任用通知（系列十二篇）
时间：2017-07-11任用通知（系列十二篇）。
● 任用通知 ●
临时聘请聘任用合同例1
甲方：___________________________
乙方：___________________________
甲方与乙方（甲方即聘方，乙方即受聘方）经过平等协商，自愿签订本聘任合同。
第一条首次聘任聘期为_______年，自______年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。聘任期满双方同意可以续聘。
第二条乙方享有如下权利
1．聘期实行固定工资制，即年薪_________元人民币，按月发放；
2．因考取研究生、应聘到其它单位或不宜在甲方工作的其它事由，乙方可以提出解除合同。但应当提前三十日以书面形式通知甲方
3．法律法规规定的其他权利。
第三条甲方聘任乙方承担，岗位职责（可另附附件）
________________________________。
乙方在甲方工作期间应遵守甲方的规章制度，甲方有权根据实际情况调整工作岗位、下达临时性工作任务。
第四条乙方患病或非因工负伤，需要停止工作治疗时，按有关法律、法规和政策办理。
第五条有下列情形之一，甲方可以解除合同，但应当提前三十日以书面形式通知乙方
1．乙方不能胜任工作；
2．乙方严重违反甲方单位的规章制度；
3．本合同所订立时依据的客观情况发生重大变化，致使合同不能履行；
4．甲方认为乙方具有的其他不宜继续履行合同的事由。
第六条甲方制定的与乙方工作有关的规章制度为本合同的附件。
第七条本合同一式两份，甲方、乙方各一份。
第八条本合同自乙方到甲方报到之日起生效。
第九条本合同未涉及到的问题，甲乙双方应协商解决，如不能妥善解决，按国家有关法律、法规及相关政策办理。
甲方（盖章）：_______________
法定代表人（签字）：_________
_________年______月________日
乙方（盖章）：_______________
_________年______月________日
临时聘请聘任用合同例2甲方：________________
住所地：______________
通讯地址：____________
邮政编码：____________
电话：________________
传真：________________
电子信箱：____________
法定代表人：__________
乙方：________________
证件号码：____________
住所地：______________
通讯地址：____________
邮政编码：____________
电话：________________
传真：________________
手机：________________
电子信箱：____________
鉴于：
1．甲方是依法注册成立并取得合法从事电影制作资格的法人单位，乙方具有在摄制组工作的相关经验；
2．甲方决定聘用乙方在甲方计划摄制的电影片《___________》（下称电片）的摄制组中担任相应职务，乙方同意接受甲方聘用。
甲乙双方根据平等、自愿、诚实信用的原则，经友好协商，特达成如下条款，以资共同遵守：
第一条甲方聘用乙方在电影片摄制组中担任____________一职。
第二条乙方的工作内容为：
1．__________________________；
2．__________________________；
3．__________________________。
第三条乙方工作正式开始于____年____月____日，乙方应于此日期前到达甲方指定地点，向甲方报到。
第四条乙方工作结束的时间按下列第___种方式确定：
1．电影片停机之日为乙方工作结束之日；
2．电影片后期制作完毕之日为乙方工作结束之日；
3．__________________________。
第五条乙方在工作过程中应接受甲方的管理和指导，但甲方不得干预乙方的正当权限或违反行业惯例。
第六条甲方应于本合同签署之日向乙方支付定金￥____元，本合同得以实际履行之日即乙方工作开始之日，此定金自动转为甲方向乙方支付的酬金。
若因甲方原因导致本合同未得以实际履行，甲方无权要求乙方返还定金；若因乙方原因导致本合同未得以实际履行，乙方应双倍返还定金。
第七条甲方应向乙方支付____（税前/税后）酬金￥____元，酬金的支付时间和方式如下：____________________
● 任用通知 ●
新教师聘用任用合同
随着国家教育事业的不断发展，各级学校不断加强教师队伍建设。在建设教师队伍的过程中，教师聘用任用合同的签订是其中的一个重要环节。教师聘用任用合同是学校和教师之间的一种法律约束关系。本文将围绕新教师聘用任用合同这一主题展开论述。
一、新教师聘用任用合同的要素
新教师聘用任用合同是学校和教师签订的一种书面约定，主要包括以下要素：
1、合同双方的基本信息：学校和教师的名称、地址、联系方式、法定代表人或授权代表人等相关信息。
2、教师聘用任用事项：教师的岗位、职务、职称、职责等相关事项。
3、教师的基本工资、工龄工资、绩效工资、奖金、津贴及社会保险等方面的约定。
4、教师服务期限：教师的服务期限为本合同规定的时间段。
5、教师服务义务：教师在服务期内，应当尽力完成学校安排的工作任务，并遵守学校规章制度。
6、合同的变更、解除和违约责任等规定。
二、新教师聘用任用合同的重要性
1、约束教师行为：教师聘用任用合同是学校和教师之间的一种法律约束关系，合同的内容包括教师的职责、义务、报酬、奖惩等方面约定，能够约束教师的行为，规范教师在校内的工作状态。
2、确保教师权益：教师聘用任用合同为教师提供了合法的工作保障，防止学校在教师的聘用任用过程中给予教师任意解雇或未依法支持相关报酬的情况。同时，保障教师的工作保障也有利于提高教师的工作积极性。
3、维护校园稳定：教师聘用任用合同既能保障教师权益，也能维护校园稳定。教师作为学生的重要引导者和指导者，在教育教学工作中，保持良好的心态和情绪是非常重要的，如果没有教师聘用任用合同的规定，势必会加剧校园不稳定的情况。
三、新教师聘用任用合同的签订程序
教师聘用任用合同的签订程序如下：
1、招聘公告：学校需要针对招聘教师的岗位发布招聘公告，公告内容应当包括岗位名称、应聘条件、待遇、办理相关手续等。
2、面试过程：教师聘用任用合同是在面试之后签订的，学校应当对报名教师进行面试，综合考虑其教育教学能力、教学经验、综合素质、教师资质等情况。
3、合同签订：教师聘用任用合同的签订需要学校和教师双方的共同确认和签署，保证签订过程的公开透明，防止双方产生纠纷。
4、备案：教师聘用任用合同的签订完成后，学校应当对签订的合同进行备案，将合同备案进学校人事部门，并及时通知教师。
四、总结
综上所述，教师的聘用任用合同对学校和教师之间建立起了起了法律关系，既保障了教师的合法权益，又有助于维护学校校园稳定。学校在聘用任用教师的时候，应当制定完善的管理制度，严格按照程序执行，建设有素的教师队伍有助于提高教育教学质量。
● 任用通知 ●
申请人：（写明名称、国籍、地址等）
法定代表人：
本申请人所属（写明船籍、船名），于хх年хх月хх日хх时хх分在（写明港口或海域名称及其经纬度）发生海损事故，给（写明受损害方的国籍、名称）造成重大经济损失。根据（援引海商法有关规定，国际惯例或司法解释）的规定，特提出限制赔偿责任的申请如下：
（写明请求限制责任的债权种类、金额和责任限制总额等）。
此致
中华人民共和国海事法院
附件：（写明享有责任限制权的证明材料的名称、件数）
申请人：
年月日
（公章）
● 任用通知 ●
建教委发［2009］14号
建平县教育系统
中层及以上干部选拔任用工作监督管理暂行办法
第一章总则
第一条 为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，切实加强全县教育系统干部选拔任用工作的监督，防止和纠正干部选拔任用工作中的不正之风和违纪行为，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《干部任用条例》）和中共建平县委组织部、建平县人事局《建平县股级干部选拔任用工作监督管理暂行办法》的有关规定，制定本办法。
第二条 本办法适用于全县各乡镇场街中小学、九年一贯制学校、县直各教育单位中层及以上党政干部的选拔任用工作。
第三条 本办法所称监督主要包括对各单位中层及以上干部职数的监督和选拔任用程序的监督。职数监督是指依据辽政办发［2002］98号文件《关于辽宁省普通中小学机构编制管理的实施意见》，由县教育局对各教育单位选拔配备
