成绩。

九、评分标准

本次比赛以10分制标准进行记分。具体要求如下：

1、普通话（6分），发音准确、语速适当、声音洪亮，表达自然流畅，具有节奏感；

2、朗读有感情（3分）：节奏优美，富有感情，表达自然得体。

3、整体印象好（1分）：要求衣着端庄，大方得体，积极向上。

十、人员安排

评委： xx

统计员：xx

照相：xx

计分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，求剩下的平均分。

朗诵比赛活动策划方案 篇5

一、指导思想

以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。

二、诵读措施

营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生认识到诵读的必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。改变阅读质量，提升阅读品味。

1、低段目标：能准确、流利诵读诗歌或童谣，做到正腔圆，富有韵律。学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。注意培养学生的注意力和记忆力。

2、中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。

3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。

三、活动具体措施

(一)明确职责抱团协作

为保证诵读实验正常运行，学校各科室需明确职责，相互配合协调，认真做好诵读工作。学校工作计划中要突出诵读工作的安排，协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、比赛、评价、考核、策划诵读大型活动。开展多种形式的诗文诵读活动，注意激发学生诵读的兴趣，评价学生的纵向发展，在学生的成长记录手册中填写好相关的内容。

(二)建立较为完善的诵读评价机制

1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。

2、评价内容:把古诗文诵读的`“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容(可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩)，强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。

3、评价方式：本学期诵读评价以教师评、家长评为主，学生自评、互评为辅，建立学生自主诵读氛围，评价以激励为主。

(三)诵读时间及方式

1、诵读时间：a、晨读时间为7：50——8：20，自由背诵时间

b、午读时间为12：30——1：00，检查背诵时间

c、诗文诵读综合实践课由班主任自主选择诵读内容

d、放学回家时间：由班级诵读员带领齐诵古诗词。

2、诵读方式

⑴各班级可根据总课题组提供的实验读本《中华诗文诵读精品》采用读、背、吟、唱、画、说、写、改编、书写等一种或几种方式开展活动。

⑵各班级根据实际情况开展一次“主题诗文”诵读活动，内容丰富多样，可整合各科教材内容，根据名人、季节、时令、风格、色彩、不同品格、儿童生活等展开活动。

⑶大队部可以组织班级办诗文小报，还可以在高年级成立学生诵读社团，全方位开展诗文诵读活动。

⑷学校将诗文诵读和学生的书法学习和美术教学在有条件的情况下进行整合。

朗诵比赛活动策划方案 篇6

为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。主办：五年组

一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：五年级每个班级选三名学生

四、比赛要求：

1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。

2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛程序：

1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。

2、决赛：10月27日下午，地点学：校大会议室。

六、奖项设置：

五年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

七、评委：五年组成员

八、诵读比赛评分标准（10分制）

1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）

2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）

3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）

4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）

5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

[收藏]朗诵比赛活动方案范文模板7篇

做好准备工作能更大限度地实现成功，一份优秀的方案，既能传达自己的思路，又是分析问题、解决问题、加强沟通的有效工具，“朗诵比赛活动方案范文模板”主题相关内容，是范文资源网小编为您呈送的，仅供参考，大家一起来看看吧！

朗诵比赛活动方案范文模板【篇1】

实验小学国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高少年儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。经研究，决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

诵读中华经典美文，争做华夏文明少年

二、活动原则：

本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。

三、参赛对象：

一到六年级学生。

四、活动时间：

第一阶段（__年11月）：以班为单位开展《弟子规》原文诵读训练活动。第二阶段（__年12月上旬）：学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动（具体时间待定）。

五、比赛内容：

各班围绕《弟子规》原文进行选择。

六、活动形式：

1、以班为单位参加诵读比赛；诵读时要求脱稿；时间控制在3—5分钟以内。

2、鼓励教师与学生同台诵读。

3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

七、评比办法：

1、为了保证比赛的公平性，评分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。

2、以年级为单位取名次。各年级一、二等奖各取1名。

八、人员分工：

1、评委小组组长：xxx工作职责：主要负责现场的评奖工作，包括评分、统分、计分和颁奖工作。

2、宣传小组组长：xxx工作职责：主要负责音响的调试、比赛的组织、学生主持的选拔培训和活动全程的摄像录影工作。

3、后勤保障组组长：xxx工作职责：主要负责会标制作、奖状书写、会场布置和横幅的悬挂工作。

4、安全小组组长：xxx工作职责：主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。

九、评分标准：

1、内容：围绕《弟子规》原文按要求进行选择。（1分）

2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。（2分）

3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。（2分）

4、精神：精神饱满，衣着得体，队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。（2分）

5、脱稿：（2分）。

6、时间：控制在3—5分钟以内。（1分）附件：《弟子规》诵读评分标准表班级1、内容（1分）2、诵读（2分）3、表情（2分）4、精神（2分）5、脱稿（2分）

朗诵比赛活动方案范文模板【篇2】

爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是凝聚和激励广大青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力量，朗诵大赛活动策划书。作为一名新时代大学生,要有所作为,必须高举爱国主义旗帜,把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的抱负。为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期赋予她新的内涵。

以纪念"五·四"学生运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会胜利召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和接班人为主题;以弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,扩展青年学生素质,加速人才培养为目标。通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广大学生的全面发展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪。

