资料|猜谜秀读后感（汇编13篇）_猜谜秀读后感
时间：2020-01-19猜谜秀读后感（汇编13篇）。
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读了彭奶奶的事迹之后，让我感觉彭奶奶虽然是一位很普通的、再平常不过的、农村老奶奶。但她所做每一件力所能及的小事，使所有需要帮助的村民都得到了及时帮助，这充分体现了彭奶奶助人为乐的精神。
与家人村民和睦相处，左邻右舍拌嘴吵架，彭奶奶一出面立马就消停了。这也充分体现了彭奶奶在村里拥有极高的威望。团结邻里、孝敬老人、与人为善用实际行动感化着身边的每一个人。
不顾自身安危，车前救人的壮举，她用自己的生命向党递交了一份合格的答卷。她是打鸡园全体村民心中最优秀的共产党员。
我们这一代00后的同学们，一定要学习彭奶奶雷锋般的精神，学习她大爱无疆，无私奉献的精神。做一个高尚的人、一个有道德的人、一个有益于人民的人。
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余秀华的诗，读这几首就够了
余秀华的走红表面上是一种诗歌现象，但本质上是一种传播现象，正因为这种现象的消费本质，导致了余秀华的诗歌被误读，其文学性被忽略。
移动互联网的普及和自媒体时代的来临，为纪传色彩浓厚的作品的传播创造了条件，其中一些处境艰难的女作家尤其引人注目，她们敢于用文字述说生活的艰难，抒发个人的不幸，引发了大众的同情与共鸣。大众关注的是她们本人，而她们的作品则被忽略，被误读，余秀华的诗歌也许就是被误读、被歪曲最严重的。
《穿过大半个中国去睡你》是余秀华的成名作，却未必是她的代表作。许多人因这首诗而认识余秀华，但也有不少人因这首诗而拒绝余秀华。本文就是要在余秀华现象潮水过后，细数一下她的诗歌有多少值得回味和欣赏的东西，她诗歌中的文学成分有多少。
阳光好的时候就把自己放进去，像放一块陈皮
身体的病痛、生活的不幸既是人间的苦难，也是人生的馈赠。面对这种馈赠，多数人宁愿把自己变得粗糙无感去回避，唯有诗人以一颗善感的诗心去接受。余秀华是善感的，她的诗歌绝大部分取材于家乡横店村，写自己简单的乡村生活，写个体生命的体验感受。她善于在日常生活的琐事中写出了属于她的生命感受。阳光、云彩、麦地这些普通的景物，常常被她翻出前人未发之新意。
赞美诗
这宁静的冬天
阳光好的日子，会觉得还可以活很久
甚至可以活出喜悦
黄昏在拉长，我喜欢这温柔的时辰
喜欢一群麻雀儿无端落在屋脊上
又旋转着飞开
小小的翅膀扇动淡黄的光线
如同一个女人为了一个久远的事物
的战栗
经过了那么多灰心丧气的日子
麻雀还在飞，我还在搬弄旧书
玫瑰还有蕾
一朵云如一辆邮车
好消息从一个地方搬运到另一个地方
仿佛低下头看了看我
《赞美诗》应属余秀华的代表作之一。这首诗是对冬日夕阳的赞美之诗，也是对未来希望的渴望之诗，是对心灵进行自我慰藉的温暖之诗。余秀华对阳光是敏感的，“阳光好的日子，会觉得还可以活很久/甚至可以活出喜悦”，在另一首诗中她写道：“阳光好的时候就把自己放进去，像放一块陈皮”，这种语言是一种掏心掏肺的神来之笔，说不清是什么技法，但它就是能道出了你胸中欲吐之块垒。而“一朵云如一辆邮车”，搬运着好消息，这种想象也令人眼前一亮。
再看这首：
下午，摔了一跤
提竹篮过田沟的时候，我摔了下去
一篮草也摔了下去
当然，一把镰刀也摔下去了
鞋子挂在了荆棘上，挂在荆棘上的
还有一条白丝巾
轻便好携带的白丝巾，我总预备着弄伤了手
好包扎
但10年过去，它还那么白
赠我白丝巾的人不知去了哪里
我摔在田沟里的时候想起这些，睁开眼睛
云白得浩浩荡荡
散落一地的草绿得浩浩荡荡
