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作文:《上下五千年》读后感

时间:2023-02-15

作文:《上下五千年》读后感1篇。

在语文课堂,写作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。大家在写作文时都觉得很苦恼,为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。我们应该如何写好一篇作文呢?以下是小编精心整理出来的“作文:《上下五千年》读后感1篇”,相信您可以学习借鉴。

这几天,我读了《上下五千年》这本书,这本书共332篇,它叙述了从“盘古开天辟地”到“武昌起义”五千年的中华名族的悠长前史和绚烂文明。

《上下五千年》深深地招引了我,由于这本书记录了中华前史上许许多多大事,看了这些故事,激发了我的民族自豪感和爱国主义精神。这些故事有的令人振奋,有的令人颓废;有的令人自豪,有的令人羞耻。

书中有许多民族英雄,文人志士,有严厉治军的孙武、奋发着书的韩非、草庐三顾的刘备、桃李满天下的狄仁杰、锦囊妙计的诸葛亮、大公无私的包拯、正气浩然的文天祥……

在这本书中,我最恨的便是秦桧了!秦桧是北宋的大奸臣,他煽动宋高宗与金人议和,并以宋军当即撤军作为议和条件。这时,岳飞知道后上书朝廷:“金兵锐气现已丧尽,辎重已悉数扔掉,正敏捷渡河向北窜逃;各地好汉纷繁来归,将士们士气高涨,英勇杀敌,我大宋收复失地,重振雄威,正是时不再来,机不可失。”秦桧深知岳飞的抗金志趣不可能改动,就在皇帝面前甜言蜜语,使宋高宗在一天之内向岳飞宣布十二道金牌。秦桧又将岳飞关入大牢,最终又将岳飞处死在狱中。岳飞十年尽力,毁于一旦!现在,在岳王庙墓道阶跪有秦桧和他的妻子王氏的铜像。人们通过那里,都要朝它们身上吐吐沫。

这本书使我懂了许多道理,理解了许多常识,这本书值得一看再看!

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[读后感模板]作文:红岩读后感(篇三)


许多孩子都会将一些事情写进作文,作文,是学生的一种写作能力的练习。大家在写作文时都觉得很苦恼,一篇好作文可以引起大家的共鸣。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢?下面是小编整理出来的《[读后感模板]作文:红岩读后感(篇三)》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

暑假中,我读了《红岩》这本书。作者昰罗广斌、杨益言,让我深有感触。

这本书主要讲了江姐、许云峰、华子良这几个共产党员被抓到了监狱里。特务员想要从他们口中知道相关共产党的消息。经过了一场又一场的战争,共产党员们终于得到了最后的胜利。

每一场战争是多么惊心动魄呀!那些敌人用尽了毒辣的手段想知道共产党的信息。令我最记忆深克的是,特务们用竹签插到了江姐的指缝中。他们是多么阴险毒辣呀!

从这本书中,让我认识到了共产党员的伟大,他们无论在怎样的环境中,永远都是坚强不屈的,就像五年级下册梅花一文中的梅花精神一样。

少年强则国强,我们要好好学习,希望在不久的将来可以为祖国奉献。

最新心得: 《庄子心得》读后感2000字作文1篇


许多孩子都会将一些事情写进作文,写作文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。很多人写作文时都非常迷茫,写好作文我们要多读多写多练。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢?小编为了满足您的需要,整理了“最新心得: 《庄子心得》读后感2000字作文1篇”,相信对您有参考学习的作用。

对于我们大多数人而言,《论语》是熟悉的,于丹是陌生的;但读了《于丹〈论语〉心得》后,《论语》有了新鲜的别样风味,于丹也渐渐靠近了我们的心岸。

吾十五而有志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。《论语》里的这段话,从小便耳熟能详,是孔子在讲自己的人生轨迹:十五岁的学习的起点,选择好方向,三十岁能牢固地自立,四十岁对各种问题不疑惑,五十岁知道天命是什么,。有一天,看《百家讲坛》,一位白衣白裙的中年女子正在讲这一段,下面字幕上打着于丹 北京师范大学教授的字样,面孔是陌生的,言谈是和蔼可亲的,她并没有咬文嚼字罗列子曰诗云,而是把圣人描述的这个人生坐标放在了今天,在天地悠悠,斗转星移中,面对物欲横流、转瞬即逝,让每一个凡夫俗子去体验,去规划自己的人生,譬如三十而立,并不是通过一个外在的社会坐标来衡量你是否成功,而是由内在的心灵标准衡量你的生命是否开始有了一种清明的内省,并且从容不迫,开始对你做的事情有了一种自信和坚定。譬如四十不惑,就是人能够自觉按照中庸(于丹把中庸理解为一种理想状态,一切都处于和谐之中,即天地万物各安其位)的理念去思考、行事。即外部世界给你许多不公正、打击、缺憾,你也能在一个坐标上迅速建立自己应有的位置。言者切切,听者意会,那种朴实无华清新自然,一下击中了不再敏感的神经,怦然心动,冥冥之中似乎碰到了知音, 没有更多的理由就喜欢上了。

