军训的日记菁选。

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“军训的日记菁选”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

周记写作是从古至今人们都热爱的一种思维方式，许多学生在学校都会被要求写周记。一般写周记都是什么样的呢？经过一番调研和整理的编辑推出了这篇“军训的日记菁选”，愿知识给您带来成长欢迎借鉴！

20xx年8月18日 天气：晴

像是故意考验我们一样，今天太阳开始肆无忌惮地释放它的光芒与热量。

早晨醒得格外早，窗外天空都还没亮，寝室的同学安静地睡着。看着窗外的天色从深蓝渐渐转白，路灯也依次熄灭，突然觉得有些劳累，似是紧张的身体因为无法松懈而开始力不从心了。

哨声响起，把我从失落的情绪中拉扯出来，新的一天又到了啊。心中这样想着，便又机械地开始忙碌的早晨。同学们都马不停蹄地干这干那，好像一切都成为了一种习惯。

下午，一排排同学稚嫩的步伐踏在被烈日灼烧的水泥地上，每个同学的脸上都布满了汗珠，随着身体的移动，汗水滴落在地上，不一会儿就消失了痕迹。

累，是每个同学共同的感受，而坚持，是每个同学共同的信念。坚持一秒，再坚持一秒。难受了，歇一歇，好了，就以掷地有声的“报告”回到队伍之中。不是没有想过放弃，只是放弃，我们失去的会更多，而坚持下去，我们获得的就不仅仅是体能上的训练。

坚持就是胜利，我想，只要坚持到了最后，我们都是自己的胜利者。

20xx年8月19日 天气：晴

军训已经进入倒计时，随着结束日的临近，训练也越来越严酷。

当我们面向刚升起的太阳以晨跑开始新一天的训练的时候；当我们迈着稚嫩却坚定的步伐征服六圈跑的时候；当我发现除了我们班以外都没有教官陪伴的时候。我想这个世界上总还是有温馨美好的东西在我们身旁——像是刚升起的一轮红日，像是所有同学团结一心，像是教官老师的关心与陪伴。

太阳已经升上半空，我们面对着太阳站军姿。每个同学笔直地站着，像一颗颗挺拔的树。我们一动不动地站着，仿佛对每一滴汗水都浑然不觉。正面太阳，每一寸肌肤都经受着太阳的炙烤，脚底隔着鞋子都能感受到地板上滚烫的热气。

只是同学们都不约而同地坚持着，没有一个人倒下。在进入高中之后，每个人都慢慢成熟了起来，我们怀揣着一份坚毅，怀揣着一份永不言弃，怀揣着梦想与希望。现在我们战胜的是军训，之后我们将会面对更多更大的困难，我们也将一一战胜。

扩展阅读

乡下美景文章菁选

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面是由小编为大家整理的“乡下美景文章菁选”，仅供参考，大家一起来看看吧。

跟随编辑的脚步探索“乡下美景文章菁选”的故事吧，写作文是我们都熟悉的事情，写作可以激发出我们内心深处的自由和快乐的火焰。一篇好作文最忌讳的就是主题涣散，优秀的作文怎么样才能看到呢？

奶奶家的小院，是一幅景色迷人的风景画，不论什么时候，不论什么季节，都会有一道迷人的风景。

早晨，院子里的公鸡“喔喔喔”地叫了起来，像一个闹铃似的，把人们惊醒，就连花儿也被它惊醒，个个都懒洋洋地抬起了那沉睡的头。它们有黄色、绿色、粉色的，这时就连大树也哗啦啦地响了起来，人们也醒了，他们拿了打扫工具，就开始打扫院子。

中午，劳累了一上午的人们把桌子搬到了小院的门前，有说有笑地吃了起来，他们一会儿聊聊这个，一会儿聊聊那个，很是高兴。他们养的小狗也跑了过来，向主人摇摇尾巴，像是在说：“主人，给我吃点吧！”吃完饭，人们便去睡午觉了。小院里安静极了。