这首诗的标题也许应该叫《白丝巾》更有诗意一点，但把白丝巾放进了一次“摔跤”来写，写出了身世之感，从而把诗意由简单的相思拓展到了更深沉更宽广的空间。结尾那两个“浩浩荡荡”令意境顿时开阔起来。
坐了很久，两块云还没有合拢
余秀华的诗歌结构多数不工整，甚至比较松散，但也有一些有一定章法。她有一些诗喜欢重复使用几个关键词，或一两个句子，形成跳跃中的节点，比如：
站在屋顶上的女人
这是下午，一群水鸟白在微风里的下午
一水芦苇提心吊胆在飘零前的下午
一只喜鹊站在白杨树上的下午
一个橘子遗忘在枝头的下午
这是一个女人的下午，站在屋顶上
看微光浮动的下午
她看见大路上的人来来往往
没有人看见她
她听见他们大声地或小声交谈
没有人知道她听见
她计算着一个人从人群里走出来对她挥手
没有人知道她在计算
在她生活了一辈子的村庄里
她又一次觉得
与天空这么近
一个单调沉寂的午后，一个女人在屋顶孤独远眺，最后一节“与天空这么近”的潜台司其实是“离村庄这么远”，这个离群索居的女人与这个村庄里是多么格格不入！本诗就体现了使用关键词联结的特点，使诗意在跳跃中又保持了文气上的连贯。类似的诗还有《横店村的下午》、《九月，月正高》等。
《风吹草低，吹不低草的荒》开头一句“坐了很久，两块云还没有合拢”，最后一节再来一句“一直到最后，两块云也没有合拢”，写出了那种内心的寂寞与荒凉，这是通过句子的重复来支撑起诗歌的结构。
一只麻雀儿衔着天空的蓝穿过
余秀华有两首诗写得特别优美，显示了她的创作潜力。如：
风吹
黄昏里，喇叭花都闭合了。星空的蓝皱褶在一起
暗红的心幽深，疼痛，但是醒着。
它敞开过呼唤，以异族语言
风里絮语很多，都是它热爱过的。
它举着慢慢爬上来的蜗牛
给它清晰的路径
“哦，我们都喜欢这光，虽然转瞬即逝
但你还是你
有我一喊就心颤的名字”
余秀华的一些诗标题起得过于随意，比如这首，如果标题为《喇叭花》就容易理解了。余秀华对色彩的感受和用法在诗人中是独树一帜的，色彩于她既是形容词，又是名词甚至动词，既可以是定语，也可以是主语，这些色彩的运用令人耳目一新。本诗中“星空的蓝皱褶在一起”这是当主语用的，前文出现过的“云白得浩浩荡荡/散落一地的草绿得浩浩荡荡”及“一群水鸟白在微风里的下午”，这是色彩当动词用。
以下这首也应属余秀华的代表作，最能体现她的诗歌才华：
麦子黄了
首先是我家门口的麦子黄了，然后是横店
然后是江汉平原
在月光里静默的麦子，它们之间轻微的摩擦
就是人间万物在相爱了
如何在如此的浩荡里，找到一粒白
住进去？
深夜，看见父亲背着月亮吸烟
—那个生长过万顷麦子的脊背越来越窄了
父亲啊，你的幸福是一层褐色的麦子皮
痛苦是纯白的麦子心
我很满意在这里降落
如一只麻雀儿衔着天空的蓝穿过
麦子黄了，“它们之间轻微的摩擦就象人间万物在相爱”，而余秀华希望在“如此的浩荡里，找到一粒白住进去”。这是关于孤独的独一无二的表达，与那首《站在屋顶上的女人》要表达的感觉是相似的。在这首诗里出现了黄、褐、白、蓝四种颜色，给人强烈的画面感和视觉冲击，词语的用法也非常新颖。
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我喜欢看书，在假日里我看书有很多《闪闪的红星》，《繁星》，《小东西》，《七彩魔笔秀》……其中最让我难忘的是《七彩魔笔秀》。
《七彩魔笔秀》讲了故事中的蓝蓝，东东，丁丁，燕燕，收到了神秘的邀请。他们乘坐一辆神秘的交通车来到了玫瑰森林。作文夏令营学员中，既有玫瑰地的孩子，也有森林里的小动物。他们的老师，就是森林里的酋长——大胡子叔叔。学生们在山坡上栽下了一棵棵作文树。他们在森林里度过了一个愉快而难忘的夏天，他们提高了作文水平。
