校园的竹子作文(通用十五篇)。

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的校园的竹子作文，希望对大家有所帮助。

校园的竹子作文 篇1

一觉醒来，雨停下。一整片竹林都笼罩在浓浓的薄雾中。

我望着那沉郁的竹林，心中不知为何喜出望外。走出家门，一股湿漉漉的味道扑入鼻中，阳光的影像从竹林的缝隙里筛了下来，晨风拂过，一整片林子都欣然起舞。

日午即临，太阳将自己的.光热全部放出，那片竹林的色调变得深重。我也不是第一次欣赏这等美景了，可不知为什么，还是感觉那么新鲜呢？

吃完午饭，我搬了把摇椅，坐在竹林里，一边听着嘎吱嘎吱的响声，一边欣赏着竹林，忽然发现，天空中的云朵也千姿百态：有的像小白兔，有的像棉花糖……飘忽不定，变化多端。

落日的余晖染红竹林，一天之中，我偏爱这一刻。放眼望去，竹林像“着了火”一般，可走近一摸，却只有阳光带来的余热，总感觉竹子会自己熄灭这熊熊烈火。红光渐淡，那一片竹林宛如纯金般大放光彩，令人惊叹！

我走回了房间，可落日的余光不依不饶地射在我的身上，竹林美景已深深映入我心田。

校园的竹子作文 篇2

我是大自然的一员，这翠绿的竹林中不起眼的一颗小竹子。在竹林里，像我这样的竹子有很多很多，我们的好伙伴成林成群。

春天来了，万物都苏醒了。我探出了嫩绿的小脑袋，我伸头望去，我看见了许多我的兄弟姐妹，我们呼吸着新鲜的空气，好清爽啊！我开始慢慢的长大，等我长成小竹笋时，我发现每个竹子妈妈的脚下都依偎着几棵小竹笋。可过了几天，来了一些人，他们采走了许多我的小伙伴，成了他们餐桌上的一道美食了。听妈妈说，用我们做出的菜可好吃了，清脆可口、营养丰富。

到了夏天，阳光像利剑一样，透过缝隙照在竹林里，我享受这灿烂的阳光。在夏天的暴风雨里，我挺直了身子，伸出手，接受暴风雨的洗礼。我为大家奏响一曲美妙的'交响音乐，沙沙沙、沙沙沙……..就这样，我一节一节的长大了。这时，我看见我的伙伴们有的被绑在一起，做成了竹筏。我问妈妈：他们到哪儿去了？妈妈说：他们顺着河流飘向远方，帮助人们运输物品，顺便去看看美丽的大自然。伙伴们有的被工人砍去做成了竹房子，为人们挡风遮雨；有的被艺术家雕刻成工艺品，在展览会上供人们参观。为什么他们都要走呢？我问妈妈。妈妈说：我们是大自然中的一员，当然应该为人们做一点贡献喽！我们都要做一个有用的竹子。原来是这样，我等待着我能做出贡献的一天。后来，我被人们做成了晃椅，我的主人是一位老奶奶，她坐在我的身上，轻轻地抚摸着我，轻轻地晃动着我的身躯。我仿佛是和妈妈在一起，我享受着这感觉，慢慢地，老奶奶睡着了。我终于也成为了一名对人们有用的竹子了。

是的，我是一颗竹子，一颗为人类做出贡献的、不平凡的竹子。

校园的竹子作文 篇3

你可能会说：“竹林哪儿都有啊！”可是，这片竹林是真正属于“我的竹林”。

这片竹林是在我的秘密乐园中。我在那儿用倒掉的细竹和竹叶，（干枯的，这种竹叶不会有虫子）搭了个小窝，小窝中经常有鸡、鸭、和鸟儿光顾，所以我和这些动物混得很熟。瞧，这是大公鸡“花脖子”，它脖子上的一圈毛是彩色的。后面跟着的母鸡有个头领叫丽特。它们在竹林中散步。一群小鸭子跟着一只叫露米的母鸭在捉竹节虫。小鸟贝丝、凯尔跟着爸爸贝特尔兰和妈妈米莉丝在小屋里休息。它们给静阔的竹林里添加了些许鲜活。

