调查报告作文范文。

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么，你在写作文时有什么好主意呢？以下是小编精心整理出来的“调查报告作文范文”，供大家参考。

调查报告背景:

新华社消息：国家教育部和卫生部的调查显示，目前我国学生的近视率已经居世界第二位！中小学生近视率已达３４.６％，高中生近视率达 ７０％。我国青少年因近视致盲的人数已达30万！保护视力，预防近视，已引起政府和社会的密切关注！

情况调查:

在十二中高一(5)班近视情况也较为严重，在接受调查的54人中，有 人近视,占48.21％是患有近视,只有51.79％视力还处在正常水平(见图1)。而在近视的人群中女生占59.26％，女生的近视情况比男生严重(见图2)。许多的同学近视的度数在200~~300度左右(见图3)。保护视力，预防近视，已经是十分重要。除了近视，我班有些同学还有其他的视力问题，如散光、远视等等。高一(5)班的调查中，近视人数将近一半，女生占差不多60％。男生经常进行体育锻炼，而女生比起男生较为文静，不大爱运动。运动可以减小近视的发生。近视人群中大多数人是200~~300度，属于度数不深，有可能是假性近视，若及时矫正，可能使眼睛恢复正常视力，或是使近视不再加深。

数据分析:

去年，本市市区学生的视力不良率为小学31.8%，初中61.3％，高中80.8%。从数据上看到高中学生比初中学生的视力不良率要高出很多，这是因为高中学生的学习压力大，经常用眼，没有得到充分的休息，是视力不良率居高不下。其实这都跟我们对近视的认识有关，在调查中，90％的同学表示在得知有近视后，才开始注意。大多数同学认为已经近视了，也没有机会恢复正常，就不再会理会它了。有些没有近视的同学，也不大注意自己的视力，认为迟早都会有近视。

男同学为什么会比女同学的近视率低？是否运动导致？是否是女同学比较认真地学习，看书比较多？男同学玩游戏机的人会比较多。还是与遗传有关呢？

近视的度数大部分集中在什么范围？说明近视率虽然高，但是大多数都不是高度的近视，是可以预防继续加深的。对于近视的同学最重要的问题是不要再加深。如何做呢？有的同学近视不很深，但是经常不戴眼镜，这样会使眼睛近视加深吗？这种情况多不多？

我们班近视严重，我们通过调查了解到有以下几个原因：一：过长时间读书，没有得到充分的休息；二：长时间观看电视，距离不够远；三：使用电脑时间过长，姿势不正确。四：边走路边读书，或是边乘车边读书；五：没有认真做好眼保健操。近视对我们并没有好处，只有坏处。在生活造成很多的不方便，眼睛一离开眼镜就会看不清。对于我们的将来，将造成很多的不便。在升大学时，因为近视，很多专业都不招收（如参军、飞行员等），白白浪费自己的专长。 我们提议这样保护眼睛：

1．光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。 2．反光要避免：书桌边应有灯光装置，其目的在减少反光以降低对眼睛的伤害。 3．阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。

4．姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。

5．书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分为准，且桌椅的高度也应与体格相配合，不可勉强将就。

6．看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分

钟必须休息片刻。

7．睡眠不可太少，作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳，易造成假性近视。 8．多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。

9．营养摄取应无均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。

10．定期做视力：凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科医师处做进一步的检查。 11．电脑操作注意：

1电脑操作应保持六十公分以上距离，视线向下约30度；

2请勿连续操作

3萤幕的光度与清晰适当，环境的光线柔和，桌椅的高度及舒适度能配合终端○机的高度；

扩展阅读

「作文参考」成语故事文章调查报告之一

相信作文大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，为了写好作文我们需要多加练习，怎么写出一片优秀的作文呢？下面是小编帮大家编辑的《「作文参考」成语故事文章调查报告之一》，欢迎您来这里参考。

巨鹿之战的战火似乎还在燃烧，地上的兵器、尸横遍野还有那传为美谈的破釜沉舟的故事

暑假里，我读了一本书《小狗钱钱2》。故事讲述了一个小女孩吉娅的冒险之旅。吉娅获得了期盼已久的暑期奖学金并前往了美国。在那里她交到了很多好朋友，然而所有的一切并非看上去那么美好，吉娅和朋友们在魔法镜的帮助下历经了一次又一次冒险。