我的作文水平不是很好，只要一到写作文，我就不知道该怎么办，直到我看了《七彩魔笔秀》，才知道作文首先构思要别出心裁，内容要充实饱满，看了这本书，只要到写作文，我就可以独立完成。
要写好作文就要多看点课外书，写作文要靠自己，作文内容开头要像孔雀一样吸引人，中间要像猪的肚子一样饱满，皆为要想老虎一样有力。
《七彩魔笔秀》是一本可以让我们作文水平提高的一本书，所以我喜欢它。
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在这一个开心、充实的暑假里，我看了不少书籍，但是这本《两个人的梦想秀》，却让我记忆深厚。
这本书的主要内容是，一次马一左在杂志上看到一个帮助广大人民圆梦的小新闻，恰巧马一左有一个梦想当“主持人”，他想要圆梦就寄信给了那间报社，但过了几个星期仍未收到回信。马一左的哥哥马一右等得不耐烦了，就帮他帮了一次演唱会，由马一左来当主持人。后来那家报社终于回信了，愿意帮马一左圆梦……
读到这里，我的心一凉，想着自己的梦想为什么实现不到，原来是自己一直从未尝试过。总是傻天真的等待梦想会实现，现在我终于明白了，实现梦想是要尝试，才会一步步慢慢的实现！
其实在现实生活中，有很多人都有梦想，但因未尝试，所未能实现。但TFBOYS这三位小青年，却把他们的梦想实现了。他们的梦想是做一位出色的歌手，他们经过无数次的歌唱尝试。登过舞台，终于成功了。如今的他们才出道一年但已是深受众人的喜欢，正所谓“歌声响过一片云”。而且他们的年龄不大只有13、14岁左右，能做成一位歌手是靠他们愿意尝试才换来的。只要坚持，只要愿意尝试，无论是什么梦想都一定会成真——
因为有了梦想，才令你自己不断地尝试各种方法，去用自己的努力来实现。”行动起来吧”！有梦就要有坚持，为了自己无论是泪水或者是汗水都要付出的`。
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潘炫桦告诉我们，马一左和马一右是双胞胎。他们一起经历了很多故事，比如：检查空间、玩捉迷藏、代言。其中，最难忘的是他们一起做饭。
那一天，马太太不在家，到两位“小厨师”马一左和马一右大展身手了，他们买了两个西红柿，一把菜，还接了戴花婆婆给的糖炒栗子。第一道菜：西红柿炒鸡蛋。马一左把鸡蛋扔进锅里。贝壳破了。蛋清和蛋黄流入锅里。
马一右把西红柿切成块，放进锅里。五分钟后，就结束了。第二道菜：栗子炒饭。他们把米饭和栗子一起放进电饭煲里，因为水太多，就成了粥。
马一左和马一右的长相一模一样，性格各异，他们无论做什么事情，都要在一起，因为他们是“绝佳拍档”。
读这本书，让我明白团结的力量是巨大的，两个人的力量远远大于一个人的力量。也让我明白了，团结力量大，两个人团结起来，要互相友爱，要配合的默契，还要互相礼让，总能做好每一件事情。
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一首旋转美妙的钢琴曲，包含着作者的汗水与付出。一支感人悲伤的歌，体会出作者的伤感与对亲人的思念。一件悲惨的故事，让我们感动流泪。
我们看《中国达人秀》的节目，一位20岁的女孩子走上台，她先自我介绍，再弹钢琴。她穿着一件白色的裙子，似一位洁白的'天使，一只美丽的蝴蝶，一朵纯洁的花。她坐在椅子上，开始弹奏。声音低沉优美，我仔细一看，大吃一惊，她的右手没有一根手指头，我想：我的手完好无损，却没有她弹得好。她的成功靠什么?靠的是天赋吗?不!不是。她在于坚持不懈，在于她的一丝不苟，在于她有追求理想的火热之心。每个清脆之声，每个优美的音符，都流露出她的汗水与勤劳。汗水与勤劳铸成了一个音乐石像，铺成了一条音乐之路，换来了阵阵掌声。
她说：“上天制造了我这双手。”我相信，她的这双手会再创辉煌!再创佳绩!
