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幼儿园交通安全活动方案

时间:2022-10-19

[方案分享]幼儿园交通安全活动计划其三。

居安思危,思则有备,有备无患。为了让人们明白工作活动中的重心,突出重点,在快要开始之前让我们制定合适的策划方案吧!策划方案的制定要保证妥善无误,考虑到每一处细节。那策划方案需要怎么写好呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[方案分享]幼儿园交通安全活动计划其三”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

活动目标:

1.了解常见交通标志的含义,知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。

2.了解各种做宣传的形式,能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。

3.遵守交规做文明公民的良好品质。

活动准备:

1.《交通事故》《交通公益广告》VCD。

2.常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等)

3.旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。

活动过程:

一、观看VCD,了解遵守交通规则的重要性。

教师小结:我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全,使我们的道路交通更有秩序,使我们社会更文明。

二、讨论活动:我们应遵守哪些交通规则?

1、引出讨论话题。

教师:最近我们全社会都在讲文明、树新风,我们应该懂得守交规、讲文明,做文明公民,那么,我们应该遵守哪些交通规则呢?

2、幼儿讨论:我们应该遵守的交通规则。

教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。

3、认识交通标志:机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。

三、实践活动:小小交通宣传员。

1.讨论:我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?

2.观看交通广告宣传片:《讲文明、树新风》

提问:短片在向人们宣传什么?其中演了些什么,说了些什么?

3.讨论:我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?

4.小组活动:创作宣传方案。

四、分享活动:请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。

扩展阅读

[实用方案]幼儿园托班活动计划:幼儿园的一天之五


不为明天做准备的人永远不会有未来。为了顺利的完成活动目标或者工作目标,我们是时候进行策划方案的准备了。策划方案要避免内容过于理论性而不得以具体应用。你觉得好的策划方案应该具备哪些条件?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[实用方案]幼儿园托班活动计划:幼儿园的一天之五》,希望能对您有所帮助,请收藏。

活动设计背景

根据幼儿年龄具有的特征即以自我为中心,对新鲜事物的好奇心,选择一幅幼儿园整体形象图,(图中教室,宿舍,操场,活动区,洗手间等)来给幼儿进行直观感应教学活动。

活动目标

1 让幼儿了解幼儿园里一天的基本生活常规。

2 培养幼儿养成良好的生活习惯。

教学重点 难点 :让幼儿学会跟老师一起边唱边动。以及幼儿园的基本生活常规。

活动准备:一幅幼儿园整体形象挂图。

活动过程:

一 采用游戏活动组织幼儿坐好。

二 出示挂图

1 向幼儿介绍教室环境,小朋友都在做什么?

2 向幼儿介绍室外环境,小朋友可以在做什么?

3 向幼儿介绍厕所环境,小朋友可以在那做什么?

4 向幼儿介绍宿舍环境,小朋友可以在做什么?

三 师生互动活动

1 那我们现在来睡觉吧,请小朋友跟老师一起来,边唱律动歌边做睡觉的样子。

2 睡饱了没有?我们该起床了,边唱律动歌边揉眼睛,再伸伸懒腰。

3 起床后我们该做什么?边唱律动歌边做穿衣服和扣扣子的动作。

4 穿好衣服后 我们该做什么?边唱律动歌边做刷牙的样子。

5 刷牙好了,我们来洗洗脸,边唱律动歌边做刷牙的样子。

6 洗好脸了,我们来洗手,边唱律动歌边做洗手的样子

7 手洗干净了,我们来吃午餐,边唱律动歌边做吃蛋糕和喝牛奶的样子。

四 我们吃饱了到教室外操场上去玩啦。

教学反思

通过这一节课,让幼儿了解到幼儿园的一些基本的生活常规,使他们尽快适应幼儿园的集体生活,但不足的是师生互动又待提高。

[方案]幼儿园迎新年活动计划(篇二)


不为明天做准备的人永远不会有未来。为了防止接下来的活动工作有意外发生,此时做好合适的策划方案显得尤其必要。策划方案必须要写的具有条理性,安排全面到位。你们了解多少策划方案呢?小编特地为您收集整理“[方案]幼儿园迎新年活动计划(篇二)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

活动目标

1.初步了解春节的一些习俗。

2.按照"大、小,大、小,大、小……”的模式制作灯笼图。

活动准备

课件准备:过年相关照片、灯笼图。

纸面教具:用红纸打印纸面教具中的灯笼,并剪下。

材料准备:大海报纸、胶棒、水彩笔。

活动过程

一、和幼儿一起聊聊过新年。

你知道今年是什么年吗?

新年快到了,人们会做哪些事呢?(穿新衣服、贴红对联、挂灯笼……)

二、播放课件中有关过年的照片,请幼儿观看。

三、教师和幼儿共同制作一幅迎春节的海报。

1.教师示范把灯笼按照“大、小,大、小,大、小……”的模式贴出3组,请幼儿识别并按照这种模式继续贴。

这两只灯笼有什么不一样呢?(一大一小)

老师贴的灯笼有什么规律吗?谁来说一说?

