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以美德为题的作文

时间:2023-03-06

以美德为题的作文精选。

范文资源网专题“美德为题的作文”为你推荐以下内容。

栏目小编特地为你收集整理“以美德为题的作文”,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读。在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂,写作给予了我们独处的空间。妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来。

以美德为题的作文【篇1】

中华上下五千年,形成一个具有优良传统的民族,那就是中华民族。从古到今,涌现了无数的名人异士,当然,也就孕育了无数的中华美德。其中,包拯就是一个典型的例子。在宋代有多个叫包拯的人,在开封当官,为官清廉,断案如神。他有个侄子,因他当了官,自此胡作非为。有一次调戏良家妇女,包拯最后大义灭亲,将其斩首,之后对他嫂子说:“我愿视长嫂母。”从中,我们能感受到公正无私·嫉恶如仇等优秀的传统美德。然而,中华美德不止如此,更有敬业乐群·公而忘私的奉献精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高志向和“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气等等。中华美德源远流长,博大精深,并在奋斗历程中不断发扬光大,不断丰富发展。在革命战争年代,形成了延安精神·长征精神和西柏坡精神。在当代,形成了雷锋精神·抗洪精神和抗震救灾精神。而这些都是中华美德的体现。中华美德就在我们身边,例如帮助老人过马路,体现出乐于助人;犯错承认,体现出诚实;拾到金钱而不占为己有,体现出拾金不昧。这些经常发生在我们中学生的身上,说明中华美德将历久不衰。当今社会总有一些不文明行为,试问他们是否有愧于心。

祖国正在一天天的壮大,中华美德将由我们来继承,为了祖国美好的明天努力吧!

以美德为题的作文【篇2】

我叫XXX,X年级(X)班的一名学生。我崇尚美德,更具有诚信。

诚信,是中华民族的一种传统美德,具有强大的向心力和凝聚力,所以我处处以诚信对人。作为一名学生,我们要诚实不说谎话,坦荡毫不虚假,做人要清澈如水,做人要白玉无暇。要记住,无论是谁,只要说一句谎话,他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头,做错了事要敢于承认,做错了事要自我,这样做才能提高自己,这样选择才能赢得别人的认可。

记得有一次,星期五时我和几个同学约好星期六去给生病的王丽同学补课,可是星期六早起时妈妈说:“你不要去同学家了,今天要去姥爷家。”我一听急了,着急地说:“妈妈我不去姥爷家,我要去给同学补课,要守信用,不能失信于人呀”妈妈连连点头说:“好吧!那你去,不能回来太晚,这样爸爸妈妈不担心你,你记住哦!”“哦,知道了!”我兴奋的说。妈妈也一样知道了守信用,这样才可以不失去朋友之间的友谊。

诚信的核心是真诚。失去诚信,在生活上会失去朋友,只有诚信,才是人生的通行证。诚实的孩子心坦荡,诚实的孩子人人爱,诚实的孩子是时代的主人,诚实的孩子是祖国的未来,假话空话都不说,纯真坦诚实实在在,这是新世纪的呼唤,这是新世纪的期待,

所谓诚实,就是忠诚老实,不讲假话。同时也不隐瞒自己的真实思想,光明磊落,言语真切,处事实在。所谓守信,就是信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用,履行自己应承担的义务。

同学们,你们记住了吗?我们少年儿童应当从小事做起。自觉维护信用的尊严。我坚信,诚信的明天会更好;我坚信,如果你做到了诚信对人,你也会成为一名美德少年。

以美德为题的作文【篇3】

众所周知,助人为乐、拾金不昧、孝顺父母、尊敬师长是我们中华民族的传统美德。

我们都背过弟子规,弟子规中写过“亲爱我,孝何难。亲憎我,孝方贤。”这句话的意思是——父母爱我,我孝顺父母,这并不是一件难事;假如父母不爱我,而我又能孝顺父母,这才是真正的大孝。汉代的黄香为了让父亲安心睡觉,夏天睡觉前会帮父亲把床铺扇凉,冬天睡觉前会为父亲暖和被窝,这种孝顺父母的精神,值得我们每个人学习。