中层及以上干部情况进行备案、监督和检查的过程。程序监督是指对中层及以上干部选拔任用的方式方法相应的程序做出规定性要求，由县教育局对各教育单位执行情况进行监督和检查的过程。
第四条 中层及以上干部选拔任用工作，必须坚持以下原则：
（一）党管干部原则；
（二）任人唯贤原则；
（三）群众公认、注重实绩原则；
（四）公开、平等、竞争、择优原则；
（五）民主集中制原则。
第五条 中层及以上干部的任用实行竞争上岗和推荐任命等方式，并实行任期制。党委级教育单位中层干部的任用由学校推荐，报教育局审核、任命；其他教育单位中层干部任用由学校党组织推荐、考核，报教育局审核、备案，由学校任命。任期内个别提拔或调整交流的，实行局党工委会议任命制。实行竞争上岗的，报县教育局审核同意后，由基层党组织实施。
第二章选拔任用的条件和资格
第六条 中层及以上干部人选应当具备下列基本条件：
（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；具有履
行职责所必需的政治理论水平，在思想上和行动上始终与上级党组织保持一致。
（二）有强烈的事业心和政治责任感，有胜任教育教学工作的组织能力、文化水平和专业知识，认真贯彻执行国家的教育相关法律、法规，模范遵守学校的规章制度，履行教师聘约，出色完成教育教学工作任务，有奉献精神。
（三）正确行使组织赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，讲实话，办实事，求实效。密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评与监督，做到自重、自省、自警、自励。
（四）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于集中正确意见，关心团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
第七条 提拔担任中层及以上职务的干部，应当具备下列资格：
（一）提任中层副职的，一般应当具有三年及以上教龄；
（二）由中层副职提任中层正职的，一般应当在中层副职岗位上工作满一年以上；
（三）由中层正职提任副校级及以上职务的，一般应在中层正职岗位工作满一年以上；
（四）拟提任中层及以上职务的人选，男年龄一般应当在50周岁以下，女年龄一般应当在45周岁以下，且应具有
大专及以上文化程度。
第三章竞争上岗和任命
第八条 竞争上岗在本单位内部进行。竞争上岗的实施方案事先要征得县教育局的同意。
第九条 竞争上岗由各教育单位党组织领导组织实施，参照《干部任用条例》、《建平县教育系统中层及以上干部选拔任用工作监督管理暂行办法》规定的程序和方法进行，各程序和环节的工作应形成书面材料存档。
第十条 聘期内需个别提拔和调整交流的干部，实行局党工委任命制，参照《干部任用条例》的有关规定，按照民主推荐、考察、酝酿、讨论决定、公示等基本程序进行。
第四章任期、轮岗、回避
第十一条 实行中层及以上干部任期制度。参照党政领导干部任期制的有关规定，中层及以上干部的一个任期一般为3－5年，在同一个岗位上工作时间原则上不超过两个任期。男年满56周岁、女年满51周岁的中层及以上干部，原则上不再继续担任中层及以上职务。
第十二条 实行中层及以上干部轮岗制度。轮岗的主要对象是：因工作需要轮岗的；需要通过轮岗锻炼提高工作能力的；在一个岗位工作时间较长的（接近或超过两个任期）；
因其他原因需要轮岗的。
第十三条 实行中层及以上干部任职回避制度。中层及以上干部任职回避的亲属关系为：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系。有上列亲属关系的，不得在同一单位担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的单位从事财务工作。
第十四条 实行中层及以上干部选拔任用工作回避制度。党组织、领导班子讨论干部任免，涉及与会人员亲属的以及其他需要回避的，本人必须回避。干部考察组成员在干部考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。
第五章报告有关事项
第十五条 为切实加强对中层及以上干部选拔任用工作的监督，参照《建平县股级干部选拔任用工作监督管理暂行办法》，涉及下列情形之一的，各单位党组织应按干部管理权限事前向教育局党工委报告，经审核同意后，方可组织实施：
（一）在单位变动或主要领导成员已经明确即将调动时，确因工作特殊需要提拔、调整中层及以上干部的；
（二）属于越级、破格提拔（包括竞争上岗中）的；
（三）领导班子成员的配偶、子女，拟在本单位提任中
层及以上职务的；
（四）曾免职、降职和受过党政纪处分的干部重新担任中层及以上职务的；
（五）党组织研究任用中层干部，凡有明显不同意见和争议的；
（六）其他需要报告的有关事项。
第十六条 事前报告应以书面形式进行，呈报单位应说明需要审核的具体事项及拟调整提拔的理由，并提供相关材料。
第六章附则
第十七条 本办法由县教育局党工委负责解释。第十八条 本办法自发布之日起施行。
2009年12月4日
● 任用通知 ●
采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况，以下是我能网小编为大家带来的关于干部任用考察方案，以供大家参考!干部任用考察方案
根据《党政领导干部选拔任用条例》和有关干部考察工作的要求，制定本方案。
一、指导思想和原则
以党的十八大、十九大会议及XXX系列重要讲话精神为指导，认真贯彻党的干部路线方针政策，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》和《湖南省邮政管理局党组管理干部选拔任用工作程序》要求的干部考察办法，结合本单位实际，精心组织，严格程序，扩大民主，加强监督，全面深入地了解掌握考察对象的德才素质、工作实绩和现实表现，突出体现干部的能力素质，为局党组识准用好干部提供准确依据。
考察工作坚持以下原则：党管干部原则;德才兼备原则;群众公认原则;公开公正原则;好中选优原则。
二、考察对象
根据民主推荐情况，办公室初步确定考察人选，经局党组研究决定考察对象。
三、考察内容
主要包括德、能、勤、绩、廉和家庭关系、社会关系等，具体内容如下：
(一)思想政治素质。一是考察干部的政治方向、政治立场、政治观点、政治鉴别力和政治敏锐性;二是考察干部贯彻落实党的十八大、十九大会议及XXX系列重要讲话精神，贯彻执行党的基本路线和各项方针政策等方面的表现;三是考察干部的权力观、地位观和利益观，看能否经受住名、权、利的考验;四是考察干部在大是大非面前和关键时刻的态度和表现，大局意识如何，是否遵守党的政治纪律;五是考察干部的思想道德品质和心理素质。六是考查干部的家庭和社会关系，看夫妻关系是否和睦，是否孝敬老人，社会交往是否纯正等。
(二)组织领导能力。主要考察干部运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力，在实际工作中综合协调、开拓创新、应变决断、组织实施的能力，尤其是处理突发事件及复杂问题的能力，以及个人的实践经验、发展潜力等。
(三)工作作风。一是考察干部的事业心、责任感及改革创新意识;二是考察干部坚持群众路线、深入实际、调查研究、求真务实的情况;三是考察干部执行民主集中制的情况，主要看作风是否民主，能否认真开展批评和自我批评，虚心听取不同意见;四是考察干部的团结协作精神，看其相容性如何，能否与同志合作共事，包括与自己有不同意见的同志一道工作。
(四)工作实绩。主要考察干部履行岗位职责的工作绩效情况，全面了解其工作思路、工作措施和发挥的具体作用等。
(五)廉洁自律。主要考察干部保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守中央和省、市局关于廉洁自律有关规定的情况，以及生活圈和社交圈的情况。
(六)群众公认度。主要了解群众对干部思想政治素质、工作思路、工作能力、工作作风、工作实绩及社会形象的认可程度，对其提拔是否同意等。
四、考察方法及程序
在局党组的领导下进行，由办公室组织实施。
(一)公布考察工作方案
制定选拔任用科级领导干部考察工作方案，经局党组研究确定后，向全局公布。
(二)组织考察
1.组建考察组。由办公室人员组成考察组，负责对考察对象进行考察。考察组组长由办公室主任周建军同志担任，肖梦怡为考察组成员。
2.发布干部考察预告。局办公室通过网上公示和张贴干部考察预告，公布考察时间，以及考察组的联系方式，接受社会监督。
3.实施考察
(1)工作总结。考察对象认真总结近二年以来的学习、工作等情况，形成书面工作总结(2000字左右)。
