作文阅读： （作文）老师的眼神（一篇）。

在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。大家在写作文时都觉得很苦恼，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。我们应该如何写好一篇作文呢？以下是小编精心整理出来的“作文阅读： （作文）老师的眼神（一篇）”，相信您可以学习借鉴。

那一天一早，我和一个一起带读的同学在讲台上带读。

我们快喊破了嗓子，可班里却没有一个人理我们，他们自顾自地玩着，甚至有人还唱起了反调。

就在我们快虚弱而死时，门外传来一阵脚步声，班里一半的人被震住了，原来李老师来了。他穿着一件黑外衣，提着包，霸气十足的眼神扫视了全班一遍，班级顿时安静许多，可还有几个犯罪分子在无法无天，李老师放下包，眼睛生气地发射出一把把银色利箭，瞪着那些犯罪分子，那些有些自知之明的罪犯，贼眉鼠眼地瞄下李老师，结果被他狠狠地瞪了回去，畏畏缩缩地躲起来。吴某某还在兴风作浪，李老师威严地走到他身边，眼神中流露出异常生气的凶光，那样子就像是要吃了他似的，他用力一拍吴某某的桌子仿佛要把他震飞。眼神中的怒火顿时将吴某某吞噬。教室里终于安静下来。

李老师的眼神就是这么有威慑力。

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作文阅读： 感谢老师的作文

说到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。优秀的作文是怎么样写的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文阅读： 感谢老师的作文》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在我记忆的长河中，有许多人让我感谢，最值得让我感谢的是老师。

像一阵清风，像一股香烟，播撒知识的种子，让我们长成祖国的栋梁。

一句句叮咛，是您对我们的负责，一个个眼神，是您对我们的关爱。

“师恩恩重如山”记得那次，我们没考好，本以为是批评，却是一句句鼓励的话语，话中带着期望，带着信心，从那以后，我们便努力学习，争取得到老师的夸奖，就是那一句鼓励的话语，激起了我们的勇气！

“老师像园丁，桃李满天下”一至五年级，您为我们花了多少心血，那次，我没拿到第一，心中涌现出无数怨恨，放学了，我一个人呆呆的坐在教室里，垂着脑袋，有气无力的样子，是您走到我的身边，安慰着我，说：“相信自己，你一定行！”泪水朦胧了我的眼睛，信心十足的说：“我一定行！”您拍了拍我的肩膀，走了。我握紧拳头，走出了教室。

三尺讲台是您奉献的战场，它让无数学生充满勇气，在日夜的工作中，您那灵活的双手，已爬上了几条皱纹，那一头青丝，变成了白发，“滴水之恩，涌泉相报”长大后，我一定以最好的成绩来报答您的。

老师，感谢您，感谢您对我的谆谆教诲，感谢您用知识来满足我求知的欲望。在此，我要大喊一声：“谢谢您，老师！”

山西省临汾市永和县城关第二小学六

作文借鉴: 献给老师的礼物作文一篇

语文老师经常会要求我们写作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人在写作文时没有思路，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“作文借鉴: 献给老师的礼物作文一篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

教师节到了，给老师送一份什么礼物呢?送一朵鲜花，过几天就枯萎了;送一张贺卡，没多久就褪色了;送一个音乐盒，过一段就哑了……老师您是春雨，滋润了着万千花朵;老师您是园丁，培育着参天大树;老师您是蜡烛，燃烧自己照亮了我们……送什么才能表达我们的心意呢?这几天我不停地想这个问题。对了!记得上一次我们班有很多同学进步，您的脸乐开了花，还表扬了他们。这次我就送您一份特殊的礼物，天天在进步。

这些天我一直严格要求自己，认真学习，字写得工整了，语言表达能力也提高了。一向腼腆的我这次也举手参与班干部的竞选，虽然落选了，但比以前只是默默地看别人竞选强多了。在数学方面，我认真听讲，并克服了马虎的毛病，这几天《小状元》上一题都没有错。英语方面我坚持天天听读，单词、课文背得滚瓜烂熟。

老师，我把这些作为一份特殊的礼物送给您，希望您能喜欢。同时祝您教师节快乐、健康、幸福!

