[读后感范文] 作文：《如何阅读一本书》读后感作文如何写。

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文起码要做好和读者共情。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？下面是小编整理出来的《[读后感范文] 作文：《如何阅读一本书》读后感作文如何写》，希望能对您有所帮助，请收藏。

美国教育学家埃德加·戴尔研究出的“学习金字塔”表明，阅读能够记住学习内收留的10%；而通过做讲演等亲自体验能够记住90%，因此思索和实干才是最有效的学习方式。

这和目前我们所接触的主流学习方式是很不同的，单纯的阅读，恰正是信息留存率最低的，其长处仅是信息获取的速度和数目。

在《如何阅读一本书》中，作者莫提默·J.艾德勒指出，“所谓吸收资讯，就只是知道某件事发生了。”然而，知道某件事发生，并不是我们读书的本质目的。我们会停留于自己已经拥有了这段知识的错觉之中，并未加入任何自己的斟酌、取舍和判定。而且，即使我们已经多次阅读，也无法在脑袋中留下过多的印记。我想，有过相关阅读经验的人，都会了解这种情况。

分享一个我的懒人笔记法：枢纽点截图→枢纽字标注→回忆召回。这个方法花费时间极少，使用利便，详细方法如下：

阅读电子书或纸质书时，碰到目生的知识点、新奇的观点、论证过程等，在看书的间隙，

①使用手机截图或拍照，留意图片需要包含页码：

②截图后可以标记简介概要的枢纽词，传输到微信“文件传输助手”便于记忆和查找：

③在需要时，不需要去找大段完整的阐述和论证。而是通过查找枢纽字或翻看图片，成为这一部门知识点有效的触发键，主动召回记忆，这样理解会更深刻。主动召回，意味着记忆和理解的加固。

假如仅仅停留在重新阅读段落之上，不外是重新吸收了作者所先容的知识和观点，不假思考地“吸收资讯”，是低效的读书。而枢纽词或枢纽图片的有效信息查找，会真正做到对此段内收留的融会贯通。材料和观点，会在需要用到的时候呈现或调用，做到灵活运用。在标注出枢纽词，读后感以及此段观点、素材以及可做何种思索之后，一切交付于大脑，它自会建构犯错综复杂的思维网络。重要的是，我们需要对每一处观点当真思索，主动建构出联系关系性。假如单纯做笔记，停留在记忆的层面，而不是被启发、主动理解的层面，读的书也不会被真正理解和使用。

相对单纯的看书，更立体的学习方式能够帮助我们获得更大的长远收益。读书是学习，思索也是学习。读书的目的是学以致用。思索的目的是学以自审。读书是一个吸取精髓、丢弃糟粕的过程，而做笔记、思索、实践是巩固这些精髓的方法，也等于真正做到知行合一的途径。

延伸阅读

作文收藏: 我喜欢的一本书文章200字.doc

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在我看过的书中，我最喜欢的是《三毛流浪记》。它是一本彩图注音读物。我经常捧着它，看得津津有味。

三毛是一个可怜的孩子。他没有爸爸妈妈，无家可归，只能四处流浪，衣服也是破破烂烂的。一日三餐有上顿没下顿，还经常受到别人的欺负。跟三毛比起来，我们真是太幸福啦！

三毛是一个善良的孩子。他见义勇为、同情弱小。有一次，一位老人走路一不小心摔了一跤，一旁的过路人不但不伸手扶持，还笑话他。三毛看见了，马上跑了过去扶起老人，还把自己仅有的一块烧饭分给老人吃。

《三毛流浪记》这本书让我学到了很多知识，我喜欢这本书。

【热门作文】 热点话题文章：我喜欢的一本书其五

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寒假，爸爸给我买了一本书，书的名字叫《让男孩儿更出色的101个成长故事》

每个男孩儿都期盼着，由一个男孩儿成为一位出色的男子汉。书里有101个给男孩儿看的成长故事，为成长提供充足的养分，让男孩儿梦想成真！如：《三只小猪》让男孩儿机智，《小锡兵》让男孩儿坚强，《勇敢的小裁缝》让男孩儿勇敢，《小木偶奇遇记》让男孩儿诚实，《穿长靴的猫》让男孩儿乐观，《鞋匠和小鞋匠》让男孩儿独立，《快乐王子》让男孩儿富有爱心，《盲人摸象》让男孩儿认识全面……另外，一个故事反映出一个道理，比如：《狮子、棕熊和狐狸》告诉我们：因为利益的分配双方互相争斗，争执不下，谁也不肯让步，只会让第三者得利，自己却是“竹篮打水一场空”。《农夫与蛇》告诉我们：恶人的本性是不会轻易改变的。即便是对他们仁至义尽，也很难改变他们恶劣的本性，一有机会他们还是会伤害他人。《金斧、银斧与铁斧》告诉我们：只有诚实和不贪心的人，才能得到人们的帮助；而那些贪婪而狡诈的人，必将遭到人们的唾弃。《狮子与报恩的老鼠》告诉我们：世事变化莫测，不要瞧不起弱小的人，强者也有需要别人帮助的时候。

