叙事作文大活印象
时间：2025-05-22叙事作文大活印象(精选18篇)。
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是写作中最基本、最常见的叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象的记叙文。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文大活印象 篇1
1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
3. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
4. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
5. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
6. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
7. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
8. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
9. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
10. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
14. 语言基本通顺，偶有不畅。
15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
16. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
18. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
19. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
20. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
叙事作文大活印象 篇2
现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说，因为一个人再怎么隐藏、伪装，流在骨中的血脉是不变的，而笔迹如是，文章亦如此，于书山稗海中沉潜含玩，钩沉觉隐，一旦发而为文，纵有千万般隐匿修饰，字里行间总是风流个性，不可抑勒。
普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论，纵然与举世闻名《追忆》一文相差颇多，不论从语气还是行文方式都有不同，但若仔细品味，他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文章的骨子里。“气味与滋味却会在形销之后长期存在”，它们“以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦”。他的风格就如同他的气味，别人模仿不来，他也去除不了，无论是什么内容，挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。
所以，不论是作家还是平凡人，一旦拿着笔写下字，就相当于把自己的思维、人格的一部分展现出来，而历史洪流可以湮没人的生理性存在，却永远无法改变人的思想存在，那么文字便是传递思考与精神的最好载体，即使手稿丢失，复本重印，一个人留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。哪怕他故意戏弄人世，隐藏自我，句式可以转换，语气可能颠覆，但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来，值得我们玩味深思。或许我们可以这样想，大师大多在时间上离我们遥远，如果没有这些可以彰显其风骨的经典之作，他们又怎能令我们无端钦慕？“似曾相识”的绝不只是表达方式，而包括一个人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其独特的“掌纹”。