[实用写作] 作文：我的老师（一篇）

许多学生都会被要求写作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人在写作文时没有思路，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，我们应该如何写好一篇作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[实用写作] 作文：我的老师（一篇）”，相信您可以学习借鉴。

从一年级到六年级，我的老师有许多，但令我印象最深的是杨老师。虽然我才刚上六年级，和杨老师还不太熟，但他那像父亲的关爱使我永不忘记。

前几天，我们都在想必读书目的事情，杨老师看见了，就问：“你们怎么了？”有一群人回答道：“我们上六年级了，要读必读书目，不知道哪有专卖店，这不正想吗。”老师怀着想帮助我们的心态，说：“我知道哪里有专卖店，交给我吧！”“太好了！”同学们欣喜若狂的回答道。

星期一上学了，发现杨老师真的把全部书目的价格都打印出来了，老实说：“我会尽量把价格讲低些，为你们省一些钱。”

星期一的下午，老师费尽心思将家庭学习小组建立起来，让我们更好的学习，不会的问题同学之间可以解决，老师说过：“同学之间要互相帮助，就像邻里之间一样，和睦相处，同学们也应给这样。”我们小组建立起来后，不但学习很方便，而且我们也可以一起锻炼身体。我们可以打羽毛球，跳绳等，就像老师说的那样：“要劳逸结合，才能有更好的学习成绩。”

杨老师被称为“优秀教师”他带的班级是优秀班级，我们也是优秀班级的成员，在这个班级里是我的幸运。

杨老师被称为“优秀老师”，真是当之无愧。

作文阅读： 优秀散文（一篇）

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“作文阅读： 优秀散文（一篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

国人之于自由的概念，似乎一直不太清晰，即我们到底需要什么样的自由，自由到什么程度等，总是模棱两可，含含糊糊。

自由到底是廉价的大众消费品，还是代价高昂的奢侈品，也是见仁见智，不一而足。因此我总觉得有必要搞清楚我们应该需要什么样的自由，我们对待自由应该有怎样的态度，又应该怎么消费自由。

中国自古以来是很讲究家国天下的，皇帝把整个国家都看成是自己的财产，“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”。于是自秦始皇开始，就在国境上修围墙，终于造就了人类的奇迹了。

皇帝也用土地把子民束缚在本土，用土地把人牢牢捆住手脚，人民是不准自由流动与迁徙的，这样的户籍制度至今还有明显的痕迹。人民被束缚在自己的土地上，于是每家都有个或阔绰或简陋的院子，而院子周围是高高的围墙。

我自小生活在农村，在我的印象中，即使最穷困的家庭，也要用土坯砌成墙把自己的院子严严实实地包围了起来的。如果哪家没有围墙，或围墙破烂不堪，那多半是废弃的房舍或那家不务正业的明证了。

因此，我们对于自己的需要的自由是不清晰的，或者认为没有自由是应该的，是一个人的“本分”。谁多说一句话，谁做点出格的事，就被认为大逆不道，是要遭人鄙视的。

我没到过国外，但听说欧美国家的院子一般少有围墙，一般都是不很高的篱笆，简洁地围起院子。而那道篱笆只是象征性地标志，证明是某某的领地而已。

我搬出中国的围墙和国外的篱笆来，只是想说明我们和外国人的自由观是不一致的，或不一样的。因为我们有不同的文化背景，而文化的基因也渗透到了我们日常生活的方方面面，因此对自由的判断与要求是与西方人有着很大差别的。

我认为，由于长时间的封建统治，和固步自封的文化环境，国人对于自由与民主的观念没有真正地建立起来，也就是对于自由之概念的模糊。自由不多或根本没有自由的时候，觉得这就是命运，是宿命；而一旦得到了自由，又忽然之间失去了自我，不知道怎么利用自由，以为自由就是无拘无束，天王老子也管不了他，于是可以胡作非为。

比如在大街上遇到一个小偷，当那小偷行窃时，可能有许多人是睁一只眼闭一只眼的。而当某个人挺身而出，把那小偷打倒在地时，大家便会群情激愤地扑向那已无还手之力的小偷，瞬间就会将之打得头破血流，甚至丧命黄泉的。一群善良的民众，何以转眼就成了“暴民”？

这也说明我们对于自由是很模糊的，没有自由的时候并不觉得别扭，而一旦得了自由的时候，由不知道如何的运用，直至滥用，胡用，最终酿成灾祸的。

自由确是好东西，所以，古往今来有许多仁人志士都在追求自由，向往自由。“不自由，毋宁死”，多么慷慨的气概；“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”多么令人激动的豪情。由此可看出，自由不是廉价的大众消费品，而是代价极高的奢侈品，甚至要用鲜血乃至生命才能换来的。