晚上，大人们和孩子们在院里吃饭，他们望着对方，个个有说有笑很是开心，仿佛就连树也闻见了香味，让那风婆婆来点风，把它吹下来去尝一尝那美味的家肴，花儿的颜色也渐渐暗了下来，像是已经睡着了。吃完饭后，人们在灯光照射下，在院子里玩起了象棋，院子里洋溢着欢乐笑声。

乡下的美景，就是这么一幅美丽的连环画！

《珍珠鸟》教学设计菁选

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？以下是小编为大家精心整理的“《珍珠鸟》教学设计菁选”，仅供您在工作和学习中参考。

很多教师授课都习惯于借助教案。教案体现的是教师的意志，是为“教师的教设计的”，你是否在寻找合适的教案课件呢？我给您整理了以下信息：“《珍珠鸟》教学设计菁选”希望能够帮助到您，如果你认为这个想法值得推广欢迎分享给你的社交圈！

[学习目标]

有感情地朗读课文，感受人与动物之间和谐相处的美好境界，并领悟"信赖，往往创造出美好的境界"的内涵。

自主学习

1、读课文，你认为需要重点掌握的字词整理在下面。

2、朗读课文

合作探究

一、导入

二、作家简介：

冯骥才（1942），当代作家，擅长小说，也写散文。代表作中篇小说《啊》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》、《高女人和她的矮丈夫》等。作品构思精巧，语言机智，以描摹都市生活风情见长。

三、整体感知，融情入境

初读课文，并思考以下三个问题

1、课文中作者为鸟儿做了哪些事？

2、小珍珠鸟有什么反应？

3、我从中获得了什么感受？

四、课文美读。

小组可按下列形式及要求朗读课文。

1、自由诵读———要求读的准确流畅

2、接力赛读———要求读的字正腔圆

3、选点精读———要求读的有情有景

赏析：作者在对小鸟神态、动作的描写之中融入了自己的喜爱之情。请从文章中选择一两个例子，并分析。

五、课堂延伸

1、请大家来听下面这几则相关的材料，看一看这几则材料中的人们有什么共同特点？

（1）1928年3月，纽约繁忙的百老汇沃尔克大街上，一只名叫“小黑人”的母猫阻塞了交通，因为它有5只小猫需要救护。警察詹姆斯·卡德莫尔拦住了过往的汽车和行人，让“小黑人”把5只小猫一一叼过了马路。当时没有一个人、一辆车因为这而诅咒。有人拍下了这一动人的情景，题名为《为小猫让路》。

（2）辽宁省宽甸县军民村有一位叫黄丽杰的妇女，五年前（1999年）她用准备买蔬菜种子和大棚薄膜的300块钱救下了一只差点成为人口中食的受伤的大雁。她和丈夫精心治好大雁的伤，大雁不愿离开他们，就呆在了他们家里。他们给它取了个名――雁宝（自己的儿子叫忠宝），还买来大白鹅和它做伴。从此雁宝成了他们家庭的正式成员，并且和那六只大白鹅日久生情，生下了许多小雁。黄丽杰一家成了远近闻名的养雁专业户。

（3）北京有一位老太太，她收养了100只流浪猫，从此这些猫咪有了温暖的家，不再风餐露宿；老太太也因为有了这些猫咪做伴而得到了精神上的满足，生活充实而愉快。

2、再来看看下面一则材料，你发现了什么？

在江西省洞庭湖地区，生活着一群麋鹿，它们世代繁衍，过着和平而安定的生活。然而，近年来，人们为了自己的私欲，大量的捕杀麋鹿，1998年的春天，仅剩下最后的11只麋鹿了，他们在当地村民的围剿下，纷纷逃到了洞庭湖的岸边，有7只麋鹿为了躲避村民的追杀，跳入了湖里，其中有一只快要做妈妈的麋鹿，或许是为了腹中的胎儿吧？朝追赶而来的村民苦苦的哀鸣着，但是，麋鹿的哀鸣声并没有唤醒当地人们的良知，他们还是把这只麋鹿给宰杀了，当这只麋鹿被剖腹的时候，它腹中的胎儿还在痛苦的挣扎……

