检讨参考: 抄作业检讨书模板。

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？下面是小编为大家整理的“检讨参考: 抄作业检讨书模板”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

尊敬的老师：

对不起老师！今天我抄了别人的作业，我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。WWW.zY185.CoM

我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。

检讨人：

X年XX月XX日

精选阅读

[参考]给同学抄作业的检讨书汇总

随着我们在成长环境中逐渐成熟，我们对检讨书这种文体并不陌生。假如发生犯错行为写检讨书不是一件能马虎的事，我们不能敷衍地写检讨书！经过收集并整理，范文资源网编辑为你呈上给同学抄作业的检讨书，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

给同学抄作业的检讨书(篇1)

尊敬的老师：

您好！

我没有做作业，反而为了交作业而抄了同学的作业，答案和解题的步骤都是一样，甚至错误都是一样的，也是被老师叫到办公室批评了，现在想想，我这样做的`确不好，我也是要对我抄同学作业的这种不好行为做检讨。

这次没做作业也是主要我太贪玩，周末放学在家，刚好很久没玩游戏了，于是我就玩起来了，而一玩就忘记了时间，等我想起来的时候，已经是周末晚上了，想着明天就要上学，现在又是那么晚，我又不想睡得太晚了，所以我想，干脆明天早点到学校，然后找同学的作业来抄一下，而早上作业又有点多，所以我也是抄的匆忙，根本没看，就直接抄了，导致被老师发现了，即使没发现，我这样的行为也是不好的。

做作业本来并不是特别难的事情，老师出作业的一个目的也是希望我们好好的回顾课堂讲的知识，让我们巩固，把所学的东西能自己熟练的去用，而不是老师课堂上讲了一个公式，我们下课之后就不去记，不会在题目上用了，那样的话就是白学了，况且其实作业也不是特别的难，只要我愿意花些时间，还是能做完的，不太懂的也是可以问同学和老师的。可是我却没有去重视。

周末虽然是放松休息的时候，可作业也是要去做的，我如果能早点把作业给先去做好，那么其实还是有蛮多时间是可以玩的，不会说没时间来玩。我不能养成这样的坏习惯，而是要先把作业这个重要的事情给做好先，一门心思想着游戏的话，那即使到了学校里面，我可能还是想游戏的事情，而不会把心思放在听课学习上。

其实这次虽然只是抄了一次作业，但我仔细想想我前段时间的一个学习，我也是在课堂上松懈了的，没有那么的认真去听课，心思也是放在了怎么玩上面，有时候上课还和同学去讲小话，虽然没被老师发现，但是我这样的行为就是没把学习认真对待的，现在想想，我不再是小学生了，来到初中学习也是有一段时间了。

本来应该适应了，而且也长大明白事理，知道学习的重要性了，但是这段时间的学习我不像个初中生的样子。老师，我知道错误了，我以后一定不会再抄作业，也是会把学习去重视起来，认真的去听课，回去第一件事情就是先把作业给去做好，然后再干其他的事情，请老师放心，我已经意识到我的错误了，一定会改过的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

给同学抄作业的检讨书(篇2)

错误告诫

这个问题实在没什么可以批评的，在我看来一个公司的业务员之间能力肯定有差距。有些业绩好，有些业绩差，业绩差当中肯定到业绩倒数第一。可是为什么要写检讨书呢？想必当然是你的日常表现，加上客观的业绩报告让您的领导很不满意。当然，你有两个选择：要么走人（不要检讨了），要么留下继续工作（就需要认真检讨了）。

工作业绩倒数第一的检讨书范文

尊敬的单位领导：

面对如此惨烈的工作业绩，我不禁冷头大汗，心里有说不出的滋味，就像品尝到打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，纠结在心间啊！

回顾错误，我在xx年6月到12月期间的工作业绩非常糟糕，总共只完成18张业务订单，销售金额仅仅人民币30000多元。这样的工作业绩在本单位排名倒数第一，距离倒数第二名的销售业绩相差了20000多元，差距是明显，我的愧疚也是多多的。

现如今，我已经深刻地反省了自我错误，总结我过去一段时间的表现。我在工作当中存在态度松懈、思想觉悟不高、业绩操守不强、工作经验没有足够积累、人际交往存在过大偏差等问题。如此严重的问题怎么能不造成我工作业绩的下滑呢？

因此，我决心好好改正错误，认真地弥补错误。特此，我向您郑重地保证：从今往后，我一定非常认真地工作，以严肃认真态度面对工作。

此致：

非常抱歉！

给同学抄作业的检讨书(篇3)

尊敬的x老师：

您好！

对不起！首先在这里给您道歉，是因为我已经意识到了自己这次犯下的错误究竟有多严重！给同学抄作业？我究竟是有多自大才能做出这样的事情？关于这次的事情，在发生前我有太多没有想到的后果，有太多没有肩负起来的责任，还辜负了老师的信任辜负了同学们的努力，辜负了自己的努力！