竹林里竹子望不到头，青翠鲜活。轻抚那纤细的竹枝，轻摇那粗壮的竹杆，轻抖那翠绿的竹叶。摇曳着，如同清风拂过。

“咔嚓”的声音，一声接一声，这是我的脚踩过落下的`竹叶发出的音乐声，我很喜欢。我给竹林拍过很多照片，可这片竹林我怎么拍都是最好看的。翠绿的叶，翠绿的枝，翠绿的杆，一层又一层，配上城市中几乎没有的蓝天白云。绿，蓝，白在一起，并没有融合，但也很美。

坐在竹林里，望着那鲜绿而又青得可爱的竹子，让我心中有了美的享受。

我喜欢这片竹林，它是我心中家乡的最美。

校园的竹子作文 篇4

谁都不可能想到，在我们的学校里，隐藏着这样一处世外桃源—竹林。

第一次的遇见它，是一次偶然打扫时，瞄到了它。阳光下，竹光闪闪，给予人的仿佛是满脑的一片空白，唯独留下了一抹颜色—绿。

它不像青海高原上一株柳的绿，绿的深沉，绿的苍郁，回味，让整个人都变得坚韧了起来，足以达到望面生畏的地步了；它又不像老舍笔下无垠草原的绿，绿的发亮，绿的欲滴，一股丝滑的感觉，吹弹可破，如同石壁下流出的泉水，让人的烦恼如水一样都流散了……而这片竹林的绿，绿的.用力，绿的发黑，一下让人精神焕发，脱胎换骨了似的，给人以与生活顽强的拼搏抗争。

阳光直射着这片竹林，摇曳的竹叶似乎把我的胆怯与畏惧的心理给弄没了，它用它那绿色在我心中刻下了两个字：顽强。是啊，人就须要顽强，顽强可以让你在今后的人生道路上，不管遇到什么样的挫折，我们都应该用顽强的精神，去拼搏，去奋斗，这样才能战用挫折。

我的眼前仿佛不再是一棵棵竹子，它们仿佛变成了顽强的勇士，不管狂风暴雨，还是烈日炎炎，它们仍然伫立在这里，永远不变的，是它们那颗坚忍不拔的精神和对生活至死至终的热爱。

这些竹子在我眼中，永远都是英雄！

校园的竹子作文 篇5

家乡溧阳是江南名副其实的鱼米之乡，气候温暖宜人造就了家乡的特产多如繁星，从“茅尖花红”到味道鲜美的'“周城火锅”从让垂涎欲滴的“砂锅鱼头”到营养丰富的“三黄鸡”……其中，竹子就是一颗家喻户晓，璀璨耀眼的星星。

冬天，在厚厚的枯枝烂叶之下，一群群幼小的生命正在积蓄能量，为明年春天一鸣惊人做准备。它们就是南山冬笋。南山冬笋具有笋壳薄，色泽白亮，肉头厚，节间短，鲜嫩可口，口感细腻的特点。相传，唐代大诗人李白为躲避“安史之乱”，途经溧阳之时，厨师就以南山冬笋烹制成“如意笋”来招待他，他吃过之后赞不绝口。

来年春天，在阵阵春雨的滋润之下，竹林里急骤冒出一群群毛笋，这时，“冬笋”这个名字就要改成“春笋”了。春笋生长特别快，在生长期，一夜最多可长近一米。一个多月以后，它又得改名字了——现在，它的名字叫毛竹。毛竹直插云霄，高达数十米，直指苍穹。虽然身材较瘦，但集群而长，众志成城，坚贞不屈地抗击风雪，与松树。腊梅并称“岁寒三友”。