3、作为新世纪的我们应该如何为保护动物写下一句标语，来表达你的心声吧！

创卫讲话稿菁选

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“创卫讲话稿菁选”，仅供参考，希望能为您提供参考！

撰写发言稿时我们可以从哪些角度着手呢？语言，是人类重要的沟通方式，我们需要保持真诚并对自己说出的话负责，无论是学术场合还是社交场合演讲都是必备的技能。发言稿可以帮助演讲者更好地表达自己的句式和结构，来看看编辑准备的这篇关于“创卫讲话稿菁选”的内容，赶快将本页添加到您的收藏夹方便日后再次查看！

老师们，同学们，大家好！

今天，我们再提创卫的话题，摆在青小每个人身上的任务是十分沉重的，特别是我们学生身上。创卫不是简单得搞搞卫生，爱护爱护环境。它的更深层次的含义是健康。说起健康，让我们反思。这其中必然有着重要的原因，让我们一起来回顾一下。每天在我们教室的垃圾桶里，楼道的垃圾篓里，甚至是校园的一些地面上有着五颜六色小食品包装袋，正是这些东西把无数防腐剂、化工原料注入我们正在成长的体内，侵蚀着我们的骨髓，损害着我们的健康，当然也在掏空着我们的钱袋。同学们，为了创卫，更为着健康，让我们拿出勇气，下定决心与各种各样的诱人小食品告别，一则清洁身体，二则干净校园。

创卫，是西安的一件大事。也是青小的大事。从本周起，我们学校将代表西安接受国家的检查，所以我们每一个学生任重而道远。能否做好每一件，体现出一个青小学生浓浓的责任心和荣誉感：不随地吐痰、不乱扔杂物、杜绝影响城市观瞻的行为，这是一种规范，更是一种标准，我们保护城市的卫生，更要注意自己的卫生：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。干干净净过好每一天，清清爽爽迎接创卫热潮，让自己融入温暖而清爽的风中，尽情挥洒，尽情展示。创卫，同样需要我们自觉遵守交通秩序，自觉遵守行路规则，自觉服从交通管理。我不禁陷入沉思：创卫，我们到底能做什么？不随地吐痰、不乱丢杂物、不乱扔果皮纸屑、不乱堆物品，不乱涂乱画、爱护公共卫生、保护公共设施，太多太多，忽然之间，觉得无从下手，无法行动，但归总来看，只要做好身边的事，做好每一件小事，我认为这就是莫大的功劳。

创卫不是一朝一夕，创卫需要从细处做起，从小处做起，从实处做起，从自身做起，从不吃零食作起。从爱护健康做起。眼看国考到临，我们更应该拿出自己的热情和行动，维护我们可爱西安的形象和荣誉。

[教案]《雪地里的小画家》教学设计菁选

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，您有没有了解过资料的种类呢？下面是小编为大家整理的“[教案]《雪地里的小画家》教学设计菁选”，仅供参考，希望能为您提供参考！

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，但教案课件不是随便写写就可以的。教案的编写需要注重信息的科学性和准确性。想要一篇好文章不妨去读读“[教案]《雪地里的小画家》教学设计菁选”，相信您在阅读网页内容后有所收益！

教学目标：

1.熟悉11个生字，会用“几，用，鱼”3个字。熟悉两个偏旁“虫、目”。

2.正确流利地朗读课文。背诵课文。

3.理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪(蹄)子的不同外形以及田鸡冬眠的特点。

课前预备：

1.小鸡，小鸭，小狗，小马，竹叶，月牙，梅花，枫叶的图画。

2.生字卡片。

3、小黑板，录音机，磁带

教学过程：

1.情境创设，引进课题。

师：同学们，昨天晚上动物王国下了好大好大一场雪，早晨打开门一瞧，大地一片银白，就象盖了一床厚厚的棉被，小树也穿上热和的白棉袄。这时候，小动物们都躲在热和的小屋子里睡觉呢，可是有四个调皮的小家伙，一听说老师今天要给同学们上课，就吵着要我带它们来，没有办法老师只好把它们带来了，瞧，同学们你们熟悉它们吗?(贴图：小鸡，小鸭，小狗，小马)

生：小鸡，小鸭，小狗，小马。

师：小马还给同学们带来一个生字(出示：马)，你们熟悉它吗?