(2)个别谈话。个别谈话由考察组组织进行，参加谈话的人员范围，根据干部考察工作要求和考察对象所在部门情况，由考察组确定。谈话时要问清谈话人对考察对象是否同意提拔的态度。
(3)撰写考察材料。考察组在综合分析和集体研究的基础上写出考察材料，考察组成员集体签名。
若考察对象经查实在思想政治素质、道德品质、廉洁自律、群众观念等方面存在重大问题或隐瞒个人真实情况的，实行一票否决。
(三)汇报
考察组向局党组汇报考察情况。
五、时间安排
考察工作于2019年6月18日开始, 6月19日结束。
附件：拟提拔人选考察对象征求意见及民主测评表
常德市邮政管理局办公室
干部任用考察方案
干部任用考察方案 根据《**集团寿阳化工干部管理规定》和有关干部考察工作的要求，制定本方案。
一、指导思想和原则 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的干部路线方针政策，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》和中组部关于体现科学发展观要求的干部考察办法，结合本系统竞争职位的不同特点，精心组织，严格程序，扩大民主，加强监督，全面深入地了解掌握考察对象的德才素质、工作实绩和现实表现，突出体现干部的能力素质，为市局党组识准用好干部提供准确依据。
考察工作坚持以下原则：
1、党管干部原则;
2、德才兼备原则;
3、群众公认原则;
4、公开公正原则;
5、好中选优原则。
二、考察对象 按照演讲测评实施办法，即：1选1、2选1、3选2、4人以上选3的办法，人教科初步确定考察人选，经市局党组研究决定考察对象。
三、考察内容 主要包括德、能、勤、绩、廉和家庭关系、社会关系等，具体内容如下：
(一)思想政治素质。一是考察干部的政治方向、政治立场、政治观点、政治鉴别力和政治敏锐性;
二是考察干部实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，贯彻执行党的基本路线和各项方针政策等方面的表现;
三是考察干部的权力观、地位观和利益观，看能否经受住名、权、利的考验;
四是考察干部在大是大非面前和关键时刻的态度和表现，大局意识如何，是否遵守党的政治纪律;
五是考察干部的思想道德品质和心理素质。六是考查干部的家庭和社会关系，看夫妻关系是否和睦，是否孝敬老人，社会交往是否纯正，有无傍大款等低级庸俗的现象。
(二)组织领导能力。主要考察干部运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力，在实际工作中综合协调、开拓创新、应变决断、组织实施的能力，尤其是处理突发事件及复杂问题的能力，以及个人的实践经验、发展潜力等。
(三)工作作风。一是考察干部的事业心、责任感及改革创新意识;
二是考察干部坚持群众路线、深入实际、调查研究、求真务实的情况;
三是考察干部执行民主集中制的情况，主要看作风是否民主，能否认真开展批评和自我批评，虚心听取不同意见;
四是考察干部的团结协作精神，看其相容性如何，能否与同志合作共事，包括与自己有不同意见的同志一道工作。
(四)工作实绩。主要考察干部履行岗位职责和体现科学发展观要求的工作绩效情况，全面了解其工作思路、工作措施和发挥的具体作用等。
(五)廉洁自律。主要考察干部保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守中央和省、市局关于廉洁自律有关规定的情况，以及生活圈和社交圈的情况。
(六)群众公认度。主要了解群众对干部思想政治素质、工作思路、工作能力、工作作风、工作实绩及社会形象的认可程度，对其提拔是否同意等。
四、考察方法及程序 在市局党组的领导下进行，由人教科组织实施。
(一)公布考察工作方案 制定公开选拔科级领导干部考察工作方案，经市局党组研究确定后，向全系统公布。
(二)组织考察 1、组建考察组。由人教科、监察科人员组成考察组，负责对考察对象进行考察。考察组组长由人教科科长廖治同志担任。
2、发布干部考察预告。市局人教科通过网上公布干部考察预告和考察时间，以及考察组的联系方式，接受社会监督。
3、实施考察 (1)工作总结。考察对象认真总结近三年以来的学习、工作等情况，形成书面工作总结(2000字左右)。
(2)个别谈话。个别谈话由考察组组织进行，参加谈话的人员范围，根据干部考察工作要求和考察对象所在单位情况，由考察组确定。谈话时要问清谈话人对考察对象是否同意提拔的态度。考察对象在现职岗位任职不满半年的，要到其前一个工作过的单位采取个别谈话的方式，向有关知情人员了解情况。
(3)撰写考察材料。考察组在综合分析和集体研究的基础上写出考察材料，考察组成员集体签名。
若考察对象经查实在思想政治素质、道德品质、廉洁自律、计划生育等方面存在重大问题或隐瞒个人真实情况的，实行一票否决。
干部任用考察方案
按照《xxx市xxx局机关副科级领导职务竞争上岗实施方案》的要求，2011年度xxx局副科级领导职务竞争上岗演讲、测评、民主推荐、确定考察对象工作已完成。为做好考察工作，特制定市xxx局副科级领导职务竞争上岗考察工作方案。
一、发布考察预告
二、考察时间：9月7日—8日
三、考察组成员
考察组由人事科和纪检监察室、机关党委人员组成
四、考察内容：主要了解考察对象的政治思想、工作能力、工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否同意提拔等方面情况。
五、谈话对象：找考察对象分管领导、直接领导、本科室及科室所在党组织等人员谈话。
六、考察工作要求
各分管领导、各科室、局属单位要合理安排工作，积极配合考察组的工作。考察结束后，各考察组对每个考察对象写出考察标准，考察人签名，并于及时向党组汇报。
2011年9月7日
干部提拔考察方案(二）：拟提拔干部考察工作方案
拟提拔干部考察工作方案
根据党委会确定的考察对象，由人力资源部按以下步骤进行考察工作：
一、组成考察组。考察组组长由xxx同志担任，组员由xxx、xxx、xxx组成。
二、考察时间。2015年3月 日至 日。
三、召开考察工作会议。由考察组组长通报党委会关于考察对象名单、拟聘任职务、考察工作内容、程序、方法和考察工作纪律等情况。
四、考察内容。主要了解考察对象的政治思想、工作能力、工作表现、遵纪守法、廉洁自律、群众基础以及是否同意提拔等方面情况。
五、民主投票。民主投票参加人员为考察对象同部门员工，或日常工作联系较多的其他部门员工。由考察小组通报考察对象拟任职务后统一发放选票，并以无记名的方式收集选票，此投票结果将作为考察对象是否提拔任用的重要依据之一。
六、个别谈话。个别谈话名单与民主投票参加人员一致并在民主投票结束后进行。主要目的是深入了解考察对象的德、能、勤、绩、廉等情况，重点考察其一贯政治表现、思想品德、专业水平、工作能力、工作业绩、特长和主要缺点。并征求谈话人员是否同意考察对象提拔的意见。考察组员认真做好座谈记录。考察结束后，考察记录由公司人力资源部存档。
七、综合分析考察情况，形成考察材料。对每位考察对象，形成书面考察材料。考察材料必须真实、全面、准确地反应考察对象的情况，其主要内容包括：德、能、勤、绩、廉方面的主要表现，主要缺点与不足;民主投票、个别谈话的情况;提出对考察对象的使用、不使用或继续培养的建议。考察组成员在考察材料上签名。
八、考察对象座谈。由考察组组长与考察对象进行座谈，了解其思想动态和履职情况，并将考察材料的内容告知考察对象。
九、考察组向公司党委汇报考察情况，提交考察报告。
● 任用通知 ●
关于开展干部选拔任用工作“一报告两评议”情况的报告
甬土资党〔2010〕30号
发表日期：2010-08-24
阅读次数: 14744
来 源: 政治处
保护视力色：
【 大 中 小 】
市委组织部：
根据市委组织部《关于开展干部选拔任用工作“一报告两评议”的通知》（以下简称《通知》）精神，自6月下旬开始至8月中旬，我局利用了1个半月时间，对下属各级有用人权的单位近两年来干部选拔任用情况进行了“一报告两评议”。现将有关情况报告如下。
一、党委重视，明确责任，确保干部选拔任用“一报告两评议”工作扎实有效开展
开展干部选拔任用“一报告两评议”，是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，加强干部选拔任用工作全过程监督，健全干部选拔任用工作监督机制、提高选人用人公信度的重要举措。市委组织部《通知》下发后，我局党委即时组织了认真学习，严格按照《通知》明确的报告评议范围、报告主要内容、报告评议方式及相关要求，认真研究制定工作方案，并向所属有用人权的各县（市）区国土资源局（分局）和局属事业单位下发了《关于开展干部选拔任用工作“一报告两评议”的通知》，明确了“一报告两评议”工作的指导思想、工作程序、时间安排和总体要求等。同时细化工作责任分工，确立了由党委主要领导负总责、分管领导负责抓落实、局职能处室会同被评议单位党组织具体承办的工作责任分工，切实加大对“一报告两评议”工作的指导和组织协调力度，为“一报告两评议”工作扎实有效地开展提供了思想和组织保证。