就像伍尔芙自然流露的女权主义思想，哪怕在《墙上的斑点》中也略有体现，而古斯塔夫·福楼丁的.细致与抑郁即使在这样明快的“我注定了要做诗歌风琴的手摇柄，而你要为你爱的生活而生”一阙情诗中都能流露，更不必说大先生的战斗、批判与血性。艾略特的哲学思考与反省，“山的那边，雷声轰鸣”。就算是当年法国一位著名批评家模仿意识流大师乔伊斯的笔法挑战意识流小说，大众仍能从一个个细微之处看出他的独有风格。毕竟，“似曾相识”不只是普通的一个词语，它能让人们循着气味，找到当年给你以震撼的那只燕来，无论它是否回归，熟悉之感早已汇入骨血，化为纯酿，让你在作品中沉醉入迷。
纪伯伦曾写道：“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面具，农夫依然是农夫，林居者依旧是林居者，而将歌声溶入微风中的人，他依然会对着运转的星球歌唱。”作品中深层思考就如同那个歌唱微风的人，无论面具怎么多样，你仍然可以看见那最本质的东西，毕竟“似曾相识燕归来”。
叙事作文大活印象 篇3
人的一生总是会有一些琐事，恰恰是这些琐事使我们的生活杂乱无章，可是不论怎样，任何事情都有一个甚至多个解决办法，可是“悲观主义者”会坐下来，不忙与去想如何补救的办法，反而一个人坐在一边，埋怨这儿怎样怎样，埋怨那儿怎样怎样，如此的拖下去。
有时候，不论什么时候，一个“悲观主义者”在失误发生后，就先抱怨上了生活、抱怨上了人生，生活是什么？人生又是什么？这只不过是两个代名词而已，抱怨他们有用吗？再者说了，假如“生活、人生”确有其物，你抱怨他们，那么试问，你认识他们吗？如果说你认识他们，试问，他长得什么样子？不知道吧？连一个人(物)的样子你都不知道，又怎么可以说“认识”呢？仅仅听说几次的事物又为何要去埋怨人家？这似乎太不合乎情理了吧？不要去抱怨任何人、任何事物，不要抱怨任何东西，以自己的失误嫁祸于他人的人，着实是太不讲道理了吧，更何况是一个陌生人呢？
同样是一件事，同样是一次失误，犯的同样是一个错误，假如说是一个“乐观主义者”碰到的话，或许反而会想尽办法地去改正错误，弥补自己的不足，从而使自己更加完美，即使不能完全弥补自己的失误，也会以极其乐观的心态去思考，以乐观的心态去填补心中的空缺，以自己的乐观心态去面对生活之中的点点滴滴，不会因琐事而被困扰，这样的生活之下的人无疑是快乐的。
生活究竟应当如何去享受呢？无可厚非，自然应是“乐观面对生活”，人生苦短，不应以心中的空缺去度过美好的人生，不应以悲观心态去享受生活。人生在世，应当以积极的态度去工作，应当以自己的生活带充实去调整时间，大好的时光切不可轻易浪费。
人寿命的长短是不相同的，世界上一些人的死亡就是因为自己过于悲观的态度而对生活失去了信心，对自己的人生选择了放弃，死亡的可怕是可想而知的，几乎任何人对于死亡的惧怕是不可用语言去形容的。每天都开开心心的就是为了是自己的心情愉快。要乐观的方式太多：多看看书，多听听音乐，多运动等等，种种方法，实在太多，总之，乐观是长寿者的“必需品”。从古至今，实在有太多太多的伟人与学者的寿命都极长，他们都是心胸宽广者，以书来陶冶自己的性情，从而自己心胸开朗。可见，乐观点心态对于人生是多么有价值的啊！
人生是多彩的，那么多的琐碎之事又怎么能够忙完？每天都愁眉苦脸的“悲观主义者”的生活远远不如那些“乐观主义者”那样快乐，乐观的人一生都会丰富多彩，所以要以积极的心态、乐观的心态面对自己的生活，生活仿佛就是一面镜子，让你的整个人生道路都极为丰富。所以，对待生活的态度还是那句话“乐观面对生活”。
叙事作文大活印象 篇4
微笑是世界上一朵永不凋谢的花。
人的一生中，难免有许多不尽人意的事，我们并不能太过于在意，以至于整天沉浸在伤痛中，郁郁而终。对待它们，我们应持有一颗乐观的、积极向上的心，以微笑面对它们。
我小时候体质很弱，所以父母经常为我将一切都做好，对我百依百顺。我也因此变得十分胆小。