午夜12点，牛郎织女相会了，喜鹊们慢慢搭成一座桥，正当牛郎织牛相会时，喜鹊们洒下了一篮又一篮玫瑰花瓣，牛郎织女惊呆了，好不容易才缓过神来，他们交换礼物，两个娃娃乐得要命，在这幸福的一天，王母娘娘也在天上笑容迎面地看着呢！最后，王母娘娘心软了下来，让牛郎织女和俩娃娃一起来到了天宫无忧无虑的日子！O(_)O哈哈~！故事完美落幕！！！O(_)O~哈哈，这篇作文是我去年七夕节写的，现在才发现以前的文笔有多么好玩好笑。

「热门作文」小学生调查报告的文章(篇四)

说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。许多人都觉得作文很难下笔，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。优秀的作文是怎么样写的呢？以下便是小编收集归纳的“「热门作文」小学生调查报告的文章(篇四)”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

（一）作文态度消极。对写作文缺乏主动，缺乏激情，缺乏创新意识。具体表现为：

1、惧怕作文。问卷调查显示50％以上的学生惧怕写作文，完全没有主动性；35%左右的学生东拼西凑应付交差；大约只有15%的学生喜欢写作。

2、没有写作激情。大部分学生写作文时感情淡漠，没有非写不可的冲动，调查发现85％的学生写作文时没有激情。仅仅出于完成任务而不得不编写罢了。

3、写作处于被动状态。调查数据显示，无论是作文还是日记，学生很少自己积极地，自发地去写作，只有在老师布置以后才去完成的占90％以上。

4、写作没有创新，内容没有新意。许多作文选材陈旧，叙事老套，缺乏创新意识。这些消极心理最终导致了学生怕写作文，不知道写什么就胡编滥造，严重地影响了学生作文的积极性和创造性。

（二）作文内容单一。好多学生觉得作文没有东西可写。五年级的一次作文题为我

的课余生活，学生写看电视、做作业、上辅导班的大有人在，占全班人数的47％。好像除了这些，他们的生活是一张白纸了。还有几个没什么好写就干脆胡乱抄了一篇。

（三）作文技能普遍较差。学生在小学阶段写作的基本要求是：叙事清楚，语句通顺。从学生作文情况来看，许多学生的作文叙事紊乱，语病很多。语言具体生动、有感染力的约占22％。大部分学生语言平直甚至言语啰嗦，其中语言不流畅、语句不通顺的占18﹪。写作格式也有不少问题，有的标题占格不正确，段落有的划分不合理，还有的从头到尾只有一段。标点用的不恰当，还有“一逗到底”的现象存在。

（四）作文缺乏真情实感。从学生习作来看，不少学生感情漠然，辞不言情，笔是心非，失真失诚。写假人假事经历的“胡编式”作文，东摘西抄的“拼凑式”作文，全文照搬的“移植式”作文很多。有写作文虽然写的是真人真事，但没有经过自己的观察和思考，没有自己对事物的感受和认识。没有经过自己情感的撞击与参与，不是自我情感的流露和抒发。

浅析以上状况存在的原因

1、老师指导不力。老师在作文教学中包办代替过多。老师很少引导学生去认真观察事物，踏踏实实地完成自己的生活与阅读积累独立思考些什么和怎样写。而是喜欢提供材料，提供范文，这样的包办代替剥夺了学生自食其力磨练意志力的机会。学生势必会养成观察思维与积累的惰性，懒于阅读，疏于观察，怠于思考，必然不能练就观察、思维和表达。

2、学生生活单调。

3、缺乏课外阅读积累和生活积累。

学生阅读量少，语言材料积累少，生活积累少。学生生活空间狭小，整天学校家庭两点一线。接触自然与社会的机会很少。

应对小学作文写作教学的策略

（一）教师要引导学生走出作文困境。

1、鼓励学生多读书。向学生推荐优秀读物，让学生多读经典的书，学习作家的语言表述方式和写作思路。这样写出来的文章才能有大家风范，才会有自己的 个性。而个性才是优秀的，才是有价值的。

2、鼓励学生多背诵。背诵是提高写作能力的重要法宝。平时要鼓励学生背诵优美的篇章和经典句段，而且要选择不同的角度和种类。背诵可以积累词语和很多表达方法，写作时才能根据需要随意组合，信手拈来，创造出具有自己特色的表达效果。