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当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的《三国演义人物秀》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《三国演义人物秀》中有许多让人难忘的人物，但最令我难忘的人物就是身为蜀国五虎上将之一的赵云赵子龙。赵云是常山真定人原是公孙瓒的部下，后投奔刘备，为蜀国征战。
赵云英武勇猛，胆量超人，性格稳重果敢，忠诚大义。血染征袍透甲红，乱世谁敢与争锋，单枪救困扶危主，惟有常山赵子龙。
在长坂坡一战中，刘备大军失利，但刘备的儿子阿斗（刘禅）深陷曹操大军之中。赵云为救刘备之子，单枪匹马突入曹操百万大军中七进七出，解救了刘禅。孙尚香孙夫人要抢刘禅回吴国时，让刘备以荆州交换，赵云又截江夺阿斗。
赵云不仅武艺高强，并且有远见，有智谋。刘备为报关羽之仇，起兵伐吴。赵云规劝不成刘备，只好出征，保护刘备。多亏有赵云在一旁保护才救出了深陷重围的刘备。赵云知道七十岁时，还在汉中连斩五将，使敌人闻风丧胆！
我敬佩赵子龙，敬佩他对主公的'忠诚：独身救阿斗、截江夺阿斗。敬佩他的勇，取上将首级，如探囊取物。我敬佩它的谋，零伤害吓跑司马懿。我敬佩它的忠，为救少主不顾自身。所以我在这样称赞赵云：有勇有谋，穿梭雄兵之中。肝胆相照，救主不顾自身。
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《殺戮秀》读后感1000字！
十分强大，十分脆弱，过分美丽。
我宣布《杀戮秀》是我2020top1，无与伦比的世界观，纯白无暇的感情，破碎却坚强的人性，灰烬里重燃的熊熊烈火。
“强大、骄傲、富有魅力、残破不堪。走投无路。”我没有办法拒绝这种属性。
绝对是超越一般水准的作品，在我这里，如果漫画化超过间之契，如果电影化超过铳梦。
核心观点很福柯—近代以前的酷刑是权力对身体无可奈何的标志：它只能人为地使人死，却不能人为地使人生，因为生是自然的过程，不受权力的干涉。于是，权力最多只能在死的过程上做文章。近代以来人们发现：身体，这个心灵与世界之间的枢纽，可以成为权力的对象。上城的权贵不仅控制了死，还控制了生，这才是最可怕之处。
赛博朋克精髓，不是high tech low life，而是high tech high life low respect.我真的特别能理解这个互攻，当肉体被觊觎，尊严被践踏，世界失去支点，坚强破碎的战士，向爱人打开心门的方式就是打开身体，奉献扭曲黑暗的人生中所有灿烂骄傲的美好。
它最像的不是饥饿游戏，是铳梦，但是表达的东西和铳梦不一样。铳梦没有脱离时代的藩篱，太迷恋断肢满地感觉。杀戮秀里面也有过那种这方面的探讨，改变外形会影响人的自我定位的，所以即使是最上层的权贵很少会搞自己的躯体使其脱离人形。
夏天可以一枪一个小朋友，谁要欺负他，就他就会把谁给杀了，就是杀了这个人没有什么意义，杀了第一个总策划，换第二个总策划，虽然变态的程度不一样，但都是变态，上城产物。这个世界小明科夫改变不了，老明科夫也不行。法理学上，规则是由上一层的规则统治的，层层向上，最高的规则因为经过了层层叠叠的规则，而显得虚无缥缈。而这个历史行程的规则体系，是任何个人都无法撼动的。
纯粹就是被逼的，就是因为人是一种群体性动物嘛，然后人不能忍受孤独，而当你发现这个世界到处都是下坠的感觉，你想要找一个地方，就比如说在悬崖上，有一个匕首插到那个山壁上，让你不要继续下坠，可是你周围的东西都是软趴趴的，你没有办法找到一个固定的支点。就会非常非常恐怖，因为每天都生活在绝望里面[流泪]，所以上层的人全部都用什么酒精啊迷幻剂，两个主角处境更可怜，他们随时随地都可能会死。到最后就是为了那一点虚幻的，安定的感觉，就只能抓住彼此的手，没有办法，就只能这样了。
雅克夫斯基是一个重要配角，上城有钱没权的一个普通人，不是好人也没那么坏，靠酒精麻痹意志，却有才华，且不论这才华是好是坏。
他是个证据，是见证者。“他抱着酒瓶，在迷醉中又笑起来。幸好没自杀，否则怎能看到如此神迹。”
灰田说的没错，夏天和白林在一起，真的太华丽了一点。然而“他们想要的无非就是想和喜欢的人在一起，想要有尊严。这追求如此简单，却只有在世界毁灭后才能得到。”我觉得可比《倾城之恋》里自私的男女动人多了。本就该这样华丽。