生：认读马

师：对了，路上，它们还静静告诉我，它们可不是普通的小动物，它们是雪地里的小画家，这到底是怎么回事呢?今天就让我们一起学习第17课。(板书课题)(熟悉“雪”)

2.初读课文，识记字形。

请同学们和老师一起欣赏配乐朗读。

师：这首童谣好听吗?想把童谣读好要先把不懂的字读懂。请同学们打开书，自己读一读童谣，把不熟悉的字和生字画出来。

师：碰到不熟悉的字怎么办?(问老师、问同学、读拼音、上下文猜字、看查字表)

师：这些都是学习的好办法。请同学们用自己喜欢的方法学习你不懂的字。

师：大家把不懂的字弄懂了吗?老师考考大家：

(1)齐读认字表中的字。

(2)检查生字，自主识字。

师：出示“睡”，左边是什么?表示了什么?

生：目字旁，指眼睛。

师：右边是垂，眼皮垂下来就要睡着了，记住了吗?

师：在这些生字中你还会认哪个字?你是怎么记住的?谁愿意当小老师来教教大家?

生：田鸡的“蛙”。田鸡是动物，有虫字旁，右边是两个土。

生：“洞”是三点水加同学的同。

生：“梅”是木字旁加天天的每。

3.细读课文，指导朗读。

师：细心的小朋友读课文时，谁发现一个希奇的符号?(出示：!)

生：感叹号。

师：真聪明，你愿意领着大家一起来熟悉它吗?

生：齐读。

师：感叹号是问号和句号的兄弟，是标点符号大家庭里的又一名成员，也标志一句话的结束。聪明的小朋友数一数课文一共有几句话?

生：六句。

师：熟悉了感叹号，那么感叹号该怎么读听老师读。(师范读第一句，读出雪后喜悦的心情)

生仿读(你们能把惊喜兴奋的心情，用朗读告诉大家吗?)(板书“谁?”)

师：这时雪地里来了一群小画家，这一群小画家指的是谁呀?

生：小鸡，小鸭，小狗，小马。

(请同学到台上按顺序指出动物图片上的动物名称。)

师：哪个聪明的小朋友能用“有……有……有……还有……”的句式说说雪地里的小画家都有谁?

师：小画家们分别画了些什么?课文中是怎样连起来说的?请同学们读课文第三句。

生读第三句

师：同学们，老师这里有四种图形，谁能认出它们是谁画的画?(出示图片：四种脚印)

四位同学分别给四只动物贴图

师：你们能不能按自己贴的图说一句话?

生：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

师：它们为什么能画出那么漂亮的图画呢?(板书“为什么?”)

生：由于小动物爪子外形就很好看，所以画出来的画就很漂亮。

师：这些小动物还能画别的吗?

(学生说：不能，由于它们的脚趾各不相同，一种脚趾只能印一种脚印)。

师：这么美的雪天，小动物们都来到雪地上作画，怎么没有看见田鸡兄弟呀?它到哪往了?

生：睡觉往啦。

师：那我们往叫醒它吧，让它出来画画?

生：不行，田鸡冬眠了。

生：田鸡怕冷，不能出来。

在学生讨论的基础上，出示下列句段，进行阅读拓展。(小黑板)

师：冬天到了，天气严冷。有些动物为了保持体内温度，开始了长时间“睡觉”，这就是动物的冬眠。常见冬眠的动物有：田鸡、蛇、狗熊……

师：田鸡是益虫，小朋友们请不要打搅它，让它好好睡觉吧，等到明年睡醒后，它还会帮我们捉害虫。

师生互读5，6句，同桌互读。

4.朗读全文

5.指导背诵

6.巩固温习生字，完成文后练习“读读连连”。

7.总结，课外实践

今天这节课上，我们熟悉了4位雪地里的小画家，实在呀，每一种小动物都是一位小画家，今天放学后，观察你喜欢的一种小动物，看看它会画什么?还有哪些小动物和田鸡兄弟一样冬眠?下节课上课前把你观察到的讲给其他同学听好吗?

