（作文）垃圾分类调查报告范文。
语文老师经常会要求我们写作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人在写作文时没有思路，一篇好作文可以引起大家的共鸣。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？小编特地为您收集整理“（作文）垃圾分类调查报告范文”，但愿对您的学习工作带来帮助。
语文课本第二单元要进行的综合性学习是要我们到课外了解环境保护的情况。我们几个同学组成了阳光队，我来当组长，探究垃圾分类。
周末，我们阳光队的同学一起去淡溪镇梅溪村。那里天空湛蓝，空气清新甜润，有一望无际绿油油的田野和一大片金灿灿的油菜花地。走进村里，家家户户门口都有两个垃圾桶，一个是绿色的，扔剩菜剩饭，一个是灰色的，扔其他垃圾。村子里有好几个垃圾分类回收站。我们来到一个亭子，那里有一个老太太，我们跑过去采访她。她一边用手指着河塘，一边说，以前这里很脏，垃圾都随意扔在河里和路边，河里的小鱼都快死了。就在这时，村书记带着很多钱回到村里，买了很多种垃圾桶，教大家把垃圾分类放到垃圾桶里，从此村里变得很整洁美丽。
课外的探究活动中我们学到很多关于垃圾分类的知识，但是我们该怎么展示给同学们看呢？我们决定用手抄报、标语牌、倡议书的形式来告诉同学们垃圾分类应该从小事做起。而课堂展示中，我们决定以情景剧和游戏的形式，让同学们更加直接地了解到如何进行垃圾分类。表演中我忘了台词，但不影响整个情景剧，同学们都很喜欢。
通过这次课外研究调查，我知道了垃圾分类是怎么一回事，只要我们每个人都有垃圾分类的意识，我们的环境就会变得更加美好。
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「作文参考」调查报告的作文
相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。换做是你，你会怎么样写作文呢？以下是小编精心整理出来的“「作文参考」调查报告的作文”，欢迎您来这里参考。
xx县地处湖南省西北部，全县总面积3474平方公里，辖39个乡镇(场),总人口43万多人，其中少数民族占88%。外出务工农民达10万多人，留守儿童约2万人，空巢老人约3万人，留守妇女约1万人。
随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，留守儿童、老人、妇女的问题也越来越多。现就留守儿童的问题作一简介。
1、留守儿童的监护情况
留守儿童的父母不在身边，他们的监护情况有以下四种情形：
(1)一种是隔辈监护，监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主体。他们占监护者总数的90%左右。他们的年龄大都在60岁以上，这些人绝大多数人都是文盲，或者受过极少教育。
(2)第二种监护方式是上辈监护，监护的主体是叔叔、婶婶，舅舅、舅妈，姑姑、姑父，姨、姨父，干爹、干妈。这类监护比例不是很大。但是，这种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题，很不稳定。他们有可能因为这样或那样的原因，如监护人也要外出打工或者被监护者与监护者本人或是跟他们子女之间的矛盾冲突等等原因而更换监护人。
(3)第三类是同辈监护，监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。这类监护者一般是年纪较轻，文化水平较高，如果有就业信息或机会随时都会外出打工，这类监护者存在着监护权不稳定的问题。
(4)最后一种是监护缺失，农村流动父母外出打工后，留守儿童无人监护。这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外，他们还要承担起农业劳动力的角色—照顾好自家的农田。
2、留守儿童的就学成长情况
留守儿童年龄偏小，他们的生活自理能力较差，也是形成良好习惯的阶段，父母长期外出，对他们身心的伤害和亲情缺失的影响很大。许多以外省务工为主要打工地的父母为了省下路费钱，一连几年都不曾回家一次，父母与孩子之间的心灵沟通几乎为零。因此，留守儿童离开学校以后，其他的学习几乎无人监管。
「作文参考」成语故事文章调查报告之一