就这样，二十年。三十年。四十年……不知多少年后，一群群毛竹聚集成了竹海。竹海一碧千里，青翠欲滴，遮天蔽日，郁郁苍苍，给人以生命的强大感召。每当风乍起之时，便涌起阵阵竹涛，声音似惊涛拍岸，气势磅礴。

读到这里，你一定心动了吧，快一起和我到我的家乡南山品冬笋，观竹海。

校园的竹子作文 篇6

竹，是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料也是造纸的原料；竹皮可以编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是绿色的宝库！

不过，我更欣赏柱子那种顽强不屈的品格。自古至今，他和松梅被誉为“岁寒三友”，被古人喻为“君子”。

当春风还没有残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑穿过顽石刺破冻土，脱下层层笋衣，披上绿装，直插云霄。暑来寒往，迎风斗寒，进过寒霜寒雪而不调，历四时而常茂，显示出竹子的顽强生命力。

这是一种人们看得见而且确实存在的.品格，这种品格体现的不正是我们中华民族自强不息不屈不饶的民族精神吗？我们每个人不正也需要这种精神吗？

校园的竹子作文 篇7

竹子在古时就饱受赞美，历代文人都用它来表示一个人的正直清高。它的分布也很广，在我家旁边就有两堆竹子

我家单元门前的一个小土坡上，长着第一堆竹子。这些竹子长得很密，竹子之间的缝隙恐怕只有老鼠才能钻进去。这些竹子也很矮，最高的也才刚刚伸到二楼，最矮的还没出土呢。

从我上幼儿园中班起这些竹子就存在。这么多年来，他们几乎没怎么长。原来我跳起来才能碰到最边上一棵的竹竿，现在跳起来都能碰到叶子了。

在单元楼后面也有一些竹子，它们与前院的竹子有天壤之别。它们长得很高，竹与竹之间空隙也很大。站在三楼阳台上都可以碰到它们的'叶子。

这些竹子也是很早就有了，它们是天天再长，日日见长。光是长速，前院的就望尘莫及。

然而在去年开学时，一场突如其来的大雪改变了它们的命运。报道后的第二天，后院的竹子因为长得疏，“哗啦啦”地倒下一大堆。而前院的，除了积了一层雪，却安然无恙。

这就像学知识一样，要记得牢，不要光快，不然碰上个小测试就“轰”地全倒了。

校园的竹子作文 篇8

在我们的校园里，有许许多多美丽的景物，而我最喜欢的，则是校园一角的那片苍翠欲滴的小竹林。

小竹林在我们学校操场的左面。春天到了，春雨姑娘悄悄地来到了我们的校园，“嘀嘀嗒嗒”唱起了优美的歌。这时，土里的小竹笋隐隐约约听见甜美的.歌声，揉了揉刚睡醒的眼睛，探出了它那小小的脑袋，贪婪地允吸着春雨送给它们香甜的乳汁。小竹笋喝够了，擦了擦嘴角上留下的雨珠，打了个懒懒的哈欠。太阳公公出来了，柔和的日光照在小竹笋上，小竹笋们舒舒服服地晒着日光浴。它们可真幸福呀！

夏天，小竹笋们已经长成了一根根青翠的竹子，争先恐后地比着谁长得高，个个都不服气。远远望去，你挨着我，我挨着你，好像搭起小片绿色的大帐篷。体育课上，同学们跑累了，便到小竹林里休息，竹林里非常的阴凉。同学们边坐边望着草地上五颜六色的花朵。一阵风出吹来，一阵淡淡的幽香迎面出吹来，让人感到无比的舒适。

秋天，校园里的树叶都变黄了，而竹子却还是青翠无比，偶尔落下的几片竹叶，像蝴蝶似的翩翩起舞，最后飘落到地上，为竹林盖起了一层薄薄的毛毯。

冬天，校园里的树木都干枯了，只有竹子还顽强不屈，依旧穿着它青翠的衣裳，为我们的校园增添了勃勃生机。这让我不禁想起了一首诗：“咬定青山不放松，立根扎在岩石中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”