二、严格程序，规范操作，确保“一报告两评议”工作的质量
在报告和评议工作中，我们强调要求下属各单位认真学习《干部任用条例》和干部选拔任用工作四项监督制度等内容，在提高对“一报告两评议”工作重要意义认识的基础上，认真回顾分析近两年来在学习贯彻党的干部路线方针政策，遵守干部选拔任用工作各项纪律、履行干部选拔任用工作程序、深化干部人事制度改革和强化干部选拔任用工作监督、开展整治用人上不正之风，以及加强干部人事部门自身建设等方面的情况，找准存在问题，深刻分析存在问题的原因，制定改进措施。
各单位都能按照市委组织部《通知》精神和局党委要求，认真分析总结近两年来干部选拔任用工作情况，形成书面总结报告材料，并对2008年1月至2009年12月期间选拔任用干部情况进行统计和分析。市局政治处在会同被评议单位党组织实施评议工作前，都事先将报告评议工作的程序、实施时间、应参加会议的人员和具体工作要求等，提前1天书面预告被评议单位。
在评议中，各单位都召开了大会。县（市）区国土资源局（分局）参加大会人员一般为机关全体人员、局属事业单位和基层国土资源所的正副职负责人以及近两年来退休的副局级以上的老同志，人数在50人以下的单位原则上要求全体人员参加。会上，由局（分局）党委（党组）主要负责同志报告近两年来干部选拔任用情况，接着由与会全体人员对本单位党委（党组）近两年来干部选拔任用情况进行民主评议、对党委（党组）在2008年1月至2009年12月期间提拔任用的干部进行民主评议。评议都采取了无记名投票的方式进行。局属事业单位的干部选拔任用工作“一报告两评议”，是采取与局属事业单位领导班子和中层以上干部全面考察工作相结合的方式进行的。为全面了解局属事业单位领导班子和中层以上干部情况，局党委决定专门成立考察组，对局属各事业单位的领导班子在思想政治建设、领导水平、工作实绩、反腐倡廉建设和完成重点工作任务等方面进行全面考察的同时，对班子在干部选拔任用工作方面进行了专项报告和接受民主评议、对各事业单位中层以上干部进行了民主测评，较全面地了解和掌握了事业单位班子在干部选拔任用方面的情况和由事业单位提拔任用的中层干部的德才表现以及民意情况。
由于各级党委（党组）重视，准备工作充分，组织严密，程序到位，使干部选拔任用“一报告两评议”工作收到了较好的效果，得到了广大干部群众的较好评价，也使局党委较好地了解了下属各单位在干部选拔任用工作方面的基本情况，进一步了解掌握了基层干部队伍的整体状况。同时，对于各级在今后的干部选拔任用工作中进一步加强民主监督，更好地匡正选人用人风气，不断提高选人用人公信度起到了积极的作用。
三、综合分析评议结果，针对存在问题明确改进措施，进一步提高选人用人的公信度
在这次“一报告两评议”工作中，市局会同各被评议单位重点对5个县（市）国土局、6个市辖区国土分局，共11个单位开展了报告评议工作。
1、基本情况
11个县（市）区国土资源局（分局）参加大会民主评议人员共551人，对党委（党组）干部选拔任用工作的的总体评价满意的420人，占76%；基本满意的110人，占20%；不满意的16人，占3%；空白占1%。其中，宁海和慈溪国土局满意率达到90%，奉化国土局满意率为88%。
各县（市）区国土资源局（分局）自2008年1月至2009年12月二年间，共提拔任用县（市）区局（分局）管理的中层干部131名。其中，由一般干部提任中层副职的74人，由中层副职提任中层正职的57人。经大会对这131名新提任干部民主测评，平均满意率占参加测评人数的79.3%；基本满意率占15.1%；不满意率占1.4%（余为“不了解”和空白率占4.2%）。其中宁海国土局、北仑分局对两年中新提任干部的满意率分别为95%和91%。
从测评结果分析来看，系统内各单位党组织在干部选拔任用工作中，能认真贯彻《干部任用条例》，充分发扬民主，坚持德才兼备、以德为先的选人用人导向，严格程序，规范操作，公开、公平、公正选拔任用干部，得到群众好评。
在评议过程中，没有发现被评议单位在干部选拔任用工作中有违规违纪等方面的情况和听到这方面的不良反映。新提拔任用的干部绝大部分德才表现较好，爱岗敬业，工作实绩明显，群众认可度普遍较高。
2、存在的主要问题
各县（市）区局分局党委（党组）在干部选拔任用情况报告中，也实事求是地分析总结了在干部选拔任用工作中存在的一些不足和薄弱环节，归纳起来主要有这几方面：
一是干部队伍的整体素质还有待进一步提高。由于国土资源管理业务工作量大，事情多、任务重，不少干部忙于日常业务性工作，对政治理论学习的自觉性、主动性方面尚有差距，知识结构更新不快，综合素质的提高跟不上新形势下国土资源管理的实际需要。也有少数领导同志还存在着注重使用埋头苦干型干部，对发现、培养、使用知识型、创新型、开拓型干部方面有时还不够。
二是干部交流渠道不畅。国土资源管理体制垂直后，干部跨系统交流难度较大，往往是进来的多出去的少，系统内交流也受到编制职数等因素的制约。不少干部在中层岗位上一干就是几年、十几年，干部队伍呈现老年化趋势，随着时间的延长，这种状况将更加明显，从而削弱了干部队伍的整体活力，也在一定程度上影响了干部的积极性。
三是干部混岗使用比较普遍。造成这种情况的原因主要是受机关行政编制制约，由于机关行政编制少，不少机关中层职务只能由事业性质人员担任。这些人员干的是机关工作，而在有些如职务津贴、车改补贴和有关福利等方面又不能享受机关待遇，时间久了也自然会产生一些想法。个别单位由于工作职能的拓展和工作量的增加，为调动人员的积极性而采取超职数配备干部的情况。
3、下一步工作打算
在各单位“一报告两评议”后，我们及时向被评议单位反馈了民主评议结果，要求各被评议单位对民主评议结果进行分析，并将评议情况在一定范围内进行通报。同时要针对评议中个别方面群众满意度不高的情况以及在干部选拔任用工作报告中分析到的存在问题，研究提出加强改进工作的措施。对在民主评议中群众满意度相对偏低的个别干部，既要引起领导和组织人事部门的重视，又要客观地分析原因，采取必要的帮教措施，做好相应工作。
今后，我们将以开展“一报告两评议”工作为契机，加大对下属各单位在干部选拔任用工作中的检查指导，进一步规范干部选拔任用工作程序，不断提高干部选拔任用工作水平，切实选准用好干部，努力为我市国土资源管理事业的全面发展提供可靠的组织保证。
● 任用通知 ●
《学生干部选拔任用管理办法》
前言
学生干部是老师的得力助手，在班级管理、学院管理中起着不可忽视的作用。但目前的学生干部存在种种问题，现在的班委主要存在的问题有： 班长、支书：
1、老师开会的内容不能及时准确的转达。
2、在班级中学习成绩很差，起不到表率作用。
3、玩游戏情况严重，对班级影响很差。
4、做事不严谨，容易浮躁。
5、没有严谨的做事风格，老师布置统计的信息时常出现错误，给老师工作带来不便。其他班委：
1、对班级工作不了解，不参与学生工作或参与工作不积极。
2、凸显不出班委的职责，根本起不到班委应有的作用，职位形同虚设。
3、与老师沟通少，和同学之间沟通少。对班级事务了解少之又少不，不能很好地协调老师做好各方面工作。
4、本身起不到表率作用，比如学习委员学习差等。现在的学生组织干部主要存在的问题有：
1、学生整体素质不高，言行举止彰显不出干部风范。
2、工作不严谨，只注重表面而忽略实质。
3、学习成绩普遍较差。
4、经常聚餐，饭桌浪费严重等。
针对上面的问题，特制订《学生干部选拔任用管理办法》
班级干部篇
一、班干部的选拔不是一朝一夕就能完成的，而是在老师的培养下逐渐成长起来的。好的班干部应具备以下几方面的品质：
1、能够自觉遵守纪律，知道自主学习。
做为一名班干部，自我约束能力要强，能自觉遵守学校纪律，做遵守纪律的模范。同时，还要学会自主学习，不论老师在不在教室，都能组织学生学习，安排适当的学习内容。
并且针对一些学生干部学习成绩不佳等问题，特规定：
①学习委员成绩必须名列班级前八名。任职期间对班级各同学的学习情况有全面的了解。
②班长、团支书不得出现挂科现象，并且综合测评成绩不得低于班级人数的前25%。
③主要的学生干部累计挂科数目不得超过2门。
2、有为同学们服务的意识。
班干部的职责不光是管其他同学，而应该时刻准备为大家服务，处处为同学们着想，并把为他人服务看做是一件快乐的事。
3、为人正直，待人公正、友善。
班干部的人品应该是出类拔萃的，为人正直，做事公正，不以个人喜好对待同学，对同学一视同仁。待人和气、友善，不做有损他人的事，不搬弄是非，团结同学。