大学生理论研究会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五·四”运动为主题的诗歌朗诵比赛,旨在弘扬“五·四”运动倡导的爱国主义精神,激发当代大学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念，工作计划《朗诵大赛活动策划书》。

一：主办方：大学生理论研究会 、理中文学社 、法学社 、英语天堂，四社团联合举办。

二：活动口号：弘扬五四精神，畅谈精彩人生。

三：活动目的：

弘扬五四精神，加强大学生爱国主义精神教育，丰富校园文化生活，提高大学生普通话能力和综合素养，推动校园文化建设，展现当代大学生风采，为学生提供一个展示自我朗诵风采的平台，

四：活动时间：4月9号、10号初赛，12号复活赛，4月16日决赛。

五：活动地点： 1201（暂定）

一）、活动前期的准备工作：

1.活动主办方（大学生理论研究会，理中文学社，法学社，英语天堂）共同做好本次活动的宣传与报名工作。

2.教室申请工作交由理中文学社完成（最好能申请到多媒体教室）。

3.大学生理论研究会、法学社负责音响、话筒等设备方面（要求音响、话筒质量较好，以便达到朗诵质量的最好效果） 。

4．比赛场地的布置，以及比赛现场的秩序的维持交由英语天堂、理中文学社共同完成。

5．活动所需物品、荣誉证书、奖品由理中文学社购进。

6. 比赛主持人：2名，一男，一女（要求普通话标准，形象良好），由四社团共同推荐、选拔。

7.评委:比赛评委由主办方共同商定，并发邀请函。

8.主办方在每场的比赛当中必须各自派出一名礼仪。

二）、参赛选手要求：

（1）有一定的普通话基础，朗诵时感情丰富。

（2）选手必须按顺序上场，违反规定则直接取消参赛资格。

（3）如有背景音乐必须提前交至活动主办方。

（4） 参赛选手朗诵时间不得超过8分钟。

（5） 所有参赛选手必须在比赛开始前15分钟到比赛场地签到。

（6）选手因故迟到可暂时将参赛顺序往后排，如在比赛结束时该选手仍然未到场，则直接取消参赛资格 。

（7）选手不听从主办方赛制安排，自作主张，则直接取消其参赛资格。

三）、活动具体流程安排如下:

一．比赛赛制安排

1.初赛：根据报名情况安排初赛，如报名选手较多，可安排2-3场初赛。（大概取15名选手进入决赛）

2.复活赛:考虑到有些选手初次比赛可能由于紧张而导致发挥失常，将在淘汰的选手当中按照分数高低排名抽取10名选手以及评委挑选10名选手，共20名选手参加复活赛，最终评选出5名选手进入决赛。

3.决赛： 最终评选出的20名选手将进入决赛，邀请到指导老师担任评委，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最佳风采奖1名、最佳创意奖1名、最受欢迎奖1名。

二．比赛流程：

1.初赛环节：

①.评委及嘉宾入场 ；

②.主持人致开幕词；

③.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委；

④每5名选手公布一次得分情况；

⑤.每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大抽奖环节；

⑥.最后一名选手朗诵完毕后，主持人致闭幕词。

2.复活赛环节：与初赛环节相同。

3.决赛环节：

①.评委及嘉宾入场 ；

②主持人致开场词；

③.评委组组长上台致决赛开幕词；

④.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委；

⑤每5名选手公布一次得分情况；

⑥.每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大抽奖环节；

⑦比赛进行到一半时将进行歌唱，跳舞表演等缓解紧张气氛;

⑧.最后一名选手朗诵完毕后，主持人公布获奖选手名单；

⑨.将未获奖的选手请上台，让在场观众投票，评选出最受欢迎奖；

⑩.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品；

⑾.支持人致闭幕词，至此第三届“青阳杯”朗诵大赛圆满结束。

三）、活动注意细节：

1、各主办方负责人必须按照比赛进程要求，按时完成好所负责的任务。

2、比赛时有效率安排比赛选手和观众到场入座

3、比赛时保证会场的安静，如无特殊情况学生不得擅自离场，以免扰乱比赛进程。

4、保证比赛的后勤工作就位，保证比赛顺利进行。

5、分数统计负责人必须保证公平公正。

6、 各部门除所分配任务外，应当时刻准备接受其他工作，明确责任。

7、安排好领导、嘉宾、和评分老师的到场和就位，使评选工作顺利进行。

四）、活动收尾工作安排

1.第一场初赛的活动收尾工作交由理中文学社完成

2.第二场初赛的活动收尾工作交由大学生理论研究会完成。

3．复活赛活动收尾工作交由法学社完成。

4.决赛活动收尾工作交由英语天堂完成。

（注：每场比赛负责收尾工作的人员必须保证设备完好无损的归还，如若发生损坏则由当晚负责收尾工作的社团赔偿）。

五）、奖项设置：

1.一等奖一名

2.二等奖两名

3.三等奖和优秀奖各三名

4.特别奖项: 最佳风采奖、最佳创意奖、最受欢迎奖（由现场观众投票产生），各一名。

巍巍中华，泱泱华夏。五四风采，永照大地。爱国爱党，共同进步。让我们共同以饱满的热情，真挚的情感，赞扬我们自己，歌颂我们青年！

朗诵比赛活动方案范文模板【篇3】

一、活动目标

（一）抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

（二）增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

（三）提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。

二、活动要求

（一）广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的`支持。

（二）各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。

（三）保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。

（四）各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“国学经典诵读”活动不断深化。

三、诵读内容

各班自选内容，旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。

四、组织开展全校“国学经典诵读”比赛活动。

（一）初一、初二每班出一名选手参赛

（二）比赛程序

1、初赛

初赛由各班自行组织进行。各班广泛开展“经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象，并于9月22日前把决赛报名表上交到政教处。