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”我真喜欢这本书，以后我还要读更多、更好的书，不断地从书中汲取丰富养分，提高自己的能力，使我由男孩儿成长为一个出色的男子汉。

教你写读后感: （作文）柳林风声读后感之二

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今天我终于把《柳林风声》这本书给看完了，这是苏格兰作家肯尼斯给雷厄姆写的，这本小说是他由当时为6岁的儿子讲的故事整理而成的故事。它主要讲了大自然中的动物相互帮助、温馨动人、生动有趣的故事，令人感到很温暖。

故事的主人公有四个，我最喜欢其中的河鼠。河鼠住在河岸边的一个洞穴里，非常喜欢在乡村四处游逛，并且聪明、乐于助人、善解人意。在鼹鼠不开心时，河鼠总会体贴地开导，想到办法解决问题。当别的动物有困难时，河鼠会主动提供帮助。河鼠本性淳厚，做事非常认真。其他动物都非常喜欢他，都亲切地叫他鼠儿。还有獾，獾时小说中出场不多，但很重要的一个动物。他一个人住在野林中央，不爱社交，但动物们遇到困难时总是习惯来找他。獾虽然不怎么爱说话，但头脑清醒，遇事冷静果断。蟾宫被占后，最后还是在獾的带领下夺了回来。最后也是在獾的督促下，蟾蜍慢慢发生了改变。同时，由于獾不爱社交，不熟悉他的动物会以为他不好相处。

《柳林风声》不仅是一部童话，同时也是一部非常优雅的英国散文。赞颂友谊的珍贵，美妙绝伦的自然风光描写，还有细腻感人的故事讲述，让人情不自禁的喜欢上它。整本书语言生动活泼、机智幽默；描写绘声绘色、情趣盎然，作者将渲染气氛和抒情、写景紧密相连。乡野河流，芦丛柳林，处处洋溢着诗情画意；四时变化，景换物移，情绪随之变化，情景融为一体。

整本书里充满了一种淡淡的甜美，一种说不出来的温暖。那轻轻流淌的小河，令人神清气爽；那自由欢快的田野，让人神往；就连那神秘的野林子，也令人难以忘怀

[跟我写读后感] 妈妈的唠叨初中读后感作文之一

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我觉得《我爱唠叨的妈妈》是一本有趣的故事，我一看到题目，就觉得奇怪，这到底发生了什么事儿?

有一个叫安美娜的女孩，她的妈妈很唠叨。有一天，她在学校摔倒了，来到了反唠叨国家，她是女王。那里有很多的犯人，就是爱唠叨的大人，安美娜用吃难吃的果子来让爱唠叨的大人，变成反唠叨的人，但是还有些人坚持唠叨，安美娜就让他们从河岸穿过结了冰的河面，跳进河里。就在这时，她回到了学校。第二天，她给自己做了《反唠叨方案》，给妈妈看，然后就上学了。

不久举行了一个反唠叨大赛，选手是安美娜，她通过与爸爸、姥姥、老师、妈妈唠叨大魔王的反唠叨比赛，成为了反唠叨女王。

读了这本书我明白了，爸爸妈妈唠叨你，是因为他们爱你，是为了纠正我们的坏习惯。如果我们有好的习惯，那么爸爸妈妈就不会使劲唠叨我们了，所以，我爱爸爸妈妈!

[跟我写读后感] 作文：吃狼奶的羊读后感450范文

说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。写作文时常常被要求中心明确，写好作文我们要多读多写多练。怎么写出一片优秀的作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“[跟我写读后感] 作文：吃狼奶的羊读后感450范文”，希望您可以借鉴参考！

今天我读了一本名叫吃狼奶的羊，书中的故事让我感慨万分。

吃狼奶的羊作者是沈石溪，书中讲述了一只母狼叫乌云飞不幸丧子，却养育了一只偶然发现的小羊并起名叫流火云。它从小是吃着狼的奶长大的，因为自己刚出生时妈妈就不在了。而乌云飞本来是想吃流火云的，可没想到竟然当了羊的妈妈，乌云飞为流火云可以付出一切。从此以后，流云飞就在狼群中生活了下来。其实狼群里的狼都不愿意，但是乌云飞是王妃，谁也不敢冒犯它就勉强把流火云留下。

乌云飞为了保护流火云惨死在狼群里。流火云逃出狼群后结交了伙伴小黑角，历经千辛万苦加入了羊群。在羊群中赢得了尊重，信赖和友谊。但在流火抗战狼群的过程中由于头羊麻花角妒忌的心理把流火云推下哈蟆岩，流火云的头永远挂在了神羊峰上。

故事以悲剧结尾，可我从中领悟到母爱是世界上最伟大的。同时，流云飞追求正义，公平公正，善良，勇敢的精神品质值得我们学习。所以，在生活中面对什么事情都要勇敢，公平公正，这样才能得到别人的尊敬。

[读后感范文] 作文：《人生的枷锁》读后感(篇一)