看了一个评论说，一个人经历了悲剧，某女神会让他受，让他被安慰和照顾，可是Fox那里不是，狐狸会让他攻，让他重燃希望，再次去安慰和照顾别人。
这个说法让我终于理解了我为毛不爱某女神，却对Fox一见钟情。
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这个署假我读了《两个人的梦想秀》这本书。
>故事主要讲了双胞胎兄弟马一左和马一右，他们长相一样，性格各异。马一左是哥哥可有的时候他觉得自己就像弟弟，马一右是弟弟可有的时候他觉得自己就像哥哥。长相一模一样的两个人，无论做什么事情都要在一起，因为他们是绝佳拍档，比如：
我们每天一起上学，做作业，学做饭，周末去操场
哥哥马一左心里一直有一个梦想，就是当一名主持人，他从报纸上看到了选拔主持人的启事，于是就主动报了名，可报名信寄了好长时间，却一直得不到回音，马一左越来越沮丧。弟弟马一右看在眼里，急在心上。于是，他策划了帮马一左实现梦想的活动—开一场演唱会，这样就需要有主持人了。
他请来了同学们来当歌手，>班主任小乔老师和她的先生来当观众，还有马爸爸和他的朋友们也来了，还有高叔叔负责给大家照相。马一左站在由讲台改造的舞台上，就像一名真正的主持人那样声情并茂地介绍着节目，调动着气氛，他终于圆梦了！
不管你有什么梦想，只要大声说出来，朝着梦想的方向努力。你会发现会有很多老师，亲戚和朋友来鼓励你，帮助你实现你的梦想！
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在寒假里，我读了一本非常好看的书，作者是商晓娜，书的名子叫《两个人的梦想秀》。
这本书里面写了马一左和马一右是双胞胎，在马一左心里一直想当一名主持人，他正好从报纸上看到了选拔主持人的好消息，于是，他马上就去报了名。可是两个星期过去了，却仍然得不到消息，马一左的弟弟马一右把这件事放在眼里。偷偷的帮哥哥马一左实现梦想的活动。马一左实现了梦想，马一右、小乔老师、同学们都为马一左而高兴！
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我懂得了要珍惜童年的时光，它是短暂的，要向马一左、马一右学习，去做一个永远长不大的孩子，做一个天真的孩子，做一个纯洁的孩子，做一个每时每刻露着笑脸的好孩子吧！
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读《我很重要》有感
甘井子区新华小学王秀明
我是一个普通人的老师。自从我参加工作以来，我从未认真想过自己有多重要。因为，一直认为于一个集体而言，即使你很重要，但如若有一天你选择了离开，它照样顺利进行，所以没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。从小受到的教育都是—— “我不重要”。
作为一名普通的老师，与辉煌的表现相比，我并不重要。作为一个单薄的个体，与一个厚实的集体相比，我并不重要。作为一个敬业的女人，与整个家庭相比，我并不重要。
作为一个无处不在的分子，我与珍贵的材料相比并不重要。
当我们总在看贬自己，认为自己毫不重要的时候，读了毕淑敏老师《我很重要》这本书，当时我的内心就震撼了，闭上双眼，脑海中镜头式的闪现出各个年龄段的我，在那以前，我都从来不觉得自己很重要。
毕淑敏老师发出这样的呼声：“我很重要！”中国人太谦虚，从小到大都受着传统思想的训导——“我不重要”。
重要不等同于伟大，不等同于无人替代，也学我们还不具有称自己很伟大的资格，但我们完全可以大声地，自信地说：“我很重要！”因为这是对自己生命的尊重，是对生我养我的父母的尊重，是对下一代的负责，是对朋友的关怀，是对自己工作的肯定，是对世间万物的珍惜，是对身边所有人的一种鼓励。
每一个单独的我们，是世间万物星辰日月草木山川凝聚的精华，我们是亿万粒米面、亿万滴甘霖养出的万物之灵，我们没有理由不对自己说“我很重要”！
“其实，我很重要！”没有成为人父人母，总是不能理解父亲的词严厉色，母亲的唠唠叨叨，甚至有些时候心里面委屈地以为他们根本不乎自己，在这个家庭是可有可无的。即使读完这篇文章，我也意识到我曾经是多么的愚蠢和自私。
因为他愚蠢的一厢情愿，他怀疑爸爸妈妈对我的爱已经不再像以前那样了，他忍不住有点抱怨。他每次都还在生气。而如今我才知道，我是那么地伤他们的心。现在想来，假如自己真的不存在了，他们的心该会是一种怎样的撕心裂肺地痛啊，因为在我们的父母心中，就算有再多的子女，每一个我们都是其中独特的一个，我们永远是不可重复的孤本，当我们为了事业打拼而在外打拼漂泊他乡时，他们的心也随之离去。
