作文|叶圣陶杯大赛作文（收藏11篇）_叶圣陶杯大赛作文
时间：2019-04-07叶圣陶杯大赛作文（收藏11篇）。
✦ 叶圣陶杯大赛作文 ✦
活动名称
“春擂杯”文采大赛
活动背景
扬学子风采，创温馨校园，新的一年来临，为了更好地扩
大心语社在北方学院的影响力，同时加强各社员之间
的沟通与交流，促进社员之间的协同组织能力，我社与东校区晨曦文学社、塞外风文学社、望月社特举办了一场充满激情与快乐的比赛活动。
活动意义
1庆祝共青团成立90周年，展示当代大学生精神风貌
和青春活力，我社应东校区晨曦文学社之邀并与西校区其他两大社团联合举办了此次大型活动。
2这项活动有利于丰富校园文化，激发大学生的创新精神，
它是服务校园、建设校园精神文明的体现。
三。有利于密切西校区与东校区的合作关系，有利于培养成员
的组织能力，促进社员间的相互感情。
4锻炼每各社团成员的口才、表达、积累和反应
每个能力都显示出社区的特征。
活动主题
传承共青精神，展现文学风采。
活动时间
正式比赛时间：2012年4月13日下午6:30-8:00
排练时间：2012年4月11日12:30-14:00
活动地点
正式比赛地点：东校区阶梯教室
彩排地点：西校区，具体地点待定
参加对象
河北北方大学心语社、风文社、望月社、晨曦文学社
活动内容
他们以文艺娱乐为主，四个协会各派出一个代表团
参加比赛，比赛环节具体如下：
1.花言巧语：每个社团各派两名参赛远手,每位参赛选手
按要求朗读主持人指定的绕口令，读次数最多的绕口令
赢了，根据说的次数加上相应的分数，每人说10分。
2.先声夺人：每个社团代表队各派一名参赛队员，工作人员
让我们来**经典老歌的旋律，听得到的旋手抓住主持人手中的话筒，
说出歌的名字，唱一段歌，唱一加十，抓住
如果你说错了歌名或者唱不出来，你会得到5分。
你玩我猜猜：每队将派出4名选手参加本轮比赛，其中3名
人们比较大屏幕上的三个元素：人、地点和事件
四个人猜猜，猜猜一组单词加上10。
4.才艺展示：每个社团代表队合作演出一个节目，展示本社团的特色，本次环节由评委打出相应分数。
5评委评分过程中的观众互动：大屏幕显示诗歌和观点
众能答出空处所缺诗句的，获精美礼品一份（心语社出版的刊物及晨曦、塞外风、望月的出版物）。
活动具体流程
1前期做好宣传准备。我们俱乐部主要负责西校区和宣传部的宣传工作
负责撰写海报、张贴海报等宣传工作。利用广播站进行宣传，
鼓励学生见识，扩大社会影响力。
2.外联部拉外联，为本次活动赚取活动经费。
三。我部积极与其他社团联系，安排排练；写请
柬，邀请嘉宾。
4编辑部在准备比赛时使用的特定主题。
5场地布置：外联部采购气球、花卉花等装饰用品，稿件部
安排人员联系负责阶梯教室管理的老师协调比赛日
其他部门可以配合备战。
6参赛队伍成员应当报名参加，并根据成绩予以录取。成员可设为十人左
右，并公开选拔主持人。
7.在比赛当天，我们的俱乐部和西校区协会通知会员准时到达
主持人开场白介绍嘉宾评委，然后宣布比赛开始。比赛结束
之后，评委打分，决定一、二、三等奖，颁奖仪式，主持人总结发言，
宣布活动圆满结束。活动后期，打扫会场，总结本次活动经
验教训。
8.要求每个社团必须组织十人以上的拉拉队，在比赛开始时
喊出本社团的口号。
工作组安排
总负责人：各社社长
执行负责人：各部部长
主持人：李振福、管丽芳
评委：文理学院团委书记李琳，文理学院团委副书记林楠，文学系
学生会主席李明，艺术学院青年志愿者协会会长毕彤
昊、文学院科协主席杨学斌、塞外风文学社社长宋立
王克强，望月社社长，张亚林心语社社长。
场地布置人：马丹薇、张丽
礼仪：公开选拔四名
奖项设置
以每一个社团为单位设立
一等奖一名
二等奖一名
三等奖一名
优秀奖一名
经费预计
1.六袋气球，预计60元。
2.花图，所需纸（宣传纸，邀请卡，主持人纸等）
其他物品预计20元。
3.向第一放映室借用多**设备，预计100元。
4.向团委老师借用音响设备。
活动突发状况及解决办法
1如果比赛不能正常进行，我们必须事先做好准备，规范比赛活动
场地；2为保证人员及时到达现场，活动按时进行，秘书部应提前时间
确定好人员，及时通知；
3.管理者应注意维持秩序并确保比赛中成员的安全；
4比赛场馆的前后门应负责相应的工作人员，并妥善安排
众的中途进退场问题，保证比赛的顺利进行；
5为每个俱乐部安排一名专门的工作人员负责比赛
及上场问题的通知，保证比赛效果。
河北北方学院心语社
2012年3月24日
✦ 叶圣陶杯大赛作文 ✦
1、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。
2、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
3、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
4、德行须从民主来修养。
5、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