于丹把解读《论语》的指南针,放在了当今快速发展的社会里,告诉今天的我们,怎样有价值有效率地生活,怎样才能过上我们心灵所需要的那种生活。在于丹的眼里,《论语》的价值,或者说是一切经典的价值不是用佶屈聱牙的语言作弄人,也不是用晦涩艰深的典故吓唬人,更不是用天经地义的章法约束人;所以,她不需要我们穷究义理、旁征博引,也不需要我们顶礼膜拜,奉若宗教,而是让这些像太阳每天从东边升起、春天要播种、秋天要收获一样朴素的真理,穿越时空的尘埃,用经典将心灵的内在唤醒,在日益繁盛而迷惑的物欲世界中找到心灵的归宿地与栖息地。

所以在《心得》中,没有寻章摘句,没有引经据典,没有从教条到教条、从书本到书本的搬家,一切都娓娓道来,将孔子从圣人的高位复原到脚踏实地的高蹈者,将圣贤经典点化为隽永心语,不故作高深,不矫情卖弄,一如《论语》中子路、曾皙、冉有、公孙华侍坐章中的孔子面对席前的子弟,循循善诱,建立心灵的智慧,传递着温柔的思想力量。于是,圣人不再遥远,经典不再尘封,现实也就少了几许迷茫物质的东西越多,人就越容易迷惑。理想之道就是给我们储备心灵快乐的资源。人的一生不过是从光阴中借来的一段时光,岁月流淌过去,我们自己也就把这段生命镌刻成了一个样子,它成为我们的不朽,成为我们的墓志铭。在大部头的高头讲章、一连串的新鲜名词术语、三坟五典博古通今的考证成为专家学者们的招牌、成为学问的外在表现时,这些文字犹如这个冬日里的一抹暖阳,让人受用流连,一读再读而新鲜如初,滋味醇厚。而这些闪烁着真理光芒的朴素语言又常常和一些富有哲理的故事结合在一起,让道理既通俗又意味深长。同为花岗岩,台阶不服气地向佛像抗议:你看我们本是兄弟,来自同一个山体,凭什么人们都踩着我们去膜拜你啊?佛像淡淡地说:因为你们只经过四刀就走上了今天的这个岗位,而我是经过千刀万剐才得以成佛。告诉我们内心的从容缓和是要经过千锤百炼的。一个抑郁症患者去看心理医生,医生建议去看看本城最著名的戏剧演员的演出,忘怀得失,那个患者满面流泪地说,我就是那个戏剧演员。质疑我们在角色之外,还留有多大的空间,真正认识自己的内心呢?这样的还有很多,等待我们凝神静气地阅读,心领神会地颔首。

这就是于丹和她的《于丹论语心得》,游刃有余地行走在古代与当代的边缘,擦拭去古典作品表面的斑斑锈迹,超越圣人与凡人的时空界限,将千万颗心中的一心之得呈现于观众读者,解读当下社会和生活,让我们豁然开朗,让我们坦然微笑,还让我们掩卷而思,在某一个阒寂的深夜..

最新读后感: 五年级读后感300字作文


相信大家都或多或少接触过作文吧,作文,通俗来讲就是撰写文章。很多人写作文时都无从下笔,写好作文练习是非常重要的,那么一篇作文要怎么才能写好呢?以下是小编收集整理的“最新读后感: 五年级读后感300字作文”,欢迎阅读,欢迎收藏。

在暑假里,我看了一本书——《我的秘密淘气笔记之种田游戏》。多米上幼儿园了,教室后面有一排存放书包的柜子,多米的柜子在最下面,他不开心,他认为下面的不好,并把这件事告诉了妈妈。