我和小伙伴们一起去玩。途中，他们中有几个提出要去攀爬陡崖，我心中暗自祈祷着其他人不同意这个主意，但是，事与愿违。于是，我只得和他们一起去爬陡崖。那个陡崖虽然只有五六米高，但在我心中却如同万丈高。我吓得瑟瑟发抖，心里后悔道：早知道就不来了，这么高，多难爬呀！可他们却视若无物，只几分钟，几个个子较大的伙伴便爬上了陡崖，十几分钟后，其余的伙伴也陆续爬上了陡崖，只剩下我一人还站在原地。这时，前面爬上陡崖的一个伙伴冲我喊道：“聪，你怎么还不爬，就差你一个了，快点呀！”另外几个起哄道：“对啊，就差你了。”“快点，很简单的。”……听到他们的话，我鼓起勇气，奋力向陡崖顶爬去，爬到中途时，我忍不住向下看了一眼。哇，好高啊！这时，我便失去了继续向上爬的勇气，也不敢向下，只好停在原地。“你刚才表现得很好，就像那样，继续向上爬。“……一分钟、两分钟、三分钟……我丝毫不敢移动，十分钟、二十分钟、三十分钟……我还是不敢动，一小时、两小时……我依然不敢动。两个半小时过去了，我的爸爸来到了陡崖下。
“慢慢的，右脚不动，左脚向下慢慢摸索，对，就这样。现在，右脚再慢慢向下移，找到立足点……”爸爸指导着我一步一步下了陡崖。
经历这件事后，我的胆打了起来，也敢于去尝试一些从未经历的事物。
不经历风雨怎能见彩虹，只有敢于去尝试新的事物，微笑着面对人生，这样的人生才活得更加充实。
叙事作文大活印象 篇5
今天，是发完月考成绩的第5天。在前天，也就是周五，谢老师为此还开了家长会，在这次的家长会上我又学到了很多很多。
一放学，我们班的许多同学就冲到礼堂门口，望着谢老师张张合合的'嘴巴，我们都迫不及待的想知道，谢老师在给家长们讲什么。终于，到我们进礼堂的时间了，我们蜂拥而入，坐到了自己爸爸妈妈的身边。
这时，谢老师说：“请家长给孩子们讲刚才我讲的内容。”这时，已经有不少同学把耳朵贴到爸爸妈妈的嘴边了。当然，我也不例外，和他们一样。
这时，妈妈说：“首先，就是——四清了，分别是：堂堂清，日日清，周周清以及月月清，你知道是什么意思吗？我沉思了一会儿对妈妈说：“堂堂清：就是每一节课都要弄的明明白白，清清楚楚；日日清：是把每天学的所有知识，都该会默写的默写，该会背的要会背，该会听写的要会听写；周周清：是把一周学的知识一点不漏的记下来；而月月清呢，又象征着月考了！”
接下来，我们又探讨了几个问题，一个是：怎么去回答阅读题？第二个是：第一印象有多重要？课上要记住，记准，不要寄托课下复习，甚至上补习班；第三个是：如果你不喜欢某个老师，就用好成绩来回敬他！
特别是，谢老师最后对我们说的几点要求，我记忆深刻：要无条件尊重老师，家长，同学；要学会自学；发出自己的声音。
……
最后，谢老师满怀期望的对我说：“希望下次我能够为你颁奖！”我也下定决心：下次，一定让谢老师为我颁奖！
叙事作文大活印象 篇6
1.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
2.重点突出，中心明确，立意鲜明。
3.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
4.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
5.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
6.中心不够明确，立意不够清晰。
7.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
8.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
9.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
10.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
叙事作文大活印象 篇7
生活是美好的，也难免有风雨有挫折，但这些并不可怕。可怕的是没有一种无惧风雨，直面挫折，豁达乐观和积极向上的心态。那些遇到困难就退缩的人，从来就不曾成功。只有那些坚信生活是美好的，并为之付出努力和汗水的人，才会看到雨后的彩虹，即使他们曾生活在黑暗的地方。
精彩的人生缘于奋斗。命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的。他念过三年小学，青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中。十六岁时，右眼失明；二十岁时，病卧不起。面对命运的严峻挑战，他深切感到：“在生活中没有什么比掉队更可怕的事情了。”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争，他不想躺在残疾军人的功劳簿上向祖国和人民伸手，她自学完了函授大学的全部课程，如饥似渴地阅读世界文学著作。书籍召唤他前进，书籍陪伴他披荆斩棘。