4、具备协助老师管理班级的能力。
在班级管理过程中，有些活动需要学生自己完成，这样就得充分发挥班干部的作用，引导他们制订活动方案，有条不紊地带领同学们完成任务。
5、对班级同学的团结起积极的促进作用。
班级学生的团结与否关系到班风的形成，合格的班干部能很好地调节同学之间的关系，消除同学之间的隔阂，使同学们友好相处，为营造和谐的成长环境尽最大的努力，形成一个团结向上的班集体。
针对不同班委履行的职能不同，各班委还应具备以下素质：
班长：有较强的组织能力、沟通能力，为人正直，受人欢迎，更重要的是服务意识强，并且做事威信高。
团支书：具有较好的协调班级活动的能力，处处为班级着想，能深入了解班级各个学生的状况。
副班长：有较强的服务意识，能协调好班长支书的工作。
学习委员：有很强的学习能力，学习优异，并且乐于奉献，乐意帮助学习落后的学生。生活委员：头脑清楚，公私分明。宣传委员：头脑活跃，人脉广。
组织委员：组织能力强，能与班级成员打成一片。做事能顾全大局，能很好的调动同学从事活动。
科技委员：对科技感兴趣，有较强的创作能力，并且可以调动起同学的创作热情。文艺委员：多才多艺，性格开朗，有一定的组织能力。
二、班干部的三种意识、四种能力
1、服务意识
班干部是学生的服务者，是各种活动的带头人，这就需要教育班干部摆正自己和同学的关系，使他们意识到不管是自己还是其他同学，都是同一个班级的学生，都是一同求学的朋友，大家都处于平等的地位，切不可以“小干部”自居，要让他们懂得，服务于班级，服务于同学，服务于班科任老师，想做好班级工作，建设班级文化，美化班级面貌，是自己应尽的责任。这种意识有利同学之间友好关系的建立。
2、自律意识
要求班干部以身作则、身先士卒，处处以更高的标准要求自己，以自己的模范行为去取得全班同学的信任。当班干部自己在学习上或是工作中犯错误时，班主任需要及时教导他们不能轻视，不要逃避，应以诚恳的态度向老师及同学们承认自己的错误并及时改正，只有这样才能给其他同学做出表率，真正做到以身作则。
3、协作意识
既要让班干部明确自己的职责范围,又要有大局意识。如文娱委员不仅要知道学校或班级开展如晚会、文艺比赛之类活动要积极负责,班级其它事务也都与自己有一定关系。班主任可以通过让班干部组织主题班会、开展集体活动等方式让他们明白：单枪匹马不能干好工作，所有班干部都要同心协力，互帮互助，为共同搞好整个班集体而努力。
当班干部对自己的职责有了正确地认识后，那就需要锻炼提高他们的工作能力了。班干部的四种能力
1、组织能力 班干部作为学生的骨干和带头人，导员经常把各种文体活动、主题班会等的策划和实施任务交给他们去做，把广大同学组织起来，从而锻炼他们号召同学，组织同学，发动同学的能力。
2、协调能力
班干部是同学之间、师生之间的调节器。例如当同学或师生之间发生摩擦时，班干部遇到此种情况时能站出来化解矛盾，平息事态，他们就如一座心灵桥梁一样起到及时沟通的作用，这种应变会促进他们的协调能力。
3、收集处理信息的能力
作为班干部，应及时了解、掌握并反馈各种班级信息，及时做到上情下达。通过收集信息、分拆信息，发现问题，以便于尽快找到解决问题的方法。因此，鼓励班干部深入同学当中去。有了一双会听的耳朵，广泛听取同学意见，这种能力就能提高了
4、心理调节能力
在现实生活中班干部既有春风得意，踌躇满志的时候。也常常有工作不被同学理解、支持和受到嘲讽打击的时候。班主任应适时地做好他们的心理健康教育，使干部必须拥有良好的心理素质，学会适时调节自我的心态。
学生组织干部平篇
一、针对上面存在问题学生干部应具备以下品行：
（一）政治坚定。具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，自觉坚持四项基本原则，坚决执行党的路线、方针、政策。有较强的大局意识和全局观念。
（二）品行端正。诚实谦虚、公正公平、崇尚科学、反对邪教，模范履行学生干部的各项义务，模范遵守学校的各项规章制度，无违纪行为。
（三）成绩优良。学习成绩和综合测评名次不低于班级半数，年内无不及格现象。
（四）能力较强。有一定的领导、组织、协调能力以及创新、实干、奉献精神，能够胜任本职工作。
（五）作风扎实。公道正派，群众基础好，服务意识强，实事求是、发扬民主、热心为青年学生服务，做青年学生的知心朋友。
学生干部选拔任用应坚持下列原则：
（一）民主集中制原则；
（二）德才兼备、以德为先原则；
（三）同学公认、注重实绩原则；
（四）公开、平等、竞争、择优原则。
二、学生组织干部选拔程序： 院学生组织内部学生干部的选拔
院学生会主席团应通过学生代表大会在主席团候选人中选举产生，闭会期间可通过组织推荐、竞争答辩、组织考察、公示等程序产生。院学生会主席、副主席从新一届主席团中产生，经团委审批后确定。院学生组织部长及以下人员，由新一届校学生会主席团按照相关程序组织选拔，经校团委批准后确定。
在特殊情况下，学生干部也可由其上级组织指定、委任或特别聘任等形式产生。学生干部任期一年，可以连选连任，原则上连续担任同一职务不得超过两年。
三、学生干部的管理考核
学生干部实行归口管理，谁主管、谁负责。各学生工作部门和各级团学组织要使各级学生干部认真了解学校工作全局，鼓励他们主动汇报工作情况，积极负责地发表意见，结合自己的工作实际，创造性地完成工作任务。
条学生干部要每学期考核一次，考核工作在新学期开学后两周内完成。各归口管理单位要根据学生干部的个人情况从政治、学习、工作、作风、品德等方面进行定性、定量的考核。考核分自评、民意测评和主管单位考评三部分，考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级，考核结果计入学生干部考核档案。
根据考核情况，每学期各学生工作部门和各级团学组织要主动对学生干部的调整提出意见，并将调整情况计入考核档案。
学生干部有下列情况之一者，取消学生干部资格：
①一月内，累计旷课次数超过三次（包括三次）者；
②学期内，宿舍卫生成绩累积3次D者；
③学期综合测评未达班内（或专业）前50%者；
④学期有多于1门课程不及格者；
⑤所负责部门出现重大事故者；
⑥有违反校规校纪行为的,有记过以上处分者。
● 任用通知 ●
新教师聘用任用合同
随着时代的发展，人们对教育的重视程度也愈发加深。由此，各国的教育事业也越来越繁荣。我国的教育改革的连续进行，加大力度推进，使得我国的教育发展并呈现新的变化。随着对教育的高度重视，培养新型教师的需求也越来越急切，因而在教师招聘中，涉及多方面的信息，而针对新教师的聘用任用合同也应该越来越完善。
一、背景
教师是祖国的建设者，是祖国未来的希望。不管什么时候，教育都是国家大计，而教师的职责是予人以知识，以成长，以求知。由于教师工作比较特殊，分为基础教育和高等教育，工作难度还是有明显的不同。为了保障教师的权益和职场权利，我国出台了相关的法律法规和规定。特别是如今人才竞争更为激烈，如何透彻保障新教师的利益，激励大家的爱心、热情和专业精神，帮助未来的教育事业充分发展，重视促使教师的发展也是一个较为重要的问题。
二、新教师聘用任用合同的意义
教师是重要的文化传承者，承担了教育的重大使命。而教师的聘用任用合同对于新教师来说，承载着保障、推动和未来。在新教师聘用任用合同中，有着诸多关键性要素，如教师工作时间安排、职责和职级评定、工资福利待遇、绩效考核等等。每一个方面都化为教师工作的内在灵魂，涉及工作投入、兴趣爱好、竞争激励、培训成长等诸多因素。它们共同构成了应当如何保障教师职业权益，帮助他们把握发展机遇的方向。
三、新教师聘用任用合同的基本要素
1.教师的聘用范围
新教师的聘用范围由哪些规定来设置？我们需要详细了解其运行机制，以进一步站在教育权益保障的立场上。
2.教师的职位设置
新生教师体系中，各个职位应有何种需求，以及相关的发展方向，都是需要倾听和解决的重要问题。因此，职位设置是新教师聘用任用合同中一项重要的基本要素。
3.教师工作时间及服务地点
新教师聘用一段时间内，工作时间与服务地点的安排如何？不同职位功率的工作时间长度也是需要加以讨论的。
4.教师薪资待遇
新教师聘用任用合同中，薪资待遇自然是重要的基础性要素。不同工作时间功率、工作性质以及职位等级不同的教师所获得的薪资待遇也是不同的，并作出相应的规定。
5.教师职责和职级评定
新教师聘用任用合同中，也需要指明教师的职责和职级评定的标准。
6.绩效考核
聘用教师过程中，应当对其绩效进行考核。新教师聘用任用合同也需要明确绩效考核标准及不同工作背景的教师所获得的绩效考核差异。
四、结论
