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踩尾巴游戏作文怎么写

时间:2023-05-16

踩尾巴游戏作文怎么写7篇。

作文可以让学生更好地理解和表达自己的人生信仰,写作能够让我们更加专注于事物的研究和探索中。写起作文来就毫无头绪吗?要找一篇好文章我们向您推荐“踩尾巴游戏作文怎么写”,希望以下网页内容能给你帮助!

踩尾巴游戏作文怎么写(篇1)

捉住了,捉住了咦!这是哪里传来的声音?哦!原来是作文班在玩捉尾巴的游戏。

叮铃铃上课了,老师走进教室宣布今天玩捉尾巴的的游戏,我们开心的跳了起来,教室里乱成了一锅粥,好像房顶要塌了起来,规则是用布条做尾巴,在游戏过程中想方设法保护自己的尾巴,同时还要去抓别人的尾巴,谁捉到尾巴多,谁就获胜。

游戏开始了,老师把我们分成了两组男生组和女生组,女生组先上场,同学们追来追去,有的躲在墙角,有的捂住自己的尾巴冲向队友,还有的不顾自己的尾巴伸手拉别人的尾巴,最后小红获胜了,高兴地跳了起来。

接着,该我上场了,当时我心里非常紧张,我站在一旁用手捂着自己的尾巴,趁别人不注意,我跑过去就把同学的尾巴拉了下来,正当我得意洋洋的时候,别人给我来了个背后袭击,把我的尾巴拽走了,我很失落,最后我失败了,垂头丧气地回到了自己的座位。

下课铃声响了,我们还想再玩一次。

踩尾巴游戏作文怎么写(篇2)

嘻嘻,别碰我走开!同学们快乐地嬉戏着。我们在玩抓尾巴呢!

抓尾巴的准备工作和规则都很简单。只需每人解下红领巾,塞在裤子里充当尾巴。大家聚集在一起,互相想办法扯下对方的尾巴。最后,扯下尾巴数最多的人就获胜了!

三,二,一,开始!随着许老师一声令下,大家就迅速地你追我赶起来。他们一手紧紧保护住尾巴,一手像受惊的鱼一样敏捷又灵活地上下翻飞,出其不意地攻击对手,想方设法扯掉对手的尾巴。

瞧,战斗已经进入到了白热化阶段,大家都扯红了脸,就连好友之间也反目成仇,互相厮杀起来。啊!大哥别追我!陆彦文一声惨叫,被常思博追得满场乱跑。徐昊锋眨巴着狡黠的小眼睛,看准时机,一把揪住常斯博的尾巴,一下就拽了下来。刘禹哲和高语唐紧紧靠在一起,以为他们可以抓遍天下无敌手,可没想到,一不留神就被我钻空一箭双雕了。

战场上一度混乱,现在剩下的就全是高手了。看!那边是陆彦文和姚炜程的终极对决。他们俩你追我赶,可只有姚炜程被抓掉了尾巴。场上只剩下陆彦文一人了,大家的尾巴几乎都是被他抓掉的,心里早就怒气冲冲,看见他那副骄傲的样子就不顺眼。大家互相递了个眼色,一群人一个猛虎扑食,把毫无防备的陆彦文摁在了地上。大哥!饶了我吧!啊!陆彦文拼命挣扎着,哀嚎着,可没人愿意饶了他,你揪这儿,我掐那儿,他拉那儿,硬是解决了陆彦文。瞧!姚炜程还不解气地踩了他几脚呢!

抓尾巴游戏可真有趣,但千万要注意安全哦!zY185.cOM

踩尾巴游戏作文怎么写(篇3)

快去揪啊,快呀,耶!我赢了!教室里覆盖着欢快的声音,你知道我们在干嘛吗?我们在玩揪尾巴比赛呢!

首先是子露和小白一较高下,只见子露双手叉腰,瞪着小白;小白也摆出作战姿势,目不转睛地盯着子露的尾巴。

比赛开始了,子露先飞扑向小白,小白一闪,躲开了,然后他们就抓起手壁,开始打转了。斗了一会儿,小白猛地朝子露的尾巴抓去,子露赶紧伸手挡小白的手,小白的手一甩,也甩掉了子露的手,真是棋鼓相当。

这时,老师开始倒计时了,小白继续进攻,试了好几次都没成功,小白眉头紧皱,都快放弃了。就在最后十秒,子露发动最后一击时,小白一个反手抓住了对方的尾巴!