6、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
7、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
8、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
9、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
10、教是为了达到不需要教。
11、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
12、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
13、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
14、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
15、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
16、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
17、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
18、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
19、教师工作者的全部工作就是为人师表。
20、教师并非教书，而是教育学生。
21、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
22、养成习惯，换个说法，就是教育。
23、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
24、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
25、当教师的人，应当讲究修养。
26、凡为教者必期于达到不须教类别:教育
27、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。类别:教育
28、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的`实益，打下德、智、体全面发展的基础
29、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
30、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
31、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
32、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
33、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
34、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
35、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
✦ 叶圣陶杯大赛作文 ✦
一天，小鹿、小熊起了一个大早，去参加“森林杯”诗歌大赛。
山坡上，选手都已入座，主持人开始报规则：“请各位选手现场创作一首与‘森林环保’有关的诗，前6名可刊登在《森林报》上，若发现抄袭本文作废。预备――开始写！”
有人已经飞速地写起来，有人还在沉思，“紧急补充，紧急补充，比赛限时为30分钟，每篇诗限字50-150字！”
“唰唰唰！”蚕吃桑叶似的声音越来越大，选手们全部头不抬，眼不斜地写着。
“丁零零。”“时间到！”“唰唰唰！”的声音夏然而止，4位考官大象、老虎、犀牛、狮子开始收卷，“哇！快看这篇文章！犀牛惊叫起来，快看这篇诗歌！”大家都围拢来，犀牛主持人般的声音立刻在森林中回响了起来：
流过您身旁，
锦上添花。
可爱的鸟儿，
因为，
我们愿意！
“多好的文章啊！”
“她一定是冠军喽！”
“要不然就登这篇了！”《森林报》主编长颈鹿推了推眼睛。“其他的与她相比逊色多了！”
“各位选手，很抱歉，因为小鹿选手与大家实力相差太大，所以评委决定，只在《森林报》上刊登小鹿的`作品。”台下没有叹息声，只有祝贺声。
小鹿登上了最高领奖台，她高兴极了，高高仰起她美丽的头颅！在她母亲的怀抱――大森林里环视一周！款款深情地说：“谢谢大家，更要谢谢我们的森林妈妈！值此母亲节来临之际，让我们一起来爱戴我们的妈妈，不要让她再受伤害！”
顿时，森林里响起雷鸣般掌声……
✦ 叶圣陶杯大赛作文 ✦