遇到挫折不退缩坚持自己的初衷，会大有所获。如爱迪生发明灯泡的时候，经历过一千多次的`失败仍然没有放弃，反而说：“我现在的收获还不错，最起码我知道有一千多种材料不能做电灯泡”一次次的失败，一次次的尝试，终于他在六千多次的实验中成功了。
人间的苦难，生活的心酸，恶劣的环境下却磨练了他的斗志——高尔基。他的父亲是木匠，早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家里。十一岁开始独立谋生，其童年和少年时代都是在旧社会的底层度过。高尔基早年不平凡的经历在他的著名自传体三部曲中作了生动的记述。他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。
坚持、奋斗、自强不息都显出精彩人生的理性光辉。
奥斯特洛夫斯基与命运的抗争，爱迪生发明电灯泡的坚持与付出，高尔基逆境里的勤奋，不正是告诉我们，生活应该不断求索、不断追求、不断奋斗吗？尽管前进的路上有汗水，可能还有泪水，但一定会在成功中获得快乐和享受。
生命是短暂的，生活是美好的，人应该有所作为。朋友，让坚定的信念、乐观的态度、坚毅的精神携手与我们去挑战和征服人生路途上遇到的困难吧。
叙事作文大活印象 篇8
幻想着，寻觅着，等待着。其结果可能是不理想的，你不需要付出，不需做任何有意义的事；也可能是很美好的，但一定要用辛勤的汗水来浇灌。
我幻想。如果我能够成为一位作家！从小，我便喜爱“勾勒”大自然的美。看，那一丛丛美丽的野花，微风徐徐吹来，它们便随风飘扬，犹如大海卷来一个又一个海浪……昂起头，是那蔚蓝的天空，云儿飘着，看起来很悠闲的样子。此时，我把自己比喻成一个风筝，我静静地躺在白云上，多么安闲，多么自在！忽然，刮来一阵大风，我飞快的翱翔着……
我寻觅。美好的未来到底在哪儿？我到处寻找。我翻开地下的土层，发现有许多小虫在奔波忙碌。再看看来来往往的行人，我才明白生活的脚步如此之快，我应该学习那些小动物，虽然自己非常卑微，但仍然相信自己能给世界创造美好。而我自己的人生呢？我相信，虽然不能像烟花一样绽放在灿烂的.天空中，但总有属于自己的一个季节，而且会越来越精彩！
经历了这么多的事情，我深深地体会到，未来最重要的是——等待！等待未来，不是凭空地等待，而是必须付出艰苦的努力！我们应该努力地克服困难！我曾在书上看到过这么一则故事：里面说道：人大脑的壳是十分坚固的东西，想要把它完整地取下来是非常艰难的事情。但有人想出了一个办法，就是把种子放到脑壳里，给它适宜的温度与湿度，最终，发芽的种子完整地把脑壳取了出来。种子虽然微小，但力量却如此强大！
未来，需要你努力探索，艰苦奋斗。即使你如此微小，也要努力为未来奋斗，不断激发你潜藏的力量！
叙事作文大活印象 篇9
在沙滩上，有只大灰狼向远处飞奔，吓得聚在一起的植物姐妹们连忙停止了讨论。等大灰狼扬起的尘土散去，众姐妹又开始高谈阔论起来。可谁也没有发现，身旁多了一颗从大灰狼身上掉下的种子。它实在太小了，所以没有人发现它。
“花仙女决定举行一场比赛，找寻出花界中最美的色彩!”仙人掌伯伯一脸长者的模样说道。植物姐妹们争先恐后地挤前去报名。“有花仙女的颁奖!”小种子小声的嘟囔着，它多么希望看到花仙女姐姐呀!它小心翼翼地凑上去，恭恭敬敬地问：“伯伯，我能报名吗?”看到小种子那可笑的样子，植物们笑开了。仙人掌不耐烦地说：“你叫什么名字?”“我叫诺尔。”小种子回答。
诺尔没有理会别人的眼光，它开始把长长的根插进泥土里。一日，玫瑰从身边经过，瞧了瞧种子，不屑地笑了一下，说：“哈哈!搞笑!你这样的也来参加?如果我是你，我就是退出咯!我都替你感到羞耻!”玫瑰摇摇头走了，小种子拼命忍住自己眼中将要流下的.泪珠，相信有一天它终会让大家大吃一惊!在此同时，诺尔也因为这次“羞辱”而备受争议。
诺尔并没有生气，而是一直在默默忍受。为了那生命之源——水，它不断地把根往下扎。尽管坚硬的石头让它感到撕心裂肺的痛，但它深知，只有付出才有收获!
选拔赛与花仙子如期而至。沙滩上最有分量的仙人掌，迫不及待地展现出了自己的“红裙子”。“看我的红裙子，那是最幸福的颜色。”花仙女点点头。植物姐妹们展现出了自己最卖力的演出。终于轮到诺尔了!诺尔在植物姐妹们的嘲讽下走上了舞台，用自己的力量绽放出了四色花!“哇!”花仙子姐姐惊叹，“好美哟!”不仅是花仙子姐姐被惊到了，沙滩上的植物们都被它的美而惊呆了。在此刻，她们不得不承认，诺尔她真的很美!