相信作文大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，为了写好作文我们需要多加练习，怎么写出一片优秀的作文呢？下面是小编帮大家编辑的《「作文参考」成语故事文章调查报告之一》，欢迎您来这里参考。
巨鹿之战的战火似乎还在燃烧，地上的兵器、尸横遍野还有那传为美谈的破釜沉舟的故事
暑假里，我读了一本书《小狗钱钱2》。故事讲述了一个小女孩吉娅的冒险之旅。吉娅获得了期盼已久的暑期奖学金并前往了美国。在那里她交到了很多好朋友，然而所有的一切并非看上去那么美好，吉娅和朋友们在魔法镜的帮助下历经了一次又一次冒险。
午夜12点，牛郎织女相会了，喜鹊们慢慢搭成一座桥，正当牛郎织牛相会时，喜鹊们洒下了一篮又一篮玫瑰花瓣，牛郎织女惊呆了，好不容易才缓过神来，他们交换礼物，两个娃娃乐得要命，在这幸福的一天，王母娘娘也在天上笑容迎面地看着呢！最后，王母娘娘心软了下来，让牛郎织女和俩娃娃一起来到了天宫无忧无虑的日子！O(_)O哈哈~！故事完美落幕！！！O(_)O~哈哈，这篇作文是我去年七夕节写的，现在才发现以前的文笔有多么好玩好笑。
实用作文: 调查报告文章(篇七)
写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。我们应该如何写好一篇作文呢？下面是小编整理出来的《实用作文: 调查报告文章(篇七)》，供您参考，希望能够帮助到大家。
我的家乡在美丽的蓬莱，这里是美丽的人间仙境。地处渤海海峡南岸，山东半岛北部中央，北与庙岛群岛隔海相望，为附礁性鱼类、底栖及中上层鱼类，提供了良好的栖息场所，各种渔业资源丰富。我父亲是一个渔民，距爸爸说现在的海正在发生着翻天覆地的变化。
我与爸爸漫步在海港上，海边有许许多多的海参池子，爸爸说现在大家发家致富，开始为海参“盖房子”，在这里养殖海参或者螃蟹，只见水里美丽的水藻飘来飘去，到处可见又大又肥的海参，各种鱼儿在其中自由地穿梭。
走到海港上，几条孤零零的渔船停泊在海岸上，不禁让我大吃一惊，这还是往日的那个热闹的海港吗？昔日的海港，船只一个挨着一个，人口成百上千，而如今……只有几条小船还偶尔出海打渔，爸爸说：“就算出海也是三五天出一回，咱家的船已经两天没出了。”
说话间，一艘出海的渔船回来了，船老大脸上没有丝毫笑容，“你是刚回来的那个渔船吗？”
“是呀都两天没出海了，你瞅瞅才这么点货。”船老大几近抱怨地说，岸边的批发商赶紧上前把这点货抬上了车，卖了800多块钱。“一天连油带工得花多少钱？”“光今天一天，就得花1200块左右。”“这不赔了吗？”“可不是，多的时候能卖6000块钱，一个月能有一回，就谢天谢地了。平均每天卖600元，这一季度能卖70000元，去年卖100000才够本呢！”
船老大还说，过去的这个季节，一网下去就能卖四五百斤虾爬子、章鱼、对虾、各种鱼，可如今好日子没了，满舱鱼虾的场景已经不再有了，各种鱼类数量越来越少，原因到底是什么？渤海这个有着中国渔业摇篮和天然鱼仓美誉的海湾究竟发生了什么？
据网上调查结果表明：蓬莱沿海鱼类共有137种，分别隶属于59科108属。根据其适温类型可分为暖水性鱼类34种，占总数的24．82％;暖温性鱼类83种，占总数的60．58％；冷温性鱼类20种，占总数的14．60％。根据食性类型，可分为3类，其中游泳动物食性的鱼类36种，占总数的26．28％；浮游动物食性有22种，占总数的16．06％；底栖动物食性79种，占总数的57．66％．从栖息生境的多样性来看，可分为中上层鱼类38种，占总数的27．74％；近底层鱼类25种，占总数的18．25％；底层鱼类64种，占总数的46．71％；岩礁性鱼类10种，而如今，带鱼、鳓鱼、真鲷、银鲳等几乎绝迹这是典型的资源衰退，或者叫几乎于枯竭的状况。
渔民们说，渤海里的鱼虾越来越少，海水污染是一个最大的祸源，有许多未经处理的工业污水直接排向渤海，生活垃圾也直接或间接的进入海洋，现在打一网鱼，垃圾比鱼都要多，沿海与村子相连的水沟，水是黑色的，而且能闻到很刺鼻的气味——这是海蜇厂、海参厂排出的污水、废水，流入海里鱼虾也便被毒死了，没死的被人吃了毒素在人体富集，受害的还是人们自己！
污染仅仅是一个方面20xx年《中国海洋环境质量公报》显示，20xx年渤海共发现12起小型油污染事件，较20xx年有所上升。每年有30亿吨的污水排进渤海，加剧了海水非氧化程度，导致的一个严重后果就是赤潮！渤海沿岸一个个城市产业圈在不断发展扩大，而与之形成强烈反差的却是海里的生物在一天天减少。我们一般说大鱼少了，那么小鱼顶上去，现在渤海的情况就说大鱼没有了，小鱼也很少，这是很糟糕的！