现在我对自己当时的错误进行回顾，并总结错误。当时的情况是这样的：

那天我本来早早的就来到了教室，但是同样来的很早的还有xx，他看起来是来补作业的样子，我开了几句玩笑后就收拾起课桌。但是xx却突然想我请求要抄我的作业，以我在班上的成绩，我自己也只能做到勉强不抄其他同学的作业，向我借作业还是第一次遇上。但是xx又是我比较要好的朋友，招架不住请求，我还是将自己的作业给了他。但就是这一借，才酿成了这次的错误。

虽然是xx先向我借作业的，但是作为同学，我是绝对不能答应这样的请求的，这不仅将自己搭下了水也没能将xx给救起来。这是错误一。其次，作为学生，我却对自己的成绩没点了解，正是因为我们的作业中一样的错误导致了老师知道我们的抄袭行为，我对自己成绩的自大导致我向xx借出了作业，要是我能更谦虚点，委婉的拒绝他，也许他就会老实的回去自己写作业了。这是错误二。再次，作为朋友，我有想过去帮助xx，但是我却没能用正确的方法去帮助他，要是我能去指点他而不是给他抄，也许我的错误也能被他发现，这样我们都能少掉一点错误，都能得到一份成长，这是错误三。

看到自己的错误，我知道自己已经犯下了大错，我给xx抄作业的这种行为，无疑是触犯了班级我的纪律，更是帮着xx对老师说了谎！如今谎话被拆破，我们都只能这样羞愧的暴露在全班同学的目光下。

其实要是再细数下去，应该还能发现更多的错误，但其实这些都不是关键，在之后的反思中，我认识到，作为学生，我们发现自己的错误固然非常的重要，但是更重要的，难道不是改正我们的错误吗？这次的错误是我没能作为一个正直的初中生导致的，不仅害了自己还让xx也犯下了抄作业的错误。所以我决定，在今后我要和xx一起努力学习，提高自己的成绩，互相监督！让这样的事再不会发生在我们的身上，这次的错误，会成为一个警示一直留在我们的心中！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

给同学抄作业的检讨书(篇4)

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，很抱歉，我在学习中犯下了非常严重的错误！因为我没能及时的完成自己的作业，我就想去抄同学的作业答案，这实在是非常的糟糕。作为一名学生，作为一名同学，我却不知道什么能做，什么不能做！

在过去的您的教导下，我非常的清楚学校的规定和纪律，也当然知道，作业必须靠自己完成这条规定。但是，我却没能在过去的学习中严格要求自己的思想。导致我因为意外没能写完作业之后，想出了这么个糟糕的主意！对此，我深感抱歉！

这次的事情，您严格的批评了我，对此，我非常的感谢。您的教育唤醒了我，让我重新认识到作为一名学生的尊严。之后，通过对自己问题的反思，我也有了对自己问题的一些想法。

首先，我认识到这是一件非常严重的思想问题！在过去学习的日子中，我们一直都在强调这个问题。作为学生，我们不能抄作业，更不能在考试的时候抄答案！这不仅仅是纪律的问题，更是我们尊严的问题。您总是提醒我们，我们学习的目的是为了提升自己，而不是抛弃尊严，去抄其他同学的答案！但是，在这次的错误中，我没能守住自己的信念，向着错误的方向迈进了一步。

其次，我在自我的管理和认识上也有这极大的问题。我知道自己是一名学生，一名初中生。但是我却没有将自己当做是一名初中生！作为初中生，我们的学习已经进入了关键的时刻，但是我却还沉浸在这样虚假的想法上。作业的布置是为了帮助我们更好的理解知识，提升自我的锻炼！但是我却将之视作“洪水猛兽”，不仅没能及时的完成，甚至还希望通过抄的方式去解决！这不仅仅掠夺了同学劳动成果，甚至还葬送了我自己的学习机会！

最后，是我对老师和同学们的尊重问题。我因为害怕老师的批评而抄袭了作业，但我却没认识到，比起没写作业，老师会更加讨厌我这样抄作业的行为。这不仅是对老师不知作业的不重视，更是对老师的不尊重！而且，对于认真完成作业的同学也非常不公平。

通过对自己的反思，我认识到了自己行为上的错误！我错误的将作业当初了“麻烦的任务”，而不是重要的锻炼机会！这是非常错误的，而且因此撒谎、还去抄作业，这就更加的离谱！

对此，我真的感到非常的惭愧。并且，我决定在今后认真的改过自己的思想和纪律观念，望老师指点我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

给同学抄作业的检讨书(篇5)

尊敬的xx老师：

您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。

因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师为的学习更加操心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对老师有更深的尊重，就会按时完成老师教代的每项作业。

据上，决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的`一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业。

3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。

请老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。

给同学抄作业的检讨书(篇6)

尊敬的老师：

您好！

对不起，老师，这次的家庭作业我没有写完。因为没写完，所以才会一大早来到学校抄同学的作业。上早自习的时候我还在抄，所以就被您发现了。我知道错了，我知道我这样是不应该的，但是我确实没有什么自制力，所以才会出现这样的错误。但在老师批评我之后，我已经下定决心要改正了。