既然自由如此珍贵，那么我们就应当好好对待自由，珍惜自由。

“物极必反”，真正的自由是应该有边界的，是在一定的框架之内的相对的自由，而不是绝对的自由。最根本的原则是，你享受自由的时候不能妨碍他人的利益。

譬如在一个公园的长椅上，如果你觉得自己躺上去晒太阳很惬意，很自由。但这个时候，你的自由就妨害了别人的自由，因为你侵占了别人的利益；又如在火车上，如果你只图自己痛快，舒服，而把袜子脱掉，光脚于旅客面前，你很惬意，很自由，但你却妨害了别人的利益了；你在楼上把你的高级音响开到最大，大唱卡拉OK，你和惬意，很自由，但你干扰了左邻右舍的休息。

所以，自由应该是清晰的界限的，那界限应该是完备的法律体系。由于我们封建统治的时间太长，导致“人治”即“家长制”的思想观念根深蒂固，即使现在也还很影响着一部分人的思想与行为。

我们都是由小孩子时代过来的，我们小的时候是很受家长制约的。而当我们为人父为人母时，照样用我们“继承”来的方法对待我们的孩子，我们自己的孩子有什么样的自由呢？他不愿意练钢琴，非逼着他练钢琴；他不想学书法，却非强迫他练写字；他不喜欢学声乐，却非逼迫他去练唱歌。这例子太多了，举不胜举的，简直是罄竹难书了。

这样一代一代地传承下来，我们终于对自由是什么还是很模糊了。因此，要么被管得低眉顺眼，俯首帖耳，仿佛不知道自由是什么；要么毫无约束，胡乱作哄，甚至犯上作乱，酿出灾难。

所以，我们现在要格外的关注法律体系的建立，并人人遵守之。法律体系之于自由，犹如摩天大厦的钢筋结构。结构牢固，大厦将万年不倒；结构疲软，大厦迟早崩溃坍塌。我们除了了解法律体系，还要明白自由的真正要义。把自由利用好，发挥好，为建设和谐社会贡献力量。

月度作文精选 阅读的文章（一篇）

相信作文大家都不陌生吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人对于作文的写作总是很烦恼，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。一篇优秀的作文是怎么样的呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“月度作文精选 阅读的文章（一篇）”，仅供可以为您提供参考。

苏霍姆林斯基说过：“无穷相信书籍的气力，是我的教育信奉的真谛之一。”我们应该爱读书。不管是那种读起来让我们眉飞色舞、拍案称快的，仍是那种令人浮想联翩的；也不管是专业的仍是休闲的。书都是我们人生旅途中不可或缺的伙伴。若我们能时常拿起有益人生的书，走入书的海洋，我们都将开阔视野、充实思惟、丰硕情感、改变人生，更能让我们，作为教师的我们寻找到一份不同以往的自信。

“书到用时方恨少，事非经由不知难”。《学记》曰：“是故教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖利而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样同一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教授教养目标和结果的不确定性；个别化教授教养决定了教授教养对象的不确定性；师生共同探讨新知决定了教授教养过程的不确定性……教授教养的多样性、变动性决定了教师必需是个娴熟而高超的教育教授教养设计者、决议计划者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。尤其是那些无法预见的、实践性的、从未见过的教授教养情境，更需要教师具有临场多向想像、迅速选择、敢于决中断、巧妙引导等各种创造能力。这些，假如不是一个学习型、研究型的教师，是绝难胜任的。实施新课程首先要转变观念，而转变观念的过程又是一个不中断用新理念置换旧观念的痛苦的改造过程。实现这个痛苦的改造过程，唯有读书。良久以前曾有人说：教给学生一杯水，教师应该有一桶水。曾经这话仍是有一定道理的，但跟着社会的飞速发展，我们早都知道若光只有一桶水，那很快就会用尽，所以我们提倡终身学习。现在的教师不能只守着固有的一桶水，而应该有“自来水”、“长流水”。“一桶水”总有耗尽的时候，一支“蜡炬”总有燃尽的时候，不读书，又去哪里寻找“活水的源头”呢？故而，在教授教养中，书本是我们无言的老师，阅读应是我们教授教养中最大的乐趣。

作为一个在三尺讲台上默默工作了十几年的普通教师，我知道我在良多方面都还有所欠缺，但是，这些年的教书糊口，也使我明白了：教师的人生，应该是与阅读为伴的人生。我曾经也自夸是爱阅读的人，可是，跟着春秋的增长，糊口琐事的缠身，我发现我已经称不上是一名阅读者了。固然也时常心血来潮去书店走走，买回一叠中意的书，开始的一段日子也确实常常翻一翻，看一看，但却多是读到一半就搁置在书架上，再也无暇去翻阅，亦或许是难得静心阅读吧，便只能任由它们“美书蒙尘”了。最近一段时间的远程学习，和大家一起讨论交流，越发觉得自己是如斯浅薄，再不读书是真的不行了。看到班级沙龙“好书推荐”中同行们推荐的好书，心更是痒痒了，于是决心“咬定阅读不放松，任尔东西南冬风”，我想到时应该会找到“活水源头”。