教学板书：

雪地里的小画家

谁?为什么?

小鸡图――――――竹叶(图)

小狗图――――――梅花(图)

小鸭图――――――枫叶(图)

小马图――――――月牙(图)

[写作]不平凡的初一文章菁选

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编经过搜集和处理，为您提供[写作]不平凡的初一文章菁选，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

作文应该被每位学生重视起来，写作文可以让自己的思考更深刻、观点更鲜明。写作文时要注意增强对文字的把控能力，写作文是否需要从优秀作文来借鉴呢？我们后续还将不断提供这方面的内容。

她的问题让我从思考中清醒过来：啊！我还没有做作业呢！对了，你刚刚在说什么？希怡姐姐听了，被我搞懵了：玉清，你怎么心不在焉的。我用一个谎言掩饰过去：没什么，在，在思考怎么写好作文呢！希怡姐姐在学校可是大队委，这谎言，能骗得了她？

听妈妈说在除夕夜要吃鱼，但鱼不能吃完，因为这代表年年有余的意思，象征来年的“财富和幸运”。除夕的高潮是年饭后长辈发“压岁钱”。接着就是张贴春联和门神，并关上大门。到初一的早上才开门“接财神”，接下来就是全家人守岁到凌晨。

秋天来了作文人网你也可以投稿，树叶黄了，都纷纷落下来了。大雁往南飞了。秋天是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香。天气渐渐清凉了，这些景象最容易勾起人们的秋思。

最近工作忙吗？身体还好吗？今天我想与您分享一些发生在我们美丽花城的感动人心的事情。最近，我在报纸上读了好多关于我们美丽广州的感人之事，助人为乐的，舍己为人的事。他们和我们一样都是普通人。他们在做着自己认为平常而应该做的事情，但正是他们这种平凡而伟大的精神值得我们学习。我们广州这个家庭是如此的和谐，幸福指数暴升。其中最令我印象深刻的是关于邱兴和叔叔的报道。这位英雄：邱兴和13时55分，同往一样在珠江的哨岗查哨，这时，他听到一个人在水里挣扎，还叫救命，邱兴和立马跳下去江里救人，另一个感人的事迹也是发生在一位武警战士身上，他就是郑益龙叔叔，20xx年3月1日下午，徐小蓉夫妇和朋友吴志平来到珠江西堤码头游玩，在取景拍摄中，陈永标不慎被铁链绊腿掉进珠江。吴志平准备下水救人。这时郑益龙迅速跑来，二话不说，立即下水奋力托起陈永标往岸边游。而郑益龙却因体力不支，被水流冲走，献出了年轻的生命。把人民放在第一位的精神难道不是我们全社会学习的榜样吗？说他们是公民的守护神，一点也不过分！看完这些报道后，我想起我们班的小榆等三位同学，她们时时刻刻为我们班默默付出，作出自己的贡献。从我们班的图书角成立以来，她们总是把书架整理得井井有条。课间，同学们借阅书本后，她们又一丝不苟地把书一摞摞放整齐，为了我们大家借书时更加方便，她们三人总是这样默默无闻地为集体服务着。我们班还有许多的乐于助人的人，比如，有一次，我们班的班长小张看到一位小同学掉了东西，小张捡起小同学掉的东西，向小同学说：你的东西掉了。说完，小心翼翼的捡起来，把东西小同学还给他了她们都是我们班的乐于助人的人。他们是我们班学习的好榜样。发生在我身边的小事，让我看到了美好的人性之光，我们的班级不就是花城里的一个和谐家园吗？何老师您就是我们这个和谐家园的家长，引领我们幸福地生活着。如我们班的口号一样，愉快学习，健康成长！做一个乐于助人的人，文明市民是我们的本分，在我们大家的共同努力下，我相信美丽的花城将变成一个更加和谐的大家庭，老师，你一定赞同我的说法吧？