2、决赛

决赛由学校统一组织进行，时间初定为：9月25日下午2:20

（三）比赛规则

1、抽签决定出场顺序。

2、诵读作品自选，但必须是经典诵读篇目。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。

4、每位参赛选手比赛时间限制在8分钟以内。（超时将酌情扣分）

5、评分标准：

比赛采取100分制，其中：

a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；

c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

五、评委：韩松、胡春雷、赵晓春、吴文明、邱孔龙

六、奖项设置

一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“经典诵读”活动，在全校掀起国学经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。

政教处

朗诵比赛活动方案范文模板【篇4】

比赛目的：

本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

比赛时间：

20__年10月19日、20日6：30p。m。

比赛地点：外语楼106、411

活动对象：外国语学院__级同学。

主办方：外国语学院英语语言艺术团(ELAA)

比赛流程：

预赛阶段：

所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

决赛阶段：

在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。

评分标准：

选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，比赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。

奖项设置：

比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有人气奖和台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

活动方案：

—、主办单位：博雅外文协会

二、活动时间：初赛4月29日，决赛5月13日

三、活动地点：校内。

四、参加人员：全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。

五、报名形式：以个人或小组为单位。

六、比赛形式：比赛由初赛和决赛两部分组成。

七、奖项设置：一、二、三等奖各一名，台风奖，魅力奖各一名。(台风奖和魅力奖可根据情况进行调整)

活动目的：本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。

活动细则：

一、活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。

二、决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备，进行即兴朗诵。

三、在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。

四、每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，(以十分制为参考)并综合两次，同时选出台风奖和参与奖人员，并颁发相应的`奖品。

活动流程：

一、主持人介绍评委老师及嘉宾。

二、进入第一轮比赛。

三、评委老师进行打分，进行统计。

四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目。

五、进入第二环节，即兴朗诵。

六、比赛结束由评委给分并进行点评。

七、结合参赛者两轮分数进行统计。

八、主持人宣布获奖名单。

九、嘉宾颁奖。

十、比赛结束。

朗诵比赛活动方案范文模板【篇5】

一、活动目的

时逢夏日阳光明媚，为了进一步活跃职工文化生活，展现职工阅读的风采，传承经典、品味名篇，弘扬社会主义核心价值观，让各企业职工们在阅读和表达中促进沟通、协调，增进职工间的感情，我们特此推行举办《朗读者》活动。我们从《朗读者》中归来，备好了书香美景，邀广大职工们一起共享，为你们讲最美的.书籍，用最动听的声音，一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。让我们跟着书籍去旅行!

二、活动对象：

x街道各企业职工

三、活动时间：

xx

四、活动地点：

x广场负一楼后大堂。

五、活动主题：

每个企业自拟两到三个主题。

六、活动安排

本次《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。

1、初赛环节：以企业为单位进行初赛筛选，每个企业选拔出2-3位朗读声情并茂的优秀者，进入复赛。

2、复赛环节：每个企业拔出的2-3位优秀朗诵者，在活动时段，由x广场提供舞台，进行现场朗读示范。

七、活动要求

初赛者要求：从自己阅读过的书目中，选取自己喜欢的部分进行朗读;

复赛者要求：每个企业的2-3名晋级者，依然选取自己喜欢的内容进行朗读，朗读时间不超过五分钟。并且特别要求，此次的朗读内容要说明朗读给谁听。(例如朗读给同事、朋友、配偶、父母等。)复赛以抽签的方式定朗读顺序。

八、评分办法及标准

评分办法：活动采取现场朗诵，评委现场打分的办法进行，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛选手最终得分。

评分标准(满分10分)：

1、内容：紧扣主题，表达准确，内容充实生动，积极向上，有真情实意。(3分)

2、语速：普通话标准，口齿清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏，富有感召力，朗诵抑扬顿挫。(3分)

3、仪态：精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。(2分)

4、台风：能正确把握朗诵内容，声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣。(2分)

九、活动评审

街道领导、x广场领导、专业语文老师、媒体人员。

十、活动总结并颁奖

此次活动评出一等奖一人;二等奖三人;三等奖五人;优秀奖若干人。

十一、活动经费及预算

1、场地布置及物料费用xx元。

2、奖励礼品xx元。

3、专业语文老师、媒体人员聘请费xx元

4、共计：xx元。

朗诵比赛活动方案范文模板【篇6】

一、活动目的

为庆祝祖国__华诞，感受建国__年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

二、主办单位：__经济学院法商学院团委

承办单位：__经济学院法商学院学生会学习部。

三、活动对象

全院在校学生

四、活动时间及实施办法

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

(一)初赛。定于__年__月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

(二)复赛。定于__年__月23日举行，具体时间、地点另行通知。

(三)决赛。定于__年__月30日举行，具体时间、地点另行通知。

五、活动流程

初赛由各系自定

复赛为3—4分钟的个人朗诵

决赛由三个部分组成

(一)形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，3分钟。

(二)朗诵：个人朗诵，4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

(三)即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。4分钟。

六、活动报名

(一)初赛各系自行组织报名。

(二)复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

(三)决赛是在复赛中选出10人参加。

七、活动奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

八、活动可能存在问题

1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2、若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