【热门作文】 感谢老师作文（一篇）

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。在写作文时要注意哪些方面呢？下面是小编特别整理出来的“【热门作文】 感谢老师作文（一篇）”，欢迎阅读，欢迎收藏。

那年，我上小学三年级。我的语文老师姓钟。钟老师很有口才，对我们的学习方面非常严格，对待工作更是一丝不苟。

当我的第一篇作文《梅江大桥》交到钟老师手中的第二天，我正在上自习课，忽然，钟老师喊我出去一下。我怀着紧张的心情出了教室。钟老师拿着我的作文本，和蔼可亲地问我：“你外婆家在哪里？你外婆姓什么？梅江大桥离你外婆家有多远？”我都一一回答了。问完这些问题以后，钟老师就叫我回去上课了，而她自己也回办公室了。当时的我并没有明白钟老师问我那些问题干什么。也就没有多想。

转眼间就上了第二节课了。钟老师精神抖擞地抱着几本作文本走上讲台，开始上作文课。老师首先批评了一部分同学的作文写得差，接着，钟老师开始赞赏一小部分佳作。到了最后，钟老师拿起一本作文本，朗读起一篇作文。没过几分钟，我惊喜地发现，那篇作文是我写的。读完后，钟老师还给了我的作文一个很高的评价。我当时好像看见几位同学用羡慕的眼神看着我，我有些不好意思，脸突然有点热了起来，但心里却是甜滋滋的。

因为有了这次表扬，在以后的作文课上我都非常认真地听讲，做笔记也比以前更勤了。有好几篇作文我是改了又改之后才认认真真地誊抄在作文本上的，钟老师每篇都给我认真地写了点评，并鼓励我今后写出更多的佳作。

三年过去了，我再也没有见到过钟老师。但钟老师的音容笑貌以及那堂作文课却时常浮现在我的脑海中浮现。

可能对于钟老师来讲，那堂作文课只是她上过的极其普通的一课。可那次作文课对我来讲却又是那么得重要，因为它激起了我对写作的兴趣，才会让我在以后的日子里写下如此多精彩的作文。

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘……

[作文借鉴] （作文）写老师特点的作文精选一篇

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是小编为大家整理的“[作文借鉴] （作文）写老师特点的作文精选一篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

四（2）班朱智渊

大家眼里的老师是怎么样的呢？你会回答老师是文质彬彬、不苟言笑的吧。我今天给你介绍一下我们数学老师陆老师！

陆老师今年五十多岁，但她还是可以驾驭各种风格的服饰。她今天也许会穿连衣裙、明天也可能穿风衣，大后天会戴围巾穿外套，她还也驾驭过皮裤呢！谁也猜不准她什么时候会穿什么衣服。我再告诉你们一个秘密，陆老师每个月就会换一种发型。她特别喜欢烫头发，每次她烫好头发回来，我们都会觉得她精气神十足。

陆老师不仅跟上了打扮界的潮流，就连年轻人现在常说的网络名词也学会了不少。有一次，她正在批改我们班和（1）班的数学补充习题，我们那天每个人都做了8页，两个班加起来就要批600多页了。就在这时，她说话了亚~历~山~大！这句话其实是压力山大，我们听了立刻笑得人仰马翻。还有一次我们班著名的捣蛋鬼，没耐心做作业。老师对他来了一句：学习如此美妙，你却如此烦躁，这样不好！不好！不好！重要的话说三遍啊！我们大家都笑得气也喘不过来了，那个捣蛋鬼只好乖乖地做作业。当然她还会很多的网络名词。比如：word哥呀、PPAP、奇葩、吓死宝宝了等。

陆老师在教学中还用上了电子高科技。她可以在手机上布置作业、用iPad上课。用手机布置作业，减轻我们的书面作业负担。她用iPad上课，可以时刻关注着我们，教室里仿佛到处都有老师的眼睛一样，如果有谁胆开小差，不认真听课，她只要拿起iPad一拍，还没等他们反应过来，他那在做小动作的样子，就早已经被传到大屏幕上了。最主要的老师在课堂上，就能及时发现我们课堂作业的问题，及时讲解。这样的课我们学得开心，老师也上得轻松

这就是我们的数学老师，站在时尚顶端的陆！老！师！