这次抄作业，是因为我在回家之后没有马上写作业，而是趁着爸爸妈妈还没有回来，看了一会电视。但是昨天爸爸妈妈回来得比较晚，等我吃完饭之后就快到了睡觉的时间。我也不敢跟我爸爸妈妈说我没有写完作业就看电视了，所以只好当做了我写完了作业，就睡觉了。因为看电视耽误了很多的时间，所以我就没有完成老师布置的作业。只好在第二天早一点到学校，借别人的作业抄了交上去。

我也不知道不交作业和抄作业哪个错更大一些，但为了避免因为没有交作业而被老师骂，所以我选择了抄作业。我知道，我已经是一个初中生了，应该要做到先把作业写完再看电视。在我们这个阶段，学习才是最重要的事。若是我能做到看电视的时候也可以认真的完成作业，那就最好了，但是我做不到。所以我就应该要先把作业写完再休息，完成作业是我们的责任和义务。写作业不仅能够让我们完成老师的任务，还可以巩固我们的知识。没有完成作业是我的学习态度的问题，这是我需要改变的地方。

在老师跟我说之前，我并没有意识到作业的重要性。我之前一直认为老师布置作业只是为了在学校检查的时候能够顺利过关，是一直都要做的事情。但在老师跟我讲了之后，我才明白，老师布置作业是为了让我们巩固知识。抄作业的行为不仅浪费了自己的时间，还浪费了老师的时间。老师每天要批改很多的作业，课堂上哪些地方没有学明白，就可以通过作业反馈出来。要是一些题目错的太多，老师也能够知道哪些知识点我们没有明白，就可以再重点的讲。我没有自己完成作业，那我也不会知道我哪些地方没学会，可能就会在这些地方扣分。

我保证，我以后绝对不会再抄作业了，也不会因为看电视或其他的事情耽误我写作业，我会先把作业写完再休息。我也会认真的、保质保量的完成作业，巩固自己学到的知识。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

给同学抄作业的检讨书(篇7)

尊敬的老师：

您好！

今天的事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把数学练习册借给她抄。事后，当在快要放学的时候，我借给**的数学练习册的谎言被拆穿。我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和**的谎言也被拆穿，这时候，我想到“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。可是世界上没有卖后悔药的，借数学练习册的事是事实。我的错误，来源于思想觉悟不够高。对事物的认识还不够彻底。对于所发生的一切。我深表后悔，我感到深深的羞愧！经过您的严肃批评与当面指正，我清醒地意识到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你好，实际上是害同学让同学养成一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习气。就等于残害青少年。我不应该把作业借给同学抄。我真的很愚蠢，很自私。也许因为不想让同学的成绩比我好，所以我在犹豫之下还是把作业接他抄。我辜负老师的谆谆教诲，忘记老师场和我们说的：你抄别人的作业，害你自己。你把作业给别人抄，你害别人。同学假如不会，我应该可以和他说：“你去问老师，抄我的你自己加入不懂怎么办？”可我却没有这样做如果没我允许，他就不会抄到，在某一方面来说，我也默许他要抄的念头，等于承认啊！！如果都不让抄的话，他有可能会自己选择做完的……

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我今后再也不借作业给同学抄，谁来借我都不借。这次错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违背做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，这样也是对老师的不尊重。

再次，我这种行为还在学校同学间造成及其坏的影响，破坏学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成一定损害。

我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性。

老师是非常的关心我，爱护我，才会教育我所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。

给同学抄作业的检讨书(篇8)

尊敬xx教师：

您在x年x月x日给布置一份作业给我们，目是为让我们更好理解和记忆所要学习课程，但是我却没有理解老师一份苦心，对此向老师表示深深歉意。

因此，怀着十二万分愧疚以及十二万分懊悔给您写下这份抄作业后检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为深痛恶绝及不再重犯这种错误决心。

已经深刻认识到此事重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我一片苦心。

对于我没有完成作业事情，所造成严重后果如下：

1、让老师为学习更加操心。

2、在同学们中间造成不良影响。

3、由于我错误，有可能造成别同学效仿，也是对别同学父母不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对老师有更深尊重，就会按时完成老师教代每项作业

据上，决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量抄作业后检讨书一份！对自己思想上错误根源进行深挖细找整理，并认清其可能造成严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给每个学科作业

3.和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

请老师看我今后表现，保证不再出现上述错误。

此致

敬礼

给同学抄作业的检讨书(篇9)

尊敬的老师：

您好！

就在这几天，我犯了一个很严重的错误，那就是我把自己的作业借给和我玩的好同学抄了，而且造成了一连串的连锁反应，直接就影响了同学们之间的作业完成情况，也影响了老师您检查作业。对此，我觉得自己的行为实在是太不应该了，真的是坑了不少的同学，所以为了让我长个记性，我觉得我十分有必要给您写一份检讨书。

虽然之前老师您已经问过我了借给别人抄作业的原因，但是我觉得在这里必须再给您好好地说明一下。我之所以借作业给xx同学抄，主要还是因为他和我的关系好，在平日里我们是无所不谈的好朋友，但是他有一个不好的点，那就是学习不用心。虽然他也很想让自己的学习成绩赶上来，可学习的效果就是不太好，在做作业时，也有很多不会做的，所以作为他的好朋友，我经常会帮助他去学习。