##结束

朗诵比赛活动方案范文模板【篇7】

一、活动主题

“读经典、传箴言”朗诵比赛

二、活动目的

为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。

三、活动形式

同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。

四、活动时间

4月14日下午四点半

五、活动地点

一教楼1206

六、活动宣传形式

海报

七、活动准备

1、策划书由陈池负责

2、教室的申请由代宇婷负责

3、物质的买办由张静和石宇红负责

4、海报由宣传委员颜松负责

5、活动总结由通讯委员负责

6、嘉宾的邀请由代宇婷负责

八、活动预算

暂定

XX级应用技术班班委会

20xx年4月8日

朗诵比赛活动策划书模板1000字

不为明天做准备的人永远不会有未来。为了防止接下来的活动工作有意外发生，要在开始之前准备好策划方案了。策划方案必须围绕着实施目标来写，要与主题息息相关。你知道策划方案怎么写吗？以下是小编为大家收集的“朗诵比赛活动策划书模板1000字”希望能对您有所帮助，请收藏。

朗诵比赛活动策划书模板 篇1

大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书范文

一、活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的'舞动。

二、活动的主题：

诗意的青春

三、活动的对象：

艺术设计系所有学生

四、活动时间和地点：

201x年3月21日晚19：20，地点设计楼412

注：无特殊原因活动时间不变

五、主办部门：

艺术设计系宣传部

六、活动协助部门：

艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

七、报名形式：

（1）可询问电话 熊红敏：15074596074 申博宇:13974535738

（2）可到各班宣传委员处报名

八、参加形式：

（1）可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

（2）可以个人参加，也可以组成团队参加（参加人数不限）

九、比赛要求：

（1）诗歌朗诵语言不限

（2）要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

（3）朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

（4）朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内

参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

评分标准：

（一）总分100分

（1）参赛者仪表，气质，总体印象；15分

（2）情感丰富、有感染力；30分

脱稿朗诵；5分

吐字清晰、普通话标准；25分

语速适中、朗诵流利连贯；20分

原创诗歌；5分

奖项设置：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

（可获荣誉证书及其它奖品）

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

十一、比赛规则和说明：

评委

评委必须公正严明，做到公平公正

严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

朗诵比赛活动策划书模板 篇2

“诗意青春

和谐校园”

朗诵比赛

活动策划

一、活动主题：

诗意青春，和谐校园

二、参赛对象：

计算机科学与技术学院09、10、11年级学生

三、活动内容：

1朗诵内容（40分）：贴近主题，主题鲜明深刻，风格积极向上，语言自然流畅，充满真情实感。

2语言表达（30分）：声音洪亮，语言清晰，普通话标准，语速适中，表达流畅，热情高涨。讲究技巧，动作恰当。

三。形象风度（20分）：衣着整洁，举止端庄大方，举止自然得体，体现朝气。

4综合印象（10分）：评委根据朗诵者的现场表现，对综合演讲质量进行评价。

四、活动时间：

17： 2012年5月6日30日（职业教育105号楼）

五、报名方式：

参赛人员请于5月2日至5月5**名。

联系人：吴猛（150南天龙

六、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

获奖者均颁发荣誉证书和奖品。

七、活动流程：

（一）前期宣传：

1.与学院团总支合作，协助本次比赛的宣传及赛程报道工作。

2.与宣传部门合作，负责本次演讲比赛的宣传工作，包括下一堂课的宣讲和宣传。计划在教学楼、综合楼和部分公寓楼张贴告示。

三。计算机系学生会宣传部要加强合作，为比赛出谋划策。

（二）准备工作：

计算机系总支与演讲俱乐部合作，为比赛做准备和工作

1.由宣传部成员负责赛场的器材，每场朗诵比赛器材组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。其他成员协助。

2演讲俱乐部成员负责本次朗诵比赛的赛前宣传和赛后汇报，其他人员协助。

3.由计算机系speak社团、团总支成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。清点参赛人数及选手签到工作由speak社团负责。

各赛场卫生的维持由speak社团成员和团总支成员负责。口语俱乐部的成员负责分数统计。

4由speak社团负责比赛的联络工作，包括邀请嘉宾、评委等，并担负联系参赛选手、协调选手出场顺序等一系列工作。

（三）比赛流程：

朗诵会分为预赛和决赛两部分。

1.初赛

初赛由口语社团组织，选拔优秀选手参加第二轮比赛。

时间地点：5月6日职教大厦105号。

初赛要求：

朗诵要与纪念“5.4运动”有关，内容健康积极向上。预赛不需要背诵**。

2.决赛

（1） 报名时间：2012年5月3日至5月5日。请负责本次比赛的负责人将报名表交至计算机系团总支办公室，复赛报名**见附件。

请在报名表下方注明比赛负责人姓名及比赛主管部门名称，以便及时将比赛通知传达给选手。

（2） 比赛时间和地点：另行通知。

八、经费预算：

宣传条幅——30元

奖品——200元

一等：键盘30-25元

二等：鼠标20-25元

三等：清洁套装15-20元

优秀：本10元以内

矿泉水——20元

不可预计的——50元

合计——300 元

朗诵比赛活动策划书模板 篇3

一、活动目的“厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。

比赛分为预赛和决赛。每个班组织预赛，选出一名或一组选手参加决赛。

二、本班承办优势我们12中师（1）班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能协助院学习部、宣传部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤准备工作，以热情、认真、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态出色发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，出色地完成任务，让大家欣赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势,向大家交上一份满意的答卷。

