调座位作文（必备十五篇）_调座位作文
时间：2022-03-11调座位作文（必备十五篇）。
❈ 调座位作文 ❈
当学生让人最不爽的就是时常换座位，可是这学期开学不久我真的又被调座位了。也不知道这个新班主任陈老师动了哪根神经，这学期刚换了数学老师今天又把我调位子了，虽然平常有想过换座位，但突如其来的事让我还是有点失望，顿时像没气的气球，一点儿也高兴不起来。
上午黄宇庭上课和同桌讲话，谁知陈老师严肃地对我说：“你跟黄雨庭换个位子。”猛一听，我有些措手不及，一看，我得和任则荣坐？他也是话多的人呢，这样子我又会常常忍不住讲话了，而且他学习差！我倒。上帝啊，您的耳朵失聪了吗？还是眼睛视力不好？为什么偏偏让我调位子？想当初上一年级时一个学期我就换了四五个同桌，后来到叶浅吟一坐了两年多，去年换刘钰只坐一个星期我们会讲话，结果我们俩又换回来了，这样和叶浅吟就做了三年多的同桌，说起叶浅吟，这人不错，很文静，主要是她学习成绩很好，可以激励我的学习，我们俩从没怎么吵架，现在要分开心里有点说不出的感觉，我用激动地，困惑地或不满地盯着陈老师，还希望老师能够“网开一面”，但是老师像个塑像一样，我只好没吱声乖乖地调座位了。
算了，换就换吧。我想要是座位为什么不来一个双向选择，每个同学都可以自己选择一个喜欢的同学当同桌，只要两个人都同意，就可以坐在一起，如愿以偿的成了同桌。那我就选陈志晗！但为了不因为我们关系好，贪玩，而耽误学习，我们商量，订了一个“君子协定”：遵守纪律，上课不乱说话，要相互监督，共同遵守。
那应该多好啊！老师呀老师，您能听听我们换座位的想法吗？
❈ 调座位作文 ❈
今天李老师说我们来调换下座位吧，我们同学听了以后心都无比的激动，特别是我，因为我一直坐后面，今天终于可以坐在前面了。
李老师从期末成绩、写作文情况，上课听课等情况来分配A级、B级、C级还有D级的。就在我想我应该在哪个级时，突然，老师叫中了我的名字，我仔细一听，原来我是最高的等级A级，并且和我的好朋友何淼同学在一个等级。
当老师分配位置的时候，我观察了一下，我应该和王雨汐、崔梦然还有栾梦阳在一个组。最后我和王雨汐做同桌，其余的两人坐后面。老师还让我当了我们组的组长，这是我第一次体验当组长的感觉，觉得非常光荣。当老师分配其他人的时候我还分了一个美术小组长，老师又让我批改其他成员的作业，这是我第一次当组长好开心啊！
老师还说下一次前14名可以随便选组员，我暗暗下决心争取下一次还考前14名，这样我就能找一些更好的组员啦。
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我坐在教室的第二排，这可是靠近讲台、黑板、老师的“黄金宝座”，这个“宝座”伴随着我度过了小学最初的两年。现在的我个头长高了很多，我觉得应该把“黄金宝座”让出来，调到一个更适合我个头的座位上。
前些天，梅老师告诉我们新学期要调座位，可一直没有行动，急得我在今天的语文课上问：“梅老师，我们什么时候调座位?”梅老师略加思考后，说：“哦，下午不是有一节拓展课吗?到那时再调。”在期盼中，我等啊等
丁零零，拓展课的铃声响了。我冲进教室，顾不得擦一下头上的汗水，就把收齐的作业本摊开放到讲台上，迅速整理好书包，端坐着等待调座位。
随着梅老师一声令下，我们出去排队。全班沸腾了，有的推椅子，有的抬头挺胸，有的踮着脚尖，还有的和好朋友东拉西扯。我默默地和周围的同学比着身高，忐忑地站在队伍的前面。
“李睿希站到蒋单米前面，吴双站到董可瑶前面，你和你跟我来”眼看着我又要坐第二排了，我那个失望啊!突然，梅老师发令道：“蒋单米、黄航宇，你们坐第三排。”
听到这话，我心里乐开了花，立马坐到了第三排的位子上。看着曾经坐过的第二排，我略微有点不舍，心里默默地说：“再见第二排。你好，第三排。”
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座位