新教师聘用任用合同对于教育事业的发展至关重要。任何一个有志于从事教育的人都应当具备相应的学历和能力证明，以及不断的信息更新和工作经历积累。在新教师聘用任用合同中，应当建立起相应客观、可操作的标准，以便于教师们更好地了解其职业保障标准及规范，保障其权益，为教育行业做出更好贡献。
● 任用通知 ●
新教师聘用任用合同
一、合同双方
甲方：学校名称
乙方：教师姓名
二、聘用时间
本次聘用时间为起始日至终止日，共计天。
三、聘用内容
1、乙方担任甲方所属学校的教师；
2、乙方将在教学工作中遵守国家法律、法规及学校的规章制度，不得从事任何违法违规行为；
3、乙方需认真完成工作职责，以学生为中心，做好教学工作，促进学生全面发展；
4、乙方工作内容视学校实际需要而定，其具体工作任务由学校进行安排。
四、收入待遇
1、乙方享受学校为其提供的各项工资及福利待遇；
2、乙方奖励情况将按学校规定执行。
五、工作时间和休假
乙方的工作时间、休假时间以学校规定为准。
六、合同终止及解除
1、由于教师应聘条件不符合招聘条件或有不实之处，甲方可解除合同，并立即停止工作；
2、有下列情形之一的，甲、乙双方可以协商解除合同：
（1）乙方无故旷课或怠工，在任何连续100个工作日中假如有10个工作日旷课或怠工的，在教学质量、工作态度等各方面得不到改进或不符合学校教师岗位任职资格；
（2）乙方工作不能胜任，经过教育考核，认定辞退；
（3）乙方违反国家法律法规和校纪校规，给正常教育教学秩序带来极其恶劣的影响；
（4）经甲方同意，乙方申请解除合同。
七、其他约定事项
1、本合同经双方签字盖章后生效；
2、本合同属于劳动合同，应按照国家有关法律、法规和政策执行；
3、如有任何争议，甲、乙双方应通过友好协商解决，如协商不成再按照法律规定处理。
本合同文本一式二份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（学校）： 乙方（教师）：
签字： 签字：
日期： 日期：
● 任用通知 ●
党政领导干部选拔任用工作总结
市委组织部：
按照市委组织部信组监督*号文件通知要求，我们对我县学习宣传贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》工作情况和干部选拔任用工作情况进行了一次全面自查。现将自查情况汇报如下：
一、以学习宣传《条例》为契机，进一步提高思想认识
县委本着“领导干部要熟悉，组工干部要精通，一般干部要了解”的原则，把学习宣传《条例》作为一项基础性工作抓紧抓好。我县作为全省干部监督和贯彻《条例》工作联系点，在《条例》正式下发之前，就下发了学习《条例》的通知，并翻印《条例》全文，做到县级干部、组工干部和各单位党组织负责人人手一册。首先，抓好各级领导干部的学习。原县委书记李春生带头学习《条例》，并亲自撰写体会文章。他撰写的《认真学习贯彻新〈条例〉，确立“三个代表”用人观》等体会文章分别在《河南日报》、《河南组工通讯》、《信阳日报》、《信阳工作》上发表。县委中心组集中组织了学习，并联系干部培养、选拔任用工作实际，进行了认真讨论，提高了常委一班人贯彻执行《条例》的自觉性。各乡镇和县直一级机构党组织也普遍召开党委会，学习宣传《条例》。其次，抓好组织人事干部的学习。县委组织部组织部机关全体干部利用每周学习日，集中学习《条例》，并举办各乡镇、县直单位组织人事干部学习培训班，要求每位组工干部对《条例》的精神融会贯通。其三，抓好广大党员干部的学习。利用广播、《今日新县》报分别开辟了学习贯彻《条例》专题、专栏，大力宣传《条例》精神。把《条例》的学习纳入干部培训计划，作为干部培训的重要内容，先后在科级干部培训班等不同类型的主体班次上组织了学习。在每次调整干部前，组织考察组成员集中学习《条例》有关内容，确保干部调整工作严格按《条例》规定进行。特别是在去年10月份的公开选拔工作中，我们把《条例》内容作为公选笔试内容之一，极大地激发了全县广大干部学习《条例》的热情。
二、以靠得住、有本事为标准，树立正确用人导向
在干部选拔任用工作中，我们始终坚持以《条例》为准绳，认真学习宣传《条例》，坚决贯彻执行《条例》，努力做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，对照《条例》规定的党政领导干部应当具备的六项基本条件，客观、准确地衡量干部的思想政治素质和作风、领导能力和业务素质、创新意识和创新能力、工作实绩和群众公认程度以及廉洁自律情况等，真正把那些思想政治素质好、科学文化水平高、组织领导能力强、政绩突出、群众公认的干部选拔进各级领导班子。在实际工作中，做到了“四个注重”：一是看品德，注重选拔靠得住的人。坚持把政治标准放在首位，加强对干部思想政治素质的考察，不仅看干部一时一事的表现，而且看其在一个相对较长时期内的整体表现；不仅看干部的平时表现，而且看其在关键时刻，重大问题面前的表现，特别看其处理复杂问题的能力；不仅看干部八小时以内的表现，而且看其八小时以外的表现，全面了解其工作圈、生活圈、社交圈，坚决克服重才轻德现象，防止干部“带病”上岗。二是看潜质，注重选拔综合素质高的人。着眼干部实践“三个代表”，驾驭市场经济的能力，大力选拔学历高、实践经验丰富、有较大发展潜力的干部，特别是加大了具有本科以上学历的高知识层次干部和各行各业涌现出的拔尖人才的选拔力度。去年7月以来新提拔的干部中，本科以上学历40人，县级以上专业技术拔尖人才3人，从而树立了良好的干部任用导向。三是看实绩，注重选拔有本事的人。区分真政绩与假政绩。对那些政绩突出的领导干部大胆提拔使用，而对那些政绩平平，只有“唱功”而没有“做功”，甚至投机取巧、哗众取宠、惯于做表面文章的人则果断进行降免或调整。四是看公认，注重选拔群众基础好的人。干部思想政治素质高不高、作风好不好、政绩突出不突出，群众自有公认。在干部选拔任用工作中，我们充分发扬民主，走群众路线，认真落实群众在选拔任用干部中的知情权、参与权、选择权和监督权，从而杜绝了少数人选人、在少数人中选人的现象，进一步增强了干部工作的透明度。
三、以《条例》规定为依据，严格按程序办事
《条例》对干部选拔任用的推荐、提名、考察、酝酿、讨论决定、交流回避、辞职降职等各个环节，作出严密的程序规定。在干部选拔任用工作中，我们严格按《条例》规定的程序办事，重点把好“三关”：一是严把推荐关。每次推荐，都严格按照规定确定参加民主测评的人员范围，专门召开推荐会，公布推荐职务、任职条件、推荐范围，提出明确要求。领导干部个人推荐干部，必须写出署名推荐材料，经组织部门审核后，按照规定程序进行民主推荐。对没有经过民主推荐程序和推荐得不到所在单位大多数群众拥护的，不予列为考察对象。二是严把考察关。每次考察前，抽调政治素质好、原则性强、业务熟的同志组成考察组，制定考察方案，采取个别谈话、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法，全面掌握干部的德、能、勤、绩、廉。同时，把考察触角延伸到干部的生活圈、社交圈，从而解决了考察中了解面不宽、了解情况不真、对干部评价不准等问题，有效提高了考察结果的全面性、真实性、准确性。三是严把决定关。在集体讨论决定环节上，坚持民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则决定任免干部，不搞临时动议，始终做到组织部门不考察的不上会，考察时多数人不赞成的不提名，研究时多数人不同意的不通过。
四、以机制创新为动力，加强选用干部工作监督
在工作中，我们坚持用好的作风选人，按照与时俱进的观点，积极创新干部选任工作监督机制，从而有效地防止了干部选用工作中的不正之风。一是认真落实群众“四权”。为了准确把握干部的思想政治素质、能力水平、精神状态、工作成效，我们充分发扬民主，多渠道、多侧面、多方式地倾听民声，尊重民意，集中民智，认真落实好群众的知情权、参与权、选择权和监督权。2000年，我们制定了《关于实行领导干部任前公示制度的意见》，在干部调整中，我们不断拓宽公示范围，除利用县电视台等新闻媒体向社会公示外，还在公示对象工作单位进行张榜公示，广泛听取意见。细化公示内容，详细公布了公示对象姓名、单位、主要工作经历及拟任职务等内容。同时，在公开选拔工作中，我们还推行了“三次公示制”，即考试成绩公示、考察对象公示和任用结果公示。在公示过程中，对群众反映的问题，由县委组织部、县纪委组成联合调查组，全部进行了调查核实。二是引入竞争机制。为进一步拓宽用人视野，营造公开、平等、竞争、择优的用人环境，使优秀年轻干部尽快脱颖而出。2002年10月，我们打破身份、职业等界限，在全县范围内公开选拔了县总工会副主席、县妇联会副主席、团县委副书记、县史志办副主任、县旅游局副局长、县环保局副局长、县司法局副局长、县广电局副局长、县审计局副局长、县监察局副局长等10名副科级干部。这次公开选拔的突出特点是：范围广，凡具有国家承认的大专以上学历的国家正式干部和市人事部门批准的聘用制干部(含村干大专班毕业的村干部)，不管机关、企事业单位，符合条件的都可报考；竞争力大，全县共695人报名参加考试。两次公开选拔，在全县引起了强烈反响，对营造浓厚的干事创业氛围，促进学习型社会的形成发挥了十分重要的推动作用。对公开选拔出来的干部，我们全部实行试用期制，试用期满，经考核合格，方正式任命，从而杜绝了高分低能现象。三是健全责任体系。建立健全了干部推荐、考察、决策责任制，严格实行“谁推荐、谁签字，谁考察、谁把关，谁决策、谁负责”，对推荐失准、考察失误、把关失严，造成用人失误的，追究当事人的责任。县委主要领导及常委一班人自觉增强政治观念、组织观念、法纪观念，带头执行《条例》，在干部选拔工作中，严格遵守《条例》规定的“十不准纪律”，按照豫组通[2001]15号文件要求，认真学习和遵守中组部干部监督局的《党委〈党组〉讨论决定干部任免事项守则》，不折不扣地按规定办事，带头抵制用人上的不正之风。组织部门严格把关，对本级管理的干部，不符合《条例》规定的不上会；对上级管理的干部任用，不符合《条例》规定的不上报；对下级报来的干部任用，不符合《条例》规定的不审批。