面对如此沉重而无法承载的亲情，我很重要。因为各自忙于自己的学***作，或者因为彼此相隔甚远，很久也不再见到昔日与自己共同奋斗的同窗好友了，即使在这样通讯发达的社会里，**也是很少的，就这样，昔日亲密无间的好友就跟生疏了，所以，就以为我们在朋友心中已经不重要了。其实，当你病倒在床的消息让他们知道的时候，他们的心还在为你担心，我们是独一无二的存在，不能被复制，难道我们不重要吗？
我们的孩子，我们的下一代，他们需要我们的关心，他们需要我们的教育，他们需要我们的爱。对于他们而言，我们是谁也不可替代的。我们的肩膀承载着老一辈人的希望，我们的双手承载着年轻一代人的责任。
我们，真的很重要。
还有我们的朋友，我们的知己，多年的相识，多年的相识，一个眼神，一个手势，一切都会在心里清晰。荣辱祸福我们一起担当；快乐痛苦，我们一起分享。如此真挚，如此信赖，少了谁都像丢了一件珍藏百年的古董，令人心痛，为之惋惜。
我们真的是举足轻重。有句话现在看来已是有些老调了，但却真的可以说明一切：我不仅仅属于我自己，更属于那些爱我的人和我爱的人，所以，我愈仰望天空大声说出：
“我很重要！
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教师下水作文文：《动物选秀记》及读后感动物选秀记山东省肥城市河西小学白云山校区范明刚邮编271600最近几天，动物界里各种动物正在忙着选秀，选什么秀呢？原来它们要评选森林里最美丽的动物，它将被命名为动物界的“美丽之星”，成为动物界最受瞩目的明星，这可是动物界的最高荣耀。
猴子爷爷、孔雀阿姨、老虎叔叔、森林之王担任评委。经过多次选举角逐，最后的角逐开始了，狼童、蝴蝶妹妹、南极企鹅和燕子妹妹角逐最后的冠军。决赛的规则是选手在现场表达自己，评委和观众在现场投票。谁得票多谁就赢。
第一个上场的是狼小子，它龇着牙咧着嘴，拖着一条长尾巴，大摇大摆得跳到场**，咆哮着说：“我是一只来自北方的狼，气候严寒我不怕，专拿小动物当点心，我勇敢我坚韧我强悍，今天谁不让我当这个美丽之星，别怪我对它不客气。”话音刚落，现场的动物们一片寂静，心狠嘴毒的狼小子可真不好惹，这时动物们小声议论起来：
“就狼小子那**的样子，一点美感也没有，再加上它经常欺负小动物，谁也别选它。”当场投票后，仅有狼家族投了六票，狼小子一看票数就想发威，只见评委老虎叔叔大喝一声：“谁敢乱来，小心我把它赶出场去！
”狼小子就像见了克星一样，灰溜溜的退下场去。第二个上场的是蝴蝶姐姐，它的翅膀的背面是嫩绿色的，这使它在停住不动时就像是绿色的小草一样，而它的翅膀的正面却又是金黄色的，上面还有美丽的花纹，这使它在扑动翅膀时却又像朵金花。当它环场飞行一周时，动物们一个个睁大了眼睛，像看仙女一样被它的美丽所打动。
“我是一只花蝴蝶，，飞到南来飞到北，扑入片片花香中，花粉装饰我美丽，愿大家都来支持我！”蝴蝶的娇声颤语让大家醒过神来。评委孔雀阿姨跳着孔雀舞来到蝴蝶跟前问：
“请谈谈你认为怎样才是美丽的？”蝴蝶听了，不以为然地说：“这很简单，只要和我一样，有漂亮的脸蛋，细细的柳腰，再加上这身漂亮翅膀做成的衣裙，就算是漂亮的。
”大家听了都撇起了嘴，都觉得蝴蝶太骄傲了。蝴蝶阿姨继续追问道：“假如你被评为动物界的美丽之星，你最想做的是什么？
”蝴蝶姐姐洋洋自得地说：“我要是成功了，就把蜜蜂赶出大森林去，我独自享用花蜜该多好！”蝴蝶的自私自利使许多动物摇起了头，投票结果一公布，它才得了十张票，蝴蝶弯着腰，灰头土脸的退下了场。
紧接着，又一种动物上场了，只见它身披燕尾服，有一对短短的翅膀，嘴上长着尖尖的喙，脚丫上有厚厚的蹼。呀，原来是南极企鹅。“南极大陆离我们这里这么远，它是怎么来的呢？
”大家看着它窃窃私语。“各位动物朋友们，我是南极企鹅，我们企鹅大家族非常富有，拥有南极那无限的领地，海中有我们吃不完的鱼虾，我们听说这里举行选秀比赛，特意包了架飞机来到这里，我还专门做了整容手术，单眼皮变成了双眼皮，尖尖的嘴巴也套上了圆形的金圈，鼻子也垫高了，脖子上带的可是世上最贵的钻石项链，请看我多美丽呀，我的翅膀晓，可我还订做了个加长的翅膀，虽然飞不起来，可我花了十万多元呢！”南极企鹅胜券在握的说。
听了它的表白，动物们七嘴八舌的嚷开了：“它可不美，眼皮是假的，鼻子、翅膀也全是假的，仗着自己有钱，就拿假东西来骗我们吗？”结果仅得了八票，南极企鹅垂头丧气的走出场去。