1经验优势成功的活动需要丰富的经验来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担任部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积累了成功组织大型活动的丰富经验并从中锻炼了较强的组织策划能力。

如新生杯辩论赛、知识竞赛等高校学习部组织的活动。此外，我们的班级成功地承担了xx年大**动会的后勤工作，并成功承担了xx月人文学院的青年团代表的后勤工作。在这两次创业活动中，我们班的同学们充分发扬了团结互助的精神，使各项工作井然有序。

在此期间所积累的宝贵的实战经验，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信心。2、团结优势我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛劳，认真负责，秉持着耐心、细心、用心的原则，争取将工作做得出色完美，为班集体争光，为学院争光。如在xx年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体第二名，同时也取得了院运会最佳组织奖。

在xx年的班级评比中，我们获得了艺术学院班级评比一等奖；在学校评估中，我们获得了大学一等奖。3、承办实力古诗文朗诵大赛需要各方面有机配合，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有很多学生有组织大型活动的经验和能力，熟悉比赛过程和各个方面的细节。

如：刘喜冰同学曾是院礼仪队队长，多次带领礼仪队参加各类活动，有着丰富的礼仪工作经验，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，多次参加过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的协助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避免前年首届诗文朗诵比赛中主持人出现的对学院专业情况不熟悉的问题，我们联系了08中师（2）班陈文轩同学、08中师（5）班强丽雯同学以及08中师（6）班包佳琪同学，邀请他们出席比赛司仪。

在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟悉电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采用电子杂志的方式出版，因此能够更好的协助网络部进行工作。4为了保证比赛质量，我们邀请了刘琼竹先生对选手进行赛前训练。另外，如果选手需要，可以帮助选手补妆。

（2）在宣传工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣传工作，如：宣传海报、宣传展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣传画以及在

一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣传工作，如：请广师**来录制比赛全过程和请校报同学（我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长）跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动提供更为直观的参考。（3）制作了最终结果总表，避免了首届大赛颁奖时的混乱。

（4） 在资金方面，我们赢得了赞助，金额是500元。这样我们在活动时具有更为充裕的活动经费，在各项活动中更能保障质量。（5） 在服装方面，我们为没有准备好的选手准备了部分服装，这使得选手的表演更加丰富多彩，更具观赏性。

（6）在舞台布置方面，我们准备了实物布置，例如：古筝、笔墨纸砚、文人书桌、画卷等，力图营造一个清幽诗意雅致的环境。（7）在邀请函制作方面，我们集结了全班同学的智慧和技术，制作出精美的不同于以往比赛的邀请函，显示出诚意十足。

（8）在选手牌和班牌的制作上，我们借用了古代文人的随身之物——玉佩，着力为选手和现场增添古代文人气息。（9） 在观众互动方面，我们准备了一场与古诗文相关的评奖活动，不仅活跃了现场气氛，而且奖品丰富。（10） 在表演的中间阶段，我们准备古筝演奏或独奏。

三、赛程安排及比赛流程表（一）赛程安排

朗诵比赛活动策划书模板 篇4

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一、活动目的：

为了更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化，并激发学生珍惜幸福美好生活的情感，学校决定开展7—9年级独诵比赛。

二、活动要求：

1.朗诵内容：古典诗歌，现代诗歌和外国诗歌均可。要求格调高雅，积极健康。时间控制在4分钟之内。

2、朗诵形式：独诵(配乐配舞所需乐器、cd自带，人数不超过3人)。

3、参加对象：7—9年级学生

4、奖项设置：

一等奖(1名)　二等奖(2名)　三等奖(2名)

5、评分标准：

背诵者从思想内容、语言表达、外表、综合印象四个方面打分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加值取平均分即为选手最后得分。

⑴思想内容(2分)：主题鲜明、积极上进，富有时代气息。

⑵语言表达(5分)：语言流畅、抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂，能很好反映诗歌的内涵。

⑶仪容仪表(1分)：着装整齐、举止大方、得体。

⑷综合印象(2分)：朗诵者个人的整体素质。

6时间：20xx年4月9日下午。

7、比赛地点：四楼会议室

一、活动目的 “厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。

比赛分为预赛和决赛。每个班组织预赛，选出一名或一组选手参加决赛。

朗诵比赛活动策划书模板 篇5

“诵经典诗文传中华文化”

诗歌朗诵比赛活动方案

一、 活动背景

中华文化博大精深，中华文明源远流长。为贯彻党的十八大精神，彰显中华语言与文化魅力，提升语言文字的应用水平，提高大学生审美情趣，挖掘与诠释中华民族文化内涵，弘扬中华民族优秀文化，促进校园文化建设。希望通过颂读经典诗文，陶冶大学生性情，传承中华文化，让全校师生在诵读经典诗文中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。