许多孩子都会将一些事情写进作文，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？小编通过努力，整理了“[读后感范文] 作文：《人生的枷锁》读后感(篇一)”，仅供可以为您提供参考。

这是本带着毛姆自传色彩的小说，也是我读的第三本毛姆的长篇。一个好的作家应该是独树一帜的，无论是在文笔还是思想范畴上，都会有自己明显的风格。正如这个世上的人，会因以与他人的不同而区分开来。毛姆的故事总是这样，情节缓慢，语气温和，却娓娓动人。所以读毛姆好像是听一个长者正在跟你讲故事。

主人公菲利普是个一条腿残疾的孤儿，由他的伯父伯母抚养长大，但属于中产有资阶级，拥有一定的社会地位。他性格独立而敏感，并热爱阅读思考，因而对世俗的许多事情会加以审视并有自己的看法。这就和大部分人不一样一概接受。故事里，他的人生称不上成功：上学时被同学嘲笑跛足，而后自己孤立起来。恋爱，却发现是自己的虚荣心作祟。学习会计却与事务所的人格格不入并且对会计毫无兴趣。转而去巴黎学习自己喜爱的绘画却发现自己并没有多少天赋，顶多当个二流画家杰出的艺术家是需要大天赋的。在巴黎间，却陷入一位本质庸俗冷薄的女子恋情中，迷恋她的肉体而不能自制，她一次次伤害他却一次次求助他。于是，菲利普便又神魂颠倒，心灵因此而深深自责。去上医学院，渐渐发觉自己喜欢这职业却遇到了磨难因股票是去了所有的财产，他只能停学。而后费劲艰辛寻找一个低级工作来填饱肚子，得出人生无意义的结论安慰自己。最后饱受生活磨难的他，才遇到了完美的情人，因此内心得到安顿与幸福。

可是他一直想从生活中追寻人生的真谛。

主人公只是一个普通人，经历着很多普通人的事情，生命中的大事也不过为恋爱，求学，职业选择。然而在经历了生活的种种后，却越显得高贵敏锐。这些是由他的一些内在特质所决定的。他独立不羁，努力挣脱束缚头脑的宗教和小市民着两条锁链，来追求自由。他热爱思考，生平最大的嗜好便是读书，并对开启自己的心智充满热忱。因此他早熟，与同龄人相处时会厌烦无聊，宁可独自一人，这就促使他更为独立。独立思考后，决定放弃宗教信仰和绘画艺术。他充满仁爱待人厚道，因此看到同伴的云春肤浅后，仍然善待他们。在别人向他求助时，极力给予帮助并认为理所当然，却不愿求人，对别人对自己的少许恩惠便感激涕零。因此后来把救助并了解病人看做是一件乐事。然而菲利普身上最珍贵的东西应该是他的自省精神和本能般的对生活的热爱。因为这两个特质，菲利普一直向前，也在不断地去除自己的毛疵，成为心智和品格上的优秀者。好比是游戏中的人物，他喜欢关卡中的挑战，而生活中的苦与乐，就如关卡中的障碍与补血的红心。菲利普克服了障碍并从中得到经验，拿到了补血的红心，打穿了关，最后成为升到满级的英雄。小说中有这样一段话语：人就像未盛开的花苞，在世上所做的很多事情，对他是没有意义的。他读得书，做得事情很多都不会产生影响。可实际会有偶然的书籍或者事情会敲动他的心房，对他产生影响，让那花瓣一片片剥下，自己就绽放开来。

我想菲利普是绽放开来的。

菲利普从小便会从所经历的事情中剖析自己当时的心里情感，并从中汲取经验教训。于是他认识了自己由虚荣心引起的爱情，意识到自己对会计的毫无兴趣，也撑死的面对自己在绘画上并无天赋这一尴尬，意识到自己肉欲引发的第二次爱情，意识到自己最感兴趣的是人和生活。因为自省，在生活的一连串阴霾中汲取到了阳光，从黑暗中思考着前行。而他前行的动力则是那颗对生活永远充满热情的心灵。

自然菲利普也拥有很多人会有的缺点：虚荣，嫉妒心，心胸狭窄，不够坚强，对待心灵上的弱者的冷薄，自制力薄弱......可是他能不断地自剖自新，意识到这些不好的存在，然后在前进时慢慢地蜕掉这些坏死的部分。

他一直在追寻人生的真谛，渴望去除枷锁来得到真正的自由。可是正真的自由又是怎么样的呢？是孑然一身不必为任何人负责担当，做任何想做的？毛姆认为不是的，所以他在最后让菲利普放弃了象征着绝对自由的西班牙旅行，选择了婚姻。或许人生的枷锁根本不可能完全地去除，生命不能承受如此之轻它要有该要承受的重量。

《人生的枷锁》并没有多少跌宕起伏的情节，也许毛姆在写作时是带着诚实和欣慰来回忆他的青春岁月，并不想拔高到失去自己成长印记的程度。

他娓娓道来，跟你讲他年少的故事，你听得入神，心情跟随者他的经历起起伏伏，然后他起身悠悠地告诉你讲完你，你不知觉中发现竟已掩卷。

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