诺尔在众姐妹的掌声中，带着两行热泪迈上了成功的舞台。
此刻，它想说：“努力地为生活而奋斗吧!这样你会拥有最幸福的颜色!”
叙事作文大活印象 篇10
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。
校园里那洁净的教室，总令我难忘，我多想像一只羽毛丰满的小鸟，在知识的海洋中自由自在地飞翔。老师甜美的声音时时回荡在我耳边，老师手握粉笔，一笔一划、专心书写的身影总在我脑海显现。
上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的.。
有时，我坐在校园的一角，听一首温暖的歌，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接，它不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念，是有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是那道独特的风景。
叙事作文大活印象 篇11
春节即将来临，每一个都会有一个小愿望，我也不例外，我希望爸爸妈妈能够放手。因为爸爸妈妈太关心我，经常不让我做家务。
有一次，我看见妈妈在洗碗，心想：我作业写完了，也没事做，就妈妈洗碗吧！于是我便三步两步走过去，挽起了袖子，对妈妈说：“妈妈，我来洗，你去做别的家务事……”可我的话还没说完，妈妈就说：“去去去，你去管好你的学习就行了，这些事不用你烦神。”说完，又低头去洗碗，这时，我的泪水在眼睛中打转，委屈极了。
还有一次双休日，我作业完成得较早，闲着没事做，我就把楼上用力得拖了一次，累的我满头大汗，地板亮得能照出我的倒影，我心里想爸爸妈妈回来一定会夸我的。谁知，爸爸回来不仅没有开心，还数落我：“你要是有时间就去看看书，别老做与学习无关的事。”
爸爸妈妈，我知道你们是为我好，但是你们只重视我的学习，而忽视了我的独立能力。将来我总是要离开你们去外地学习工作生活的，如此下去，我岂不是什么都不会了吗？因此，我心里有一小小的期盼，希望你们能鼓励我做一些力所能及的家务事，锻炼锻炼我，温室里的花是长不好的，只有历经了风雨的`洗礼，我才会真正的长大，懂事，你们认为呢？
爸爸妈妈，新的一年即将来临，我又年长一岁，我真的很希望你们能真正的把我当做一个大孩子看待，让我在学习之余也能够帮忙做些小小的家务事，让我能够体会到做个小主人的乐趣！
叙事作文大活印象 篇12
乐趣是寻找，是探索，是发现。
—题记
“明天带你去外婆家。”“我不要！” 我声嘶力竭地反抗道。外婆家在偏僻的乡下，她家田里种了各种各样的蔬菜，总是吸引着各种各样的虫子。特别是夏季，一出门就会被叮得浑身是包。所以每次在外婆家，电视就是无聊时的消遣。
最终，争不过母亲，我们还是踏上了回乡的旅程。
一到外婆家，我就径直走向房间，抱着遥控器胡乱地调着频道。“宝宝啊。”外婆轻声唤我。“嗯？”我虽然不耐烦，但还是堆满笑容。
“过来，我看看，”外婆的眼睛眯成一座桥，“又长高了。”外婆总是乐呵呵的，“这么好的天气躲在房间里干吗？”
外面都是蚊子，不想出去。”我毫无乐趣地嘟起嘴。这时，外婆又乐呵呵地替我抹上花露水：“走，外婆带你去田里。”我跟在外婆身后，缓缓地迈着步子，菜田依然是一望无垠。我低头一看，地上爬满了硕大的草莓，一个个红彤彤的。
“外婆！好大的草莓！”我兴奋地叫起来。外婆为我摘了一颗，用手绢擦了又擦，递到我嘴边。“快尝尝，可甜了。”菜田里还是有很多虫，只是，这次我独独发现了鲜艳美丽的蝴蝶、翩翩起舞的`蜜蜂、清秀俊美的蜻蜓…… 我从田地的这头跑到那头，再兴冲冲地跑回来。原来外婆家的菜田也有乐趣，让我流连忘返，乐此不疲。