2022乡镇环境卫生工作回顾菁选

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你是否收藏了一些有用的资料内容呢？小编特地为您收集整理“2022乡镇环境卫生工作回顾菁选”，仅供参考，希望能为您提供参考！

文档处理是工作中必不可少的一部分，范文被用在越来越多的场合。职场范文可以帮助我们更准确地完成工作，您对好的范文模板收集了多少呢？编辑想向大家介绍一些与“2022乡镇环境卫生工作回顾菁选”相关的知识。

今年来我镇的环保工作围绕从源头抓起，从基础抓起，严格控制，重点治理，全面达标的总体要求，全镇环保工作取得一定成绩，为加快全镇经济和各项社会事业发展作出了应有的贡献。回顾一年来的工作，我们主要抓以下几个方面：

一、统一思想，提高认识

针对少数一味追求经济效益，忽视社会效益，只讲经济发展政绩，不讲环境污染的行为，我镇坚持通过宣传发动，统一大家的思想认识，教育引导广大干部群众正确分析改革开放经济发展的形势，充分认识当前一些地区环境造成的危害，切实抓好环保工作，实现环境保护和经济建设的同步，协调发展。

一是召开会议进行宣传，镇党委召开了会议，在分析我镇环境保护工作现状的同时，认真学习有关环境保护的法律法规，政策文件，增强大家的环保认识，在此基础上，召开了全镇各村(居)委会负责人，镇属各企业事业单位负责人会议;

二是利用标语、宣传栏等多种形式进行宣传;

三是借助“6.5环境保护日”宣传活动和污染源普查工作为契机，印发宣传资料，环保知识咨询台等进行宣传;四是开展环保进社区活动。通过形式多样，声势浩大的宣传活动，真正营造起了良好的_氛围，使环境保护，人人有责的意识，全镇广大干部群众的环保意识明显加强。

二、领导重视，职责明确

为确保全镇环保工作扎实有效开展，镇党委政府十分重视。一是结合本镇实际，制定20__年环境保护工作计划，对今年环保工作的任务和要求进行明确，二是建立班子。由镇长亲自抓，从上到下形成了较健全的管理格局，三是明确职责。根据县委、县政府级要求和今年全镇环保工作任务。在明确分工的同时，坚持实行目标管理，狠抓落实，分别与村、各相关企业负责人签订了目标责任状，实行一级抓一级，一级对一级负责;四是严格考核，使环保工作真正落到实处。

三、加强和积极协助做好环境监管工作

(一)加强对本辖区内工业企业的监管，做到对所有工业企业底子清楚，坚持新办企业环境污染事故报告制度。协助县环保局按时做好日常对辖区内企业环保实施验收。坚持实行环境污染事故报告制度，发生环境污染事故和纠纷及时向县环保局报告。积极做好我镇辖区内新、扩、改建设项目环评表的报批工作;督促企业执行“三同时”制度。协助环保局抓好镇企业的污染治理检查和治污设施运行的监督工作。同时做好加强对各行政村村民饮用水源和城区水厂饮用水源的检查和保护，确保镇区内不发生村民饮用水污染事故。

(二)为辰河环境综合整治工作提供有效保证。我镇根据实际情况，制定了辰河治理计划，完成对饮用水源保护、工业污染、养殖污染、生活污水等各项整治工作。同时，加快辰河治理工程进度。

(三)对河流沿岸各村(居)卫生环境、生活垃圾的治理，并认真抓好卫生保洁队伍的建设，建立、完善农村垃圾治理长效管理机制。结合各村(居)的实际情况，征求了村民的意见。并积极落实，对河流周边环境进行有效整治。

(四)突出特色，努力做好环保日常工作。

做到年初有计划、年终有总结，同时做好上报辖区内开展的环保信息工作。年底认真做好环保工作资料装订工作。工作有布置、有落实、有督促、有指导、有检查、有成效，不断开创__镇环保建设工作新局面。实现减排目标，调解环保纠纷。