妈妈给多米做了一个种田的游戏——春天播种,夏天施肥,秋天到了,收获的季节也到了,土豆、小麦、玉米都长出了果实。

土豆收获的是地底下的球茎,小麦收获的是株顶的的麦穗,玉米收获的是枝杆中间的棒子。这些果实分别位于植物的上、中、下部。多米明白了,柜子的位置是没有区别的,他个子矮,被分配在下面,对他来说是最合适不过的了。

我也明白了这个道理——适合才是最好的。比如我们买衣服的时候,买大了也不好,买小了也不好,适合才是最好的。我们平时穿衣服也是这样,穿多了就不方便,穿少了就容易生病,适合才是最好。又比如我们现在是小学一年级的学生,我们要学习的东西也只能是我们这个年级段的文化知识,假如超出了,我们就无法理解,也就无法学习接受。妈妈有的化妆品,她的和别人不一样,是因为,她只买适合她自己的化妆品。

[读后感模板]作文:《乌鸦喝水》读后感一篇


相信无论是学习还是工作中,我们都接触过作文,写作文可以锻炼文笔,提高写作能力。有好多人都不喜欢写作文,为了写好作文我们要多阅读好文章,吸取优点。最近是否在寻找一些优秀的作文呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[读后感模板]作文:《乌鸦喝水》读后感一篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

一天,乌鸦口渴了,想喝水。这时,看见了一个大水罐,心里高兴极了,就立刻向水罐飞去。

可是,水罐里的水很少,罐口又很窄,一点水也喝不到。于是它发现水罐边有石子,然后它就不停地往水罐里放石子儿。

这样水就慢慢地升上来了。聪明的乌鸦痛快的喝个够。从这个故事中让我知道要做一个又聪明友爱思考的好。

今天我读了乌鸦喝水的故事,这个故事讲了一只乌鸦喝水的经历,从前有只小乌鸦口渴了就飞到地上找水喝,它看见一口井边放了一个瓶子,里面有半瓶水,乌鸦赶忙飞过去,吧嘴伸到瓶子里去喝水,可是瓶口太小,水又低,怎么也喝不到,它急的在井边飞来飞去,嘴里叽叽,好像再说:“怎么办,怎样才能喝到水呢?于是乌鸦想了又想,终于想了一个好办法,它在井边叼来小石子放在瓶子里,它试着去喝水可还是喝不到水,于是它又叼来几块石子放在瓶子里,这下乌鸦终于喝到水了。乌鸦高兴极了。

乌鸦真聪明呀。它遇到困难不退缩的精神值得我学习,想想我自己有时候写作业遇到不会的题我就去问妈妈,我从今天开始要像小乌鸦一样,做个遇到苦难爱动脑子不退缩。我现在就必须要好好学习,不灰心,不偷懒,认真学习。

这个故事虽小,但它给我的启示却很大。

今天我和妈妈读了一

[读后感范文] 作文:《人生的枷锁》读后感(篇一)


许多孩子都会将一些事情写进作文,通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人都不明白写作文的思路,一篇好作文能够让阅读的人身临其境。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢?小编通过努力,整理了“[读后感范文] 作文:《人生的枷锁》读后感(篇一)”,仅供可以为您提供参考。

这是本带着毛姆自传色彩的小说,也是我读的第三本毛姆的长篇。一个好的作家应该是独树一帜的,无论是在文笔还是思想范畴上,都会有自己明显的风格。正如这个世上的人,会因以与他人的不同而区分开来。毛姆的故事总是这样,情节缓慢,语气温和,却娓娓动人。所以读毛姆好像是听一个长者正在跟你讲故事。

主人公菲利普是个一条腿残疾的孤儿,由他的伯父伯母抚养长大,但属于中产有资阶级,拥有一定的社会地位。他性格独立而敏感,并热爱阅读思考,因而对世俗的许多事情会加以审视并有自己的看法。这就和大部分人不一样一概接受。故事里,他的人生称不上成功:上学时被同学嘲笑跛足,而后自己孤立起来。恋爱,却发现是自己的虚荣心作祟。学习会计却与事务所的人格格不入并且对会计毫无兴趣。转而去巴黎学习自己喜爱的绘画却发现自己并没有多少天赋,顶多当个二流画家杰出的艺术家是需要大天赋的。在巴黎间,却陷入一位本质庸俗冷薄的女子恋情中,迷恋她的肉体而不能自制,她一次次伤害他却一次次求助他。于是,菲利普便又神魂颠倒,心灵因此而深深自责。去上医学院,渐渐发觉自己喜欢这职业却遇到了磨难因股票是去了所有的财产,他只能停学。而后费劲艰辛寻找一个低级工作来填饱肚子,得出人生无意义的结论安慰自己。最后饱受生活磨难的他,才遇到了完美的情人,因此内心得到安顿与幸福。