五、以组织领导为保证，加强干部队伍宏观管理
党管干部是党的组织领导的重要体现，是实现党的思想领导和政治领导，贯彻党的基本路线和基本纲领，巩固党的执政地位的重要保证。搞好干部选拔任用工作，必须坚持党管干部原则，对整个干部队伍的数量、质量和结构进行宏观管理，保证党对干部人事工作的领导权和重要干部的管理权。在实际工作中，我们努力做到以下“三点”：一是科学规划。在干部选拔任用工作中，既要注重稳定干部队伍，又要注重调动干部的积极性。如果对干部调整过频，易引起干部情绪波动，引发短期行为，滋生不正之风。如果只强调干部队伍的稳定而不进行必要的调整，就会死水一潭，挫伤干部的积极性。为此，我们注重根据县乡机构改革和干部队伍状况，根据工作的需要确定调整频率和数量，做到既适量又适度，既稳定了干部队伍，又调动了广大干部的积极性，促进了各项事业发展。二是加强管理。认真贯彻执行《条例》和省委《关于加强干部队伍宏观管理若干问题的意见》（豫发[1996]25号），在选拔使用干部工作中，严把职数关，按照编制部门规定的领导职数，做到不超编，不滥位。三是及时备案。在干部选拔使用过程中，涉及对乡镇党政正职、县纪委副书记、县委组织部副部长及政法部门副科实职以上干部的调整，都按照要求及时向上级组织和有关部门备案。
从自查的情况看，我县学习贯彻执行《条例》态度是坚决的，效果是好的，没有发生违反《条例》的现象。但我们在学习宣传和贯彻执行《条例》上与上级的要求还存在一定差距。今后，我们将进一步加大学习宣传和贯彻执行《条例》工作力度，逐步实现干部选拔使用工作的科学化、民主化和制度化，为全县经济社会持续、快速、健康发展提供坚实的组织保证。
● 任用通知 ●
**公司中层干部选拔任用办法
第一章总则
第一条为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，建立科学规范的公司中层干部选拔任用制度，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进中层干部队伍的“四化”建设，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《龙保公司章程》，特制定本办法。
第二条选拔任用中层干部，必须坚持下列原则：
（一）党管干部与董事会、经营管理层依法行使选人用人权相结合的原则。
（二）任人唯贤、德才兼备、以德为先、注重实绩的原则。
（三）民主、公开、竞争、择优，呈现广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的原则。
（四）组织认可、群众认可的原则。
（五）民主集中制的原则。
（六）选拔、培养、使用和监督、考核、管理相结合的原则。
第三条本办法适用于**公司及下属企业中层干部管理工作。
第二章管理职责与权限
第四条 中层干部职务序列，按**公司规定设置的各部门正副职，包含人防部各大队长。
第五条**公司党支部委员会负责中层干部队伍建设工作的监督和中层干部的考核,由党群部具体组织实施。各子公司负责本单位中层干部管理制度制定、选拔任用、教育培养和监督考核等日常管理。
第六条 中层干部由董事会或领导班子会议研究批复。第七条 子公司中层干部由各子公司考核、管理，任免文件抄送总公司。
第三章选拔任用的条件
第八条拟选拔担任中层领导职务的干部，应当具备下列基本条件：
（一）具有较强的事业心和责任感，在工作岗位有突出业绩；
(二）具有较强的创新意识，在实践中取得成效；
（三）具有符合岗位要求的专业知识和企业经营管理的基本知识；
（四）具有民主法制意识，遵纪守法，廉洁自律；
（五）具有团队合作精神，群众观念强；
（六）具有良好的身体、心理素质和意志品质。第九条拟选拔担任中层干部的学历和年龄规定：
（一）一般应具有大学专科及以上文化程度或中级及以 上专业技术资格。
（二）新提拔中层干部的年龄原则上不超过45周岁。
（三）特别优秀者，可适当放宽上述条件限制。
第四章选拔的程序
第十条 选拔中层干部按以下程序进行：
（一）党群部牵头，人力资源部配合，拟定工作方案。
（二）公司董事会或领导班子会议审定工作方案。
（三）组织进行民主推荐，按得票多少每个岗位确定2-3名后备考察人选。
（四）召开董事会或领导班子会议，各岗位从后备考察人选中确定1名考察对象。
（五）组织进行考察。
（六）召开董事会或领导班子会议，研究确定各岗位拟任人选。
第十一条民主推荐的程序：
（一）成立民主推荐工作组，制定工作方案；
（二）在一定范围内发布民主推荐预告，公布推荐职务、任职条件、推荐范围，并提出有关要求。
（三）召开民主推荐会，以无记名投票方式推荐。
（四）个别谈话推荐。
（五）按得票多少确定后备考察人选。
第十二条 确定考察对象，应当以民主推荐的结果为重要依据，但要防止简单地以票选人，同时，要征求分管领导的意见。
第十三条 考察的程序：
（一）成立考察组，制定考察工作方案。
（二）在一定范围内发布考察预告。
（三）召开民主测评大会，进行民主测评。
（三）采取个别谈话、发放征求意见表等方式，广泛深入地了解考察对象情况。
（四）考察组形成考察报告，向董事会或领导班子汇报。第十四条 考察中层干部的拟任人选，民主测评的范围一般为：公司机关干部、下属单位领导班子成员。个别谈话和征求意见的范围一般为：公司领导、各部门及下属单位主要负责人、考察对象所在部门（单位）员工，谈话和征求意见人数不得少于10人。
第十五条 考察中层干部职务拟任人选，必须写出书面考察材料，建立中层干部考察档案。一经提拔任职的，考察材料归入本人档案。考察材料必须翔实、全面、准确、清楚地反映考察对象的情况，包括下列内容：
（一）德、能、勤、绩、廉方面的主要表现。
（二）主要特点和不足。
（三）民主推荐、民主测评情况。
第十六条 实行干部考察工作责任制。考察组成员必须坚持原则，公道正派、深入细致、如实反映考察情况和意见，并对考察材料负责。
第十七条 考察中了解到的考察对象的表现情况，一般由考察组向公司主要领导成员和本人反馈。
第十八条 对需要进行经济责任审查的考察对象，应当由公司纪检部门、财务部等有关部门按规定进行审查。
第五章讨论决定的程序
第十九条 选拔任用公司中层干部，召开董事会或领导班子会议，集体讨论作出任免决定。
第二十条 讨论决定中层干部任免事项，董事会或领导班子成员至少4/5的人员到会，并保证与会成员有足够的时间听取情况介绍、充分发表意见。与会成员对任免事项，应当发表同意、不同意或者缓议等明确意见。在充分讨论的基础上，采取口头表决、举手表决或者无记名投票等方式进行表决。对意见分歧较大或者有重大问题不清楚的，应当暂缓表决。对影响作出任免决定的问题，会后应当及时查清，避免久拖不决。
第二十一条公司董事会或领导班子会议讨论决定中层干部任免的程序：
（一）党群部负责人逐个介绍对中层干部职务拟任人选的提名、推荐、考察和任免理由等情况。
（二）参加会议人员进行讨论。
（三）进行表决，以应到会领导成员超过半数同意形成决定。
第六章任职
第二十二条 实行中层干部任职前公示制度。在董事会或领导班子会议讨论决定后，下发任职通知前，在一定范围内进行公示。公示期一般为七天。公示结果不影响任职的，办理任职手续。
第二十三条 实行中层干部任职试用制度。试用期为六个月。试用期满后，经考核胜任现职者，正式任职；不胜任者，免去试任职务，另行安排工作。
第二十四条 中层干部实行聘任制。聘任期为三年（含试用期六个月），可以连续聘任。
第二十五条 对决定任用的干部，由党支部书记、副书记同本人谈话。