渤海正在面临着严峻的考验，海洋生物正在走向灭绝的道路，让我们行动起来，保护渤海，保护地球，保护我们生存的家园，拯救渤海，我们能做的还有很多。
「热门作文」小学生调查报告的文章(篇四)
说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。许多人都觉得作文很难下笔，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。优秀的作文是怎么样写的呢？以下便是小编收集归纳的“「热门作文」小学生调查报告的文章(篇四)”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
（一）作文态度消极。对写作文缺乏主动，缺乏激情，缺乏创新意识。具体表现为：
1、惧怕作文。问卷调查显示50％以上的学生惧怕写作文，完全没有主动性；35%左右的学生东拼西凑应付交差；大约只有15%的学生喜欢写作。
2、没有写作激情。大部分学生写作文时感情淡漠，没有非写不可的冲动，调查发现85％的学生写作文时没有激情。仅仅出于完成任务而不得不编写罢了。
3、写作处于被动状态。调查数据显示，无论是作文还是日记，学生很少自己积极地，自发地去写作，只有在老师布置以后才去完成的占90％以上。
4、写作没有创新，内容没有新意。许多作文选材陈旧，叙事老套，缺乏创新意识。这些消极心理最终导致了学生怕写作文，不知道写什么就胡编滥造，严重地影响了学生作文的积极性和创造性。
（二）作文内容单一。好多学生觉得作文没有东西可写。五年级的一次作文题为我
的课余生活，学生写看电视、做作业、上辅导班的大有人在，占全班人数的47％。好像除了这些，他们的生活是一张白纸了。还有几个没什么好写就干脆胡乱抄了一篇。
（三）作文技能普遍较差。学生在小学阶段写作的基本要求是：叙事清楚，语句通顺。从学生作文情况来看，许多学生的作文叙事紊乱，语病很多。语言具体生动、有感染力的约占22％。大部分学生语言平直甚至言语啰嗦，其中语言不流畅、语句不通顺的占18﹪。写作格式也有不少问题，有的标题占格不正确，段落有的划分不合理，还有的从头到尾只有一段。标点用的不恰当，还有“一逗到底”的现象存在。
（四）作文缺乏真情实感。从学生习作来看，不少学生感情漠然，辞不言情，笔是心非，失真失诚。写假人假事经历的“胡编式”作文，东摘西抄的“拼凑式”作文，全文照搬的“移植式”作文很多。有写作文虽然写的是真人真事，但没有经过自己的观察和思考，没有自己对事物的感受和认识。没有经过自己情感的撞击与参与，不是自我情感的流露和抒发。
浅析以上状况存在的原因
1、老师指导不力。老师在作文教学中包办代替过多。老师很少引导学生去认真观察事物，踏踏实实地完成自己的生活与阅读积累独立思考些什么和怎样写。而是喜欢提供材料，提供范文，这样的包办代替剥夺了学生自食其力磨练意志力的机会。学生势必会养成观察思维与积累的惰性，懒于阅读，疏于观察，怠于思考，必然不能练就观察、思维和表达。
2、学生生活单调。
3、缺乏课外阅读积累和生活积累。
学生阅读量少，语言材料积累少，生活积累少。学生生活空间狭小，整天学校家庭两点一线。接触自然与社会的机会很少。
应对小学作文写作教学的策略
（一）教师要引导学生走出作文困境。
1、鼓励学生多读书。向学生推荐优秀读物，让学生多读经典的书，学习作家的语言表述方式和写作思路。这样写出来的文章才能有大家风范，才会有自己的 个性。而个性才是优秀的，才是有价值的。
2、鼓励学生多背诵。背诵是提高写作能力的重要法宝。平时要鼓励学生背诵优美的篇章和经典句段，而且要选择不同的角度和种类。背诵可以积累词语和很多表达方法，写作时才能根据需要随意组合，信手拈来，创造出具有自己特色的表达效果。
3、指导学生学会观察与积累。具有一定的观察力是学习作文的基本功，学会观察是写好作文的重要的前提条件。教师要教给学生正确的观察方法，学生只有掌握了正确的观察方法，才能在实践中有目的、有重点、有条理地观察，从而提高观察效率和洞察能力，进而提高学生学习习作的条理性。教师应在日常生活中教学生认真观察，仔细琢磨、充分讨论，然后在做有序记录。也可引导学生从另一角度观察、思考。这样，不仅有利于学生对重点之处加深印象，更用利于学生写得具体，写得详实。教学生做有心人，
能够把身边的事，看在眼中。记在心里，把它当做素材积累下来，并把这些看到的、听到的、自己感兴趣的事或简单、或详细地记录下来。时间久了，就会积累出很多的写作素材，就不会再愁没东西可写了。