10月18日星期天，爸爸带我去汉中进货，去的路上我们坐上了22路汽车。车上的人非常多，几乎没有座位。经过一段时间的拥挤，我和爸爸终于找到了两个座位，稳稳地坐了下来。
我刚想坐下来，闭上眼睛，刚想舒服舒服，没想到一位年过花甲的老人被挤到了我的身边。我刚想让坐，但装着没看见，眼睛看着外面。
突然，车猛的抖了一下，那位年过花甲的老人差点摔倒了。我有点想让座了，仿佛感到满车的人都盯着我；又想到我可是个少先队员呀，于是我站了出来，请老人坐了上去。
我昂起头，站得直直的。虽然还有三站路程，但我站得十分踏实。
❈ 调座位作文 ❈
这种座位可是风水宝地，是专门围未来成功人士打造的。做这些座位的几乎是老师的掌上明珠。要问中间座位的优点，说也说不完啊！其一，学习环境一流。中间座位大多都是爱读书的同学，他们自控能力强，难得违反纪律。其二，坐在中间不用担心环境污染不用吃粉笔灰。其三，如果讲台太高，不用像前排同学那样伸着脖子企鹅般仰望星空其四，对眼睛更是一个保护，因为离黑板的距离不远不近，不用变成四眼如果有机会我也真想试试中排的位子享受啊。可惜资源有限，僧多粥少，老师也爱莫能助，哎！
本解说讲过去说过去，认为含金量最高的座位是中排座位，不过对于爱学习的人来说，坐哪儿都一样，只要看得清黑板上的字就行，是金子在哪都会发光的。你说呢？
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刚进初中时,老师说先给我们排一个临时座位,一个月以后再调整一下,虽然是临时的，但我这个临时座位我是一天也呆不下了。
我们的座位是按照个头高低来排的，我坐在第二排。我们小组基本上都比较胖，尤其是我的同桌，还有我的前桌，这两个人是班里最胖的人，正好把我夹在中间，上课时，我的空间都被挤得只省下一点了。
上课时，前面的那个胖子转过来说：“后面一点那——”于是，我就往后退了一点，可后面的那个同学拍拍我的肩膀对我说：“前面一点！”我说：“前面的很胖，我自己只有一点空间啊。”我的同桌也很胖，力气很大，我可不敢得罪他。他们把我都挤到外面去了，这一大组就我坐在最外面，所以，他们是第3大组，我变成第3.5小组了。
而且，我旁边的那个胖子和他前面的女同学很会吵架，好像每一节课都要吵一架。那胖子声音大，力气也大，他前面的女同学又不服输。最严重的是上次，他们两个吵着吵着，就打起来了，打着打着，那女同学就哭了……
我真的是每一堂可都上不好，于是，我就向我们的班主任蔡老师反映，可是蔡老师说，再忍一忍吧，我下次再换。我想：“下次到底是哪次啊。”
我足足盼了一个月，我们的位子终于调整了，老师把我前面的胖同学换了，我终于可以过上清爽的日子了。
❈ 调座位作文 ❈
说起我班座位，我可发现了好多奥秘。老师啊给你安排这个座位还是有来头的。
我们班有个特殊座位。这个位子在讲台的旁边，需要老师的特别照顾。因为这个位置坐的可是我们班最淘气的学生了。我真同情他，因为他在老师眼皮底下，时刻“备战”，还吃了不少粉笔灰。最倒霉的是，老师每次发脾气，都会用教鞭狠狠敲他桌子，吓得他心惊胆颤。他的每一个小动作都会被老师发现，被老师使劲揪耳朵。还好我没有机会光顾这个座位。
我最同情的座位可是最后一排的单人座。我们老师讲完作业都会说：“同桌互相批改。”而最后一个单人座上的人只能可怜巴巴地说：“老师我没有同桌。”老师则会挥一挥手说：“拿上来我批。”假如被发现错题，老师一定会气得眉毛都竖起来，唾沫一个劲往外飞：“这题我不是讲过，你没听是不是。罚做十遍叫你不听，回去。”那个人只好委屈地做十遍。可是那道题别人也错了，谁叫他没同桌呢？幸好，我没被请到那个座位。
那我的座位到底在哪呢？那个座位在我认为并不怎们理想。因为我的个子有点矮，所以被安排在了第一排靠墙又靠窗的不引人注意的位子。我的同桌实在太吵太淘气。上课小动作做个不停，不停地说话，影响了我。还挺爱捉弄人，把我骗得晕头转向。真实倒霉透了。