第二十六条 中层干部职务的任职时间，自董事会或领导班子会议决定之日起计算。
第七章公开选拔和竞争上岗 第二十七条 公司可根据实际情况，在部分中层干部岗位实行公开选拔、竞争上岗。公开选拔面向社会进行，竞争上岗在公司内部进行。
第二十八条 报名参加公开选拔、竞争上岗人员的基本条件和资格，应当符合本办法第九条和第十条的规定。
第二十九条 公开选拔、竞争上岗工作在董事会或领导班子领导下进行，由党群部负责，人力资源部配合组织实施，基本程序是：
（一）公布职位、任职资格、基本程序和方法等。
（二）报名与资格审查。
（三）面试、笔试、演讲、民主测评。
（四）组织考察，研究提出人选方案。
（五）公司董事会或领导班子会议研究决定。
第八章轮岗、回避
第三十条 实行中层干部任职轮岗制度。公司中层干部在条件许可情况下实行轮岗。
第三十一条 轮岗交流对象：龙保公司及下属企业重要岗位的中层干部。
第三十二条 轮岗交流条件：
（一）在同一中层岗位任职满5年的；
（二）在同一部门连续任正副职满6年的；
（三）为优化部门领导结构而需要调整的；
（四）具有发展潜力，需多岗位锻炼的；
（五）涉及职能变动及内部机构调整的；
（六）因工作需要及其他原因需要轮岗交流的。第三十三条 轮岗工作程序：
（一）调查摸底。对龙保公司及下属企业中层干部进行调查摸底，登记造册，对需要交流的岗位及相关人员情况进行初步分析，掌握情况。
（二）制定方案。根据要求，结合实际，在充分沟通酝酿、广泛征求意见的基础上，由党群工作部及人力资源部制定轮岗交流工作方案，报公司董事会或领导班子会议审核，并批准实施。
（三）动员部署。组织召开龙保公司及下属企业全体中层干部参加的动员会议，进行安排部署，宣布中层干部轮岗交流工作方案。
（四）组织考察。通过对轮岗交流对象所在单位相关人员进行个别谈话、座谈等形式全面了解轮岗交流对象的德、能、勤、绩、廉、学等情况，并在综合分析的基础上形成书面考察材料。
（五）研究决定。公司董事会或领导班子召开专题会议，根据中层干部调查摸底情况、工作需要、岗位特点及轮岗交流人员的特长等，通盘考虑，讨论决定中层岗位人选，并予以公布。
（六）任职。轮岗交流人员任职岗位确定后按干部任免程序和要求予以公布任职。
第三十四条 实行中层干部任职回避制度。中层干部任职回避的亲属关系为：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系。有上列亲属关系的，不得在其中一方担任领导职务的部门从事组织、人事、纪检监察、财务工作。第三十五条 实行中层干部选拔任用工作回避制度。公司董事会或领导班子在讨论干部任免时，凡涉及与会人员本人及其亲属的，本人必须回避。干部考察组成员在干部考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。
第九章免职、辞职、降职
第三十六条 中层干部有下列情形之一的，一般应当免去现职：
（一）达到任职年龄界限或者退休年龄界限的。
（二）在考核、干部考察中，民主测评不称职票超过三分之一，经组织考察认定为不称职的。
（三）工作需要或者其他原因，应当免去现职的。第三十七条 实行中层干部辞职制度。辞职包括因公辞职、自愿辞职、引咎辞职和责令辞职。辞职手续依照法律或者有关规定程序办理。
第三十八条 自愿辞职，必须写出书面申请，按照干部管理权限报公司董事会或领导班子审批。董事会或领导班子应当自收到申请书之日起三个月内予以答复。未经批准，不得擅离职守。擅自离职的，给予纪律处分。
第三十九条 引咎辞职，是指中层干部因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，或者对重大事故负有主要责任，不宜再担任现职，由本人主动提出辞去现任职务。
第四十条 责令辞职，是指董事会或领导班子根据中层干部在任职期间的表现，认定其已不再适合担任现职的，通过一定程序责令其辞去现任职务。拒不辞职的，应当免去现职。第四十一条 实行中层干部降职制度。因工作能力较弱或者其他原因，不适宜担任现职的，应当降职使用，降职使用的干部，其待遇按照新任职务的标准执行。
第四十二条 引咎辞职、被责令辞职、降职的中层干部，在新的岗位上工作一年以上，实绩突出，符合提拔使用条件的，可以按照有关规定，重新担任或者提拔担任适合的职务。
第十章纪律与监督
第四十三条选拔任用中层干部，必须严格本办法的各项规定，并遵守以下纪律：
（一）不准超职数配备中层干部，或者违反规定提高职级待遇。
（二）不准个人决定干部任免，个人不能改变集体作出的干部任免决定。
（三）不准拒不执行上级调动、交流干部的决定。
（四）不准要求提拔本人的配偶、子女及其他亲属。
（五）不准在工作调动、机构变动和主要领导成员工作调动时，突击提拔调整干部。
（六）不准在选举中进行违反党的纪律、法律规定和有关章程的活动。
（七）不准在干部考察工作中隐瞒或歪曲事实真相，或者泄露酝酿、讨论干部任免的情况。
（八）不准在干部选拔任用工作中任人唯亲，封官许愿，营私舞弊，搞团团伙伙，或者打击报复。
第四十四条 对违反本办法规定的干部任免事项不予批准；已经作出的干部任免决定一律无效，由公司董事会或领导班子按照干部管理权限予以纠正，并按照规定对主要责任人以及其他直接责任人作出组织处理或者纪律处分。
第四十五条 对无正当理由拒不服从组织调动或者交流决定的，依照有关规定就地免职或者降职使用。
第四十六条 实行中层干部选拔任用工作责任追究制度。用人失察失误造成严重后果的，要根据具体情况，追究主要责任人以及其他直接责任人的责任。
第四十七条 公司纪检部门按照有关规定，对中层干部选拔任用工作进行全过程监督检查。
第四十八条 实行中层干部选拔任用工作监督责任制。对违反组织人事纪律的行为，要追究相关人员的责任。
第四十九条 公司董事会或领导班子在中层干部选拔任用工作中，必须严格执行本办法，自觉接受组织监督和群众监督。
第十一章附则
第五十条 本办法由**公司党群部负责解释。第五十一条 本办法自发布之日起施行。
● 任用通知 ●
新教师聘用任用合同
第一章 总则
第一条 鉴于教师在育人、教育方面的重要作用，特制定本聘用任用合同。
第二条 本合同适用于教育工作者、学校、地方、职称评定委员会和人社部门之间的劳动关系。
第三条 对于教师的聘用和任用，应该按照公正、公平、公开的原则进行。
第四条 对于本合同的应用，在法律法规有不规定的地方，适用成交关系和风俗习惯。
第五条 本合同中的各项条款，应该符合政策法规的要求。
第二章 聘用
第六条 学校对于新教师的聘用，应该根据学校的发展需要、事业发展方向、招收条件和招收范围等因素考虑。
第七条 学校为进入自己的教学队伍的人员，应该进行全面的面试、考勤、资格审查等考察，如发现不符合条件者，应该立即撤销面试资格。
第八条 学校应该按照相应的要求开展干部培训和教育，提高教师的综合素质和教学水平。
第九条 学校应该制定合理的聘用制度，规定教师聘用的程序和相关要求。
第十条 针对期内毕业生的聘用，应当由学校规定相应的选材、考核标准和程序，必须通过考核后才能进一步进行入职，否则将被取消该毕业生的聘用资格。
第三章 任用
第十一条 学校应该对教师的任用进行全面的监督和管理，坚持不偏不倚、公正无私的原则。
第十二条 学校应该为教师制定完善的晋升机制，鼓励教师积累更多的经验，发挥其特长和才能，提高教师工作热情和积极性。
第十三条 学校要注重教师的职业荣誉和社会地位，尊重教师的人格尊严和知识产权。
第十四条 学校应该制定教师准入、晋升、辞退和纠纷处理机制等相应的管理制度。
第十五条 学校应该吸纳有相应的教育背景、专业知识、教学经验和工作动力的教师。
第十六条 学校应该对教师的任用进行专门的评价，并对教师进行职业培训和教学指导，提高教师的水平和能力。
第十七条 学校应该发展改进现有的教研室，增强教师之间的交流和合作，推动教师事业的蓬勃发展。
第四章 解除合同
第十八条 在教师聘用、任用过程中，必须遵守国家法律、法规和教育部门规定的聘任期限和人数等。
第十九条 教师发现学校存在失信行为时，可以通过教育部门进行申诉或举报。
第二十条 学校可以根据实际情况，招聘合理的工作经验和专业技能较强的教师，并根据需要考核调整其工作岗位和职责。
第二十一条 在任职过程中，教师违反教育部门规定，或者不符合聘任标准，可以被解除聘任。
第五章 附则
第二十二条 本合同的解释权归教育部门所有。
第二十三条 本合同从签订之日起生效，并与合同另行约定无关。
第二十四条 本合同一式四份，各方均有一份。
第二十五条 本合同未尽事宜，另行商定。
以上就是新教师聘用任用合同的相关主题范文，逐一阅读应该对大家有所帮助。
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