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难忘那微笑读后感

时间:2022-09-23

[推荐作文] (文章)难忘那京都之旅范文网页版。

作文相信大家都写过吧,在写作文时,要体现和表达自己的想法。缺少积累的人面对作文很难动笔,一篇生动感人的作文具有很强的感染力。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[推荐作文] (文章)难忘那京都之旅范文网页版”,欢迎您来这里参考。

踢哒,踢哒木屐的声音在我耳畔回响,清新的街道,精巧别致的小玩意儿在我眼前浮现,那就是久久不能忘却的地方日本京都。

那年暑假,我和同学相伴来到向往已久的日本京都。我们走在一条窄小却别有异国风情的街道,沿街有卖和服的,卖小工艺品的,还有一些餐饮小店,我们去了一家叫一蘭的餐馆,点了猪豚骨拉面,还配上一杯抹茶冰饮,一口下去,拉面顺滑,肉质鲜嫩,再嘬上一点抹茶,没有东西比这更好吃了。已是黄昏,回味着美食,欣赏着晚霞映衬的风情小街,慢生活的格调就油然而生了。

饭后,闲逛在街道上的我们被一家蒟蒻店吸引住了眼球,走近一看,用蒟蒻做成的各式精美香皂让我目瞪口呆,世间竟有这么美丽而实用的东西。蒟蒻又称魔芋,最初是从中国传到日本,它含有丰富的氨基酸和矿物质元素,深受日本人喜爱,成为日本民间最受欢迎的风雅食品,一些日用品也用它制成,如今日本是世界上最大的魔芋消费国家。我挑选了一个透明的里面混有金箔的香皂,小伙伴挑了一个樱花的可挂在手上的香皂礼盒,欢天喜地离开了。

我们又逛进一家小礼品店,里面的小物件琳琅满目,做工精致无比:折扇、水晶做的小动物、手提袋每一样都是工匠们用心制作出来的精美物件,我们流连忘返,一件件慢看,经过精挑细选,我买了一把折扇,里面有美丽的樱花仕女图,微微散发着花的香气。

回去的路上,忽然下起了绵绵细雨,小街变得朦胧起来,点点灯火晕开了一个温馨美好的夜。

京都,让我沦陷在它的小清新小确幸中,让我看到了别致的美妙,时光缓慢而柔软。难忘那京都之旅。

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上午第一节课是音乐课。上课了,同学们坐得笔挺,生怕没坐好被领导发现了,大家好紧张啊!我偷偷往后面看了一眼,后面坐着一位老爷爷,带着一个眼镜,拿着至公文包。太幸运了只有一位领导听课,我紧张的心情放松了一半。今天是位新老师来上课,这位新老师很特别,她用音乐来表示问好,起立,坐下,这让我们感到很吃惊!新老师教我们唱《如果幸福的话拍拍手》这首歌。这位新老师真是不同凡响啊!她让我们一边玩游戏,一边学唱歌,老师请了4位同学上去做游戏,第一位同学做摆手动作,第二位同学做摇头动作,第三位同学做拍腿动作,第四位同学做再见动作,这些动作都要加进歌里,合着音乐一起唱一起做,真是有趣极了!同学们被这又好玩又新鲜的游戏迷住了,老师问谁想再上来做游戏,全班几乎都举手了。课堂上动听悦耳的音乐深深地感动了我,我想听课的领导也肯定被这动听悦耳的音乐迷住了。这堂音乐课真是好玩呀!可是音乐课的时间真是太短了,假如长一点,说不定更好玩,更有趣!

这堂不同凡响的音乐课让我久久难忘!

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我们会将难忘的事写进自己的作文,写作文可以把我们想要表达的传达给他人。很多人写出来的作文都是千篇一律,一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢?下面是小编为大家整理的“[热搜写作] 作文:师恩难忘450字范文网页版”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

“这是心的呼唤,这是爱的奉献……”每当我听到这首耳熟能详的时,眼前总会浮现出张那清秀的脸庞,慈祥的笑容.大家都说,一位好的恩情一辈子感激不尽.是呀!我是您栽种的千万棵桃李中的一棵.我的萌芽,生长无不沐浴着您的露.

7岁那年,妈妈拉着我的小手进了学校,报了到。妈妈送我到,第一个接待我的是您张老师。您那亲切的微笑,把我那颗小小的心融化了。从此以后,我爱上了课,因为您总是有办法让拼音字母排成音节,也总有办法让那陌生的方块字排成队让我们念动听的儿歌。您在我短小的日记中这一指,那一点,日记中长出了,开出了小花,我与大地做伴,在蓝天飞翔。

时间飞快地流走,转眼间,我上了,您对我们的要求更严了。我记得有一回,我去学校时,头晕脑涨的。上第一节课时,我坐不住了,将我带到办公室,您摸摸我的额头,让我坐下,看到您神态焦急万分,帮我马上联系我的家长。妈妈把我接走了,第二天,我去您又焦急地问:“好些了吗?”“难受吗?”听着听着我的眼眶湿润了……

有一回,我上课与交头接耳说悄悄话。您看了我一眼,啊!您的好像会说悄悄话。告诉了我,“张怡晨,上课要专心听讲,不能说话了。”我不敢直视您的,您的射得我心里火辣辣的。

老师,这一切也许您已经忘了,您为学生做得太多太多,而我永远也忘不了。在几十年的漫长的岁月里,谁也说不清您培养了多少人才。

花儿以它馥郁的花香,作为对哺育它大的回报。我就以我上的进步对您表示感谢吧!