3、指导学生学会观察与积累。具有一定的观察力是学习作文的基本功，学会观察是写好作文的重要的前提条件。教师要教给学生正确的观察方法，学生只有掌握了正确的观察方法，才能在实践中有目的、有重点、有条理地观察，从而提高观察效率和洞察能力，进而提高学生学习习作的条理性。教师应在日常生活中教学生认真观察，仔细琢磨、充分讨论，然后在做有序记录。也可引导学生从另一角度观察、思考。这样，不仅有利于学生对重点之处加深印象，更用利于学生写得具体，写得详实。教学生做有心人，

能够把身边的事，看在眼中。记在心里，把它当做素材积累下来，并把这些看到的、听到的、自己感兴趣的事或简单、或详细地记录下来。时间久了，就会积累出很多的写作素材，就不会再愁没东西可写了。

4、教会学生修改文章。俗话说十分文章七分改，就是说好文章是改出来的。修改文章不仅是一种技能，也是一种值得培养的好习惯。而作为学生往往是写完后交上，没有想过修改的问题。作为老师要让学生每写完一篇文章，都要出声朗读几遍，自己感觉不舒服的地方好好修改一下，还可以和同学互相修改。促使学生的写作能力越来越强。

5、鼓励学生多练笔。写作没有什么捷径可走，也没有什么窍门，必须多写才能掌握领略其中的奥妙。练习内容可以从以下几方面入手：挖掘课文中可供习作训练的素材，指导学生进行扩写、缩写、仿写、续写；在学校和班级板报上开辟栏目，让学生自己动手设计、习作、书写。结合日常生活中的重大事情，及时记录，发表感想。结合课外阅读，看电视等指导学生写读书笔记或观后感。

（二）多用鼓励性评价，要善于从幼稚的、粗糙的习作中发现他们的闪光点，尤其是讲评差生作文时，即使他们全文仅有一两个用得恰当的词，一两句精炼的话，也要加以鼓励，使他们能鼓起作文的勇气，下次作文时有所进步。

（三）做学生的知心人。真实是作文的生命，内容真实、情感真切、充满童真、富有童心的习作人人喜爱。要让孩子袒露童心，释放童真。首先老师要了解孩子的需要，懂得孩子的心理，不嘲笑，更不能批判孩子的想法。让孩子有安全感，觉得老师是可靠的知心朋友，是可以倾诉心事的对象。只有这样，学生才敢于说真话，写真事，达到“我手写我口，我手写我心，我手抒我情”的境地。写出最 真的、最有生命力的习作。

（四）开展创造性活动，让孩子亲身体验，在活动中积累素材。农村广阔的天地是孩子们的乐园，更有他们取之不尽，用之不竭的天然写作素材。教师应结合农村特点，开展形式多样的课外活动，特别是充分利用好综合实践活动。实践活动后进行作文时，要提倡他们自由命题，学生可以按照自己的思路来写作，言之由衷，充分表现学生个性，表达真实的自我。

（五）改善作文课堂教学。大胆改变那些传统的古板的教学方式，让教学适合学生的口味，激发学生的写作兴趣和欲望。比如把习作课上成劳动课、美工课、表演课、唱歌课等，让学生走出封闭的课堂，习作课才会上得更丰富多样、更精彩别致，才会更好地挖掘学生的写作潜能，培养出真正的高素质人才。

小学生作文改革任重而道远，还需我们教师努力研究新课标，不断探索经验，反复实践，勇于创新，根学生自身的特点，结合学校的实际情况，探索出一条我校特色的作文教学之路。

月度作文精选 （文章）春节社会调查报告之三

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文可以引起大家的共鸣。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“月度作文精选 （文章）春节社会调查报告之三”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

春节又到了春节，对我们来说是很重要的节日，是中国的传统节日，而且是一年中意味着新的开始，所以我们都很重视这项节日，但是因为今年受新冠疫情的影响，所以春节也受到了影响，虽然今年的春节没有去年春节那样新冠疫情肆虐，但是最近还是有一些复发的迹象，所以人们还需要再重视一下，不能像前几年那样非常洒脱的过春节了，春节也跟以往的春节有所不同了。

