[作文分享] 生命的美好五年级文章其八。

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。作文的内容，来源于我们对生活的观察。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文起码要做好和读者共情。有没有比较好的作文给我们参考呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[作文分享] 生命的美好五年级文章其八”，希望对您的工作和生活有所帮助。

桑迪来到画展的展厅，这里正展出众多名人画作，她仔细地欣赏着。在一幅画前，桑迪停下了脚步。这幅画让她突然有一种似曾相识的亲切感。

这是一幅画着冰糖葫芦的画作。一个个红彤彤的山楂，外面裹了一层亮晶晶的糖衣，芝麻粒均匀地撒在上面……这甜脆的冰糖葫芦让桑迪似乎想起了什么。冰糖葫芦？一瞬间，桑迪深埋心底的回忆被唤起。童年时，祖父给自己做冰糖葫芦的画面一幕幕闪现！被一种莫名的力量拉扯着，桑迪情不自禁地飞奔出了展厅。

桑迪奔跑着。她想起了小时候祖父给她做的冰糖葫芦，香甜，美味，让人垂涎欲滴！这滋味令桑迪疯狂地想要寻找到它。

桑迪跑过一条又一条街道，终于来到了自己小时候生活过的那条小巷。

可眼前的一切都变了。桑迪感到非常失望。

沿着小巷的矮墙一直走，桑迪仿佛又看到了童年，看到了祖父，看到了她和祖父的那些点点滴滴。

“祖父，你看我串的冰糖葫芦，好不好看？”

“你看看，一个大一个小的，多难看，哈哈！”

“冰糖葫芦掉地上了，呜呜……”

“别哭，坚强的孩子不哭啊！祖父再给你做个更甜的。”

“小朋友说，街上卖的冰糖橘子，比你的冰糖葫芦还好吃！”

“那是他没吃过我做的冰糖葫芦，馋的！祖父的冰糖葫芦是最好吃的。”

……

回想起那一个个画面，桑迪的内心一阵阵悸动。

走到小巷的尽头，桑迪停了下来。她望了望前面不远处的小院——那里曾是祖父的家。她好像看到祖父就站在院門口，朝她笑，向她挥手……然而，还不等她把那句“祖父，我还想吃你给我做的冰糖葫芦”的话说出口，这一切便都迅速消失了。

桑迪明白，她寻不到祖父做的冰糖葫芦了。

她在小院前静静地站着，直到那些回忆都渐渐模糊了，她才慢慢离开。离开时，桑迪没有伤心，没有难过。

桑迪回到那个展厅，再次来到那幅冰糖葫芦的画前。

这幅画感觉更亲切了——虽然祖父不在了，但那冰糖葫芦的味道，桑迪却寻到了。晶莹剔透的红果，酸甜软糯，甜到心里，这味道连接着桑迪和祖父间那段美好的记忆。

桑迪的眼角涌出了甜蜜的泪花。她笑了，因为她知足了——她寻找到了生命中最美好的记忆；寻找到了祖父对她的爱。那爱就像冰糖葫芦一样甜！

延伸阅读

【作文收藏】 五年级看图文章：森林运动会（二）其八

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。一篇优秀的作文是怎么样的呢？下面是小编帮大家整理编辑的《【作文收藏】 五年级看图文章：森林运动会（二）其八》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一天，森林里热闹非凡，因为一年一度的森林运动会就要开始了，大家都准备在运动会上取得一个好成绩。

这次参加运动会的动物可多了，有跳远高手小灰兔，有可爱的小黄猫……运动会的比赛项目也很多，有跑步、跳远、爬树、游泳…..

运动会的第一个比赛项目开始了，那就是200米越野长跑。马得意地说：“哈哈!长跑可是我的长项啊!”小狗说：“那可不一定，跑步也可是我的长项!”一声令下，选手们开始飞快的跑起来，而鸭子还在一摇一摆的慢慢地走。现在马排在第一位，狗排在第二位，鸭子排在最后一位。马来到了河边，马问狗：“鸭子呢?”“它才跑到离起点几十米处呢!”马又问：“这条小河我们怎么过呀?”狗回答说：“我也不知道。我又不会游泳!”这时候鸭子走了过来，说：“你们怎么啦?”狗回答说：“我们不会游泳，过不了河!”听了狗的话，鸭子一下跳进了河里，两三下就游到了河对岸，狗和马只能困在小河边了。经过鸭子的`奋力拼搏，鸭子终于获和得了第一名。

比赛完后，鸭子对狗和马说：“你们以后不要以自己的长处去比别人的短处了!”