4、教会学生修改文章。俗话说十分文章七分改，就是说好文章是改出来的。修改文章不仅是一种技能，也是一种值得培养的好习惯。而作为学生往往是写完后交上，没有想过修改的问题。作为老师要让学生每写完一篇文章，都要出声朗读几遍，自己感觉不舒服的地方好好修改一下，还可以和同学互相修改。促使学生的写作能力越来越强。
5、鼓励学生多练笔。写作没有什么捷径可走，也没有什么窍门，必须多写才能掌握领略其中的奥妙。练习内容可以从以下几方面入手：挖掘课文中可供习作训练的素材，指导学生进行扩写、缩写、仿写、续写；在学校和班级板报上开辟栏目，让学生自己动手设计、习作、书写。结合日常生活中的重大事情，及时记录，发表感想。结合课外阅读，看电视等指导学生写读书笔记或观后感。
（二）多用鼓励性评价，要善于从幼稚的、粗糙的习作中发现他们的闪光点，尤其是讲评差生作文时，即使他们全文仅有一两个用得恰当的词，一两句精炼的话，也要加以鼓励，使他们能鼓起作文的勇气，下次作文时有所进步。
（三）做学生的知心人。真实是作文的生命，内容真实、情感真切、充满童真、富有童心的习作人人喜爱。要让孩子袒露童心，释放童真。首先老师要了解孩子的需要，懂得孩子的心理，不嘲笑，更不能批判孩子的想法。让孩子有安全感，觉得老师是可靠的知心朋友，是可以倾诉心事的对象。只有这样，学生才敢于说真话，写真事，达到“我手写我口，我手写我心，我手抒我情”的境地。写出最 真的、最有生命力的习作。
（四）开展创造性活动，让孩子亲身体验，在活动中积累素材。农村广阔的天地是孩子们的乐园，更有他们取之不尽，用之不竭的天然写作素材。教师应结合农村特点，开展形式多样的课外活动，特别是充分利用好综合实践活动。实践活动后进行作文时，要提倡他们自由命题，学生可以按照自己的思路来写作，言之由衷，充分表现学生个性，表达真实的自我。
（五）改善作文课堂教学。大胆改变那些传统的古板的教学方式，让教学适合学生的口味，激发学生的写作兴趣和欲望。比如把习作课上成劳动课、美工课、表演课、唱歌课等，让学生走出封闭的课堂，习作课才会上得更丰富多样、更精彩别致，才会更好地挖掘学生的写作潜能，培养出真正的高素质人才。
小学生作文改革任重而道远，还需我们教师努力研究新课标，不断探索经验，反复实践，勇于创新，根学生自身的特点，结合学校的实际情况，探索出一条我校特色的作文教学之路。
月度作文精选 （文章）春节社会调查报告之三
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文可以引起大家的共鸣。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“月度作文精选 （文章）春节社会调查报告之三”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
春节又到了春节，对我们来说是很重要的节日，是中国的传统节日，而且是一年中意味着新的开始，所以我们都很重视这项节日，但是因为今年受新冠疫情的影响，所以春节也受到了影响，虽然今年的春节没有去年春节那样新冠疫情肆虐，但是最近还是有一些复发的迹象，所以人们还需要再重视一下，不能像前几年那样非常洒脱的过春节了，春节也跟以往的春节有所不同了。
虽然有很多的不同，但是相同的就是很多人还是想着要回家，有一些漂泊在外的年轻人，他们在外地工作，在外地打工也会赶紧买车票和机票，能够赶在春节之前回家，有一些大学生到外地上大学，在春节来临之际，他们也要赶紧从学校赶到家里，陪伴家人一起过春节放寒假。无论春节怎样变化，游子和家人想要与家人亲戚朋友团聚的梦想始终没有被瓦解，始终牵引着每个人的心。
但是受疫情的影响有一些地方产生了复发的现象，在一些中高危风险区，他们的春节就不能像现在一样这么来去自如，有一些交通也会被封闭，甚至规定外来人口不能进入等于封城。所以他们就不能像其他省份一样来去自如。有一些人就回不了家，不能见到他们的亲人，但是由于现在现代科技的发展，我们也可以通过视频聊天来传达这份思念和新年的祝福。
今年的春节还有一项不同，就是年味，确实一年不如一年了，今年也有很多人不放鞭炮不放烟花了，虽然这是程序的规定，但是在偏远的乡村也有一些家庭，不这样做了，甚至连窗花对联都不贴了，这些习俗正在慢慢的被我们省略掉，大家开始变得没有这么重视春节繁琐的礼节和一些传统习俗。往年大家都会聚在一起，一边烤火一边看春晚，一家人一起讨论春晚的内容和和乐乐美美满满，但是这几年大家对春晚的期望度也没有这么高了。