在平日的学习、工作和生活里，总有一些事或人让我们感触颇深，这时可以将它们写成一篇感言。相信许多人会觉得感言很难写吧，以下是小编为大家收集的统一杯大赛获奖感言，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好，我是本届统一杯大赛的参赛选手，很高兴能够在这次比赛中拿到一等奖并作为获奖代表上台发言。拿到这个奖我非常激动，我觉得从这么多优秀团队中，能够脱颖而出拿到这个奖，我们是幸运的。
首先，我要感谢学校和统一公司给我们这次机会，这次比赛很大程度上锻炼我们的实践能力，使原本书本上抽象的知识得以运用，这次比赛是一个难得的机会，它让我们得以展示我们的能力与实力，从而使我们获益良多，这是我们在大学学习过程中，所未曾体会实践到的。曾经我们努力奋斗过，所以现在我们可以骄傲的享受这份泪水和汗水换取得的成果。
其次，我要感谢我的队友，因为有你们才让那些不眠不休奋斗的夜晚变得美丽，是你们让我感受到了微不足道的个人力量凝聚在一起可以变成巨大的能量，是因为你们的坚持与努力，我们才能拿到这个奖，我很珍惜我们的相处的每分每秒，我也会记得我们曾为一个共同的目标而奋斗过。
拿到这个奖并不意味着达到了目标就可以停滞不前了，荣誉只是一种助推器，不能因为一时取得了好的成绩而产生的骄傲情绪，也不能因为一时的`不理想而心生气馁，只有不断的努力，不骄不躁，始终保持认真的态度对待每一件事情，踏实而勤奋，以一颗心看淡得失，才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来，我会在未来的道路上更加严格的要求自己，做好每一项工作，我会以这个荣誉不断鞭策自己，我深信，一分耕耘，一分收获，，我将继续努力前行。
✦ 叶圣陶杯大赛作文 ✦
如果我问“让座到底为了什么？”会有多少人翻翻政治书给我一个官方的答案：道德素养，文化修养。又会有人拿出这个客观到令人心寒的社会新闻“少年因不让座遭老人打骂”“女孩因不让座老人怒其坐其腿上”“让座”的`本质无非离不开素养，中国的优秀道德品质。作为一名文科生可以说我要比理科生感性一点，也或许是受爷爷的影响。在公车上看到老人站是一种压抑是一种心痛。在这个布满低头族的世界里，权衡道德的尺度早被网络的病毒所击碎，何德何能会用心去让。
对老人的感性大多来自于父亲和身体不太好的爷爷。几年来，爷爷的身体越发不适，父亲于老家和城市间满回跑。为了劝服爷爷住院及一系列手续，一个月内消瘦了许多。父亲偶尔会冲我们抱怨几句，却是子女中用心最多，最深的。偶然的晚饭间，当父亲平静地宣布完爷爷住院的消息，气氛陷入一片平静，微妙的分子又在翻涌。父亲顿了顿把视线转向我，让我一起去看爷爷。
残阳间，充满消毒水的医院里，刚进病房只看见爷爷靠床头看那抹渐渐淡去的夕阳。见到我们进来，爷爷浑浊的眼中闪过一丝光亮，每次见爷爷，明明他都好好地坐在我面前，但消瘦的身子和斑驳的脸颊总令心中一片悸动。作为他最小的孙女，爷爷带那偏执的爱，徘徊在我走过的路上。在父亲与爷爷的交谈间，我环顾了下病房里其他的病人，所有人都面色苍白，带饱经沧桑的病态痴痴地看电视。那一刻，在一间病房里我感到了人到暮年的无助，与被病魔缠绕的痛楚。那些逝去的青春早已在他们的人生中烟消云散，或许他们只能对照片抹泪水。日在夕阳，怀念这一天所做过的事却再也回不去。回去的路上，父亲告诫我这是子女的本分，同样是身为孙女的我的责任。不只是对爷爷，对任何一位老人都要抱这颗心。残留的夕阳带走的是光阴，留下的是黑暗。
一次上海旅游的的地铁中，两侧的座位都被低头族所占领，一站上来两位衣破旧的老人，几乎没人抬头哪怕一眼，又有人不愿把还没坐热的位子拱手让出。两位老人相互对视了几眼什么也没说，弓身子靠柱子。那抹容颜在瞬间击中回忆中的碎片。与爷爷的身影不断重合，那沉重的心跳声，那双已丧失光泽的双眸，那些被带走记忆中的微笑。又想起父亲的话，一阵的酸楚从心头涌出。起立，迈出一步，微笑，“您坐吧”老人脸上闪过错愕与欣慰。站在柱子旁感受风吹过的声音，又想起那已逝的夕阳。让座让的是道德吗？让的是修养吗？所谓的礼，本质是从一颗心开始。回望那些夕阳残霞，让的是一颗心，炽热的心。
✦ 叶圣陶杯大赛作文 ✦
教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。
国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
读书忌死读，死读钻牛角。
教是为了不教。
文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
师范教育是推进和革新教育事业的根本。
理想是事业之母。
尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
只有做学生的学生，才能做学生的先生。
各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
“教是为了不需要教”。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
凡为教者必期于达到不须教。
教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。