我们是学生,尊敬师长是应该的,这让我想起了唐老师,她是一位年青漂亮并且和蔼可亲的老师,记得有一次放学,忽然下起了大雨,几个没有家长接送的孩子一时竟不知怎么办,唐老师绝不犹豫地撑起雨伞在暴风暴雨中护送他们回家,为了让孩子们的衣服不湿,唐老师将他们牢牢地抱在怀里,而唐老师自己的衣服几乎湿透了。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师是勤劳的花匠,而我们则是花朵和小草,需要在花匠的精心栽培和呵护下才能健康的成长,教诲如东风,师恩似海深。老师的教诲之恩,我终生难忘。

在老师的上行下效与父母的悉心熏陶下,我尊敬长辈,孝敬父母。在天天的日程计划里,我都会列上帮父母做一些力所能及的家务,好比扫地、倒垃圾等。有时候爸妈工作比较辛劳,我会给他们捏捏肩膀,晚上倒热水给他们泡脚,爸妈都夸我是个好孩子;我觉得这也是一种美德。

让我们与美德结伴而行,让美德伴我们成长!

以美德为题的作文【篇4】

讹人者家属向扶助者索取“赔款”的现象早已“路人皆知”,这其中有部分原因是扶助者不善于维护自身权益,在扶助时未采取应有的维护措施,才让老人家属“有机可乘”。所以在帮助他人时应要有必要的维权措施,应对家属的“讹钱”应向他们明情缘理,向他们表述自己的心声。相信扶且者与被扶者之间会通过友好沟通而化解矛盾。如实与他沟通不顺,必要时依靠法律来维护自身权益。

老人,作为社会的弱势群体,应当受到全社会的广泛关爱,但其也不能“倚老卖老”,以一些不正当的手段伤害那些好心的人,这样做不但不能让自身更好地为社会所关爱,反而会让那些原来好心的人失去帮助他人的热心。而作为年轻的我们,也要以一已之力维护老人的权益,积极伸出援助之手。

我还是想借小品《扶不扶》中的一句话:“人倒不扶,那人心不就倒了吗?人心倒了想扶也扶不起来!”就让我们怀揣“乐于助人”的热心,以真情的手挽起老人那瘦弱的臂膀,共同迈向充满美德的社会!

以美德为题的作文【篇5】

高尔基曾经说过:“走朴重老实的糊口道路定会有一个问心无愧的归宿。”诚信,是中华民族的传统美德,所以我们应该老实取信。让我们一起读《播披发诚信的种子》,做一个讲诚信的好孩子。

我读了这本书后,有几个故事,一直在我脑海中遨游,其中《不吃偷来的石榴》让我最打动。他讲述的是彭湃小时候放学回家的路上碰到他的同学在吃偷来的石榴,他的同学掰下一半留给他吃,他不要,还劝同学不要再去偷东西吃。回到家,彭湃把刚刚发生的事跟妈妈说了,妈妈听完后夸他是个老实的孩子。

中国有句格言是这么说的:“不老实,不成事;不虚心,不知事。”

我也做过一件不老实的事:有一天,妈妈要去上班,所以让我自己去新华书店买书。在去书店的路上,我碰到一个朋友就和她去玩了,结果钱都花光了。回到家,我向妈妈撒了个谎说:“在路上我把钱丢了,我找了很长时间都没看到。”我的话得到了妈妈的信任,所以妈妈没有批评我。看了这本书后,我一直后悔当初的事。

我的弟弟,他功课忘做了。可等一会儿就有人来查功课情况。他就想:假如说的话,小组长的位置就可能会没了,可不说就是不老实。弟弟又转念一想,妈妈常说:“做人出错误不要紧,而有错却又隐瞒的话,这才是不可宽恕的。”老师来了,弟弟便答道:“忘做了。”他的同学一听,都很惊讶。他的朋友都说他傻,说没带不就万事大吉了吗?他回家把这件事告诉了他妈妈,他妈妈开心地夸奖他:“孩子,老实无价,做得好。"

读了这本书让我明白了诚信的意思:“诚”是老实,忠诚诚实,量力而行,不说谎话,不虚伪,言行一致;“信"是取信的意思,就是言而有信,遵取信约,说到做到。

同学们,我们以中华美德为重,发扬诚信讲理的品德。你们要知道金钱为轻,金子有价诚信无价。Www.ZY185.coM

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