我知道，抄作业不是一个学生应该有的行为，特别是现在我们都已经是高中生了，更加应该独立的去完成作业。但是在最近几天里啊，xx同学觉得作业太难了，他表示根本做不来，可老师又急着检查作业，在万般无奈下，我就把我的作业给他看了。可令我没想到的是，在我借给xx同学看了作业后，又有一些同学去问xx同学借作业抄了，这就导致一份作业的结果传来传去，搞得不少人都抄了我的作业。

就这样，当老师您收作业进行检查时，发现不少人的作业结果和解题过程都一样，而且连错的位置都相同，这就引起了老师您的高度重视。于是您仔细的把所有作业相同的学生名字记了下来，结果发现我是这些名字里成绩比较好的那个。然后我就被老师您喊到办公室里面了，我也不清楚自己就借给一个人抄作业会引起这么大的反应，所以当老师您把抄作业这件事告诉我时，我都被震惊到了。

现在，我已经很清楚自己的行为是有多么的不对了，我给xx同学抄作业根本不是在帮他，而是在害他啊。要是他养成了抄作业的坏习惯，那肯定就会渐渐地对学习失去兴趣，而且作业都不做了，那肯定也考不出好成绩，要是咱们班存在了这么一股抄袭之风，那肯定会影响整个班级的学习。所以，我下定了决心以后绝对不会再给任何同学抄作业了，同学们要是在学习上有不懂的地方可以来问我，我一定把我会的全教给他们。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

给同学抄作业的检讨书(篇10)

尊敬老师：

这是本学期我第一次让别人抄我作业，我心里很惭愧。今天缺交作业同学很多，老师很生气，后果很严重。接着，老师说抄作业人站起来，当然，这其中就有我。唉！千错万错都是我自己错，我心里十分懊恼，因为再也没有一句话更能准确表达我内心愧疚。您现在肯定是眉头紧皱，心里十分生气，我现在心里也是酸酸，苦苦，不是滋味。我现在要温习一遍学习，要细心，要学会负责自己手中每一道题，每一张试卷。老师，我真真真真知道自己错，我真真真真很后悔，也许你觉得我词言不够精美，不够华丽，但我自我检讨还是很深刻！阳光正在一缕一缕地跳跃在我发梢，但我心情却一点也不好。我在思考，思考我检讨，思考应该怎样检讨。也许我语言缺乏美妙，也许我语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深刻检讨。天上云在飘，我紧张而后悔心在跳。后悔什么？后悔自己粗心大意，后悔自己不能把卷子借给别人抄。老师，我希望你能原谅我，我认为你会原谅我！因为我已经看到你笑。啊！人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重错误在我脑海上刻上深深记号！自古以来，赞颂老师千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你教导；老师，我今后会努力做到！

老师，我希望你看我检讨书能开怀一笑，并且解到，我检讨多么深刻。虽然在我检讨书语言上不是十分明显体现出来，但是，我心里已经对这件事认识已经非常非常深刻。

老师，这次检讨我心里、脑海里永远记得，这是我成长坎坷，是我生命历史，老师教训，老师提醒让我永远铭记在心。相信我，老师，我会变得更加清醒，做事更认真，学习和生活因此而更好！老师，请你相信你学生。

此致

敬礼！

检讨人：

给同学抄作业的检讨书(篇11)

尊敬的x老师：

您好！

对不起！首先在这里给您道歉，是因为我已经意识到了自己这次犯下的错误究竟有多严重！给同学抄作业？我究竟是有多自大才能做出这样的事情？关于这次的事情，在发生前我有太多没有想到的后果，有太多没有肩负起来的责任，还辜负了老师的信任辜负了同学们的努力，辜负了自己的努力！

现在我对自己当时的错误进行回顾，并总结错误。如今谎话被拆破，我们都只能这样羞愧的暴露在全班同学的目光下。让这样的事再不会发生在我们的身上，这次的错误，会成为一个警示一直留在我们的心中！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

给同学抄作业的检讨书(篇12)

尊敬的xx老师:

“管理好这个班级不是我一个人的事，也更是各位同学们的事，如果仅仅是我一个人在这里大费口舌，你们听不进去，也无济于事……”

整整半天，韩老师的话一直回荡在我的耳间，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平静。

早晨，天气很好，心情也不错，吃过早饭我早早的进教室，和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦，放下书包刚储备交作业，“喂，盼子!把数学作业借我!”一听这声音就知道是谊，可我并不想借给他，毕竟是我一个晚上的成果啊!于是，我随意编一个谎言“嗯，我还没做完呢!”可他看出我的心虚“少扯谎，借我!”“不行!”我语气坚定些，见他没什么反映，我也没多说什么，自顾自的收起作业。

过一会儿“盼子，交作业!”我听到数学组长在叫我，我正准备一弓腰把作业本递给他，哪知道刚递一半就被谊抢走，我一脸惊恐，他翻翻我的作业，说“不是没有做完吗?我就知道你在骗我!”边说边拿过去准备抄，我本来想去夺回来，可我担心我的作业本会被扯坏，而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做，让他抄去。可不一会儿，韩老师来，才有刚才那一番话。

回想起早晨的“抄作业”现象，心里有千万个声音在告诉我，我错!