二、活动策划

1主题：阅读经典诗文，传承中华文化

2主办单位：广西科技大学教务处、图书馆

主办单位：读书会、晨光文学社

三。时间：2015年4月23日19:30-22:004。地点：图书馆报告厅

5参加人员：广西科技大学各高校代表（原则上每所学院10人）6人。活动形式：个人或团体**、十个、散文朗诵

7奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

3、比赛活动流程

1.17:00-19:00，各协会、各部门工作人员提前到达并安排好会议地点。

219： 00-19:30礼仪接待嘉宾入座。

19： 10点前，确保演员就位，所需物品已准备好，人员就位，履行职责

3.19:40主持人上台介绍嘉宾

4.19:45馆长致辞并宣布诗歌朗诵会开始5.19:55比赛开始，策划部**参赛选手相应***6.21:30老师点评

7.21：45颁奖

8.22:00拍照，清场。

四、工作安排

1.前期工作（4月23日前）

（1）宣传：读书协会宣传部通过海报、广播、微信、**、通知形式在校内进行宣传活动，告知活动时间和具体内容。

（2） 嘉宾邀请：教务处4位老师参加朗诵，担任评委。

（3） 其他物品：丝带、气球、纸杯、瓶装水、水笔10支、矿泉水10支

（4） 比赛管理：由读书会信闻部准备各队的配乐，（5）抽签：由读书会相关人员负责抽签

（6） 礼仪团队：晨光文学社社长邀请了6名礼仪团队成员。

（7） 评委品牌与电池：晨光文学社秘书部印制品牌名称，购买5号电池。

（8） 音响设备：晨光文学社秘书部负责联系音响集团借用四个麦克风和至少两个麦克风架。

（9）选手文件夹：晨光文学社副社长负责借30个文件夹（10）策划：晨光文学社副社长负责节目单，流程表以及评分表，签到表

（11） 座位安排：由晨光文学社副社长负责安排。

2.会场活动安排(4月23日）

(1) 赛场布置：晨光文学社，读书协会各部门负责布置与安放气球、彩带、嘉宾牌。

（2） 入场：晨光文学社创作部、读书会相关人员引导选手入场

（3） 签到：晨光文学社副会长负责组织相关选手报名。

（4） 幕后工作安排：阅读协会策划部负责声音和流程的顺利进行。读书协会文艺部负责带动气氛。

读书会秘书部负责为观众安排演员出场和座位，晨光文学社编辑部负责节目表演的验证。

（5) 放***：读书协会信息部负责放***。

（6） 评分：晨光文学社创作部、读书会服务部负责收集评分表，统计评分。

（7）管理奖品：晨光文学社策划部，读书协会相关人员负责管理好奖品。

(8) 书写证书：读书协会相关人员负责书写证书 。

3.后期安排（4月23后）

（1） 晨光文学社和读书会各部门合影留念。

（2）晨光文学学会和读书会各部门认真总结经验，为今后开展这类活动打下基础。

（3） 晨光文学社副社长负责撰写新闻稿。

五、注意事项

1.朗诵会开始前，确认活动所需物品和材料已准备好，特别是音响器材。

2维护场地秩序，保持场地清洁。

三。背诵结束后，各部门要各司其职，确保课程的顺利进行和背诵会的顺利进行。

六、应急方案

1.若演员临时不能到场，则由编辑部部长更改相应流程及主持词。

2.若突然停电，则由主持人上台先说明情况，工作人员迅速打开台灯，检查原因后确定是否中断晚会，安排嘉宾、演员和观众离场。

七、经费预算

朗诵比赛活动策划书模板 篇6

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朗诵比赛活动策划书【一】

一、活动目的：

为了更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化，并激发学生珍惜幸福美好生活的情感，学校决定开展7—9年级独诵比赛。

二、活动要求：

1、朗诵内容：古典诗歌、现当代诗歌及外国诗歌等均可。要求格调高雅，积极健康。时间控制在4分钟之内。

2、朗诵形式：独诵(配乐配舞所需乐器、CD自带，人数不超过3人)。

3、参加对象：7—9年级学生

4、奖项设置：

一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(2名)

5、评分标准：

分思想内容、语言表达、仪容仪表、综合印象四部分对朗诵选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加值取平均分即为选手最后得分。

⑴思想内容(2分)：主题鲜明、积极上进，富有时代气息。

⑵语言表达(5分)：语言流畅、抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂，能很好反映诗歌的内涵。

⑶仪容仪表(1分)：着装整齐、举止大方、得体。

⑷综合印象(2分)：朗诵者个人的整体素质。

6、活动时间：20xx年4月9日下午。

7、比赛地点：四楼会议室

古诗文朗诵比赛活动策划书【二】

一、活动目的 “厚德博学，唯实求新”、“以德为行 以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。本次比赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参与决赛。

二、本班承办优势 我们12中师(1)班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能协助院学习部、宣传部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤准备工作，以热情、认真、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态出色发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，出色地完成任务，让大家欣赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势,向大家交上一份满意的答卷。

1、经验优势 成功的活动需要丰富的经验来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担任部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积累了成功组织大型活动的丰富经验并从中锻炼了较强的组织策划能力。比如学习部组织的新生杯辩论赛、知识竞赛等学院活动。此外，我们班在XX年成功地承办了文学院院运会的后勤工作，XX年成功地承办了文学院的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、认真负责的精神，把每一项工作都做得有条不紊。在此期间所积累的宝贵的实战经验，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信心。