虽然有很多的不同，但是相同的就是很多人还是想着要回家，有一些漂泊在外的年轻人，他们在外地工作，在外地打工也会赶紧买车票和机票，能够赶在春节之前回家，有一些大学生到外地上大学，在春节来临之际，他们也要赶紧从学校赶到家里，陪伴家人一起过春节放寒假。无论春节怎样变化，游子和家人想要与家人亲戚朋友团聚的梦想始终没有被瓦解，始终牵引着每个人的心。

但是受疫情的影响有一些地方产生了复发的现象，在一些中高危风险区，他们的春节就不能像现在一样这么来去自如，有一些交通也会被封闭，甚至规定外来人口不能进入等于封城。所以他们就不能像其他省份一样来去自如。有一些人就回不了家，不能见到他们的亲人，但是由于现在现代科技的发展，我们也可以通过视频聊天来传达这份思念和新年的祝福。

今年的春节还有一项不同，就是年味，确实一年不如一年了，今年也有很多人不放鞭炮不放烟花了，虽然这是程序的规定，但是在偏远的乡村也有一些家庭，不这样做了，甚至连窗花对联都不贴了，这些习俗正在慢慢的被我们省略掉，大家开始变得没有这么重视春节繁琐的礼节和一些传统习俗。往年大家都会聚在一起，一边烤火一边看春晚，一家人一起讨论春晚的内容和和乐乐美美满满，但是这几年大家对春晚的期望度也没有这么高了。

[作文借鉴] 调查近视眼六年级文章(篇一)

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人写作文时都非常迷茫，写好作文练习是非常重要的，我们应该如何写好一篇作文呢？小编通过努力，整理了“[作文借鉴] 调查近视眼六年级文章(篇一)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

你有近视眼吗？是不是很不方便呢？我曾经遇到过这样一件事：那天我在办公室帮老师干活，看见一位老师在玩“瞎子摸人”的游戏。原来她的眼镜破了，一步都不敢走出办公室，急得在办公室团团转，最后只能打电话租“的士”去新市配眼镜。这不是很麻烦吗？那我们身边有又多少个这样的人呢？于是我开展了“学校近视眼大调查”。真是“不调查不知道，一调查吓一跳”：低年级（一~三年级）近视人数是四人；高年级（四~六年级）近视人数有三十一人；老师有十人近视。全校近视人数是四十五人，占总人数的0.06%。甚至有一个班四十一人中就有八个人是近视的，真是让人大吃一惊。

到底是什么原因有这么多人近视呢？我来到了六年级，准备搜索目标进行调查。突然一只“大猎物”出现在我的眼帘，我睁大眼睛，小心翼翼地走过去拉着他问：“请问您的眼睛有几度近视？”“二百五十度。”“那您知道形成近视的原因吗？”“恩…..不知道。”说完，他转身就跑。

虽然我对答案有点失望，但并不灰心，仍然继续访问。又一个近视的同学被我发现了，我连忙跑过去抓住她，向她连问了三个问题：“您的眼睛有几度近视？您的近视是怎样形成的？近视眼有什么危害呢？”“我的眼睛有三百度近视。因为我通常在光线暗弱和直射阳光下看书、写字，有时还躺在床上、走路或者在动荡的车厢里看书，所以眼睛就这么近视了，你还想知道近视的危害吗？让我来告诉你吧！对学习的影响很大。在课堂上，看不清老师在黑板上写的字，也看不清老师辛辛苦苦从电脑里打出来的字，真麻烦！近视还有很多危害……”“谢谢。”我一边记录一边感谢她的配合。

就这样，我在校园里跑了一个上午。回到教室我已经气喘吁吁了，这一刻，我知道原来做什么事都不容易的，只要你用心去做，付出努力，就一定能成功。再看看“调查近视眼“记录的本子，我的心久久不能平静下来，在我们小学当中，为什么高年级近视这么厉害？除了他们自己不注意保护眼睛之外，我猜学习负担也是其中一个原因。高年级的作业比较多，每天对着作业日做夜做，也不注意让眼睛合理休息，结果把眼睛给用坏了。

我只想说：“近视眼带给我们的只有麻烦，不管有近视的人还是没有近视的人都要保护眼睛。读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会儿。也希望老师以后布置少点作业，减轻我们眼睛的负担。但愿所有的人都没有近视眼，每个人都有一双闪亮的“星星”。

作文：值范文

懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小编帮大家整理编辑的《作文：值范文》，仅供可以为您提供参考。