我错。我不该怕本子被扯坏，怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害他，可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去，可我仍可以拿回来，可我却没有这么做，根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”，可后来想想，这都不是问题，更大的问题是我没有意识到这样做的后果。

我错。就像韩老师说的“我们班的学习风气本来就不太好，学习氛围不够浓，除我对你们的管理之外，更重要的是你们学生要学会自我管理，我们的班干部和优秀学生更应该帮助老师管理这个班集体。”是啊，我们班的学习风气本来就不浓，我这样做岂不是更加放纵那些不愿意认真完成作业的同学沉沦下去吗?

如果我们不把作业借给别人抄，那些同学就会想办法去完成这些作业，比如上课认真听讲，比如不懂得去问同学或者老师，一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄，他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务，知道不认真听讲也没有关系，长此下去他们对学习就越来越没有兴趣，那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去，我们班的学习就如掉进深崖，很难再爬起来。

这样下去，老师对我们班失去信心，还会更用心的来教育我们吗?那么，我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小，但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以，无论怎么说，我这么做都是不对的!

我错。本来韩老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候，我的心里感到愤愤不平，毕竟是他们抄我们的作业，为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到后来，我的心渐渐平静下来，我领悟到：老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象，让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄，因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚，也许下次是更加严厉的惩罚。

这是我人生中的第一篇检讨，我明白这次事情中我的过错，我保证以后保管好自己的作业本，不再犯类似错误，望老师原谅。

检讨人：

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最新检讨书: 借别人抄作业检讨书最新范文

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借别人抄作业检讨书1

尊敬的XX：

今天早上，我来的很早，因为新上的课文老师要求我们背诵，但我对课文还不熟悉，所以我决定早点去学校背书。我是第一个走进教室的，浩紧跟着我走近了教室，他说他数学作业不会做，要借我的作业本看一下，当时我正在读书不想被打扰，虽然心里不是很情愿我还是把作业本递给了他。他刚抄了了一会儿，韩老师就进来了，他看见浩在抄作业，抓起那本他抄的作业，看了一眼名字，脸色阴沉的叫我和浩去办公室。

刚开始浩还想帮我开脱，我始终没有说一句话，没有表态，我知道我错了就是错了，没有任何理由为自己开脱。

韩老师跟我说了很多，因为老师最不喜欢的就是早晨进教室就抓到抄作业的人，不光被抓的学生心里不舒服，韩老师心里也会很难受。是啊，谁喜欢大清早来就给自己找难受呢?其实早在上学期，韩老师就三令五申，严禁杜绝早上来学校抄袭作业，还要班委会成员协助管理，但屡禁不止，其根本原因就在于没有形成一个互帮互助的良好的学习氛围，而是一有困难就找别人那作业抄。身为一班之长，我不仅没有在班上起到积极带头作用，没有为班级营造良好的班风、学风出力，还把作业借给别人抄，助长了歪风邪气，我觉得自己很失职!

韩老师说：“我们班上一直有这样一股歪风邪气在作怪，我一直很努力的想要去改变这种状况，但仅凭一己之力支撑一个班级很不容易，这需要我们大家一起努力。在这个班上，本来就是阴盛阳衰，女生人数多，大多成绩好的都是女生，在全年级整体水平是比较落后的，就算我们班的学习成绩不是最好的，但我们也应该懂人情世故，懂得尊重老师。”我是一班之长，是韩老师最信任最器重的人，老师一个人顾不过来这么多的事情，不能一直守在教室里督促学生，这时我就应该主动帮助老师维持班级的纪律，纠正这种不良风气。

早在上学期，我就因为抄作业被抓过一次，韩老师和数学老师当时对我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作业。但不到一年之间，我却忘记了一个班长的职责，把自己的作业给别人抄。无论这件事情是在什么情况下发生的，至少作为一个班长我不仅没有制止他的抄袭行为，还把自己的作业本给他抄，同学们心里会怎么想，老师心里会怎么想，我让老师的期望落空了!

对不起，韩老师，我让您失望了!我保证，不管是抄作业还是把作业给别人抄，这都是最后一次!以后我一定会以身作则，严格的要求自己，帮助您管理好身边的同学，决不食言!!!

XXX

借别人抄作业检讨书2

老师：

我错了，我不应该抄同学的作业，这样对我不好也对那个同学不好，这样我学不到知识，那个同学也会被我交作业的时间，我因为贪玩所以不做作业却抄同学的，这次我错了，真的错了，我以后不会了，我保证，我以后一定要好好学习，不辜负老师、家长的期望，考个好中学报答父母，报答老师。

敬爱的老师原谅我吧!