累了，就躺在大树下，看着大团大团白得像棉花的云，用外婆的大草帽盖住脸，大口地呼吸着在城里难有的新鲜空气。
经历了这些，我深深地感受和领悟到——其实很多时候，乐趣就在我们身边，只是需要我们用心去寻找，去探索，去发现，就像外婆家的菜田也有乐趣一样。
叙事作文大活印象 篇13
这个学期一开学，李老师给我们又重新安排了新的座位，我呢，和我们班新转来的一位同学——张俊佳成了新同桌。
张俊佳是从分宜一小转学过来的，他话儿不多，个头不高，皮肤有点黑，但看上去非常健康，每天穿着非常干净整洁，从来不违反纪律，对人很有礼貌，作业书写工整，经常能得到优秀，老师和小朋友都非常喜欢他。
他待人热心。有一次上课的时候，我的文具盒哐当一声被我一不小心打翻在地，里面的笔呀、橡皮擦、尺子就像调皮的小孩子，滚得到处都是。
老师和同学们也都被这声巨响吓了一跳，几十双眼睛纷纷将目光投向我，我尴尬极了，真想找个地洞钻进去。正在我不知所措的时候，我的同桌张俊佳毫不犹豫地弯下腰，帮我将地上的笔一支一支捡起来，我这时才如梦初醒，也赶紧捡了起来。我一边捡一边小声地说：“谢谢你！”他微笑着向我点了点头。那时，我真不知道怎么感谢他才好，只能用最简单的语言表达我对他最真挚的谢意。
他不但待人热心，而且还非常爱看书。一次下课后，班上的同学们大都跑出去玩了。我发现他端坐在书桌前，双手扶着一本厚厚的书，眼睛一眨不眨地盯着书本，再看他的'表情，时而紧锁眉头，时而露出笑容，时而不住地点头……
看他看得这么投入，我都不忍心打扰他，但好奇心还是驱使我走过去小声地问：“张俊佳，什么书这么好看？”他见是我，微笑着说：“诺，《失踪的教室》”我一看，居然是一本长篇小说。他看我很好奇的样子，就滔滔不绝地给我讲起书里的情节：“有一位侦探队员在报纸上看到一起离奇案件……”
他讲得有条有理，我听得更是津津有味。想不到平时他不太吭声，讲起书本故事来头头是道。这时，上课铃声响起，我由衷地称赞道：“i服了you！”
我的同桌就是这样一位深受大家喜爱的好同学，相信我们一定会相处得非常好。
叙事作文大活印象 篇14
我左手里是过目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
左手右手，一端牵着我的童年，一端拉着我的死亡。
我看见我的左手，那里握着我的童年。
那里有无边无际的田野，田野上山花烂漫，我用左手幸福的采摘；那里有美好的蒲公英盛开，风吹起，漫天飞舞，我双手合十，为自己而祈祷；那里有狗尾巴草漫延整个小山坡，配上布谷鸟卖力的吟唱，渲染着每一个黄昏。每一个晴天，天空因此而变得很湛蓝。
记忆中总会有母亲温暖的怀，坐在河岸的母亲，眼底泛着湖水，澄澈透明。我习惯用左手摩挲着母亲温暖的.发，让发香留在掌心，那是母亲的温婉宁静。初夏有明媚的阳光，我推开掌心，将阳光嵌入，成为我永久的怀念。浓夏有知了的啼叫，一声一声的欢乐充斥了我整个童年。于是，那个花开的小城，蒲公英的苍穹，狗尾草的那个山坡，还有母亲温柔的发丝，填满我所有的童年。就像一阵萤火，我用左手紧握。
我看见我的右手，那里牵着死亡。
有这样一个问题。“如果可以选择，你愿意享受一千年的寂寞，还是一百年的繁华，或是为了享尽繁华而选择刹那，为了无穷生命，放弃繁华。”假如年华未老，岁月依然，我宁愿选择右手握住的十年光阴。
年少的我总在现实中横冲直撞，无所顾虑，我渴望用双手去创造一个未来。于是，我用右手在黑夜中书写；我用右手在白天不停地劳作；我用右手，在周而复始中不停的忙碌。当岁月逝去，雁过无声，我饱经沧桑的右手，支撑起我整个夏天。
年少我的时常会碰壁，我也曾用右手抹过眼泪，承载悲伤，摔碎年华，我在青春里静默地伫足，打坐，转眼间，已有十年。
总是在记忆中想起那个蒲公英飘飞的季节，稚嫩的我曾在田野间欢笑，只是人生就是这样，把我们带到别处，却不带回来，永远不再是当初的那个点。