我爱你，校园里的小竹林！

校园的竹子作文 篇9

校园里有许许多多的竹子，那些竹子颜色丰富多彩，形状千姿百态的，美丽极了！

竹子们有的在一起玩游戏，有的竹子在懒洋洋的晒太阳，有的直直的立着，有的围在一起说悄悄话，还有的簇拥在一起。竹子的种类也特别的多，有孝顺竹、银丝竹、琴丝竹、慈孝竹、斑竹、五彩竹、罗汉竹、青皮竹、佛肚竹、小佛肚竹、黄金竹、紫竹。其中，我最喜欢的竹子有四种，下面就来介绍一下吧！

第一种是黄金竹，黄金竹的竹秆有的是黄色的，有的是绿色的，黄金竹的叶子长长的，宽宽的，有的叶子是绿色的，有的是黄色的，有的是红色的。

第二种是孝顺竹，孝顺竹的竹秆是绿色的，摸起来很硬，就像钢丝一样，孝顺竹的叶子是绿色的，从远处一看，就像一团绿色的.棉花。

第三种是青皮竹，青皮竹的竹秆又长又粗，是绿色的，青皮竹的叶子也是绿色的，叶子长得很高，就像一把高高的雨伞。

第四种是罗汉竹，罗汉竹的竹秆又长又粗，罗汉竹的竹秆是绿色的，罗汉竹的叶子长得有一点低，从远处一看，就像一棵棵树干是绿色的小树。

竹子有节，代表有节气；竹竿形直，代表正直的品格；竹竿中通，代表虚心、谦逊；竹根深藏，代表坚定不移的决心。我们不但要学习竹子的姿态，也要学习竹子高尚的品格。

校园的竹子作文 篇10

在我们的教学楼前的小山坡上，有一片小竹林。课间十分，我们经常在那儿玩耍。春夏秋冬，郁郁葱葱的。下面就跟我一起来看看吧。

春天，竹子上长出了新叶，小小的、绿绿的。在竹子们的脚下，还长出了一些小笋儿。竹子哥哥们保护着小笋弟弟，不让他们受到一点儿伤害。同学们这儿瞧瞧，那儿看看，无论怎么看，都是一片碧绿。

夏天，太阳像一个大火球，炙烤着大地。树上的知了“热啊，热啊”地叫着。大地都变得火辣辣的，可竹林里还是十分凉爽。男生们都跑进了竹林里乘凉，女生们则因为怕一些虫子而站在竹子旁边的`林阴处做游戏。

冬天，大雪纷飞，校园中白雪皑皑。同学们不顾寒冷，抓起一把把雪，捏出一个个雪球用来打雪仗，堆雪人。玩得不亦乐乎。竹林中，竹子上积满了白雪，一些调皮的男孩子就会用力摇晃竹子，白雪飘落下来，打在在旁边抓雪的同学身上，立马就出现了几个名副其实的“雪人”。笑声在小竹林中飘荡久久。

学校的竹林，一年四季都招人喜爱，它是大家游戏、观赏、乘凉的好去处。我爱校园的小竹林！

校园的竹子作文 篇11

西乡塘小学，一个我多么熟悉的名字；它更是我心目中最美丽的地方。即将毕业离开母校的我，每次看到校园里的一草一木，一砖一瓦，使我倍感亲切。尤其是那翠绿而茂密的竹林里曾留下了我们浅浅的足印。

春天，教学楼北面的竹林里到处是鸟语花香，到处是一片新绿。嫩绿的竹芽儿星星点点地探出头来，欣赏着春意盎然的美景；春风轻拂，竹芽儿摇曳着轻柔身姿，跳起优美的舞蹈；一场蒙蒙春雨过后，更把竹叶刷洗得绿得发亮，竹林愈发青翠耀眼。