这就是我班的座位，还挺有趣吧！
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进入小学六年级时，我们的座位便是在经常调动了，一次考试就要根据成绩，由前到后，一个一个地选座位。
坐惯了第四排的我，早已不耐烦了，随时都想到其这几排去生活个几天。
于是，我便极力地想要考好，以便找到一个理想的座位。
不知是我考第几名，也忘了我当初想的是啥了，便选择了第三排的座位。我本想再重新选择一下，但看着后面一个个排着队的同学们，我便想：换来换去太麻烦了吧！于是我便就旁边的座位坐下。
于是，这几天，我都在享受着第三排的光景。
上课时，老师的声音，经过空气，传播到我的耳朵中。那声音，比平常要太多了，也要清楚多了！再望望黑板，白字显得更加地宽大，白色感觉更加明亮了。听起课来清楚多了，也有意思多了。
没过几天，又开始换座位了，老师采用了2231的排列方式，我刚好在3那一组。虽然座位换了一下，但我仍在第三排，只不过稍微偏右了上些罢了。但是，上课时，我的精气神却和原来差不了多少，真不知道老师怎么想的！坐哪里不都一样，只有上课专心，才能收获最多！
又不知是哪次，我偶然间坐到了第五排，说它好其实也不好，说它差其实也没差到哪里去，虽然没有像前几排的同学那样在老师的眼皮子底下，却可以将整个教室一览眼底。看到别人不足时自己也可以自省，改正的缺点，创造更好的自己。
坐哪都一样，各有利，各有弊，将这些利与弊综合一下，不就没有好坏之分了吗？为什么还要再继续追究好坏位子的问题呢？只要上课认真、专心，坐哪都一样！难道还要继续追究下去吗？
❈ 调座位作文 ❈
今天是星期天，我带着又精彩友好看的《猎狗009》这本书坐在公共汽车上，我抢了一个又舒服又暖和的座位看书。
过了一会儿，小明上来了，小明前两天把脚弄伤了，后来他脚又痛起来了。前排满头银发的老奶奶心疼地说：孩子，你来坐我这个位置吧!小明连忙说：不，老奶奶，还是您坐吧!说着，他就往我这里走来，我连忙把手中的书举起来遮住头，假装看书的样子没理他。我后排的小妹妹连忙从座位上站起来，指着座位对小明说：大哥哥，你的脚不方便，你坐这个位置吧!小明说：谢谢你，小妹妹。说完，小明就坐在小妹妹的位置上了，汽车突然紧急刹车，小妹妹摔到了，我满脸通红，非常羞愧，我连忙把她扶了起来。说：我的手长，扶得住扶手，还是我站着吧!这时一位老爷爷说：这些孩子个个都是小雷锋呀!
我第一次体会到助人为乐的真正意义。
指导老师：张德英
❈ 调座位作文 ❈
当学生最让人不爽的就是时常换座位，可是这学期开学不久我真的又被调座位了。
也不知道这个新班主任陈老师动了哪根神经，这学期刚换了数学老师，而今天又把我调位子调了，虽然平常有想过换座位，但这次的突如其来还真让我有点难受失望，顿时像没气的气球，一点儿也高兴不起来。
上午，黄雨庭上课和同桌讲话，谁知陈老师却严肃地对我说：“你跟黄雨庭换个位子。”猛一听，我有些措手不及，一看，我得和任则荣坐，心里有些毛：“他也是话多的人呢，这样子我又会常常忍不住讲话了，而且他学习差！我倒。”紧接着，我心里又是一阵不满：“上帝啊，您的耳朵失聪了吗？还是眼睛视力不好？为什么偏偏让我调位子？”
想当初上一年级时一个学期我就换了四五个同桌，后来和叶浅吟一坐就是两年多，去年换了刘钰，却因为我们爱讲话，只做一个星期的同桌，结果我们俩又换回来了，这样和叶浅吟就做了三年多的同桌。
说起叶浅吟，这人不错，很文静，主要是她学习成绩很好，可以激励我的学习，我们俩从没怎么吵架，现在要分开了。
心里有点说不出的感觉。我用困惑而不满的眼神地盯着陈老师，还满心地希望老师能够“网开一面”，但是老师像个塑像一样，算了，换就换吧！我只好没吱声乖乖地调（换了）座位了。
我想要是调座位为什么不来一个双向选择呢？每个同学都可以自己选择一个喜欢的同学当同桌，只要两个人都同意，就可以坐在一起，如愿以偿地成为同桌了。