我左手攥紧易逝的童年，右手牵挂着死亡，在时光里，悄然老去。而我相信，左手不会遗失，右手不会丢却，一双固执的手，在异乡，终将成为坚冰。
耳，没有喧闹。
眼，没有纷扰。
嘴，沉默不语。
一双手，演绎着一段人生。
我，鼓足向前！
叙事作文大活印象 篇15
词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。
娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。
层次井然，结构严谨，行文洒脱，趣味隽永。
淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。
简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味。
明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。
逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚，内容充实，文字流利。
优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。
辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切
文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。
语多赘馀，文欠生动。内容贫乏，错字太多。
收结过早，意未尽宜，文笔雄健，不落俗套。
文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生
取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。
清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。
颇富幽默，笔调轻松。自然顺畅，有条不紊。
叙事作文大活印象 篇16
敏是单位有名的才女，三十岁就评为副教授，不到四十岁提拔为县处级干部，坐到学校教研部主任的位置上，同时还获得了“信阳市十大女杰”、“信阳市三·八红旗手”、“信阳市青年优秀社科专家”、“信阳市拔尖人才”、“感动信阳十大母亲”等许多荣誉称号。每次她出现在领奖台上时，台下的人无不为之欢呼雀跃，一双双充满羡慕和敬佩的眼神看着她的身影，看见她洋溢着幸福的笑脸，很多人都会认为，这是一个事业成功，生活幸福美满的女人，她的人生一定是完美的人生。
其实，了解内情的人都替她惋惜，她春风得意，在信阳小有名气；她家庭幸福，老公视她为知己，美中不足的是聪明、可爱的儿子是一个先天性脑瘫儿，十三岁了生活还不能自理，吃、喝、拉、撒以及康复训练都需要人帮助，面对这样的人生不如意，许多人都认为是缺憾，但敏却有自己的想法，她觉得上帝对每个人是公平的，让你在此处失，必会让你在彼处得，事实上就是这样，因为儿子的残疾，她在事业、家庭上比别人付出的.要多，一分耕耘就有一分收获，她用不懈的追求换来事业的辉煌，用辛勤的汗水赢得了家人和朋友的尊重，既增添了生活的乐趣也弥补人生的缺憾。她说：“感谢生活的不圆满、不如意，因为有缺憾，才激发了我人生奋斗的热情；感谢残疾的儿子，是儿子坚强不屈的意志鼓励着我去拼搏、去努力；感谢家人的支持，让我有时间、有精力去听讲授、搞调研，才能取得今天这样的成绩；感谢领导、同事、朋友的厚爱，因为有大家的关心、帮助才让我和孩子看见了人间真爱，懂得许多做人的道理”。她还说：“人生的不完美，让我真正体会到亲情、友情，夫妻关系更亲近了，邻里关系更和谐了，朋友关系更亲密了”。所以不必苛求人生的完美，只要有一颗永不放弃的心，生活一样开心快乐。