2、团结优势 我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛劳，认真负责，秉持着耐心、细心、用心的原则，争取将工作做得出色完美，为班集体争光，为学院争光。如在XX年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体第二名，同时也取得了院运会最佳组织奖。在XX年的班级评比中，我们获得了文学院班级评比一等奖;在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。

3、承办实力 古诗文朗诵大赛需要各方面有机配合，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有多名同学具备组织大型活动的经验和能力，熟悉比赛流程以及各个方面的细节。如：刘喜冰同学曾是院礼仪队队长，多次带领礼仪队参加各类活动，有着丰富的礼仪工作经验，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，多次参加过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的.协助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避免前年首届诗文朗诵比赛中主持人出现的对学院专业情况不熟悉的问题，我们联系了08中师(2)班陈文轩同学、08中师(5)班强丽雯同学以及08中师(6)班包佳琪同学，邀请他们出席比赛司仪。在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟悉电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采用电子杂志的方式出版，因此能够更好的协助网络部进行工作。

4、创新优势

(1)为确保这次比赛的质量，我们已邀请刘琼竹老师为选手们进行比赛前的培训。此外，选手有需要的情况下，可以帮助选手化妆。

(2)在宣传工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣传工作，如：宣传海报、宣传展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣传画以及在一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣传工作，如：请广师视频来录制比赛全过程和请校报同学(我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长)跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动提供更为直观的参考。

朗诵比赛活动策划书【三】

一、活动宗旨

中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣传和贯彻新时期语言文字工作方针政策，进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施办法》，扩大语言文字工作社会知晓度。

二、组织单位

1.主办单位：盐城市教育局、盐城市语言文字工作委员会

2.承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校

三、活动对象

1.全市中小学学生;2.全市中小学教师

四、活动形式

1.各县(市、区)在认真宣传、发动的基础上，以学校为单位组织活动，在各县(市、区)初赛的基础上各县(市、区)推荐3个节目(其中学生2个，教师1个，每个节目约3分钟)到市里参加比赛。

2.活动形式分为两个单元进行，一是学生单元，二是教师单元。

3.活动内容：古代及现当代的经典诗文，适于朗诵。

4.本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等，并由市语委颁发相关证书。

五、活动时间及其他

1.报名时间：9月15日;

2.参赛时间：9月20日;

3.参赛地点：市少年宫

希望本文经典诗文诵读比赛活动方案能帮到你。

朗诵比赛活动策划书【四】

为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升教师的人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。

一、组织领导

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

二、内容和形式

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。

三、活动的有关事项

1、参加对象：每年级组选派6名教师参加。

2、程序：10月20日前由年级组选定相关教师并组织排练，10月23日把参赛情况(包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等)交至教科处。教科处将参赛情况作为教师绩效的一项依据存档。

3、比赛时间：10月26日(星期五)下午2：30—5:00

4、比赛地点：科技楼六楼

5、会场布置：xx

6、主持：xx

7、摄像：xx

8、评委：xx

9、统分：xx

10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该教师300元、200元、100元。设一个团体奖(取选手平均分)奖给年级组500元。

四、其他注意事项

1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、各年级组选派教师(不少于15人)、自主值日的班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

附：朗诵比赛评分表

序号： 选手姓名： 年级： 总分：

项目

形象与形式

(30分)

语言与表达

(30分)

思想内容

(30分)

综合印象

(10分)

具体方面

衣着得体，与朗诵内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

内容熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握节奏。能正确把握内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义。

感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心。

得分

评分备注：1、脱稿朗诵的可视具体情况加1—3分

2、原创作品可视其内容和表达加3—5分。

3、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时扣3—5分。

朗诵比赛活动策划书模板 篇7

活动内容、方式及预期效果

本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。

活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）

大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段

初赛：时间：四月下旬

征集范围：有此爱好的全体在校学生

作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用

参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生

培训：时间：四月下旬

指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

排练：时间：四月二十五日

地点：xx

形式：按活动流程排练

决赛：时间：四月二十六日

地点：xx

具体内容：朗诵艺术表演

朗诵比赛活动策划书模板 篇8

三一文库（其他范文/活动方案

大学生朗诵比赛策划书：面向青年

一：活动背景：

为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。（大学生形象设计大赛策划书）

2： 目的：增强青少年的责任感，提醒他们珍惜青春时光。

三.活动主题：致青春

四：活动时间：5月13日

五：活动地点：c119

6： 参加人员：山东师范大学长清校区

一、大二、大三全体学生

七：活动流程：

(一)宣传

1通过海报公布比赛信息。

2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

(二)初赛

1.时间：4月28日

2.地点：a449

3.规则及要求：

(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

(4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。

4.评分标准

(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分)

(2)精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)

(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)

(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)

(5)自我介绍(1分)

5.比赛流程

(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

(2)根据登记的名单一次上场。

(3)每五个选手公布一次分数。

(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

(三)决赛

1.时间：5月13日

2.地点：c119

国庆节饰品促销活动策划书菁选

人一生中会碰到很多机会，但机遇只偏爱有准备的头脑。为了让人们明白工作活动中的重心，突出重点，此时就要准备好策划方案，这是非常重要的事情。策划方案必须围绕着实施目标来写，要与主题息息相关。策划方案需要怎么才能做好呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“国庆节饰品促销活动策划书菁选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