可是他一直想从生活中追寻人生的真谛。

主人公只是一个普通人,经历着很多普通人的事情,生命中的大事也不过为恋爱,求学,职业选择。然而在经历了生活的种种后,却越显得高贵敏锐。这些是由他的一些内在特质所决定的。他独立不羁,努力挣脱束缚头脑的宗教和小市民着两条锁链,来追求自由。他热爱思考,生平最大的嗜好便是读书,并对开启自己的心智充满热忱。因此他早熟,与同龄人相处时会厌烦无聊,宁可独自一人,这就促使他更为独立。独立思考后,决定放弃宗教信仰和绘画艺术。他充满仁爱待人厚道,因此看到同伴的云春肤浅后,仍然善待他们。在别人向他求助时,极力给予帮助并认为理所当然,却不愿求人,对别人对自己的少许恩惠便感激涕零。因此后来把救助并了解病人看做是一件乐事。然而菲利普身上最珍贵的东西应该是他的自省精神和本能般的对生活的热爱。因为这两个特质,菲利普一直向前,也在不断地去除自己的毛疵,成为心智和品格上的优秀者。好比是游戏中的人物,他喜欢关卡中的挑战,而生活中的苦与乐,就如关卡中的障碍与补血的红心。菲利普克服了障碍并从中得到经验,拿到了补血的红心,打穿了关,最后成为升到满级的英雄。小说中有这样一段话语:人就像未盛开的花苞,在世上所做的很多事情,对他是没有意义的。他读得书,做得事情很多都不会产生影响。可实际会有偶然的书籍或者事情会敲动他的心房,对他产生影响,让那花瓣一片片剥下,自己就绽放开来。

我想菲利普是绽放开来的。

菲利普从小便会从所经历的事情中剖析自己当时的心里情感,并从中汲取经验教训。于是他认识了自己由虚荣心引起的爱情,意识到自己对会计的毫无兴趣,也撑死的面对自己在绘画上并无天赋这一尴尬,意识到自己肉欲引发的第二次爱情,意识到自己最感兴趣的是人和生活。因为自省,在生活的一连串阴霾中汲取到了阳光,从黑暗中思考着前行。而他前行的动力则是那颗对生活永远充满热情的心灵。

自然菲利普也拥有很多人会有的缺点:虚荣,嫉妒心,心胸狭窄,不够坚强,对待心灵上的弱者的冷薄,自制力薄弱......可是他能不断地自剖自新,意识到这些不好的存在,然后在前进时慢慢地蜕掉这些坏死的部分。

他一直在追寻人生的真谛,渴望去除枷锁来得到真正的自由。可是正真的自由又是怎么样的呢?是孑然一身不必为任何人负责担当,做任何想做的?毛姆认为不是的,所以他在最后让菲利普放弃了象征着绝对自由的西班牙旅行,选择了婚姻。或许人生的枷锁根本不可能完全地去除,生命不能承受如此之轻它要有该要承受的重量。

《人生的枷锁》并没有多少跌宕起伏的情节,也许毛姆在写作时是带着诚实和欣慰来回忆他的青春岁月,并不想拔高到失去自己成长印记的程度。

他娓娓道来,跟你讲他年少的故事,你听得入神,心情跟随者他的经历起起伏伏,然后他起身悠悠地告诉你讲完你,你不知觉中发现竟已掩卷。

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[优质读后感] 霍金传记读后感作文精选


我们经常会将一些心事写进自己的作文,作文可以通过文字,让我们感性思维更细腻。我们平常写作文要立意准确,不然就会跑题,多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢?以下便是小编收集归纳的“[优质读后感] 霍金传记读后感作文精选”欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