第四个上场的是一致活泼机灵的小燕子，只见它一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，还有那剪刀似的尾巴，小燕子唧唧的叫着说：“大家好，我是小燕子，请看我身手矫健飞得疾，啄来新泥会垒窝，一天到晚忙不停，树林麦田捉害虫，农民伯伯也夸我美。”小燕子的轻声细语如春风一样滋润着大家的心田。
评委猴子爷爷走上场来说：“小燕子真正美，美的没有假成分，活泼可**劳动，消灭害虫贡献大，我就选你了”。其它动物听了，高兴的鼓起掌来。
结果小燕子以二百六十八票的高票当选为动物界的“美丽之星”。这时，森里大王老虎叔叔为小燕子颁发了证书，孔雀阿姨为小燕子捧上金光闪闪的奖牌，小燕子高兴的接过奖牌却没有戴上，它激动地说：“谢谢大家的支持，如果挂上这沉甸甸的奖牌，我就没法去捉害虫了，我决定把奖牌卖掉，把所得的钱全部捐献给慈善事业，让那些得了病的动物得到很好的医治！
”话音刚落，一片雷鸣般的掌声便响了起来。动物选秀比赛在欢乐祥和的气氛中结束。《动物选秀记》自我简评范明刚本故事通过叙述动物界选秀的事情，揭示了不同动物对美的不同认识及对美的不同追求，其中狼小子靠武力去逼迫别人承认它那粗旷的美，它代表了**力量，结果以失败而告终，寓示了“靠武力与强权是得不到别人的认可的”道理；蝴蝶怀着追逐名利、私利的目的，靠个人外表的美去追求美丽，寓示了“自私自利者无论其外表多美，也不是真正的美”的道理；南极企鹅为美痴狂，丧失自我，不惜作假参加比赛，自恃金钱能通天，结果也以失败而告终；最后，只有小燕子能取胜，因为它不仅有美丽的外表，更有自己垒窝的自立精神及热爱劳动、关心他人、乐于奉献的心灵之美，它是外表美与心灵美完美结合的化身。
它寓示着“万事万物的外在美固然重要，但其内在美更为重要！”的道理。本文故事内容**于生活，故事情节简单，叙述中还渗透了对不同动物特点的描写，既可让学生感悟到美的真谛，又可以提高学生对动物的认识。
心灵的魅力、美丽————读范明刚《动物选秀记》有感山东省肥城市河西小学白云山校区五年级五班安国营邮编：271600读了《动物选秀记》这篇文章，我不禁为这篇文章拍案叫好，是啊，心灵的美才是最美的；是啊，心理的美才是最洁净的；是啊，心灵的美是一个人的整体价值！在这篇文章中，我意识到了作者对那些平时不努力工作，只想着臭美的人的警告！
其实，不就是比一比自己和别人谁美丽吗，然而作者却通过狼小子，蝴蝶姐姐，企鹅和小燕子几只动物来描述臭美的丑陋，让读者读了就会明白，心灵才是最美的。
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春风化雨润物无声
——读《从优秀教师到卓越教师》有感
我一直很欣赏德国著名教育家第斯多惠的一句话：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”二十多年的的教书生涯，一路走来，一路追寻，去感悟教育的本质，去体会激励、唤醒和鼓舞的内涵。
寻寻觅觅，且走且珍惜中读到了《从优秀教师到卓越教师》这本书。
《从优秀教师到卓越教师》这本书覆盖了整个学年的教学时间，每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议，以提高教学的有效性，一共包含180天。书中每一天都非常具体地写出：“请静心思考”、“你可以这样做”、“如果你完成了”三个环节。
这本书是关于我们在日常生活中遇到的日常问题，并做了切实可行的教学策略指导。我觉得这本书的设计就像一杯清茶，每天只需要花几分钟的时间，它就能给你带来充实和惊喜，甚至是有意无意的改变。我受益匪浅。
读这本书思想上最大的收获：
《从优秀教师到卓越教师》的策略是围绕教育上的爱展开的叙述，从每天的小事做起，尽可能地安排好学生的学习与生活，永远去做最有利于学生的事情，帮助每一个学生找到真正的自我，发掘他们最大的潜力。
这本书对于卓越教师的定位并不是成为最完美的老师，因为教学永无止境，没有人能够真正到达教学巅峰。卓越教师都在为两个共同的目标而奋斗：1，让教学技巧一天比一天进步。
2。避免在同一个地方犯同样的错误。这就是优秀教师和优秀教师的区别。所有的卓越教师都懂得为提高自己当下的教学能力而努力奋斗，他们每天坚守着提高自身教学能力的务实理念，一步一个脚印地向着目标前进。
结合工作实践谈收获：
在每天的一个案例中，我收获了很多，启悟了很多......