如果可以这样，那我就选陈志晗或者杜劭扬！但为了不因为我们关系好贪玩而耽误学习，我们就通过商量，订一个“君子协定”：遵守纪律，上课不乱说话，要相互监督，共同遵守。那应该多好啊！
老师呀老师，您能听听我们换座位的想法吗？
❈ 调座位作文 ❈
天灵灵，地灵灵，排座位时就显灵！
开学一到，令人痛苦而又开心的排座位来了！我会跟谁坐呢？我心想，但愿不要跟最爱管闲事而又不讲理的林期坐；或许跟小气，不想着别人的陈正坐；如果跟不讲卫生的包硕坐，那就更不好了。
如果跟老实又听话的郑孜君坐，那就好了；要是跟班长金喜景坐，就更兴奋了。他不仅学习好，体育也鼎鼎有名，他就是大人嘴里说的“别人家的孩子”怎么好差不多。
“请所有男女同学各站一排。”老师的呼唤打破了空气中弥漫的紧张感。
我的心怦怦直跳，跟以前比起来，过去好像没跳过似的。
“陈整跟金喜景坐。”我不知道要高兴还是难过，想要的同学走了一个，不想要的也走了一个。
“林期跟郑孜君坐。”老师，没等我缓过来就接着说了。
“陈柏睿跟章加醒坐。”
天哪，章加醒虽然不差，但也不是最好呀，不行我一定要想点办法才行。嘿嘿，有了。
上课时，我故意大声说，“章加醒，你干什么呀？”章加醒呆住了，老师也用一种奇怪的眼神看我，并说：“章加醒，你跟郑孜君换一下。”
办法成功，我在心里暗喜！
❈ 调座位作文 ❈
班会课上，老师宣布了一个爆炸性的消息：换座位。
真是几家欢喜几家忧呀！既担心又兴奋的我，在心里默默地祈祷着：老师呀，老师，你一定要把我现在的同桌换走，再把我的好朋友换来哟。
开始大换血了！果然，我的同桌被调走了！我暗自高兴，真想给老师的行为点个大大的赞！
项思煜坐汪苏明那儿去。老师发话了，我扳了扳手指，唉，少了一个朋友，我的心凉了一截
俞清逸坐方子阳旁边去。换位继续进行着。眼见我的朋友们一个个都入座了，我开始心灰意冷。可是，我转念又想：不能跟好朋友同桌，调个优等生坐我旁边也是好的呀！
我向杨老师投去期待的目光，杨老师似乎接收到了我的讯息，朝我这边瞄了几眼。她的火眼金睛像扫描仪一样，快速扫视了一遍全班同学。
田明雄老师的话音未落，我瞬间紧张起来，心里敲起了小鼓：别，别，千万别来我这儿啊！
坐宋可欣旁边。随着老师的一声令下，我立刻像泄了气的皮球瘫在桌上：唉，和好朋友同桌的愿望落空了，我只能期待下次的换座位了。
❈ 调座位作文 ❈
小学的时候，老师总会特意留出班级最前或最后的位置，给某个习惯极差或成绩极其不好的人坐。老师对待这些人总会特殊地多关心一些，但却也不免让其他同学，歧视坐在这个位置上的人。
我至今记得这个人。
他坐在班级后头的角落里，个子不高，人也很瘦，脸黑黑的，头发也总是乱糟糟的，时常穿着一身带点污渍的衣服――可就是这样脏乱差的人，却也同样拥有着一双大眼睛。
他成绩差，老师也比较关照他，可成绩怎么也提升不了。但有时上课时，我分明可以看见他那双水汪汪的求知若渴的眼睛，总是死死地抓住黑板上的每一个小字；耳朵竖起来地听着老师说的每一句话。我自叹不如，上课根本做不到像他一般的认真。我甚至有时会想，那个最受人歧视的座位，是不是有什么魔力，让他上课能够如此专注。但他，作业却怎么也完成不了……
也正因这个座位，他疏远了许多人，准确地说，是被许多人疏远了。除了老师有时会关切地与他说几句话。几乎没有同学理他，更加让他不好受的是甚至所有人都还会避开他走，生怕自己碰到了肮脏的东西……
他的那双唯一让他有些光彩的大眼睛也失去了色泽。
直到有一次，那个角落的座位空着了。班主任老师说他交不起学费，没来上课。同学们不太喜欢他，却也愿意让父母们拿出一天的工资给他集学费。果然，他回来上课了，角落的位置上又有了一个肮脏的人他的灰蒙蒙的眼让我看不透他。
六年级的最后一个六一儿童节，大家在玩余的时间里，却纷纷让同学们在同学录上写下名字。而他，居然没有被人遗忘，班长第一个向他伸出同学录与笔。