其实，不完美的人生才是真实的人生、大气的人生，断臂的维纳斯，残垣的古长城，蜿蜒曲折的长江、黄河，都不是完美无暇的，但却以它们的坚强不屈、雄伟壮丽和一往无前的精神，彰显了不朽的灵魂。所以，我们只要用坦荡的心境、开阔的胸怀面对生活中的坎坷不平，不完美的人生一样可以焕发出迷人的光彩。
叙事作文大活印象 篇17
前几天，我们学习了《理想的风筝》这一课。
课文讲的是一位年过五十的历史老师，虽然已经残疾了，但是对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，他每年都不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐，他不仅让自己感受到快乐，而且还将快乐带给他人——他的孩子和他的学生们……
同样，在我们的周围也有着很多像他这样“身残志不残”的人，他们对生活充满着热爱和追求。他们有的顽强拚搏，在残疾人运动会上为祖国争光；有的在自己的工作岗位上艰苦奋斗、自立自强；还有的以坚强的意志做到了常人难以做到的事情，取得了辉煌的成就……而我们作为四肢健全、身体健康的人，更应该努力学习、积极向上、自强不息。面对困难和挫折时，我们要毫不气馁，心平气和地寻找失败的原因，哪里跌倒了就从哪里爬起来。
只要我们积极乐观地对待生活，我们的生活将无限美好！
叙事作文大活印象 篇18
盼星星盼月亮，终于将你的足迹拉近，明天，我会唱响你的歌谣！
我自由了
一学期的校园生活，过得好漫长，整天面对熟悉的面孔，听着熟悉的声音，真没劲！每天早晨，独自走过早已繁忙的街道，汽车的鸣笛声，人们说话的嘈杂声……声声入耳。带着还未睡醒的面庞，步步走进再也熟悉不过的校园，听到“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“今夜偏知春气暖”……这是同学们背书的声音，我想说：“什么时候才能躲避着一切让人心烦的声音？”无奈的摇头，轻轻地告诉自己：“坚持就是胜利！”这一天，我终于等到了，暑假的到来，又可以使我痛痛快快的做自己喜欢的事，不再听那些让人头痛的声音了，哦！天，我自由了！！！
放飞梦想
虽然暑假可以痛快的玩，但前提是作业写完后才可以，虽然逃脱了老师的约束，但父母的命令难以违抗，只好做一只温顺的小羊，听从父母的差遣，完成作业后，再做其他的事。虽然暑假没有我想象中的那样自由，待业给我带来了快乐。在我的脑海中，做的最有意义的事是：我和姐姐各放飞了承载着我们梦想的氢气球，我们将所有的梦想都写在纸条上贴在气球上一起放飞了。因为姐姐曾告诉我，有梦想的人，才会有追求；放飞梦想的人，就是有目标奋斗人，他的人生才会更完美更充实！放飞气球后，我学着姐姐对自己说：“森林幽暗而深隧，但我有梦想，尚待实现，须奔跑百里，方可沉睡………~”
体验农村生活
我又一次来到了兴仁，望着姥姥和蔼的`面庞，我好激动。叔叔婶婶，哥哥姐姐都投以羡慕的目光，此时我好幸福。没过多久，我和这儿的孩子成为了好朋友，和他们无话不谈，他们告诉了我好多让我为之惊讶的事，更让我佩服的是：这儿的哥哥姐姐整天都呆在田里，任凭风吹日晒也不能离去，他们是在摘枸杞，于是，我也加入了他们的行列，刚开始精神饱满，到了中午，似火的太阳将我的脸上的生痛，最终决定离开枸杞园，看着大家忙碌的背影，使我深深的感到愧疚，让我想到“满身罗琦着，不是养蚕人”这句诗。最后，我不得不说：劳动最光荣。
暑假就要结束了，我的暑假生活也将画上圆满的句号，但我对这段暑假生活仍是依依不舍，在暑假这段时间里我懂得了好多好多，我将期待下一次轮回，好让我在暑假中学的更多更多……
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