企业的策划书会让你做得更好，策划书可以明确企业经营的目标，企业的策划书会让你做得更好。怎么写岗位的策划书呢？您能在以下资源中找到跟您所需相关的“ 国庆节饰品促销活动策划书菁选”资料，希望本文能够为您拓展视野！

年年岁岁"节令"相似，岁岁年年"心情"不同，又是一年的国庆节即将到来，在商战竞争日趋激烈的今天，美容院商家将"金九银十"的国庆节作为一个重要的商战良机，不仅因为它是中国人传统的节日，还因为它那极具诱惑的"七天大假"--黄金周。面对着愈演愈烈的促销大战，无疑谁的手段更新颖，谁的力度最空前，谁的招数更光鲜，谁才会在这场促销大战中分得一杯羹。笔者以美容院营销工作者的角度来分析美容院应该从哪几方面做好准备，希望会帮助美容院在这场"国庆盛宴"中分得最甜、最大的一块蛋糕。

一、 目标市场分析

饰品行业是从珠宝首饰、工艺礼品行业中分离出来，综合形成的一个新兴产业。饰品作为新经济的增长点，发达国家已逐步走向成熟。各种档次的专卖店、销售点星罗棋布;各种款式、各种层次的产品充分满足了日益增长的市场需求。而在中国内地，这一行业尚处于初期发展阶段。随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力，已成为人们的追求。所以，饰品行业可以说是夕阳产业，发展空间还很大，尤其，它作为一种"慢消费"，在网络上的发展空间也会很大。

二、当前的营销环境分析

1、从营销方式来讲由于饰品行业在大陆尚处发展阶段，所以仍采用传统的、落后的营销方式。产品经过几道环节后才最后到达终端顾客手中。这种经营方式的弊端是：商品流通周期长，层层加价使商品价格居高不下，零售店利润小;产品雷同，缺乏个性，价格混乱，市场缺乏规范的管理和服务。

2、按产业结构来讲以香港、日本、台湾和韩国生产的高档饰品占据了内地部分大型商场，昂贵的价格使不少顾客望而却步。而一些大型企业(主要是外商投资企业)生产的高、中档产品主要以出口为主。充斥国内市场的产品多数是一些小型作坊企业的低档产品。价格低，质量却太差，使人们对饰品的品质和信誉产生怀疑。最后由于饰品品种多，款式翻新快，新工艺，新材料应用层出不穷。零售店对季节性、流行趋势的把握和预测缺乏经验。在经营中遇到问题往往不知所措，缺乏应对措施。

三、市场机会与问题分析

1、市场机会

(1)对于饰品行业这个夕阳产业来说，存在的机会很多，因为它在很多方面都有行业空白，比如：品牌、特色、系统等等，都存在着空白。

(2)由于我国国民经济的持续健康快速发展，为饰品行业营造了一个千载难逢的发展机遇，时尚化、个性化的饰品愈来愈受到大众的欢迎。从整个饰品行业发展的`态势来看，饰品行业的发 展尽头十足，发展潜力巨大。

2、市场问题分析

(1)中国内地相当一部分企业处于手工作坊的阶段，技术含量低，创造能力不足。所以，我们必须找到优良的、高品质的货源。，

(2)女性非常注重个性及流行，这方面的更新有一定的难度，为了突出个性化、时尚化，我们可以自己设计，厂商订单生产。另外，女性饰品，有非常强的季节性，所以，我们必须紧跟季节变化突出特色。

(3)行业中，档次、价格比较混乱。所以，我们必须制定出规范的品味、价格系统。

四、营销目标

20xx年x月本店计划销售目标是5000元，利润率20%。20xx年低，利润额达到3万元。这一目标主要通过平时的销售、网络平台、促销活动、特有的服务来实现，整个计划需要营运、企划、供货商的配合，在2010年7月有计划有步骤的完成。销售和管理水平的提高，促进本店的经济效益的提升，锁定忠诚的消费群体，可以使企业向着健康、有序的方向发展。通过良好的产品和服务，获得消费者的口碑，扩大本店的知名度及美誉度。

五、营销战略

1、产品策略

追求产品差异化，个性化、时尚化。突出女性夏季清凉、个性特点。推出，以透明水晶为主题的一系列项链、耳环、手镯、发饰、腰带。

2、价格策略

由于本店还在推广阶段，所以采取中低定位以吸引消费者，范围在10元-100元之间。在成熟阶段，将提高价格。

3、渠道策略

(1)建立自己的站

网站主要由六个部分组成，分别是：网店概况、资讯中心、业务介绍、客服中心、网上营业厅、在线办公。

(2)网站推广方案

①E-mail策略

向邮件列表用户发布产品信息

②链接策略

将网站登录到行业站点和专业目录中、请求互换链接、将网站提交到主要的检索目录

③搜索引擎策略

向搜索引擎提交网页、调整重要内容页面以提高排名等

4、促销策略

(1)推出季节特色产品

(2)特价产品

(3)买一赠一

六、费用预算

宣传费用：2000元

产品开发：2000元

进购商品：5000元

物流费用：3000元

其他费用：2000元

合计：14000元