快扯呀,快呀!我们都紧张地喊道,小白一下子有了信心,奋力一挥手臂,抓住了尾巴后一扯。哈哈,我赢了!小白得意洋洋地大叫道。我们男生都欢呼起来!

揪尾巴比赛结束了,但大家都是一副丢了尾巴得了开心的样子。真想再玩一次!

踩尾巴游戏作文怎么写(篇4)

“哈哈……哈哈……”教室里发出了欢快的笑声。知道我们在干什么吗?告诉你们吧,我们在玩捉尾巴的游戏。

游戏规则是:用布条做尾巴塞在身后,在游戏时要想方设法保护好自己的尾巴,同时也要想办法拉走别人的尾巴,谁收集到的尾巴最多,谁就是冠军。

老师一声令下,游戏开始了。我立马看上了冯栋梁的尾巴,就像一只发现猎物的豹子,一下子冲到他的背后,迅速地把他的尾巴抢到手了,还捧腹大笑说:“冯栋梁,你服不服!”他气得一声不吭,自觉地淘汰了。我得意洋洋地开始寻找别的猎物。

这时,我发现了宣钇汝和王怡丹正在对决,于是准备来一个坐收渔翁之利。我来到她俩身边,轻而易举地抢走了她们的尾巴。这下,我手里已经有三根尾巴了,看来冠军非我莫属啦!正当我开心的时候,突然感觉自己的尾巴被别人抽走了。我也被淘汰了。唉,我真是聪明一世,糊涂一时啊!

游戏还在火热地进行着,教室里充满了欢笑声。

汪奕辰

今天是个万里无云的日子,老师带领着我们去玩捉尾巴的游戏,同学们高兴极了!

老师先给我们讲了游戏规则——用布条做尾巴塞在身后,要想方设法保护好自己的尾巴,同时也要想办法拉走别人的尾巴。最后谁收集到的尾巴最多谁就是冠军。

游戏开始了,这局我跟张文昊对战,我趁张文昊不注意,把他的尾巴抢了过来,得意洋洋地喊道:“哈,我抢到了!”冷静下来之后,我突然看见胡子轩的尾巴在我面前摇来摇去。我猛扑了过去,但是我失手了,没有抢到他的尾巴,反而被他抢走了我的尾巴,我只能败下阵来。不过我淘汰以后,也一直在给别的同学加油。

教室里热闹极了,看来大家都玩得很开心。

踩尾巴游戏作文怎么写(篇5)

今天课堂上,张老师要和我们玩一个游戏,是给小牛添尾巴。

老师用粉笔快速地画了一斗小牛,瞧:两个牛角高高直立在头上,像两把小飞刀,非常锋利。更有趣的是它两只耳朵搭拉在脑袋旁边,像两把小扇子,真可爱,耳朵内侧是黑白相间的脸和眼睛,下面是鼻子,喘着粗气,头后是一个胖胖的身子,像一个巨大的面包。还有两对腿,粗得像门柱,能支撑住整个身体。从远处看,小牛的嘴翘着,仿佛生气的样子。噢!原来是尾巴不见了,愿不得它很愤怒。接着老师就让我们给小牛加一个尾巴。

第一个男同学高高举起手,快步地走上讲台。老师把他的眼睛慢慢蒙上,左右转了三圈。然后干扰就开始了:“左左,右右……”,同学们开心地喊着,非常激烈。这名男同学本来就被蒙住了眼睛,再被同学乱指挥,他就更迷糊了。此时此刻,我们都替他捏着一把汗。他向前迈了好几步,走向黑板,女同学为了让我们男同学输,大声地喊,想干扰他,有的同学甚至站起来喊。在各种干扰声中,那个同学像无头苍蝇一样乱闯。最后,他还是找错了方向,随便画了几笔,顿时教室里哄堂大笑,有的女同学都笑得流出了眼泪。

老师说:“下一个。”一个女同学第一个举手,慢慢地走上讲台。有的女同学喊“加油”,有的'女同学喊“努力”,还有的女同学跟她握手加以鼓励。老师给她蒙上眼睛,照样左右转了三圈,接着干扰又开始了。教室里乱成一团,几乎什么也听不清,前面那个女同学只能自己慢慢移,但是有了前面男生的经验,她还是成功了。我们男同学不免有些灰心。