炎热的夏天，竹林显得美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，虽然烈日当头，骄阳似火，但竹林里却是凉爽无比，那密密的竹子似乎成了一间阴凉的小屋，课间，同学们喜欢在竹林里散步，放松心情，有的在竹林间谈天说地，有的甚至坐在草地上休息片刻。那凉风一阵阵吹来，令人心旷神怡！

秋天，竹林里的叶子偶尔落下几片金黄色的`落叶，如金黄色的蝴蝶飘落到地上，点缀其间，远远望去竹子犹如站在斑斓的地毯上。

冬天的到来，飕飕的北风，干秃的树干，让校园变得十分凉寂，可在校园竹林里的竹林还是那么绿，那么美！苍翠的竹子挺立在学校的一角，不时传来同学们一阵又一阵的笑声，给本来寂寞的校园带来无限生机。哦，原来是那密密的竹子为同学们挡住了阵阵寒风，同学们都挤到在那儿去了。

无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，竹子始终那么苍翠挺拔，给校园增添了一份盎然的生机与活力。竹林是同学们的最爱，也是校园独特的一景。我爱校园的竹林。

校园的竹子作文 篇12

爷爷家的旁边有一片竹林，竹林不大，却给我留下了最美好的童年记忆。

两岁时，我第一次到爷爷家。爷爷家很小，只有两室一厅，但院子挺大，我可以在院子里尽情奔跑。我喜欢院子里的花花草草，不过，最吸引我的，还是还是堂屋旁边的一片小竹林。那时我还是第一次看到竹林，挺拔的竹竿，青翠的竹叶，尖尖的小竹笋，都对我有莫大的吸引力。一有时间，我就在里面玩得不亦乐乎。爷爷奶奶呢，也不去打扰我，只会在旁边看着我笑。那片新鲜、可爱的小竹林，我也不知道为什么，它就顽皮地跑进了我的脑海里，再也没跑出去过。

五岁时，我再一次回到爷爷家。房子、院子显然旧了些，我对它们的印象也已经模糊了，只有那片翠绿的竹林还是清晰如昨。我放下手中的东西，欢呼跳跃着奔向我幼年回忆。到竹林中开心东张西望，一棵棵挺拔的竹子，像许多名穿着绿军装的'军人，它们还是那么整齐、那么青翠，丝毫没有老去的痕迹。欣赏过后，我又像一条大鼻涕虫一样，黏在了竹林里，再也不想走开。

如今，我已经十岁了，爷爷家被拆了，大院子也被复垦成了耕地，竹林也被挖了。但是，我对爷爷家的思念，就像那片竹林一样，永远在我脑海中挥之不去。

校园的竹子作文 篇13

牡丹花色彩绚丽，槐花芬芳迷人。可是，我却最喜欢生命力顽强的竹子。我书房的窗外有很多花草树木，但最吸引我的还是书桌正对面的那一片“竹子”。爸爸跟我说窗外的这些竹子叫“慈竹”，我们刚搬来的时候竹子还只有几株，但每年先长大的竹子都会保护新长出来的小竹子慢慢长高，所以才有了现在的一片竹子。这样就更加增强了我对竹子的好奇心。

每年春天都会有新的小竹笋探出绿油油的脑袋，好奇地注视着这个新鲜、光亮的.世界。嫩绿色的小竹子在绵绵的春雨中贪婪地吸吮着春的乳汁越长越壮、越拔越高，好像想快点长到我的窗户边跟我一起学习。

夏天炎热的太阳公公把竹叶晒成了深绿色，这时已经长高了的竹子就会像一把绿色的遮阳伞，帮正在书桌旁写作业的我遮挡太阳。每当夏风吹过的时候竹子还会一边沙沙作响一边向我点头呢，好像在拍手表扬我作业写得“真棒”。

秋天到了，窗外的花草树木都开始枯萎了，竹叶也开始逐渐泛黄，可深绿色的竹子还依然挺立。当狂风暴雨来临的时候，很多树枝都被吹断了；但大竹子像母亲一样的保护着小竹子，不让狂风来欺负它。