他的那双眼在小学六年的生涯里第一次流泪了，他抹着脸边流下的泪说：“我小时候发过一次烧，但因为治疗过迟，脑子有些不好。直到上次大家一起帮我交学费，我才有勇气来上课……我知道大家并不喜欢我，但是……”
每个同学的同学录都留下了一个字迹凌乱的名字。在最后毕业考的冲刺时间里，老师重新调整了座位。那个灰暗的座位不再属于他，不属于任何人……
❈ 调座位作文 ❈
“耶！我的心沸腾了起来，原来老师要帮我们调座位了。老师我可真是超超超级爱你，我的噩梦终于告一段落了。”
原来，我的同桌是一个特会记仇的人，我碰他一根汗毛，他就踢我十下，等我准备要下课告老师听时，我会通知一下他，说：“你再敢踢，我下课就叫老师来教训你。”我竟想不到：他恶人先告状，“老师，刚才我不小心碰了单泽宇一下，他就踢了我十下。”老师一听火了：“单泽宇，你下课到我办公室里去一趟。”听了老师说的话，我恨不得下跪伸冤：“大人，冤枉啊！就是这个人明明他踢我，他却说成了我，我准备告诉您，可他恶人先告状，说我踢他，但我只碰了他一根汗毛呀！”
不过就算我说了，老师也不一定会相信，因为我的同桌成绩好，样样都不比我差，所以老师有一大部分的信任都给他，除非我有证人，不然老师是不会轻易相信我说的话。
下课后，我忿忿不平地想：我单泽宇做了什么坏事，竟让我遇到了这一个人，唉，这个世界还有天理吗？
如今，苍天有眼，我总算等到了，调座位这一天了！我心里别提有多爽了，我终于自由了！可又一个问题一直在我脑边困扰着我：老师会把我调到哪一个位置呢？——唉，管他呢？只要脱离了那家伙的魔爪，就算谢天谢地！
❈ 调座位作文 ❈
当学生最让人不爽的就是时常换座位，可是这学期开学不久我真的又被调座位了。（从内心感受起笔直奔主题，并为全文的展开铺垫了情感。）
也不知道这个新班主任陈老师动了哪根神经，这学期刚换了数学老师，而今天又把我调位子调了，虽然平常有想过换座位，但这次的突如其来还真让我有点难受失望，顿时像没气的气球，一点儿也高兴不起来。（承接上段，烘托气氛，表达心情。）
上午，黄雨庭上课和同桌讲话，谁知陈老师却严肃地对我说：“你跟黄雨庭换个位子。”猛一听，我有些措手不及，一看，我得和任则荣坐，心里有些毛：“他也是话多的人呢，这样子我又会常常忍不住讲话了，而且他学习差！我倒。”紧接着，我心里又是一阵不满：“上帝啊，您的耳朵失聪了吗？还是眼睛视力不好？为什么偏偏让我调位子？”（以上部分显露了自己对这次调座位的不满，应该分为一段。）
想当初上一年级时一个学期我就换了四五个同桌，后来和叶浅吟一坐就是两年多，去年换了刘钰，却因为我们爱讲话，只做一个星期的同桌，结果我们俩又换回来了，这样和叶浅吟就做了三年多的同桌。（从这次调座位的不满回想到过去的情形，这里也应该分为一段。）
说起叶浅吟，这人不错，很文静，主要是她学习成绩很好，可以激励我的学习，我们俩从没怎么吵架，现在要分开了。心里有点说不出的感觉。我用困惑而不满的眼神地盯着陈老师，还满心地希望老师能够“网开一面”，但是老师像个塑像一样，算了，换就换吧！我只好没吱声乖乖地调（换了）座位了。（在这里，作者没有去细致描写老师的动作神情，这恰恰是真实的。设想，沉浸在被调了座位的而郁闷之中“我”，哪会分心看到这些。只有“希望老师能够‘网开一面’”时，才发现了“老师像个塑像一样”，很可贵的真实！）
我想要是调座位为什么不来一个双向选择呢？每个同学都可以自己选择一个喜欢的同学当同桌，只要两个人都同意，就可以坐在一起，如愿以偿地成为同桌了。如果可以这样，那我就选陈志晗或者杜劭扬！但为了不因为我们关系好贪玩而耽误学习，我们就通过商量，订一个“君子协定”：遵守纪律，上课不乱说话，要相互监督，共同遵守。那应该多好啊！（描绘内心的想法，语言真实，凸现了自己希望老师对学生的理解。）
老师呀老师，您能听听我们换座位的想法吗？
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