XXX

借别人抄作业检讨书3

尊敬的XX：

尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，这样也是对老师的不尊重。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。

我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。

XXX

借别人抄作业检讨书4

尊敬的班主任老师：

您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，(和老师吵架检讨书)确实是我错了。在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”，以深刻反省我的`过错，并且向您表示诚恳地歉意。

20xx年11月9日到11日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。

最后，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。

此致!

检讨人：XXX

日期：20xx年x.xx

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借别人抄作业检讨书5

尊敬的班主任老师：

您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，确实是我错了。在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”，以深刻反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。

x年x月x日到x日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。

最后，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。

检讨人：

时间：

借别人抄作业检讨书6

老师：

我错了，我不应该抄同学的作业，这样对我不好也对那个同学不好，这样我学不到知识，那个同学也会被我交作业的时间，我因为贪玩所以不做作业却抄同学的，这次我错了，真的错了，我以后不会了，我保证，我以后一定要好好学习，不辜负老师、家长的期望，考个好中学报答父母，报答老师。

敬爱的老师原谅我吧!

检讨人：xxx

日期：20xx年x.xx

借别人抄作业检讨书7

尊敬的班主任老师：

您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯校规校纪，确实是我错。在此，我向您递交这篇作业借给同学抄的检讨书，以深刻反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。

20xx年11月9日到11日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响您的教学，并且给您造成困扰，耽误同学的正常课业复习，给班级同学树立不良范例。

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。第三，我今后再也不借作业给同学抄，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借。

最后，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，让您困扰，我感到特别对不起您。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

借别人抄作业检讨书8

老师：

我错了，我不应该抄同学的作业，这样对我不好也对那个同学不好，这样我学不到知识，那个同学也会被我交作业的时间，我因为贪玩所以不做作业却抄同学的，这次我错了，真的错了，我以后不会了，我保证，我以后一定要好好学习，不辜负老师、家长的期望，考个好中学报答父母，报答老师。

敬爱的老师原谅我吧！

检讨人：xx

借别人抄作业检讨书9

尊敬的老师：

您好!

昨天的事情我感到很惭愧，我不应该把生物练习册借给**。我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把生物练习册借给了她。事后，当在快要放学的时候，**借给**的生物练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和**的谎言也被拆穿，这时候，我想到了“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法。可是世界上没有卖后悔药的，借生物练习册的事是事实。

我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。当老师您说要把**他们几个留下的时候。我松了一口气，怀着一种侥幸的心理走出了教室，但还是心虚的要命。

走出了校门，我感到很羞愧，在这里向老师承认错误，希望老师能谅解我当时为朋友而做的不对的事情，能原谅我的做法!

检讨人：xx

学生抄作业检讨书800字通用

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编收集整理的“学生抄作业检讨书800字通用”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生抄作业检讨书 篇1

敬爱的老师，您好!

在此，我诚恳地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。在月考的时候，我看旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看他的试卷。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为是非常错误的。

这样做破坏考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只要是违纪，都是不应该的。

其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。 所以，这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露我在思想上还有很多需要改进的地方.

现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题，给与我警醒和教育，如果我不是在现在，而是在真正的大考中出事，就会真正影响我一生。

在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢!

学生抄作业检讨书 篇2

尊敬的语文老师：

在此，我怀着深深愧疚心情向您递交这篇作业给人抄袭的检讨书，以深刻反省我把作业借给顾同学抄袭的错误行为。并且在此向您表达愧疚，向您做出今后的行为保证。

回顾错误经过，在20__年11月中旬到现在的一段时间里，我多次将周末语文作业借给顾同学抄袭。最终由于您发现了我与顾同学的语文作业存在过多相似之处，而揭发我们两人的错误。

面对错误，我供认不讳，我感到深深的羞愧!经过您的严肃批评与当面指正，我清醒地意识到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你好，实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习气。

现如今，我已经深深地知道错了。并且，我也感到我必须严肃对待错误，彻底改正错误。为此，我向您保证：从今往后，我再也不将作业借给任何一名同学抄袭了，是任何一名同学，肯定是包括顾同学在内的。

最后，我恳求您能够原谅我!

此致

敬礼!

检讨人：___

20__年_月_日

学生抄作业检讨书 篇3

尊敬的老师

您好！

在开学的第一天我就发生这样的错误，我真的感觉非常的后悔和愧疚，我也感到非常的羞愧，再加上自己从一开始就清楚的知道自己的做法是错误的，但是自己并没有去避免，而是明知故犯，希望通过这样的小聪明去掩盖自己的之前的错误，这也是自己作为一个小学生所不应该要做的，老师，我现在也非常的后悔自己的做法，希望您可以原谅我的无知。