老师看我们信心受到影响,就叫了一个“幸福之星”。呀!我们有希望了,又是一个男同学。老师叫他上来,给他蒙上眼睛,还是左右转了三圈,干扰和激动又开始了。男同学又紧张又高兴,盼着他能成功。教室里女同学异常兴奋,因为她们要赢了或者平了,都有奖品。那个男生用力摸着黑板,最后由于他经验多,感觉好,终于胜利了。我们当然高兴。

结果男女两队都有奖品。下课了,我们还沉浸在给小牛添尾巴的快乐中。

踩尾巴游戏作文怎么写(篇6)

叮铃铃,叮铃铃。上课了。梁老师笑容满面地走进教室,高兴地说:今天,我们来玩一个游戏,叫做抓尾巴,梁老师话音刚落,同学们就七嘴八舌地议论开了:抓尾巴?奇怪,我们有没有尾巴怎么玩啊?老师从书袋里拿出一张报纸晃了晃,说:这就是你们的尾巴。啊!这个就是我们的尾巴?大家疑惑地说。

接着梁老师给我讲了游戏规则,哦,原来首先是把报纸的一角,然后卷成一条长长的尾巴塞到裤子上,接着再把全班人分成两组,选出两队的队长、队名,接着再选出三名队员。我们组是梦想队,队长是郑翔天。对方组是先锋队,队长是卢一鸣。

第一回合:李文韬对战陈永曦,我的心里隐隐不安,心想:李文韬鬼点子多,完全不同于陈永曦,我们到底会不会赢呢?3、2、1,游戏开始。游戏开始了,只见李文韬满脑坏水,谁知陈永曦先发制人,首先发起了进攻,李文韬机灵躲过了一局,这时陈永曦又发起了进攻转圈。他把李文韬转得眼花缭乱,突然绕到李文韬的后面,紧紧地抓住李文韬的尾巴,然后用力一扯,顿时李文韬的尾巴被扯掉了。耶,梦想队胜利。我高兴地说。第一回合:我们队先胜一局,不知下一回合又会怎样呢?

第二回合:黄醒言对战张宁,张宁那么矮小,对战比他还要高的黄醒言,实力相差那么多,看来我们这局输定了,我心里默想着。还没等老师说开始,张宁已经弓着腰,开始备战状态。只听见游戏开始。老师话音刚落。他们就斗起来了,僵持了一分钟,可还没决出胜负。过了一会儿,他们同时扯下了对方的尾巴,最终打平手。哇,张宁和对方竟然打了个平手,太厉害了!我不禁感叹道。

最后一轮开始了,两队都使出的王牌,两队都派出了队长,卢一鸣对战郑翔天,我感觉他们也挺厉害啊。游戏开始。他们俩就像闪电之间的对决,不一会功夫,结果就出来了,郑翔天胜。梦想队胜利。

这个小小的游戏,让我在快乐之中,懂得一个道理:蛮干是不行的,需要用脑去思考,才能取得最终的胜利。

踩尾巴游戏作文怎么写(篇7)

今天上午,老师带领我们玩了一个有趣的游戏贴尾巴。

老师刚说完游戏规则,同学们就开始磨拳擦掌,跃跃欲试,想要一展身手。

第一位站上讲台的是又高又瘦的男生。老师用布把他的眼睛给蒙了起来,带着他转两圈后,再重新站在黑板前。只见他,一会摸电视机,一会撞桌子,一会儿在黑板上东摸摸西摸摸,总算找到鱼的身体,他啪一声把尾巴贴了上去。哈哈台下一阵哄堂大笑。原来,他把鱼尾巴贴反了。

老师又请上了一位不高不矮、瘦瘦的男生。他镇定自若地走了上去,扎上红领巾,转了两圈,迅速找到鱼的身体,用手比量了几下,一下子就把鱼尾巴给贴了上去。这次台下不是哄堂大笑,而是一阵热烈的掌声!

贴尾巴这个游戏不仅给我们的课堂生活增添了乐趣,还提高了同学们灵活应变的能力,真是受益匪浅。

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