接下去要怎么贴呢?

2.教师引导幼儿在海报纸上把灯笼贴成一个圆圈(或者方形、心形),在圆圈中间画一只

来年所对应的动物属相,并写上诸如“新年快乐”之类的祝福语。

温馨提示

活动结束后把迎春海报布置在墙面上。

【实用方案】 幼儿园节日活动方案(篇五)


机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。为了让人们明白工作活动中的重心,突出重点,此时做好合适的策划方案显得尤其必要。策划方案必须要写的非常有条理,要符合现在的情况。你的认知中策划方案也是这样的吗?下面是小编帮大家编辑的《【实用方案】 幼儿园节日活动方案(篇五)》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

1、活动目的:

通过学习敬军礼,养成规则意识

2、活动准备:

五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节,要标准到位

3、活动配乐:

《红旗飘飘》

4、活动过程:

(1)小朋友面对国旗排排站好

(2)老师教授敬军礼的要领,并进行3次示范(3)请学得好的小朋友做示范

(4)所有小朋友一起向国旗敬军礼

教师风采:

教师可自行编排

集体合唱《咱当兵的人》

结束语:

小朋友们,今天我们共同度过了建军节,做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼,xx小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上,今天收获是不是很大啊?

相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军,保卫我们的祖国妈妈。我们现在就要努力,学好本领,锻炼身体,希望大家以后都能更加努力地参加学习与运动,为自己的理想加油!

今天的活动到此结束,谢谢小朋友们!

2022方案推荐 幼儿园一日活动计划


在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。为了保证接下来的事情或工作能够有序的开展,就需要我们事先制定好合适的策划方案。策划方案中要将工作活动中的一切事宜进行详细规划。你对这次的策划方案有什么样的想法呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“2022方案推荐 幼儿园一日活动计划”,希望能为您提供更多的参考。

一、晨间与离园

1、高高兴兴入园,主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。

2、不带危险品、零食入园。将自己的物品放在指定的地方。先入园的小朋友帮助排好桌椅、玩具,整理活动室。

3、离园前带好自己的物品,自觉整理好自己的仪表,把自己的小椅子轻轻得搬到桌上。不跟陌生人走,主动跟老师、阿姨和同伴道别。

二、户外体育活动

1、早操与午间操:操前根据天气适当增减衣物,上下楼梯靠右走;做操时精神饱满,动作有力、合拍;爱惜早操器械,轻拿轻放,正确使用器械。

2、自由活动:在指定的范围内活动,不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩,不争抢玩具,互相谦让。玩后主动收

拾并分类摆放玩具。

3、户外体育活动:游戏时按规则积极参加活动;按意愿选择器械并正确使用,爱惜器械,用后分类收拾好;在安全自我保护意识,不玩危险游戏;及时增减衣物,活动后自觉擦汗,自由饮水。

三、集中活动

1、乐意参加活动,积极思考探索,当“文明小听众”,

认真倾听老师和同伴的谈话,不插话。

2、自信大方地在同伴面前表现发言,声音响亮。集体回答问题时尽量轻声。乐意用普通话表达自己的想法

3、活动中保持正确坐姿,挺起胸膛,不翘椅子。

4、爱惜活动材料,在老师的制导下正确操作;喜欢看图书,知道看书可以学到很多本领,乐意把书中看到的内容讲述给同伴听。

四、点心及午餐

1、有秩序地盥洗,不推不挤。用正确的方法洗手、擦手。不玩水,洗好后关紧水龙头。

2、文明进餐,不说悄悄话,不挑食,能吃完自己的一份饭菜或点心,尽量保持桌面的干净和整洁。

3、进餐后展开擦嘴巾擦嘴,并主动把自己的餐具收拾到指定的地方。安静看书,不影响别人。

4、在老师带领下,排好队伍散步,不做剧烈运动。

五、午睡及起床

1、入厕后安静地进入寝室,将拖鞋、衣服摆放整齐后有秩序地上床。根据天气冷热增减小被子,自己盖好被子。

2、保持正确睡姿,不蒙头睡,不趴着睡;不玩棉被、草席,不影响同伴。

3、起床后自己的事情自己做:自己叠被子,自己穿衣服和鞋袜,乐意帮助碰到困难的同伴。

六、游戏与区域活动

1、喜欢区域活动,选择自己喜欢的区域,与同伴商量后,自觉围靠区域再玩。

2、区域活动中,能有始有终地在自己喜欢的区域玩,知道每个区域都可以学到很多的本领,不重复玩一个区域。做到“三轻”,特别是“七彩书屋”的幼儿。活动后与同伴分享自己的作品和收获。

3、积极参与游戏,爱惜玩具材料,遵守游戏规则,不发出噪音,不影响同伴。乐意与别人交往,使用普通话和别人交谈。

4、初步学会与同伴协商分配角色,做到“有话好好说”,不争抢游戏材料,积极想办法克服游戏中的困难。

5、活动后主动收拾玩具材料,并分类摆放到指定的地方。

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