教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。
教师并非教书，而是教育学生。
德行须从民主来修养。
在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
端正教育思想是改革教育最紧要之点。
教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
品德教育重在实做，不在于能说会道。
学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。
各种学科除了各自的'目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
凡为教者必期于达到不须教类别。
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。
在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
师范教育是推进和革新教育事业的根本。
就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
当教师的人，应当讲究修养。
教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
✦ 叶圣陶杯大赛作文 ✦
在今年二月结束的第十六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛北京决赛中，我校高三徐铭崎、胡丹阳荣获全国一等奖，倪梦莹、冯佳丽、李睿荣获全国二等奖。
该项赛事由中国少年儿童新闻出版总社、中国当代文学研究会主办，《中学生》杂志社和
中国当代文学研究会校园文学委员会承办，是中学生作文领域一项传统赛事。黄冈中学 高三年级
语 文 组
2018年3月
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✦ 叶圣陶杯大赛作文 ✦
主办单位：xx学院学生会
xx学院社团联合会
承办单位：学生会科创部
xx学院外语协会
一、活动宗旨、意义：
英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我院为丰富学院的活动内容，加强各系之间的学术交流，提高同学们学习外语的积极性，拟于近期举办第一届“魅力外语杯”配音大赛
二、参赛对象：全体xx学院学生
三、报名时间：以班为单位于xx日交到学生会办公室，也可通过电话报名，公布1-2名工作人员的号码。
四、比赛时间及地点：初赛、复赛
五、人员安排：物品准备、场地安排、主持人、ppt制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
六、经费预算
七、前期宣传：通过导员老师下通知，在电教大厅贴海报，或者在餐厅前定点报名。
八、活动流程
初赛
✦ 叶圣陶杯大赛作文 ✦
首先，我们选歌曲。唱哪首歌呢?大家你一言我一语的讨论起来，我喜欢这首，你喜欢那首，谁也不服谁。最后老师做了决定：“唱《国歌》和……”大家都用期盼的目光望着老师。“和《卖汤圆》”。老师一锤定音。喜欢《卖汤圆》这首歌的同学兴高采烈，一个个像是打了胜仗的大将军;不喜欢的呢，则有的垂头丧气，像打了蔫的茄子，有的高喊气愤，为自己打抱不平。
接下来，就是排队了。女生在前站两排，男生在后站两排。老师这边换换，那边换换，把所有的同学都调到了合适的位置，就是王迪，站在哪里都是羊群里的骆驼——站在最后吧，男生队里突然冒出个女生来，站在前面吧，挡住了后面的。无奈，老师最后决定：让王迪站在第一排。其实也不能怪人家王迪，个子长高长矮也不是自己能做主的事嘛?就算你想做主，你做得了么?老师让我们一个人插前面两个人的空，大家似乎觉得很好玩，叽叽喳喳说个不停。老师只好使用“招术”：“狮吼功”和“威胁法”，所有的“乌鸦嘴”立即停止了“乌鸦叫”，反而站得整整齐齐，老师的脸上绽放出了满意的笑容。
排好了队，就要排练。同学们唱国歌时那庄严的声音和表情让人感觉就像是几队人面对着徐徐升起的国旗敬礼，庄严而又神圣。而唱《卖汤圆》时，同学们欢快活泼的歌声让人感觉到小二哥自在热情地招待客人，给人一种快乐的动力的感觉，让人们的`心情一下子会好许多。
终于正式比赛了。同学们打扮得漂漂亮亮的，显得十分精神。上台时，我的怀里向揣了个小兔子，咚咚的跳，紧张得不得了。因为老师说，五、六年级十六个班，唱《国歌》时有十五个班唱快了，要是我们班也唱快了……天!老师可是在录像的!同学们庄严的唱《国歌》，声音很好听，整齐而有力，表情嘛，虽然我没用眼睛去看，但我从声音上能感受出，同学们的表情一定很丰富。接下来，同学们热情的“卖汤圆”，在这首歌的最后，50个同学举起了100多个“汤圆”，给人一种奇妙的新鲜感。下场时，我的心情一下子轻松了许多，像是有什么重担被卸下来一样，整个人都觉得轻松了。
真是一次难忘的歌咏大赛!