今年暑假我过的非常充实,因为日常爸爸影响我也爱上了看各类名人传记,回顾这个假期我看了,《居里夫人传》记《霍金传记》等等,但让我印象最深的还是霍金传记。

霍金于1942年1月出生在英国的一个牛津的大学的世家里,他的父亲毕业于牛津大学医学院,母亲也是毕业于牛津大学的哲学和政治经济学,霍金17岁就进入牛津大学就读,随后又转到剑桥大学研究宇宙学,可是天有不测风云,时年21岁的霍金却不幸被诊断患有罕见“肌萎缩性侧索硬化症”当时被医生断定只能活两年,后来他被疾病固定在轮椅上,但是他说“一个人的身体残疾了,决不能让精神也残疾了”正是这种精神支撑了他于23岁时走向了成功,他凭借数学论文《奇点和时空几何学》获得亚当斯奖,这可是一个科学地位很高的奖项,但是他没有骄傲自满,仍然勤奋工作,不断努力学习,可是他的病情不断恶化,需要长期服用维生素,还有每周注射一针,不管受了多少罪,他都咬牙挺过来,一关又一关,虽然疾病带给她无尽的痛苦,但他从来没有放弃过一直坚持研究探索最终成为“黑洞的主宰者”。1973年首部作品《时空的大尺度结构》出版,后来又写了畅销的《时间简历》、《果壳中的宇宙》等等相继出版,他的成功是常人付出多少倍代价,实在不易...

此刻我写着写着,泪水模糊了我的双眼,心情久久不能平静,想想一个身体高度残疾的人都能克服重重困难,坚持不懈努力学习工作,而我们身体健全,且物质生活等各种条件都那么好的今天,我们还有什么理由不努力学习呢?

[读后感分享] 作文:伊索寓言读后感600字(篇一)


在学习时我们时常被要求写作文,写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话,其实,作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。优秀的作文要怎么写才能写出来呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[读后感分享] 作文:伊索寓言读后感600字(篇一)”,但愿对您的学习工作带来帮助。

《伊索寓言》是公元前6世纪著名的寓言家伊索写的。传说伊索是古希腊的一个奴隶,生活在公元前6世纪。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转买过很多次,但因为他知识渊博,聪明过人,最后重获自由。

同学们你们还记得《狐狸和葡萄》,《牧童和狼》,《蝉和狐狸》,《野山羊和牧人》吗?这几则寓言故事都是从《伊索寓言》里选来的。《伊索寓言》是通过一个短小的故事来体现我们日常生活中那些不为我们察觉的真理。《野山羊和牧人》这则寓言告诉我们:我们不要见异思迁,否则将会一无所有。《山鹰和狐狸》这个故事告诉我们:善有善报,恶有恶报,背信弃义的山鹰终究会得到应有的报应。《蝉和狐狸》让我明白了:一个聪明的人总能从别人的灾难中吸取教训。《牧童和狼》让我懂得了:一贯说谎的人,即使有一天说了真话,也不会有人相信。

《伊索寓言》是一本以小故事,大道理为特点的书。它可以让小朋友在快乐中学到知识,从故事中明白一些日常生活中的真理的好书。我希望同学们也去看一看,这本书可以让你懂得做人的道理,让你学到书本上学不到,有趣但又可以让你一生受益的知识。

俗话说得好书是人类进步的阶梯,我们要多读书,多从书中获得粮食.

[热搜读后感] 作文凡卡读后感


我们的作文乘载了年少的时光,作文,可以描写身边的细微事物,也可以大胆想象。很多人写作文时都非常迷茫,写好作文的前提就是要多观察、多动手写。关于写作文的格式有哪些需要注意呢?下面是小编整理出来的《[热搜读后感] 作文凡卡读后感》,仅供参考,大家一起来看看吧。

《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信,诉说了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。

我为凡卡和像凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平:为什么他们小小的年纪,就要过这样的生活?为什么穷人家的孩子就要被受虐待?

由此,我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了!可是过着这么幸福的生活,很多人却还不懂得珍惜。

凡卡吃不饱,穿不好,过着猪狗不如的生活。可是现在,我们面对丰盛的饭菜,不但不愿意吃,还非要吃巧克力,喝饮料,这是十分奢侈的!同样的,不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就非买不可的事情也已经屡见不鲜了。

凡卡才九岁就离开了爷爷,来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来,希望爷爷带他离开这里,并发誓一定会好好地照顾爷爷。可是现在的孩子,在父母的宠爱下长大,却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。据报上报导,竟有儿子因对爸爸不满而亲手杀死爸爸呢!这实在是太令人震惊了!

将我们的生活和凡卡做一做比较吧!相信每个人都会震惊。这也许是因为现在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至无理取闹。

我希望每一个孩子都能珍惜今天的美好生活。

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