事情的发生是这样自己的，每一次开学我们班的寒假作业都是在开学的第一天的时候统一的交上去的，所以我也正是钻了这样的一个空子，所以在寒假的时候我自己也并没有及时的完成自己的寒假作业，而是在今天交寒假作业之前，我选择在教室将自己的寒假作业抄写完，更是在班上借同学已经做完的寒假作业去抄，我总以为很聪明的不会被您发现，但是没有想到的是当您已经站在我的身后的时候我还沉浸在抄作业当中，完全没有注意到您的到来，一直到您把我的作业没收之后我才彻底的反应过来，我也一瞬间的意识到自己的错误了，所以在您对我进行了深刻且严厉的批评和教育之后，我也对自己的做法和错误在内心做出了深刻的检讨和反思，我也已经严重的意识到自己的错误，对自己所犯的错误的严重性也有了一定的了解，我想说的是，这次的错误都是因为我自己一个人所产生的，也不能怪别人，更希望您不要怪罪那个借我作业抄的同学，是我执意要拿他的作业去抄的。

我知道自己的错误是非常的严重的，我也知道自己的错误已经发生，所以我也会尽自己的全力去弥补这个错误的发生，我会在之后将自己的寒假作业重新的做一份给您交上去，不只是对于这件事情，对于之后自己的学习，我也在这里向您保证，自己以后一定按时的完成您和其他老师交代的作业，绝对不会拖拖拉拉，更不会在要交作业的时候去抄别的同学的，也更加会端正自己的学习态度，调整自己的学习状态，在开学之后，收拾好自己的心情，迅速的进入到学习当中来，用自己最好的状态去迎接新的一个学期的学习，也会在今后的学习当中时时刻刻的谨记这一次的教训，不让自己的错误再一次的发生。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

学生抄作业检讨书 篇4

尊敬的英语老师：

对不起!我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。

这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都抄我的，才造成了这个严重的后果。天作对的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，如果我不是不认真，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!

阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到!老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好!

此致

敬礼

您的学生：

日期：

学生抄作业检讨书 篇5

您好！

我是四年级xx班的一名学生，我的名字叫XX。在您的班上一直以来我都是一个成绩优秀，既懂事又听话的三好学生，你经常还在班上表扬我，让同学们把我作为他们的榜样。在各科面前也经常赞赏我，说我不仅学习能力强，而且学习态度也十分端正。但是这一次我却让您失望了。我不仅没有在假期里面好好学习，而且还没有认真的完成。甚至有一半作业的答案还都是抄的其他同学的。对于这样的行为，我感到10分的后悔。而且现在一想起老师您表扬我的那些话语，我就一阵羞愧。我在您眼里一直是一个好学生的形象，您一直鼓励我，相信我。是我却辜负了您的信任和对我的期望，是我没有做好学生们的榜样，是我不够认真和努力。我在此深深的悔过，并向您真诚的道歉，更要向您保证，我以后一定不会再做出这样让你失望的行为来。

假期里，因为上个学期我得了班上的第1名，所以我就开始有点飘飘然。更加是在听到爸妈和亲戚们，对我的各种表扬和赞赏之后，我便觉得很了不起。于是在假期里对自己的要求就降低了很多。每天开始放松自己，想要把之前玩耍的时间都补回来。一旦对自己的学习有了松懈之后，我就开始变得懒惰起来，对学习也不再上心，只沉浸在自己的游戏世界中，甚至连作业都不肯花费一点时间来完成。直到寒假快要结束的时候，我才醒悟过来，才开始紧张和害怕。但是为了不让老师发现我没做作业，我还是把xx同学的作业，借来抄写。这更是我做的不对的地方。

我知道我抄寒假书这件事是我不对，我感到非常后悔与愧疚。自觉的完成老师布置的作业是我们小学生应当做的事情，而且我抄寒假作业这件事情严重的违反了诚实的品质。诚信是我们小学生最宝贵的一个品质，我们虽然还小，但是很多事情都应该诚实的去做。我们要诚实的做好每一件事情，我们不能都是我们最应有的诚信这个品质。经过这件事，我有了深刻的反思，我决定从今天起要诚信，也希望老师您能够原谅我。

此致

敬礼

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

今日检讨书推荐: 学生抄作业自我反省其二

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“今日检讨书推荐: 学生抄作业自我反省其二”，但愿对您的学习工作带来帮助。

尊敬的老师：

您在x年x月x日布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程。但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。

我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业。老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这种方式应付。我错了!

我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩。但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭。还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松;所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意!

对于我抄袭作业的事情，所造成的严重后果如下：

1.让老师为我的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

[检讨系列] 学校没交作业检讨书范文

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，您有没有了解过资料的种类呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[检讨系列] 学校没交作业检讨书范文》，仅供参考，欢迎大家阅读。

好的，又一次没有交我的作业啦!而这一次没有交什么作业呢?语文作业!作文，算是我最害怕的一份作业了。因为作文要用头脑想，又要写很多字，想起就害怕。但是没有办法，作文是一定要写的。每次都只有硬着头皮上。但是，今次，我逃避了写作文的噩梦却遇到了比写作文更糟糕的1000字说明书，想起也害怕啊!