作文分享： 我是小河五年级想象文章

我们的作文乘载了年少的时光，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。许多人写出来的作文会有很多口水话，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编为大家精心整理的“作文分享： 我是小河五年级想象文章”，欢迎阅读，供您参考。

我小河，是人们游泳的好地方。以前我清澈无比。我的身上还有好几条小鱼仔嬉戏。

可是有一件事改变了我的命运。一天我发现有几个小孩在我身边野餐，可最后收垃圾时，眼看50米内就有一个垃圾桶，可他们还是将垃圾到进我的体内，我希望是第一次，也是最后一次。可是我的希望破灭了，人们把污水排到我体内，甚至还有人把大批量的垃圾放到我体内。我从一个清澈见底的小河，这都是为什么！为什么！

我再也见不到小鱼的踪迹，或许他们已经死了吧。渐渐的，人们把我排入无边无际的的大海里，人类们你们污染我已经不对了，请不要再污染我的同伴。

如今我已经变得浑浊不堪了，我的身体都是黑色的。因为我的到来是大海里死了好多生物，因此我感到很内疚，我哭嚎，我愤怒，可人类没有对我产生一丝同情，我请求人类不要放污水了，我求求人类救救我，可人类放污水的行动没有停止。

在此我对人类提出忠告：保护环境吧，不要毁灭地球如此美丽的家园

[热搜作文] 五年级写老师文章其五

大家接触到作文的频率是很高的，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。许多人都觉得作文很难下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。换做是你，你会怎么样写作文呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“[热搜作文] 五年级写老师文章其五”，相信您能找到对自己有用的内容。

“老师像一条知识的渡船，把我们载到成功的彼岸；老师像大大的太阳，呵护我们成长；老师像辛勤的园丁，让我们知道更多的知识。”这句话让我想起我的班主任语文老师孙老师。她有一头黑中带黄的短发，一双又大又亮的眼睛，一个挺挺的鼻子。

平时，我们都认为孙老师只会上语文课，没想到孙老师还是乒乓球高手呢！

一天中午，吃完午饭后，我和几位同学在操场上打乒乓球。我们打得正高兴时，突然，孙老师笑眯眯地问：“我能不能来打两局啊？”大家都拍手说：“好！”

只见孙老师，先右手拿拍，站在桌子一边，再左手拿球。孙老师打球的花样很多，一会儿打得高，一会儿打得低，一会儿朝左打，一会儿朝右打，一会儿又是旋球……接球的同学左左右右，来来回回跑，已经累得满头大汗了，可孙老师站在那儿纹丝不动，只要轻轻侧一下身体，就可以接到球。后面几个同学轮番上阵，都被打得满地找牙。旁边响起一阵一阵的掌声。

我也和孙老师对战了一局。孙老师面带微笑的看着我，我心里非常紧张，心想孙老师那么厉害，我肯定会被打得落花流水。想到这里我手里的拍子握得更紧了，脚感觉有一点发软。我右手拿着拍子，眼睛死死地盯着球，球一过来我轻轻把拍子向前一推，还好接住第一颗球。第二颗球就运气没那么好了，我还没有反应过来，球就已经到了我的面前。我输了，所以只好灰溜溜地“下课”了。

后来，孙老师还教我们怎么做假动作迷惑对方。先举起球拍放在肩膀旁边，做一个打高势，等对方把球打过来，再突然换成打低球的姿势，把对方打得措手不及。

怎么样，这就是我喜欢、敬佩的多才多艺的孙老师。

[作文模板]春天五年级作文其五

相信作文大家都不陌生吧，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。对于作文，大家都有一些厌恶心理，一篇优秀的作文是非常引人注目的。换做是你，你会怎么样写作文呢？以下是小编为大家收集的“[作文模板]春天五年级作文其五”欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