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周主任是我来成都上学的第一天结识的第一位老师。他个子不高,眼圈有点发黑,最让人难忘的是他的旧皮鞋,鞋尖儿都瘪下去啦。我不由得想起了鲁迅留学日本期间的恩师藤野先生。

那天早晨,他先拿出一张试卷对我进行检测。试题很难,竟然有三年级的内容。就在我心慌意乱地等待结果时,突然听到他幽默的话语;“OK!三七班”。就这样,我顺利地进入了三年七班。

没想到第一节数学课就由周主任亲自教。他对我们发表了热情洋溢的讲话。他认为课堂应该是一派轻松的气氛,并不一定非要紧张严肃;老师应该让学生在课堂上感到快乐;劳逸结合是一种不错的学习方法……

记得那次第三单元“重量单位”测验,全班都考得不好,周老师上课时批评了大家,于是我们个个情绪低落。这时周老师不再训话,而是在黑板上默默地写字:

一头猪,250。

许多调皮的同学你看我,我看你,以为老师在骂大家。他见我们不动笔,一边在250的后面画括号一边说:“一头猪250,填什么重量单位都不晓得了?”全班哄堂大笑,纷纷落笔,紧张的课堂气氛瞬间就化解了。当时我是怎样地赞叹啊!我这可爱的老师:稳重而不失风趣,严肃而不失热情!

周老师有时还利用课间为我讲解一些数学题。奇怪的是,不用我说,他就知道植树问题是我最心烦的一块绊脚石。他耐心地给我画图讲解:“你看,一块‘大木头’,想变成4段,并不用‘锯’4次,‘锯’3次就好了;一个‘人’在‘走楼梯’,从一楼到二楼用10秒,同样的速度走到三楼用多少秒呢?这第一层是不用走的啊!植树问题不也是同样的道理吗?”我恍然大悟,连连点头,说:“会了!”周老师说:“别慌,做几道练习题给我看看。”看到那几道植树题被我迎刃而解,周老师笑了。

现在周老师忙于教务处的工作,不再教我们班的数学课了,但我依然对数学保持着浓厚的兴趣。周老师为我打开了一扇快乐的门,我又怎能忘记呢?

杜甫曾写过这样的诗句:“随风潜入夜,润物细无声。”是啊,老师们的教诲就像绵绵的春雨,滋润着我幼小的心田。润物之恩,我终生难忘!

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诚信是一个人做人的基本要求,只有做到诚信,一个人才能在社会上立足。

在我二年级的时候,发生了一件让我现在都忘不了的事:那是一个风和日丽的早上,我迈着轻快的步伐,走进教室。一进教室,我就被同桌桌上的一支笔吸引住了:那是一支绿色的笔,笔的两边都能吹笛子,两边也能写字,一边黑笔,一边蓝笔。那时的我很少见如斯八怪七喇的笔,所以就很想得到那支笔。我思来想去,决定把那支笔偷过来。在第一节课下课后,我假装肚子疼,要去校医室,等班里同学都下到操场做大课间时,我又迂回到班里,然后拿走那支笔。到了厕所,把两边的吹笛口洗了一遍,然后放在嘴里吹了一遍“逼~逼”真好听!此时,我心情又激动,又害怕,激动是由于终于得到了这支笔,害怕是由于怕被发现我偷了东西。就在这时,大课间结束,大家就都回到了班级。我假装揉着肚子,回到了班级,就看到了我的同桌正着急地翻箱倒柜找笔。她看到我过来,连忙问我:“章程鸿,你看到了我那支笛子笔吗?”我躲避着她透视的目光,答道:“没有,我刚刚一直在校医室。”此时,我想到妈妈跟我说过:诚信是金,但比金子还要贵重。所以我心里很内疚,想把笛子笔还给她,所以我就假装帮她找,在我在地上找时,我就把笛子笔拿了出来,说:“我找到了!”然后把笛子笔还给了她,她还不停地说道:“谢谢你!”

这件事固然在我的小学时光中一闪而过,却给我留下了深刻的印象,由于我以为诚信无价的,是用任何东西都买不到的。

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礼拜五下战书,我一放学就回家上网。进了QQ游戏大厅,我目不转睛地扫着游戏栏,玩军棋吧!我心想。

仍是老布阵,军长打头,护驾,司令守军旗,双翼师上进攻,剩下的小子儿进行营,旅长和团长到时候夹击,一切预备停当了,游戏开始了。

一开始,军长直杀,一连吃了几员大将,可后来对手从营里调出一颗子,是奔着军长来的,我急忙让开,唉!真糟糕,它冲向了,原来是个排长,把我的引爆了,不一会儿,对方司令又把我的军长吃掉了。随后,我又派双翼师上进攻,都惨败。先说左翼吧,杀进兵站后被消灭了;右翼就更不用说了,直接撞到人家雷上,自杀了!双翼师长和军长在地狱相遇了。我又派旅长团长轮番攻击,不幸都挂了。没办法,只好司令亲身出马增援前线,对方一个子儿出来,像似冲着司令去的,我灵机一动,用排长挡住了,紧接着又派出了,对方果然不出所料,中计了,杀了我的排长,又和我的同归于尽了,哈哈哈哈,一个排长顶一个司令!经由几番撕杀,对方终极抗不住了,举手投降。我的心里暗得意意。

经由这场战斗,我明白了一个道理:要想取得胜利,首先要排兵布阵,让各个棋子都施展上风,再一个要冷静思索,头脑不能发烧,第三要严防对方的偷袭。

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内收留:修改与誊写

一、课堂作文,集体修改

根据自己的口述写作,教师辅导有难题的学生。

讲明习作的修改要求,夸大修改的方法符号。

组内互相交换对方习作,组内互评。

推荐组内同学读习作,大家赏识。

二、针对泛起的问题,有目的地讲评,集体修改。

三、动笔尝试自我修改,使文章更精美,回家后读给父母听,让他们给你写的内收留提出修改意见,再次修改。

四修改定稿,将改好的作文誊写在作文本上。

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