但是，做错了事就应该尽力挽救，可能有些东西挽救不了，但尽力了就应该无悔。而这次没有交作业的原因只有一个字来概括，那就是“懒”。我还记得好像是上星期三布置的，但是我就是这样想，还有一天，还有一天，不用急。但最后，我连作业都没有完成。我这个“惰性”真的要改一改。一直都没有完成作文这一艰苦的任务，一直都是我的害怕而导致的。

我还记得朱光潜曾写过一篇文章——《朝抵抗力的路径走》，我记得他说过一句“凡是引诱所以能成为引诱，都是因为它是抵抗力最低的路径，最能迎合人的惰性。惰性是我们的仇敌，要克服惰性，我们必须动员坚强的意志力，不怕朝抵抗力的路径走。走通了，抵抗力就算被政府，要做的事也就算成。”他说得对，人应该要朝抵抗力的路径走，若人只朝抵抗力最小的路径走，久而久之，往往会形成惰性。生命就是一种奋斗，不能奋斗，就失去生命的意义与价值。能奋斗，我觉得这是一件令人兴奋不已的事，因为奋斗你的生活会精彩，因为奋斗你的人生充满激情，因为奋斗你的家人会为你感到慰。人生难得几回搏，有拼搏我们应该感到喜悦。而我今次，却朝抵抗力最少的路径走，失去了人生的一次奋斗，我错了。

孟子说过，天将降大任于斯人，必先苦其心志，老其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心人性，增益其所不能。人想要成地完成一件大事，必须要经过重重困难，不管是心志，身体都难逃这一个锻炼。我却逃避了这一次小小的困难，这是很不应该的。所以我在这里要给自己说一声“对不起”，对老师说一声“对不起”，我不应该不做作业。我要克服自己的惰性，应该要学会朝抵抗力的路径走。

老师，你说叫我们写1000字的说明书来怎样说服你。但是我觉得，我们没完成作业就是没完成作业，没什么说服不说服的，老师你惩罚我们，我们都应该坦然接受。因为我们做错了，就应该受到应有的惩罚，所谓有因必有果，我们做人也应该这样，自己犯错了，也应该无悔地接受，因为这是犯错所带来的后果，这样才无悔地对得起自己。

做错事就应该道歉，应该去弥补，应该无悔接受惩罚，谁叫自己犯错了。还有，昨天晚上我们在一起玩扑克，这都是我的主意，是我违反的纪律。在这里，我也要对老师您道歉，对不起，下次我不会再在教室玩扑克了。

检讨人：

20xx年xx月xx日

检讨模板：迟到检讨书模板

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，关于资料你了解哪些内容呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“检讨模板：迟到检讨书模板”，仅供参考，希望能为您提供参考！

检讨书

——迟到——

对于我迟到行为我表示抱歉，因为我的迟到耽误了营友们的行程导致你们不能再原定地点吃早餐我在次表示真诚的歉意，向大家道一声：“对不起”！

迟到这种行为是一个人没有时间观念的表现也是为人处世的一大禁忌，就我个人而言我自认为我是一个时间观念很强的人，在平时的开会,约会,或其他一些有时间期限的事情上我从来没有过迟到现象如果有事的话我也会提前打招呼以免耽误对方时间。但是这一次我迟到了，我确确实实来晚了而且耽误了营友时间。对此，我不解释不否认不求原谅，只想对大家说声抱歉，对不起耽误大家时间了。

虽然，我知道现在我说什么都无法挽回我浪费大家的时间但是我还是要把迟到的原因以及经过说一下吧。

在昨天（28号）晚上团建结束后阿福告诉耿理健要我跟耿理健明天（29号）早晨六点半到他寝室拿装备。晚上（28号）我们俩睡觉前我们定了五点五十闹铃，因为我平时习惯比预定时间早十分钟所以我定的是五点四十的闹铃。次日（29号）早晨我在闹铃响之前醒的所以我在整理好床铺后才五十，我洗涮后在五十时叫耿理健可是没把他叫醒因为怕影响其他人就没再叫，到六点的时候才把他叫醒。等他整理号东西后我们就去找阿福了，比预定时间晚了几分钟，拿过东西我们就快步奔向集合地点了，

可是半路上耿理健又说有什么东西忘记带了所以又回去拿结果我们就晚了，在等他期间我看到手机上的时间一分一分的过去我真想直接把所有装备带着一个人前往集合地点这样就不会太晚了，但是想到我们俩是一组的我就接着等了，直到等到他为止。最后我们一起到集合地点，可惜的是我么都晚了。而且结果是我、耿理健、阿福以及孙海刚队长都迟到了。

这时候我才知道六点半是我全体集合的时间。真可悲，我还以为阿福告诉我跟耿理健六点半去拿装备是在起点之前到集合地点只要不耽误吃早餐就可以了呢！事实告诉我我错了，我的的确确错了，耿理健错了，阿福也通知错了。我们几个都错了，我们自愿受罚绝无怨言。当然，我的责任更大一些，如果我能及时叫醒耿理健我们就能早一点去拿装备，如果我能正确理解集合时间就可以及时更正阿福的通知这样我们就不会去那么晚了。对此我表示他们三人以及其他营友表示真诚的歉意，真挚的对你们说声‘对不起’！

此次迟到行为也给了我又一次的警示，让我在以后的为人处世当中就时间观念上应该不会再出现这样的情况啦！对此，也感谢这一次的训练营给了我这样的机会。

检讨人：