温暖的春天唤醒了整个大地，使大地从白装换上了绿装。在这个美好的时光里，我要去山村找春天。

我来到田边，看见农名伯伯正在种菜。绿油油的青菜，白色的羊角葱，竹笋从雨中生长出来。

我又来到小溪边，溪水“叮咚”“叮咚”欢快得流着。一群群鸭子在溪里欢快地游着，它们有的在捕鱼，有的在梳理羽毛，一群群鹅在田里吃东西。

接着，我再来到路边，柳树长出了新的枝条，绿色的树木长了出来。

最后，我来到山岗上。山上，树木茂盛，空气新鲜，我和妈妈一起来放风筝，风筝像“老鹰”一样，在空中飞舞。

“沙沙沙"，下起了春雨，种子、树木、小草、野花还有竹子，在喝甜美的甘露。茁壮成长、长呀、长呀，你们快快长高长大，去建设祖国，建设未来。

春天，是个美好的季节，也是给大地、人们、动物、大自然的季节。我热爱祖国，热爱春天，更热爱祖国的大自然。

作文借鉴: 五年级想象作文其六

相信大家都或多或少接触过作文吧，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。一篇优秀的作文是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的“作文借鉴: 五年级想象作文其六”，相信您能找到对自己有用的内容。

转眼间15年过去了，取得博士学位的我回到家乡，想念我的母校决定回去看看，重温那段美好的记忆。

车拐进学校熟悉的路口停下我步行从绿荫小道往大门走，一个小弟弟从保安室走了出来，我正奇怪现在是上课时间，他开口了：“叔叔，我是这里的保安，有什么可以帮您?”我被他的话逗乐了，居然逃课还忽悠我是保安!我亲昵地摸了摸他的头，咦?硬的!原来小弟弟是个仿生机器人。开始就这么新奇，我迫不及待地想进去参观了。

走进学校，原来尘土横飞的操场不见了，变成了一个鸟语花香的大花园。四栋六层的教学楼改成了八层的高楼。操场就搬到了四栋楼的顶部，并将四栋楼链接贯通了起来，简直堪称壮观。各种运动设备应有尽有，塑胶跑道、篮球场、排球场、足球场等，甚至还有独立的游泳馆，孩子们身体健康得到全面的锻炼。 最先参观教学楼。宽敞的电梯上到五楼，电梯门一开，长约百米的走廊映入眼帘，我不禁呆若木鸡。小弟弟解释道：“我们的教学楼就像哆唻A梦的口袋，是一个外观看着平常，内部实际空间扩大多倍的新型大楼。”说话间，第一间教室传来郎朗的读书声，寻声望去，宽敞的教室里同学们正精神抖擞的朗读课文，而讲台边站着个拿着戒尺的机器人。

小弟弟介绍：“现在一部分课本知识是由机器人来教学的，真人老师大多教学生们一些实践的课程、做人做事的道理以及社会的经验，这样老师有更多心思更全面的兼顾孩子们的身心健康发展。”教室四面像超大幕布，屏幕上正配合朗读的内容播放着4D效果的画面，令人身临其境的感觉。我正犹豫着要不要沿着走廊往前走，小弟弟微笑着说：“不用担心，不会影响同学们上课的，这个窗户玻璃外面看里面是透亮的，里面却看不到外面，让同学们全心上课不被外界干扰。” 来到隔壁班的窗前，桌子上摆放着美术工具，孩子们应该正在上美术课，奇怪的是每个座位的角落都有一顶头盔，我疑惑不解，小弟弟解说道：“头盔是用来上色的，把一张画好的草图放到桌子特定的'框框内，戴上头盔，想象着画面的颜色，它就会发出指令将草图完整的上好色，直到满意为止。”我看着同学们炉火纯青的技巧，一张张美丽的画作完成，不禁赞叹不已!

接下来我们还参观了曾经最爱的学校图书馆，多媒体教室，以及新增的学校纪念堂、展览馆等，高科技让人瞠目结舌!高科技学校一日游在一个胜一个的惊喜中结束了，我得出一个结论：知识可以改变一切!只有想不到，没有做不到!未来的世界让人心驰神往，加油吧，少年们!