✦ 叶圣陶杯大赛作文 ✦
孔子杯作文大赛：让手稿飘飘然
“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，每人还是一个苹果；但是你有一个想法，我有一个想法，我们交流，每个人都会有两个想法。”
这是一句大家熟悉的谚语，而《现代语文》杂志社开展的第十届“孔子杯”全球青少年华文作文大赛稿件漂流活动，将把这句话赋予了实践。
第十届“孔子杯”全球青少年华文作文大赛隆重开始，大赛主题是“乐于读善于思勤于写”，倡导读写结合、学思并举，锻炼青少年读写能力，提高作文水平。在比赛中，组委会倡导相互交流、相互学习，利用交流的优势，将评奖后的稿件发给其他参赛者。这样，稿件不会放置在杂志社的角落，而是插上翅膀，飞到海内外的青少年手中，让更多的读者欣赏，青少年之间的交流变成现实。
过去，孔子周游列国；现在，稿件漂流世界。祝愿更多的青年朋友参加孔子杯作文大赛，加入到稿件漂流活动中来！
✦ 叶圣陶杯大赛作文 ✦
一天早上，叶艺艺正往家走，忽然感到身体一陷，便什么都不知道了。等她醒来，发现自已睡在一棵巨大的向日葵上，柔和的月光正斜斜地照在自已身上。一个小瓜子推推她说：“第三届月光杯自行车大赛开始了，赢了可以得一个超好玩的游戏盘，你还没找到搭档吗？我来做你的搭档吧。对了，你叫什么名字，我怎么没见过你？”“我啊”叶艺艺站起身，发现自已和小瓜子一样大了，“我叫叶艺艺，来自上面，你呢？”“我叫可可米。”小瓜子说，还推了推自己的鼻子“再问你一个问题，上面是什么，怎么上面的瓜子和我们一样啊，好像和西瓜子也不一样耶。”“上面是人类。”叶艺艺抓住可可米的手，一边跑一边说：“还愣着干什么，快去找自行车啊。”“不对，车库在这边，你跑反了。”可可米大叫，抓住她反跑。
他们找到一个很高级的自行车，叶艺艺是个车盲，不会骑车，可可米对她说：“不心点，在向日葵跑道上，有许多陷阱，必须注意，否则有生命危险，而且，必须在月光落在国王的向日葵宝座上之前赶到月光宫，否则就被淘汰。我骑得很快，你抓紧我。”“呼。”艺艺感到耳边生风，闭上了眼睛，过了一会儿，她睁开眼睛，发现柔柔的月光变得好刺眼，可可米说：“快闭上眼睛，否则会被刺瞎，我有月光镜，我不怕。”他顿了顿，说：“这是最难的一关，也是最后关，这关是游戏哩。不要怕，我们有武器。快点！我们快要过关了！”“呼。”艺艺感到像飞了起来。可可米说：“可以睁开眼了。”艺艺看见有许多小瓜子向他们祝贺，月光仙子嫦娥，正把二个形状奇异的游戏光盘给他们。在这欢呼声中，叶艺艺感到身体越来越轻，越来越大，她知道她要回人间了，她伤心地抹把泪，对大家说：“再见了，我爱你们。”呼，叶艺艺转眼就不见了，只留下可可米的声音
“艺艺，我们也爱你！”
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