冬天，凉风习习，寒气逼人。大竹子的叶子也掉了不少，剩下的少许竹叶还稍微带点黄；但竹子依然不怕严寒的挺立在窗外，面对着刺骨的寒风毫无畏惧。

啊，多么普通而又不平凡的竹子！它们不怕酷暑和日晒，还很友爱的帮助别人；它们不怕狂风和暴雨，这让它们更加团结友爱；它们不怕严寒和霜打，这样让它们不畏艰难、更加顽强！这不正是我需要学习的精神吗？

竹子，你是我最好的朋友！

校园的竹子作文 篇14

小时候有人问我：“你知道为什么在一场风雨过后，众人合抱的大树会倒，而孤零零的纤细的竹子不会倒吗？”我并不知道答案，她告诉我因为大树有心，竹子无心。

那时的我不懂，因为我是一个无忧无虑的孩子。但现在的我却明白了，随着年龄的增长，我很快就要13岁了。真的，懂得越多，越孤独；越大，笑容越少。夜里，蜷缩成一团，含泪睡去，把白天的一切不开心变成梦里的不真实的美好。我会想要是没有心该有多好，她说的没错，有心则倒，无心则不倒，因为有心，所以会受到许多伤害，因为无心，无法感觉到伤害与疼痛，能少很多伤害。

若竹子无心，它又如何坚持在山崖边，又如何不管风吹雨打，都纹丝不动呢？

若我无心，又如何贪婪地享受这和同学们在一起的美好时光，又如何在看到喜欢的人时的那一丝安心呢？有心也许是好的'，心能让我感受一个属于我的青春、属于我的校园时光、属于我的温暖。也许，这就足够了……我想，这些属于我的美好，是我的牵挂和依靠。它可以让我从困难中挺过来，成为一个新的我！

竹子要是无心承受这些伤害，那它一定会被生活的挫折与折磨所打垮的，偏偏竹子有心它有毅力，有目标地默默地承受着生活的压力，若承受不住而放弃了，那它就会死去，能顶住压力便会迎来一片光明。

“咬定青山不放松，立根缘在被岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑板桥的《竹石》完美的演绎出了一根坚韧的竹子，生活也是如此，每个人都会遇到挫折与低谷，这时候千万不要放弃，一定要咬紧牙，坚持！暴风雨后总能见彩虹，当你冲出低谷后，你会发祥前面有一片花海等着你！

校园的竹子作文 篇15

竹子不如百花鲜艳美丽；竹子不如柳树婀娜多姿；竹子不如小草……但是，他像个战士一样刚毅、挺拔，从不低头。

竹子非常茂盛。从远处看，竹子很密，好像是在一片树林中有很多士兵在站岗，再加上清澈的小溪，几朵鲜艳的小花，几只勤劳的蜜蜂，就构成了一幅自然和谐的风景画。

再从远处慢慢走到竹林中去，你就会感到仿佛自己置身于人间仙境一般。大诗人苏轼所说的“宁可食无肉，不可居无竹”的意思也迎刃而解了。

有的竹子比你的胳膊还要粗，比楼房还要高，好像都插入了云朵中；有的竹子比你用的笔都细，而且很矮，仿佛微风一吹，他就会倒下似的。

竹林中竹子高矮不一，宽窄不一，可是还是让人觉得有一种凌乱中的`美。

虽然每一根竹子都不是一模一样，但是他们每一个都是一节一节的，而且都很挺拔、秀美，苍翠欲滴，绿得发亮。

竹子还有一个最大的好处，就是它全身都是宝。比如说，在虾锅中要是少了它那味道就不是那么好了。

有一首诗叫《竹石》，里面就描写了竹子的顽强不屈。

竹子看似普通，其实并不普通。因为他的坚韧不屈，无私奉献的气节和风骨是我们都应该学习的。