伴着放学铃声的响起，我又一次哀叹起自己的命，又要去上补习班了，真不想上啊！

自从考完试之后，我妈妈就给我报了两个补习班。真是不想上啊！可是，事实就摆在我脸前，不想承认都不行。我考试考砸了。

“咚咚咚”敲门声在我耳边响起，妈妈在门外说道：“快起床，快要迟到了。”我连忙应道：“我知道了。” 直到听到妈妈的脚步声，我才暗暗地说：“真不想起啊！”说完变成大字型重新躺下。好不想起啊！我亲爱的床啊！好不想离开你啊！

我拿着早餐，边吃边走，还在心里咒骂老师：坏老师，干吗那么早上课，每回去的时候，你都没去，干嘛让我们那么早去！

我看着眼前的卷子，突然有一种想把它撕了的冲动，可惜，我不能。哎，我愁眉苦脸的看着最后一道题。好在老师发现了我的异样，走过来问我是不是哪道题不会，我挡着最后一道题，老师拿过去后，我拿出学校布置的作业，我表面上在认真听讲，心里却在说：啊！老天，你快一道雷劈死我吧！我不想活了！

老师见我走神，敲了我一下，语气严厉地对我说：“想什么呢？听懂了吗？你给我讲讲。”我大脑瞬间死机，不知所措的望着卷子，看着上面的数字、图形，就好像在看日文一样，一个字也不懂，老师见我这样，叹了口气，无奈的把卷子又给我讲了一遍。奇迹的是，我居然听懂了，只是没有想到这道题那么简单。更没想到的是，这张卷子上部分的题会是段考考试的内容。

又是一次考试，我在心里对自己说：“加油，我一定能够成功。”卷子发下来了，我粗略地看了一遍，发现上面的题大部分我都曾经做过，我从充满信心的做完这张卷子，发现不会的题几乎没有。然后，我高兴的走出了考场。

成绩发下来了，“108分”我高兴坏了，觉着上补习班还是不错的。还是值得的。

所以，事物不要只看表面，要看内部，不要以为表面是坏的，内部也是坏的，其实，他是值得让你去尝试的，加油吧，让我们一起努力吧！

作文范本: 作文）范文

许多孩子都会将一些事情写进作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人写作文时脑中一片混乱，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文范本: 作文）范文》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我们的校园非常，来了，天气渐渐变冷。下了一场大雪后，到处银装素裹。地上、树上都盖满了积雪。

特别是操场上，白茫茫的一大片，非常的漂亮。厚厚的雪仿佛给小草盖上了一层厚厚的棉被，让小草舒舒服服的过冬。松树、柏树在积雪的映衬下，就像一棵棵圣诞树，显得更加漂亮。下课后操场上就更加热闹了，们都在操场上，有的在堆雪人，有的把雪团成个小雪球打雪仗，你追我赶，边笑边跑，玩得非常开心。我我们的的校园，我喜欢冬天，因为下雪后可以和同学一起打雪仗。

作文：课本范文

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。优秀的作文要怎么写才好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“作文：课本范文”，仅供参考，大家一起来看看吧。

一天，我收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。朋友说：“还不扔了？”我抚摩着书半晌没说话。

妈妈是一个一字不识的农家妇女。家乡有一种风俗，就是一个女人在逝去时，口里必须含金（含银）才能入土为安。所以在贫困人家，积攒块小小的银饰就成为了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早贪黑喂了两口猪，终于置了一副银手镯。

在临近高考的那段日子，妈妈常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来去。有一天，妈妈去了不久又回来了，把我拉到一个僻静的地方，“伢，我替你买了两本考大学的书。”

“什么？”我心里咯哒一下。常听说学校外边常有人用假书，假资料来骗来自山区一字不识的家长。

“人家说，只要用这书，考大学包中。”

“哪来的钱？”

“镯子换的”

我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟骗走了妈妈的镯子！

“伢，行吗？”

“行，妈，行！”我强压下泪水和屈辱。

后来，我考上了大学，妈妈高兴极了，她说两个镯子花的值，她甚至想找卖给她书的人道谢！

“你妈后来知道真相了吗？”朋友问。

“没有。我永远不会让她知道的”

这篇文章由两本小学课本引出后面感人至深的情节，诉说了母爱的伟大，洋溢着浓浓的母子情。运用了语言描写、动作描写、心理描写、刻画人物形象很成功。富有生活气息。