（一）有效和家长进行沟通
今年夏天我接手了一年级。我从来没有教过一年级，这对我来说是个挑战。况且在去年所教的班级中发生了很多事情，一提起和家长打交道，我心里就有点打怵。然而，一年级和家长打交道最多，在思考和犹豫中读到了这本书。
本书的第42天“给家长写一张表扬小纸条吧”，第138天“将学生的进步及时告诉家长”，以及第148天“和家长分享你的骄傲”都是老师通过信件的形式发给家长，让家长了解到学生的进步，让家长明白老师同他们一样，也以学生为自豪，把学生当成自己的孩子，这样，更拉近老师与家长的关系。我便尝试着建立了“家长漂流日记”，我每周把每个孩子的表现，尤其是进步写在日记本上，周五漂流回家，周一再漂流回学校。家长也可以记录孩子在家的表现，写下他们的困惑。
这种方法真正达到了学生、家长的理解，成为家校沟通的真正桥梁！
（二）有效让孩子们读书
对于一年级的孩子来说，要养成读书的习惯并不容易。这些孩子识字率很低。他们刚从幼儿园踏入小学，喜欢玩耍和搬家。根据学校的规定，学生每晚要学习半小时。家长们反映，孩子们不爱读书，迫于家长压力，在硬着头皮看书。
为了让他们成为读书的习惯，我必须努力工作。我读了本书第133天“奖励学生完成家庭作业”中得到灵感。
我制定了这样的奖励：能完整的读完一本书，让家长签上条，能在班上复述其中的故事情节，便可以得到五颗星星和一支铅笔的的奖励，孩子们对小星星看得很重，一下五颗星星，孩子们便卯足了劲去看书。第一位按我的要求弄完的同学是郭璟瑶，我便拍下她的**，发到班级**上，大加表扬，许多家长也都看到了，极大地促进了孩子们的读书热情。
以后，只要我都完一本书，我就会把他们的**送到班上**，你看，奖励有多有效！现在，在我们班读书已经成为一种普遍的做法。我真的很欣喜，经常偷着乐呢！
（三）有效展示学生的**
在一年级的常规训练之后，学校要求美化教室。教师文化是一种精神诉求，如何美化课堂？一年级的孩子爱玩，喜欢表扬，喜欢展示自己，如何调动孩子的积极性？
在我反复思考之时，我读到了这本书的第58天“展示学生的**”，书中说：“让教室的布置能让学生感觉到这是他们自己的教室、他们的家，他们才是教室的小主人！就像父母喜欢在家里给家人看一样，你也要确保你能在教室里给他们的学生看。
请相信我，这种方法只会带来积极的结果。”
于是，我一下有了思路：我在班级里设计了三个栏目可以展示学生的**，一是成长足迹，可以展示班级丰富多彩的活动，以学生合影为主，在活动中抓拍孩子们的精彩瞬间；二是风格的大展示，展示学生在校内外活动中的不同个人风格，都是用文字来解释的。第三，每月的“星号”栏，结合学校每月对年级星和班级星的选择，将他们的一英寸* *分四组以彩色花朵张贴。
孩子们喜欢照相，喜欢自己的**上墙，于是在各种活动中积极表现，在班级里努力做最好的自己，营造了积极向上的氛围。每次**上墙，我都要在班级**上炫耀一下，孩子们把**上墙看得很重，所以越发好好表现呢。此方法收到了意外的结果。
领导，老师，我一打开心扉，就想说很多。今天就说这么多吧！我非常感谢学校领导的大力推荐，让我读这本书，让我学习一些实用的方法和策略。这本书就像一个航海路标，指引着我在茫茫大海中前行。
我们可以将这本书看成是一个备忘录，将它视为一个贯穿全学年的教学指南，它将在我们教学的每一天为我们送上温馨的提醒、善意的建议、周全的行动计划。在它的陪伴下，让我们像所有卓越教师一样，提高课堂教学质量以及学生学习效果，与学生建立积极而密切的关系。
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”。让我们用一颗炙热的爱心去浇灌孩子们心灵的花园，用情去施教，用爱去开导，为他们播撒爱的种子，陪伴他们在成长的路上，怀揣着爱心一路前行。
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